浅析红色音乐文化对当代大学生的重要意义
红歌融入当代大学生思想政治教育研究
红歌融入当代大学生思想政治教育研究1. 引言1.1 背景介绍红歌作为中国革命斗争历史的重要组成部分，具有丰富的历史渊源和精神内涵。
自20世纪初期开始流传至今，红歌一直作为革命歌曲被广泛传唱，激励着一代又一代的革命者为中华民族的独立、民主和富强而奋斗。
随着时代的变迁，红歌在中国大学生思想政治教育中的地位和作用也逐渐受到重视。
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，大学生思想政治教育的重要性日益凸显。
如何通过红歌这一丰富的文化资源，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为当前教育工作者和研究者急需探讨的议题。
红歌作为中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分，其融入当代大学生思想政治教育具有重要意义。
对红歌融入当代大学生思想政治教育的研究具有重要的理论和实践意义。
【字数：200】1.2 问题提出本文旨在探讨红歌如何融入当代大学生思想政治教育中，并研究其在此过程中的作用和影响。
问题提出如下：在当今社会，随着改革开放和现代化进程的不断推进，在大学生思想政治教育中如何更好地将红色文化元素融合进去，成为了一个重要课题。
传统的思想政治教育方式已经不能完全满足当代大学生的需求，需要在思想政治教育中注入新的元素和理念。
红歌作为中国革命的产物，具有浓厚的时代特征和思想内涵，其蕴含的革命精神和爱国情怀对于当代大学生的思想政治教育具有重要意义。
如何有效引入红歌元素，激发学生的爱国情感和社会责任感，对于提升大学生的思想政治素养和培养具有高度社会责任感的青年人才具有重要意义。
本文将从红歌的历史渊源、在大学生思想政治教育中的作用、实践路径、对大学生的影响以及如何借助当代语境传承发展等方面进行深入探讨，以期为红歌融入当代大学生思想政治教育提供一定的理论和实践参考。
1.3 研究意义红歌作为中国革命历史的重要载体，具有深厚的历史渊源和文化底蕴。
随着时代的发展，红歌逐渐走进校园，成为大学生思想政治教育的重要组成部分。
本研究旨在探讨红歌融入当代大学生思想政治教育的意义，并深入分析其对大学生的影响及潜在作用。
浅析红色经典音乐在音乐院校宣传思想工作中的优势作用
、
部分 。这里我们有必要对 红色经典音乐的概念进行厘清 。 厘清对红色经典音乐的认识 ，首先要从这一概念的构成 语素着手 。“ 红色”象征革命或政治觉悟高 ，包含两个方面的 内容 ：一是政治方 向的正确性 ， 二是体 现主流意识形态 。“ 经 典”指作品具有典型性 ，影响较大 。这一语素 的内涵对于界 定红色经典音乐意义重大 。红色经典音乐作 品不限于特定的 历史时期 ，不受产生时代的限制 ，作 品只要符合 “ 红色”的 内涵 ，本身具有典型性 ，具有广泛 的社会影 响力就属于红色 经典音乐的范畴 。“ 音乐 ”是一个具体 的艺术 门类 ，音乐作品 主要有声乐和器乐两大类 ，具体也可 以细分为声乐 、器乐 、 戏剧音乐 （ 歌剧音乐 、舞剧音乐 、戏剧配乐 ）等 。当前 ，社 会普通 民众提到红色经典 音乐普遍指其 中的声乐作品 ，尤其 指其 中的歌 曲作品。这里我们对红色经典音乐进行厘清 ，就
（ 四 ）红 色经 典 音 乐发挥 宣传 教 育作 用 的广 泛性
有利 于吸引和指导广大青年学生了解社 会主义核心价值 体系建设 。社会主义核心价值体系是兴 国之魂 ，是社会主义 先进文 化的精髓 ，决定着 中国特色社会 主义发展 方向。爱 国 主义是 中华 民族最深厚 的思想传统 ，最 能感 召中华儿女 团结 奋斗 ；改革创新是 当代 中国最鲜明的时代特 征 ，最能激励 中 华儿女锐意进取 。红色经典音乐具 有社会 主义核 心价值体 系 的弓【 领优势 ，对于吸引和指导广大青年学 生了解社会 主义核 心价值体 系 ，增强社会主义意识形态的吸引力 和凝聚力具有
对红色经典音乐概念 的厘清 提到红色经典音乐 ， 很多人想到的是那些大众耳熟能详的 革命歌曲，特别是延安时期 、抗战时期 、解放战争时期 、建 国 初期的那些革命歌 曲。 这种理解只涵盖了红色经典音乐内涵的
红色经典音乐作品有效融入艺术专业大学生理想信念教育探析
