初二物理 第五章第四节眼睛和眼镜课件
典型题例－中考接轨
1.在探究近视眼视力矫正问题时，用如图 所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体 相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透 镜相当于晶状体,右侧内壁相当于视网膜. 如图所示是一些同学描绘近视眼矫正的方 法和光路,其中达到近视眼矫正目的的是 ( ) C
作业: P70页动手动 脑学物理1、2、3
四.眼睛和眼镜－学习新知
眼 睛 的 结 构
人眼的结构和照相机十分相似：角膜 和晶状体相当于照相机的凸透镜，瞳 孔相当于光圈，脉络膜相当于暗箱， 视网膜相当于底片。
四.眼睛和眼镜－学习新知
提出问题: 用眼睛看远近不同的物体时，像都 成在视网膜上，即像与透镜之间的距 离不变，这不是与透镜成像规律有矛 盾吗? 眼睛是怎样调节的？
⑹ 能把太阳光分解成各种色光的有 (
C.E.F D.E.F.G B.C A.B.C D.E.F.G.H H
四.眼睛和眼镜－学习新知
提出问题:
眼睛是如何看见物体 的？
四.眼睛和眼镜－学习新知
眼球好像一架照相机，进入眼球 的光线，通过透明的角膜，再穿过 扮演透镜功能的晶状体，聚焦到眼 球相当于“胶片”的“视网膜”上， 在视网膜上的视神经细胞受到光的 刺激，把这个信号传输给大脑，人 就可以看到这个物体了。
人眼与照相机都能使像变得清晰， 两者有何不同？有何相同？ 人眼通过改变晶状体的形状来调节焦距， 照相机通过调节像距，使像变得清晰。都是 倒立缩小的实像。
四.眼睛和眼镜－学习新知
提出问题:
1.由于生理上的原因，有些人单靠自 身眼睛的调节已不能使像成在视网 膜上，这种情况应如何处理？2.有的 人患有夜盲症，饮食营养主要缺乏 什么？
四.眼睛和眼镜－知识小结
眼睛的结构 近视眼及其矫正：凹透镜 眼睛与眼镜 远视眼及其矫正：凸透镜
眼镜的度数：D＝１００／ｆ
典型题例－基础技能
例1：小明的眼镜是+200度，他的眼睛 是 远视眼 ，镜片的焦距是： 0.5 m， 是 凸透镜 （凸透镜或凹透镜）
典型题例－学科整合
例2.阅读下面短文，回答问题： 人类和某些动物的眼睛很像一架照相机，眼球 内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于 光屛，我们看物体时，是通过睫状体的伸缩来 调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距， 使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上 生成清晰的倒立的缩小的实像。⑴人眼所看到 的像是 倒立 的 缩小的实 像，眼睛与照相机不 同之处是 人眼是调节焦距，相机是调节像距 ，⑵正 常眼睛观察距离为 10cm－∞ ，最佳距离 为 25cm 。
2.现有如下光学元件:
A.平面镜 E.凹透镜 B.凹面镜 F.近视镜片 C.凸面镜 G.远视镜片
( ( ( ( (
D.凸透镜 H.三棱镜
) ) ) ) ) )
请选择合适的序号填入横线上. ⑴对光有发散作用的有 ⑵有两个焦点的有 ⑶只有一个焦点的有 ⑷利用光的反射规律工作的有 ⑸利用光的折射规律工作的有
眼睛的调节作用所能看清的最远 点，叫远点，正常眼的远点在极远 处(∞)；眼睛所能看清最近的点， 叫近点，正常眼的近点距眼约10 厘米；正常眼的明视距离是25厘 米。
四.眼睛和眼镜－学习新知
1.透镜焦距的倒数叫做透镜焦度（∮）： ∮＝1/f 眼 镜 的 度 数 (f的单位是m，∮的单位是m-1)
2.眼镜的度数就是透镜的焦度乘100的 值即： D= １００／ｆ 3.凸透镜（远视镜片）的度数是正数， 凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
四.眼睛和眼镜－学习新知来自正 常 的 眼 睛 调 节 ： 眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放 松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚 在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体 收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处 物体射来的光会聚在视网膜上，眼球可以看清远处 的物体．
四.眼睛和眼镜－学习新知
第五章 透镜及其应用
第四节 眼睛和眼镜
四.眼睛和眼镜－知识回顾
1. 两个直径相同的凸透镜，它们的焦距 分别为8cm和16cm。哪个透镜使光 偏折得更厉害些？据此，你可以得到 什么结论？再考察一下透镜的凹凸程 度，你还可以得到什么结论？
F1
F2
结论：凸透镜越凸，折光能力越强！
