部编人教版七年级上册历史知识点
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1．、中国．．．是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现
1、时间：至今70万-20万年 发现时间：1921年 地点：北京西南周口店龙骨山
地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征
1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况
①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；
②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；
③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
第2 课 原始农耕生活
一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 地点：陕西西安半坡村 区域：黄河流域 2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋
②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；
③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；
④生活用具：彩陶；
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 地点：浙江余姚河姆渡 区域：长江流域
2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；
②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；
⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展
1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。
第3课 远古的传说
1、四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。
2、炎帝发明①开垦耕种，种植五谷和蔬菜；
②制作陶器，发明纺织，会制盐；
③制作乐器，学会天文和历法知识。 3、黄帝发明①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车；
②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了文字，隶首发明算盘，伶伦制作音律。
4、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）
5、禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。
第4课 早期国家的产生和发展
1、夏、商、西周朝代更替
朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君
夏 禹 公元前2070年 阳城 桀
商 汤 公元前1600年 亳 纣
西周 周武王 公元前1046年 镐京 周幽王
2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家，标志着早期国家的产生。
3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制。
4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。
5、周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。
6、西周分封制：
（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。
（2）内容；①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）作用——加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。
（4）等级——天子、诸侯、卿大夫、士 第5课 青铜器与甲骨文
1. 我国青铜器文化的出现开始于 原始社会后期。
2. 迄今世界上出土的最重的青铜器是 司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是 四羊方尊。
3.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为 “甲骨文”；。
4.我国有文字可考的历史，从 商朝 开始。
第6课 动荡的春秋时期
1. 春秋时期著名的霸主有 齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2. 齐桓公任用 管仲 为相，实行改革，发展生产，以尊王攘夷为号召，改革军制，成为春秋时期第一个霸主。
3. 决定晋文公成为中原霸主的战争是 城濮之战。
第7课战国时期的社会变化
1.战国七雄指 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。（韩赵魏三家分晋，田氏代齐）
2.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战
3.商鞅变法的时间、内容和作用？
时间：公元前356年商鞅变法开始。
内容：①政治：建立县制，由国君直接派官吏治理。
废除贵族的世袭特权
改革户籍制度，加强对人民的管理
严明法度，禁止私斗
②经济：废除井田制，允许土地自由买卖；
奖励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役； 统一度量衡
③军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
作用：经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
4. 战国时期，蜀郡太守 李冰 在成都平原上修建了著名水利工程 都江堰 ，成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
第8课百家争鸣
社会背景：春秋战国时期，社会处于动荡时期，各家纷纷立说。
姓名 派别 时期 著作 主要思想
孔子 儒家 春秋晚期 弟子整理成《论语》 提出“仁”学说，主张“为政以德”。主张“因材施教”
孟子 如儒家 战国时期 主张“认仁政”，提出“民贵君轻”， 轻徭薄赋，主张“礼治”，主张尊重自然。
