创造发明技法(2)
发明创造技法的学习与应用
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我们学校的酥采宁同学垃明的”af 报臀姗报箱”，就是J i 用了联想法。
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广阿南宁市北瑚北踏学控黄敢同学将物理课本里的连通器朦理移植到泡第坛I ：．照明，“u 墅泡菜坛”。
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我们学幢的浆晦同学发明的”多功毙三角板”．就是利Ⅲr 组台法，把现有的!舶扳、世角器．直尺等儿种学习用豢阳与圈龋．2008矗典巧朴地纠台枉起．蹬计…一种新的史H “多功能角板”不世拈打帐米n 补空弭所打的功能迁增加J 新的崩垃．方便r 阿学们的学爿霜．主体搿■倒琏堆：t 量在一十主体上耐抽一个附抽■。
发明创造技法(用)
药水瓶上印有刻度，贴上标签，注明每天服 用的次数和时间。
发明创造的技法
主体+ 附加 = 新产品 二、创新改变创造法。产品→改变特性=新产品 三、自身组合创造法。产品 ＋ 产品 = 新产品 四、现有物品改造法。 加一加 减一减 扩一扩 缩一缩 改一改 变一变 并一并 学一学 代一代 搬一搬 反一反 定一定
日本东京大学研制的超声波洗澡器，启动
后，超声波喷射到人体上就会除去全身污 垢，并使人神清气爽。还有一种超声波牙 刷，刷牙时从牙刷毛中喷出一束细小的水 柱，并产生气泡和超声波，不仅清洁效率 高，而且对牙龈有保健按摩作用。
例如： ①利用激光，制成激光武器，激光唱片，激 光防伪。
②还有把电视机上的拉杆天线“搬”到教室 的讲台，就成可伸缩的“教鞭”。
五、改一改：
改进物品原来的形状、性能、结构，使其 产生新的形态、功能、特性，使产品更简单、 轻便、省力、多功能、高效率、有特色，也 可针对现有的做法提出意见、建议。
对现有红绿灯进行改造，使其既便于正常人 使用，又便于色盲患者使用。
→
例如： 伞柄长度固定，不便于携带，将其改为折 叠式，成为折叠伞，便于人们存放、携带。
大学生发明“横着看”网站 自称要横着跑
横着看的网站你见过吗？近日，30
名“80后”大学生创业团队创作出 一个横着看的网站——横看网 （）。与其他互 联网竖着看的阅读模式不同，横看 网的所有页面拒绝上下拉动，网页 内容只能横着拉动才能看完。
大学生发明“横着看”网站 自称要横着跑
把这件东西搬到别的地方，还能有别的
用途吗？这个想法、经验、道理、技术 搬到别的地方，也能用得上吗？
金属电镀使产品闪闪发光，电镀能否搬
到塑料上呢？目前已开发出的塑料电镀 已使塑料制品面目全新。
和田十二创造技法
和田十二创造技法“和田十二法”源自上海市闸北区和田路小学学生的发明创造活动。
该小学从１９79年起就着手学生的创造力的培养,全校成立了九个班级科技队,有近两百名学生参加。
全校学生创造的科技作品已有３千件以上，有的已被实际应用，有的已转化为商品。
上海的有关专家把小学生们在发明创造活动中所采用的技法，总结概括出１2种,因此称为“和田十二法”，又称“十二种聪明办法”。
这12种方法为：联一联：解释：把某件事情的起因和结果结合起来思考问题来达到你想达到的目的。
思路:某件事情的结果跟它的起因有什么联系？能从中找到解决问题的办法吗？把两样或几样事物联系起来,会发现什么规律?把几样东西联在一起，或几件事情联系起来,能帮助我们解决什么问题?实例:解释：把某样东西放大、扩展来达到你想要达到的目的。
思路:这样东西如果放大、扩展(声音扩大、面积扩大、距离扩大……），它的功能与用途会有哪些变化？这件物品除了大家熟知的用途外,还可以扩展出哪些用途？试一试: 生活中常见的东西,如果有新的功能，多好！你看,怎样扩一扩才可能成为现实？缩一缩：解释:把某件东西压缩、折叠、缩小来达到你想要达到的目的。
思路：把某件东西压缩、折叠、缩小,它的功能、用途会发生什么变化?实例:解释：在这件东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起来达到你想达到的目的。
思路:在这件东西上添加些什么或把这件东西跟其他东西组合在一起，行不行？加一加后会变成什么新东西？这新东西有什么新的功能？实例：仿一仿：解释：根据某些事物的形状、结构或学习它的某些原理、方法来达到你想达到的目的。
