2020-2021语文部编版七年级语文上册练习题 常识及名篇名著及答案
语文部编版七年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案一、初中语文常识及名篇名著1．阅读下面文字填空。
（1）读《三国演义》，看英雄命运，最令人叹息的是连叫数声“既生瑜，何生亮”气绝而亡的________。
其中“亮”是指________。
（2）你肯定读过中国古典文学四大名著吧。
你喜欢其中的哪一个人物形象？谈谈喜欢的原因。
【答案】（1）周瑜；诸葛亮（2）示例：我喜欢《三国演义》中的关羽，因为关羽这个人物是赤胆忠心的化身，是诚实守信的代言人。
与刘备失散，天各一方，被曹操收留并重用。
当得知刘备在荆州刘表处时，关羽毅然带着嫂子千里走单骑，过五关斩六将，冒死投奔齐备。
这是多么的忠心耿耿，令人肃然起敬。
【解析】【分析】本题是对名著名篇的考查。
名著名篇首先要从中国的四大名著读起。
四大名著是我国文学宝库的珍藏，其中博大精深的思想内容和让人着迷的艺术特色，都能让所学者叹为观止。
其中的人物形象栩栩如生，让人过目不忘。
【点评】本题考查学生名著的把握，名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
2．【关注阅读启示】下面两道题任选一题。
（1）《给青年的十二封信》一书为中学生指明人生的方向。
关于“情与理”，该书带给你的最主要的生活启迪是什么?（2）《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一本能俗有趣的哲学读物。
你从文中“绘画”或“烹饪”的比喻中获得了怎样的哲学启蒙？【答案】（1）情感的生活胜于理智的生活。
（其他如“①情感的生活比理智的生活更加率福。
②生活是多方面的，我们不但要能够‘知’，我们更要能够‘感”，理智的生活只是片面的生活。
③理智没有多大能力去支配情感，纵使理智能支配情感，而理胜于情的生活和文化都不是理想的”等表述均可）。
（2）自然界的变化是多种基本元素相互结合或分离的缘故。
【解析】【分析】（1）《给青年的十二封信》每封信以青年们所正在关心，或应该关心的事项为题，如读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理，凡此种种。
自朱光潜先生笔下汩汩流淌的，是如长者劝导似的语重心长，如老友交谈般的诚恳真挚，读来亲切自然，受益颇多。
作者虽随了个话题抒述其意见，统观全体，却似乎也有一贯的出发点可寻，就是劝青年眼光要沉，要从根本上做工夫，要顾到自己，勿随了世俗图近利。
在积累这本书内容的基础上谈自己的启示即可。
（2）根据对《苏菲的世界》这本书有关内容的积累谈获得的哲学启蒙即可。
故答案为：⑴情感的生活胜于理智的生活。
（其他如“①情感的生活比理智的生活更加率福。
②生活是多方面的，我们不但要能够‘知’，我们更要能够‘感”，理智的生活只是片面的生活。
③理智没有多大能力去支配情感，纵使理智能支配情感，而理胜于情的生活和文化都不是理想的”等表述均可）。
⑵自然界的变化是多种基本元素相互结合或分离的缘故。
【点评】⑴本题要结合名著中的内容来分析。
课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识。
在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案。
⑵本题名著阅读和积累能力，名著阅读着重考查学生对古今中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要博闻强记，还要有自己独到的见解。
课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定启发。
3．根据你对文学名著的阅读，回答各题。
《钢铁是怎样炼成的》（节选)“别担心，亲爱的。
要我进棺材可没那么容易。
我还要活下去，而且要大干一场，有意跟那些医学权威的结论捣捣乱。
他们对我病情的诊断完全正确，但是硬说我百分之百地丧失了劳动能力，那就大错特错了。
咱们还是走着瞧吧。
”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路重返新生活建设者的行列。
（1）“别担心，亲爱的”是保尔在安慰他的妻子。
他的妻子是谁?“保尔坚定地选择了一条道路”一句中“一条道路”是指什么？列举在这条道路上保尔遇到的困难。
（至少两方面）（2）晁盖因何事重伤致死?后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有“做梁山泊主”的两个原因。
【答案】（1）达雅。
指文学创作的道路。
困难：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。
《水浒传》（节选）当日夜至三更，冕盖身体沉重，转头看着宋江嘱付道：“贤弟保重。
若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主。
”言罢，便瞑目而死。
（2）征讨曾头市，被史文恭射伤。
卢俊义宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江一举攻下了两座城池。
【解析】【分析】（1）根据对《钢铁是怎样炼成的》这本小说的积累可知，保尔的妻子是达雅。
结合后面情节可知，一条道路”是指文学创作的道路。
当时保尔已经全身瘫痪，双目失明，他在写作时遇到的困难有：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。
