三年级下册语文第二单元复习资料
三年级语文下册第二单元复习
练一练
cuì niǎo wěi gǎn fùbù chè n shān tò u lià ng （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） qīng cuì jí fēi yī zhǎ yǎn pà o pà o tá o tuō （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） sì yǎng yúwēng shí bì dǎ xiāo nià n tou （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） zhuān liè ōu zhōu ruì shì shū shì kōng tiá o （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） lièchē qǐ ché ng zhà n tá i tè shū chá ng tú （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） máfá n zhò u jià ng qì wēn fēng xuě pí lá o （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
“像箭一样”写出了翠鸟飞得很快。
从哪些地方可以看出作者特别喜欢翠鸟？
1、我们真想抓一只翠鸟来饲养。
2、在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛， 希望它在苇秆上多停一会儿
第六课 燕子专利
1、麻烦：当地气温骤降，风雪不止，几乎 所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋 涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物， 饥寒交迫，濒临死亡。 （环境恶劣）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
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说一说：近义词
俊俏——俊美 增添——增加 仿佛——好像 朴素——朴实 灵活——敏捷 饲养——喂养 濒临——临近 锋利——锐利 打算——计划 高尚——崇高
偶尔——偶然 鲜艳——艳丽 赶紧——赶快 姿势——姿态 不光——不只 尽头——终点 缘故——原因 干涸——干枯 清脆——悦耳 锐利——锋利 舒适——舒服 特殊——特别 立即——立刻 清澈——清湛 应有尽有——一应俱全 宽阔——开阔 赞叹——赞扬
部编版语文三年级下册第二单元知识点梳理
第二单元知识点梳理课文5 守株待兔一、多音字：为wéi（为人）wèi（因为）二、字义株：露在地面上的树的根和茎。
走：跑。
折：折断。
因：于是。
释：放下。
耒：古代用来耕田的一种农具。
冀：希望。
复：再，又。
身：自己。
三、课文翻译有一个宋人在田里耕作。
田中有一个树桩。
一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。
于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。
兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。
四、课文主旨本课通过写宋国一个农夫偶然捡到撞死在树桩上的兔子，就放下农具守着树桩等待再有兔子折颈而死，最后一无所获被人耻笑的故事，告诉人们不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的。
五、课后习题。
1、借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话？因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。
所以，种田人不会再得到兔子。
因而，他的行为被宋国人嘲笑。
2、读读“阅读”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?坐车人把方向弄错了，却还在用自己的有利条件来辩驳。
这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。
故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。
课文6 陶罐和铁罐一、多音字盛shèng（盛开）chéng（盛饭）处chǔ（相处）chù（到处）二、近义词骄傲一傲慢奚落一数落谦虚一谦逊(虚心) 轻蔑一轻视(蔑视)懦弱一怯懦恼怒一愤怒羞耻一可耻朴素一朴实兴奋一高兴惊讶一惊奇美观一美丽三、反义词：懦弱一勇敢骄傲一谦虚朴素一华丽荒凉一繁荣四、词语解释奚落：用尖刻的话数说别人的短处，人难堪；讥讽嘲笑。
傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。
懦弱：软弱，不坚强。
覆灭：全部被消灭。
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。
部编版小学语文三年级下册第二单元知识点梳理
部编版小学语文三年级下册知识点梳理第二单元5 守株待兔一、古文理解原文：宋人有耕者。
田中译文：宋国有个耕田种地的人。
(他的)田里有株①。
兔走②触株，折颈而死。
有个树桩。
一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死了。
因③释④其耒⑤而守株，冀⑥复得兔。
于是他放下农具，守在树桩旁，希望能再次得到兔子。
兔不可复得，而身为宋国笑。
兔子不可能再次得到了，而他自己却被宋国人嘲笑。
【注释】①株：树桩。
②走：跑。
③因：于是。
④释：放下。
⑤耒：古代用来耕田的一种农具。
⑥冀：希望。
二、会认字姓宋．(sòng) 耕．地(gēng)释．放(shì) 希冀．(jì)三、会写字守．护(shǒu)植株．(zhū)等待．(dài) 姓宋．(sòng)耕．地(gēng)接触．(chù)头颈．(jǐng)释．放(shì)其．中(qí)四、同音字【zhū】植株蜘蛛珍珠朱雀【qí】其中整齐奇怪五、形近字⎩⎨⎧待(等待)侍(服侍)⎩⎨⎧颈(头颈)经(经过)六、重点句子品析因释其耒而守株，冀复得兔。
这句话交代了事情的经过，刻画了农夫想不劳而获的心理。
七、疑难探究农夫为什么会被宋国人嘲笑？因为兔子撞死在树桩上不过是生活中一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，于是他放下农具，等待兔子撞死。
结果农夫一无所获，田园也荒芜了，因此被宋国人笑话。
八、课文回顾课文讲述了宋国的一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。
而农夫没有再捡到撞死的兔子，他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人嘲笑。
这个寓言故事告诉我们：抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
只有通过自己的劳动，才能有所收获。
6 陶罐和铁罐一、会认字 陶罐．．(táo guàn) 骄．傲(jiāo) 谦虚．．(qiān xū) 懦弱．．(nuò ruò) 恼．怒(nǎo) 惊讶．(yà) 古代．(dài) 价．值(jià) 二、会写字 骄傲．．(jiāo ào) 谦虚．．(qiān xū) 懦弱．．(nuò ruò) 相提．并论(tí) 尘．土(chén) 手捧．(pěng) 古代．(dài) 价．值(jià) 三、同音字【jiāo 】骄傲 娇嫩 摔跤 【tí】提高 题目 四、形近字 ⎩⎨⎧捧(手捧)棒(棒子) ⎩⎨⎧尘(尘土)尖(笔尖) 五、近义词骄傲——傲慢 奚落——讥讽 懦弱——软弱 轻蔑——轻视 恼怒——愤怒 朴素——朴实 六、反义词骄傲——谦虚 懦弱——勇敢 轻蔑——敬重 荒凉——繁华 朴素——华丽 羞耻——光荣 七、重点词语理解奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑。
三年级下册语文第二单元复习提纲
三年级下册语文第二单元复习提纲单元主题：保护周围的环境5、翠鸟（☆背全文）一、文章中心：本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的( 喜爱)，同时教育我们要(爱护小动物) 。
1、翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
（1）作者是抓住翠鸟羽毛颜色鲜艳的特点，按照“头上---背上---腹部”的顺序来观察的描写的。
（2）文中描写颜色的词语有红色、橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色。
（3）这段话写了翠鸟的外形特点，分别介绍了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛、嘴四部分，重点介绍了羽毛。
（4）这段话中有三个比喻句，分别把翠鸟头上的羽毛比作橄榄色的头巾，背上的羽毛比作浅绿色的外衣，腹部的羽毛比作赤褐色的衬衫。
（5）从这一段可以看出，翠鸟的外形特点是颜色非常鲜艳、体态小巧玲珑、眼睛灵活、嘴巴尖长。
2、小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
（1）文中的比喻句：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去（2）描写翠鸟捉鱼动作的词语：蹬开、飞、叼起、贴着、飞走。
二、翠鸟的特点：翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。
翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。
