新形势下高校思想政治教育的对策及路径研究
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新形势下高校思想政治教育的对策及路径研究
作者：付永红 郭在津
来源：《读与写·上旬刊》2017年第10期
摘要：在新形势下，高校思想政治教育呈现出新的特点和发展规律。加强校园网络文化建设，健康文明使用手机；创新师生员工共同参与活动的产学研平台；优化思想政治理论课理论与实践教学的设计；加强制度建设，健全保证、协作和监督机制，是新形势下提高高校思想政治教育实效性的可行对策。
关键词：高校思想政治教育；对策及路径；新形势
中图分类号：G648 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0019-02
在新形势下，高校思想政治教育的环境、条件以及主客体都发生了明显的变化，呈现出改革进程中发展性特点和规律。对新形势下高校思想政治教育的对策及路径进行研究，探索适应社会发展变化、满足发展学生进步需求的高校思想政治教育发展之路，切实提高思想政治教育的针对性和实效性，对于中国特色社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的中国梦的实现，具有重大而深远的战略意义。
1.加强校园网络文化建设，健康文明使用手机
90后大学生的成长历程，是与移动网络技术迅速发展和普及相伴随的过程，手机是大学生生活的必需品，大学生也成为了新媒体技术的主要传播者和应用者。随着智能手机技术的飞速提升，移动网络成为了跨国界跨时差无障碍性的信息交流互动平台，无论现在还是未来，手机媒体都以其传播信息的快捷性、多样性和互动性日益影响并改变着大学生的思想、生活和行为。毋庸置疑，手机为大学生生活和学习带来了极大的便利，却也使相当的大学生难抵手机丰富的娱乐功能的诱惑上网成瘾，造成课堂手机污染、手机心理障碍等问题，轻则影响学习、损害健康，重则落入虚诈骗信息陷阱或被腐朽反动的思想观念侵蚀。美国著名未来学家阿尔温？托夫勒曾预言："谁掌握了信息，控制了网络，谁就拥有整个世界。"高校必须高度重视校园网络文化建设，掌握网络思想政治教育的主动权。
高校的校园网络文化建设，不仅要利用校园网大力宣传和弘扬先进的文化思想，为大学生提供绿色健康的网络环境，更要利用好网络开展行之有效的思想政治教育。引导大学生文明健康使用手机，是新时期高校网络文化建设的重中之重。首先，高校要扩大校园网络建设投入，将免费无线校园网络覆盖校园无死角，惠及所有大学生，校园网络管理者利用设置权限、过滤不良信息、屏蔽不良网站等技术手段，减少学生登录有害网站接触不良信息的机会；其次，加
高校网络思想政治教育的问题与对策研究
新闻研究导刊 Journal of News Research 111第13卷第16期 Vol.13 No.162022年8月 August 2022一、引言网络思想政治教育作为一种新型教育方式，是当前高校思想政治教育的关键一环。党的十八大以来，以 习近平同志为核心的党中央十分重视网络强国建设，将网络创新、网络应用、网络治理上升到了新的高度，网络信息技术日益成为创新驱动发展的重要力量。与此同时，互联网也逐渐成为高校思想政治教育的新阵地。在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，习近平总书记强调，“未来属于青年，希望寄予青年”［1］。时代更迭、互联网高速发展，越来越多的新思维、新视野、新内容使当代青年大学生的新思想和新需求层出不穷，高校立德树人工作亟须迈上新台阶。2021年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强网络文明建设的意见》指出，加强网络文明建设，是推进社会主义精神文明建设、提高社会文明程度的必然要求［2］。顺应历史大趋势，不断强化高校网络思想政治教育工作应成为目前高校思政工作者的重要目标追求，进行网络思想政治教育，必须始终把传统思想政治教育教学理念、互联网元素、时代精神等联系起来进行研究和讨论。分析当前高校网络思政面临的难题，开辟未来高校网络思政的科学实践路径，需要进行积极的探索和研究。