苏教版三年级下册科学知识点
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
最新苏教版三年级科学下册第一单元《植物的一生》知识点总结
新苏教版三年级科学下册单元知识点第一单元植物的一生第1课种子发芽了一、填空1、种子发芽需要的条件是：（水分）、（空气）和（适宜的温度）。
2、植物的根具有（吸收水分和养料）、（稳固植物）的作用。
3、植物的茎具有（输送水分）和（养料）的作用。
4、植物的叶具有（制造养料）的作用。
5、植物的叶主要由（叶片）和（叶柄）两部分组成，叶片上有（叶脉）。
第2课幼苗长大了一、填空。
1、、大多数花主要由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）组成。
2、番茄花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）组成，是（两性花）。
3、黄瓜花有（雄花）和（雌花)两种。
雄花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）组成;雌花由（萼片）、（花瓣）、（雌蕊）组成。
黄瓜花是（单性花）。
4、植物常见的传粉方式有（昆虫传粉）、（风力传粉）、（自花传粉）、（人工辅助授粉）。
二、简答。
植物常见的传粉方式有哪几种？并各举3例.答：植物常见的传粉方式有：1、昆虫传粉如：黄瓜、桃、油菜等。
2、风力传粉如：玉米、杨树、柳树等。
3、自花传粉如：小麦、大豆、花生等。
4、人工辅助授粉如：黄瓜、丝瓜、梨等。
第3课植物开花了一、填空。
1、、大多数花主要由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）组成。
2、番茄花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）组成，是（两性花）。
3、黄瓜花有（雄花）和（雌花)两种。
雄花由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）组成;（ （ 雌花由（萼片）、（花瓣）、（雌蕊）组成。
黄瓜花是（单性花）。
4、植物常见的传粉方式有（昆虫传粉）、（风力传粉）、（自花传粉）、（人工辅助授粉）。
二、简答。
植物常见的传粉方式有哪几种？并各举 3 例.答：植物常见的传粉方式有：1、昆虫传粉如：黄瓜、桃、油菜等。
2、风力传粉如：玉米、杨树、柳树等。
3、自花传粉如：小麦、大豆、花生等。
4、人工辅助授粉如：黄瓜、丝瓜、梨等。
第 4 课植物结果了一、填空1、大多数植物的生长过程都包括（生根）、（发芽）、（长叶）、（开花）、（结果）。
最新苏教版小学科学三年级下册知识点总结(完整版
科学三年级下册单元知识第一单元植物的一生第1课种子发芽1.种番茄：番茄喜欢生长在(温暖)且有点(潮湿)的地方，需要充足的(阳光)。
(60～100)天可以成熟。
适合在(春季)栽种，(夏季)和(秋季)也可以种植。
2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。
3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。
4.栽种记录内容包括（日期）、（高度）、（形态）的变化等。
5.蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。
7.红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。
8.冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。
9.枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。
大。
11.种子发芽需要的条件是：有（水分)、(空气)和(适宜的温度)。
12.种好番茄需要做好哪些事？（1）按照正确的方法来播种（2）按照番茄习性来照料（3）把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。
第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。
6.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。