老子 道家 春秋晚期 《道德经》 “无为而治”，认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化
庄子 道家 战国时期 顺应自然和民心，保持独立人格
墨子 墨家 战国 主张“兼爱”、“非攻”，提倡节俭
韩非 法家 战国 主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制
孙武 兵家 战国 《孙子兵法》 “知己知彼，百战不殆”
百家争鸣的意义：
促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
第9课 秦统一中国
1. 公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家 秦朝，定都 咸阳 。
2. 为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？
① 央设丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事、监察。最高统治者称皇帝，总览一切军政大权；
②地方推行郡县制，郡下设县；
② 济上统一货币、度量衡；
③ 化上统一文字；小篆
⑤交通：统一车辆和道路的宽窄
⑥军事上北筑长城，抵御匈奴，开发南疆，兴修灵渠。
3. 秦朝时的长城西起 临洮 ，东到 辽东 。
4. 秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课 秦末农民大起义
1.秦的暴政
（1）沉重的赋税
（2）繁重的徭役和兵役
（3）刑罚的残酷
（4）秦二世更加残暴
2公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义 是我国历史上第一次大规模的农民起义。
3.公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是 巨鹿之战。 4.最后推翻秦朝残暴统治的是 刘邦、项羽领导的农民军。紧接着是持续的楚汉之争。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1、 公元前202年，刘邦 建立汉朝，定都 长安 ，历史上称为西汉。提出“休养生息”政策，“兵结罢回家”，返乡务农；释放奴婢为平民；鼓励人民致力农业生产；轻徭薄赋。
2、文景之治：文景期间，重视“以德化民”，社会比较安定，经济繁荣，国力强盛，政治比较清明，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
1. 汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？
① 政治上，接受主父偃建议，实行“推恩令”。下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国；②在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，举办太学；③在经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；④在军事上，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊。
第13课 东汉的兴亡
1、 东汉建立。西汉后期，朝政腐败。刘秀，25年称帝（光武帝），定都洛阳，史称东汉。
2、 光武中兴。光武帝统治期间，政治局面稳定经济恢复和发展，史称“光武中兴”。措施：减轻农民负担，刑法；合并郡县，加强对官吏的监督；允许北方民族内迁，缓和矛盾。
3、 外戚宦官专权交替导致东汉末年朝政越来越腐败，引发黄巾起义。领导人：张角。起义失败，但沉重的打击了东汉的统治。
第14课 沟通中外文明的丝绸之路 1. 两汉时期，人们把现今甘肃 玉门关和阳关 以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为西域。
2. 公元前138年 和公元前119年，汉武帝派 张骞 两次出使西域，对开通陆路丝绸之路做了巨大贡献。西汉末年，班超、甘英又继续出使大秦。
3. 公元前60年，西汉政府设立 西域都护，总管西域事务。从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
4. 什么叫丝绸之路？张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安——河西走廊——今新疆地区——运往西亚——再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。汉武帝以后，西汉商人还出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。
第15课 两汉的科技和发展
1. 东汉时候的 蔡伦 改进了 造纸术。造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
2. 东汉末年，张仲景 写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。 写成《伤寒杂病论》。
3. .汉代的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还编了一套医学体操叫做“五禽戏”，能强身健体。
4. 我国第一部纪传体通史是《史记》，作者 司马迁。《史记》记述了从 黄帝到汉武帝 时期的史事。
部编版七年级上册历史第8课《百家争鸣》知识点总结
第8课 百家争鸣
老子
o 老子：姓李明耳，春秋后期楚国人。
o 学派：老子是道家学派创始人。
o 老子思想：老子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；世间的事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。
o 政治主张：老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。
o 论著：《道德经》，是道家的经典。
孔子和儒家学说
o 孔子：春秋时期鲁国人，出身下层贵族。
o 学派：孔子是儒家学派创始人。
o 孔子经历：
1、从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。
2、中年后曾在鲁国从政，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳。
3、晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。
o 孔子核心思想： “仁”。
o “仁”解读：孔子提出“仁者爱人”，既要有爱心，和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
