2015年上半年中学教师资格认定考试(高级地理学科知识与教学能力)真题试卷
2015年上半年中学教师资格认定考试（高级地理学科知识与教学能力）真题试卷(总分：72.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：50.00)1.地理大发现以后，西方地理学迅猛发展，一般认为，近代地理学的发源地是( )。
A.德国√B.法国C.美国D.英国解析：解析：德国为近代地理学的发源地。
最杰出的人物是德国科学家洪堡和李特尔。
2.月球表面大面积的低洼平原叫月海，覆盖月海的岩石是( )。
A.石灰岩B.花岗岩C.玄武岩√D.大理岩解析：解析：月球岩石主要是岩浆冷却形成的各类火成岩，没有发现与水作用有关的沉积岩(包括砂岩、页岩和石灰岩等)。
月表岩石主要分成月表高地岩石、月海玄武岩、克里普岩和角砾岩四大类。
月海一般为玄武岩。
故答案选C。
3.上世纪90年代后，可持续发展理论在世界各地广泛传播，这种现象反映的文化扩散类型主要是( )。
A.等级扩散B.传染扩散C.刺激扩散D.迁移扩散√解析：解析：文化扩散包括扩展扩散和迁移扩散。
扩展扩散又可进一步分为传染扩散、等级扩散和刺激扩散。
等级扩散是指一种文化现象在不同划分标准的空间等级中，由高至低或者由低至高的扩散过程。
传染扩散指的是已掌握某种文化的人向其周围渴望接受它的人传播的扩散方式。
这种扩散主要强调的是“周围”，即通过对旁近的影响来实现传播，接受时有“耳濡目染”之意。
刺激扩散是指一种文化现象由一地传到他地后，保留了思想实质而摒弃了具体形式的扩散过程。
迁移扩散指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文化的人或群体迁移到新的地方时，会将文化传播到该地的过程。
因此该题中的可持续发展的传播属于迁移扩散。
(1).四处旅游景点中，旅游资源类型与其他三处不同的是( )。
A.甲B.乙C.丙D.丁√解析：解析：甲、乙、丙三处均属于人文景观，丁为自然景观。
(2).观赏四种旅游景观最需要选择最佳位置和角度的是( )。
A.甲B.乙C.丙D.丁√解析：解析：黄山猴子观海景观最需要观赏者在特定的位置，通过特定的角度来观赏。
(1).甲、乙两地的相对高度可能是( )。
A.140米B.200米C.240米D.320米√解析：解析：图中甲海拔介于300～350米之间，乙地海拔介于0～50米之间。
因此，甲、乙两地的相对高度介于250～350米之间。
故答案选D。
(2).关于钓鱼岛地理特征的叙述，正确的是( )。
A.地势北缓南陡√B.山脉多呈南北走向C.河流大多自北向南流D.植被为热带雨林解析：解析：通过等高线地形图的判断得知，北部等高线稀疏，坡缓；南部等高线密集，坡陡。
下图为全球昼夜分布示意图，此时巴黎(东一区)为18日22时25(1).此时，北京时间是( )。
A.17日15时25分B.18日5时25分C.19日15时25分D.19日5时25分√解析：解析：北京位于东八区，与东一区相差7个时区(由东一区向东7个时区)，因此北京的时刻为22时25分加上7个小时，为第二天的5时25分。
故D正确。
(2).该日，关于各地地理现象的比较，正确的是( )。
A.①地的自转角速度小于②地B.②地的昼长小于③地C.③地的正午太阳高度大于④地√D.④地的自转线速度小于①地解析：解析：由上题答案可知，北京的时刻为5时25分，那么④附近的虚线应为晨线，再依据图可知，北半球大部分地区处在黑夜之中，故太阳直射南半球。
地球上除极点外，各地自转角速度都相等，A选项错误。
此时，越往南白昼时间越长，②地昼长大于③地，B项错误。
此时太阳直射南半球，③地比④地更靠近太阳直射点，故正午太阳高度更大，故C项正确。
D选项，④地纬度比①地略低，因此自转线速度比①地大。
下图为2013年8月15日8时的海平面等压线分布图(单位：百帕)(1).下列关于甲、乙、丙、丁四地天气系统的判断，正确的是( )。
A.甲地为冷锋B.乙地为暖锋C.丙地为反气旋D.丁地为气旋√解析：解析：甲为暖锋，乙为冷锋，丙受气旋系统控制，丁位于低压中心，天气系统为气旋。
(2).当日，甲、丙两地均出现洪涝灾害，其降水类型主要是( )。
①甲地为锋面雨②甲地为对流雨③丙地为台风雨④丙地为地形雨A.①④B.①③√C.②③D.②④解析：解析：甲地处在冷暖锋交汇处，因此为锋面雨。
丙地为低压天气系统，在海洋上易发展为台风，降水类型也多为台风雨。
快速公交系统(BRT)是一种新型的城市公共客运系统。
下图为我国东部某城市BRT某站台分时段乘客流量统计图。
读图回答问题。
(1).该站台所在的城市功能区最可能是( )。
A.行政区B.工业区C.居民住宅区D.中心商务区√解析：解析：该站台在10：00～11：00时间段下车人数最多，在20：00～21：00时间段上车人数最多，这与中心商务区人们的出行规律最为相似。
由此可以判断该站台所在的城市功能区最可能是中心商务区。
(2).BRT开通带来的有利影响是( )。
A.增加城市用地面积B.促进私家车产业发展C.提高公共交通利用率√D.加强城市之间交通联系解析：解析：具有快捷、准时、方便、廉价等优点的BRT，能够吸引更多的乘客选择该交通方式出行．从而提高公共交通的利用率。
下图中甲为某区域自然景观分布示意图，乙为M(1).甲图所示区域植被类型分布变化反映的地域分布规律是( )。
A.经度地带性B.纬度地带性C.垂直地带性√D.非地带性解析：解析：从甲图中等高线的数值变化情况可以判断出图示区域植被类型变化反映的是垂直地带性。
(2).乙图的地貌类型是( )。
