《江南的冬景》绝好的公开课

江南人家
周庄冬日
江南的冬景
郁达夫
• 郁达夫（1896—1945），原名郁文,字达夫 ,浙江富阳人。我国现代著名的小说家、散 文家。 • 生平： 早年留学日本，饱受屈辱和歧视的异国生 活激发了他的爱国热忱。1921年与郭沫若 等人成立了新文学团体—创造社。同年， 第一部短篇小说集《沉沦》问世。回国后， 参加了中国左翼作家联盟，投入到抗日救 亡运动当中去，后被日本宪兵杀害。 • 代表作品： 他的第一部小说集《沉沦》，也是中国现 代文学史上第一部短篇小说集。另有《屐 痕处处》、《迟桂花》、《春风沉醉的晚 上》等名篇。
暮雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。 他时不用逃名姓，世上如今半是君。
－－李涉《井栏砂宿遇夜客》 这个小村子傍晚的时候风雨潇潇，遇到的绿林好汉 竟然也知道我的名字。当年根本就不用隐遁荒野， 如今的世上多半都是你们这样的绿林好汉啊。
朗读第8段，思考：
1.作者整段写雪，有没有具体描绘雪的句子？
没有
2.本段最突出的是用来什么手法？
5、文章选取了哪些景物?这些景物 构成了哪几幅画面?
①屋外曝背谈天图（可爱） ②午后冬郊图 （含蓄生气） ③微雨寒村图 （悠闲迷人） ④江南雪景图（美丽） ⑤ 旱冬闲步图（快活晴和 ）
对比突出总体特征—— 可爱、和暖、明朗
植被图
江 冬至不败的白色芦花， 富有生机 保持生命的红叶， 草根带点绿意的小草
2、文中哪些段落描写江南的冬景？
3、作者写出了江南冬景的哪些主要 特征？
可爱，美丽，明朗，晴和， 生气，悠闲
4、为什么文章开头写北方的冬天？
通过与北国冬天的比较，突 出江南冬景的和暖与可爱。
运用什么手法？
对比
作 比 较
着眼点 比较对象及特点 作 用 人的
北国：蛰
生活
居异境
江南秋：读书 写字最惠季节
_________________________________
事情很奇怪，使人不明白。名，说出。
(言语、行动等)简单爽快。 4．直截了当：__________________________________________
读文本，感知课文
思路：总体印象——具体景色——享受美景 （1-4节） （5-9节） （10节）
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春 来江水绿如蓝。能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡 亭枕上看潮头。何日更重游？ 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴 娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？
走进江南， 谛听天籁
人人尽说江南好，游人只合江南老。春 水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡， 还乡须断肠。 ——韦庄 《菩萨蛮》
本文写于1935年。1933年4月，郁 达夫举家由上海移居杭州，修筑“风雨 茅庐”，想在这里过隐士般的生活。 在这期间，他徜徉于浙皖等地的山 水之间，对江南的冬景情有独钟，写下 了大量山水游记，借山水力排心中苦闷。 《江南的冬景》就是在这样的情况 下写成的。
写作 背景
学习目标： 1、体会江南的冬景特点，作者 在景物中寄寓的情感。 2、掌握作者在景物描写中运用 的手法。
作业
孕育了万物的大自然，时刻张开自己 博大宽容的怀抱，让我们在忙忙碌碌的 生活间隙，去接受自然美的熏陶。我们 每个人都应在自然中陶冶性灵，提升自 己的生命境界。 请以“热爱自然，陶冶性灵”为话题， 写一段感悟的话。
《故都的秋》或《济南的冬天》
形容多而杂。 1．杂七杂八：__________________________________ 温和的风，温暖的太阳，形容好的天气。 2．风和日暖：__________________________________________ 没有人能说出它的奥妙(道理)，表示 3．莫名其妙：_______________________________________