7.树干、树枝都是茎.8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9.叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。
（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。
10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
苏教版小学科学知识点三年级上下
苏教版小学科学知识点三年级上册1、自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类。
有生命的物体具有的特征是：（1）具有严密的结构；（2）都有新陈代谢功能；（3）都有生长现象；（4）都有应激性；（5）都能生殖和发育；（6）都有遗传和变异的特性；（7）都能适应一定的环境。
2、水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
3、水能产生毛细现象、表面张力和溶解现象。
如一块挂着的毛巾下端浸在水里，过一段时间，毛巾的上端也会变湿，这是毛细现象；早晨在树叶上看到的露珠是表面张力现象；把一块糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜，这就是溶解。
4、地球上有3/4的面积是水，但淡水量占总水量的3%，而地表水占淡水的0.34%，可见可饮用的地表淡水是相当少的一部分。
5、材料有天然材料和人造材料。
天然材料有：木头，橡胶等；人造材料有：塑料，钢铁等。
6、木材是造纸的主要原料，为了保护森林资源，我们要注意节约用纸。
7、常见的纺织材料有：棉布、丝绸、羊毛和尼龙。
尼龙是世界上最早的合成纤维，它是从石油中提炼出来的。
羊毛松软保暖，可用于冬天御寒；尼龙结实耐磨，可做运动服、伞；棉布柔软透气，可做内衣。
8、金属具有有光泽、能传热、有延展性的性质。
通过用砂纸磨其表面，可见其光泽；通过加热，可见其能传热；通过敲打后不会断，可见其有延展性。
9、塑料的优点：质量（即重量）轻，强度高，耐腐蚀性好；有些品种还具有光、电、磁、声和生物机能。
缺点：不易腐烂，容易造成污染。
三年级下册科学知识1、土壤是个混合物，土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体。
2、死了的动植物会变成土壤的一部分，腐殖质是腐烂的植物和动物遗体，腐殖质是植物生长的必需肥料。
3、沙、黏土和腐殖质是组成土壤的三种主要成分，各种含量的多少影响着土壤的种类。
含沙粒多的土壤叫沙质土，适合种植花生；含黏土多的土壤叫黏质土，适合种植红薯；沙和黏土的含量差不多的叫壤土，适合种植水稻。
（种水稻的土是一种特有的经过多年耕作以后形成的土种。
苏教版三年级下册科学知识点
苏教版三年级下册科学知识点苏教版三年级下册科学知识点一、水与空气的探索在三年级下册科学课中，我们将继续学习关于水和空气的知识。
水和空气是我们生活中不可或缺的两个元素，对于我们的日常生活和环境起着重要的作用。
1. 水的重要性水是生命之源，我们的身体大约由70%的水分组成。
通过学习，我们会明白水的重要性，以及如何正确合理地使用水资源。
我们也会学习到水的循环过程，了解为什么水很重要，并且要珍惜水资源，不浪费水。
2. 水的性质水有很多特性，如透明、无味、无色等。
我们将学习水的三态变化（固态、液态和气态），以及水的热胀冷缩性质。
通过实验，我们能够观察到水在不同的温度下会发生什么变化，加深对水的性质的理解。
3. 空气的存在和性质空气是我们周围的气体，也是生命的必需物质之一。
在三年级下册的科学课中，我们将学习到空气的存在和重要性。
我们会了解到空气的压力和几个基本性质，如透明、可压缩和可扩散等。
二、生物的多样性在三年级下册科学课中，我们还将学习有关生物的多样性。
生物多样性是指地球上所有生物的多样性，包括动物、植物、微生物等各种生物。
1. 动物的分类我们将学习动物的分类，并了解到不同动物之间的特点和区别。
通过学习动物的分类，我们可以更好地了解动物的特征和习性，培养对动物的保护意识。
2. 植物的分类除了动物，我们还将学习植物的分类。
植物能够制造绿色的叶子，通过光合作用为我们提供氧气和食物。
通过学习植物的分类，我们可以更好地了解植物的特点和生长环境。
三、物体的属性与变化在三年级下册科学课中，我们将学习物体的属性与变化。
物体的属性包括形状、颜色、重量，也会因为一些因素而发生变化。
1. 物体的形状我们将学习到物体的形状可以分为平面图形和立体图形，并进行举例说明。
通过学习物体的形状，我们可以提高观察和区分形状的能力，更好地理解物体的特点和属性。
