2020-2021年人教版九年级第一学期化学第六单元测试卷(含答案)
2020-2021年人教版九年级第一学期化学第六单元测试卷 一、单选题(共15小题) 1.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是（ ）
A． A B． B C． C D． D 2.对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）
A． CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B． 通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C． CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D． 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
3.在书写档案文书时，最好使用（ ）
A． 铅笔
B． 纯蓝墨水
C． 碳素墨水笔
D． 圆珠笔
4.关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：
①三种物质都含有碳元素，都具有还原性
②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料
上述说法中正确的是（ ） A． ①②③ B． ②③④ C． ②④⑤ D． ①③⑤ 5.我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这
是因为墨汁中的炭（ ） A． 具有氧化性
B． 具有还原性
C． 具有吸附性
D． 常温下化学性质稳定
6.符合下图装置设计意图的有（ ）
①说明CO具有还原性
②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源
③说明CO得氧后的产物是CO2
④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染
A． ①② B． ②④ C． ②③④ D． ①②③④ 7.关于二氧化碳的自述中，你认为不科学的是（ ）
A． 我能使澄清的石灰水变浑浊
B． 我承认“温室效应”主要是我惹的祸
C． 我能帮助绿色植物进行光合作用
D． 我能与人体血红蛋白结合，使人中毒
8.如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门
I、打开阀门II，紫色小花不变色；若关闭阀门II，打开阀门I，紫色小花 （ ） A． 变红色
B． 变蓝色
C． 变白色
D． 不变色
9.下列说法正确的是 （ ）
A． 目前人们已经发现了109种元素，这些元素组成的单质只有109种
B． 只含有一种元素的物质一定是纯净物
C． 金刚石和石墨的物理性质不同，是因为构成它们的原子不同
D． 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
10.某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正
确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
11.关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（ ） A． CO的含量增加会导致温室效应
B． 室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
C． CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同
D． 大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用
12.世界上最轻的材料——碳海绵，其密度只有空气的1/7。它的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两
者都是碳单质）。下列关于碳海绵的说法中不正确的是（ ） A． 常温下化学性质活泼
B． 具有吸附性
C． 在一定条件下可还原氧化铜
D． 在氧气中完全燃烧的产物是CO2
13.下列关于对金刚石的认识，错误的是（ ）
A． 质地较软
B． 由碳原子构成
C． 可做装饰品
D． 一定条件下能燃烧
14.为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（ ）
A． 将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中
B． 观察两种气体的颜色
C． 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中
D． 用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入相同体积的水，盖紧瓶盖，振荡
15.下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（ ）
A． 碳素墨水
B． 打印碳粉
C． 低碳生活
D． 石墨碳棒
二、填空题(共3小题) 16.一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
（1）有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为_____（填序号）。 A. 它们由同种分子构成 B. 它们由相同的元素组成
C. 它们都有毒 D. 它们都溶于水
（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：_____________。 （3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程:______________________。 17.二氧化碳是引起温室效应的一种气体，因此，在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活．要降
低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任写三条即可） （1） ； （2） ； （3） 。 18.小晨同学在研究二氧化碳气体的性质时，进行了如图所示的实验。
（1）二氧化碳通常用大理石与稀盐酸反应制取，一般用 法收集。 （2）向漏斗中倾倒二氧化碳，燃着的蜡烛自下而上熄灭，由此说明二氧化碳具有的物理性质是 。
三、实验与探究(共3小题) 19.实验室制取二氧化碳气体，有如图所示的仪器可供选用。
请你回答下列问题： （1）制取二氧化碳气体所需的药品是________； （2）收集二氧化碳的方法是__________________________； （3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）________________； （4）检验二氧化碳气体是否集满的方法是______________________； （5）制取二氧化碳的化学方程式是_____________________。 20.我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的
铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是 。 （1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时， （填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择 （填写字母），简要说明你的理由 。 A. 36：3 B. 40：3 C. 48：3 21.某实验小组探究火锅烟气中CO2、CO分别对人体血液供氧能力的影响。设计装置如下图所示
（试管中均为稀释的新鲜鸡血）：
实验记录：
（1）向试管①中通入气体时，气体从导管口（填装置图中的序号）____处通入。 （2）试管②的作用是____________。 （3）气体A为_______，判断的依据是__________。 （4）从安全和环保的角度来看，本实验需要改进的地方是_________。 （5）通过实验可以得出结论，火锅烟气中对人体血液供氧量有影响的是（填具体物质）________。 参考答案 1.【答案】C 【解析】因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故只能采用向上排空气法收集；因为氧气不易溶于水，密度比空气大，故可以采用向上排空气法或排水法收集，因此都可以用向上排空气法收集，故C正确。 2.【答案】A 【解析】二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；CO2
无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；一个二
氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确。 3.【答案】C 【解析】在书写档案文书时，最好使用碳素墨水笔，碳素墨水含有炭，其化学性质比较稳定，保存长久。 4.【答案】C 【解析】C、CO具有还原性，二氧化碳没有还原性，故错误；二氧化碳、一氧化碳都是无色无味的气；二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨；CO2会使温度升高造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒；CO2不燃烧、不支持燃烧，可用来灭火，CO具有可燃性，可用作燃料。 5.【答案】D 【解析】用墨汁画的国画不易褪色，是因为墨汁中的碳的化学性质稳定，在通常情况下不容易与其它物质发生化学反应。 6.【答案】D 【解析】结合装置图可以判断，一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应，是利用一氧化碳的还原性，反应后的气体通入澄清的石灰水可以说明反应后有二氧化碳生成，把尾气再在酒精灯上燃烧，既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源，同时也有效地防止了剧毒的CO对空气的污染，所以以上四种说法都是正确的。 7.【答案】D 【解析】二氧化碳无毒，不能与人体的血红蛋白结合，D的自述不正确，其他各项的叙述都是正确的。 8.【答案】A 【解析】若关闭阀门I、打开阀门II，让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后，通入乙瓶，干燥
人教版2021-2022学年九年级化学上学期期末测试卷(一)含答案与解析
（2）写出A与B反应的化学方程式。
（3）E和I反应的基本反应类型为。
（4）写出G→F反应的化学方程式。
五、探究题（本题包括1小题，每空1分，共9分）
27．（9分）小豆所在的化学兴趣小组同学，在学习燃料的合理利用与开发后，对天然气的主要成分甲烷，燃烧后的气体产物是什么产生了兴趣，他们在老师的指导下进行探究，请你参与探究并回答下列问题。
选项
物质（括号内为杂质）
操作方法
A
氯化钾（二氧化锰）
加水溶解、过滤、烘干
B
碳酸钙（氧化钙）
高温煅烧
C
二氧化碳（一氧化碳）
通过灼热的氧化铜粉末
D
氢气（水蒸气）
将混合气体通入稀硫酸
19．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）
A．丁一定是该反应的催化剂B．该反应的基本类型是分解反应
（3）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢是一种有毒的气体。若要控制反应速率并得到平稳的气流，可选择的发生装置是_____（填装置编号），收集装置可选用如图装置，硫化氢气体从_____端导入（填“a”或“b”）。
（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_____（填序号）
A．将烧杯换成水槽
B．先将导管伸入水中，再用手捂住试管壁
C．将水换成冰水
D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
四、推断题（本题包括1小题，共6分）
26.图中A～J是初中化学常见物质，且分别由H、O、Al、S、Cl、Fe、Cu中的一种或几种元素组成。A、D、E、G、I均为单质，A在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能，E为紫红色固体；J为金属氧化物；B、C均由三种元素组成。图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应物条件已略去。
九年级化学第一单元测试卷-人教版(含答案)
九年级化学第一单元测试卷-人教版（含答案）一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分)1.化学的发展促进了人类社会文明的进步，学习化学能让我们更好地认识这个丰富多彩的世界。
下列说法正确的是(B)A.天然果汁中不含有任何化学物质B.人的衣、食、住、行都与化学密切相关C.化学不能创造自然界不存在的新物质D.化学的研究对象是实验室中的化学药品2.(2021·简阳质检)“蒋卤鹅”已成为简阳家喻户晓的特色美食，下列关于该美食的制作过程属于化学变化的是(C)A.用水清洗鹅肉B.鹅身上料刷油C.烘烤至熟D.将鹅肉切割成块3.下列仪器中不能加热的是(C)A.燃烧匙B.烧杯C.漏斗D.试管4.下列变化中，属于物理变化的是(C)A.葡萄酿酒B.钢铁生锈C.海水晒盐D.呼吸作用5.生活中的下列变化，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是(B)A.钢铁生锈，米饭煮糊B.葡萄制酒，食盐溶解C.电灯发光，汽车爆胎D.蜡烛熔化，面包发霉6.实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方。
这属于科学探究中的(C)A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论7.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。
蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是(C)A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化8.下列物质的用途利用了物质的化学性质的是(B)A.钨用作电灯泡的灯丝B.用煤、石油、天然气作燃料C.用冰块制冷D.用铜或铝制作导线9.(2021·昆明质检)关于蜡烛及其燃烧的几个实验，下列说法不正确的是(A)10.(2020·龙东中考)下列实验操作中正确的是(A)11.(2021·太原质检)图示中的“错误的实验操作”与图下对应的“可能产生的后果”不一致的是(D)12.(2021·辽宁质检)化学实验是进行科学探究的重要方式，下列关于实验操作的说法中，不合理的是(B)A.取用块状药品时用镊子进行夹取B.滴瓶上的滴管用后要洗涤C.用烧杯给较多量液体加热必须垫石棉网D.实验时一般不能将取出的药品放回原试剂瓶13.物体的实际质量是20.5克，某同学粗心，将物体放在右盘，而砝码放在了左盘，天平平衡时，他读到的质量为(1 g以下使用游码)(C)A.19.5 gB.20.5 gC.21.5 gD.20 g14.规范的操作是实验成功的前提，不规范的操作可能会对实验人员造成伤害，下列实验操作正确的是(B)A.向试管中加入块状固体时，让固体在竖直的试管口处自由落下B.给烧杯中液体加热时，烧杯下面要垫上石棉网C.闻气体气味时，要把鼻子凑近瓶口轻轻地吸气D.实验结束后，剩余的试剂应放回原试剂瓶15.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是(A)A.给试管中的液体加热时，先预热，再集中在药品部位加热B.用托盘天平称量10.0 g固体药品时，先放药品，后放砝码C.用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D.检查装置的气密性时，先用手紧握试管，后将导管一端放入水中二、填空题(本题包括4小题，共30分)16.(5分)仔细分析以下几个过程：①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；②木炭用于取暖；③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；④白云变成了雨滴或雪花降落到地面；⑤钢铁可能会变成铁锈；⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬；⑦水蒸气可以变成天空中的白云；⑧铁矿石冶炼成钢铁；⑨酒精(乙醇)常作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源；⑩在16.6 ℃以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精。
2020—2021学年度化学第一学期初中人教版九年级第一单元《走进化学世界》测试卷(解析版)
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知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
三、实验与探究(共 3 小题) 19.下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表： 某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案，验证呼出的气体与吸入空气成分的含量的不 同，其主要操作步骤如下图所示。
请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中：
C． ②⑤ D． ②④⑤ 10.2010 上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（ ） A． 焰火表演 B． 霓虹灯表演 C． 音乐喷泉 D． 气球升空 11.人类生活需要的能量大部分来自化学反应。下列能量转化不是由化学变化产生的是（ ） A． 利用太阳能给水加热 B． 用锂电池给手机供电 C． 发电厂利用煤燃烧发电 D． 使用液化石油气煮饭 12.下列物质的性质，属于物理性质的是( ) A． 溶解性 B． 腐蚀性 C． 助燃性 D． 可燃性 13.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒 置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。对上述实验设计思路的描述有以下几点： ①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结； ③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。 对描述的认识正确的是（ ） A． ①②正确③④错误 B． ③④正确①②错误 C． ①②③正确④错误 D． ①②③④都正确 14.下列有关物质的说法中正确的是（ ） A． 凡是发生颜色变化的一定是化学变化 B． 凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化 C． 物质种类改变的变化一定是化学变化 D． 有光和热产生的变化一定是化学变化 15.走进化学实验室，你会看到摆放有序的各种实验仪器和化学试剂。做实验时你是否留心观察过
人教版2020---2021学年度九年级化学(上)期中考试卷及答案(含三套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2020—2021学年度上学期九年级化学（上）期中测试卷及答案（总分：100分 时间： 90分钟）一、单选题（本大题共16小题，共48.0分） 1.以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是( )A. 萝卜风干B. 凉水冻冰C. 葡萄酿酒D. 辣椒剁碎 2.6月5日是世界环境日,下列有关环境与能源的说法正确的是( )A. 焚烧塑料是减少白色污染的有效方法B. 目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏C. 开发和利用风能、太阳能符合“低碳生活”的理念D. 化工厂可利用通过加高烟囱排放废气,防止形成酸雨 3.自来水厂对天然水进行人工净化的过程中,通常不会采用( ) A. 电解B. 吸附C. 过滤D. 消毒4.物质不需要通过化学变化就能体现的性质是( ) A. 可燃性 B. 挥发性 C. 不稳定性 D. 还原性5.海水淡化可采用膜分离技术,如图所示,对淡化膜右侧的海水加压,水分子可以透过淡化膜进入左侧淡化池,而海水中的各种离子不能通过淡化膜,从而得到淡水.对加压后右侧海水成分变化进行分析,正确的是( ) A. 溶质的质量增加 B. 溶剂的质量减少 C. 溶液的质量不变 D. 以上三种情况都有可能6.“染色”馒头中添加有铬酸铅(PbCrO 4),颜色为柠檬黄,会使人体致癌,已被卫生部明文禁用。