（2）根据对《水浒传》情节和人物的积累可知，晁盖受伤的原因是征讨曾头市，被史文恭射伤。
后来“捉得射死我的”人是卢俊义。
他没有做梁山泊主”的两个原因是：宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江一举攻下了两座城池。
故答案为：⑴达雅。
指文学创作的道路。
困难：失明，手写不容易；病痛的折磨；文字难以表达他心中的激情；初稿被邮局弄丢了。
⑵征讨曾头市，被史文恭射伤。
卢俊义宋江手下李逵等兄弟不服；宋江与卢俊义抓阎分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江一举攻下了两座城池。
【点评】⑴本题考查名著阅读和积累的能力。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。
要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。
⑵本道题考查对文学名著重要情节及人物的掌握程度。
解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。
4．亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。
让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。
（1）活动创意：为这次活动拟一则宣传标语。
（2）班上开展“走进小说天地”活动，请仿照活动形式再写两项。
A：竞猜歌词，走进小说世界 B：________C：________ D：跨越时空，驰骋文学想象（3）“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。
示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。
（4）读书现状调查表【答案】（1）插上想象的翅膀，遨游小说天地。
（2）讲述故事，畅谈独特感受；评说人物，神游人物画廊（3）杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
（4）初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
【解析】【分析】（1）考查学生的运用语言的综合能力。
宣传标语要语言简洁、具有宣传性。
简洁：句式简短、字数较少、表达准确。
作答要围绕“主题”拟写。
可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。
（2）拟写活动形式，要围绕活动主题“走进小说天地”仿照示例的格式来写。
答案不唯一，符合要求即可。
（3）解答本题要仿照示例的格式来写。
首先要从给出的范围内选择自己熟悉且了解的人物，然后写出人物的某一方面的特点，再写从读书中得到的感悟。
符合题目要求即可。
（4）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。
结论可多个，概括内容要全面。
故答案为：⑴插上想象的翅膀，遨游小说天地。
⑵讲述故事，畅谈独特感受评说人物，神游人物画廊⑶杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。
韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。
⑷初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
【点评】（1）宣传标语要注意：1.深刻理解宣传对象。
2.选择恰当角度。
3.善用形容比喻。
4.立意构思巧妙。
5.措词压韵或精炼。
（2）仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
句子仿写要注意根据例句的特点，使所造句符合以下要求：形似：结构、修辞、关联词等方面相同或相近。
神似：语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。
（3）阅读名著，首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解，对名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。
（4）首先读懂图表反映的内容，能够整合相关信息，对信息进行分类汇总然后理清表达思路，条理清晰的把图表内容反映出来。
5．古诗词默写填空（1）了却君王天下事，________。
（2）________，载不动许多愁。
（3）千嶂里，________。
（4）________，西北望，射天狼。
（5）斜晖脉脉水悠悠。
________。
（6）诸葛亮在《出师表》中追述自己在刘备兵败的时候，接受重任的句子是“受任于败军之际，________。
【答案】（1）赢得生前身后名（2）只恐双溪舴艋舟（3）长烟落日孤城闭（4）会挽雕弓如满月（5）肠断白苹洲（6）奉命于危难之间【解析】【分析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。
2020-2021语文部编版七年级语文上册练习题 句式变换与仿写
语文部编版七年级语文上册练习题句式变换与仿写一、初中语文句式变换与仿写1．下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。
杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。
