2岁宝宝家庭早教方案
两岁幼儿早教家庭教育指导
两岁幼儿早教家庭教育指导亲爱的家长们，大家好！我是你们的，作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我很高兴能为大家提供一些关于两岁幼儿早教家庭教育的指导。
我们要明确一点，两岁的孩子正处于一个重要的发展阶段。
他们开始学习独立思考，表达自己的意愿，并开始接触和探索周围的世界。
因此，我们的教育指导应该注重培养孩子的自主性、创造力和社交能力。
一、语言能力的培养1.与孩子进行日常对话，鼓励他们表达自己的想法和感受。
即使他们还不会完整地表达，也要耐心倾听并给予积极的反馈。
2.给孩子朗读故事书，让他们习惯语言的节奏和韵律。
可以选择一些简单的、有趣的儿童绘本，通过图片和文字的结合，激发孩子的兴趣。
3.创造丰富的语言环境，如播放儿歌、童谣、儿童节目等，让孩子在日常生活中不断接触和模仿语言。
二、认知能力的培养1.提供各种各样的玩具和材料，让孩子自由探索和操作。
例如，积木、拼图、彩色纸张、画笔等，可以激发孩子的创造力和解决问题的能力。
2.设置简单的游戏任务，如找不同、分类、排序等，帮助孩子培养观察力、注意力和逻辑思维能力。
3.与孩子一起进行简单的科学实验或探索活动，如观察植物的生长、水的沸腾等，培养孩子的好奇心和探索精神。
三、社交能力的培养1.提供机会让孩子与其他同龄的孩子互动，如参加亲子活动、游乐场等，让孩子学会分享、合作和交流。
2.教育孩子基本的礼仪和规范，如问候、感谢、道歉等，培养孩子的社交礼仪和沟通能力。
3.与孩子一起参与家庭决策，让他们发表自己的意见和想法，培养孩子的参与感和决策能力。
四、情感和自我意识的培养1.给予孩子充分的关注和爱护，让他们感受到家庭的温暖和安全。
经常拥抱、亲吻孩子，让他们感受到父母的爱。
2.鼓励孩子表达自己的情感和需求，不要压抑他们的情绪。
当孩子哭泣或生气时，给予理解和支持，帮助他们学会调节情绪。
3.教育孩子尊重自己的身体和隐私，培养他们的自我意识和自我保护能力。
两岁幼儿早教家庭教育指导亲爱的家长们，大家好！我是你们的，作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我很高兴能为大家提供一些关于两岁幼儿早教家庭教育的指导。
2岁的宝宝每天应该教什么如何在家对孩子进行早教
2岁的宝宝每天应该教什么如何在家对孩子进行早教早期教育对于2岁的宝宝来说非常重要，它可以帮助他们发展语言、认知、社交和运动的能力。
在家进行早教可以给宝宝提供一个安全、舒适的学习环境，以下是一些关于如何在家对2岁的宝宝进行早教的建议：1.建立日常规律：根据宝宝的习惯和兴趣，建立起一套有规律的日常活动。
例如，每天定时读绘本、午睡时间、游戏时间等，这可以帮助宝宝适应规律，并提供一个稳定的学习环境。
2.阅读绘本：阅读是宝宝语言发展的重要组成部分。
每天读给宝宝听一些适合他们年龄的绘本，可以帮助宝宝扩大词汇量、提高语言理解能力，并促进沟通和表达。
3.唱儿歌和童谣：儿歌和童谣可以帮助宝宝发展语言、音调和节奏感。
和宝宝一起唱儿歌，教宝宝动作和咬字，可以增进亲子互动，促进语言和认知发展。
4.手工活动：在家里进行一些简单的手工活动，例如画画、剪贴、堆积积木等，可以锻炼宝宝的精细动作能力和手眼协调能力。
这些活动还能激发他们的创造力和想象力。
6.看动画片和教育视频：选择一些合适年龄的动画片和教育视频给宝宝观看。
这可以帮助他们学习新的事物，如颜色、形状、动物、数字等，并加强他们的观察和理解能力。
7.室内外活动：在家里或户外提供一些适合2岁宝宝的活动，如玩沙子、跑步、爬滑梯等。
这些活动可以帮助宝宝发展运动能力和协调能力，并促进他们的人际关系。
