2014春德育工作计划
2014德育工作计划
2014德育工作计划
《2014德育工作计划》
2014年是新时代的开始，也是我校德育工作的新起点。
为了
更好地开展学校德育工作，我们制定了2014年的德育工作计划。
首先，我们将注重学校德育工作的系统性和全面性，建立健全德育工作组织体系，形成全员参与的工作格局。
通过组织开展各类德育活动，激发学生的爱国情怀、家国情怀，培养学生的爱心和责任感，使每位学生都健康成长、品德高尚。
其次，我们将加强德育工作的针对性和实效性，结合学校实际，制定精准的德育工作计划和目标，实施有利于学生全面发展的德育教育措施。
通过校园文化建设、课程设置及学生管理，不断提高学生的综合素质。
同时，我们将强化德育工作的引导性和示范性，加强师德师风建设，树立良好的榜样。
通过教师培训、课程改革等措施，提高教师的德育意识和专业水平，确保德育工作的有效开展。
最后，我们将深化德育工作的社会性和群众性，加强家校合作，形成共育格局。
通过开展家长学校、家访和家长会等活动，增强家长的德育参与意识，使学校和家庭共同育人，共同促进学生的全面发展。
在新的一年里，我们将全力以赴，切实落实2014年的德育工
作计划，为学生的健康成长和全面发展做出积极贡献。
相信通过我们的共同努力，学校德育工作一定会取得更大的成就！。
2014年春学期大邹初级中学德育工作计划
2014年春学期大邹初级中学德育工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，认真组织学习《八项规定》。
积极落实《兴化市“道德讲堂”建设实施意见》(兴文明委…2012‟10号)的工作要求，从学校道德讲堂、班级道德讲堂两个层面开展建设工作，把“校园道德讲堂”建设作为未成年人思想道德教育的重要阵地，学校全员育人的重要平台。
重点是建设好班级道德讲堂。
以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。
在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。
二、目标要求：以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。
全力打造理念先进，素质一流的教师团队。
三、活动内容及具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习《国家中长期教育规划纲要》。
3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4、注重师德建设工作的过程性管理。
2014德育工作实施方案
2014德育工作实施方案2014年德育工作实施方案。
一、总体目标。
德育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素养，提高学生的道德水平和人文素养，促进学生全面发展。
2014年，学校德育工作的总体目标是全面贯彻党的教育方针，落实素质教育的要求，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，促进学生全面发展。
二、工作重点。
1. 强化德育课程建设。
加强对德育课程的规划和设计，注重培养学生的思想道德品质和人文素养。
通过开展德育主题班会、德育讲座等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 推进德育活动。
组织学生参与各类德育实践活动，如志愿服务、社会实践、文明礼仪教育等，培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的综合素质。
3. 强化德育管理。
建立健全德育管理机制，加强对学生的思想道德教育和行为规范的管理，加强学生心理健康教育，及时发现和解决学生的心理问题，确保学生的身心健康。
4. 健全德育评价体系。
建立科学的德育评价体系，对学生的思想道德品质和行为表现进行全面评价，及时发现问题，采取有效措施加以引导和教育。
三、工作措施。
1. 健全德育课程体系。
加强对德育课程的规划和设计，注重培养学生的思想道德品质和人文素养。
鼓励教师在德育课程中融入生活教育、情感教育等内容，提高课程实效性。
2. 加强德育活动组织。
组织学生参与各类德育实践活动，如志愿服务、社会实践、文明礼仪教育等，培养学生的社会责任感和公民意识，提高学生的综合素质。
3. 健全德育管理机制。
建立健全德育管理机制，加强对学生的思想道德教育和行为规范的管理，加强学生心理健康教育，及时发现和解决学生的心理问题，确保学生的身心健康。
4. 完善德育评价体系。
建立科学的德育评价体系，对学生的思想道德品质和行为表现进行全面评价，及时发现问题，采取有效措施加以引导和教育。
四、工作保障。
1. 加强师资队伍建设。
加强对德育教师的培训和指导，提高教师的德育教育水平和专业素养，为学生提供优质的德育教育服务。
2014年春季德育活动方案1
平安小学2014年春季德育活动方案德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提。
为了我校进一步创建和谐校园，培养学生具有自信心、责任感、诚信感恩和文明礼仪。
切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
为确保学校德育工作的顺利开展特制订本方案：一、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促进发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
二、工作措施（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强班主任队伍建设。
采取理论学习、提高班主任的德育工作水平和能力。