四.眼睛和眼镜－知识回顾
四.眼睛和眼镜－学习新知
近 视 眼 及 其 矫 正
近视眼是因为晶状体过凸，使得光线会聚 在视网膜的前方。矫正：利用凹透镜先使 光发散，再经晶状体会聚在视网膜上．
四.眼睛和眼镜－学习新知
远 视 眼 及 其 矫 正
远视眼是晶状体过于扁平，物体经晶状体 折射后将像成在视网膜之后。矫正： 利用凸透镜先使光会聚，再经晶状体会聚 在视网膜上．
典型题例－开放探究
例3：小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷 的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但 是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用 三种最简单的方法区分两个眼镜。
答：⑴摸形状：中间厚边缘薄的是远视镜，中 间薄边缘厚的是近视镜。 ⑵看成像：放在报纸上，成缩小虚像的是近视 镜，成放大虚像的是远视镜。 ⑶看对光的作用：会聚光的是远视镜，发散光 的是近视镜。
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2024八年级物理上册第五章透镜及其应用第4节眼睛和眼镜课件新版新人教版
3-2.[中考·内江] 如图所示，是矫正远视眼的光路示意图， 请在虚线框内画出相应的透镜。 解：如图所示。
知识点 4 眼镜的度数
知4－讲
1. 透镜焦度 透镜焦距的倒数叫作透镜焦度，用Φ 表示， 即Φ =1f，透镜焦度的单位是m－1。
知4－讲
2. 眼镜的度数 (1)眼镜的度数是镜片的透镜焦度乘100的值，
第五章 透镜及其应用
第4节 眼睛和眼镜
1 课时讲解 眼睛
近视眼及其矫正 远视眼及其矫正
2 课时流程 眼镜的度数
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 眼睛
知1－讲
1. 眼球的主要结构 角膜、睫状体、瞳孔、晶状体、玻璃体、 视网膜、视神经等， 如图1 所示。
3. 眼睛的调节 正常的眼睛既能看清近处的物体， 又能看清远处的物体。
知3－练
解题秘方：根据眼睛成像位置判断眼疾类型和矫正 所用透镜。 解析：由题知，物体成像在视网膜后，是远视眼， 应戴凸透镜进行矫正。 答案：B
知3－练
方法技巧：利用补偿法记忆近视眼及远视眼的矫正。
3-1. 人们常说的“老眼昏花”通常是指( A )
知3－练
A. 远视眼 B. 青光眼 C. 近视眼 D. 白内障
③ 明视距离：在合适的照明条件下，正常眼睛观察近处物 体最清晰而又不疲劳的距离大约是25 cm，这个距离叫 作明视距离。
知1－讲
深度理解 眼睛成像与照相机成像光路图的对比：如图3 所示。
知1－讲
方法技巧 通过逆向思维推测出眼睛的调节方式: (1)首先，分析物距变化导致的像距变化。 (2)然后，结合实际像距不变的情况，分析解决问题的方法。 (3)最后，推测出晶状体厚薄的变化。
知4－练
新人教版八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜课件(共9张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
物体的光会聚在__视_网__膜__上，形成物体的像。视网膜上的
视神经细胞受到光的刺激，把信号传输给大脑。
• 3、如图2，眼睛通过 睫状体来改变晶状体的形状。当睫状
• 体在4、松视如弛网,时3，膜，当晶，睫状眼状体睛体比可收较以缩_薄看__清时_远，，处远晶的处状物物体体体变；射__厚来__的，光刚好会聚
用好书本，发挥集体的力量，展示时以中 等生为主。）
保护我们的眼睛！！
• 1、不要边走边读； • 2、不要躺在床上阅读； • 3、不要在过强或过弱的光线下阅读； • 4、不要长时间玩游戏；…………
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
（自主学习时，注意双色笔的使用，已解 决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有 疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min, 请注意时间的分配）
人教物理八年级上册第五章第4节眼睛和眼镜 课件(共15张PPT)
物像落在视网膜的
（填：前方
“或：后方” )
（3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透
镜，其作用是
3．普通照相机的镜头相当于一个 透
镜，一架普通照相机镜头的焦距为
40cm，当被拍照的人到镜头的距离大
于 cm时，底片上会得到一个——
像。
再
见
【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离， 就能把全班同学都照上了。
