大学生创新创业教育PPT课件
合集下载
大学生创业创新教育ppt课件
02
03
沟通能力提升
教授学生有效的沟通技巧和方法 ，帮助他们更好地与团队成员、 投资者和客户进行沟通。
04
03
大学生创业创新教育的实施途径
课堂教学渗透
1 2 3
开设创业创新课程
通过创业基础、创新思维与方法等课程的设置， 培养学生创业创新意识和基本素质。
融入专业教育
结合专业特点，将创业创新教育融入专业课程体 系，提升学生专业领域的创新能力和创业机会识 别能力。
培养创业意识
使大学生认识到创业的重要性和必要性，激 发创业热情。
提高创业能力
通过创业教育和实践，培养大学生的创新思 维、市场洞察力、团队协作等创业所需的能 力。
引导创业实践
鼓励大学生在校期间进行创业尝试，提供必 要的支持和指导，积累创业经验。
大学生创业创新教育的现状
教育体系不断完善
越来越多的高校开设创业教育课程，形成较 为完善的创业教育体系。
教学方法改革
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法 ，引导学生主动参与学习和思考，培养批判性思 维和解决问题的能力。
实践活动锻炼
创业计划大赛
组织学生参加各类创业计划大赛，让学生在实践中体验创业过程， 锻炼团队协作能力和商业计划书撰写能力。
创新实验室建设
建立创新实验室或创客空间，为学生提供实践创新的场所和资源， 鼓励学生开展创新性实验和项目。
实践平台不断丰富
随着社会对创业的关注度不断提高，大学生 对创业的认知和态度也更加积极。
创业氛围日益浓厚
高校与企业、政府等合作，为大学生提供创 业实践平台，如创业园、孵化器等。
挑战与机遇并存
虽然大学生创业创新教育取得了一定成果， 但仍面临诸多挑战，如教育资源不均衡、实 践经验不足等。同时，随着科技的发展和政 策的支持，大学生创业也面临着前所未有的 机遇。
大学生创业基础PPT教学课件
案例二
一位大学生利用自己的专业知识和 技能，开发出了一款受欢迎的手机 APP，获得了丰厚的回报。
启示
专业技能是创业成功的基础，要善于 将所学知识应用于实践中。
案例三
一组大学生合作创办了一家设计公 司，凭借出色的创意和团队协作， 赢得了众多客户的青睐。
启示
团队合作是创业成功的重要因素， 要注重协作和沟通能力的培养。
申请指南
政府扶持政策的申请流程和条件因政策而异，大学生创业者需仔细阅读政策文件，了解申请条 件、申请材料和申请流程等信息，确保顺利获得政策支持。
07
大学生创业实践案例分析
成功案例分享及启示
案例一
某大学生创办电商平台，通过创新 商业模式和精准定位，实现了快速 增长和盈利。
启示
创新是创业成功的关键，要敢于尝 试新的商业模式和经营理念。
团队激励与约束机制
设计合理的激励机制
根据团队成员的贡献和表现，给予相应的奖励和晋升机会，激发 团队成员的积极性和创造力。
建立约束机制
明确团队纪律和行为规范，对违反规定的成员进行适当的惩罚，维 护团队的稳定和高效运转。
营造积极向上的团队氛围
鼓励团队成员互相学习、共同进步，形成积极向上的团队文化。
大学生创业的资源整合与运
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市 场趋势有敏锐的洞察力。
坚韧不拔的毅力
创业过程中会遇到各种困 难和挑战，需要有足够的 毅力坚持下去。
强烈的社会责任感
创业不仅是为了个人利益 ，还要考虑到社会和环境 的影响，承担起相应的社 会责任。
创业能力
商业计划制定能力
能够制定全面、具体的商 业计划，包括市场分析、 产品策略、营销策略等。
讨论二
一位大学生利用自己的专业知识和 技能，开发出了一款受欢迎的手机 APP，获得了丰厚的回报。
启示
专业技能是创业成功的基础，要善于 将所学知识应用于实践中。
案例三
一组大学生合作创办了一家设计公 司，凭借出色的创意和团队协作， 赢得了众多客户的青睐。
启示
团队合作是创业成功的重要因素， 要注重协作和沟通能力的培养。
申请指南
政府扶持政策的申请流程和条件因政策而异，大学生创业者需仔细阅读政策文件，了解申请条 件、申请材料和申请流程等信息，确保顺利获得政策支持。