二、发展高校网络思想政治教育的现实意义（一）传统思想政治教育模式的现代化升级传统高校思想政治教育往往采用书本内容与课堂授课相互补充的模式，无论是时效上还是空间上都要受到过多局限。然而，整个社会环境是不断变化的，根据云计算软件公司Domo的调查，2020年，互联网用户每天产生约2.5亿字节的数据，信息产生和交换的速度令人叹为观止。传统思想政治教育模式在资源、内容、形式上都过于固定，显然已不能满足大数据时代的教学需要。现代科技为发展网络思想政治教育提供许多便利，使思政教学不必再拘泥于时空，线上、线下混合作用的模式为教育提供更多可能，能够更好地发挥高校立德树人的作用。（二）拓宽思想政治教育资源获取渠道微博、微信、抖音等传媒APP常掀起社会新潮，激发出无数个社会热点，无不彰显互联网时代信息丰富度之高、覆盖面之广，思想政治教育的课程资源在这之前显得极为单薄。但是，只要充分发挥主观能动性，对这些互联网信息进行有效筛选，那么思想政治教育的教学素材库就会是常更常新的，这不仅能够提升校方的信息资源检索、整合、获取能力，还能够体现出教学资源的创新性。（三）有助于建立新型师生关系高校网络思想政治教育能够抓住当代大学生热衷参与网络的特性，更加强调师生在一个较为轻松的情境下进行教学，拓宽学生知识面的同时也能够调动师生间的良性互动。教师可以利用网络随时随地与学生进行交流，及时把握学生的学习和心理动态，而部分学生在网络平台中也可以克服现实中的内向，从而积极主动地回应教学，及时向教师表达自己的诉求。三、高校网络思想政治教育的现实困境新媒体时代，互联网大数据在高校网络思想政治教高校网络思想政治教育的问题与对策研究寇露露（西安理工大学 马克思主义学院，陕西 西安 710054）摘要：随着互联网科技的飞速进步，网络逐渐成为高校思想政治教育的重要阵地，将互联网与高校思想政治教育创新性结合起来，有助于培育有志气、有骨气、有底气的新青年。文章主要采用文献研究法、观察法，明晰发展高校网络思想政治教育对助力传统思想政治教育模式现代化升级、拓宽思想政治教育资源获取渠道、建立新型师生关系的三重现实意义。文章分析目前高校网络思想政治教育工作面临的人力、资源等诸多方面的发展问题和制约，针对这些问题，提出要激发高校网络思想政治教育内生动力，打造符合时代要求的网络思想政治教育制度体系，加强师生良性互动等建议，旨在开辟高校网络思想政治教育的崭新路径，实现高校思想政治教育的基本优化和创新。关键词：高校；网络思想政治教育；现实意义；困境；实践路径中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）16-0111-03
浅析新时期技工院校思想政治教育的使命及路径建议
浅析新时期技工院校思想政治教育的使命及路径建议
摘要：随着我国教育体制的不断发展,在新时期技工院校成为部分学生的首选，入读技工院校，学生可以有效发展一技之长，从而具备走向社会和工作岗位的能力。社会思想的转变使得新时期技工院校蓬勃发展，并逐渐获得了社会认可。在发展过程中，技工院校办学实力和技能教学能力不断增强，填补了技能教学空白。在技工院校快速发展的情况下，如何有针对性地进行思想政治教育，使学生明确新时期的学习使命成为了当前教师教学的重点。
关键词：新时期；技工院校；思想政治；教育使命
引言
技工院校是帮助社会培养优秀的应用型人才的重要场所，新时代的发展也对技工院校的教育提出了更高的发展要求。现今的教育形势要求技工院校教师，要时刻依照学生的综合发展需求，对学生开展有效的思想政治教育。技工院校教师高效思想政治教育的开展，不仅能够提升技工院校学生的综合素养，也能够增强思想政治课程教育和课程思政的有效性。
1、新时期思想政治课程融入技工院校教育使命
技工院校重视思想政治教育内容的深化，可以促使学生在学习专业知识的同时，进一步拓展学习视野，勇于表现自己，树立坚定的理想信念。学生在接受思想政治教育之后，能够树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提升思想道德水平，坚定自身的理想信念。技工院校开展思想政治教育，可以帮助学生更好地了解我国历史文化，实现对中华优秀传统文化的继承与发展。在此基础上，结合新中国建设取得的伟大成就、中国特色社会主义文化、社会主义核心价值观的渗透教育，可以增强学生的民族自豪感，使其树立“四个自信”，增强时代责任感。当今社会需要的是全面发展的人才，只有提升学生的综合素质，才能使学生在就业过程中具备竞争力。然而目前很多学生自我约束力薄弱，导致其沾染不良社会风气，如拜金主义、享乐主义等，使学生成长受阻。技工院校开展思想政治教育工作，能够培养学生的自我管理能力，提高学生的自我约束能力，使学生能够清醒认识到社会不良风气带来的负面影响，从而提高辨别力。