A.冲积平原B.三角洲C.河流阶地D.冲积扇√解析：解析：由图可知，该区域处于河流的出山口处，形成的地貌类型为冲积扇。
4.土壤的水、肥、气、热状况是影响土壤质地的重要因素，与农业生产密切相关。
下列不同质地的土壤中，通气良好、有机质分解快、肥力相对贫瘠的是( )。
A.砂土√B.粉土C.黏土D.粉壤土解析：解析：土壤质地可以分为砂土、壤土及黏土三大类。
砂土由于土壤颗粒是以砂粒占优势，土壤中毛管孔隙多，因此，砂土的通气性、透水性好，但是保水蓄水保肥性能弱，肥力相对贫瘠。
黏土由于土粒微小，土壤中的毛管孔隙少，毛管作用力弱，土壤透水通气性能差，但保水蓄水能力强，有机质分解慢，有利于有机质的积累，土壤肥力好。
所以，通气良好、有机质分解快、肥力相对贫瘠的是砂土。
5.下图为iPhone4S的主要零部件产地示意图。
下列关于iPhone4S主要零部件产地布局的主导因素的叙述，正确的是( )。
A.中国富士康整机组装是由于市场广阔B.韩国生产中央处理器是由于劳动力充足C.美国苹果设计是由于技术先进√D.日本生产存储芯片是由于原料丰富解析：解析：中国富士康整机组装是由于劳动力充足；韩国生产中央处理器是由于技术先进：日本生产存储芯片是由于技术先进；美国苹果设计中央处理器是由于技术先进。
故选C。
(1).下列关于长江三角洲城镇的叙述，正确的是( )。
A.苏州与宁波的城市等级相同√B.嘉兴与常州的服务功能相同C.南京和苏州的服务范围相同D.与杭州同等级的城市数量最多解析：解析：从图中的符号大小可以看出苏州和宁波的城市等级相同；从图中看不出嘉兴与常州的服务功能情况：南京比苏州的城市等级高、服务范围大；与杭州同等级的只有南京。
(2).长江三角洲城镇体系形成的主要原因是( )。
①农业的现代化②矿产资源的开发③特大城市的辐射④交通运输网的建设A.①②B.②③C.①④D.③④√解析：解析：特大城市(上海)的辐射和完善的交通运输网是该区域城镇体系形成的主要原因。
下图为美国66(1).某留学生驾车沿66号公路从芝加哥到洛杉矶，沿途地理环境的变化正确的是( )。
A.地形由中央平原到落基山脉B.气候由温带大陆性气候到地中海气候√C.植被由温带草原到亚热带常绿阔叶林D.农业由商品谷物农业到大牧场放牧业解析：解析：从芝加哥到洛杉矶，气候由温带大陆性气候到地中海气候；地形由中央平原到海岸山脉；植被由温带落叶阔叶林到亚热带常绿硬叶林；农业由乳畜业到混合农业。
故B选项正确。
(2).修建66号公路的主导因素是( )。
A.地形B.位置C.经济√D.技术解析：解析：该公路的修建沟通了美国东西两大城市，方便货物的运输、人员的往来，有利于两地经济的发展。
所以66号公路的修建主要是受到经济因素的影响。
(1).图中数字序号代表的含义，正确的是( )。
A.①表示生活消费B.②表示资源加工√C.③表示废物排放D.④表示生产活动解析：解析：本题考查可持续发展。
图示揭示了人类社会与地理环境的关系，其中①表示人类通过生产活动从环境中获取物质和能量；②表示人类通过生产活动把资源加工成人类需要的各种产品；③表示人类通过商业贸易把产品输入到人类社会；④表示人类把生产和生活中产生的废弃物排放到环境中。
所以②代表资源加工正确。
(2).①环节可能产生的环境问题是( )。
A.过度生产导致全球变暖B.过度排放导致酸雨频发C.过度消费导致环境污染D.过度开发导致资源破坏√解析：解析：①环节表示的是人类通过生产活动从环境中获取物质和能量，过度地从大自然获取资源，可能会导致资源破坏。
6.根据流传范围的大小，可将宗教分为民族宗教、国家宗教和世界宗教。
下列宗教中属于民族宗教的是( )。
A.佛教B.道教√C.基督教D.伊斯兰教解析：解析：道教是我国的民族宗教。
佛教、基督教、伊斯兰教均是世界宗教。
7.运用地理信息系统进行地理空间分析的三大基本要素是( )。
①空间位置②属性③海量数据④名称A.①②③√B.①②④C.①③④D.②③④解析：解析：空间位置、属性和数据是运用地理信息系统进行地理空间分析的三大基本要素。
二、简答题(总题数：2，分数：4.00)8.简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中的总目标。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。
(1)知识与技能①获得地球和宇宙环境的基础知识；理解人类赖以生存的自然地理环境的主要特征，以及自然地理环境各要素间的相互关系。
②了解人类活动对地理环境的影响，理解人文地理环境的形成和特点；认识可持续发展的意义及其主要途径。
③认识区域差异，知道可持续发展面临的主要问题和解决途径。
④学会独立或合作进行地理观测、地理实验、地理调查等基本技能；掌握阅读、分析、运用地图、地理图表和地理数据的技能。
教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力试卷与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在高中地理教学中，关于地球表面形态的描述，以下说法正确的是（）。
A. 地球表面形态包括平原、丘陵、盆地、高山、大洋B. 地球表面形态包括平原、丘陵、盆地、高原、山地C. 地球表面形态包括平原、丘陵、高原、山地、大洋D. 地球表面形态包括丘陵、盆地、高山、大洋、平原2、下列关于气候类型的判断，正确的是（）。
