研究生中国特色社会主义理论与研究论文
中国特色社会主义理论与实践研究结课论文
在革命和建设过程中，我们积累了丰富的经验，这些经验对于中国特色社会 主义的理论和实践都具有重要的借鉴意义。
改革开放经验
改革开放以来，我们不断深化对中国特色社会主义的认识和实践，取得了巨 大的成就，这些经验对于未来的发展具有重要的指导作用。
中国特色社会主义理论与实践的未来发展
坚持和完善中国特色社会主义
实践方面
中国特色社会主义理论体系在实践中不断丰富和完善，为中 国经济社会发展提供了强有力的指导。
发展方面
中国特色社会主义理论体系将与时俱进地适应时代发展要求 ，不断吸收借鉴人类文明优秀成果，推进理论创新和实践创 新。
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中国特色社会主义实践研究
经济建设与中国特色社会主义实践
总结词：经济建设是中国特色社会主义实践的重要组成 部分，是实现国家繁荣富强的基础。
定量分析
运用统计学方法，对相关数据进行 处理和分析，以揭示数据背后的规 律和趋势。
研究框架
• 第一部分：引言 • 研究背景和意义 • 研究目的和任务 • 研究方法和框架 • 第二部分：中国特色社会主义理论与实践的理论基础 • 中国特色社会主义的基本理论和实践原则 • 中国特色社会主义的发展历程和阶段特征 • 中国特色社会主义的创新点和亮点 • 第三部分：中国特色社会主义实践的实证研究 • 实地调查和案例选择 • 调查结果和数据分析 • 案例分析和解读 • 第四部分：对比分析和评价 • 与其他国家或地区的实践对比 • 与其他社会主义国家的实践对比 • 与西方国家的实践对比 • 第五部分：结论和建议
2000年代中期至今
中国特色社会主义理论体系的进一步发展， 强调科学发展观，构建社会主义和谐社会。
中国特色社会主义理论体系的完善与创新， 强调全面深化改革，推进经济、政治、文化 、社会和生态文明建设五位一体。
中国特色社会主义理论与实践研究论文——中苏改革之比较
中苏改革之比较【内容提要】作为社会主义先去的苏联改革导致了亡党亡国，是社会主义改革史上的悲剧。
中国改革开放30多年却取得了举世瞩目成就。
对比两国改革的内容，其间不乏相似之处，但两国改革的结果却南辕北辙。
总结这些经验，对我们深化当前的改革、建设有中国特色社会主义无疑有重要的理论和现实意义。
【关键词】中国苏联改革社会主义引言：从1978年党的十一届三中全会以来，我国的改革开放已经顺利进行30多年，并取得了举世瞩目的伟大成就。
进入21世纪，我国的改革开放迈入一个新的阶段，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的新阶段。
而前苏联作为社会主义国家的先驱，在其从建国到解体的69年时间里，经历了艰难、困苦，兴盛，最后盛极而衰，悲剧解体。
为挽救苏联，苏联人民和领导人，进行了经济、政治、文化等等各方面的改革，虽然依然避免不了苏联最终败亡的结果，但是其在探索建设社会主义的道路上留下的宝贵经验对同样在探索社会主义道路的中国是一笔弥足珍贵的财富。
本文即是要阐述中苏两国社会主义改革的相同和不同之处，分析造成改革结果不同的原因，学习并借鉴前人的经验和教训，为以后的社会主义发展提供新的思路和参考。
改革，是一个家喻户晓的名词，自从中国改革开放以来，社会稳步发展，人民生活质量显著提高。
然而，人人都说社会主义改革好，却不知社会主义改革也有它的辛酸史，苏联作为社会主义的老大哥，虽然鼎盛一时，但却难逃厄运。
所以，在学习苏联经验的同时，不禁让人想到中苏两国在社会主义建设道路上都经历了改革，为什么结果却迥然不同，这就有必要对他们的改革道路做深入细致的比较，为将来我们必然继续进行的改革作先导和指引。
一、经济改革首先，我们求同存异，看看中苏改革前的共通点[1][2]：在思想上中苏两国都以马克思、列宁主义作为指导思想，都立志于建立一个生产力高度发达，生产资料全民共有，没有剥削，没有两极分化的理想社会；同时在政治上都是社会主义的政党一党专政的高度集权人民民主专政的国家；经济上都以计划经济为主导，按需分配，国有经济和集体经济占据了几乎全部的国家经济体制；文化上都是一个以某一民族为主体，结合其他许多民族的多民族国家。
研究生中国特色社会主义理论与实践研究