新时代高校共青团思想引领优化路径研究
116作者简介：俞梦菲儿（1987— ），女，汉族，湖北武汉人，研究生。主要研究方向：大学生思想政治教育，人力资源管理。课题项目：西南科技大学青年素质教改项目（项目编号：19szjg17）。一、新时代高校共青团思想政治教育的开展原则（一）体现思想教育的政治性思想教育要重视思想政治意识，坚持思想教育的政治性。永远跟党走，党旗就是团旗的方向。高校共青团组织在路径建设中应牢记政治引导的终极目标。我们要利用自己的实践育人，通过实践教育的途径，引导青年学生理解马克思主义并感悟其内涵。在路径建设上，要把教育贯穿于政治引导的全过程，尊重大学生成长规律和思想政治教育规律，运用多种形式和方法宣传和讲解党的思想。在多元社会思潮影响下，共青团的政治信仰引领功能应当得到强化。（二）符合大学生的人本原则共青团组织要尊重学生的主体地位。一切改革都要以青年学生为中心，关注学生，了解青年学生，使青年学生在各种团活动中发挥主导作用，成为活动的主角。在高校共青团的路径建设中，要坚持以人为本，盲目改变性教育，使构建的路径能够满足团员的合理需求，从而促进团员的全面发展。对于文科生、理科生来说，他们的专业背景、知识背景和长期思维习惯是不同的。因此，高校共青团组织在进行路径建设时，不应从大处做文章，而应准确定位，以小见大。面对不同发展需求的学生，思想政治教育的路径应当产生有更多的差异，这一点需要重视并发展。（三）强调时代特征的体现高校共青团思想政治教育路径建设也应体现时代精神，强调时代特征的体现。高校工作人员应当根据不同的教育要求，选择有针对性、具体性的教育路径，把解决问题的方法与思想教育的内容相结合。互联网+时代的到来是一大契机，其为思想政治教育提供了更多的网络途径。要根据大数据时代的特点，积极利用其快捷、高效的特点，把思想政治教育更好地融入到学生当中，从而更好地发挥其引领作用。高校共青团思想政治教育路径建设主体要加强时代把握，以解决青年学生实际问题为立足点，分析和思考青年学生思想中存在的疑点和问题，为青年学生进入新时代提供思想支持。二、新时代高等院校共青团的思想引领工作策略（一）明确工作使命，巩固共青团思想政治教育的主体责任推动高校“大思政教育”模式不断发展，提升高校思想政治教育价值，引导学生承担历史使命，成为中华民族伟大复兴的建设者。相关工作人员要增强教育的政治性，不断强化共青团思想政治教育的主体责任，深刻理解和明确高校共青团的使命，齐心协力，锐意进取，抓好工作路径建设。一是明确共青团的主体责任，认清工作核心，增强责任感，明确高校共青团为团员提供“第二课堂”的重要作用。高校党委要定期对高校团组织进行检查监督，检查思想政治教育的开展情况，重视优化工作监督，改进思政教育活动的效果和方式。此外，还要明确学生党组织对学生团组织的责任，建立健全监督制度。二是强调工作的协同性。思想政治教育路径建设是一项专业性强、系统性强的工作，需要各类协作主体共同努力，形成全员参与的大格局。在高校“大思政”模式下，应尽可能多的人参与进来，应当积极接纳越来越多专业协作主体的参与其中，使建设路径更加多元化，坚持管理模式“自上而下”与反馈机制“自下而上”的结合，强调工作的严谨性和科学性。（二）加强线上线下联动，重视理论和实践结合强调教育要与时俱进，因势利导，因事而化。传统的工作路径的构建已经远远不能满足新时代青年人思想政治教育的需要，产生效果也十分有限。因此需要拓展更有效、更多样化的路径，多种路径结合起来发展，以达到确定路径优化、强化路径效果的目的。共青团思想政治活动组织者需要周密部署，协调安排，灵活运用共同努力。在实际教育中，一是加强互联网在实际教育中的应用，充分利用线上和线下的联动，密切联系学生，在网上成为他们的“好朋友”，线下也是良师益友。二是充分发挥线上线下的紧密联系，围绕相关主题活动，对团员进行思想引导，建设自己的校园文化。