3、加强少先队辅导员工作的指导、培训，提高少先队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。
（二）、加强基础教育，培养文明学生。
1、强化养成教育。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、文明礼仪监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。
2、大力开展法制和安全教育。
各班队要把安全教育、法制教育贯穿整个学期，常抓不懈。
要通过专题讲座、主题月班队活动、宣传栏、黑板报等形式，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（三）、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。
2014德育实施方案
2014德育实施方案德育是学校教育的重要组成部分，是培养学生健康、积极、阳光的人格品质和道德情操的重要途径。
为了更好地推进学校德育工作，制定并实施2014年度德育实施方案，是当前各级各类学校的重要任务之一。
本方案旨在全面提高学校德育工作水平，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、德育目标1.培养学生正确的人生观、世界观和价值观，树立正确的道德观念，增强社会责任感和使命感。
2.促进学生全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，提高学生的综合素质。
3.加强学校文化建设，营造浓厚的德育氛围，形成全体师生共同参与德育工作的良好局面。
二、德育工作重点1.开展德育主题教育活动，组织学生参与道德实践活动，引导学生亲身体验社会主义核心价值观。
2.加强德育课程建设，注重德育内容的渗透和延伸，使德育教育融入学科教学之中。
3.加强家校合作，建立健全的德育工作机制，促进学校、家庭和社会的良性互动。
4.加强师德师风建设，提高教师的德育意识和专业水平，树立良好的师范形象。
5.加强学校德育环境建设，营造和谐、文明、有序的校园氛围，为学生健康成长提供良好的环境。
三、德育工作保障1.加强领导班子建设，落实德育工作的责任，确保德育工作的顺利开展。
2.加强德育工作的宣传和推广，营造全社会关注德育工作的良好氛围。
3.加强德育工作的监督和评估，建立健全的考核机制，促进德育工作的持续改进。
4.加强德育工作的经费保障，确保德育工作的顺利开展。
四、德育工作机制1.建立健全德育工作领导小组，明确工作职责和分工，推动德育工作的深入开展。
2.建立健全德育工作档案，及时总结和归纳德育工作的经验，为今后的工作提供参考。
3.建立健全德育工作宣传平台，加强德育工作的宣传和推广，营造良好的社会氛围。
4.建立健全德育工作考核机制，对德育工作进行定期评估和总结，及时发现问题并加以解决。
五、德育工作成效通过2014年度德育实施方案的全面落实，学校德育工作取得了显著成效。
2014年德育工作计划1
2014年德育工作计划一、指导思想：坚持以爱国主义教育为主线，以科学发展观为指导，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央国务院颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
加强教师队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法和途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。
二、主要目标：1．加强德育队伍的建设管理，提高教师师德修养。
2．加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，与重大传统节日相结合提高学生的能力，营造良好的育人环境。
3．让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。
4．构建完善的家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。
三、工作措施：（一）加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境1．抓学习，提高每个教师的德育素质。
营造全员德育的氛围，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，本学期要结合教育局德育办工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成人人关心学生健康成长的育人氛围，组织教师认真学习《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
2．建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；加强班主任队伍建设，强化育德理念，认真学习落实教育部新颁发的《中小学班主任工作规定》，结合当前社会上的教育热点话题和学校实际开展“班主任经验交流会”和“优秀班主任事迹报告会”，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”，“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化，整体提高班主任工作水平。
2014德育工作计划
2014德育工作计划一、指导思想本年度德育工作以社会主义核心价值观为引领，结合学校实际情况，全面提高学生的道德素养和社会责任感，培养具有良好品德的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 强化学生的思想道德教育，确保学生在思想上与党和国家保持高度一致。
2. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高学生的自我管理和自我服务能力。
