2020-2021学年广东省面向中小学的全省性竞赛活动名单
序号竞赛活动名称主办单位竞赛面向学段备注1广东省中学生天文知识竞赛广东天文学会初中、高中科技创新类
2第二十一届广东省青少年机器人竞赛广东省青少年科技中心小学、初中、高中科技创新类
3全国中学生生物学奥林匹克竞赛广东赛区活动广东省教师继续教育学会全国中学生生物学竞赛委员会广东省分会高中学科类
42020年全国高中数学联合竞赛广东省数学会高中学科类
5第37届全国中学生物理竞赛广东省竞赛广东省物理学会高中学科类
6第34届中国化学奥林匹克（初赛）广东省赛区广东省化学学会高中学科类
7全国中学生信息学奥林匹克竞赛广东赛区系列活动广东省计算机学会高中学科类
序号竞赛活动名称主办单位竞赛面向学段备注12020年广东省青少年创新思维及科技实践大赛广东发明协会幼儿园、小学、初中、高中科技创新类
2广东省头脑奥林匹克创新思维大赛广东省文化学会幼儿园、小学、初中、高中科技创新类附件2020-2021学年广东省面向中小学生的全省性竞赛活动名单一、 承接全国性中小学生竞赛活动项目
二、全省性中小学生竞赛活动项目32021年广东省青少年环保创意大赛广东省环境保护宣传教育中心小学、初中、高中科技创新类
4广东省学生无线电测向冠军赛广东创世纪无线电模型青少年俱乐部小学、初中、高中科技创新类
6广东省学生航空航天模型锦标赛广东省航空运动协会小学、初中、高中科技创新类
8粤港澳大湾区小学生诗歌季（广东赛区）南方报业传媒集团小学（含港澳地区）文学艺术类5小学、初中、高中
小学、初中、高中（含港澳地区）科技创新类
科技创新类7十九届“广东省少年儿童发明奖”评选活动
2020年第九届广东省创意机器人大赛广东发明协会广东教育学会广东省知识产权研究会广东省少先队工作学会
广东科学中心广东省科技馆研究会
(精选)千锤百炼出深山汕头一中
千锤百炼出深山
——指导学生参加青青年科技创新大赛的心得体会
黄丽如
笔者在2009～2021持续三年指导学生参加青青年科技创新大赛，指导的创新功效共获广东省一等奖1项，广东省二等奖2项，汕头市一等奖3项。一路跌跌撞撞走来，有时风雨有时晴，通过千锤百炼，笔者积存了一些体会，在此与读者分享。
广东省青青年科技创新大赛是由广东省科学技术协会、广东省教育厅、广东省科学技术厅、广东省知识产权局一起主办，是目前我省面向在校中小学规模最大、具有示范性和导向性的科技教育活动。具体活动时刻如下：在每一年12月，汕头市举办本市青青年创新大赛作品评选活动。被评选为一等奖的作品将代表汕头市参加省赛，在来年1月份左右通过广东青青年科技中心（网址）上传作品电子版参加广东省青青年科技创新大赛的候选。等到3月份，广东青青年科技中心网上发布各市入围参赛的作品名单，有一小部份作品不幸被淘汰。在4月份，参加省赛作品的作者（学生）得亲自到活动举行地址进行现场展现与答辩。综上所述，参加青青年科技创新大赛的学生从预备作品到完成参赛答辩需要一个较长的活动周期，少那么半年，多那么一年。据调查，参加全国赛的大部份学生用在参赛课题上的时刻都在3个月以上。参赛学生一边要上课，一边做课题，因此空有热情是远远不够的，必然要学会坚持。 一锤 绞尽脑汁的选题
好的开始是成功的一半。在青青年科技创新活动中，选题超级重要，是创新大赛作品是不是成功的关键。创新大赛竞赛规那么中明确提出作品要具有 “三性”。创新大赛的作品要求具有先进性，因此题目就应该幸免陈腐、缺乏创新；作品要求具有有效性，因此研究的课题就应该具有现实意义。每一次在指导学生进行选题时，我都很纠结，学生很迷惘。研究性学习具有开放性，学生茫然，不知从何入手；学生适应了你问我答的应试教育，不擅于发觉问题提出问题。因此，提出的选题往往新颖性不够，有效性不强。关于选题，我通常让学生采纳头脑风暴的方式，大伙儿尽情地说出自己想研究的问题，然后小组讨论，一讨论就枪毙了一大片。这是一个不断地否定自己否定他人的进程，有思想火花的碰撞也有自信备受冲击的时候。学生在进行研究性学习时，有些学生已进入到设计问卷的时期了，才发觉实在研究不下去，赶紧修改研究方向，修改题目。那如何指导学生提出创新研究的好选题呢？
全国信息学奥林匹克竞赛系列赛事获奖名单
全国信息学奥林匹克竞赛系列赛事获奖名单
随着信息技术的迅速发展，信息学奥林匹克竞赛已经成为了全国各地中小学生之间的一项重要赛事。本文将为大家介绍2021年全国信息学奥林匹克竞赛系列赛事的获奖名单，让我们一起来看看这些优秀的学子们都取得了怎样的成绩。
一、全国信息学奥林匹克竞赛初赛获奖名单
1. A同学（广东省XX市XX学校）