07
大学生创业实践案例分析
成功案例分享及启示
案例一
某大学生创办电商平台，通过创新 商业模式和精准定位，实现了快速 增长和盈利。
启示
创新是创业成功的关键，要敢于尝 试新的商业模式和经营理念。
团队激励与约束机制
设计合理的激励机制
根据团队成员的贡献和表现，给予相应的奖励和晋升机会，激发 团队成员的积极性和创造力。
建立约束机制
明确团队纪律和行为规范，对违反规定的成员进行适当的惩罚，维 护团队的稳定和高效运转。
营造积极向上的团队氛围
鼓励团队成员互相学习、共同进步，形成积极向上的团队文化。
大学生创业的资源整合与运
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会，对市 场趋势有敏锐的洞察力。
坚韧不拔的毅力
创业过程中会遇到各种困 难和挑战，需要有足够的 毅力坚持下去。
强烈的社会责任感
创业不仅是为了个人利益 ，还要考虑到社会和环境 的影响，承担起相应的社 会责任。
创业能力
商业计划制定能力
能够制定全面、具体的商 业计划，包括市场分析、 产品策略、营销策略等。
讨论二
大学生创新创业教育ppt课件
2.筹备阶段
要抓住并实现 机遇的利益和 价值，必须充 分考量项目创 意、资金实力、 知识技能、社 会关系乃至心 理素质、品质 眼界等要素的 综合情况，从 而筹备创业团 队和创业路径。
3.决策阶段
各方面的筹备 工作完成以后， 需要对筹备到 手的各项资源 进行整合，实 现对于创业目 标的有利时机、 方向和预期的 战略布局了然 于胸，从而能 够从容应对市 场环境可能的 变化作出决策。
4、讨论与分享
（1）本组同学怎样评价你的 自我广告？ （2）这个活动对你的生涯定 位有什么影响？
17
第二节聚合细胞——创业要素
一旦你选择好职业，你必须全心 投入工作中，你必须爱自己的工 作，千万不要有怨言，你必须穷 尽一生磨练技能。这就是成功的 秘诀，也是受人敬重的关键。 ——（日寿司之神）小野二郎
7
二、知识点
◆创业的内涵
• 创业意识 创业意识的培养 是创业主体启动整 个创业活动的“控 制阀”。应包括对 核心的创新意识、 良性的竞争意识、 必要的风险意识和 敏锐的商业意识的 培养和提升。
• 创业活动
• 创业活动是创 业主体基于机 会的识别而产 生的新创和管 理企业的过程。 这一过程包含 着对相关行业 领域知识、市 场经济知识、 经营管理知识、 法律权责知识 储备和运用。
• 人生事业
人生事业是创业主 体进行创业活动的 目的。建立在这一 导向基础上的创业 活动是创业主体展 现自身能力，实现 人生意义，创造社 会价值的具体体现。
8
二、知识点
◆ 创业的定义 广义的创业是指创立基业、开拓业绩，创造新职业、新行 业和新岗位等各项创业实践活动等，其含义体现了开办和 首创的艰辛与困难，体现了过程的开拓性和创造性。
Text in here
大学生创新创业教程PPT课件
创新创业的意义在于促进经济增长、创造就业机会、推动社会进步、提高人民生 活水平等方面。
创新创业的发展历程
初始阶段
20世纪80年代以前，创新创业主要以个体创 业和小微企业为主，缺乏系统性和规模性。
发展阶段
20世纪90年代以后，随着互联网技术的快速 发展和资本市场的逐步完善，创新创业开始 呈现出规模化和系统化的特点。
深入调研
对初步筛选出的项目进行深入调研，收集更详细的信息和数据。
创业机会的评估标准与流程
专家评审
邀请行业专家对项目进行评审，提供专业的意见和建议。
决策分析
综合考虑各方面因素，对项目进行决策分析，确定是否值得 投资。
创业机会识别与评估的实践案例
案例一
某大学生团队通过观察市场趋势，发现智能家居领域的市场潜力 ，成功创办了一家智能家居公司。
感谢您的观看
THANKS
大的动力。
案例二
一家初创企业利用社交媒体平台，精准定 位目标客户群体，实现了品牌知名度和销 售额的快速提升。
案例四
一家创业公司通过共享办公空间，降低了 运营成本，同时与其他创业公司建立了合 作关系，实现了资源共享和互利共赢。
06