3. 通过德育活动，促进学生全面发展，形成积极向上的校园文化氛围。
三、主要任务1. 加强德育课程建设，确保德育课程内容丰富、形式多样。
2. 创新德育活动形式，开展主题班会、志愿服务、社会实践等活动。
3. 加强德育师资队伍建设，提高教师的德育教学能力和水平。
4. 完善德育评价体系，建立科学合理的德育评价机制。
四、具体措施1. 制定德育课程计划，确保德育课程与学生日常生活紧密结合。
2. 组织德育主题活动，如“学雷锋活动月”、“文明礼仪教育周”等。
3. 开展德育实践活动，如社区服务、环境保护、文化传承等。
4. 建立德育工作小组，定期召开德育工作研讨会，总结经验，发现问题，不断改进。
5. 加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
五、保障措施1. 加大德育工作经费投入，确保德育活动顺利开展。
2. 加强德育工作的组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
3. 定期对德育工作进行监督检查，确保德育工作计划的实施效果。
六、时间安排1. 第一季度：制定德育工作计划，开展德育课程和活动。
2. 第二季度：组织德育主题活动，加强德育实践活动。
3. 第三季度：进行德育工作中期检查，总结经验，调整计划。
4. 第四季度：完成德育工作总结，准备下一年度德育工作计划。
七、预期效果通过本年度的德育工作，预期学生在思想道德、行为习惯、团队协作等方面有明显提升，形成良好的校园文化氛围，为学生的全面发展打下坚实基础。
2014学校德育工作计划
2014学校德育工作计划一、指导思想2014年学校德育工作计划将紧密围绕学校教育的总体目标，坚持以人为本，以德育为先，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的道德品质为核心，以提高学生的综合素质为重点，努力构建和谐校园，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 强化德育教育，提升学生思想道德水平。
2. 创新德育工作方法，提高德育工作的实效性。
3. 构建德育工作长效机制，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围。
4. 促进学生良好行为习惯的养成，形成积极向上的校园文化。
三、工作内容1. 加强德育课程建设，确保德育课程的系统性和科学性。
2. 开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，增强学生的实践能力和社会责任感。
3. 强化师德师风建设，提高教师的职业道德水平，树立良好的师德形象。
4. 加强家校合作，形成学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。
5. 营造良好的校园文化氛围，通过校园文化建设，培养学生的集体荣誉感和归属感。
6. 加强心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生的心理素质和抗压能力。
四、具体措施1. 制定德育课程计划，确保德育课程的系统性和科学性。
2. 定期开展德育主题活动，如“学雷锋”、“文明礼仪月”等，引导学生形成正确的价值观。
3. 加强师德师风建设，定期组织教师参加师德培训，提高教师的职业道德水平。
4. 建立家校联系制度，定期召开家长会，加强家校沟通，共同促进学生的成长。
5. 利用校园广播、宣传栏、板报等多种形式，宣传德育知识，营造良好的德育氛围。
6. 开设心理健康教育课程，定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
五、工作要求1. 德育工作要与学校教育的总体目标相结合，形成德育工作的整体性。
2. 德育工作要注重实效，避免形式主义，确保德育工作的针对性和有效性。
3. 德育工作要注重创新，不断探索新的德育工作方法和途径。
4. 德育工作要注重全员参与，形成全员育人的良好氛围。
六、工作保障1. 加强组织领导，明确德育工作的责任分工。
盘马中心学校2014年春季德育工作计划
盘马中心学校2014年春德育工作计划一、指导思想以党的十八大精神和《阆中市教科局2014年工作要点》为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。
二、工作要点（一）明确育人责任，建设和谐文明校园按照“育人为本、德育为先”的要求，进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；进一步明确学校领导、德育工作分管领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
学校要进一步明确创建和谐文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；组织开展小学德育工作绩效评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。
（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量认真组织教师学习教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，组织开展好“以身立教，为人师表”师德建设主题教育活动，评选教师职业道德建设先进单位及先进个人，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
着力落实《中小学班主任工作规定》，认真开展班主任工作及能力展示活动，组织班主任经验交流会，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
(备份)2014年9-12德育工作计划.