红色经典音乐作品有效融入艺术专业大学生理想信念教育探析■陆 霞／邵阳学院音乐舞蹈学院摘 要：红色经典音乐作品是我们党和国家的宝贵财富，是优质高等教育资源，它内涵丰富、形式多样、功能独特，具有超越时空的强烈感染力、说服力和震撼力，对艺术专业大学生的理想信念教育有着重要的价值和作用。
关键词：红色经典 大学生 理想信念教育思想政治教育历来是我国高等教育人才培养中具有战略意义的大事件。
习近平同志在全国高校思想政治工作会议上强调，“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”。
青年是祖国的未来和民族的希望，大学生又是青年中的重要群体，他们是否具有符合社会要求的思想道德品德，是否能够成为社会主义合格建设者和可靠接班人，将直接影响我国社会主义制度的巩固和现代化的实现。
以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育已成为高校思想政治工作的生命线。
红色经典音乐作品是时代精神的产物，是艺术家审美智慧的结晶，同时也蕴藏着独特的革命记忆与民族文化，它负载着国家意志和社会规范，体现着民族精神，反映了中国共产党在不同时期的政治理想、爱国情怀、价值观念和道德诉求，具有较强的隐性教育功能。
将红色经典音乐作品融入艺术专业大学生理想信念教育当中，不仅能够提升大学生对经典艺术作品的认识，提高其艺术作品鉴赏能力，同时也将提高他们的思想政治素质。
一、红色经典音乐作品与理想信念教育的精神内涵相融“红色”除具有颜色的意义外，还是社会革命的象征。
“经典”则主要是指那些具有典范性、权威性的经久不衰的传世之作。
红色经典音乐作品，简单地说就是赞扬和歌颂革命、祖国及在其中出现的英雄人物的音乐作品，它包括红色歌曲、红色歌剧和舞剧等。
无论是在民国时期、抗日战争时期、解放战争时期，还是在抗美援朝时期、社会主义建设和改革开放时期，都涌现了大量的红色经典音乐作品。
在这些作品中，以红色歌曲（红歌）的流传最为广泛，影响也最大。
红色歌曲在大学生思想政治教育中的作用研究
红色歌曲在大学生思想政治教育中的作用研究作者：赵秀臣来源：《艺术评鉴》2019年第05期摘要：随着国民经济的不断增长，高校教育的不断改革，社会各界人士开始高度关注到大学生思想教育工作。
红色歌曲合理应用作为大学生思政教育过程的重中之重，是一项不可或缺的关鍵内容，直接关系到培养大学生良好的民族精神和人格品质。
因此，高校思政教师要积极转变自身教学理念，通过将优秀红色歌曲与思政教育有机结合在一起，开展多元化的实践教学活动，这样不仅能够充分激发学生的思政学习兴趣和热情，提高思政教学质量和效率，还可以推动高校思政教育稳定持续地发展。
本文将进一步对红色歌曲在大学生思想政治教育中的作用展开分析与探讨。
关键词：红色歌曲; ;大学生; ;思想政治教育中图分类号：J60-05; ; ; ; ; ; ; ; ;文献标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号：1008-3359（2019）05-0124-02当前是一个教育创新时代，高校大学生思想政教育工作发展要与时俱进，跟上时代前进的脚步。
基于教育新形势下，高校思政教师必须敢于打破传统灌输式教学法的弊端，加强对课堂教学内容和教学方式的优化改善工作，充分发挥出红色歌曲在思政教学课堂中的价值作用。
红色歌曲作为现代青少年的“精神氧吧”，同时也是高校大学生思政教育的核心载体，通过将红色歌曲教育内容融入到思政课堂中，不仅能够向学生彰显优秀的传统民族文化，弘扬先进爱国主义精神，还可以促进高校思政教育的稳定建设发展。
一、红色歌曲在大学生思想政治教育中的主要作用（一）提高大学生精神文化水平在网络信息时代，大学生无时无刻不在接触多元文化，不同文化的学习了解会促使一些学生产生错误发展观念，导致学生出现价值取向扭曲、政治信仰迷茫以及个人主义强烈等问题，高校更需要加强大学生思想政治教育工作，注重提高学生的精神文化水平。
高校思政教师通过将红色歌曲融入到实践课堂教学中，能够发挥出其良好的美育功能，向学生传扬中华民族优秀思想文化，引导帮助大学生建立起先进的思想精神。
高校大学生思想道德教育中红色音乐资源的功能
184冀 平：高校大学生思想道德教育中红色音乐资源的功能高校大学生是国家未来的建设者，肩负着民族复兴的伟大重任。