2. 物体的颜色物体的颜色是由于物体表面对光线的吸收和反射而产生的。
我们将学习到颜色的基本知识，并通过实验观察物体的颜色变化，加深对颜色的认识。
最新最全苏教版三年级科学下册知识点整理
第一单元:植物的一生1.番茄种子比较小，种子为扁平短卵形，在一端的边缘有一个向内凹陷的种脐，种子外表面覆盖着粗毛，呈灰褐色或黄褐色。
番茄种子由种皮、胚乳和胚组成，是有胚乳的种子黄瓜种子为扁平、近圆至长椭圆形,种皮呈黄白色2.种好番茄和黄瓜需要的条件。
(1)选种。
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子。
(2)选一个合适的花盆，选择疏松、肥沃、微酸的土壤，并往花盆中加入适量的土壤。
(3)在花盆土中挖一个小坑,在里面放两粒种子。
(4)再盖上一层薄土，往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，并将它放在温暖的地方。
(5)生长期间注意浇水和施肥。
3.要想获得更多的种植番茄和黄瓜的知识，可以:①找种植的书本看；②去种植户那里学习一段时间；③搜集网络资源。
4.种子的特征。
蚕豆种子，绿色或黄褐色，椭圆形，形状像肾；苹果种子，红棕色，卵形；红松种子(松子)，呈浅褐色，壳较光滑；近卵性；冬瓜种子，皮色为黄白色或灰白色，近卵圆形或长圆形、扁平形；枣种子，深褐色，梭子形。
5.植物种子发芽需要的最基本条件:一定的水分、适宜的温度、空气。
6.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。
7.番茄喜欢生活在温暖且有点潮湿的地方8.观察幼苗（1）番茄幼苗，叶片为羽状复叶，每片叶有5—9对小叶；茎大多为绿色;根为丰富的须根。
（2）黄瓜幼苗，叶为掌状长柄大叶，浓绿色或黄绿色，表面着生刺毛；茎蔓性，多为绿色，表面着生刺毛；根系分布浅。
9.植物的根是营养器官，通常位于地下，吸收土壤中的水分和养分等供给植物的生长。
有些植物的根还具有繁殖或者储存营养的作用。
种子萌发最先长出来的就是根部，它长入土壤中具有固定植株的作用。
10.叶由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。
11.植物茎的作用是支撑植物,包括叶在空中的伸展并运输水分和养料。
12.大树的树干和树枝都是这棵大树的茎。
13.植物的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。
14.植物根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料它们都属于植物的营养器官。
三年级科学(苏教版)下册第三单元《固体和液体》复习知识点归纳
第三单元固体和液体1、认识固体1、物质存在的形式主要有（气体）、（液体）、（固体）三种，各种形态的物质具有不同的性质。
2、像（石头）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）、（丝巾）、（大树）、（螺帽）等形态的物体是（固体）。
3、固体的共同性质是具有一定的（体积和形状），（不会流动），在不太大的外力作用下，其（体积和形状）的改变很小。
4、面糊、牙膏、胶水是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体。
5、固体与固体可以（混合），也可以（分离）。
6、固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。
7、（天平）是用来测量物体（质量）的一种仪器。
（量筒）是用来测量物体（体积）的一种仪器，一般用（毫升）作单位，用（mL）表示。
8、把相同重量的黄豆和玉米面混合后，（重量）不变，（体积）变小。
9、用（筛网）分离混合后的黄豆、绿豆、玉米粉，选用不同大小的网眼会筛出大小不同的（固体）。
10、判断一个物体是否是固体，关键看它是否具有一定的（体积）和（形状）。
2、把固体放到水里1、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。
2、物体在水里，有的（沉），有的（浮）。
3、在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。
在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。
4、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会（浮在水面）。