创业计划制定与执行
创业计划的制定步骤与内容
01
制定步骤
02
市场调研与分析
03
善于利用资源，寻求合作伙伴
创业计划的执行方法与技巧
注重团队建设，激发员工积极性
持续创新，提升竞争力
创业计划制定与执行的实践案例
案例一
某大学生创业团队通过深入市场调研， 发现校园内快递代取服务需求巨大。他 们制定了详细的创业计划，包括在校园 内设立快递代取点、开发线上预约系统 等。经过精心组织和有效执行，该团队 成功获得了市场份额，并实现了盈利。
创新创业的发展历程
初始阶段
20世纪80年代以前，创新创业主要以个体创 业和小微企业为主，缺乏系统性和规模性。
发展阶段
20世纪90年代以后，随着互联网技术的快速 发展和资本市场的逐步完善，创新创业开始 呈现出规模化和系统化的特点。
深入调研
对初步筛选出的项目进行深入调研，收集更详细的信息和数据。
创业机会的评估标准与流程
专家评审
邀请行业专家对项目进行评审，提供专业的意见和建议。
决策分析
综合考虑各方面因素，对项目进行决策分析，确定是否值得 投资。
创业机会识别与评估的实践案例
案例一
某大学生团队通过观察市场趋势，发现智能家居领域的市场潜力 ，成功创办了一家智能家居公司。
感谢您的观看
THANKS
大的动力。
案例二
一家初创企业利用社交媒体平台，精准定 位目标客户群体，实现了品牌知名度和销 售额的快速提升。
案例四
一家创业公司通过共享办公空间，降低了 运营成本，同时与其他创业公司建立了合 作关系，实现了资源共享和互利共赢。
06
创业计划制定与执行
创业计划的制定步骤与内容
01
制定步骤
02
市场调研与分析
03
善于利用资源，寻求合作伙伴
创业计划的执行方法与技巧
注重团队建设，激发员工积极性
持续创新，提升竞争力
创业计划制定与执行的实践案例
案例一
某大学生创业团队通过深入市场调研， 发现校园内快递代取服务需求巨大。他 们制定了详细的创业计划，包括在校园 内设立快递代取点、开发线上预约系统 等。经过精心组织和有效执行，该团队 成功获得了市场份额，并实现了盈利。
大学生创新创业教程PPT完整全套教学课件
创新创业是指通过独特的思维、方法和实践，创造新的价值、服务和商业模式的过程。
定义创新创业能够带来新的产品、服务和就业机会，促进经济增长和社会繁荣。
推动经济发展通过创新创业，个人可以实现自我价值的提升，获得成就感和满足感。
提升个人价值创新创业能够解决社会问题，满足人们日益增长的需求，推动社会进步。
应对社会挑战创新创业的定义与意义创新思维具备独立思考、敢于挑战传统的思维方式。
冒险精神勇于承担风险，追求更高的成就。
•坚韧不拔：面对挫折和困难时，能够保持积极的心态和持久的努力。
01市场洞察力能够敏锐地察觉市场变化和趋势，把握商业机会。
02团队协作能力善于与他人合作，发挥团队优势，实现共同目标。
03学习与创新能力持续学习新知识，不断提升自我，实现创新突破。
社会文化环境鼓励创新、宽容失败的社会氛围有助于创新创业的发展。
经济环境稳定的经济增长、良好的市场环境和丰富的资源为创新创业提供了有力支撑。
03提供税收优惠、资金扶持、人才引进等政策支持，降低创新创业的门槛和风险。
政府政策加强创新创业教育和培训，提高人才的创新意识和创业能力。
教育培训各类社会组织提供创业指导、资源对接等服务，助力创新创业者成长和发展。
社会组织支持独立思考不盲从，敢于质疑权威。
跨界融合善于整合不同领域的知识和资源。
•风险意识：对未知和不确定性保持开放态度。
鼓励多样性提供挑战营造创新氛围设置具有挑战性的任务，激发创新思维。
鼓励尝试和失败，从中学习和成长。
接受和尊重不同的观点和文化。
创意方法的理论与实践理论头脑风暴：通过集体讨论激发创意。
SCAMPER法：通过替代、合并、适应、修改/放大/减少、用其他用途、反转/重组等方法产生新想法。
创意工作坊：组织多样化的活动，促进创意的产生和实施。
创新实验室：提供资源和支持，鼓励学生进行创意实践。
实践运用创新思维发现未被满足的市场需求或潜在的市场机会。
市场机会识别运用创新思维构建独特的商业模式，实现竞争优势和可持续发展。