o 政治主张：推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者要爱惜民力，体察民意。反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。 o 教育成就： 1、创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面。
2、主张“有教无类”，招收不同的学生，先后培养三千弟子，促进了教育在民间的发展。
3、孔子教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结了许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法。
4、孔子晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献。
o 思想论著：孔子思想由其弟子整理成《论语》一书。
o 孔子影响：孔子的学说对中国古代文化和发展有非常重要的影响，孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。
百家争鸣
o 诸子百家形成背景：战国时期，就得社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。
部编人教版七年级历史上册期末复习提纲(11--20课)
人教部编版七年级历史上册期末复习提纲（11--20课）
第11课 西汉建立和“文景之治”
内容标准 ●知道西汉的建立，了解“文景之治”。
一、西汉的建立
时间：公元前202年；（2）建立者：汉高祖刘邦；（3）都城：长安；
二、“休养生息”政策
(目的：为了巩固政权和稳定社会局势)
内容 结果
汉高祖时期 ① “兵皆罢归家”,让士兵还乡务农；②释放奴婢
为平民；③轻徭薄赋 经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来
文景时期
文景之治 ① 倡以农为本，进一步减轻赋税、徭役②重视“以德化民”，废除严刑峻法，③勤俭治国 政治清明，经济发展，人民生活安定，国库充盈，国力增强
第12课 汉武帝巩固“大一统”王朝
内容标准
●知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
主要措施
政治上 ：背景：西汉初年，诸侯王和地方豪强地主两股势力导致社会秩序混乱
（1）实施“推恩令”（主父偃）作用：削弱王国势力，加强了中央集权，巩固了统治；
（2）建立刺史制度：监视地方。作用：加强了中央对地方的控制，巩固了统治；
思想文化（1）罢黜百家，独尊儒术；（董仲舒）作用：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
（2）在长安兴办太学，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》“五经”作为教材。
作用：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
经济上（1）把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；（2）实行盐铁官营、专卖
（3）统一调配物资，平抑物价；
作用：使国家的财政状况有了很大的改善，为汉武帝很多政策的推行奠定了经济基础。
军事、外交：派张骞通西域；派卫青、霍去病反击匈奴；开通丝绸之路；
第13课 东汉的兴衰
内容标准 ●了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。
一、光武中兴
东汉建立： 公元25年，刘秀（光武帝），定都洛阳，史称东汉。
光武中兴：措施：①释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；②合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
人教部编版历史七年级上册第9课 秦统一中国预习+知识梳理+习题
本课重点识记内容
1、公元前221年，嬴政建立秦朝，定都咸阳。
2、中央集权制度:最高统治者是皇帝。中央机构设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事物），最后决断权由皇帝掌控。地方建立郡县制。
3、巩固统一的措施：
统一文字，小篆作为全国通用文字。
统一货币，以圆形方孔半两钱作为标准货币。
统一度量衡。统一车辆和道路的宽窄。
开凿灵渠沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
修筑西起临洮，东至辽东的长城，防御匈奴。
4、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北达长城一带，南达南海。
人教版历史部编七年级上册第9课 秦统一中国预习提纲
一、秦灭六国
1.原因：①历史发展的必然趋势；②顺应民心；③商鞅变法后实力超群；④嬴政重用人才。
2.时间：公元前230年开始灭六国—— 年建立秦朝
3.人物：
4.顺序：秦先后攻灭 、 、 、 、 、
5.都城：咸阳（今陕西西安）
6.意义：①结束了春秋战国以来长期 的局面；②建立起我国历史上 统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度
1.最高统治者：称为 ，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
2.中央政府：设 、 、 ，分管
、军事和 事务，最后的决断权由皇帝掌控。
3.地方政府：废除西周以来实行的 ，建立由中央直接管辖的 ，郡的行政长官称郡守，县的长官称县长或县令。
郡县制的意义：开创了我国历代王朝 的基本模式。
4.影响：加强封建统治；巩固国家统一；为后世历代统治者所沿用。
三、巩固统一的措施
1.文化上：统一文字,把 作为通用全国的文字。
作用：有利于统一多民族国家的形成和文化的发展
2. 经济上：
①统一货币，为 。
部编版七年级历史上册第一二章重点知识梳理汇总
部编版七年级历史上册第一二章重点知识梳理汇总
第一章：中华文明古国
1. 中国是一个拥有悠久历史的古老文明国家，有着丰富的历史文化遗产。
2. 中华文明起源于黄河流域，黄河是中国的母亲河。
3. 中华文明的发展可以追溯到大约5000年前的新石器时代。
4. 中华文明的特点包括华夏文化、朝代更替和中央集权制度等。
5. 中华文明的五千年发展史被分为不同的历史时期，如夏、商、周等。
6. 中华文明的发展受到内外因素的影响，如地理环境、气候条件等。
第二章：大禹治水
1. 大禹是中国古代传说中的伟大治水人物，他成功解决了洪水问题，保护了人民的生命和财产安全。 2. 在大禹治水的过程中，他采取了一系列措施，如修建堤坝、疏通河道、治理湖泊等。