练一练
• 1.人的眼睛像一架神奇的照相机，眼球中的晶状
体相当于一个 凸透镜 ，外界物体在视网膜上形
成 倒立、缩小的实
像。
• 2.近视眼是青少年常患的一种疾病，近视眼究竟 是怎么回事？某校兴趣小组的同学进行了一下的 探究实验。
【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小 了，此时像距应该缩小，同时增大物距。
【解答】人应该远离相机，同时使胶片靠近镜头。
【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两 个同学照不上，请帮助他解决这个问题。
【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就 要缩小了。
根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的 规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜 头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。
4、不要长时间玩游戏；…………
眼睛看到生动的画面，给人留 下深刻的印象，但却没有办法 准确地保存和再现。为了记录 难以忘怀的瞬间和美不胜收的 景色，人们发明了照相机。你 是否用过照相机？你了解照相 机吗？
各种各取景窗
胶 片
光 圈
环 镜头
【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一 张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调 节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？
人教版《眼睛与眼镜》34张课件
眼镜的度数 1、透镜焦度是指焦距的倒数
Φ=1/f，单位：m-1 2、眼镜的度数等于透镜焦度乘100的值，
D=100Φ,单位：度
3.眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
例1：由焦距为0.5m制成的近视眼镜，那么眼镜的度数？由焦 距为0.2m制成的近视眼镜，那么眼镜的度数？
例2：+400度和-200度的眼镜片，哪个是远视镜片？他的焦距 是多少？
近视眼及其改正
只能看清近处的物体， 看不清远处的物体。产生近 视眼的原因是晶状体太厚， 折光能力太强，或者眼球在 前后方向上太长，因此来自 远处某点的光会聚在视网膜 前，到达视网膜时已经不是 一点而是一个模糊的光斑了。 利用凹透镜能使光线发散的 特点，在眼睛前面放一个凹 透镜，就能使来自远处的物 体的光会聚在视网膜上了。
1).结构：角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。视网膜相当于一 个底片。
2).调节：看远物时，睫状体放松，晶状体变薄，对光的折射能力变弱。 看近物时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变强。
2、近视眼：成像在视网膜前
1、成因： ①晶状体太厚， ②眼球前后方向上太长。
2、改正：配戴用凹透镜做成的近视眼镜。
保护我们的眼睛已经刻不容缓！！！
预防措施
1、不要边走边读； 2、不要躺在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下阅读；
4、不要长时间玩游戏；…………
1、人的眼睛像一架神秘的 照相机 ，晶状 体和角膜的作用相当于 凸透镜 ， 视网膜 相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的 物体成像在视网膜上。
２、为什么近视眼用凹透镜，远视眼用凸透镜？
第一步 眼珠运动法－－头向上下左右旋 转时，眼珠也跟着一起移动。
眼 珠 运 动 法
新人教八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
新课学习
眼I睛m N 的ao 度g数e
例如：某透镜的焦距为10cm，那么它的焦度为
新课学习
眼镜度数：镜片的透镜焦度乘100的值。 例如：某眼镜镜片的焦距为1m，那么它的度数为
新课学习
远视镜片：凸透镜（远视镜）的度数是正数。 近视镜片：凹透镜（近视镜）的度数是负数。
课堂练习
1.人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错 误的是（ B ） A．视网膜相当于光屏 B．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距 C．晶状体相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的