德育工作计划青山镇中学2014-2015第一学期指导思想：本学期我校德育工作以党的十八大精神“努力办好人民满意的教育，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导思想，以促进学生全面发展、健康成长为目标，继续加强学生的思想道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、安全法制教育、心理健康教育等，为学生创设一个和谐、健康、向上的成长环境，努力把学生培养成为有良好行为规范，乐于探究、热爱生活的一代新人。
工作重点：一、加强师德师风建设要进一步加强教师职业道德建设。
深化师德师风教育，以“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”为重点，积极引导全体教师树立崇高的职业理想和正确的教育观、学生观，全面提升全体教师师德人文素养。
二、加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
1、班主任始终是学校德育工作队伍的主力军，所以必须继续加强班主任队伍建设，规范班主任工作行为，明确班主任工作职责。
学校定期召开班主任工作例会和班主任研讨、交流会，交流班级管理方法，多用赏识教育，尊重，信任、理解、关爱学生。
班主任对学生要做到五心：热心、诚心、爱心、耐心、恒心；对工作要做到三勤：勤做思想工作、勤抓日常行为习惯、勤与家长沟通，三实：真实、务实、扎实，三细：关注细节、细心、细致；强化一种共识：班级管理没有最好，只有更好。
安排班主任参加各级各类的培训，鼓励和引导班主任积极撰写班级管理论文和德育教育案例，促进班主任教育工作和教育理论水平的提高，努力打造一支适应时代发展，管理水平一流的班主任队伍。
2、继续加强共青团队伍建设工作的指导，加强班干部的培养和培训，继续组织和培养一支强有力的学生干部队伍参与学校的日常管理，充分发挥学生干部自主管理及先锋模范作用，并积极参与到班集体建设中去。
3、继续加强家校联系工作，充分发挥家长在德育教育中的作用。
进一充分发挥“三结合”的作用，实行家校互动，提倡班主任老师家访或话访，全面了解学生在家在社会的表现，及时反馈学生在校表现，有针对性地教育学生，并通过校讯通、召开家长会、办好家长学校等形式，加强与家长、社会的沟通，增强家长的家庭教育能力，全方位提高学校的德育工作水平4、继续完善德育管理制度，落实德育常规管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
习水县东皇镇第二小学2013——2014学年度
第二学期德育工作计划
一、指导思想：
习水县将从“人口大县向人力资源强县转变，由教育大县向教育强县转变”，
为促进教育公平，提高教育教学质量，今年将努力化解大班额，在上级部门的统
筹安排布置下，根据学校工作计划和学校实际情况，特拟定本期德育工作计划。
二、工作目标
本期由于解决大班额问题，我校学生分成三个教学点：二小本校区、树人校
区和职高校区，管理上面临更大的挑战，“内抓安全，外树形象”成为本期学校
德育工作的重点任务。
1、加强师德师风建设，提高教师思想道德素质，保证教师依法执教。
2、充分考虑学区管理的特殊情况，着力抓好师生安全工作，为各校区师生
进行正常教育教学活动提供安全保障。
3、大力加强学生思想道德教育，提高学生思想道德素质，树立东皇二小形
象。
4、加强班主任队伍建设，创新改革班级管理模式，提高班级管理水平。
5、继续加强“三生四爱五心五好”主题教育活动。
6、加强“三关爱”工作，关注留守儿童、弱势儿童，努力做到面向全体学
生。
7、继续开展“书香满校园”读书活动。
8、加强创卫工作。
9、丰富师生校园生活，多种形式开展艺术节的活动。
三、工作措施
(一) 加强师德师风建设，提高教师思想道德素质，保证教师依法执教。
1、组织教师开展师德师风学习活动。认真学习各种法律法规，积极组织教
师参加党的群众路线教育活动。通过学习，规范教师的教育教学行为，提高教师
思想道德素质。
2、建立完善的师德师风考核评价体系，采用教师共评制度，对教师师德师
风进行评价；着力树立师德标兵的形象，发挥榜样的力量，提高榜样的影响辐射
率，实现以榜样带动普遍力量的目标。
3、与教师签订师德师风目标责任书。通过目标责任书激励教师规范自己的
行为。
（二）、加强学生思想道德教育，提高学生思想道德素质。
1、加强学生的日常行为规范，加强学生的养成教育。由政教处牵头，各校
区负责人组织开展，强化学生的养成教育，努力让学生养成良好的行为习惯和学
习习惯。
2、通过班会课或各学科渗透学生的思想品德教育、法制教育、安全教育、
爱国主义教育等专题教育活动。
3、利用升旗礼仪和集队集会时间对学生进行各方面的德育教育。通过国旗
下的讲话，以每周一主题的形式开展德育教育工作。
4、加强家校联合教育
（1）开通家校沟通的管理渠道，将家长评价纳入班级管理中来，真正实现
学校与家庭齐抓共管。
（2）加强家访工作，使家校沟通更频繁，让家校在学生管理上能慢慢形成
合力。
5、优化校园文化，努力创造良好的育人环境。认真开展“书香满校园”读
书活动，营造良好的校园读书氛围；加强班级文化建设，在政教处的统一要求下
打造出自己的特色班级文化；结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动，加
强对学生的各类教育。
6、重视学生干部工作。各校区要成立学生干部队伍，并做好的相关培训，
特别是管理方式和文明礼仪的培训，发挥学生干部在学校管理中的作用，充分利
用学生管理的优势对学生进行行为规范管理。