因而，高校要加强对大学生的思想道德建设，加强与其他学科内容的交融，创设高校特色化德育环境。
红色音乐文化作为优秀的德育资源，不仅丰富了高校的德育教学内容，也发挥了红色音乐资源的德育价值。
基于此，笔者从高校思政工作实际出发，对高校大学生思想道德教育中红色音乐资源的功能进行深入挖掘，从三个方面总结红色音乐资源的功能价值和德育意义。
一、红色音乐资源传递了深刻的民族美德历史悠久的中华民族在发展历程中积淀了深厚的文化底蕴和人文情怀，形成了优秀的传统美德。
并且，这些优秀的传统美德在不同的载体中渗透和呈现，对人类文明的发展起到了积极的推动作用。
因而，红色音乐资源中也蕴含了深刻的民族美德内涵，也成为高校大学生思想道德教育中的精神财富。
红色音乐是一种特殊的音乐形式，蕴含了丰富的情感内涵和民族美德，在高校的思想道德建设中发挥了不可忽视的作用，在无形之中对大学生德行产生积极的影响。
比如，在众多优秀的红色歌曲中，非常鲜明地展现了源远流长的民族美德，依然启发和指引着大众，保持艰苦卓越的探索精神、保家卫国的革命精神、不屈不挠的战斗精神、无怨无悔的奉献精神，崇高的爱国精神以及坚定的民族复兴的自信心和自豪感。
我们能够从《国歌》《我爱你中国》等红色歌曲中，感受到思想的力量，感受到民族的情怀，感受到祖国的伟大，这些丰富的红色音乐无不鼓舞着当代大学生的斗志，使这群年轻人的集体主义意识、建设国家的责任感更加强烈，在红色音乐文化的熏陶中得到思想的洗礼，民族美德的积淀。
二、红色音乐资源彰显了深刻的道德观念高校的大学生正处于观念形成的关键时期，因而各种因素都会对大学生的思想道德观念进行渗透，当然这种渗透可能是积极的也可能是消极的。
对于高校思想观念尚未成型的大学生而言，开放的信息时代给他们提供了更多元的信息渠道，对其思想道德观念形成产生诸多影响。
红色歌曲对爱国主义教育的价值和意义
红色歌曲对爱国主义教育的价值和意义
红色歌曲具有强烈的时代性和思想性，能够引导人们积极向上的精神风貌。
红色歌曲
以其朴实的语言和深刻的内涵，反映了劳动人民对美好生活的向往和对未来的憧憬，以及
对社会主义事业的无比热爱和坚定信念。
红色歌曲鼓舞人心、激励斗志、振奋精神，对于
培养人们的爱国热情和社会责任感具有积极的作用。
通过学习和传唱红色歌曲，可以引导
人们在日常生活中培养崇尚劳动、勇于拼搏、乐观向上的品格，为实现中华民族伟大复兴
的中国梦贡献力量。
红色歌曲蕴含着丰富的文化内涵和精神价值，能够传承和弘扬中华民族的优秀传统和
文化精神。
红色歌曲的创作源于对中华民族千百年来的历史文化、民族精神和民族情感的
深刻理解，并以此为基础融入了社会主义革命和建设的时代特征和理想追求，形成了独具
特色的艺术表达和价值观念。
红色歌曲不仅具有深厚的历史底蕴，还具有丰富的文化内涵，对于传承和弘扬中华民族的优秀传统和文化精神具有重要的意义。
红色文化在大学生爱国主义教育中的深刻意义
红色文化在大学生爱国主义教育中的深刻意义1. 引言1.1 红色文化的定义红色文化是指中国革命斗争和建设事业中形成的具有浓厚政治色彩和革命传统的文化。
这种文化以马克思主义为指导，以中国共产党领导的革命、建设和改革实践为基础，代表着中国现代化进程中的重要精神支柱。
红色文化不仅是过去革命历史的延续，更是中国特色社会主义道路的精神支柱和民族精神的重要组成部分。
在大学生中，红色文化具有重要意义。
红色文化可以激励大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们具有正确的政治方向。
红色文化可以帮助大学生更加深刻地理解中国的历史和文化，增强他们的民族自豪感和自信心。
红色文化还能激发大学生热爱祖国、关心社会的情感，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。
在大学生中推广和弘扬红色文化，对于塑造他们的思想品德、激发他们的爱国情感、提升他们的社会责任感具有深刻的意义。
【字数：266】1.2 红色文化在大学生中的意义红色文化在大学生中的意义非常重要，它不仅是我国优秀传统文化的重要组成部分，更是培养大学生爱国主义情感和价值观的重要途径。
红色文化具有激励人们奋斗向上、坚定信念的作用，对大学生思想引领起到积极作用。