A. 热带雨林气候主要分布在赤道附近B. 地中海气候主要分布在南北纬30°～40°之间的大陆西岸C. 温带季风气候主要分布在亚洲东部沿海地区D. 极地气候主要分布在北极地区3、我国南方地区与北方地区的气候差异主要体现在（）A.气温高低不同B.降水季节分配不同C.降水量的多少不同D.光照时间的长短不同4、以下关于地球自转周期的说法，错误的是（）A.恒星日表示地球自转一周的时间B.太阳日表示地球自转一周的时间加上太阳在公转过程中的时间差造成的昼长夜短现象的时间差之和C.地球自转周期的单位是小时或角秒等时间单位D.由于存在恒星日与太阳日的差异，地球自转周期存在变化性5.（）下列关于我国地理位置的描述，正确的是（）A. 位于亚洲东部，太平洋东岸B. 位于亚洲西部，太平洋东岸C. 位于亚洲东部，太平洋西岸D. 位于亚洲西部，太平洋西岸6.（）以下关于我国气候特点的描述，正确的是（）A. 北寒带气候为主B. 温带大陆性气候分布最广C. 高原气候显著D. 所有选项都正确7、下列关于地质构造和地貌特征的描述中，正确的是：A. 背斜处常形成山岭，向斜处常形成谷地B. 断层现象只存在于沉积岩中，其他岩石中不存在C. 河流地貌的形成与地壳运动无关D. 所有火山喷发后形成的岩浆岩都会变成变质岩8、在区域可持续发展中，地理信息技术主要的作用是：A. 辅助资源开发和经济发展方向规划制定B. 代替政府决策和监督管理职责的实施C. 促进地理知识的学习和交流提升社会意识D. 为农业发展提供专门化的技术服务支持9.下列关于我国地理位置的描述，正确的是( )。
2024年教师资格考试高级中学学科知识与教学能力地理试题及解答参考
2024年教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力复习试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、地球自转的方向是从西向东，这导致了下列哪种现象？A. 昼夜更替B. 四季变化C. 地球形状的变化D. 海洋潮汐的变化2、下列哪一项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地貌D. 人类活动3、在地理教学中，教师为了让学生更好地理解区域特征，通常采用以下哪种教学策略？A. 案例分析法B. 演示教学法C. 比较分析法D. 实地考察法4、在地理教学中，以下哪项教学活动有助于培养学生的空间思维能力？A. 让学生阅读地图B. 让学生观察地球仪C. 让学生进行地理实验D. 让学生分析地理数据5、根据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》，以下哪项不是地理学科的核心素养？A、人地协调观B、综合思维C、地理技能D、区域认知6、在人类地理学中，以下哪项理论认为人们的经济活动和地理环境之间存在着相互作用和影响？A、马尔萨斯人口理论B、扩散理论C、兰恰诺理论D、麦金德心脏理论7、在教育教学中，关于地理学科知识的传授，以下哪种说法是正确的？A. 地理学科知识仅限于地图和空间信息的传授B. 地理学科知识应以地名、人名和事件为主要内容C. 地理学科知识应涵盖自然地理、人文地理和区域地理等多个方面D. 地理学科知识的教学应以学生兴趣为中心，不注重知识的系统性8、在高中地理教学中，关于课堂讨论的有效性，以下哪种说法是错误的？A. 课堂讨论可以激发学生的兴趣，提高学生的参与度B. 课堂讨论有助于培养学生的批判性思维能力C. 课堂讨论的成功与否完全取决于学生的学习态度和教师的教学技巧D. 课堂讨论可以加深学生对地理学科知识的理解9、关于地球表面形态的变化，下列说法错误的是：A. 地壳运动是导致地表形态变化的主要内力作用之一B. 流水侵蚀可以形成峡谷和瀑布等地貌特征C. 冰川侵蚀只能在极地地区发生D. 风化作用能够改变岩石的物理性质和化学成分 10、在研究一个区域的气候类型时，以下哪个因素通常不会被考虑？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形起伏D. 当地居民的人口数量11、在地理教学中，教师引导学生分析我国某地区农业生产的优势条件，以下哪种分析方法是错误的？A. 分析该地区气候、土壤、水源等自然条件B. 分析该地区市场需求、交通运输等社会经济条件C. 分析该地区历史、文化、政策等人文条件D. 分析该地区农业生产的劳动力成本12、在讲授“中国地理”课程时，教师采用以下哪种教学方法更能激发学生的学习兴趣？A. 传统的讲授法B. 创设情境教学法C. 案例分析法D. 课堂讨论法13、根据《普通高中地理课程标准（2017年版）》，下列哪一项不是必修课程应包括的内容？A、自然地理B、区域可持续发展C、地理信息技术应用D、世界地理14、在地理教学中，下列哪种教学方法能够使学生通过亲自体验达到学习目的？A、案例教学法B、讨论法C、情景模拟法D、讲授法15、在我国的地理教育中，强调培养学生人地协调和可持续发展的观念，以下哪种教育活动最能体现这一观念？（）A、地理知识竞赛B、实地考察实践C、课本知识讲解D、单元测试16、在高中地理教学过程中，教师在引导学生分析气候形成原因时，以下哪种方法最能帮助学生理解地理环境对人类社会的影响？（）A、采用图表展示法B、组织课堂讨论法C、直接给出结论法D、单纯案例分析法17、下列关于地球自转速度的说法正确的是：A. 地球赤道上的自转线速度最慢B. 地球两极点上的自转角速度最快C. 地球赤道上的自转线速度最快D. 地球各纬度上的自转线速度相同18、关于地球的板块构造理论，下列哪个陈述是错误的？A. 印度板块向北移动并撞入欧亚板块，形成了喜马拉雅山脉B. 板块漂移是由地球内部的热对流所驱动的C. 海底扩张是在大洋中脊处新地壳形成的过程D. 太平洋板块是一个完全由大陆地壳组成的板块19、在地理教学中，教师应注重培养学生的哪种能力？A. 创新能力B. 研究能力C. 实践能力D. 分析能力 20、以下哪项不属于地理课程的基本理念？A. 以学生发展为本B. 注重地理学科知识的学习C. 强调人文关怀D. 培养学生的创新精神21、下列我国遗产中属于文化景观的是（）。
