部编本新人教部编版小学六年级语文下册《语文园地一》课件
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(统编教材)部编人教版六年级下册语文《语文园地一》优质PPT课件
日积月累长歌行① ①长歌行：汉乐府曲调名。
汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！
②朝露：清晨的露水。
青青园中葵，朝露②待日晞③ 。
③晞：天亮，引申为 阳光照耀，这里指晒干。 ④布：布施，给予。
阳春布④德泽⑤，万物生光辉。
语文园地一
交流平台
❋交流内容 一篇文章中，往往有些内容写得很详细，
有些内容写得很简略。本次“交流平台”，就 是让我们结合本单元课文和以前的语文学习， 相互交流：在阅读中，如何分清文章的主次； 在写作中，如何把主要内容写得具体详细。
❋交流展示 读文章的时候，一定要分清文章的
主次，这样才能更好地理解作者的写作 意图。如何分清主次，有一个简单易行 的办法，就是根据篇幅的多少来判定： 写得多，写得具体的内容，一般就是主 要内容；反之，就是次要内容。
⑤德泽：恩惠。
⑥焜黄：形容草木 凋落、枯黄的样子。 ⑦华：同“花”。
常恐秋节至，焜黄⑥华⑦叶衰⑧ 。
⑧衰：一说读古音“cuī”，一说读普 通话“shuāi”。为了押韵，可以按古音读。
⑨少壮：年轻力壮，指青少年时代。
少壮⑨不பைடு நூலகம்力，老大⑩徒⑪伤悲！
⑩老大：指 ⑪徒：白白地。 年老了，老年。
【译文】早晨，园中的葵菜碧绿葱郁， 晶莹的露水等待在阳光下晒干。春天把幸福 的希望洒满了大地，万物呈现出一派繁荣生 机。时常担心那萧瑟的秋天到来，树叶枯黄 飘落，百草凋零衰败。
你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪 些寓意吉祥的习俗？
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼：____________________ 建筑上雕刻蝙蝠：____________________
新版部编本六年级语文下册课件语文园地一(共14张PPT)教学公开课课件
叙 事
详写事情的方法：
要
（一）抓住记叙要素，写出事情的起因、
详
经过、高潮、结果；
略
（二）渲染事件发生的背景
得 当
（社会环境、自然环境等）
详写人物的方法： 抓住人物特点，充分写出人物的 外貌、动作、语言、心理等
语句段运用
读下面的句子，注意加点的词语，说说你发现了什么？
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一 律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
2.全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第 一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比 赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
加线词表达的都是同一个意思，1句中的意 思是“全都”，2句中的意思是“获得第一名”。
你知道下列习俗的寓意吗？
过年的时候吃鱼：
鱼和余谐音,又象征吉祥物,“无鱼 不成席”,过年吃鱼寓意年年有余。 建筑上雕刻蝙蝠： “蝠”通“福”，意味“福从天降”。;又有蝙 蝠寓意“遍福”,则代表了幸福,福气满满,延绵 长久之意,也是子孙代代幸福吉祥之意。
青青园中葵，朝露待日晞。
葵：古代的一种蔬菜。 日晞：露水被太阳晒干。 诗意：院子里长着青翠碧绿的蔬菜，等到太阳 一出来，菜叶上的露水就被晒干了。
阳春布德泽，万物生光辉。 布：散布。 德泽：恩惠。 光辉：鲜明耀眼的色彩。 温暖的春天在散布她的恩惠, 大自然 的一切都在熠熠生辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
你还知道哪些寓意吉祥的风俗呢？
观察下面的字，再照样子写一写，提高 自己的书写速度。
日积月累
“行”是古代诗歌的一种，是乐曲的意
思。《长歌行》是一首汉代乐府民歌，汉 代乐府的主要任务是采集各地民间诗歌和 乐曲。诗里有许多带“歌”和“行”的题 目，如《东门行》、《孤儿行》、《悲歌》 等，唐代诗人仿此体写的诗也多：如李白 《古朗月行》，白居易《琵琶行》、《长 恨歌》。
六年级下册语文课件-语文园地一 人教部编版(共22张PPT)
日积月累
你还可以用哪些诗句劝诫人们珍惜时间？
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
课堂总结
这节课你收获了什么？请你说一说。
习作的时候，先想好重点要表达哪些内 容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容 则写得简略一点儿。
交流平台
老师的妙招
详略安排得当，中心突出， 才能更好地让别人了解自己想 表达的意思。
词句段运用
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的， 有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
我发现这些词语都 有“全部”的意思。
为什么这样写呢？
要详略得当
交流平台
《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习 俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天 可以说是春节的高潮，所以要详写。其他的日子大体相似， 就没有必要一一详细描述了。
因此，文章主要写什么，次要写什么，是 根据作者想要重点表达的意思决定的。
交流平台
读文章的时候，分清文章的主次，就能 领会作者要表达的主要意思。
天上的流星，一瞬间就不见了。
转眼间 一刹那 一霎时 一转眼 倏忽间
词句段运用
下面两种食品是什么节日吃的？为什么要吃这 两种食品？有什么寓意？
月饼和汤圆都象征着团圆，寄托着人们对和和 美美、团团圆圆的生活的良好祝愿。
词句段运用
你知道下面这些习俗的寓意吗？ 过年的时候吃年糕 寓意万事如意年年高
词句段运用
相传春秋战国时，吴王夫差建都苏州，终日沉湎酒色，大将 伍子胥预感必有后患。故伍子胥在兴建苏州城墙时，以糯米制砖， 埋于地下。当吴王赐剑逼其自刎前，他吩咐亲人：“吾死后，如 遇饥荒，可在城下掘地三尺觅食。”
部编人教版六年级语文下册《语文园地一》优秀PPT课件
◇建筑上雕刻蝙蝠：_寓__意_福__从__天__降__
［初一放炮］ 炮仗响后碎红满地，寓意满堂红。 ［元宵点灯］ 又称“祈福灯”，寓意祈许光明。 ［中秋赏月］ 以月之圆兆人之团圆，祈盼丰收、
幸福。 ［吃长寿面］ 面条形状绵长不断，“面”与“绵”
谐音，寓意人健康长寿。
书写提示
第2课时
比较楷书和行楷的区别。
语文园地一
交流平台 了解阅读的好处，掌握阅读方法。
阅读是我们了解人生和获取知识的重 要手段和最好途径。
我们不仅要爱阅读，还要善于 阅读，今天我们交流一种好的阅读 方法—— 阅读时分清文章的主次。
读文章的时候，分清文章的主次，就 能领会作者要表达的主要意思。习作的时 候，先想好要表达哪些主要内容，写得具 体详细一点，次要内容则简略一点。详略 安排得当，中心突出，表达才清楚。
交流示例
我们读文章，常常发现有些内容写得 很详细，有些内容写得很简略。
《北京的春节》中老舍先生截取了腊八、腊月二 十三、除夕、正月初一、正月十五这几天来写老北京 春节的热闹景象，其他的日子则一笔带过。即使重点 写除夕、元旦、元宵那几天，也不是铺开写，而是突 出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。
五个“有的”构成排比句，既显示出这些 老铺子很气派，又表现了元宵节的壮观场面。
一律 清一色 都是 通通
这四个词的意思相近，都是全部的意思。 用四个不同的词语表示相同的意思，避免语 言重复。 体现了老舍先生用词通俗直白，却平中见奇。
◇全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第 一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远 比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
勇夺第一 喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹
名列前茅
荣膺桂冠 金榜题名