思路:有什么事物可以让自己模仿、学习一下？模仿它的某些形状、结构或学习它的某些原理、方法。
这样做，会有什么良好的效果？这样会创造出什么新的东西?改一改：解释：把某件东西的一部分或缺点、不足之处一一减去来达到你想达到的目的。
思路：某件东西在使用过程中,还有那些缺点或不足？把这些缺点与不足排一排,再分析一下,看看哪个缺点是主要的或必须马上解决的，怎样改进才能克服或尽量减少缺点，给人们带来方便。
六种创造技法资料
联想类比创造方法——它山之石，可以攻玉来源:中国发明网时间:2008年10月07日大中小事物间的联系是普遍存在的。
正是这种联系，我们的思维得以从已知引向未知，变陌生的为熟悉的。
这时，我们脑内发生的联想和类比过程可以看作是事物间的普遍联系在思维中的一种体现。
联想和类比法则是这类思维形式在人的创造活动中经验的总结。
（一）联一联：联想创新1．魅力的由来请用“踏花归云马蹄香”构思一幅画。
文艺创作的魅力多是借助于联想而形成的。
联想在文学作品中亦是常用的手法。
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”及李白的“床前明月光，疑是地上霜”皆乃联想的佳句。
2．引人入胜的广告联想用之以广告，不仅有艺术性，还富有人情味。
当时中国人口为4亿。
3．创新的连锁反应（二）类推的魔力：类比创新1．科学研究法国物理学家欧姆把关于电的研究与法国数学家傅立叶关于热的研究加以类比：傅立叶假设热流量与温度梯度成正比，用数学方法建立了热传导定律；欧姆则用电流量对应热流量，用电位对应于温度，并用实验证明两者有着相似的关系，终于发现了电流与电压成正比的欧姆定律。
2．创造新学科、新理论控制论的创始人维纳等人，通过类比，把人的行为、目的等引入机器，又把通信工程的信息和自动控制工程的反馈引进了活的有机体，从而产生了控制论的理论与方法。
1678年荷兰物理学家惠更斯将光和声进行比较，发现光和声有一系列的共同属性，如直线传播、反射、折射、干涉等。
而声是由于物质振动而产生的波，于是类推光也是一种波，从而提出了光的波动说理论。
3．小发明石家庄市中学生王学青感到地球仪不如地图取拿方便，但地球仪有立体感，容易看懂，怎样才能使地球仪便于携带呢？最好是使用时成球状，不用时可压扁。
针对这一想法，王学青绞尽了脑汁，终于从儿童的气塑玩具那里得到启发（直接类比），制成充气地球仪，十分方便实用。
（三）搬一搬：移植法1．基本原理所谓移植法是将某个领域的原理、技术、方法，引用或渗透到其他领域，用以改造和创造新的事物。
小发明创造技法之缩小省略法
1、小发明创造技法之缩小省略法你知道吗？世界上第一台电脑有一间房子那么大，重30吨。
后来，科学家使用集成元件，使电脑的体积不断缩小，缩到电视机大小，而且功能增强了，从而使电脑迅速普及到千家万户。
现在，又相继出现了笔记本电脑、掌上电脑、可穿戴式电脑。
电脑越来越精致、小巧的发展变化过程，就是逐步缩小体积、省略部分元器件的结果。
生活中我们也经常使用一些袖珍物品，如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶小彩电等，它们都是通过"缩一缩"技法研制出来的。
缩小后的东西体积小，造价低，便于搬动、携带，给人们生活带来了很大方便。
运用缩小、缩短、减少、减轻、分解、折叠、卷曲、删减等手段进行发明创造的技法，叫做缩小省略法，也就是通常所说的"缩一缩"、"减一减"方法。
这也是一种可行的发明思路。
节省木材的火柴"嚓"，我们常常划了根火柴，火柴梗燃不到1/2就扔了，这多可惜！广西的钱峰同学建议：把火柴梗的长度缩短1/3至1/2，再配一支能插进火柴梗的套管。
用的时候，把火柴梗插进套管。
这样，既节约了木材，又增大了火柴盒的容量。
他的着眼点就在于"缩短长度"。
三角形日历现在各家使用的日历普遍呈长方形。
山西的关雁龙认为，这样的传统日历样子不新颖，又浪费了纸张。
他从众多图形中选择了三角形，因为它具有外观形状显得最大、能节约近50%的纸张、最易于加工等突出特点。
于是，他将日历芯和日历挂牌均设计成三角形，发明了"三角形日历"。
全国只要有1/10的日历按三角形设计生产，每天就可节约百万元。