通过学习和传承红色文化，大学生能够加深对党和国家的感情，增强民族自豪感和责任感。
红色文化也带有浓厚的革命斗志和奋斗精神，可以激发大学生积极向上、勇敢拼搏的精神。
红色文化还对大学生的品德修养产生积极影响，使他们具备坚定的理想信念、崇高的道德情操和正确的人生观价值观。
红色文化在大学生教育中的意义非常深远，对塑造当代大学生的核心价值观和全面发展具有重要作用。
2. 正文2.1 红色文化传承的重要性红色文化传承的重要性在大学生爱国主义教育中具有重要意义。
红色文化代表着中国革命的光荣历史，是我们民族的骄傲和宝贵财富。
通过传承红色文化，可以让大学生深刻了解我国的革命历程，激发他们对国家的热爱和敬仰之情。
红色文化的传承还能帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引领他们树立正确的理想信念和奋斗目标。
红色经典艺术对高校学生思想品德教育的作用与价值
艺术教育 ｜红色经典艺术对高校学生思想品德教育的作用与价值□张赢予/文红色经典艺术是对革命年代伟大革命先辈们高贵精神的凝聚，它在当今社会有着十分深刻的涵义。
新一代的大学生们没有经历过那段艰难的历史，他们无法非常深刻地体会到革命先辈们为中华崛起而奋斗的不易。
所以，为了重建当代大学生的精神世界，使他们产生“天下兴亡，匹夫有责”的民族责任感，对大学生进行红色经典艺术教育是必不可少的。
本文将重点分析红色经典艺术教育的教学目标、重要性以及如何将它与高校教育完美融合，使之发挥最大的教育价值。
1 将红色经典艺术教育融到高校人文素质教育中去人文素质教育是大学教学的重要内容，虽然没有专门的人文素质教育课程，但学生在大学阶段所学习的每一门学科都或多或少地融入了人文素质相关内容。
如果大学生没有获得足够的人文素质教育，那他们就会沦为这个“金钱至上”的社会的一个工具。
即使有再大的才能，也不能用到最有价值的地方去[1]。
高校的人文素质教育必须落实到位，树立民族自豪感和文化自信，让学生能够在毕业就业之后，不仅具有专门的职业技能，更具备基本的职业道德和高尚的爱国主义情怀，能够为伟大中国梦的实现贡献出自己的一份力量，使他们能够为自己是中华儿女而感到骄傲，成长为无愧于华夏儿女称号的新时代青年。
高校大学生是未来建设祖国的中坚力量，是祖国未来发展的中流砥柱，担负着复兴中华民族的伟大重任。
高校大学生的思想建设工作显得尤为重要，对其进行红色经典艺术教育能够让他们很好地体会到祖国发展道路的艰难坎坷，学会忆苦思甜。
红色经典文学《青春之歌》讲述了一群有志青年走向革命道路的感人故事，可以作为红色教育的重要资源。
大学生阅读这本红色小说，能够让他们对自己的人生有一个清晰的定位，让他们树立为人民服务的思想。
2 红色经典艺术教育在高校中的作用高等院校开展红色经典艺术教育有十分重大的现实意义，在具体的教学活动中，高等院校的红色教育主要有四个作用，第一是能够培养学生认真专注的态度，第二是能使学生将来在工作中表现出高尚的职业操守，第三是能够让学生感受到中华优秀传统文化的魅力之处，第四是能培养学生的民族责任感，让学生能够心系祖国，让他们具有伟大的家国情怀。
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浅析红色音乐文化对当代大学生的重要意义
引言
音乐是文化的一种，文化包含音乐，音乐是文化的重要组成部分。同样的，红色音乐文
化就是红色音乐文化的一部分，并且是相当重要的一部分，能够高效地传播。红色音乐文化
是红色音乐文化建设的重要内容,也是我国特色社会主义先进文化的重要组成部分。我们大
学生应该好好学习红色音乐文化，特别是红色音乐文化，发挥主心骨作用，继承和发扬优秀
传统。
<一>红色音乐文化的内涵和重要性
1、红色音乐文化的内涵
红色音乐文化主要是指中国共产党领导中国广大人民在长期的革命斗争和建设实践中所形
成的伟大革命精神，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色音乐文化可以通过
很多红色作品体现出来，包括革命战争年代和社会主义建设实践中所形成的井冈山精神、长
征精神、延安精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、大庆精神、雷锋精神，以及改革开放时期的