翠鸟外形上的特点包括：颜色非常鲜艳，体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。
动作上的特点包括以下几个方面：鸣声清脆；飞的速度极快，翠鸟机灵，它的反应特别迅速。
三、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。
四、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。
1、翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
新部编版三年级语文下册第二单元重点、考点知识梳理三年级下册语文书
新部编版三年级语文下册第二单元重点、考点知识梳理三年级下册语文书第二单元重点、考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｃｈèｎ（匀称）ｓā（撒谎）ｊīｎ（不禁）ｚｈēｎɡ（挣扎）称ｃｈēｎɡ（称赞）撒ｓǎ（撒种）禁ｊìｎ禁止挣ｚｈèｎɡ（挣脱）2.易读错的字抱怨（ｙｕàｎ）恼怒（ｎǎｏ）释放（ｓｈì）触摸（ｃｈù）忙碌（ｌù）懦弱（ｎｕò）骄傲（ｊｉāｏ）尊敬（ｚūｎ）颈项（ｊǐｎｇ）考点二：字形1.形近字骄（骄傲）待（等待）虚（虚心）懦（懦弱）株（一株）桥（石桥）持（支持）虑（考虑）需（需要）珠（珍珠）捧（捧着）代（古代）赏（欣赏）致（导致）匀（匀称）棒（木棒）化（变化）常（经常）至（至少）勾（勾画）塘（池塘）颈（颈项）唐（唐朝）劲（使劲）2.词语听写宋国耕田接触颈项释放其中骄傲谦虚懦弱捧着尘土古代价值狮子传说池塘倒映倒影着急欣赏精美匀称别致哎呀叹气搭配小鹿守株待兔没精打采考点三：词语积累1.近义词朴素——朴实骄傲——自满轻蔑——轻视理会——理睬争辩——争论清闲——悠闲2.反义词傲慢——谦虚懦弱——勇敢犹豫——果断朴素——华丽机灵——呆板凶猛——和善3.词语搭配（皱起）眉头（支起）耳朵（传来）脚步声（捧起）陶罐（泛起）波纹（保持）清洁（骄傲）的铁罐（轻蔑）的神气（荒凉）的废墟（厚厚）的尘土（清清）的池水（匀称）的身段（凶猛）的狮子（悄悄）地逼近（远远）地甩开 4.特殊词语 AABC式：源源不断念念不忘依依不舍 ABAC式：无忧无虑不慌不忙各种各样考点四：背诵1.背诵：《守株待兔》考点五：课文理解1.《守株待兔》是一篇（文言文），这则寓言故事告诉我们（做事要靠自己的努力，不要心存侥幸）。
2.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们（每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处）的道理。
部编版三年级下语文第二单元重点知识复习
皱（zhòu）眉 匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱 倒映（yìng） 遵循（zūn xún） 传（chuán）来 尊（zūn）敬 碌（lù）碌无为
1.近义词 骄傲—傲慢 奚落—嘲笑 懦弱—胆小 轻蔑——蔑视 羞耻—耻辱 恼怒—愤怒 惊讶—惊奇 美观—好看
2.反义词 骄傲—谦虚 懦弱—勇敢 羞耻—光荣 沉重—轻松 清闲—忙碌 遗忘—牢记 懒惰—勤奋 没精打采—神采奕奕
3.词语搭配 （傲慢)地问 (兴奋)地说 (痛痛快快)地喝 (高兴)地叫 (谦虚)地回答 (悄悄)地逼近 (轻蔑)的神气 (荒凉)的废墟
反问句： （1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能 够代替？ （2）水要流动才能保持清洁，这个自然规 律， 难道你已经忘掉？
日积月累。 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯 弓蛇影
谦（qiān）虚 价（jià）值 尘（chén）土 捧（pěng）起 狮（shī）子 别致（zhì） 欣赏（xīn shǎng） 不禁（jīn）
1.形近字 待(等待) 颈(颈子) 娇(娇气) 谦(谦虚) 侍(侍者) 项(项目) 骄(骄傲) 歉(道歉) 虚(虚心) 捧(捧起) 塘(水塘) 欣(欣赏) 虑(考虑) 棒(棒子) 糖(糖果) 软(松软)
3.《鹿角和鹿腿》讲的是在丛林中,(一只鹿遇到狮子奋力脱险 的故事)。鹿非常欣赏(自己美丽的角），而抱怨(四条难看的细 长腿)。当遇险时,鹿的有力的腿救了它,而(美丽的双角)被树枝 挂住,差点让它丢了命。这个故事告诉我们(物各有所长所短。 不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否 定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值)。
第2单元主题阅读(知识梳理+精选阅读)三年级语文下册 部编版
部编版三下第二单元主题阅读【知识梳理】知识点：读寓言故事，明白其中道理。
本单元的文章都是寓言故事，围绕“读寓言故事，明白其中的道理”这个主题展开，一共安排了四篇文章：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》。