[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试(高级地理学科知识与教学能力)真题试卷精选.doc
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[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试（高级地理学科知识与教学能力）真题试卷精选一、单项选择题1 视太阳中心连续两次通过黄道上同一恒星的时间间隔是( )。
（A）回归年（B）恒星年（C）太阳日（D）恒星日1 下列两幅图为两个区域经纬网图，读图回答问题。
2 两幅图相比，正确的是( )。
（A）左图比例尺大，表示内容简略（B）右图比例尺大，表示内容详细（C）左图比例尺小，表示内容详细（D）右图比例尺小，表示内容简略3 左图中甲城市与右图中乙城市的描述，正确的是( )。
（A）均位于北半球、东半球（B）甲城市在温带，乙城市在热带（C）均位于南半球、西半球（D）甲位于乙城市的南方4 下图为全球部分经纬网图，图中O点位于68°S，阴影部分为黑夜，图示时刻北京时间为24时，则正确的是( )。
（A）太阳直射23°N（B）OP线为昏线中的一段（C）68°S以南为极夜（D）P点地方时为6点5 智利近海地震多发的主要原因是( )。
（A）在大陆板块与大洋板块消亡边界（B）在大陆板块与大洋板块生长边界（C）在大陆板块与大陆板块消亡边界（D）在大洋板块与大洋板块生长边界6 石海主要分布在山顶夷平面或山麓地带等地形平坦部位。
关于石海成因叙述正确的是( )。
（A）流水侵蚀作用（B）泥石流或滑坡（C）海洋沉积作用（D）冻融风化作用7 广东省2014年雨季比往年早，降水强度大的主要原因是( )。
（A）全球气候变暖（B）季风气候不稳定（C）植被破坏严重（D）城市化过度8 珠江三角洲多个城市发生内涝，表明城市建设主要影响了水循环的哪个环节?( ) （A）水汽输送（B）降水（C）蒸发（D）下渗8 图为2008年我国甲乙丙丁四个省级行政区的用水结构图。
读图回答问题。
9 甲、乙、丙、丁代表的行政区最可能是( )。
（A）广西新疆上海北京（B）上海广西北京新疆（C）新疆北京上海广西（D）北京上海广西新疆10 据图，可以判断( )。
2024年教师资格考试高级中学学科知识与教学能力地理试卷及解答参考
2024年教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、地理学的研究对象是（）。
A、自然现象B、人地关系C、地表形态D、人类活动2、下列关于地理教师知识结构的说法中，不正确的是（）。
A、地理专业基础知识是地理教师必须掌握的基本知识。
B、教育教学知识包括教育学、心理学等方面的知识。
C、地理教育教师不需要掌握地理学以外的知识。
D、地理教师应该具备一定的地理学研究方法知识。
3、在地理教学中，以下哪种教学方法最适合引导学生进行地理观察与分析？A. 演示法B. 讨论法C. 案例分析D. 观察法4、在地理教学设计中，以下哪个环节不属于地理教学过程的基本阶段？A. 教学目标的确立B. 教学内容的安排C. 教学方法的选用D. 期末考试的质量分析5、在下列选项中，不属于地理信息系统（GIS）主要功能的是：A. 数据采集与处理B. 空间分析和模拟C. 地理编码与地址匹配D. 地理制图与输出6、关于“世界地理环境整体性”的描述，以下哪项是错误的？A. 地理环境各要素之间相互联系、相互制约B. 地理环境整体性受自然因素和人为因素的影响C. 地理环境整体性表现为地理环境各要素的相对稳定性D. 地理环境整体性强调地理环境的整体演变规律7、高中地理教学中，地理信息技术主要包括GPS、GIS和RS。
请问下列哪一项是地理信息系统？A、RS（遥感技术）B、GIS（地理信息系统）C、GPS（全球定位系统）D、海洋学8、在地理学科中，通过探讨“全球气候变化的历史”这一主题，可以更好地理解哪些知识点？A、气候系统的组成B、碳循环C、地质时期的气候变化D、温室效应的原理9、关于地理信息的获取，以下哪种方法最适合用于获取某地区不同高度空气温度的分布数据？A. 实地考察B. 地理信息系统（GIS）分析C. 卫星遥感D. 历史统计资料 10、以下哪个概念体现了地理环境的地域差异性？A. 地形坡度B. 地域发展不平衡C. 气候带D. 水资源分布11、在地理教学过程中，教师对地图的运用应遵循以下哪种原则？A. 地图内容复杂，便于学生理解B. 地图内容简洁，便于学生记忆C. 地图内容全面，便于学生掌握D. 地图内容新颖，便于学生创新12、以下哪种教学方法最适合于培养学生地理思维能力和创新能力？A. 讲授法B. 问题发现法C. 案例分析法D. 实验法13、我国大部分地区采用的地方时是：A、东六区区时B、东七区区时C、东八区区时D、东九区区时14、下列哪种地质构造主要表现为地层的新老关系呈倒转状态？A、背斜B、向斜C、断层D、地堑15、在高中地理教学中，以下哪种教学策略最能激发学生的探究精神和批判性思维？A. 传统的讲授法B. 案例分析法C. 提问引导法D. 直接演示实验法16、在地理教学中，为了更好地理解“地球自转的地理意义”，教师应该采取以下哪种教学方法？A. 图片展示法B. 角色扮演法C. 探究式学习D. 讲授法17、在地理教学过程中，教师引导学生观察和分析地图时，以下哪种方法最符合学生认知特点？A. 直接给出地图，让学生自己观察B. 逐个讲解地图上的各个要素C. 结合实际案例，引导学生对比分析不同地图D. 让学生先描述地图，教师再进行纠正18、在地理教学中，以下哪项内容不属于地理学科的基本内容？A. 地理环境的基本要素B. 地理环境的演变规律C. 地理环境的分布特征D. 地理环境的区域差异19、根据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》，高中地理课程的任务是培养学生的地理实践力。