大学生创业ppt课件
寻找双方都能接受的解决方案， 达成共识。
有效沟通
运用清晰、准确、尊重的语言表 达观点，避免情绪化和攻击性言
辞。
05
CATALOGUE
商业计划书撰写与展示
商业计划书基本结构及内容要求
封面
包括公司名称、标志、计划书名称等
目录
列出商业计划书的主要章节和要点
摘要
简要介绍公司的商业计划、目标市场和竞争优势
失败案例剖析及教训总结
案例二
一位大学生创业者开设了一家线下书店，由于选址不当、经营策略失误等原因，导致书店亏损严重，最终倒闭。
教训
提醒大学生在创业过程中要充险评估。
案例讨论：如何规避风险，提高成功率？
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
精选创业项目
团队成员应对创业目标 和愿景有共同的理解和
认同。
精简高效原则
团队规模应适中，避免 过大或过小，保持高效
运作。
动态调整原则
随着项目进展和市场需 求变化，适时调整团队
成员结构和分工。
创业团队角色定位与分工
领导者（Leader）
执行者（Doer）
负责团队整体规划和决策，协调各方资源， 推动项目进展。
负责具体任务的执行和落实，确保项目计划 得以顺利实施。
竞争优势
分析自身与竞争对手的优劣势，确定差异 化策略。
团队能力
考察团队成员的专业背景、经验和技能等。
技术可行性
评估技术成熟度、可靠性和成本效益等因 素。
04
CATALOGUE
创业团队组建与管理
创业团队组建原则及策略
互补性原则
团队成员在知识、技能 和经验上应相互补充， 形成完整的创业能力。
有效沟通
运用清晰、准确、尊重的语言表 达观点，避免情绪化和攻击性言
辞。
05
CATALOGUE
商业计划书撰写与展示
商业计划书基本结构及内容要求
封面
包括公司名称、标志、计划书名称等
目录
列出商业计划书的主要章节和要点
摘要
简要介绍公司的商业计划、目标市场和竞争优势
失败案例剖析及教训总结
案例二
一位大学生创业者开设了一家线下书店，由于选址不当、经营策略失误等原因，导致书店亏损严重，最终倒闭。
教训
提醒大学生在创业过程中要充险评估。
案例讨论：如何规避风险，提高成功率？
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
精选创业项目
团队成员应对创业目标 和愿景有共同的理解和
认同。
精简高效原则
团队规模应适中，避免 过大或过小，保持高效
运作。
动态调整原则
随着项目进展和市场需 求变化，适时调整团队
成员结构和分工。
创业团队角色定位与分工
领导者（Leader）
执行者（Doer）
负责团队整体规划和决策，协调各方资源， 推动项目进展。
负责具体任务的执行和落实，确保项目计划 得以顺利实施。
竞争优势
分析自身与竞争对手的优劣势，确定差异 化策略。
团队能力
考察团队成员的专业背景、经验和技能等。
技术可行性
评估技术成熟度、可靠性和成本效益等因 素。
04
CATALOGUE
创业团队组建与管理
创业团队组建原则及策略
互补性原则
团队成员在知识、技能 和经验上应相互补充， 形成完整的创业能力。
大学生创新创业ppt课件
的收益。
02
案例二
另一位大学生创业者凭借自己的专业知识和技术背景，开发出了一款解
决行业痛点的软件产品，通过有效的市场推广策略，吸引了大量用户并
实现了商业化。
03
案例三
某大学生团队利用学校提供的创业资源和支持，创办了一家具有社会影
响力的公益企业，通过创新的商业模式和运营手段，实现了企业的可持
续发展。
失败案例剖析：教训总结与反思
创业定义
创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。创 业必须要贡献出时间、付出努力，承担相应的财务、精神和社会风险，并获得金钱的回报 、个人的满足和独立自主。
创新创业内涵
创新创业是基于创新基础上的创业活动，既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业。创 新强调的是开拓性与原创性，而创业强调的是通过实际行动获取利益的行为。因此，创新 创业可以理解为具有创新性的创业活动。