学习文言文《守株待兔》的时候，可以借助注释了解故事大意，体会故事蕴含的深刻哲理。
《陶罐和铁罐》读读故事，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同；从它们不同的结局中，思考故事所要告诉我们的道理。
《鹿角和鹿腿》读故事，找找描写鹿对鹿角和鹿腿持不同看法的句子，体会鹿心情的变化。
说说鹿角和鹿腿哪个重要。
《池子与河流》读课文，在对话中体会池子和河流的内心想法，感受他们不同的价值观，感悟故事中蕴含的道理。
阅读本单元的文章，注意抓住情节反转处，读懂故事，解寓意；同时也可以联系生活实际，理解寓意。
知识点补充：寓言故事专题阅读一、寓言故事寓言通常用虚构的隐喻性的小故事说明一定的哲理，给人以启发和教育。
寓言的特点是篇幅短小，故事性强，寓意深刻，具有较强的讽刺性和劝诫性。
二、寓言的结构：故事+道理、启示三、寓言考点：（1）拟写标题（2）概括内容（3）揭示寓意（4）感悟启示（5）写作训练四、阅读方法1.了解寓言的主要内容从结构上来看，寓言大多分为故事和教训两部分。
所以首先要把寓言当成故事来读，弄清寓言叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果是怎样的，故事中有哪些人物，主要人物是谁，他们各自扮演了什么角色。
2.理解寓言的寓意阅读寓言仅仅停留在“故事”层面是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深、由表及里地把握寓言的寓意。
寓言的教训部分，往往就是寓言的寓意，有时候文章会在最后直接给出寓意，有时候需要我们自己去归纳寓意。
3、归纳寓意的常用方法(1)看寓言的题目：寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。
(2)看寓言的开头和结尾(3)看重点段落和关键语句【精选阅读】一、小古文阅读画____添____楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
部编版三年级语文下册第二单元课文知识梳理
部编版三年级语文下册第二单元课文知识梳理第5课：《守株待兔》1.韩非子:即“韩非”战国末期哲学家,法家主要代表人物。
他吸收道、儒、墨各家思想,尤其有选择地接受前期法家的思想,集法家学说的大成,其学说对后世影响很大。
著作有《韩非子》。
2.词语理解株：树桩。
触：碰到,撞到。
走：跑。
因：于是。
释：放下。
耒：古代用来耕田的一种农具。
冀：希望。
3.重点句子（1）宋人有耕者。
田中有株。
句意:宋国有个农民在田里翻土他的田地中有一截树桩。
赏析:这两句交代了故事发生的背景。
（2）兔走触株,折颈而死。
句意:一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,折断了脖子,死了。
赏析:这句话交代了兔子意外死亡的原因。
（3）因释其来而守株,冀复得兔。
句意:于是那个农民便放下他的犁耙,守在树桩旁边,希望能再得到兔子。
赏析:“释其耒”说明这个宋人放弃了劳动;“冀复得兔”说明这个人把一次偶然的事当成了会经常发生的事,心存侥幸想不劳而获。
（4）兔不可复得,而身为宋国笑。
句意:兔子再没有得到,而他自己却成为宋国人的笑柄。
赏析:这句话交代了故事的结果这个宋人没有等到兔子,自己却成为人们的笑柄。
4.问题探究（1）看到兔子“折颈而死”后，农夫会有什么想法？请你说一说。
示例：哎呀！今天真幸运，捡到一只肥兔子！如果每天都能在树桩旁捡到兔子，我就能天天吃兔肉了！这样，我也不用辛苦种地了。
明天，我还要守着树桩等兔子。
（2）农夫不仅没有再次得到兔子，还被宋国人嘲笑，这是为什么呢？（重点）兔子撞树桩而死是一件偶然的事情，农夫却把这当作经常发生的事情，妄想不劳而获，这种行为愚蠢可笑，所以他被宋国人嘲笑。
（3）这则寓言故事告诉了我们什么道理？（重点）不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
在生活中，你有没有做过“守株待兔”这样的事？示例：有一次我没认真复习，居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
但再一次考试成绩很差，妈妈为此批评了我。
部编版三年级下册语文第一、二单元复习知识归纳
第一单元复习一、会写的词语融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短梅子小溪广泛加减凑成吹拂聚集形成掠过偶尔沾水疲倦悠闲纤细痕迹花瓣莲蓬饱胀裂开姿势仿佛随便舞蹈停止活泼洒落赶集闲散荷花圆盘花瓣破裂二、形近字组词救援缓慢温暖郑重投掷洪涝打捞束缚师傅缭乱潦草洛阳网络资产姿态员工贡献口袋贷款三、四字词语烂漫无比光彩夺目旷亮无比波光粼粼伶俐可爱挨挨挤挤翩翩起舞顺顺溜溜严丝合缝四、背诵、默写1、古诗默写绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？2、按课文填空（1）一身（乌黑的）羽毛，一对（轻快有力的）翅膀，加上（剪刀似的）尾巴，凑成了那样（可爱的活泼的）小燕子。