研究生中国特色社会主义理论与实践研究中国特色社会主义理论与实践是中国共产党在长期革命斗争和建设发展过程中形成的一套理论体系，是中国特色社会主义制度的重要基础。
研究生在攻读该专业时，需要深入研究中国特色社会主义理论与实践，把握其核心要义与发展脉络。
本文将从多个方面探讨研究生中国特色社会主义理论与实践研究的重要性、研究内容以及相关方法论等议题。
一、研究背景与重要性中国特色社会主义理论与实践是中国共产党领导下中国特色社会主义事业的理论指导和行动纲领。
其作为中国特色社会主义制度的理论基石，对于探索中国具体国情下的社会主义建设道路、解决发展中面临的各种问题具有重要意义。
作为研究生，深入研究中国特色社会主义理论与实践，了解它的形成背景、基本内涵以及历史演进，能够使我们具备科学地分析和解决实际问题的能力，为中国特色社会主义事业的发展做出自己的贡献。
二、研究内容与方法1. 中国特色社会主义理论的基本内涵及历史渊源中国特色社会主义理论秉持以人民为中心、全面建设小康社会、共同富裕等核心要义，同时还包括马克思主义中国化的基本原则，即实现社会主义现代化的总任务、社会主义初级阶段理论、解决国内矛盾与对外关系的突破口等。
研究生应通过详细分析，理解其内在逻辑和时代背景，并阐述其在中国政治、经济、文化等领域的具体表现。
2. 中国特色社会主义实践的历史与现状中国特色社会主义理论是在长期实践中逐步形成和发展的，研究生需要研究其历史渊源以及各个时期的重要实践。
可以结合重要制度建设、经济发展、文化建设等方面的实例，全面阐述中国特色社会主义实践的成果与特点，分析其成功经验与面临的挑战。
3. 研究中国特色社会主义的方法论研究中国特色社会主义理论与实践，需要运用恰当的方法论。
可以结合理论与实践相结合的观点，综合运用历史唯物主义、辩证唯物主义、实证主义等科学研究方法，深入挖掘其内在规律与实际逻辑。
此外，还可以通过比较研究、案例研究、调研实证等方式，加深对中国特色社会主义理论与实践的理解。
中国特色社会主义理论与实践研究结课论文
中国特色社会主义理论与实践研究结课论文中国特色社会主义理论与实践研究摘要自2010年12月以来，发端于突尼斯的动荡席卷了整个西亚北非地区，突尼斯、埃及政府相继垮台，利比亚内战引来了英美等国家的军事打击，巴林、约旦、阿尔及利亚、沙特、叙利亚等国都出现了不同程度的社会动荡，西亚北非地区陷入了30多年来罕见的政治动荡时期，地区局势动荡不安。
本文将简要阐述西亚北非动荡局势产生的原因，并分析这种动荡局势将会对中国造成的影响以及给中国今后发展带来的启示。
关键词：西亚北非社会动荡原因影响启示一、西亚北非动荡的原因（一）西方势力的干涉是引起动荡的深层原因冷战结束以来，美国一直试图推广美国式的民主和自由主义价值观。
美国的一些非政府组织是实施“大中东计划”的主要载体。
为了让美国的民主改造计划顺利实现，奥巴马政府极为重视现代网络技术，宣扬“互联网自由”，利用社交网络在西亚北非地区煽风点火。
2008 年，美国军方智库兰德公司在向国防部递交的报告中指出：“美国应该帮助变革者获取和使用信息技术，即提供一些措施鼓励美国公司投资这一地区的通信基础设施和信息技术领域。
”很容易看出，美国政府以“互联网自由”为幌子，在西亚北非地区借助社交网络这种新型的外交工具，大肆推行美国的意识形态和价值观，大力煽动该地区民众的不满情绪，并使这种情绪迅速在该地区延伸，从而导致本来限于少数国家局部地区的政治抗议活动得以迅速蔓延。
（二）动荡的内在原因表面看来此次动荡是由一个失业大学生的水果小摊被城管没收愤而自焚导致的，其实这只是一个导火线，并不是真正的原因，究其内在原因，无非是由西亚北非地区的经济、政治、文化、宗教及历史因素共同作用的结果。
经济方面，该地区经济发展极不平衡，贫富差距悬殊，国内失业率高等问题早已为该地区的动荡埋下了伏笔。
政治方面，各国普遍缺乏民主政策，政府腐败问题严重，引发了社会矛盾的激化。
文化方面，这些国家的思想文化本身存在畸形发展的趋势，加之受到西方价值观念的影响，导致人们价值观和思维方式的混乱。
中国特色社会主义理论与实践研究论文
中国特色社会主义之扬帆起航前言党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,科学总结五十五来党执政的基本经验,作出了一个内涵深刻的精辟论断: “只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国。