利用线下主题报道和文化活动，结合线上微信公众号发布的优质，引导文章形成线上线下联动，提升活动内容的吸引力。（三）维护青年大学生的权益，真正解决青年学生的问题通过走进宿舍、教室、食堂等，走到学生身边，收集第一手资料，对信息进行整理、总结，从而了解当今青年高等院校大学生的思想动态，及时发现青年学生的问题，解决问题不留隐患。共青团是解决青年学生问题、维护青年学生权益的发声渠道。因此，必须开展实践工作，注重解决青年学生的实际问题，真正把工作落到实处。使用“青春之声”等相关平台。做到有问必答，有难必解。青年大学生可以通过这个平台提出问题，反映自己的困难，共青团真正为青年人解决实际的问题，维护青年大学生自身的权益，让青年学生更加自觉地参与到我们的实际工作中来。参考文献：[1]黄伟忠.多维重构:大思政格局下高校共青团改革创新理路[J].安阳工学院学报,2020,19(05):108-110.摘 要：新时代面临着新的挑战。随着社会的不断发展进步，高校共青团的思想政治教育也将在时代的大潮中不断进步和发展。新时期高校团员队伍构建面临着巨大的挑战和挑战。构建高校共青团思想政治引领方式，提高高校共青团工作效果，重视思想领导工作的进步和发展，具有十分重要的意义。基于此，本文着重探讨了新时期背景下共青团思想指导工作的优化路径，并对其发展中存在的问题、原则和措施进行了分析和研究。关键词：新时代；高校共青团；思想引领；优化路径研究新时代高校共青团思想引领优化路径研究俞梦菲儿1 陈 磊2 吴 敏3（1.西南科技大学应用技术学院；2.四川省绵阳普明中学；3.四川省绵阳外国语学校，四川 绵阳 621000）
高校思想政治教育与双创教育协同育人现状与路径研究
高校思想政治教育与双创教育协同育人现状与路径研究
摘要：现阶段我国的创新驱动战略正在稳步推进，给高校思想政治教育产生重要影响，高校思想政治教育与双创教育协同育人是当前社会经济发展的必然要求。本文从思想政治教育与双创教育协同育人的重要意义、目前现状分析等方面展开讨论，并提出具体发展路径，以培养适应当前经济社会发展的高素质人才。
关键词：高校；思想政治教育；双创教育；协同育人
一、高校思想政治教育与双创教育融合的重要性
普通高校人才培养以立德树人为本，思想政治教育是立德树人的重要力量，思想政治教育引领高校各项工作的开展，并贯穿高校教育教育全过程，实现全员育人、全程育人和全方位育人。
20世纪末我国大学生创新创业教育（双创教育）开始启动研究和实施。1997年清华大学举办“第一届创业计划大赛”标志着我国大学生创新创业教育的帷幕拉开。2015年的国务院政府工作报告中提出“大众创业，万众创新”，特别强调大学生是其中的重要力量。此后，国家相继出台了多项创新创业政策。这表明创新创业教育得到了国家的高度重视。
现阶段，我国的创新驱动战略正在稳步推进，双创教育是国家战略的重要组分部分，将助力“一带一路”倡议、“中国制造2025”等重大战略的实施。高校思想政治教育与创新创业教育两者之间有着天然的目标一致性，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”展开，两者相互依存，相互促进。思想政治教育与双创教育融合协同育人，一方面将有利于双创教育体系的完善，促进高校人才培养体系的发展，另一方面还可以引导大学生树立正确的就业观创业观，锻造创业精神等优秀品质，助力我国由“制造大国”向“创造大国”转变，持续提升国家的综合国力。 二、思想政治教育与双创教育协同育人对人才培养的重要意义
思想政治教育与双创教育协同育人有利于提高学生的综合素质，有利于学生养成创新思维，培养学生不言弃不放弃的创业品质，为其创业道路打下良好基础。在课程教学中，教师引入马克思主义基本观点和创新创业的专业技巧，不断强化学生法律法规意识，有效地提升学生的综合素质。思想政治教育与双创教育协同育人有利于向社会输送高质量的创新人才。当下新技术层出不穷，技术迭代加速，通过协同育人，紧跟时代步伐，将新理论新技术不断融入教育教学中，并以此激发学生创新思维，培养学生双创精神。
四个正确认识指导下的高校思想政治工作创新对策
四个正确认识指导下的高校思想政治工作创新对策
1. 引言
1.1 1. 高校思想政治工作的重要性