课堂小结
我们都学了什么？
课堂小结
1、眼睛：眼睛是通过睫状体调节晶状体的厚度来看 清远处和近处的物体的 2、近视眼及其矫正：晶状体太厚，折光能力太强， 或者眼球的前后方向过长，成像于视网膜前。在眼睛 前面放一个合适的凹透镜。 3、远视眼及其矫正：晶状体太薄，折光能力太弱， 或者眼球前后方向过短，成像于视网膜后。配戴用凸 透镜做成的远视眼镜。
课堂练习
2.全国中学生体质健康调研表明断正确的是（ D ）
A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
5.4 眼睛和眼镜 课件 -人教版物理八年级上册
互动新授
在眼睛前面放一个凹透镜，凹透镜能使光发散， 这样来自远处物体的光就能会聚在视网膜上。
互动新授
远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体。形成远视 眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上 太短，因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了， 在视网膜上形成一个模糊的光斑。
第五章 透镜及其应用 第4节 眼睛和眼镜
课前准备
学习目标
1.了解眼睛的构造，知道眼睛看见物体的原理。 2.了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。 3.了解用眼卫生及眼睛保健的知识。
课前准备
学习重点 ：近视眼、远视眼的成因及矫正方法。 教学分析
学习难点 ：近视眼、远视眼的成因及矫正方法。 学习方法 ：根据日常生活和学习中不正确的用眼方式，形象地认识到不正确 的用眼行为，学会正确的用眼方式。 教具准备：眼球模型、凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏。
互动新授
在眼睛前面放一个凸透镜,凸透镜能使光会聚, 就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。
近视眼应配戴凹透镜，远视眼应配戴凸透镜。
互动新授
戴眼镜不仅给人们的生活带来许多不便， 而且还影响美观，长期戴眼镜，眼睛还会 变形，因此，同学们平时要好好爱惜自己 的眼睛。
眼保健操音乐
巩固拓展
1.眼球像一架照相机，如图甲、乙所示的是两者的成像原理图。晶状体和角膜 的共同作用相当于照相机的 镜头 ，照相机的胶片相当于眼睛的___视__网__膜____， 眼睛和照相机的成像原理 相同 。(选填“相同”或“不同”）
教学内容
点我喔
01 情境引入
02 互 动 新 授
03 巩 固 拓 展 04 课 堂 小 结
情景引入
生活中有一种说法，叫“耳听为虚，眼见为 实”，这说明眼睛看到的事物才是真实的。
物理八年级上册第5章第4节眼睛和眼镜(共21张PPT)
二、眼镜的度数 1、什么是透镜焦度？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 2、什么是眼镜的度数？
镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ，单位：度 3、眼镜的正、负度数是什么意思？
眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
注意用眼卫生
眼睛和眼镜
眼睛 眼镜
结构
原理
远点、近点和明视距离 成因
远视眼 矫正方法 成因
物距
u>2f u=2f f<u<2f
像的特点
像的位置
正倒 大小 虚实 同侧或异侧 倒立 缩小 实像 异侧 倒立 等大 实像 异侧
像距 f<v<2f v=2f
倒立 放大 实像 异侧
v＞2f
u=f
不成像
u<f
正立 放大 虚像 同侧
1. 一倍焦距 分虚实， 二倍焦距 分大小。 2.凸透镜所成的实像都是 倒立 的，虚像都是 正立 的。
眼睛与照相机的比较
眼睛
照相机
晶状体（相当于凸透镜）
镜头（相当于凸透镜）
结构
瞳孔
光圈
视网膜（有感光细胞）
Байду номын сангаас
底片（有感光材料）
成像
倒立、缩小、实像
像距不变，当物距改变时， 焦距不变，当物距改变时，
调节作用
通过改变晶状体的弯曲程度， 来改变焦距，使视网膜上成
通过改变镜头与底片间的距 离，来改变像距，使底片上
上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼 睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物 体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。