2015年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(初级中学)全真模拟卷(4)(教师版)
9、近几年来，人口自然增长率最低的大洲是（ ）。 A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、南美洲
【答案】C
【解析】发达国家大部分集中于欧洲，人口增长类型属于现代型，人口自然增长率最低：其它几个大洲主要集中的是发展中国 家．人口增长类型主要为过渡型。
有“牵一发而动全身”的作用。
15、大理石因盛产于云南大理而得名。下列说法不正确的是（ ）， A、大理石有较高的抗压强度．耐酸碱腐蚀 B、大理石的主要化学成分与石灰石相同 C、选用大理石作为建筑材料时应考虑其放射性 D、大理石可用于艺术雕塑
【答案】A
【解析】大理石是石灰岩变质而成，主要化学成分与石灰岩一样都是碳酸钙．所以遇酸会起化学反应而遭腐蚀。大理石也是重
【答案】B 【解析】从图上可以看出，当太阳位于图示F点时，太阳高度最高，说明是正午，地方时为12时，此时东京大约是16时16分。 刚好夕阳西斜，故B项正确；泰山约14时40分，已是午后时间，故A项错误：纽约大约是凌晨2时．故C项错误：开普敦大约是 早上8时，故D项错误．
6、次日泰山站（ ）。 A、日出正南 B、太阳高度变大 C、白昼变短 D、极昼即将开始
13、不同等级城市每百户拥有的汽车数量差异的根本原因是（ ）。 A、经济愈发达．家庭拥有汽车数量愈多 B、人口密度愈大．家庭拥有汽车数量愈多 C、公共交通愈发达．家庭拥有汽车数量愈少 D、城市空间面积愈大．家庭拥有汽车数量愈多
【答案】C
【解析】城市级别愈高，公共交通愈发达，出行越方便，每百户家庭拥有汽车数量愈少。
下图中(a)为某日08时海平面气压分布图(单位：百帕)，(b)显示的是④地24小时内风的变化。读图．回答第10-11题。
2024年教师资格考试高级中学学科知识与教学能力地理试卷及解答参考
2024年教师资格考试高级中学地理学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1.（下列选项中）不属于自然灾害的特征是（）A. 具有广泛的破坏性，范围很广的影响性和普遍的潜在的危险性B. 通常与其他地质灾害相关连锁引发更加严重的事故和问题等反应情况较为连续C. 是对当地人类和环境资源的天然性的威胁，是对社会资源和人民生命财产产生破坏力的巨大危险源。
灾害发生后对人们的生产和生活造成严重影响和损失。
属于人类不可抗拒的自然力量所致的现象。
具有一定的周期性和必然性。
具有一定的复杂性。
同时具有一定的时空特征。
存在发生和发展演变的过程。
发生和发展演变的过程受多种因素的影响和制约。
常常伴有连锁反应和复合效应等。
属于突发性事件，但发生概率较高，影响巨大。
有时伴有突发性与周期性并存的特点。
可能给人类带来严重的经济损失和人员伤亡。
并且会带来一系列连锁反应，给人类带来难以估量的影响等特征等，同时也带有一些偶然性特点。
例如干旱等自然灾害往往存在持续时间长，发生频率高且波及范围广等特点，受气候的影响明显等特征，但其必然性不大明显等特征。
自然灾害的发生往往具有必然性特点的是（）？2.（关于地球运动与地理现象之间的关系），下列说法不正确的是（）A. 极昼极夜现象与地球的公转运动有关B. 昼夜交替现象与地球自转运动有关C. 太阳直射点的回归运动与地球的公转运动无关D. 五带的形成与地球的公转运动有关并且这一现象只能在地球的赤道周围显现非常明显表现为带形的地理位置关系这是由于地球的自转导致气温差别非常显著的显示此种特有的纬度分布的纬度状态存在非常明显的地域差异表现地域差异的特点较为突出在南北半球上均可见到这一明显的纬度划分界线出现（）？3、在中国，秦岭是南北地理的分界线。
下列关于秦岭地理位置及其作用的描述中，错误的是：A. 位于东西方向的重要分水岭上，兼有多种气候带分布的特点B. 作为季风区与非季风区的分界线，对气候产生重要影响C. 是长江与黄河两大流域的交汇点，对水文特征有重要影响D. 位于多个省区的交界处，有明显的生态和环境差异性4、关于板块构造理论，下列说法中正确的是：A. 地壳由单一坚硬的板块组成，板块之间不会发生相互作用B. 海底扩张是板块构造活动的唯一表现C. 地壳的板块运动导致了地震和火山等地质现象的发生D. 大陆漂移理论与板块构造理论相互排斥，不能并存5.（）下列关于我国地理位置的描述，正确的是（）A. 位于亚洲东部，太平洋东岸B. 位于亚洲西部，太平洋东岸C. 位于亚洲东部，太平洋西岸D. 位于亚洲西部，太平洋西岸6.（）以下关于我国气候特点的描述，正确的是（）A. 北寒带气候为主B. 温带大陆性气候分布最广C. 非洲气候类型单一D. 热带气候分布最广7、下列关于地质构造和地貌特征的描述中，正确的是：A. 背斜处常形成山脉，向斜处常形成谷地B. 断层形成的构造地貌通常表现为断层崖和断层谷C. 大陆漂移导致陆地上的地壳物质完全循环再生D. 岩石经历外力风化后最终都转变为海洋沉积物8、下列关于洋流的描述中，正确的是：A. 所有洋流均按地理方位命名，如赤道逆流、北赤道暖流等B. 寒流流经地区会导致沿岸气候变暖或增湿C. 暖流只会沿较高纬度地区流动D. 由于表层海水的定向流动而形成的海水永久流动现象被称为洋流9.下列关于我国地理位置的描述，正确的是( )。