高校思想政治工作是当前高校教育中的一项重要内容，不仅是培养学生全面发展的必要环节，也是保障国家长治久安的基础工程。高校思想政治工作的重要性主要体现在以下几个方面：
首先，高校思想政治工作是培养社会主义建设者和接班人的根本保证。作为青年学生的主要教育阵地，高校在学生的认识意识形态、价值观念、思想道德等方面起着至关重要的作用。通过思想政治工作，可以引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为他们今后的发展和建设提供基础。
其次，高校思想政治工作是推动学校发展的内在动力。一个具有强大凝聚力和向心力的高校团队，才能实现学校的长远发展和稳定。思想政治工作可以促进师生之间的团结和合作，构建和谐的校园氛围，提升学校整体实力和声誉。
最后，高校思想政治工作是社会主义精神文明建设的重要保障。高校作为社会的重要组成部分，其思想政治工作直接关系到社会的稳定和发展。只有通过强化思想政治工作，引导广大师生积极参与社会主义精神文明建设，才能推动国家的繁荣富强。因此，高校思想政治工作的重要性不可忽视，必须加强对其深入研究和有效实施。 1.2 2. 四个正确认识的指导意义
"四个正确认识"作为习近平总书记提出的重要指导思想，在高校思想政治工作中具有重要的指导意义。正确认识党的性质、宗旨和使命，可以引导高校思想政治工作紧密围绕服务党和国家的中心工作，增强政治性、先进性、群众性，确保思想政治工作始终沿着正确方向前进。正确认识中国特色社会主义、中国梦等重要理念，有利于高校思想政治工作在培养担当民族复兴大任的时代新人方面发挥积极作用。正确认识中国特色社会主义制度，有利于高校思想政治工作在坚持党的领导、发展中国特色社会主义等方面保持政治方向正确。正确认识习近平新时代中国特色社会主义思想，可以推动高校思想政治工作紧跟时代步伐，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断引领高校思想政治工作创新发展。四个正确认识的指导意义是高校思想政治工作创新的重要基础，为高校在新时代加强和改进思想政治工作提供了重要的思想指导和理论支撑。
研究生思想政治教育现状及质量提升对策研究
研究生思想政治教育现状及质量提升对策研究
1. 引言
1.1 研究背景
研究生思想政治教育作为高等教育的重要组成部分，对培养具有高度素质和良好道德修养的研究生具有重要意义。在当前世界发展的背景下，我国研究生思想政治教育也面临着一些挑战和困难。深入研究研究生思想政治教育的现状及质量提升对策，对提高研究生群体的思想政治素养和综合素质具有积极的意义。本文将通过对研究生思想政治教育现状的分析，探讨存在的问题及原因，并提出相应的对策建议，希望能为研究生思想政治教育的质量提升提供一定的参考。
1.2 研究意义
研究生思想政治教育是高等教育中非常重要的一环，它对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。随着社会的发展和教育改革的不断深化，研究生思想政治教育也面临着新的挑战和机遇。研究生思想政治教育的现状及质量提升对策研究具有重要的现实意义和深远的影响。通过深入研究研究生思想政治教育的现状和存在的问题，提出有效的对策和实施路径，可以为教育部门提供参考，促进研究生思想政治教育水平的提高，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。本研究具有重要意义和价值。
2. 正文 2.1 现状分析
研究生思想政治教育是培养高素质人才、提高研究生综合素质的重要环节，其现状既有积极的一面，也存在一些问题和挑战。
当前研究生思想政治教育工作取得了一定成绩，各高校加大了对研究生思想政治教育的投入，建立了多层次、多样化的教育体系，开展了丰富多彩的活动，为研究生提供了广阔的学习平台。许多高校还积极引入新的教学手段和方法，提升了教育教学质量。
现状中也存在一些问题。一些高校在研究生思想政治教育中缺乏系统性和针对性，往往停留在口号和形式上，缺乏实质性的内涵。一些研究生对思想政治教育缺乏积极性和主动性，对教育内容和形式产生抵触情绪，影响了教育教学效果。一些教师在思想政治教育工作中缺乏专业性和创造性，不能有效引导和激发研究生的思想潜能，导致了教育效果不佳。