他用"减少面积"的思路，敢于突破人们习惯的旧有模式，取得了事半功倍的效果。
该发明在第五届全国青少年科学创造发明比赛中获二等奖，并申请了专利。
另外，采用折叠、卷绕的方法也能起到缩小减少体积、重量、长度的作用。
如卷曲：胶卷、胶布、磁带、钢卷尺、皮卷尺等。
常用的发明创造的方法
常用的发明创造的方法一、创新与创造：在科技创新层面的解读1、创：开始。
从无到有。
2、新：初次出现的。
没有的，更好的。
3、造：做、制作。
将计划实施成型，是物化的过程。
创新：是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
现在“创新”的概念已经扩展到了社会的方方面面。
例如人们常常挂在口头的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新等等。
通俗地讲，别人没有说过的话，我说了叫创新，别人没有做过的事，我做了叫创新，别人没有想的东西，我想到了也叫创新。
包括科学研究和技术创新，也包括体制与机制、经营管理和文化的创新，同时覆盖自然创新：区分原创和改良二种类型。
我国新形势下对创新的要求是“自主创新”、“民生科技”。
二、解读“科学与技术”：科学：是研究、认识世界，回答为什么、是什么。
技术：利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的知识和经验。
也泛指操作方面的技巧。
是在认识了解的情况下进行设计、改造实施的过程。
解决的是怎么做的问题。
三、发明与发现的区别：发明：创造新的事物或方法。
发现：经过研究、探索，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
发明创造的要求：实用性、创造性、新颖性。
四、发明创造的方法：在发明创造的过程中，可以运用以下技法：1、加一加：学习中常用的文具许多就是“加一加”的产物。
如“铅笔+橡皮”就成了橡皮头铅笔。
在圆珠笔杆上加上裁纸刀，可以随手把写好的纸条裁下来。
在圆珠笔杆上加上小木梳，外出旅行的人使用起来十分方便。
把3分钟颜色的笔芯装在一个笔杆中，就成了三色圆珠笔，在写字时可随时选用不同颜色。
最近，文具店里出售的一种集钢笔，圆珠笔和改正液于一体的多用笔也是“加一加” 而成的。
还有如在卷笔刀加上小镜子、橡皮、小毛刷和成放木屑的小盒子，就成了一种深受小学生欢迎的多用卷笔刀了。
家用电器中运用了“加一加”的例子则更多。
如：收音机+录音机+放音机+选曲电脑=多功能收录机电话+录音机=录音电话、锅子+电炉=电暖锅2、减一减：能在某件东西上减去什么吗？把它降低一点，减轻一些行不行？“减一减“后，变成什么新东西？它的功能、用途起了什么变化？在操作过程中，减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什么效果？生活中用“减一减”的方法发明新事物或解决问题的例子也是不少的。
第6章 创造技法
第6章创造技法前言众多创造创新学者，经数十年的搜集、整理、归纳，通过对数以千计乃至百万计的专利文献研究、分析，结果发现：科学技术的发明创造有一定的规律可循，它们大多是以原则、诀窍、思路形式来指导人们克服心理和思维的障碍，改善思维的灵活性和流畅性，促进联想、想象和直觉等非逻辑思维的产生。
所谓创造创新技法就是建筑在创造心理、创造性思维方法和认识规律基础上的技巧和手段，且以逻辑思维为主、非逻辑思维为辅。
人们通常把适用于科学发现和技术发明的那些技法称之为创造技法，而把那些在创新过程中得到成功应用的技法称之为创新技法或称之为创造创新技法。
笔者认为，多数技法既适用于创造过程也适用于创新过程。
因此，应把它们统称为创造创新技法，简称创造技法。
在本章将对一些常用的创造技法逐一进行介绍。
6.1 创造技法的分类根据有关资料统计表明，从二十世纪三十年代奥斯本创立第一种创造技法——智力激励法以来，全世界已涌现出有案可查的创造技法360余种。
因为多数创造技法都是研究者根据自己的实践经验和研究方法总结出来的，各种技法之间不存在科学的逻辑关系，没有一个公认的标准，难以形成统一的、科学的体系。
各种技法之间存在彼此重复、界线模糊的情况；有些似乎已自成体系，但又很不完善。
许多创造学者认为，多数创造技法目前在理论上处于“婴儿期”，还远未达到纯粹科学的水平。