2. B同学（江苏省XX市XX学校）
3. C同学（北京市XX中学）
4. D同学（上海市XX中学）
5. E同学（浙江省XX中学）
二、全国信息学奥林匹克竞赛复赛获奖名单
1. F同学（山东省XX市XX学校）
2. G同学（河南省XX市XX学校）
3. H同学（辽宁省XX中学）
4. I同学（四川省XX中学）
5. J同学（湖北省XX中学）
三、全国信息学奥林匹克竞赛决赛获奖名单
1. K同学（湖南省XX市XX学校）
2. L同学（陕西省XX市XX学校）
3. M同学（黑龙江省XX中学）
4. N同学（福建省XX中学）
5. O同学（云南省XX中学）
四、全国信息学奥林匹克竞赛总决赛获奖名单
1. P同学（天津市XX学校）
2. Q同学（重庆市XX学校）
3. R同学（内蒙古自治区XX中学）
4. S同学（广西壮族自治区XX中学）
5. T同学（西藏自治区XX中学）
以上就是2021年全国信息学奥林匹克竞赛系列赛事的获奖名单，这些获奖同学们在激烈的比赛中脱颖而出，展现出了优秀的信息学才华和解决问题的能力。相信在今后的学习和生活中，他们会继续发扬优秀的传统，为祖国的信息技术事业做出更大的贡献。希望更多的学子可以加入到信息学奥林匹克竞赛中来，共同促进信息技术的发展和进步。由于信息学奥林匹克竞赛的吸引力和影响力不断提升，每年参赛的学生人数也在不断增加。这项竞赛不仅提升了学生的编程能力和解决问题的能力，也激发了学生对信息技术相关领域的兴趣，促进了信息技术教育的发展。
2020编程创客核心赛事盘点
2020编程创客核心赛事盘点
作者：沈菊颖
来源：《电脑报》2020年第48期
2017年，《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中指明，对于人工智能人才的迫切需求，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育;2019年，教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露，今年将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。如此看来，大力发展编程教育，将编程教育课程纳入中小学基础教育体系已是大势所趋。随着编程教育的持续升温，人们开始关注编程类比赛，希望通过相关赛事检验自己的编程能力。为此，电脑报梳理了国内最主要的几大编程赛事。
一、 编程类比赛
信息学奥赛
信息学奥赛作为五大奥赛之一（数学、物理、化学、生物、信息），其重要性不言而喻。
信息学奥赛由中国计算机学会主办，包含全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）、全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）和国际信息学奥林匹克竞赛（IOI），考查的编程语言为C++。 全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP），1995年至今。 NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。全国统一大纲、统一试卷。初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加。联赛分初赛和复赛两个阶段。初赛考查通用和实用的计算机科学知识，以笔试为主。复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）是国内包括港澳在内的省级代表队最高水平的大赛，1984年至今，每年经各省选拔产生5名选手（其中一名必须是女选手），由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。
广东创新作文大赛2022
广东创新作文大赛2022
结束。比赛的目的来自于新课标的全新理念。以规范的形式和严谨公正的选拔原则，打造新课改形势下具有权威性和影响力的国家级竞赛。文字是中国优秀的传统文化。参赛学校利用本次比赛，推动新课程标准的教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合能力，从而推动新课程标准的素质教育。
第十八届伟学杯全国中小学校创新作文青年作家培训大赛荣获一等奖名单 广州
广东省创新作文大赛：教育部认可的学生比赛有哪些？
1、科学竞赛：全国初中数学奥赛、全国初中物理奥赛、全国初中化学奥赛、全国初中生物奥赛、全国中学生信息学奥赛等。