8.观察自然：利用宝宝的好奇心，带宝宝观察自然界的事物，如花草、树木、昆虫等。
宝宝可以通过观察、摸索和提问，学习新的事物并提高他们的观察力和想象力。
9.家庭游戏：与宝宝一起进行一些家庭游戏，如捉迷藏、拼图比赛、模仿游戏等。
这些游戏不仅可以促进家庭成员之间的互动，还可以培养宝宝的社交技巧和合作精神。
10.爱和陪伴：最重要的是，给予宝宝充分的爱和关注，陪伴他们成长。
与宝宝建立良好的亲子关系，为他们提供安全和稳定的环境，是他们健康发展的基石。
总而言之，2岁的宝宝每天应该接触各种各样的学习活动，包括阅读、唱歌、手工、游戏、观察和亲子互动。
2岁早教亲子活动方案（5篇）
2岁早教亲子活动方案（5篇）亲子活动是我们关心，关爱，关怀孩子活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此，我们更应该以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流。
下面是小编给大家带来的内容，希望能为大家提供到帮助!2岁早教亲子活动方案1教学目标:1、学习点、线、面的概念;2、初步学习辨别红、黄、蓝色彩;3、初步尝试用肢体绘画。
教学重点:1、深入浅出地解释点，线和面的概念;2、引导幼儿联想常见的几何物品，观察实物;3、引导幼儿完成简单的几何图形。
材料:水粉(三原色)，大白纸，点线面图案，报纸，各种小积木。
教学过程:一、初步认识色彩1、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。
教师先用手指蘸颜料印在纸上，引导幼儿模仿印“点”。
并认识红色。
2、我们把所有的红点连在一起(用笔把红点连起来)看一条长长的红线就出来了，它可以无限延长。
3、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的图案，启发幼儿兴趣。
(如:毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案)二、不同的点1、出示报纸。
(想想怎样才能把它立起来?)在纸印上颜色每人一张报纸，引导幼儿用力把它团起来。
2、把团好的纸团蘸上蓝色，印在纸上。
看看印出来后是什么样子的?3、我们再用不同形状的积木试试。
4、老师在幼儿印好的颜色上，随意添加几笔变成新的图案(眼睛、花、大树等)引发幼儿兴趣。
三、欣赏点、线、面图案引导幼儿说出所看到的图案。
(小人、字母、轮船、飞机等)鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。
让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同的点，颜色不同的点都可以完成一幅画。
四、有趣的点画1、画出树的轮廓，用不同形状的积木来把“树叶”填满。
鼓励幼儿尝试。
指导语:我们要像大师一样一点点地画2、欣赏作品马萨尔《弗里德里希的航船》3、把画中不同的点找出来，画在纸上。
数一数一共有几种点。
作品介绍:马萨尔法国画家，喜欢用点来作画。
2岁宝宝早教方法有哪些 - 早教游戏
2岁宝宝早教方法有哪些 - 早教
游戏
其实，早教可以有很多的方式，我们可以通过宝宝们最爱的游戏来达到早教的目的。
2岁宝宝早教方法之一：躲猫猫
家长可以喊一下宝宝的名字，然后藏起来，让宝宝跟随声音的来源进行寻找，这样对于宝宝的听力锻炼是有一定好处的。
2岁宝宝早教方法之二：倒水
为宝宝准备两个一样的瓶子，让宝宝尝试着把瓶子里的水倒入另外一个瓶子当中。
2岁宝宝早教方法之三：变高
家长跟宝宝一起做踮脚的运动，让宝宝的双脚和肢体得到锻炼，另外，还能够有利于宝宝的肌肉协调。