税收优惠政策
熟悉针对大学生创业的税收优惠政策，降低创业成本。
人才引进政策
了解各地人才引进政策，为创业团队吸引优秀人才提供支持。
06
大学生创新创业实践 案例分析
成功案例分享：经验借鉴与启示
01
案例一
某大学生创业团队通过市场调研，发现一款具有市场潜力的产品创意，
经过团队的不懈努力，最终成功实现产品研发并推向市场，获得了可观
创新创业意义与价值
推动社会进步
实现自我价值
创新创业能够推动社会的技术进步、 经济发展和文化繁荣，提高国家的综 合国力和国际竞争力。
通过创新创业，个人可以实现自我价 值的最大化，追求自己的梦想和事业 成功。
促进个人成长
参与创新创业活动可以培养个人的创 新意识、创业精神和团队协作能力， 提升个人综合素质和职业发展潜力。
大学生创新创业教育课件
30
09-2-14
经营企业的素质和能力
• 承诺——全身心投入 • 动机——赚钱？做企业 • 诚实——信誉 • 健康——做企业是很累人的活 • 风险——世上没有绝对保险的生意 • 决策——果断 • 家庭状况——家庭的支持 • 技术能力——做自己熟悉的产品或服务 • 企业管理技能——市场营销、财务能力 • 相关行业知识——懂行更容易成功
部创新的一半以上和重大创新的95%。
09-2-14
5
创业教育与创业
• 创业教育的概念和内涵 • 创业与创业教育关系 • 创业教育的发展
09-2-14
6
就业观念的更新与转变
• 新技术对就业的影响 • 树立就业的市场观念 • 更新就业观念
开拓事业、开拓人生的观念； 良好的道德品质让你的路越走越宽； 没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸；
动形成了商品流与现金流。
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
24
09-2-14
供应商 （市场）
商品流 企业
顾客 （市场）
现金流
09-2-14
25
做创业者的诱惑
做一个自由人，独立经营，独立决策。没有 上司来对你指手画脚，你不必“我究竟是为什 么、为谁工作”这样的问题而困惑。
现代社会需要体制灵活、善于创新、乐于承 担风险的小企业进入各种年轻而富有活力的市 场。而政府又有许多优惠政策等着你的“享用 ”。
课程要求
• 课时及安排：16课时； • 上课要求：旷课二次算不及格； • 课程考核方式：平时+创业计划书+答辩，分优秀、良好、中等
、及格和不及格五档； • 组织形式：组建创业团队。
09-2-14
1
第一讲 创新创业教育的概述
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
➢ 企业是依法设立、依法经营的经济实体。
22
09-2-14
2021
什么是经营？
经营是一个人或一个群体或一个组织以赢利为目 的所进行的商品交换活动。它包含六种活动即： 技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。
比较公认的管理本身由计划、组织、指挥、人员 配备、指导与领导、控制等六大职能组成。
23
09-2-14
课程要求
课时及安排：16课时； 上课要求：旷课二次算不及格； 课程考核方式：平时+创业计划书+答辩，分
优秀、良好、中等、及格和不及格五档； 组织形式：组建创业团队。
1
09-2-14
2021
第一讲 创新创业教育的概述
创新与创业 创业教育与创业 就业观念的更新与转变 创业教育的意义 创业指导
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创业 愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、体能、资 源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他将 面临严峻的来自各方的挑战。
2021
一个企业既要从市场上采购商品（产品/ 服务） ，又要在市场上向顾客出售其生产