路径依赖视角下高校思想政治教育对策研究
中国西部科技２０１３年１０月第１２卷第１０期总第２９１期 １０９
路径依赖视角下高校思想政治教育对策研究
刘兆玺 谭桂明 张岳
（泰山医学院生物科学学院，山东泰安２７１ ０００）
摘要：全球金融危机背景下大学生思想政治教育呈现新的发展趋势，而大学生思想政治教育在大学生就业工作中发挥着重
要的作用 因此，加强高校思想政治教育是当前十分关注的问题。通过了解金融危机影响下高校思想政治教育现状，基于路
径依赖理论视角透析高校思想政治教育绩效低下的原因，进而提出新形势下高校思想政治教育的路径选择。 关键词：路径依赖；思想政治教育；金融危机
ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉＳＳＲ．１６７１—６３９６．２０１３．１０．０４９
随着政治经济全球化，大学生受到各种思想文化的影响
明显增多，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差
异性明显增强。特别是全球金融危机爆发以来对高校大学生
思想带来巨大冲击，而大学生思想政治教育（简称思政教育，
以下同）是大学生就业指导体系中的核心要素，在大学生就
业工作中发挥着重要的作用。因此，加强高校思政教育是当
前十分关注的问题。本文主要基于路径依赖理论视角，分析
目前高校思政教育现状及绩效低下的原因，并提出相应对
策，以期对高校思政教育有一定的借鉴意义。 １ 路径依赖理论的基本含义
路径依赖指的是某一路径的既定方向会在以后的发展
中不断得到自我强化［１】。国内外对路径依赖问题的研究尚属
于前沿领域【 。路径依赖理论被诺斯应用于经济制度演进以
来，现以被应用于多学科、多层次，如社会学、经济地理学、
战略管理等【ｊ。Ｊ。
不同学科、不同视角对路径依赖的理解有所不同，但总
体有以下几层含义：（１）人们的初始选择决定了以后可能的
选择。（２）有利的选择，保持正确的路径，不断得到正强化，
不利的选择，沿着错误的路径，不断得到负强化。（３）路径
依赖是一种“锁定”，无论沿着正确路径或错误路径都处于
广东红色文化融入新时代大学生思想政治教育的策略研究
广东红色文化融入新时代大学生思想政治教育的策略研究
作者：吴楚燕
来源：《广东教育（职教版）》2024年第06期
引言
“讲好红色故事、传承红色基因、弘扬革命精神”是每一位新时代大学生的责任与担当。［1］红色文化是中国共产党团结带领中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造的先进文化，承载着共产党人的初心和使命，蕴含着丰富的文化内涵以及红色基因。［2］作为中华民族历史进程中的重要载体，红色文化展现了中国近现代史与当代史的核心内容，是中国人丰富的精神食粮、是共产党人坚守初心的永恒动力、是引领中国青少年实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的思想源泉。［3］
进入新时代，我们的综合国力以及国际地位都得到了显著提升，经济体系、文化建设体系以及管理体系都取得了历史性进步。文化作为一个国家的软实力，是一个国家和民族的精神支柱以及魅力所在，是一个国家经久不衰的强大支撑。红色文化作为国家文化的重要组成部分，凝聚了红色革命精神，是新中国的希望与信仰。新时代的大学生不仅是中国的未来，更是红色文化的传承者与发扬者，肩负着民族复兴的大任。［4］但是在全球信息互通互联的背景下，受外来入侵文化的影响，部分大学生会对红色文化产生厌倦等负面情绪，不利于正确的价值观、人生观、世界观的形成。因此，将红色文化融入大学生思政教育中既是时代发展的需要，又是高校思政教育的目标。
一、广东红色文化发展现状
（一）广东红色文化内涵
广东作为我国的沿海省份地区，是近代民主革命以及改革开放的策源地以及前沿地，同时也是马克思主义传播最早的省份之一。自中国共产党成立以来，广东先后经历了长征、抗日战争、解放战争以及社会主义建设的改革等重大战略意义的大事，使得广东具有丰富的红色文化资源，承载着浓厚的红色文化基因。［5］
（二） 广东红色文化分类
提升思想政治理论课教学实效性的研究视角及路径分析-2019年文档