2015上半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案(教师版)
2015上半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案（教师版）试卷题量：17题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：Y3QdYWv一、单项选择题1、A、(-∞，1]B、{1}C、ФD、(-1，1]【答案】B【解析】解析：由已知可得M={y|-1≤y≤1}，N={y|y≥1}，则集合M∩N={1}。
2、A、充分条件但不是必要条件B、充分必要条件C、必要条件但不是充分条件D、以上都不是【答案】B【解析】解析：(1)当a≥0，b>0时，a<b<=>a4<b4<=>a3|a|<b3|b|；(2)a≤0，b<0时，显然有a<b<=>a3|a|<b3|b|成立。
因此a<b是a3|a| <b3|b|成立的充分必要条件。
3、与命题“y=f(χ)在χ0连续”不等价的命题是( )。
A、AB、BC、CD、D【答案】C【解析】4、三次函数y=aχ3+bχ2+cχ+d的导函数图象如图l．则此三次函数的图象是( )。
A、AB、BC、CD、D【答案】B【解析】若f（x）在某个区间I内有导数，则f（x）≥0，(x∈I)<=>f（x）在I内为增函数：f’(x)≤O，x∈I<=>f（x）在I内为减函数。
结合图I中导函数的函数值从左到右依次大于0、小于0、大于0，因此原函数图象从左到右变化趋势依次是单调递增、单调递减、单调递增。
因此选B。
5、设χ=α是代数方程f(χ)=0的根，则下列结论不正确的是( )。
A、χ-α是f(χ)的因式B、χ-α整除f(χ)C、(α，0)是函数y=f(χ)的图象与χ轴的交点D、f′(α)=O【答案】D【解析】解析：由于x=α是代数方程f（x）=0的根，故有f（α)=0，x-α是f（x）的因式，x-α整除f（x），(a，0)是函数y=f（x）的图像与x轴的交点，但是不一定有f’(α)=0，比如f(x)=x-2。
[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试(高级生物学科知识与教学能力)真题试卷(精选).doc
[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试（高级生物学科知识与教学能力）真题试卷（精选）一、单项选择题1 酶的效应是( )。
（A）提高产物总量（B）降低反应速率（C）提高反应物的能量水平（D）降低反应所需的活化能2 细胞内外Ca2+分布具有外高内低的特点，那么Ca2+从细胞内向细胞外的运输方式是( )。
（A）自由扩散（B）协助扩散（C）主动运输（D）胞吐作用3 RNA和DNA水解的终产物中( )。
（A）五碳糖相同，嘧啶碱基不同（B）五碳糖相同，嘌呤碱基不同（C）五碳糖不同，嘧啶碱基相同（D）五碳糖不同，嘌呤碱基相同4 大肠杆菌没有的结构是( )。
（A）核膜（B）核糖体（C）细胞壁（D）环状DNA5 下列物质不属于生物大分子的是( )。
（A）DNA（B）蛋白质（C）纤维素（D）核苷酸6 下列关于叶绿素的叙述，错误的是( )。
（A）叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素（B）被叶绿素吸收的光可用于光合作用（C）叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同（D）植物叶片呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光7 下列与微生物呼吸作用有关的叙述错误的是( )。
（A）破伤风杆菌适宜生活在无氧的环境中（B）与毛霉呼吸作用有关的酶均由核基因编码（C）肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸（D）酵母菌在有氧和无氧条件下呼吸作用产物不同8 将甲种菊花形帽伞藻的A部分与乙种伞形帽伞藻的B部分嫁接在一起(如图1)，第一次长出的帽状体呈中间类型。
若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的菊花形帽。
下列分析不正确的是( )。
（A）甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器（B）中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质（C）该实验证明了帽状体的形态建成受细胞质的控制（D）若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为菊花形帽9 图2表示叶肉细胞在某一环境条件下的部分生理状态，下列叙述正确的是( )。
（A）该条件下类囊体薄膜上不能合成ATP（B）该条件下光合作用强度大于呼吸作用强度（C）在光照适宜条件下不可能出现图示的生理状态（D）该条件下线粒体基质中的CO2浓度大于叶绿体基质10 两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图4所示，据图判断这两个种群的关系是( )。
2015年上半年中学教师资格认定考试《高级语文学科知识与教学能力》真题及详解