抗洪精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神、北京奥运精神等。蕴涵着爱国为民、坚定信念、
艰苦奋斗、实事求是、不怕牺牲、敢于胜利等精神，这些精神是新民主主义文化和社会主义
文化的精髓，是中华民族精神的升华，是社会主义先进文化的重要渊源。
在党和群众不得不一起军事化的特殊年代，红色音乐文化既是军民的精神食粮，也是刺
向敌人的投枪和匕首，它的一个最重要的特点就是具有强烈的战斗性。其基调激扬奔放，铿
锵有力，给人以信心和力量，提倡什么、反对什么，旗帜鲜明。红色音乐文化的另一个突出
特点，就是广泛的群众性和强大的传播功能。红色音乐文化源于群众生活，高于群众生活。
红色音乐文化还有一个突出的特征是通俗性，简洁、明快，通俗易懂，大众化。红色音乐文
化是这种特质和功能，决定了它具有与时俱进的时代品格。
2、 红色音乐文化的重要性
红色音乐文化是中国共产党在革命战争时期形成的精神品质，是博大精深的中华文化的
重要组成部分。它是马克思主义与中华传统文化相结合的产物，它实现了对中华传统文化价
值的传承与超越。红色音乐文化承接着过去、启迪着现实、昭示着未来，具有特定的历史性
和鲜明的现实性，它是时代精神不断发展创新的坚实文化基质，是当代大学生宝贵的精神食
粮，“红色音乐文化”是在中国革命和建设中形成的,由革命理论、革命经验和革命精神凝
结而成的光荣传统,是社会主义先进文化的重要组成部分。加强当代大学生的“红色音乐文
化”教育,使其认真感受中国共产党艰苦卓绝、波澜壮阔的奋斗历程,理解在中国革命和建设
征途中形成的“红色音乐文化”精髓,有利于当代大学生坚定信念、明辨是非、明确使命,
更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。因此,进一步深入开掘“红色音乐
文化”内涵,使之与高校德育工作有机结合,培养大学生以爱国主义为核心的民族精神和以
改革创新为核心的时代精神,将对当代大学生产生深刻的影响。
目前，在对大学生的德育教育中，红色音乐文化资源的开发与运用却没有得到应有的重
视，红色音乐文化的教育价值没有得到有效的利用和体现。以中国革命和建设进程中形成精
神为内涵的红色音乐文化，是中国共产党宝贵的精神财富，是革命传统优势的重要体现，也
是在校大学生开展德育教育的宝贵资源。为此，要充分利用红色音乐文化的德育教育的特性，
加强对大学生的宣传，使红色音乐文化成为高校对大学生德育教育的良好载体和有效途径。
<二>当代大学生思想政治教育的现状与问题
经济全球化已成为必然的趋势和事实，它必然对我们的生活产生影响。我国的思想政治
教育是带有浓厚中国特色的，虽然有着光荣的历史传统但经济全球化不管是从主观上还是客
观上也必然会对我国的当前的思想政治教育产生影响，其影响在我国当前的高校思想政治教
育方面表现的尤为突出。纵观当前高校大学生思想政治教育的状况，大学生思想政治教育既
面临有利条件，也面临挑战。
一、当前高校大学生思想政治教育的状况
1．党和国家已经开始高度重视起当前高校大学生思想政治教育的状况了，从1987年5
月29日颁布的文件《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》到目前的16
号文件《关于进一步将强和改进大学生思想政治教育的意见》，我们从中可以看出国家将高
校大学生思想政治教育纳入了正轨，并从中国国情上予以重视起来了 。
2．当代大学生的主流呈健康向上的趋势，自立、竞争、公平、效率的时代意识明显增
强。从整体看，多种取向并存；从个体看，多数学生尚未形成完整的、稳定的人生价值观念，
在一些问题上常常表现出矛盾或多变状态。就发展趋势而言，由于利益主体的多元化，人们
对利益追求的强化思想觉悟问题。伴随着经济全球化的日益深入，潮水般涌入国门的各种文
化潮和价值观念冲，社会对个人正当利益的肯定，大学生思想取向中消极因素呈增长趋势，
大学生的思想状态有以下特点：兼容性、主体性、多样性、时代性、矛盾性。
二、高校大学生思想政治教育的问题
1．当代大学生思维方式抨击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式也正在侵蚀着
大学生的心灵，由此导致了大学生的思维方式较之以前有很大的不同。大学生的思想觉悟是
政治冷漠，表现为缺少政治辨别力、判断的兴趣；对公益不关心，表现为缺少同情心、正义