加工的商品（产品/服务）。 这些经营活 动形成了商品流与现金流。
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
24
09-2-14
2021
供应商 （市场）
商品流 企业
顾客 （市场）
现金流
25
09-2-14
2021
18
09-2-14
2021
创业十步（中小企业）
创业十步将会通过一个创业案列带你走完创业 的过程，在体验的过程中，我们将会明白创业 中需要掌握的基本知识和能力，同时，你会逐 步学会如何做一份创业计划，从而步上创业的 实践之路。
不管将来你要自己创业还是给别人打工，你都 能够信心十足！
创业
就业
19
09-2-14
13
09-2-14
2021
获取创业知识的五种途径
课堂、图书馆和社团组织 媒体资讯 与商界人士广泛交流 曲径创业
14
09-2-14
2021
我们学院的创业教育简介
创新创业教育课作为每位学生必选的公共基础 课
学生创业园的进一步发展 创业基金 创业比赛情况 技能竞赛
15
09-2-14
2021
4
09-2-14
2021
创新与创业的关系
创新是创业的源泉 创新的价值在于创业 创业的本质是创新 创业推动并深化创新 1876年发明的电话成就了全球通信产业； 1885年汽车的发明早就业汽车行业； 1946年计算机的发明使得IT产业的发展； 美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全
1.什么是企业
企业是自主经营、自负盈亏，依法独立享有民事权利 并承担民事责任的商品生产和经营活动的经济组织。
➢ 企业是以市场为导向、以盈利为主要目的、从事商品生产和经营活 动的经济组织。 企业不同于其他一些社会组织，企业专门从事商品 生产和经营。
➢ 企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的经济组织。 企业通过 交换实现的商品价值。除补偿生产经营中的各种耗费，依法纳税外， 剩余部分构成企业的盈利。
做创业者的诱惑
做一个自由人，独立经营，独立决策。没有 上司来对你指手画脚，你不必“我究竟是为什 么、为谁工作”这样的问题而困惑。
现代社会需要体制灵活、善于创新、乐于承 担风险的小企业进入各种年轻而富有活力的市 场。而政府又有许多优惠政策等着你的“享 用”。
有那么简单吗？
26
09-2-14
2021
2.创办企业面临的挑战
坚忍不拔和艰苦奋斗的精神 余敏洪的创业 要有较全面的专业知识和技能 信息素养
11
09-2-14
2021
创业的基本模式
个人（独立）创业型 个体工商户和个人独资 企业
合伙（合资、合股、合作） 知识（技术）入股型 连锁经营型 个人承包型
12
09-2-14
2021
创业的基本指导思想
按照市场经济的规律，紧密结合个人实际，在 认识社会职业结构变化和把握市场机会的前提 下，选择合理的创业项目，掌握开办公关能力、 组织管理能力等，将创业项目变为现实。
创业教育实质上是创业意识的培养、创业能力 的训练、创业之时的传授以及创业实践经验的 介绍过程。
9
09-2-14
2021
创业指导
创业的基本条件 创业的基本模式 创业的基本指导思想 获取创业知识的五种途径
10
09-2-14
2021
创业的基本条件
要有创业的紧迫感 因为劳动者素质是动态发 展的
2021
第一步 将自己作为创业者来评价
20
09-2-14
2021
这一步的教学目的： 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。
21
09-2-14
2021
第一步 将自己作为创业者来评价
7
09-2-14
2021
创业最佳时期
26~35岁 36~46岁 25岁以下 46岁以上
47% 创业的最佳时期
27%
18% 戴尔中学赚18万美元/年
8%
桑德斯上校65岁
华德迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的