但笔者认为，自从1946年前苏联“发明问题的理论（TRIZ）”问世后，特别是1992年该法传入美国后，TRIZ理论和现代设计方法、本体论等集成融合，已把创造技法推向了崭新的发展期。
创造技法的掌握、运用，同认知风格以及人的个性品质共同造就了人们的创造力。
对创造技法的掌握，不能仅依靠讲授和看书，而主要依靠练习和实践。
为了使复杂的问题变得清晰明了，便于读者从理论上掌握创造技法，从方法上把握创造技法，并能根据实际需要综合运用技法为创造发明服务，我国著名创造学家按照创造原理，将通用的创造技法分为六类，并列举了18种创造技法，如表6.1所示。
发明创造技法
第三章发明创造技法引言第一节组合就是创造——组合创造法爱因斯坦曾说过：“我认为为了满足人类的需要而找出已知装置的新的组合的人就是发明家。
”在发明创新活动中，按照所采用的技术的来源可分为两类：一类是在发明中采用全新的技术原理，称为突破型发明；另一类是采用已有的技术并进行重新组合，从而形成新的发明。
从人类的技术历史中可以看出，进入20世纪50年代以来突破型的发明在总发明数量中所占的比重在下降，而组合型发明的比重在增加。
在组合中求发展，在组合中实现创新，这已经成为现代技术创新活动的一种趋势。
组合法是目前应用最为广泛的创造技法之一，美国著名发明家肖克莱说：“所谓创造，就是把以前独立的发明组合起来。
”在一定意义上，组合就是创造。
【案例一】记者发明了坦克20世纪初发生第一次世界大战时，有一名叫斯文顿的英国记者随军去前线采访。
他亲眼看见英法联军向德军的阵地发动攻击时，牢牢守着阵地的德国士兵用密集的排枪将进攻的英法士兵成片地扫倒。
斯文顿非常痛心。
他清醒看到，肉体是挡不住子弹的。
冥思苦想之后，他向指挥官们建议用铁皮将“福斯特公司”生产的履带式拖拉机“包装”起来，留出适当的枪眼让士兵射击，然后让士兵们乘坐它冲向敌军。
他的建议很快被采纳。
履带式拖拉机穿上盔甲之后径直冲向敌人，英法士兵的伤亡大大减少。
德国人望车披靡，兵败如山倒，坦克为英法联军战胜德军立下汗马功劳，成为第一次世界大战中最有影响的发明。
【点评】显然，坦克就是履带拖拉机与枪炮的组合。
在这种组合创新中，拖拉机的主要功能是行进，枪炮的功用是攻击，铁皮盔甲的功能是防御攻击，三种功能组合形成集攻防于一体的新发明——坦克。
【案例二】瑞士军刀被世界各国视为珍品的瑞士军刀，恐怕是迄今为止最精彩的组合发明，其中被称为“瑞士冠军”的款式最为难得，它由大刀、小刀、木塞拔、开罐器、螺丝刀、开瓶器、电线剥皮器、钻孔锥、剪刀、钩子、木锯、鱼鳞刮、凿子、钳子、放大镜、圆珠笔等31种工具组合而成。
创造技法之移 植 法
创造技法之移植法
发明者把某一技术领域中的技术手段和方法，移植应用到另一技术领域，从而搞出新发明，这就叫做移植法。
移植法常与类比思维相结合。
一、技术手段移植
例如，电吹风一被褥烘干机。
二、原理移植
例如电话。
美国发明家贝尔，运用移植法，在技术原理方面进行移植转用，“簧片振动传声人的声带振动发生传声”，从而发明设计出电话，并于1878年取得了美国电话专利权。
三、技术功能移植
1838年，莫尔斯运用移植法，采用技术功能移植“烽火传信号电报传信号”，从而发明设计了电报并取得了美国电报专利权。
第四章创造原理及技法103PPT课件
成了防潮盒。 ➢ 汤勺的另一半冲上几个小孔就成了多功能
的勺了。
3
§4-1 创造工程的含义
• 一、创造工程 把一些社会科学和自然科学中有关原理
系统地、全面地应用到人们的创造活动中而 形成的学科，即可称为创造工程。
主要研究内容是创造原理与创造技法
逆反、方向逆反和大小逆反等。
22
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三 逆反创造原理
• 原理逆反 将事物的基本原理，如机械的工作原理、自然现象规
律、事物发展变化的顺序等有意识地颠倒过来，往往会产 生新的原理、新的方法、新的认识和新的成果而导致创造。 • 例如：自动扶梯（人不动，楼梯在动）
地铁中电影（人动，胶片不动）
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三 逆反创造原理
• ①同类组合 • ②异类组合 • ③主体附加 • ④重组组合