已知铬元素(Cr)化合价为+6价,则铅元素的化合价为( ) A. +2B. +4C. +5D. +77.下列有关溶液的叙述中,正确的是( ) ①溶液都是无色透明的；②溶液中各部分都是均一稳定的； ③溶液中的溶剂一定是水； ④气体、液体、固体均可做溶质； ⑤任何条件下的溶液都是稳定的； ⑥两种液体互溶时,量少的一定是溶质； ⑦在溶液中进行的化学反应速率快；⑧食物里的养料经消化变成溶液才能被吸收；⑨溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量；题号一 二 三 四 五 总分 得分密 封 线 内 不 得 答 题⑩溶质在溶解时,扩散过程中吸收热量,水合过程中放出热量． A. ①②③④⑤⑥ B. ②④⑤⑥⑦⑧ C. ②④⑥⑦⑧⑩D. ②④⑦⑧⑨⑩8.最近,“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。
2020-2021学年九年级化学上册第一单元测试卷(含答案)
2020-2021学年第一学期九年级化学单元练习（绪言化学使世界变得更加绚丽多彩第一单元走进化学世界）班别姓名学号题号一二三总分得分一、选择题（每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。
每小题4分，共40分）1．化学研究的核心内容是（）A．物体的运动规律和光电现象B．生命有机体的形成及功能C．物质的组成、结构、性质和变化规律D．矿产资源、地域分布和自然环境2.下列我国古代发明或技术中，主要原理不是化学变化的是（）A.炭黑制墨B.粮食酿酒C.胆矾炼铜D. 燃放烟火3．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A B C D4．以下实验基本操作正确的是（）A．检查气密性B．倾倒液体C．取用液体试剂D．塞紧橡皮塞5．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A．集气瓶B．量筒C．烧杯D．试管6．在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，正确的处置方法是（）A．带出实验室B．在实验室集中处理C．放回原试剂瓶D．投入通向下水道的水槽内7．下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）A．铜丝做导线B．干冰用作制冷剂C．焦炭用于炼铁D．石墨制铅笔芯8．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。
在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．提出假设B．设计实验C．观察现象D．作出结论9．某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处保持水平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL。
则该同学实际倒出的液体的体积为（）A．大于20 mL B．小于20 mL C．等于20 mL D．无法确定10．下列实验操作正确的是（）A．没有说明药品用量时，液体取3～4mL，固体只需盖满试管底部B．区分实验室中的白糖和食盐，可用尝味道的方法C．给试管中的药品加热时，如果试管外壁干燥，可不进行预热D．实验室取用固体药品一般用药匙，有些块状固体可用镊子二、填空题（共26分）11．（6分）取用药品应注意操作规范。
人教版九年级化学 2020--2021学年度上学期期中检测题及答案(含三套题)
人教版九年级化学 2020--2021学年度上学期期中检测题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题（每小题只有一个选项是正确的，将正确答案填写在答题卡上．每小题2分，共40分）1．（2分）下列典故中，主要体现化学变化的是（ ） A ．司马光砸缸 B ．匡衡凿壁借光 C ．周幽王烽火戏诸侯D ．景皓宁可玉碎不能瓦全2．（2分）早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭的容器中进行实验，结果发现每次都有约15的空气不知去向，当时化学家把这15的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（ ） A ．二氧化碳B ．氧气C ．氮气D ．稀有气体3．（2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ）A ．倾倒液体B ．滴加液体C ．预热试管D ．熄灭酒精灯4．（2分）随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注．下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（ ） A ．二氧化碳 B ．二氧化硫 C ．一氧化碳D ．可吸入颗粒物5．（2分）实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。
于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（）A．作出猜想B．设计方案C．进行实验D．得出结论6．（2分）据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟。
已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）A．38 B．50 C．88 D．1267．（2分）下列试剂瓶的标签上，化学式书写错误的是（）A．B．C．D．8．（2分）用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是（）现象微观解释A．春天百花盛开，花香四溢分子在不断地运动B．水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子间间隔变大C.50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL分子的质量体积很小D．水与过氧化氢的化学性质不同分子构成不同A．A B．B C．C D．D9．（2分）豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（）A．异黄酮是一种氧化物B．虾青素的相对分子质量是222gC．异黄酮由27个原子构成D．异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为90：5：1610．（2分）如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（）A．S+O2点燃¯SO2B．2CO+O2点燃¯ 2CO2C．2Mg+O2点燃¯ 2MgOD．C2H5OH+3O2点燃¯ 2CO2+3H2O11．（2分）以下物质中含有氧分子的是（）A．H2O2B．CO2C．KMnO4D．空气12．（2分）由化学方程式：Cx HyOz+5O2═4CO2+4H2O，可知x、y、z值分别是（）A．4、8、2 B．1、2、3 C．2、4、1 D．4、4、2 13．（2分）归纳知识能使学习达到事半功倍的效果。