2015年上半年中学教师资格认定考试《高级语文学科知识与教学能力》真题(总分100,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是( )。
A. 以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点B. 可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平C. 学生的阅读积累是评价的基础，重视考查阅读兴趣和文化视野D. 考查诗歌和散文的创作，学生的参与态度与成果水平同等重要2. 某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。
对陔单元教学目标的定位，不准确的是( )。
A. 借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多样性和丰富性B. 从分析环境、情节、人物等要素入手，学习鉴赏小说的方法C. 从开端、发展、高潮、结局几个部分分析短篇小说结构的特点D. 注意品味小说人物个性化的语言，体会人物的身份和性格特征3. 某选修教材设置了“应用文阅读”专题，该专题在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，属于哪个系列?( )A. 语言文字应用B. 文化论著研读C. 诗歌与散文D. 小说与戏剧4. 课文《包身工》后补充了《(包身工)背后的故事》，这一内容属于教科书的哪个系统?( )A. 课文系统B. 知识系统C. 助读系统D. 练习系统5. 某教师为强调口语交际与现实生活的关联，将现实生活中常见的口语交际现象作为教学内容。
对该做法的分析，不正确的是( )。
A. 这一做法符合高中口语交际课程的发展方向B. 有效的口语交际教学要从学生的生活实际出发C. 课堂再现生活情境对提高学生口语交际能力价值不大D. 根据不同的交际场合和目的，帮助学生恰当地进行表达6. 某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法：以意逆志，知人论世。
下列对诗歌的分析，运用了该方法的是( )。
A. 《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判B. 《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C. 《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D. 《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤7. 《普通高中语文课程标准(实验)》提出：在讨论或辩论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳。
[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试(高级英语学科知识与教学能力)真题试卷.doc
[职业资格类试卷]2015年上半年中学教师资格认定考试（高级英语学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 Which of the following shows the proper pronunciation of "whose" in the sentence "In America, Li stayed in a family whose landlady could help him with his English"? （A）/hus/（B）/huz/（C）/hu:s/（D）/hu:z/2 In terms of the place of articulation,[t][d][s][z][n]are all______.（A）palatal（B）alveolar（C）bilabial（D）dental3 In Rome, tourists may easily get______ because all the streets look the same.（A）disoriented（B）deluded（C）distracted（D）delineated4 He immediately replied with an______"YES" to the request that he attend the public hearing.（A）effective（B）eloquent（C）emotional（D）emphatic5 Perseverance, modesty and opportunity are the______ factors for the girl's success in her career.（A）contributed（B）contributing（C）contributor（D）contribution6 Through doing this, the teacher will be able to ascertain the extent to______ the children understand what they are reading.（A）how（B）which（C）that（D）what7 Before you leave the office,______ all lights are out.