第一部分(1～4)：作者用对比的方法点出江 南冬景的特点。 第二部分(5～9)：从各个方面如植被、雨雪、 晴和天气等，细致地写出江南冬景的特征。 第三部分(10)：以平实而活泼的话语点出作者 出去散步的原因——江南的冬景太美了，太吸 引人了。
1、江南的冬景给郁达夫 留 下的总体印象是什么? 一种明朗的情调
闽粤：冬是
江南：曝 背谈天
江南冬：抵得 过北方的夏夜 江南：冬天
突出江南晴暖温 和的特点，描绘 了江南屋外曝背 谈天的乐趣 突出江南明 朗的情调
情调
花草 植被
春或秋的延
长 德国：寒 郊散步
含蓄着生气
江南：寒郊 散步
对江南的冬景做 了更明确的区域 界定，突出江南 的温润生机 突出江南逍遥
宜人的特点
人的 习惯
引用
3.这种写法是虚写还是实写？这样写有什 么好处？
避实就虚
ห้องสมุดไป่ตู้
作用：①运用引用、拟人的修辞手法，用 诗句生动展现江南雪景的美丽 。②通过 自己的品评，避实就虚，既增添了文章的 文化内涵，又将雪中情趣推到一个新的境 界。③表达了作者对江南的雪的喜爱之情 及闲适的心境。
引用诗句、避实就虚的写法，是郁 达夫散文常用的笔法，他常在散文中 插入一些旧诗，以补散文里没有说尽 的余意，没有抒发的情愫，使文章在 整个行文上显得跌宕多姿，也增加了 文章的文学性，充满诗情画意。
读准字音
ng 煮茗 mí 亘古 gèn zhě 赭色 恣意 zì 槎桠 chá yā 间或 jiàn 中间 jiān
蛰居 zhé 月晕 yùn 绿林豪客 lù 谛听 d ì yú 丰腴 搁不住 gé 搁下gē
曝背 pù 涮羊肉 shuàn 乌桕 jiù 剥削 bō 剥花生 bāo
三、积累词语 (一)明确词义
问题：这些引用的诗句的排列有何 顺序？
1、晚来天欲雪，能饮一杯无？ 日暮
2、寒沙梅影路，微雪酒香村。 入夜 3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。 深夜
4、前村深雪里，昨夜一枝开。 清晨
按时间先后为序
辛亥元夕 元·何中 顽坐故贪黙(同“默”)，忽行时自言。 寒沙梅影路，微雪酒香村。 时序鬓发改，人家童稚喧。 街头试灯候，不到郭西门。
课堂小结
郁达夫散文的写作特点: 1．运用比较写法突出景物的特点。 2．多引用诗句，多用色彩，使文章充 满诗情画意。 3．融进自己的个性感受。
课堂寄语
“人在风景中，人也成了风景；心中有 风景，世界就在心中。” 大自然总有那么 一种感动，它振奋着你，这是一种美的力 量。我们把自己放入风景之中，我们就与 这个风景相融；我们把风景放到心中，我 们就已拥有了这片风景。大自然再大，也 不会大于我们的心胸，我们应该有力量去 拥抱全世界，去呼吸，去感受，去创造， 美无言而有力，我们会被教化。
因为贪玩所以常常要到天昏地暗的时候才知道回家，一 边走嘴里还一边地自言自语地我要快点儿我要快点儿。行 走在两旁种满梅树的石路上，天空中下起了小雪，村中飘 着酒香正在迎接客人的到来。新的一年又来到了，对我来 说除了鬓发之中又多几缕霜雪之外又有什么意义呢？看看 满村满园的小孩子里里外外都是一片嬉闹的景象，他们正 对新年的到来表示出满心的欢喜。放眼街头巷弄，家家户 户的门口都已经挂上大红灯笼，到处透视出一种浓浓的年 味，而我却还在赶路之中连城西门还没到呢！
南 小桥，流水，人家，远阜， 冬 微雨图 杂木树林，如粉白雨，乌篷小船， 悠闲 迷人 景 淡墨背景，喧哗的酒客， 图 红黄天空，月晕样的灯光 雪景图 引用诗句 充满 情趣 友情、雅趣、亲情、欣喜
李涉遇到的一桩奇事。某次，李涉坐船过九江， 至皖口忽遇盗拦劫。盗首问：“是何人船？” 从者 说是李博士船。盗首说：“若是李涉博士，吾辈不 需剽他金帛，闻其诗名日久，但希一篇，金帛非贵 也。”李涉遂当场写绝句一首为赠，那就是后来题 名为《井栏砂宿遇夜客》。