5、固体的沉浮取决于它在水中所占的（体积），而不是由它的（轻重）决定。
6、在水中能溶解的固体有（食盐）、（白糖）、（味精）、（洗衣粉）、（奶粉）等。
在水中不能溶解的固体有（面粉）、（沙子）、（塑料）、（石头）等。
7、固体与液体分离的方法有三种：过滤（米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离）、蒸发（水与盐的分离）。
8、把沙子放入水中，沙子会（沉到水底），这是因为水不能（溶解）沙子，把食盐放入水中，会（溶解）。
9、在水中，木头是（浮）的，用木头做成的船也是（浮）的；在水中，钢铁是（沉）的，用钢铁做成的巨型轮船是（浮）的。
苏教版科学三年级下册各单元知识点
三年级（下）知识点汇总第一单元：土壤与生命（土壤）是覆盖在地球表层的一层疏松物质。
土壤可以分为三种类型：（沙土、黏土、壤土）。
（含沙粒特别多的）是沙土，沙土的特点（颗粒大松散，渗水性强）；（含黏粒特别多的）是黏土，黏土的特点（具有粘性，渗水性差）；（沙粒、粘粒、粉粒比例差不多的）是壤土。
（表层土）中植物生长所需要的养分丰富。
表层土的养分来自（腐烂的动植物遗体），她们被称为（腐殖质）。
腐殖质是植物生长的必需肥料，（腐殖质越多，土壤越肥沃）。
土壤的流失与（无植被）有关系。
（蚯蚓）是土壤天然的犁和改良土壤的能手。
土壤增强肥力的方法有（种植绿肥和收集落叶、粪便沤肥）。
土壤是由（水、空气、沙、粘土、腐殖质）组成的混合物。
第二单元：植物的一生具有果皮和种子的是果实。
（香蕉的种子退化了）种子的结构具有种皮、子叶、胚（包括胚根、胚芽）。
适合种子萌发的条件：（水、空气和适宜的温度。
）根有（直根和须根）两种形态。
根的作用：（从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料；把植物牢牢地固定在土壤中）。
茎常见的形态有：缠绕茎（牵牛花）、直立茎（香樟）、攀缘茎（爬山虎）、匍匐茎（西瓜）；茎的作用是（把植物各部分连成一个整体，它承担运输的任务—把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分）。
蒸腾作用：植物中多余的水分从叶片中散发出来。
光合作用：大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳，在叶子里自己制造“食物” ，并释放出氧气。
花的结构：花瓣（吸引昆虫）、萼片（保护未开的花）、雌蕊（接受花粉，一朵花只有1 个）、雄蕊（制造花粉，有多个）。
（雄蕊和雌蕊）是植物的繁殖器官。
（花粉落在雌蕊的柱头上）叫传粉，传粉后植物就有可能结出果实。
植物传粉最常见的是借助（昆虫和风）。
自然传粉不足的进行人工辅助传粉。
风媒花虫媒花特点P24 第三单元：固体和液体牙膏是混合体。
固体都具有一定的形状和体积。
固体之间的分离可以用（筛子）。
苏教版科学三年级下册第三单元知识点
苏教版科学三年级下册第三单元知识点第3单元声音的奥秘第9课声音的产生1.敲击音叉，接近水面,音叉发声时叉臂会振动，当叉臂接近或触及水面时，就引起水面振动甚至激起水花。
2.2.击打鼓面,鼓面振动发声,引起鼓面上的积水振动,从而激起水花。
3.鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种奇怪的声音。
4.哺乳动物一般靠声带的振动发声。
5.蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。
6.鸟类的发声器官是鸣管。
7.快速地往复运动也就是振动。
8.声音是由物体的振动产生的。
振动停止，声音消失。
第10课声音的传播1.声音可以在空气、水和固体中传播。
2.声音能够在气体、液体和固体中向各个方向传播。
3.真空中不能传播声音。
4.声音的传播速度与介质的弹性、温度等因素有关。
5.介质的弹性越大，声音在其中传播得越快。
固体比液体和气体更具弹性，因此声音在固体中的传播速度最大。
6.在给定的介质中，温度越高，声音传播得越快。
7.声音进耳道后会引起鼓膜的振动。
第11课不同的声音1.声音的强弱叫作音量（响度）。
音量的大小跟振幅和与声源的距离有关。
（用力—振幅大—声音大）2.声音的高低叫作音调。
3.噪声是听起来让人感到不舒服的声音。
4.噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。
5.敲击水量不等的瓶子，装水较少的瓶子，音调更高。
6.敲击长短不同的管子，长度较短的管子，音调更高。