感；急功近利倾向明显，表现为基本功不够扎实，内涵不够丰富，目光不够远大，只是注重
眼前利益，比较地浅、浮、粗等。
2、课堂教学（两课）存在的问题：德育内容和方法缺乏创新性、学生普遍缺乏学习兴
趣、教学方法单一、缺少实践环节。
3、环境是影响思想政治教育的一个重要因素，社会环境中，虽然党和政府历来强调物
质文明和精神文明协调发展，尤其强调精神文明在物质文明乃至整个社会发展进步中得地位
和作用，因而社会环境的优化也取得了一定得进展。但由于长期以来，整个社会重经济、轻
精神的现象普遍存在。一时难以改变，在实践中，对精神文明建设仍重视不够、投入不够，
致使文化市场问题等方面的消极因素大量存在，给我们青年大学生带来了极为消极的影响。
如利己主义、拜金主义等。
三、各种文化对大学生思想的影响
当代大学生的思想政治教育的现状不容乐观，也存在很多问题，伴随着经济全球化而来
的是各种文化，这些文化无不冲击着红色音乐文化对大学生的积极教育意义。下面举几个例
子说明。
1、 西方社会思潮对大学生价值观念造成深刻影响。
在大学生们看来，缺乏主导价值观（21.7%）、网上的多种思潮（8.9%）和西方价值观的
日趋盛行（6.8%）都是大学生价值观念养成上的不利因素。伴随着改革开放的深入发展，西
方社会思潮也不断地在我国进行传播和渗透。当代大学生价值观念，刻下了经济全球化和改
革开放的时代烙印。西方社会思潮在拓宽大学生宽阔的国际视野并增强他们自主意识的同
时，也对他们形成正确的价值观念和思想政治观念造成了极大的冲击。这种冲击主要表现为
三方面：一是在西方社会思潮影响下形成的价值观多元化。二是西方社会思潮冲击了共产主
1、有利于加强大学生爱国主义教育。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意
见》指出：加强和改进大学生思想政治教育更“以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培
育民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育。开展各民族平等团结教
育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自
豪感。”大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，是重要的人力资源，在新的历史条
件下，利用各种红色音乐文化资源加强广大青年学生爱国主义、集体主义、社会主义和民族
精神教育，有利于大学生自觉坚定爱国信念，增强爱国情感，提高大学生的民族自尊心和自
豪感。
2、有利于培养大学生良好的道德品质。例如，大别山精神就是坚定正确的政治方向，
解放思想实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创
业精神，这是中国共产党和中华民族优秀传统的集中体现，弘扬大别山精神就是当前落实科
学发展观，构建社会主义和谐社会的重要内容，有利于帮助大学生培养良好的道德品质、养
成吃苦耐劳、自强自立、艰苦奋斗的良好道德习惯。
3、有利于激发大学生的学习热情。丰富的红色音乐文化资源本身就是我们党、我们国
家、我们民族的一切革命史，创历史和奋斗、锐意进取、改革创新的优良传统。深入挖掘、
充分利用红色音乐文化资源当中的这些精神财富，能够极大地激发大学生的创新欲望和不怕
挫折、锐意进取的精神，使他们敢于去探索、去发现、去创造，敢于向高科技挑战，将爱国
热情转化为认真学习，掌握本领，报效祖国的自觉行动。
综上所述，红色音乐文化对大学生的思想政治教育具有积极的意义。而作为当代大学生
的我们，应当充分的利用红色音乐文化资源来提升自我，更加重视红色音乐文化，认真学习
和发扬红色精神，从中汲取丰富的文化精华，使之真正的实现它的价值，让红色精神在大学
校园里像“星星之火”热情的燃烧起来。
参考文献：
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[2]孟婷婷.弘扬红色文化，提升大学生思想政治教育[J].科技信息,2010（34）.
[3]徐朝亮,周琰培.利用红色文化提升大学生思想政治教育成效[J].继续教育研究，2009（07）.