（三）、加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。
1、创新班级管理，完善班级考核制度。本期由于分校区管理的模式，充分
考虑校区差异性，班级管理与考核制度实行分级与分段相结合考核方式。
2、加强班主任的培训交流工作。丰富班主任的管理知识和经验，拓宽班主
任的管理视野，让班主任在交流中取长补短，共同进行。
3、加大对树人校区与职高校区班主任工作的检查力度，要求班主任全面及
时地掌握学生动态，实施班主任工作一票否决制。
（四）认真开展好少先队工作，提高学生的思想道德。
1、有序开展每周升旗仪式，并采用每周一主题的形式，对学生进行行为规
范礼仪的教育，让学生做一个文明礼貌的好孩子。
2、组织学生做好红领巾监督岗工作。由学生负责监督学生的行为习惯，让
每一个学生做到上学期间随时佩戴红领巾、不乱扔乱吐、不说脏话。
3、认真落实“关心留守儿童”、“关心女学生”、“关心困难儿童”的三关工
作，实行教师包保制度，让需要关心需要帮助的学生在校有人可信有人可依，让
他们真正感受到学校与老师带来的温暖。
4、继续加强“三生四爱五心五好”主题教育活动。
5、认真组织开展好“六一”艺术节活动，要考虑到分学区管理的实际情况，
提高策划方案，统筹安排好相关落实事项，确保“六一”活动的成功开展。
（五）认真落实学校安全工作，确保学校工作有序开展。
1、切实提高对学校安全工作重要性的认识。由于分校区管理，安全隐患增
加，各校区负责人和班主任要将安全放在第一位，预防为主，考虑过细，将安全
隐患控制于萌芽状态。
2、全面落实学校安全工作责任制。 安全工作要落实，一定要形成层层追究
的责任制。教育局已与我校签订了安全工作责任状，我校与班主任签订责任状承
诺书，班主任又与学生家长签订责任状，逐级签订学校安全工作管理目标责任书，
明确在学校安全工作中各自的职责和要求，每月进行班级安全排查，及时反映相
关安全隐患问题，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况
列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
3、贯彻完善学校安全管理制度
结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度，建立各种安全应急
预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。
4、扎实开展安全教育系列活动。在学生中扎实开展安全教育，使学生熟悉
相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和
学生日常行为习惯养成教育。
5、营造良好的校园周边安全环境
学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展“警
校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，
健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园
周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长
的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处
理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。
6、进一步加强学校安全工作过程管理
学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，各校区建立独
立的安全台帐，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节
轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规
范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理
制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学
校安全工作资料要及时收集、整理、归档。
（六）加强创卫工作。
1、进一步健全领导机构，坚持一把手领导下的各部门工作负责制，明确工
作任务和责任人，健全组织机构，层层抓落实。
2、加强创卫宣传。利用多种途径，宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生
健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。
3、积极配合社区与网格包保单位开展好相关创卫工作。
各学月工作安排：
3月份：
1、开学第一课；
2、完善分班工作，顺利迁移树人校区与职高校区的学生；
3、制定政教工作、少先队工作等各种计划；
4、加强学生行为规范教育；
5、各校区成立学生干部队伍，做好学生管理工作；
6、召开班主任工作会；
7、做好开学初安全隐患排查。
4月份：
1、“清明”节防火安全教育；
2、安全演练；
3、各班召开家长会。
5月份：
1、利用5月的各种节日对学生进行爱心教育；
2、为六一艺术节做安相关准备工作。
6月份
1、开展“六一”艺术节展演活动；
2、利用国际反毒品日开展相关知识宣讲。
3、班主任工作交流会。
7月份：
1、班主任布置学生暑假活动，填写通知书；
2；做好期末迎检考核工作；
3；加强假期安全教育工作。
4；全面总结少先队工作、班主任工作。
5；评优评先工作。
习水县东皇镇第二小学
2014年3月2日