2．科技创新大赛：全国青少年科技创新大赛、中国青少年机器人大赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国青少年电子信息智能创新大赛、明天小科学家大赛、全国中小学生计算机制作活动等待。
3、语言比赛：叶圣涛杯全国中学生新作文大赛、中文报杯、全国新概念作文大赛、全国中学生创新作文大赛、北京大学培文杯全国青少年创意写作大赛等。
4．英语比赛：全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛、外研社杯全国中学生外语素养大赛、中国日报21世纪杯全国英语演讲大赛等。
2022年全国小学生作文大赛
2022年全国小学生作文大赛
2021—2022学年全国性中小学生竞赛活动
《教育部办公厅关于公布2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》发布，确定“第五届全国青少年人工智能创新挑战赛”等36项竞赛为2021-2022学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动，举办时间原则上为2022年8月前。
相比前段时间公示的拟确定名单，复核后的最终名单减少了“全国少年儿童美术作品大赛”1项。
公示的36项竞赛分为自然科学素养类、人文综合素养类、艺术体育类三大类。
自然科学素养类20项
1、第五届全国青少年人工智能创新挑战赛
2、全国中小学信息技术创新与实践大赛
3、世界机器人大会青少年电子信息智能创新大赛
4、少年硅谷——全国青少年人工智能教育成果展示大赛
5、“明天小小科学家”奖励活动
6、全国青少年无人机大赛
7、全国青年科普创新实验暨作品大赛
8、宋庆龄少年儿童发明奖
9、全国中学生天文知识竞赛
10、2021年度“地球小博士”全国地理科普知识大赛 2022年全国小学生作文大赛
11、全国中学生水科技发明比赛
12、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛
13、全国中学生数学奥林匹克竞赛
14、全国中学生物理奥林匹克竞赛
15、全国中学生化学奥林匹克竞赛
16、全国中学生生物学奥林匹克竞赛
17、全国中学生信息学奥林匹克竞赛
18、全国青少年科技创新大赛
19、环丁青少年环保创意大赛
20、全国青少年航天创新大赛
人文综合素养类10项
1、2021年全国青少年禁毒知识竞赛
2、世界华人学生作文大赛
3、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛
4、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛
5、全国中学生科普科幻作文大赛
6、高中生创新能力大赛
7、全国中学生创新作文大赛
8、“语文报杯•时代新人说”全国中学生征文大赛
9、全国中学生环境保护优秀作文征集活动
10、新概念作文大赛 2022年全国小学生作文大赛
第十四届“广东省中小学电脑制作活动”深圳
市师生在第十四届“广东省中小学电脑制作活动”中获得优异成
近日，广东省教育厅公布了第十四届“广东省中小学电脑制作活动”获奖结果。我市师项目和“校讯通”专项绘画两个比赛类别中，获得10个一等奖、21个二等奖、54个三个优秀奖的优异成绩。深圳市教育局、罗湖区教育局获评组织工作先进单位，深圳市电育馆刘治刚老师等4人获评组织工作优秀个人。
此外，我市部分优秀作品被推荐参加7月份湖南长沙举办的第十四届全国中小学电脑制最终，宝安区沙溪小学罗言其同学的《神气鼓号》荣获电脑绘画一等奖（近年来我市该好成绩），王梓铭同学的《动起来，就精彩！》荣获电脑绘画二等奖，邵谛老师荣获优导老师奖。沙井街道黄埔小学荣获“校讯通”专项作品优秀组织奖。
附件：
第十四届“广东省中小学电脑制作活动”深圳地区
获奖作品名单
一、常规项目
一等奖
小学组
电脑绘画
作品名称 作者学校 作者 指导教师
4 学游泳（组画） 深圳市宝安区松岗街道沙溪小学 杨
乐 邵 谛
5 神气鼓号（组画） 深圳市宝安区松岗街道沙溪小学 罗言其 邵 谛
6 动起来，就精彩！ 深圳市宝安区松岗街道沙溪小学 王梓铭 邵 谛
2 建设者 深圳市宝安区沙井街道黄埔小学 李 庆 翟自军
3 老虎来了 深圳市宝安区龙华街道松和小学 郭伟哲 苏志斌
9 昆虫游乐园 深圳市螺岭外国语实验学校 张宇睿 王禧婕
二等奖
小学组
电脑绘画