在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托________不过，恶搞应该是有底线的。
印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。
（1）请用合适的成语替换划线的文字：________。
（2）横线上应加上的标点是________。
（3）根据上下文，修改划线的句子，使之符合文意。
【答案】（1）家喻户晓（2）……（省略号）（3）改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白；谓人人皆知。
根据这个解释，很容易想到常用成语“家喻户晓”，应该说难度不大，⑵几个“时而”开头的句子构成排比句，最后的标点符号应该是省略号，表示并列和列举的省略。
⑶语病是否定不当，双重否定句表达的是肯定的意思，文段实际要表达的外国对名人的尊重，不会恶搞，所以两个分句个去掉一个“不”字，变成否定句。
故答案为：⑴家喻户晓⑵ ……（省略号）⑶改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。
【点评】⑴本题考查理解重要词语的含义。
答题时应注意，对关键性词语含义的理解。
一般来说，结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义等。
⑵本题考查正确运用标点符号的能力。
答题时应注意，要求学生首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析该使用什么标点符号。
⑶本题考查病句辨析及修改。
答题时应注意，常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第一单元测试卷及答案(含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期七年级语文第一单元测试卷（满分：150分 时间：120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
(任选其中6句，不得多选)①秋风萧瑟，________________。
(曹操《观沧海》) ②__________________，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③__________________？归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)④幸甚至哉，_______________。
(曹操《观沧海》) ⑤沾衣欲湿杏花雨，_______________________。
(志南《绝句》)⑥__________________，草色遥看近却无。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑦________________________，千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)⑧马致远《天净沙·秋思》中形容游子悲伤到极点的一句是__________________。
(2)默写王湾的《次北固山下》的颔联和颈联。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
2．阅读下面文字，完成(1)－(4)题。
(9分)处于京华一隅的这个小院，像是远离尘嚣，别有一番天地，它静mì、安适，特别是那斑红灿烂的花木和葡萄架上缀满的果实，更凭添了几分温xīn。
拍戏，是个扰人的活儿，把原本整洁的院子弄得很凌乱。
艾老的夫人高瑛大姐古道热肠，对此毫不介意，还替剧组找东拿西，不停地张罗着…… (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(3分) 静mì( ) 温xīn( ) 张罗．( ) (2)文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。
部编人教版2020--2021学年度上学期七年级语文第二单元测试卷及答案 (含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期七年级语文第二单元测试卷（满分：150分 时间：120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写诗文中的名句名篇。
(10分)(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。
①我寄愁心与明月，__________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)②但愿人长久，___________________。
(苏轼《水调歌头》)③_________________，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)④最是一年春好处，____________________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)⑤马致远的《天净沙·秋思》中表现一个长期漂泊异乡的游子的思乡之情，其中表现主旨的句子是_________________。
(2)默写《陈太丘与友期行》中元方用来反驳友人的句子。
________________。
________________，________________；__________________，__________________。
2．阅读下面文字，完成(1)－(4)题。