”这是我党做出的新结论、新判断，表明我党对建设中国特色社会主义理论的规律在理论自觉性和实践主动性上达到了新的高度。
中国共产党和中国人民在社会主义建设的实践中不断发展和完善中国特色社会主义制度体系，它是我国取得辉煌成就的根本原因，也是中国继续战胜一切艰难险阻，取得新的胜利的最大政治保障。
毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路，是由中国特色社会主义道路的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色所决定的。
正文中国特色社会主义,是马克思主义关于社会主义建设的基本原理与中国实际相结合的产物, 它回答像中国这样经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题, 是扎根于当代中国的科学社会主义, 是指引中国走向现代化的理论旗帜。
中国特色社会主义是社会主义的必由之路，它是科学社会主义理论和实践发展的“双重需要”的历史产物；它是社会主义的成功之路，因为它找到了“一个中心，两个基本点”的中国发展的正确道路；它是社会主义的胜利之路，它展现了社会主义的新形象、新战略、新前景。
中国特色社会主义具有社会主义形态的特殊性。
中国特色社会主义是以马克思主义为指导的特殊历史形态的社会主义。
就中国特色社会主义以马克思主义为指导来说, 中国特色社会主义理论是马克思主义的中国化; 就中国特色社会主义属于特殊历史形态的社会主义来说,中国特色社会主义又是一种理论创新。
具有经济条件和历史人物的特殊性。
中国的社会主义之所以成为特殊历史形态的社会主义,是因为它产生于特殊的经济条件,有其特殊的历史前提,面对的是特殊的基本矛盾,现阶段所要完成的是特殊的历史任务。
中国特色社会主义有其特殊的经济条件和历史前提。
具有发展道路和转变过程的特殊性。
特色社会主义的研究论文范文
特色社会主义的研究论文范文中国特色社会主义理论体系的形成和发展有其时代条件、时代依据、时代需要和时代必然性。
下面是店铺为大家整理的特色社会主义的研究论文，供大家参考。
特色社会主义的研究论文篇一中国特色社会主义的优势与特点研究特色社会主义的研究论文内容“什么是社会主义，怎样建设和发展社会主义”是中国共产党领导中国社会主义建设事业中面临的首要的基本问题。
胡锦涛同志在2012年“七一”讲话中提出，中国共产党领导中国人民经历了社会主义道路的艰辛探索与改革开放的伟大实践，取得了三大成就：“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
”中国特色社会主义，是保障人民当家作主的基本制度，是实现人民幸福和谐的坚定基石，是中国特色社会主义的优势。
经历了90多年的奋斗、探索、创造和积累，中国共产党对社会主义的认识越来越清楚和客观。
笔者就对中国特色社会主义的基本特点和优点展开论述，来说明社会主义制度是中国历史的选择，是中国人民的选择。
一、社会主义是一个动态的发展体系从16世纪初期英国莫尔的《乌托邦》，到19世纪上半叶三大空想家各自的理论学说，空想社会主义学者对资本主义进行了无情的批判和揭露，并对未来社会提出了许多天才的设想，从主张改变生产资料私有制，到改变资本主义社会的分配制度，从主张消灭商品交换到消灭城乡差别、消灭体力和脑力劳动差别以及阶级差别，到提高国家的管理职能。
正像恩格斯说的：“虽然这三个人的学说含有十分虚幻和空想的性质，但他们终究是属于一切时代最伟大的智士之列的，他们天才地预示了我们现在已经科学地证明了其正确性的无数真理。
”马克思恩格斯的两大发现使社会主义从空想发展为科学。
唯物史观的提出揭示了人类社会发展的规律，马克思恩格斯认为，整个人类社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中进行的，经济基础的变化决定上层建筑的变化。
另一个伟大发现是剩余价值学说的创立，揭示了资本主义社会的特殊运动规律，说明了资本主义生产过程和资本主义生产方式的本质，揭示了资本家剥削工人的秘密。
期末中国特色社会主义理论与实践研究课程论文