作品名称 作者学校 作者 指导教师 9 小龟和它的花 深圳市宝安区西乡街道第二小学 梁耀斌 李 伟
1 开心跳大绳 深圳市宝安区西乡街道黄麻布小学 张 欣 李 静
2 苗苗农场 深圳市宝安区沙井街道黄埔小学 陈新熊 翟自军
3 爱无限 绿无边 深圳市宝安区坪洲小学 蓝思慈 苏子光
电子板报
作品名称 作者学校 作者 指导教师
9 西游记专刊 深圳市宝安区新安街道建安小学 古瀚洋 姚尔冰
初中组
电脑绘画
作品名称 作者学校 作者 指导教师
综合评价需要什么条件
近年来，综合评价作为除高考外招生规模最大的特殊招生途径，越来越受到家长和考生的广泛关注。
结合2020年最新招生政策帮大家总结了适合报考的五大考生类型，以便新高一高二高三考生明晰政策，判断自己是否适合报考！
01
综合成绩优秀
综合成绩优秀是报考高校综合评价招生的前提条件，无论是传统的6:3:1模式，还是今年部分高校调整的85:15和7:3模式，考生高考成绩占综合成绩的比例不低于60%。
在报考具体条件上的表现：
一是高考成绩的要求，成绩达到本科第一批省最低控制分数线；
另一方面就是重点高校对考生平时成绩的要求，如南京师范大学要求高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中前10%。或者高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中前30%，且高中阶段获得要求的奖项之一。
02
五大学科竞赛
多数高校认可五大学科竞赛省三及以上等级奖项，部分院校还认可省级初赛奖项。
如南京信息工程大学高中阶段在学科类竞赛或科技创新类竞赛中获得省级三等奖及以上。南京工业大学要求高中阶段在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛任一学科竞赛中获得省级赛区三等奖及以上。
03
其他竞赛奖项
2020年综合评价报考时，部分高校在满足成绩的要求的基础上，如果考生具备竞赛类奖项，认可学考成绩要求可以适当放宽！具体认可奖项为：
1、英语类竞赛
“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛等竞赛获奖等。
2、作文类竞赛
全国中学生创新作文大赛、“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛、世界华人学生作文大赛、全国中学生科普科幻作文等全国性作文比赛获奖等。
3、科创类奖项
全国青少年人工智能创新挑战赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛等竞赛获奖等。
更多竞赛可以点击查看👉共35项！2020-2021学年面向中小学生全国性竞赛活动名单公布
2020年全国高中生数学竞赛名单
第 1 页 共 2 页 2020年全国高中生数学竞赛名单
【原创实用版】
目录
1.2020 年全国高中生数学竞赛的背景和意义
2.竞赛的报名和选拔方式
3.竞赛的获奖名单和奖项设置
4.对未来高中生数学竞赛的展望
正文
【1.2020 年全国高中生数学竞赛的背景和意义】
2020 年全国高中生数学竞赛，是我国教育部门为了激发高中生对数学学科的兴趣，发掘和培养数学人才而举办的一项重要赛事。该赛事每年举办一次，吸引了全国各地众多高中生参加，不仅提升了学生的数学素养，也为选拔和培养优秀数学人才提供了平台。
【2.竞赛的报名和选拔方式】
2020 年全国高中生数学竞赛的报名工作主要由各地教育部门组织实施，通过学校推荐和个人自荐的方式，选拔出优秀的选手参加比赛。选拔方式包括初赛、复赛和决赛三个阶段，其中初赛为笔试，复赛为面试和实践操作，决赛为综合能力测试。
【3.竞赛的获奖名单和奖项设置】
2020 年全国高中生数学竞赛共设有一等奖、二等奖、三等奖三个奖项。经过激烈的角逐，最终获奖名单如下：
一等奖：（按照省份和学校顺序排列）
北京市：（以下列出部分学校）
清华大学附属中学、北京市第四中学、北京市第八中学等。 第 2 页 共 2 页 上海市：（以下列出部分学校）
上海中学、复旦大学附属中学、华东师范大学附属中学等。
广东省：（以下列出部分学校）
广东省实验中学、广州市第一中学、深圳市外国语学校等。
二等奖：（按照省份和学校顺序排列）
江苏省、浙江省、山东省等各省份的优秀学校。
三等奖：（按照省份和学校顺序排列）
辽宁省、吉林省、黑龙江省等各省份的优秀学校。
【4.对未来高中生数学竞赛的展望】