2岁宝宝早教方法之四：认识自己
找一面镜子来帮助宝宝认识身体的各个部位，这也是帮助宝宝锻炼自己语言能力的途径。
2岁孩子家庭早教建议
2岁孩子家庭早教建议
语言发展：
日常交流：多与孩子进行简单的对话，用简洁清晰的语言表达。
读图书：选择适合幼儿的图画书，指着图片给予简单解释。
感官刺激：
触觉游戏：提供不同材质的玩具，让孩子感受触觉刺激。
音乐启蒙：通过音乐和简单的乐器，培养孩子对声音的敏感性。
动手能力：
手工活动：提供安全的手工材料，让孩子进行简单的涂鸦、剪纸等活动。
搭积木：使用大块的积木，帮助孩子培养手眼协调和空间认知。
社交情感：
角色扮演：通过模仿角色扮演，培养孩子的社交技能。
分享和合作：强调分享玩具和与其他孩子合作的重要性。
认知启蒙：
认识形状和颜色：利用日常生活中的元素，教孩子认识基本形状和
颜色。
故事时间：阅读简短的儿童故事，培养孩子的想象力和注意力。
大运动发展：
户外活动：安排孩子进行户外活动，如跑步、踢球，促进身体协调发展。
简单的运动游戏：比如追逐游戏，激发孩子对运动的兴趣。
日常生活技能：
自助能力培养：鼓励孩子自己穿脱衣物，学习自己洗手等基本生活技能。
注意力培养：
集中注意力：制定简单的玩耍规则，帮助孩子培养短时间内的注意力。
重要的是保持活动的轻松愉快，注重与孩子的互动，根据他们的兴趣和发展阶段进行有针对性的引导。
2岁孩子早教计划
2岁孩子早教计划工作目标1.培养基本生活习惯：通过早教课程设计，使2岁儿童能够自主完成基本的生活自理，如穿衣、洗手、吃饭等。
培养他们的独立性和自我服务能力，为今后的成长打下坚实基础。
–课程内容：设计一系列生动有趣的生活自理游戏，如“穿衣比赛”、“洗手歌”等，让孩子在游戏中自然学会基本生活技能。
–教学方式：采用互动式教学，鼓励孩子动手参与，增强实践操作能力。
–家长参与：引导家长正确看待孩子的生活自理能力，积极参与到早教活动中，与孩子共同成长。
2.提高语言沟通能力：通过丰富多样的语言教学活动，使2岁儿童能够掌握基本的词汇，具备简单的听说读写能力，为今后的语言学习打下基础。
–课程内容：设计富有创意的词汇卡片、儿歌、故事书等，激发孩子的语言兴趣。
–教学方式：采用情景教学，让孩子在实际生活中运用所学词汇，提高语言实践能力。
–家长参与：鼓励家长与孩子进行日常语言交流，创造良好的家庭语言环境。
3.培养社交能力：通过团队游戏和互动活动，使2岁儿童能够学会与他人合作、分享和等待，具备良好的社交素养。
–课程内容：设计团队协作的游戏，如“接力赛跑”、“拼图比赛”等，让孩子在游戏中体验合作与分享。
–教学方式：采用情境教学，模拟真实社交场景，让孩子在实践中学会等待和尊重他人。
–家长参与：引导家长关注孩子的社交行为，积极参与到孩子的社交活动中，共同培养良好的社交素养。
工作任务1.课程研发与设计：深入研究2岁儿童的发展需求，结合教育心理理论，研发出一套系统、科学的早教课程。
–研发团队：组建一支专业的课程研发团队，包括教育专家、心理咨询师、幼教老师等。
–课程体系：搭建完整的课程体系，涵盖生活自理、语言沟通、社交能力等多个方面。
–课程更新：定期对课程进行更新，确保课程内容与时俱进，满足儿童发展需求。
2.教学模式创新：打破传统早教模式，采用情境教学、互动式教学等创新教学方式，提高早教效果。
–情境教学：模拟真实生活场景，让孩子在实践中学习，提高学习兴趣和效果。
2岁早教亲子活动方案
2岁早教亲子活动方案亲子早教活动对2岁幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
通过与父母和同龄伙伴的互动，幼儿可以在玩乐中学习，培养各方面的能力。
本文将提出一份2岁早教亲子活动方案，旨在促进幼儿的身心发展。