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提升思想政治理论课教学实效性的研究视角及路径分析
一、高校思想政治理论课取得的成绩
高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）是高校思想政治理论教育的主要形式，是高校思想政治教育工作的主阵地，在高校思想政治教育工作中发挥着关键的作用。同时，党和政府在高校思政课的学科建设、教材建设、教师队伍建设、教学方法的改革等方面投入了大量的人力、物力，大大增强了高校思政课的实效性，取得了较为丰硕的成果，主要体现在以下几个方面：
一是学生的价值观念得到正确引导。通过思政课的学习，多数大学生系统地掌握了马克思主义的基本原理与方法，树立了科学的世界观、人生观和价值观，深入了解了马克思主义中国化的最新理论成果，全面提升了自身的综合素质，顺应了当前形势下对大学生培养的时代要求。
二是教师的理论知识得到了升华。思政课教师在教学的过程中再一次升华了理论知识，提升了自身专业素质。在丰富自身涵养、开拓自身视野的同时完成了教学任务，取得了较好的教学效果，帮助大学生明白了学习思想政治理论知识的重要性。
三是教学方法得到了改进。经过刻苦钻研，思政课教师学会了采用丰富多样的教学方法，启发式、参考式、研究式、专题式、案例式等教学方法被大面积推广[1]。四是教学手段得到了改善。多数教师基本都已经将多媒体等手段运用于课堂教学，这种以运用现代多媒体技术为特点的现代教学手段不仅得到了深入的研究，还为课堂氛围增添了一丝“现代气息”。
二、影响高校思政课教学实效性的因素
在“05方案”实施以来，经过广大高校的共同努力，思政课取得了突出的成绩，为社会稳定、高校的发展发挥了重要作用。
但是，其教学效果并没有达到预期的目标，所取得的成绩还只是阶段性的，相当一部分高校的思政课教学工作实效性不强，这引起了学术界的高度关注。接下来，我们将立足于思想政治教育结构论的基本构成即教育主体、客
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体、环体及介体等视角，具体分析近年来的主要学术成果，以期能更好地把握思政课教学改革的研究方向。
数智技术赋能高校思想政治教育转型的动力、风险与路径创新研究
数智技术赋能高校思想政治教育转型的动力、风险与路径创新研究
作者：张学娟
来源：《现代职业教育》2024年第21期
［摘 要］ 以数字化、网络化、智能化为代表的数智技术的发展成为影响人类社会生产、生活变革的重要力量。推动数智技术下高校思想政治教育的创新发展是新时代教育不可回避的问题。数智技术为高校思想政治教育转型提供了动力支撑，促进思想政治教育育人的交互性与渗透性，推进思想政治教育内容产生的智慧化与自动化，丰富思想政治教育信息传播的多样化和精准化。同时，数智技术下高校思想政治教育转型也面临风险，数智技术弱化思想政治教育者的话语主导地位，制约高校思想政治教育效能的发挥，思想政治教育主客体运用数智技术能力尚待提升。高校思想政治教育的发展需要积极回应数智化技术变革带来的机遇与挑战，从价值定位、模式创新、平台打造、制度供给等层面优化数智化时代高校思想政治教育的路径建设。
［关 键 词］ 数智技术；思想政治教育；转型
［中图分类号］ G641 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 2096-0603（2024）21-0０09-04
随着全球第四次科技革命浪潮的兴起，以数字化、智能化、网络化为代表的数智化发展成为影响人类社会生产、生活变革的重要力量。习近平总书记强调：“我们要把握数字化、网络化、智能化融合发展的契机，以信息化、智能化为杠杆培育新动能。”[1]数智化与高校思想政治教育有着内在关联性，一方面，数智化正向推动高校思想政治教育的创新发展，成为新形势下思想政治教育转型的助推器；另一方面，思想政治教育注重培养健康的世界观、人生觀与价值观，这能有效维护数智化运行的良性秩序。数智化技术变革是当前教育的时代背景，高校思想政治教育作为理论与实践相融合的学科，需要积极回应数智化技术变革带来的机遇与挑战，从价值定位、模式创新、平台打造、制度供给等层面优化数智化时代高校思想政治教育的路径建设。