随着教育改革的深入，未来高中生数学竞赛将会更加注重培养学生的创新能力和实践能力，增加团队合作和动手操作的环节，以更好地适应社会发展的需要。同时，竞赛的选拔方式也将更加公平、公正、公开，以保证选拔出真正优秀的数学人才。
省教育厅公布2019年面向我省中小学生的全省性竞赛活动名单
龙源期刊网
省教育厅公布2019年面向我省中小学生的全省性竞赛活动名单
作者：
来源：《广东教学报·教育综合》2019年第108期
本报综合消息; 8月27日，广东省教育厅公布了2019年面向我省中小学生的全省性竞赛活动名单。其中，由广东教育学会、广东省教育技术中心联合主办的“广东省第十一届‘小小科学家’中小学生科学实验活动”以及广东发明协会、广东教育学会、广东省知识产权研究会、广东省少先队工作学会联合主办的“第十八届‘广东省少年儿童发明奖’评选活动”榜上有名。具体名单如下：
省教育厅指出，经省教育厅核准的各类竞赛活动，必须遵循学校与学生自愿参加的原则，主办方不得强迫、诱导任何学校、学生或家长参加全省性竞赛活动，应对符合条件的中小学生平等开放，不得设置任何歧视性条件。各类竞赛活动不得以营利为目的，活动主办方、承办方不得向學生、学校收取成本费、工本费、活动费、报名费、食宿费和其它各种名目的费用，做到“零收费”;不得面向参赛者开展培训，不得推销或变相推销资料、书籍、商品等;不得以任何方式转嫁竞赛活动成本。全省性竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。在竞赛产生的文件、证书、奖章显著位置标注广东省教育厅批准文号以及“不作为中小学招生入学依据”等字样。
省教育厅要求各地教育行政部门要严格落实属地管理责任，加强对各类中小学生竞赛活动规范管理，为中小学生健康成长营造良好环境，切实减轻中小学校、学生和家长负担，维护正常教育教学秩序。对已批准的竞赛活动，各竞赛主办单位要严格按照《广东省教育厅关于印发的通知》（粤教基〔2018〕16号）要求，认真组织，做出品牌，聚焦核心素养，引导教学改革，确保活动成效。各竞赛主办单位在开展竞赛活动之前必须将有关通知或实施方案提前两周报省教育厅备案，省教育厅将对竞赛活动进行抽查或视导，活动结束后，各主办单位应在两周内向省教育厅报送书面总结。凡是在实际操作中不按原报批方案执行的（如扩大竞赛范围、乱收费、指定用书、推销商品等），一经查实，将给予通报批评，取消该活动项目，并严肃追究有关责任人。
什么是信奥赛？
现在社会上有很多的兴趣班，诸多的兴趣班让人 眼花缭乱，现在比较火爆，刚刚方兴未艾的是少儿编程。少儿编程是有关小孩子未来发展的一个兴趣班，未来走好了，可以参加信息奥赛，为升学打下坚实基础。
随着社会的不断发展，在孩子成长学习中，家长越来越注重孩子的全面发展。从小学开始为孩子规划竞赛学习，也是很多家长的选择，因为在学习的同时，也可以为以后高考自主招生提前做准备。
但是现在市面上各种类目的竞赛，足以让我们“眼花缭乱”，怎样选择与规划才更好？今天就来带大家了解分析当下热门竞赛类目——编程和奥数，到底应该如何选择。
当然，信息奥赛的主体对象还是高中阶段的孩子，是纯计算机理论和编程设计的竞赛，初赛考查通过和实用的计算机科学知识，主要以笔试为主；复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。
所以如果有在高中走信息奥赛这条路的想法，那么从小学初中阶段就要打下相应的基础。
那么，有没有什么学习门槛低、投入可控、并且容易坚持又能接轨高中信息奥赛的竞赛项目呢？
当然是有的。2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动白名单总共35页，其中科创类的竞赛就占了将近三分之一，有机器人竞赛、科研课题、创意编程等多样化比赛。多样灵活，不想高中信息奥赛那样枯燥单一。
如果将信息奥赛的程序设计比喻为天书般的代码，少儿编程虽说也是学习设计小程序，但是它循序渐进，由浅入深，从scratch入门，孩子通过拖拽现有代码积木即可实现指令，并在此过程中学到编辑语言的逻辑和方法。
当孩子从趣味的少儿编程课程中培养出了对编程学习的兴趣，在进行逐渐过渡复杂编程语言，就可以说是水到渠成了。 少儿编程，将程序设计这原本属于大学学习范畴的学科内容，大幅提前到了小学阶段，并且在学习中充满乐趣，提高学习效率，并且沉浸其中，不亦乐乎。
所以，家长可以在孩子小学阶段将少儿编程提上日程，在这方面投入部分时间与精力，从小培养孩子的编程思维和创新思维，并参加一些合适的竞赛，为小学、初中的升学准备几个含金量较高的证书，并且也可以为之后的竞赛打下基础。