期末中国特色社会主义理论与实践研究课程论文1. 引言中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，也是中国共产党在新时代的指导思想和行动指南。
中国特色社会主义理论与实践研究是一门研究中国特色社会主义理论与实践的课程，旨在全面了解和深入研究中国特色社会主义的源起、发展、实践和未来发展方向。
本文将通过对中国特色社会主义理论与实践的研究，探讨其在现实中的应用和影响。
2. 中国特色社会主义的概述中国特色社会主义是根据中国国情和中华民族的历史传统，以经济建设为中心，以改革开放为动力，以人民利益为根本出发点，通过中国共产党的领导和治理，形成的一种中国特有的社会主义发展道路。
它旨在实现中华民族的伟大复兴和人民的幸福生活。
3. 中国特色社会主义的理论基础中国特色社会主义思想是在中国共产党的领导下，在长期实践中形成和发展起来的。
它汇集了马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践，结合了中国国情和时代特点，提出了一系列理论和观点。
首先，中国特色社会主义理论强调坚持党的领导。
中国共产党是中国特色社会主义事业的核心，只有党领导，才能确保中国特色社会主义事业的正确方向和持续发展。
其次，中国特色社会主义理论倡导全面建设小康社会。
全面建设小康社会是中国特色社会主义事业的总目标，既包括经济的发展，也包括社会的进步和人民生活水平的提高。
最后，中国特色社会主义理论注重人民的主体地位。
人民是中国特色社会主义事业的力量源泉，只有让人民成为国家的主人，才能真正实现社会主义的本质要求。
4. 中国特色社会主义的实践经验中国特色社会主义实践是中国特色社会主义理论的生动体现。
通过对中国特色社会主义实践的研究和总结，可以发现一些成功的经验和做法。
首先，中国特色社会主义实践注重改革开放。
改革开放是中国特色社会主义事业取得成功的关键一步，它打开了中国与外部世界的接触和交流，为中国的经济发展和社会进步提供了重要的机遇。
其次，中国特色社会主义实践坚持科学发展观。
研究生课程新时代中国特色社会主义
研究生课程新时代中国特色社会主义全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：研究生课程是研究生学习的重要组成部分，在新时代中国特色社会主义背景下，研究生课程也必须紧跟时代发展步伐，不断强化中国特色社会主义理论等内容。
本文将从几个方面探讨研究生课程新时代中国特色社会主义的重要性和发展方向。
必须强化中国特色社会主义理论学习。
中国特色社会主义理论是中国共产党在新时代提出的重要理论，是指导中国发展的根本指导思想。
研究生在学习过程中要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以此为指导，为中国的发展做出贡献。
研究生课程应当设置中国特色社会主义理论等课程，包括马克思主义基本原理、中国共产党历史等内容，使研究生在理论学习上更加扎实。
要注重研究生创新能力的培养。
在新时代，创新是推动国家发展的重要力量。
研究生应当具备独立的创新能力，能够解决实际问题，为社会做出贡献。
研究生课程应当设置研究生创新设计等课程，培养研究生的创新意识和创新能力，使其在未来的科研和实践中能够脱颖而出。
需要加强实践教学环节。
实践是检验理论的有效手段，是研究生培养的重要环节。
研究生课程应当设置实践教学环节，包括实习、实训等内容，让研究生能够将理论知识应用到实践中，锻炼实践能力和综合素质。
通过实践教学，研究生将更好地了解社会，提升综合素质。
要推动国际化办学，增强研究生的国际视野。
在全球化背景下，国际化教育成为研究生教育的重要方向。
研究生课程应当设置涉外课程，加强国际交流和合作，拓宽研究生的国际视野和交流空间。
通过国际化办学，研究生将更好地适应全球化的潮流，提升自身竞争力。
研究生课程在新时代中国特色社会主义背景下，应当坚持以中国特色社会主义理论为指导，注重培养创新能力和实践能力，推动国际化办学，为培养高素质人才做出应有的贡献。
希望各高校能够不断探索研究生教育的新模式，促进研究生培养的质量和水平不断提升。
【2000字】。
第二篇示例：研究生课程是研究生教育的重要组成部分，其内容与质量直接关系到研究生教育的水平和质量。
研究生中国特色社会主义理论与实践研究