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① 同类组合
• 又叫同类自组，是指由两个或两个以上相同或近 于相同事物的简单叠合。
• 在同类组合中，参与组合的对象与组合后相比， 其基本性能和基本结构一般没有什么变化。
• 同类组合是在保持事物原有功能或原有意义的前 提下，通过数量的增加以弥补功能上的不足或求 取新的功能。
• 在主体附加创造中，主体事物的性能基本上保持 不变，附加物只是对主体起补充、完善或充分利 用主体功能的作用。
16
④ 重组组合
• 是指在同一个事物的不同层次上分解原来的事物 或组合，然后再以新的方式重新组合起来。
• 重组组合通过改变事物内部各组成部分之间的相 互位置来改变其相互关系，从而优化事物的性能， 它是在同一事物上施行的，一般并不增加新的内 容。
4
二、创造原理、创造技法及其相互关系
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八大技术系统进化法则
5. 增加集成度再进行简化的法则
技术系统趋向于首先向集成度增加的方向，紧接着再进行简化。比如先集成系统功能 的数量和质量，然后再用更简单的系统提供相同或更好的性能来进行替代。 增加集成度主要从4个方面考虑： 1.增加集成度的路径 本路径的技术进化阶段：创建功能中心—附加或辅助子系统加入—通过分割、向超系 统转化或向复杂系统的转化来加强易于分解的程度。 2.简化路径 本路径反映了下面的进化阶段：
创造发明技法与专利申请漫谈
传统创新方法 TRIZ创新理论 Solidworks2004 100项难题征解 发明专利撰写
TRIZ创新理论
国务院国资委、发改委、科技部、财政部 四月二十八日联合通知 :
党的十七大明确提出，提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展
战略的核心，是提高综合国力的关键。“自主创新，方法先行”，创新方法
2.转化到高效场的路径 本路径的技术进化阶段：应用机械交互作用—应用热交互作用—应用分子交互作 用—应用化学交互作用—应用电子交互作用—应用磁交互作用—应用电磁交互作用和 辐射。
八大技术系统进化法则
7. 向微观级和场的应用进化法则
3.增加场效率的路径 本路径的技术进化阶段： 应用直接的场—应用反作用力的场—应用有相反方向的场的合成—应用交替场/振 动/共振/驻波等—应用脉冲场—应用带梯度的场—应用不同场的组合作用。
八大技术系统进化法则
4. 动态性和可控性进化法则
该进化法则是指： ① 增加系统的动态性，以更大的柔性和可移动性来获得功能的实现； ② 增加系统的动态性要求增加可控性。 增加系统的动态性和可控性的路径很多，主要从4个方面考虑： 向移动性增强的方向转化的路径 固定的—移动的—随意移动的 （电话：固定电话—子母机—手机） 增加自由度的路径 无动态的系统—结构上的系统可变性—微观级别的系统可变性，即刚体性—单铰链—多铰 链—柔性体—气体/液体—场（锁：挂锁—链条锁—密码锁—指纹锁） 增加可控性的路径 无控制的系统—直接控制—闭环控制—反馈控制—自我调节控制的系统 （街灯：专人控制—定时开关—感光控制—光度分级调节控制） 改变稳定性的路径 静态固定的系统—有多个固定状态的系统—动态固定系统—多变系统
本路径反映了下面的技术进化阶段：
① 工序中输送和加工动作的不协调； ② 工序中输送和加工动作的协调，速度的匹配； ③ 工序中输送和加工动作的协调，速度的轮流匹配； ④ 将加工动作与输送动作独立开来。
八大技术系统进化法则
7. 向微观级和场的应用进化法则
技术系统趋向于从宏观系统向微观系统转化，在转化中，使用不同的能量场来获得 更佳的性能或控制性。 1.向微观级转化的路径 本路径反映了下面的技术进化阶段： ① 宏观级的系统； ② 通常形状的多系统平面圆或薄片，条或杆，球体或球； ③ 来自高度分离成分的多系统如粉末，颗粒等，次分子系统（泡沫、凝胶体 等）—化学相互作用下的分子系统—原子系统； ④ 具有场的系统。
通用电气：解决大型发电机中的关键技术问题； 克莱斯勒：应用TRIZ解决发动机生产过程中的技术问题获利1.5亿美元； 罗克威尔：应用TRIZ解决刹车系统的创新设计，减少成本50%； 福特汽车：TRIZ创新产品每年带来超过10亿美金销售利润； 摩托罗拉：…..