3. 大禹治水的成功经验包括不懈努力、勤勉奋斗和善于应对挑战。
4. 大禹治水的故事不仅是中国古代的一个传说，也寓意着人们对于战胜自然灾害和解决社会问题的探索和努力。
以上是部编版七年级历史上册第一二章的重点知识梳理汇总。这些知识点帮助我们了解中国的古老文明和古代治水的伟大事迹，对于认识和理解中国历史具有重要意义。
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七年级历史上册(部编人教版)第一单元第3课《远古的传说》复习提纲
初中七年级历史上册（人教部编版）复习提纲
第3课 远古的传说
★★人类社会组织形式的演变：原始人群（远古时期人们为了更容易获取食物、抵抗猛兽，便结成群体生活在一起，就形成了早期的原始人群。代表：元谋人、北京人）
氏族（又称“氏族公社”，是按血缘纽带联系而成的比较固定的集体。代表：山顶洞人） 部落或部落联盟（随着时代发展，氏族之间联系加强，若干个氏族便形成部落，若干个部落联合在一起，便形成部落联盟。代表：炎黄时期和尧舜禹时期） 国家（随着军队, 刑法、监狱等国家机器的建立，国家正式诞生。代表：夏朝到今天）
一、炎黄联盟
1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄联盟打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，而华夏族就是汉族的前身，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4、材料研读：
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。------------梁启超《饮冰室合集》
从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
答：中华民族是在长期的交融中逐渐形成的。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
3、黄帝时期：仓颉（jié）创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝的妻子嫘（lēi）祖擅长纺织并会缫丝。
【合作探究】你认为上述黄帝的贡献，哪些是可信的？哪些带有神话色彩？怎样看更科学？
答:传说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖个人的发明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代我们祖先共同的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。
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第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1、 是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 是人与动物的根本区别。
2、 ——我国境内目前已确认的最早的古人类。
时间：距今约 年；地点： 省 县；地位：是我国境内 人类。特点：能够制作 ，知道用 。
3、 是研究远古人类历史的重要证据。
二、北京人的发现
1、时间：距今约 年；发现时间：1921年 是第一个发现北京人头盖骨化石的学者；地点： 地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中 、 是远古人类遗址分布较多的区域。
3、北京人的特征：前额 ，眉骨 ，颧骨 ，鼻骨 ，嘴部 ，脑容量 ，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够 。但仍然保留了 的某些特征。
4、北京人生产生活情况 ①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为 ，使用这种石器的时代称为 ；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过 生活，一起获取食物；③用 ：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力， 是人类进化史上的里程碑。 5、 被发现的历史意义
①北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的 ；②北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_ 遗址；③通过对对北京人的研究，可以发现
向 演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的 。
人教部编版七年级历史上册知识点归纳整理
1
公元分为公元前和公元后。1世纪=100年。每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。
一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。会制作工具，知道使用火。
二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。保留着猿的一些体质特征。能够制造和使用工具（打制石器）。使用天然火，会长时间保存火种。过群居生活，从事采集狩猎活动。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。和现代人基本相同。能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。
四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。
五、使用打制石器的时代，称为旧石器时代。 2
一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比
半坡居民 河姆渡居民
距今时间 距今约6000年 距今约7000年
地点 陕西西安半坡村 浙江余姚河姆渡村
所在流域 黄河流域 长江流域
房屋样式 半地穴式圆形房屋 干栏式建筑
种植作物 粟 水稻
畜牧业 饲养猪和狗等家畜 饲养猪、狗和水牛
生产工具 磨制石器 磨制石器、骨耜
手工业 制作彩陶、乐器，会纺织、制衣等。 制作黑陶、玉器、乐器、骨哨；懂得雕刻技术、使用天然漆。
二、使用磨制石器的时代，称为新石器时代。
三、河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？
相同点：都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。