美梦，四出向银行融资，可是被拒绝了三百零 二次之多。
8
09-2-14
2021
创业教育的意义
部创新的一半以上和重大创新的95%。
பைடு நூலகம்
5
09-2-14
2021
创业教育与创业
创业教育的概念和内涵 创业与创业教育关系 创业教育的发展
6
09-2-14
2021
就业观念的更新与转变
新技术对就业的影响 树立就业的市场观念 更新就业观念
开拓事业、开拓人生的观念； 良好的道德品质让你的路越走越宽； 没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸；
2
09-2-14
2021
创新与创业
创新的概念和内涵118 创新的类型144 创新的基本方法,七大创新法
高校是培养创新精神和创新人才的摇篮：
在学习的过程中注重自己的思维过程，而不只 是被动地接受前人的思维结果
3
09-2-14
2021
创新与创业
创业的概念和内涵 国外Working Boss 这种创业形势介绍 创业的基本类型
思考与讨论
什么是创新、创业和创业教育，创业教育的目 的？
面对新的就业形势你如何转变就业观念 创业有哪些基本模式？ 你对自主创业有何看法？你有创业的打算吗？ 你通过哪些途径获取创业知识和经验？
16
09-2-14
2021
谢谢合作
下周再见！
17
09-2-14
2021
第二讲 创业意识
第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构想
22
09-2-14
2021
什么是经营？
经营是一个人或一个群体或一个组织以赢利为目 的所进行的商品交换活动。它包含六种活动即： 技术、商业、财务、安全、会计和管理活动。
比较公认的管理本身由计划、组织、指挥、人员 配备、指导与领导、控制等六大职能组成。
23
09-2-14
课程要求
课时及安排：16课时； 上课要求：旷课二次算不及格； 课程考核方式：平时+创业计划书+答辩，分
优秀、良好、中等、及格和不及格五档； 组织形式：组建创业团队。
1
09-2-14
2021
第一讲 创新创业教育的概述
创新与创业 创业教育与创业 就业观念的更新与转变 创业教育的意义 创业指导
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创业 愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、体能、资 源、技巧以及合理的战略、战术来获取成功的。他将 面临严峻的来自各方的挑战。
2021
一个企业既要从市场上采购商品（产品/ 服务） ，又要在市场上向顾客出售其生产
加工的商品（产品/服务）。 这些经营活 动形成了商品流与现金流。
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
24
09-2-14
2021
供应商 （市场）
商品流 企业
顾客 （市场）
现金流
25
09-2-14
2021
18
09-2-14
2021
创业十步（中小企业）
创业十步将会通过一个创业案列带你走完创业 的过程，在体验的过程中，我们将会明白创业 中需要掌握的基本知识和能力，同时，你会逐 步学会如何做一份创业计划，从而步上创业的 实践之路。
不管将来你要自己创业还是给别人打工，你都 能够信心十足！
创业
就业
19
09-2-14
13
09-2-14
2021
获取创业知识的五种途径
课堂、图书馆和社团组织 媒体资讯 与商界人士广泛交流 曲径创业
14
09-2-14
2021
我们学院的创业教育简介
创新创业教育课作为每位学生必选的公共基础 课
学生创业园的进一步发展 创业基金 创业比赛情况 技能竞赛
15
09-2-14
2021
4
09-2-14
2021
创新与创业的关系
创新是创业的源泉 创新的价值在于创业 创业的本质是创新 创业推动并深化创新 1876年发明的电话成就了全球通信产业； 1885年汽车的发明早就业汽车行业； 1946年计算机的发明使得IT产业的发展； 美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全