研究生中国特色社会主义理论与实践研究近年来，中国特色社会主义理论与实践备受研究生的关注与重视。
研究生们秉持着学术追求和责任感，纷纷投身到研究中国特色社会主义理论与实践的深入探索中。
本文将从理论与实践两个方面，探讨研究生对中国特色社会主义理论与实践的研究及其作用。
一、中国特色社会主义理论研究中国特色社会主义理论是中国共产党领导下形成的，具有鲜明特点和丰富内涵的理论体系。
研究生们着眼于中国特色社会主义理论的创新性和时代性，通过深入学习马克思主义理论基本原理和中国特色社会主义理论，不断探索其科学内涵和实践要求。
首先，研究生在理解中国特色社会主义理论的基础上，积极开展对比研究。
他们通过学习国内外相关理论，辨析与中国特色社会主义理论的相似之处与差异之处，进一步丰富、拓展和完善中国特色社会主义理论体系。
其次，研究生在研究中国特色社会主义理论的同时，注重探索理论与实践相结合的路径。
他们认为，理论是行动的指南，只有将理论应用于实践，才能真正检验和验证理论的科学性和有效性。
因此，研究生们通过实际调研和实践活动，将中国特色社会主义理论运用于社会实践，为党和国家的工作提供有力支撑。
二、中国特色社会主义实践研究中国特色社会主义实践是中国共产党领导下的一系列具有中国特点的实际探索与实践。
研究生们以实践为基础，深入研究中国特色社会主义实践的内涵和意义，不断总结和提炼中国特色社会主义实践的经验和启示。
首先，研究生们在实地调研过程中，紧密结合社会实际，积极探索中国特色社会主义实践的本质要求。
他们认为，中国特色社会主义实践需要与国情相符，听取人民群众的意见和建议，实践出真知。
只有真正站在群众的立场，深入了解实际情况，才能更好地开展研究和实践工作。
其次，研究生们关注中国特色社会主义实践的创新性。
他们认为，中国特色社会主义实践必须具备创新精神和开拓进取的态度。
只有不断创新、适应时代发展的要求，才能推动中国特色社会主义事业不断前进。
因此，研究生们通过研究具体案例和实践经验，总结出一系列关于创新的理论和方法，对中国特色社会主义实践作出了积极的贡献。
研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》课程论文
浅析农村环境保护问题及对策[摘要] 我国农村环境污染问题正变得越来越突出,落后的传统农业生产方式和农村生活方式造成对环境的持续的面源污染。
城市及其工业的污染源不断向农村地区的转移，则是农村环境质量下降的外部原因，而在环境保护方面的政策差异体现了城乡之间的不公平。
本文从农村环境保护法律体系建设、政府农村环境保护行政职能分配、农村环保管理机构设置和国家社会资源配置等方面分析了目前的农村环境保护制度与农村环境现状之间的不适应之处，总结了农村环境问题的制度成因，并进一步提出改进农村环境保护的对策性建议。
[关键词] 农村环境保护、面源污染、城乡公平、生态文明、生态农业1 我国农村环境问题的现状和特点1.1 农村环境污染日益严重苏杨在《中国农村环境污染调查》一文中概括了农村的三类环境污染问题[1]。
其中包括：现代化农业生产造成的各类污染；由于小城镇和农村聚居点的基础设施建设与环境管理滞后产生的生活污染；乡镇企业布局不当、治理不充分产生的工业污染。
可以说，由上述原因造成的污染在莱州市都有明显的体现。
土壤受到化肥、农药、除草剂以及地膜的污染，水土流失严重，年土壤侵蚀量为229.18万吨，侵蚀模数1593吨/年×平方公里，年平均土壤侵蚀深1.18毫米，造成土壤肥力下降；海水入侵面积达251.7平方公里，占全市总面积的,而全市的河流基本断流，水库总氮超标，有富营养化趋势，已经造成饮用水紧张多数村庄垃圾围村，畜禽养殖户引起的废水、恶臭污染纠纷不断，地下水水位下降的同时水质也不断下降，没有接集中饮用自来水的村庄饮用水井过几年就要更换；规模小、技术土、污染分散难治理的废塑料加工、菱苦土和滑石粉生产、石矿开采、石材加工、铸造等行业造成的区域性水污染、粉尘污染、大气污染等难以治理。
1.2 落后的农村生产生活方式是生态环境日趋恶化的普遍原因从农村目前的污染状况来看，生态环境恶化的普遍性原因是目前农村生产生活方式落后。
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中国近代以来两大历史任务的提出与认识
摘要