不同点：（1）所处地理环境不同：半坡居民生活在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。（主要原因是自然环境不同）
（2）房屋样式不同：半坡居民的房屋是半地穴式圆形房屋，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。
（3）种植的农作物不同：半坡居民主要种粟,而河姆渡居民主要种水稻；
七年级上册历史全册知识点总结
部编版七年级上册历史知识点
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1．、中国是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现
1、时间：至今70万-20万年 发现时间：1921年 地点：北京西南周口店龙骨山 地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征
1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况
①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；
②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；
③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。 四、山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课 原始农耕生活
一、半坡居民的生活
1、时间：距今约6000年 地点：陕西西安半坡村 区域：黄河流域
2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋 ②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代； ③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果； ④生活用具：彩陶； ⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活
1、时间：距今7000年左右 地点：浙江余姚河姆渡 区域：长江流域
部编人教版七年级上册历史知识点复习总结
第1课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1．、中国．．．是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2、元谋人—— 我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年 地点：云南省元谋县 地位：是我国境内已知最早人类。特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现
1、时间：至今70万-20万年 发现时间：1921年 地点：北京西南周口店龙骨山
地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征
1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况
①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；
②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；
③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
第2 课 原始农耕生活
一、半坡居民的生活 1、时间：距今约6000年 地点：陕西西安半坡村 区域：黄河流域
2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋
②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；
③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；
④生活用具：彩陶；
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活 1、时间：距今7000年左右 地点：浙江余姚河姆渡 区域：长江流域
2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；
②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；
部编版七年级历史上册复习提纲（最新版）
人教版七年级上册历史期末复习提纲
第一单元 中国境内的人类活动（原始社会）
第1课 史前时期：早期人类的代表
（我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一）
一、元谋人： 1、发现地点：云南省元谋县（长江流域）
2、生活时间：距今约170万年
3、生活状况：制作工具（打制石器），知道使用火。
4、地位：我国境内目前已确认的最早的古人类
二、北京人（P3头骨）： 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山 2、生活时间：距今约70万-20万年 3、生活状况：使用打制石器 使用打制石器称为“旧石器时代”
天然火（保存火种） 学会用火是人类进化史上的里程碑
过群居生活
4、地位：是世界上最重要的原始人类之一。
周口店北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 5、山顶洞人（旧石器时代晚期）：具有现代人类特征；穿孔骨针；钻孔和磨制技术。 第2课 原始农耕生活 一、半坡人与河姆渡人 原始居民 半坡人 河姆渡人 距今年代 距今约6000千年 距今约7000千年 生活地区 黄河流域的陕西西安 长江流域的浙江余姚 房屋样式 半地穴式圆形房屋（保暖） 干栏式房屋（通风防潮，防蛇虫） （最早木构建筑），挖水井（最早的木结构水井） 生产工具 使用磨制石器、骨器、角器等 使用磨制石器，如骨（si）耜； 原始农业 （种植作物） 种植粟 种植水稻（长江中下游是亚洲稻的起源地之一）
原始畜牧业 （饲养业） 饲养猪、狗；打猎，捕鱼 饲养猪、狗和水牛
原始手工业 制作彩陶（代表：人面鱼纹彩陶盆），装饰品、陶埙、纺轮（纺织、制衣） 制作陶器、玉器、骨哨，象牙雕刻（中国最早），使用天然漆（世界最早）。织布机（中国最早），养蚕缫（sao）丝 二、原始农业兴起
1、兴起地点：黄河、长江、淮河等地区 南方（人工栽培水稻）、黄河流域（粟）
2、生产方式：刀耕火种，发展到耒（lei）耜（si）
3、兴起和发展标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具