TRIZ创新理论
ARIZ
……
九步法
九屏幕法 小人法 金鱼法 STC算子
增加系统的功能； 传输尽可能多的功能到元件上； 将一些系统功能转移到超系统或外部环境中； 利用内部或外部已经存在的可利用资源。
八大技术系统进化法则
3. 子系统的不均衡进化法则
技术系统由多个实现各自功能的子系统（元件）组成，每个子系统及子系统间的进化都存 在着不均衡。
每个子系统都是沿着自己的S曲线进化的；
问题的 通解
TRIZ问题
科学 艺术
具体问题
易 难
TRIZ的通用解
具体问题的解
八大技术系统进化法则
阿奇舒勒从1946年开始创立TRIZ理论，其中重要的理论之一就是技术 系统进化论。其主要观点是技术系统的进化不是随机的，而是遵循着一定的 客观的进化模式，所有的系统都是向着“最终理想解”进化的，系统进化的 模式可以在过去的专利发明中发现，也可以应用到新系统的开发中来，从而 避免盲目地尝试和浪费时间。
可能 解 集合
IFR
问题
方向N
试错法模型
TRIZ确定解的模型
TRIZ创新理论
技术系统进化法则 IFR(最终理想解) 40个发明原理 阿奇舒勒矛盾矩阵 物理矛盾和分离原理 物—场模型 76个标准解法 ARIZ算法 科学原理知识库
类似专利 发明的解
1 2 3 4 5 6 … M … n
1 2 3 4 5 6 … M … n
1. 技术系统的S曲线进化法则 2. 提高理想度法则 3. 子系统的不均衡进化法则 4. 动态性和可控性进化法则 5. 增加集成度再进行简化的法则 6. 子系统协调性进化法则 7. 向微观级和增加场应用的进化法则
8. 减少人工介入的进化法则
八大技术系统进化法则
1. 技术系统的S曲线进化法则
性 能 参 数 专 利 级 别 成熟期 成长期 婴儿期 衰退期 专 利 数 量
6. 子系统协调性进化法则
在技术系统的进化中，子系统的匹配和不匹配交替出现，以改善性能或补偿不理想 的作用。也就是说技术系统的进化是沿着各个子系统相互之间更协调的方向发展，即系 统的各个部件在保持协调的前提下，充分发挥各自的功能。 1.匹配和不匹配元件的路径 本路径的技术进化阶段：不匹配元件的系统—匹配元件的系统—失谐元件的系统—
是自主创新的根本之源。…… 我们要解放思想，转变观念，将创新方法作为一项长期性、战略性工作 来抓，切实从源头上提升自主创新能力、推进创新型国家建设。
TRIZ创新理论
国务院国资委、发改委、科技部、财政部 四月二十八日联合通知 :
推进技术创新方法的引进与发展。针对建立以企业为主体的技术
创新体系的重大需求，推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土
需求融合；推广技术成熟度预测、技术进化模式与路线、冲突解决原 理、效应及标准解等TRIZ中成熟方法在企业的应用；加强技术创新方 法知识库建设，研究开发出适应中国企业技术创新发展的理论体系、 软件工具和平台。
TRIZ创新理论
2020年我国将进入创新型国家行列
2009年09月18日 08:39新华网【大 中 小】 【打印】 共有评论22条 新华网北京9月17日电（记者刘奕湛）科技部副部长李学勇17日在国务院新闻办发布会 上表示，2020年我国将实现进入创新型国家行列的目标。 李学勇说，目前我国在人工合成牛胰岛素结晶、哥德巴赫猜想、高温超导、纳米材 料、量子通讯、生命科学等方面取得了一批重要研究成果。在超级杂交水稻、高性能计 算机、汉字激光照排、第三代移动通信等前沿技术领域取得重要突破。2008年我国SCI 论文数位居世界第3位，发明专利授权量居世界第4位。 