（A）see which（B）seeing that（C）to see that（D）see to it that8 ______ she heard her grandfather was born in Germany.（A）That was from her mum（B）It was her mum that（C）It was from her mum that（D）It was her mum whom9 In ordinary conversations, participants are expected, first of all, to______, otherwise, communication would break down.（A）stand straight（B）coordinate（C）speak the truth（D）cooperate10 The language used to describe the language itself is called______.（A）paralanguage（B）special language（C）metalanguage（D）interlanguage11 The first P in the PPP teaching model stands for______, which aims to get learners to perceive the form and meaning of a structure.（A）practice（B）production（C）presentation（D）preparation12 The main objective of mechanical practice is to help learners to absorb thoroughly the______of a language item.（A）meaning（B）function（C）context（D）form13 The______method is more fitted to the explicit presentation of grammar when the basic structure is being identified.（A）inductive（B）contrastive（C）comparative（D）deductive14 Which of the following can be regarded as a communicative language task?（A）Information-gap activity.（B）Dictation.（C）Sentence transformation.（D）Blank-filling.15 If a teacher asks students to concentrate on such features as structure, coherence and cohesion of a text, he / she aims at developing students'______.（A）strategic competence（B）cultural awareness（C）communicative competence（D）discourse awareness16 English teachers often ask students to______a passage to get the gist of it.（A）skim（B）scan（C）predict（D）describe17 The correct meaning of a lexical item in a given context is______.（A）the one provided in a dictionary（B）the one which best fits the context（C）the central or core meaning of the item（D）the one which is assumed to be correct18 In writing, students may not know how to put something into proper English and thus ask their teacher for help. Here the teacher is to play the role of a/an______.（A）facilitator（B）assessor（C）controller（D）participant19 A/An______ language test, such as IELTS or TOEFL, is developed on the basis of a fixed standard.（A）norm-referenced（B）peer-referenced（C）individual-referenced（D）criterion-referenced20 A systematic textbook evaluation is NOT to examine whether a textbook______. （A）covers all grammatical rules（B）provides authentic language（C）matches the needs of learners（D）can help realize the objectives of a language program二、简答题21 《普通高中英语课程标准(实验)》对高中写作技能目标提出了具体要求，写出其中涉及的三种写作体裁。