二三月的春日里，清风微微地吹拂着，（如毛的细雨）由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像（赶集似的）聚拢来，形成了（烂漫无比的春天）。
这时候，那些小燕子，那么（伶俐可爱的小燕子），也由南方飞来，加入这（光彩夺目的图画）中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（旷亮无比的天空），叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳树下了。
（2）荷花已经开了不少了。
荷叶（挨挨挤挤的），像一个个（碧绿的大圆盘）。
百合花在这些大圆盘之间（冒）出来，有的（才展开两三片花瓣儿）。
有的（花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬）。
有的（还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的）。
五、语句段运用1、水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。
2、他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧轻快）的歌曲。
3、这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻道了食物的气味。
第二单元复习一、会写的词语守株待兔宋国耕田触动头颈解释其中骄傲谦虚懦弱王朝提出风尘捧起代价长颈鹿鹿角荷塘倒映欣赏匀称标致配合传统狮子叹气哎呀傲慢倒影精美别致机灵住嘴二、课文中的四字词语相提并论翻来覆去和睦相处精美别致层层波纹没精打采灰心丧气狮口逃生无忧无虑奔流不息源源不断一无所为三、AABC型词语源源不断津津有味念念不忘依依不舍代代相传无X无X型无忧无虑无边无际无声无息无时无刻无穷无尽四、日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影叶公好龙五、多音字称 chèn 匀称 chēng 称呼 chèng 标准称禁 jīn 情不自禁 jìn 禁止撒 sā撒开 sǎ撒种挣 zhēng 挣扎 zhèng 挣脱六、《守株待兔》寓意：不要把一件偶然发生的事看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不能心存侥幸。
部编版三年级语文下册第二单元综合复习练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第二单元综合复习练习题（含答案）第一部分基础巩固1．看拼音，写词语。
shǒu hùbó gěng shídài shī zibié zhìgēng dìāi yājiē chù2．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．释．放（sì）触．摸（chù）B．颈．项（jǐn）希冀．（yì）C．等待．（dài）释其耒．（lěi）D．宋．人（sòng）耕．者（gēn）3．下列句子中，关联词使用正确的是（）A．虽然我刻苦努力，但是会有很大进步。
B．即使你是班长，也没有权力支使别人帮你做事。
C．不但我们发现有人考试作弊，而且应该立刻报告老师。
D．她因为歌唱得好听，所以舞也跳得很好。
4．下面说法错误的一项是（）A．《池子与河流》中的池子因为懒惰，最后完全干枯了。
B．《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了。
C．《守株待兔》这则寓言告诉我们如果心存侥幸，只会一事无成。
D．《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿陷入了险境。
5．下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（）。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起来嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”A．动作描写神态描写语言描写B．外貌描写动作描写神态描写C．动作描写外貌描写语言描写D．外貌描写神态描写语言描写6．下列寓言故事说明的道理有误的一项是（）A．自相矛盾比喻自己说话做事前后不一致。
B．杞人忧天比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
C．画蛇添足比喻做了多余的事，与事有益，更加完美。
D．杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
7．连一连：词语搭配。
匀称的珊瑚痛痛快快地走凶猛的狮子飞快地找清清的身段悄悄地喝美丽的池水仔仔细细地跑8．先将下列成语补充完整,再选词填空。