1.什么是企业
企业是自主经营、自负盈亏，依法独立享有民事权利 并承担民事责任的商品生产和经营活动的经济组织。
➢ 企业是以市场为导向、以盈利为主要目的、从事商品生产和经营活 动的经济组织。 企业不同于其他一些社会组织，企业专门从事商品 生产和经营。
➢ 企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的经济组织。 企业通过 交换实现的商品价值。除补偿生产经营中的各种耗费，依法纳税外， 剩余部分构成企业的盈利。
做创业者的诱惑
做一个自由人，独立经营，独立决策。没有 上司来对你指手画脚，你不必“我究竟是为什 么、为谁工作”这样的问题而困惑。
现代社会需要体制灵活、善于创新、乐于承 担风险的小企业进入各种年轻而富有活力的市 场。而政府又有许多优惠政策等着你的“享 用”。
有那么简单吗？
26
09-2-14
2021
2.创办企业面临的挑战
坚忍不拔和艰苦奋斗的精神 余敏洪的创业 要有较全面的专业知识和技能 信息素养
11
09-2-14
2021
创业的基本模式
个人（独立）创业型 个体工商户和个人独资 企业
合伙（合资、合股、合作） 知识（技术）入股型 连锁经营型 个人承包型
12
09-2-14
2021
创业的基本指导思想
按照市场经济的规律，紧密结合个人实际，在 认识社会职业结构变化和把握市场机会的前提 下，选择合理的创业项目，掌握开办公关能力、 组织管理能力等，将创业项目变为现实。
创业教育实质上是创业意识的培养、创业能力 的训练、创业之时的传授以及创业实践经验的 介绍过程。
9
09-2-14
2021
创业指导
创业的基本条件 创业的基本模式 创业的基本指导思想 获取创业知识的五种途径
10
09-2-14
2021
创业的基本条件
要有创业的紧迫感 因为劳动者素质是动态发 展的
2021
第一步 将自己作为创业者来评价
20
09-2-14
2021
这一步的教学目的： 1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支配的资金。
21
09-2-14
2021
第一步 将自己作为创业者来评价
7
09-2-14
2021
创业最佳时期
26~35岁 36~46岁 25岁以下 46岁以上
47% 创业的最佳时期
27%
18% 戴尔中学赚18万美元/年
8%
桑德斯上校65岁
华德迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的
美梦，四出向银行融资，可是被拒绝了三百零 二次之多。
8
09-2-14
2021
创业教育的意义
部创新的一半以上和重大创新的95%。
பைடு நூலகம்
5
09-2-14
2021
创业教育与创业
创业教育的概念和内涵 创业与创业教育关系 创业教育的发展
6
09-2-14
2021
就业观念的更新与转变
新技术对就业的影响 树立就业的市场观念 更新就业观念
开拓事业、开拓人生的观念； 良好的道德品质让你的路越走越宽； 没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸；
2
09-2-14
2021
创新与创业
创新的概念和内涵118 创新的类型144 创新的基本方法,七大创新法
高校是培养创新精神和创新人才的摇篮：
在学习的过程中注重自己的思维过程，而不只 是被动地接受前人的思维结果
3
09-2-14
2021
创新与创业
创业的概念和内涵 国外Working Boss 这种创业形势介绍 创业的基本类型
思考与讨论
什么是创新、创业和创业教育，创业教育的目 的？
面对新的就业形势你如何转变就业观念 创业有哪些基本模式？ 你对自主创业有何看法？你有创业的打算吗？ 你通过哪些途径获取创业知识和经验？
16
09-2-14
2021
谢谢合作
下周再见！
17
09-2-14
2021
第二讲 创业意识
第一步 将你作为创业者来评价 第二步 为自己建立一个好的企业构想