(9分)窗外的河坝下，草已枯了。
夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花，一朵都寻不见了。
母亲shì弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。
大自然的花季过去了，____________居室的花季还在。
母亲摆在我书房南窗前的几盆花，有模有样地开着。
蜜蜂在户外没有可采的花蜜了，当我开窗通风的时候，它们就飞进屋子，寻寻觅觅的。
不知它们倾睐的是金黄的秋菊，还是水红的灯笼花？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
(3分) shì弄( ) 花团锦簇．( ) 有模．( )有样 (2)文中有错别字的一个词是“_______”，这个词的正确写法是“_______”。
2020-2021部编版七年级语文现代文阅读试题(及答案)
2020-2021部编版七年级语文现代文阅读试题(及答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面的文段，回答问题。
关于“梦想”的主题阅读（“梦想”调查）年少时，每个人都有自己的梦想，或多或少或大或小。
长大后，有的人仍在坚持，但还有许多人，或满足于现实的安稳，或受限于现实的平庸。
新的一年又来了，你小时候的梦想还在吗？中国青年报社调查中心在春节期间进行了一项调查。
儿时的梦想都是关于什么的？调查显示，49.9%的受访者是想从事某职业，36.8%的受访者是想赚很多钱，23.2%的受访者是关于实现某个目标，11.7%的受访者想环游世界。
有多少人实现了儿时的梦想？调查中，75.8%的受访者表示并未实现。
至于没有实现梦想的原因，47.1%的受访者表示是生活现实所致，18.4%的受访者坦言自己没有毅力和决心，18.2%的受访者表示梦想本身太幼稚，还有人表示是父母家人阻拦。
有21.6%的受访者表示还在努力中。
调查显示，46.5%的受访者表示仍会为儿时的梦想努力，40.8%的受访者表示不会，要实现梦想，47.7%的受访者认为最重要的是热爱和坚持，31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈，13.8%的受访者表示要有同道中人。
调查中，83.1%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。
总的来说，55.5%的受访者认为自己新的一年会更好，6.2%的受访者认为会更精，19.1%的受访者觉得不会有变化。
（选自《济宁晚报》）（培育梦想）施一公，中国著名的结构生物学家，是中国科学院、美国艺术与科学学院、美国国家科学院的“三合一院士”。
他在世界上第一次解析了“剪接体”结构，成为最震动世界的突破之一；在抑制肿瘤因子和治疗老年痴呆症药物研究方面，也具有让世界震惊的研究成果。
但是，他当年的生物学成绩非常不好，遗传学和细胞学的实验与课程，在班上都是中下等成绩。
当他1989年从清华大学本科毕业时，他的兴奋点是从政和经商，而对学术并无兴趣。
语文部编版初一语文上册练习题 语言运用含答案解析100
语文部编版初一语文上册练习题语言运用含答案解析100一、初中语文语言运用1．阅读下面材料，按要求作答。
中华大地，英才辈出。
岭南广东，有梁启超、孙中山、叶剑英……同时，广东也是改革开放的试验田，更是先行者，是时代奋进的前沿阵地。
某市楹联协会开展活动，目的是弘扬中华儿女的优秀品质，展现新时代青年书法家的艺术风采，该主题书法作品展深受群众的好评。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过20个字。
（2）为了拟好一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。
时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇弃奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：________【答案】（1）市楹联协会开展主题书法作品展。
（2）看今朝时代先锋继往开来谱新篇【解析】【分析】（1）本题要一语破的；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。
一般的格式为：“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。
谁（市楹联协会）怎么样（开展主题书法作品展）。
（2）解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。
按照上联：忆（动词）往昔（时间）革命前辈开天辟地（主谓短语）创伟业（动宾短语），仿写出下联：看今朝时代先锋继往开来谱新篇。
故答案为：⑴市楹联协会开展主题书法作品展。
⑵看今朝时代先锋继往开来谱新篇【点评】⑴本题考查考生读文段的概括能力，考生要读懂文段，理解内容，解答时要一语中的，语言简洁，概括准确。
⑵本题考查考生对对联知识的运用能力，要求考生仔细审读下联，注意把握下联的特点，结合对联的知识，准确运用题干的词语进行组合。
2．阅读下面材料，按要求作答。
新华社北京3月9日电记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。
2020-2021部编版七年级上册语文综合实践练习题含答案(1)
部编版七年级上册语文综合实践训练试题一、综合实践题1．综合运用。