7.敲击铝片琴，长度较短的铝片，音调更高。
8.弹拨吉它时，细的琴弦，音调更高。
9.发出音调高的物体通常是薄的、细的、短的、紧的，而发出低音的物体通常是厚的、粗的、长的、松的。
10.降低噪声的做法是控制噪声源、装隔音或吸音屏障等。
11.保护听力的做法避免经常置身嘈杂环境；佩戴防噪声耳塞；不要长时间用耳机听音乐；勿乱挖耳等。
苏教版三年级科学下册必背知识点
苏教版三年级科学下册必背知识点苏教版三年级科学下册必背知识点作为小学生，学习科学是必不可少的一项课程。
而在苏教版三年级科学下册中，有一些必背的知识点，今天我们就来一起学习一下。
一、生活中的声音1. 声音是什么？声音是物体振动时发出的能够被人耳听到的波动。
2. 声音怎样传播？声音通过空气或物体的振动产生的波动，向四周扩散，直到到达人耳。
3. 听觉对人类的重要性听觉是人类的一个重要感觉，可以让我们分辨声音的来源和方向，帮助我们更好地了解周围的环境。
二、日常的水量、温度、天气及气压变化1. 水量的计量单位是什么？水量的计量单位是毫升和升。
2. 如何测量水的温度？可以使用温度计来测量水的温度，温度的计量单位是摄氏度。
3. 天气的变化有哪些？天气的变化有晴、阴、雨、雪、雾等等。
4. 什么是气压？气压是指空气对物体的压力，它是用帕斯卡（Pa）作为计量单位。
三、生物有哪些类别1. 生物是什么？生物是指指将复杂有机分子组合而成的有机体，能够从周围的环境中获得营养和能量，从而维持自身的生命活动。
2. 生物可以分为哪些类别？生物可以分为动物、植物和微生物三个类别。
3. 动物和植物之间的区别？动物和植物之间的区别在于，动物能够进行主动的运动并有意识地对外界做出反应，而植物则无法进行主动的运动。
四、天文学与地理学1. 什么是天文学？天文学是研究地球以及宇宙中星球、星系、行星、恒星等使我们能够更好地了解宇宙和地球的科学。
2. 地理学和天文学之间的联系地理学和天文学之间的联系在于，地理学研究地球上的自然环境和人类活动，而天文学则研究宇宙和星球。
以上便是苏教版三年级科学下册必背知识点，希望同学们可以通过自己的努力学好科学，让自己更好地了解这个世界。
苏教版小学三年级科学下册知识点总结
最新苏教版小学三年级科学下册知识点一《植物的一生》1、西红柿喜欢生长在（温暖）且有点（潮湿）的地方，需要充足的（阳光）。
2、栽种西红柿要用到的物品有（花盆）（泥土）（水）等。
3、栽种记录应有事项、内容有哪些：（使用的物品）（栽种日期）（发芽过程）（高度、形态变化）等。
4、种子发芽的条件需要（空气）（适宜的水分）（温度）。
5.种好番茄或黄瓜需要做好那些事？答：（1）需要按照正确的方法来播种（2）要按照番茄或黄瓜的习性来照料（3）把它们放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。
二《幼苗长大了》1、植物的（根）通常生长在（地下），连接根和叶的部分是植物的（茎）2、植物的根、茎、叶分别负责（吸收）（输送）（制造）养料，它们都属于植物的（营养）器官。
3、叶主要由（叶片）（叶脉）（叶柄）三部分组成。
4、根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。
5、我们日常生活中所看到的树木，（树干）和（树枝）都是茎。
植物靠（茎）把（根）和（叶）连在一起，（茎）有（运输）水分和养料的作用。
6、根的作用：固定植物、吸收水分和养料；茎的作用：运输水分和养料、支撑植物的作用。
叶的作用：储存营养、进行“光合作用”制造营养。
三、《植物开花了》1、植物的花蕊分为：雄蕊和雌蕊，只有雄蕊的花是（雄花），只有雌蕊的花是（雌花）。
2、桃、油菜的花依靠（昆虫传粉），它们的花以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为（虫媒花），常见的传粉昆虫：（蜜蜂）、（蝴蝶）。
3、玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为（风媒花），它们的花很小，花粉多而轻，没有花香花蜜，风力越大，花粉传播的距离（越远）。
4、豌豆、小麦能自己给自己传粉，被称为（自花传粉），这些花既有雄蕊也有雌蕊。
5、生活中，小南瓜长大一些后就自然脱落了，原因可能是（雌南瓜花没有授粉）。
为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常对一些植物进行人工授粉，如黄瓜、南瓜、丝瓜等，以增加（结果量）。
四、《植物结果了》1、果实由（果皮）和（种子）两部分组成，植物通过（种子）繁殖后代，花、果实、种子属于植物的（繁殖器官）。