自鸦片战争之后，中国沦为半殖民地半封建国家，外无民族独立，内无民主制度；经济落后，政治腐败，国力衰微，社会混乱，人民贫困。
造成这种状况的，主要是半殖民地半封建的社会制度，是帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治、压迫和剥削。
中国近代以来的任务就是争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民共同富裕这两大任务。
两大历史任务的提出
中国近代以来面临的两大历史任务是鸦片战争后，随着中国成为半殖民地半封建国家而逐渐提出来的这两大历史任务是求得民族独立、人民解放和实现国家繁荣富、人民共同富裕。
前一任务是为后一任务扫清障碍创造必要的前提。
后一任务则是前一任务的继续和延伸。
然而这两个任务不是人为的，而是客观存在。
为了完成这两个任务，近代以来各个社会力量纷纷登上历史舞台，崭露头角。
清朝末年，爆发了轰轰烈烈的太平天国运动，农民阶级登上历史舞台，但最终被清政府和帝国主义列强联合绞杀而失败；为师以张技以自强，清朝开明的地主阶级开始发起洋务运动，但在甲午战争中，北洋军师全军覆没，洋务运动也以失败而告终；以康有为，梁启超为代表的资产阶级改良派，公车上书，提倡戊戌变法，但是最终戊戌六君子被杀，持续103天的戊戌变法以失败告终。
以孙中山为代表的资产阶级革命派达到了中国近代以来政治运动的最高峰。
由他们领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。
为中国的进步打开了闸门，但未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运。
虽然他们都以失败而告终，但为当时的中国社会的进步起到不可磨灭的推动作用，给后来中国共产党领导的革命提供了宝贵的经验。
各种阶层领导的革命失败后，中国爱国人士仍积极进行救国救民的探索，直到俄国的十月革命给中国带来了福音。
在俄国十月革命胜利的影响下，在五四运动的推动下，加上共产国际的帮助，促成了马克思列宁主义同中国工人运动相结合，促使了中国共产党的诞生。
中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事。
中国共产党，从诞生之日起就在马克思列宁主义的指导下，高举起彻底反帝反封
建的大旗，导近代中国逐步走上了新民主主义革命的正确道路。
这条道路，即以求得民族独立和人民解放为起点。
它的最高成就便是中华人民共和国的建立。
随后，党又通过社会主义改造和长期艰辛探索，领导中国走上了沿着中国特色社会主义道路实现国家繁荣富强、人民共同富裕的伟大复兴之路。
如果说，中国共产党领导全国人民实现民族独立、人民解放的最有力武器"就是彻底反帝反封建的新民主主义革命的话，那么，领导全国人民实现繁荣富强、人民共同富裕的最有力武器，便是改革开放和社会主义现代化建设。
我对近代以来两大任务的认识
我认为近代中国的两大任务是客观存在大。
并不是认为的。
同时也是由当时的国情决定。
自鸦片战争后，中国进入半殖民半封建的社会。
具体是外无民族独立，内无民主制度，经济落后，政治腐败，人民生活在水深火热之中。
因此中国两大任务是客观存在，即一是求名族独立和民族解放，二是实现国家富强和人民富裕。
正如毛泽东所指出的那样，首先“改变旧的社会形态、旧的生产关系以及竖立在其上面的一切社会的、政治的、精神的旧的建筑物，建立新的社会经济形态、新的生产关系以及竖立在其上面的一切社会的、政治的、精神的新的建筑物”。
只有这样，才能解放生产力，发展生产力，为现代化、民主化的进程扫清障碍；只有这样，才能逐步实现经济的发展和社会的进步，实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕。
这是历史的法则，是不以人们的意志为转移的近代中国社会发展的客观规律。
在这两大历史任务中，首先必须完成的是求得民族独立和人民解放，反对外国列强的侵略，摆脱封建专制的统治。
这个历史任务决定了近代中国革命既是反帝的民族革命，又是反封建的民主革命。
要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必须首先进行民族和民主革命。