某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
[古诗分类]（1）班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一项是③（只填序号）①仍怜故乡水，万里送行舟。
②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
③深林人不知，明月来相照。
④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。
[诗人竞猜]（2）班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。
﹣﹣（谜底）陶渊明（谜面）生梦铁马冰河，死悲九州未同。
﹣﹣（谜底）陆游【分析】（1）本题考查诗句欣赏。
①②④⑤．正确；③．有误，“深林人不知，明月来相照”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。
这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。
全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。
可见其中并无思乡情绪。
故选：③（2）本题考查古诗积累。
陆游是我国著名的爱国诗人，根据他所写的“死去元知万事空，但悲不见九州同”和“铁马冰河入梦来”可拟写谜面为：生梦铁马冰河，死悲九州未同。
不要求统一答案，意近即可。
【解答】答案：（1）③（2）示例：生梦铁马冰河，死悲九州未同。
【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
2．综合性学习。
学习了《雨的四季》，同学们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。
【活动一：收集雨的词汇】自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。
请摘录含“雨”的两个成语和一个俗语写在下面。
成语：风调雨顺俗语：雷声大，雨点小【活动二：说说雨的功过】同学们针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。
岳阳市部编版中考语文语文常识及名篇名著练习题(附答案)
岳阳市部编版中考语文语文常识及名篇名著练习题（附答案）一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A.马克吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆索亚历险记》《哈克贝利费恩历险记》等，课文《登勃朗峰》也是他的作品。
B.回忆性散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因。
C.剧本是戏剧演出的文本依据，在读剧本时，可以采用梳理主要情节、分析人物形象、关注舞台说明等策略来帮助领悟剧本精髓。
D.谦辞和敬辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常说“拙见”，请教他人时多说“赐教”，询问别人的姓名常用“贵姓”。
【答案】B【解析】【分析】B. “其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”表述有错误。
应改为“其中《藤野先生》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”。
故答案为：B 【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
2．下列关于文学名著的表述有误的一项是（）A.艾青，原名蒋海澄，诗人，1966 年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情真挚，诗风清新。
B.《西游记》中唐僧师徒一路走过女儿国、大人国、飞岛国、慧姻国等多个国家。
历经九九八十一难，最终去到西天，取得了真经。
C.在《朝花夕拾》中的《阿长与＜山海经＞》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的写法。
D.李逵，绰号“黑旋风”，使两把斧，力大如牛，为人爱僧分明。
【答案】B【解析】【分析】B错误，没有经过大人国、飞岛国、慧姻国。
故答案为：B【点评】文学常识的考查主要集中在中外的作家、作品、文学流派、文体知识等，重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品，平时注意积累，理出线索，形成体系。
南充市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(附答案)
南充市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(附答案)一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（）A. 《格列佛游记》中格列佛躲在箱子里睡觉时，不料一只大鹰将箱子叼走，还把箱子掉进了海里。
B. 《简·爱》中女主人公自尊、独立的性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。
C. 青面兽杨志潜心仕途，但先丢了花石纲，后又丢失生辰纲，不得不落草并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。