看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比 较一下正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1.近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2.不同近视眼的明视距离也不同； 3.远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
人教版物理八年级上册 第五章第4节 眼睛和眼镜课件(共26张PPT)
远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（ A ）
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
5.4眼睛和眼镜 课件-人教版物理八年级上册
Ⅱ.近视的程度不同,选用凹透镜的发散程
(2)远点:依靠眼睛调节所能看清的 最远 的极
度也不同,即所配眼镜的度数也不相同。
限点。正常眼睛的远点在 无限远 处。
Ⅲ.远视眼中的“远”字有两个含义。
(3)近点:依靠眼睛调节所能看清的 最近 的极
(1)只能看清远处的物体。
限点。近点大约在 10 cm 处。
(2)近处物体成的清晰的像离晶状体较远,
__________________________________________________________________________ ______。
解析:晶状体变薄时,对光的会聚能力减弱,形成远视眼,但没有发散作用,故A错误,C正确; 晶状体变厚时,对光的会聚能力增强,形成近视眼,可以用凹透镜矫正,故B、D正确。
2.(2023 德阳中考)下列选项中与物理知识对应关系正确的是B( )。 A.水中的倒影——光的折射 B.近视眼镜——凹透镜成像 C.幻灯机成像——平面镜成像 D.小孔成像——光的反射
较远,即成像在视网膜之后。
会聚
知识点一:眼睛 【典题1】下图是眼睛看远处物体的示意图,它是利用凸透镜成倒立、 缩小 实像的 原理。若将物体移至近处,此时晶状体会自我调节厚度来改变 焦距 ,在视网膜上依 然能呈现清晰的像。
名师点睛 人眼的结构相当于一个变焦距光学系统,能将远近不同的物体成像在视网膜上,成像过 程中,像距不变,焦距根据物距发生相应的变化。
A.近视眼的成像原理和小孔成像的原理相同 B.近视眼看远处的物体,像成于视网膜前 C.近视眼用凹透镜矫正 D.为预防近视,读写时眼睛与书本的距离应保持在25 cm左右
名师点睛 远视眼、近视眼的判断和矫正
【变式2】有些人的眼睛只能看清远处的物体,而不能看清近处的物体,这样的眼睛需佩
人教版物理八上课件5-4眼睛和眼镜
1
11
总结梳理，内化目标
小结： 一、人眼看物原理 二、人眼看清远近物体的原理 三、近视眼及其改正 四、远视眼及其改正
善待我们的眼睛！！
1
12
达标检测，反思目标
1.眼睛通过睫状体来设定________的形状；当睫 状体放松时，晶状体比较_______，远处物体的 像落在_______上，眼球可以看清远处的物体。
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。
视网膜则相当于一个光屏。
1
3
二、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用
当睫状体放松时，晶状体 变薄，远处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看 清远处的物体。
1
当睫状体收缩时，晶状体 变厚，近处来的 眼睛和眼镜
1
1
创设情景，明确目标
两个直径相同的凸透镜，它们的焦距 分别为3cm和5cm。哪个透镜使光偏折得 更厉害些？据此，你可以得到什么结论？ 再考察一下透镜的凹凸程度，你还可以 得到什么结论？
F1
F2
结论：凸透镜越凸，折光能力越强！
1
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合作探究，达成目标
一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像
C．该眼是远视眼，应配戴凹透镜改正
D．该眼是1 远视眼，应配戴凸10透镜改正
针对训练
6. 某同学是近视眼，从戴上眼镜能看清书上的 字迹，到摘下眼镜仍能看清书上的字迹，他应该
（ A）
A．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的 B．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的 C．将书远离眼睛；视网膜上所成的像是倒立的 D．将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的
C．看近处物体时，睫状体放松，晶状体变厚