结束半殖民地半封建社会，解决上层建筑和生产关系问题才能为进行大规模的经济建设创造前提与基础，为进一步解放生产力、发展生产力开辟道路，才能使国家繁荣富强和人民共同富裕成为可能。
我们在看看历史上各个阶层领导的革命。
在戊戌变法中，以康有为，梁启超为首的集团，只是把希望放在没有实权的皇帝生上，比没有出动封建主义的根基，也没有彻底反帝反封建，对帝国主义还抱有幻想。
同时在洋务运动中，只在封建制度上的改良并没有彻底地改变政治制度。
孙中山领导的辛亥革命虽取得了胜利，但是资产
阶级本身软弱性，不能坚决地反帝反封建，导致了革命胜利的果实被袁世凯窃取。
待袁世凯死去后，中国实际被三大军阀统治，但三大军阀都是依赖于帝国主义列强。
人民更是苦不堪言。
综上，自鸦片战争后，中国不乏热血男儿和爱国主义战士，但是他们并没有进行彻底地反帝反封建，导致革命都没有成功，中国依旧落后。
直至后来，中国共产党诞生，并带领中国人民进行新民主主义革命。
在马克思列宁主义的指导下，高举反帝发封建主义的旗帜。
历史证明这条新民主义革命是正确的，中国共产党领导人民完成了新民主义革命的胜利，建立中华人民共和国，是一个完全主权独立的国家。
在共产党的领导下，中国实现了工业化，人民生活奔小康。
现在正实现我们中国伟大而富强的中国梦。
这两大历史任务的主题、内容与实现方式都不一样，不能互相替代，但又息息相关，不能分割。
前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。
历史表明，近代中国社会的两大历史任务不是孤立的，而是互相联系的。
由于腐败的社会制度束缚着生产力的发展，阻碍着经济技术的进步，必须首先改变这种社会制度，争得民族的独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民富裕创造前提，开辟道路。
因为不经过反帝发封建的斗争，争得民族的独立和人民解放，就不可能推翻帝国主义对中国的反动统治，改变他们控制中国经济政治命脉，利用特权向中国大量倾销商品和资本输出，压迫中国民族工商业发展的局面；就不可能废除封建地主土地所有制和专制政治制度，解放农村生产力，改善农民的生活，扩大民族工商业的国内市场；就不可能达到民族的团结，社会的稳定，从而集中力量进行经济、文化、教育等各方面的现代化建设，以实现国家的繁荣富强和人民的富裕幸福。
从求得民族独立和人民解放这一任务看，要改变民族压迫和人民受剥削的状况，必从根本上推翻半殖民地半封建的统治，解决上筑和生产关系问题；从实现国家繁荣富强和人民共同富裕这一任务来看，要改变近代中国经济和文化落后的状况，就要充分发展以近代工业为主的社会生产力，解决生产力问题，实现中国的现代化。
中国共产党领导人民建立中华人民共和国后，实现了民族独立和民族解放。
但是在实现国家富强和人民富裕时，中国走了一些弯路。
由于对社会主义认识不足，贸然发起大跃进人民公社化运动。
以及后来发生的文化大革命，都阻碍了中国的进步。
但是正如邓小平所说我们是摸着是过河，我们要找到符合中国发展的
道路。
文革结束后，邓小平提出了改革开放，大力解放生产力，中国终于又走上了实现国家富强和人民富裕的道路。
中国开始大踏步前进，中国经济日益腾飞，人民生活水平日益提高。
中国正在实现伟大的中国梦。
中国共产党是代表中国先进生产力发展的要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民根本利益的党，是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队，是马克思主义政党。
对于一个民族一个国家的人民及其政党来说，认识到自己所处的地位和所面临的历史任务，并能探寻出切实可行的发展战略，制定出行之有效的方针政策，这样的民族才是觉醒的民族，这样的政党才能承担起历史重任。
历史选择中国共产党，我坚信在中国共产党的领导下，中国复兴只是时间问题。
参考文献
[1]参见《毛泽东选集》北京：人民出版社.1991（3）:1062-1069
[2]《中国近代史纲要》北京：人民教育出版社,2009
[3]刘大年：《中国近代历史运动的主题》，《近代史研究》1996年第6期。
[4]胡滨：《关于中国近代史基本线索问题笔谈》，《文史哲》1983年第3期。
[5]林华国]：《近代历史纵横谈》，北京大学出版社2005年。