D. 清代吴敬梓的《儒林外史》中，刻画了很多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。
书中所写王家三姑娘绝食“殉夫”，实则是对封建礼教的愤怒抨击。
【答案】 B【解析】【分析】B项，“是与她童年的幸福生活分不开的”错。
《简·爱》中女主人公的童年是不幸的。
故答案为：B【点评】中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
2．下列关于文化、文学常识的表述，有误的一项是（）A. 成语“门庭若市”“无人问津”，分别出自于《战国策》《桃花源记》。
B. 契诃夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金，都是俄国作家。
C. 古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：“弱冠”“而立”“不惑”“花甲”“天命”。
D. 古诗词中常可见到“节气”的身影，如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
【答案】 C【解析】【分析】ABD表述正确。
C “弱冠”是二十岁，“而立”是三十岁，“不惑”是四十岁，“花甲”是六十四，“天命”是五十岁。
故按从小到大的正确排序应为：“弱冠”“而立”“不惑”“天命”“花甲”。
故答案为： C【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
期末专题复习-语言运用 名著阅读--部编版语文七年级上册
七年级上册语文期末复习语言运用+名著阅读一．书法鉴赏（共1小题）1．书法，是中华文明的代表性符号，是世界上独一无二的文字表达形式，是中华文明的精神向导，是中华五千年历史的见证者。
让我们一起赏鉴书法作品，触摸历史温度。
ㅤㅤ我国的书法艺术源远流长，不同书体展现出不同的风采。
下面是班级书法鉴赏会上的四幅书法作品，张铭同学在鉴赏其中一幅书法作品时说：“字形扁方，呈蚕头雁尾之势。
”他说的书法作品是（）A．B．C．D．二．对联题（共4小题）2．下面是关于孝道的对联，请将备选汉字组成下联。
（备选文字：寸草常行孝心怀）上联：承恩不忘三春雨下联：3．神舟十四号载人飞船成功发射，宣传组用对联表示祝贺。
请根据上联，帮忙选择最恰当的下联。
上联：半载巡天追月斗下联：A.绮梦飞天入火星B.千钧国器访深空C.三英逐梦立功勋4．某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
上联：读名著似逢甘露下联：赏美文如春风上联：三国神州藏水浒下联：圣地过红楼5．请从下面10组短语中选择6组，组合成一副字数相等、结构相似的对联。
上联：下联：①挑灯苦读②一朝决胜③学海泛舟④十年寒窗⑤双亲期盼⑥乘风破浪⑦展雄才⑧不畏难⑨志凌云⑩立壮志三．语言运用（共2小题）6．根据划线部分仿写句子，构成排比句。
阅读文学作品，是一种知识的积累，，。
7．三年的时光，让我们的友谊长存。
依照示例进行仿写。
示例：友谊是参天大树，为你遮风挡雨；友谊是斜风细雨，帮你洗涤心灵；友谊是缕缕阳光，给你照亮路途。
友谊是，；友谊是，；友谊是，。
四．概括仿写（共6小题）1．【崇尚榜样】为了更好地开展“青年志，家国情”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。
下图是开展活动前后的问卷调查统计表，请你用简洁的语言概括图表所表现的特点。
2．【活动二：社会新闻事件】京月20日消息在第46个国际博物馆日到来之际，教育部语用司召开中国数字博物馆（以下简称数字博物馆）建设启动会，北京语言大学、北京外国语国传媒大学、上海外国语大学、广西民族大学、中国文字博物馆等6家一期项位通过线上方式参加会议。
名著导读 第三单元《白洋淀纪事》课件——2020-2021学年度语文七年级上册部编版
篇章
【重要情节】 《渔民的生活》
情节提要：
渔民们分得了土地,保证了衣食,并结成了治鱼合作社,摆 脱了鱼庄鱼贩的剥削。“白洋淀的渔场是最可爱的了,因 为这里的渔民自己解救了自己。”作者用饱含深情的笔 触,描写了渔民们的幸福生活。
感悟评价：
本篇描写了土地改革对渔民生活的影响,展现了白洋淀里 渔民们的生产热情。
篇章
【重要情节】 《女人们》
情节提要：
本文包含三篇文章。《红棉袄》写了“我”和顾林因生病难以继续 赶路,去百姓家里借宿,认识了一个善良、可爱的穿着红棉袄的女孩 的故事。《瓜的故事》描写了看瓜园中的女人马金霞将瓜免费送给 来往的伤兵吃的故事,并且,作者还使无私的马金霞和村边那个斜眼 的女人形成了鲜明的对比。《子弟兵之家》描写了随着丈夫来到边 区的李小翠的日常生活。
【重要情节】
篇章 《正月》
情节提要：
这篇小说侧重对多儿这个抗日新人的形象描写,并叙写了 多儿在抗日政权领导下的新婚喜事。作者在该篇小说中 用大量笔墨描写了母女三人对多儿婚姻的不同主张。
感悟评价：
以婚姻嫁娶这种生活中看起来很平常的事,反映了根据地 人们生活的脉搏和时代的深刻变化。母女三人对多儿婚 事的不同主张准确地反映了三个人的性格特征和觉悟水 平。
感悟评价：
这三个女人是大时代背景下的妇女代表,她们平凡又伟大。虽然她们 不能像男人一样上前线打仗,但是她们在后方为抗日工作同样贡献出 了自己的力量。作者以小见大,选取了典型人物的典型事例,向我们 展示了白洋淀人民的斗争生活。
【重要情节】
篇章 《嘱咐》
情节提要：
这篇小说写的是水生夫妻的话别。离别在即,水生嫂恳切 而动情地问丈夫还有什么嘱咐,丈夫的最后嘱咐是:“不 要叫汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”。