他说，以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设取得突破性 进展；各具特色的区域创新体系建设成效显著，科技在促进各地方经济社会发展中发挥 着日益重要的作用。有利于自主创新的政策法制环境不断优化，科学技术普及活动更加 广泛，广大群众的科技素质不断提高。 李学勇说，国家中长期科学和技术发展规划纲要提出:“到2020年我国进入创新型国 家的行列”。按照现在国际上通行的一些评价指标，世界上的创新型国家大概有20多个。 从目前来看，我国的自主创新能力、科技进步对经济社会发展的贡献率，科技投入水平、 科技体制机制创新以及优秀拔尖人才等方面，还存在着不小的差距。“但是我们坚信， 只要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，通过各方面的努力，到 2020年我国进入创新型国家行列的目标一定能够实现。”
TRIZ创新理论
起源于前苏联，被广泛使用； TRIZ在前苏联的军事、工业、航空航天等领域均发挥了巨大 作用。被西方特工称之为“神奇点金术”； 苏联解体后，大批TRIZ研究者移居美国等西方国家，从而促 进了TRIZ在全世界的转播，使其得到了广泛应用。
很多企业通过应用TRIZ而获得了巨大的成功：
TRIZ创新理论
什么是TRIZ理论
起源于60年前，一位俄国工程师根里奇.阿奇舒勒设定了一个非同小可的目标： 开发出一种方法可以帮助工程师们进行发明，在发明创造的层面上提出概念。他 审阅世界各种专利二百五十万件，花费1500人.年，而发现这些发明之后的规律。
一种系统改良的方法；
一种自觉性演化的技術系统解决工程问题的方法； 一种消除工程冲突而不抵消妥协的工具； 分享无数发明家的知识与经验来增加工程人员知识 创造力和解决问题技巧的方法。
术语
术语 ……
TRIZ创新理论
• 八大技术进化路径
• 最终理想解IFR(Ideal Final Result) • 40个发明原理
• 39个通用工程参数和矛盾矩阵
• 物理矛盾和分离原则 • 物—场模型分析
• 76项标准解法
• 发明问题标准算法ARIZ • 物理效应和现象
TRIZ创新理论
解 方向B 方向A 方向C
动态匹配/失谐系统。
2.调节的匹配和不匹配的路径 本路径的技术进化阶段：最小匹配/不匹配的系统—强制匹配/不匹配的系统—缓冲 匹配/不匹配系统—自匹配/不匹配的系统。
八大技术系统进化法则
6. 子系统协调性进化法则
3.工具与工件匹配的路径 本路径的技术进化阶段：点作用—线作用—面作用—体作用 4.匹配制造过程中加工动作节拍的路径性能
时间
经 济 收 益
S曲线与各阶段特点
八大技术系统进化法则
1. 技术系统的S曲线进化法则
系统C 性能 系统B
成熟期 成长期 衰退期
系统A
婴儿期
时间
八大技术系统进化法则
2. 提高理想度法则
一个系统在实现其功能时，必然有两方面的作用：有用功能和有害功能； 理想度是指有用作用和有害作用的比值； 系统改进的一般方向是最大化理想度比值； 在建立和选择发明解法的同时，需要努力提升理想度水平。 也就是说，任何技术系统，在其生命周期之中，是沿着提高其理想度向最理想系统的 方向进化的，提高理想度法则代表着所有技术系统进化法则的最终方向。理想化是推动系 统进化的主要动力。 最理想的技术系统应该是：并不存在物理实体，也不消耗任何的资源，但是却能够实 现所有的功能，即物理实体趋于零，功能无穷大，“功能俱全，结构消失”。 提高理想度可从下边4个方面考虑：