一、语言发展1. 身体动作配乐：选取适合儿童的动感音乐，通过模仿动作、合唱歌曲等形式，培养幼儿的语感和语言能力。
2. 故事角色扮演：通过角色扮演的方式，让幼儿参与到故事情节中来，提升他们的语言表达和想象力。
二、认知能力1. 图像卡片认知：选择一些生活常见的图像卡片，与幼儿一起玩耍，让他们学会辨认卡片上的物品，并引导他们说出名称。
2. 形状分类游戏：准备一些具有不同形状的玩具，让幼儿尝试将它们进行分类，培养他们的观察力和思维能力。
三、动手能力1. 模具塑形：提供一些玩具模具和适合操控的材料，让幼儿尝试用模具塑造不同的形状，锻炼他们的动手能力和手眼协调。
2. 建造积木：准备各种不同形状的积木，鼓励幼儿自由搭建，培养他们的创造力和空间认知。
四、社交能力1. 导入角色游戏：引导幼儿扮演不同的职业人员，通过模拟真实场景，让他们学会与他人合作、分享与沟通。
2. 同伴互动游戏：组织幼儿间的互动游戏，让他们体验分享、竞争和合作，并培养他们的表达能力和人际交往技巧。
五、感官探索1. 接触自然：带幼儿到户外接触自然，观察花草树木、听鸟儿叫声等，刺激他们的感官发展。
2. 盲盒游戏：准备一些装有不同材质的小物件的盲盒，让幼儿通过触摸对不同材质进行辨别，培养他们的触觉能力和探索欲。
六、艺术创造1. 涂鸦绘画：准备一些安全无毒的颜料和画纸，让幼儿尽情地在纸上涂鸦和涂抹，培养他们的艺术创造力和手部灵活性。
2. 音乐舞蹈：播放优美的音乐，与幼儿一起跳舞和律动，激发他们的音乐感知和身体协调性。
七、情绪管理1. 自我情绪认知：通过让幼儿观察和表达自己的情绪，引导他们认识情绪，学会正确表达和管理情感。
2. 情感互动游戏：开展帮助幼儿理解他人情绪的游戏，让他们学会关心他人、体验共情，培养情感沟通和共享的能力。
2岁宝宝的早教教案
2岁宝宝的早教教案介绍这是一个针对2岁宝宝设计的早教教案，旨在通过有趣而具有教育意义的活动帮助宝宝在早期阶段发展全面的认知、语言、运动和社交技能。
本教案包含一系列简单而富有创意的活动，适合父母或照顾者在家中与宝宝一起完成。
教案目标•帮助宝宝发展语言和沟通能力•培养宝宝的注意力和观察力•增强宝宝的肌肉力量和运动技能•促进宝宝的社交交往和合作意识活动1：语言发展 - 图片配对游戏1.准备一组包含常见物品和动物的图片卡片。
2.将卡片放在桌子上，让宝宝一起来玩一个图片配对游戏。
3.按序将一张卡片给宝宝看，并提问：“这是什么？”4.鼓励宝宝用自己的语言回答，可以是说出物品名称或模仿动物的声音。
5.如果宝宝回答正确，将另一张相同物品或动物的卡片给宝宝，称赞宝宝并鼓励继续比赛。
6.继续进行，直到所有的卡片配对都完成。
活动2：观察力和注意力 - 寻找颜色1.准备一些颜色鲜艳的玩具或物品，如红色的球、蓝色的积木等。
2.将这些物品分别放在房间的不同角落。
3.告诉宝宝要找到某个颜色的物品，比如“找一个红色的球”。
4.引导宝宝在房间里找到并指出该物品。
5.一旦宝宝找到了正确的物品，鼓励他描述物品的颜色和形状。
6.继续进行，选择不同的颜色和物品，让宝宝通过观察和注意力来寻找。
活动3：运动技能 - 蒲公英吹吹乐1.去室外的草地上，寻找一些蒲公英。
2.给宝宝展示如何吹蒲公英，并解释花朵会散落开来。
3.让宝宝自己试着吹蒲公英花朵，观察花朵飘散的方式。
4.鼓励宝宝尝试吹一整朵蒲公英，看它会如何变化。
5.重复这个活动，让宝宝体验吹蒲公英的乐趣和运动技能的提高。
6.动作要轻柔，并确保宝宝的周围没有过敏源或有害物质。
活动4：社交交往 - 分享玩具1.给宝宝准备一些他喜欢的玩具。
2.让宝宝在一个舒适而安全的环境中和其他同龄的孩子一起玩。
3.引导宝宝学会分享玩具，例如将玩具递给其他孩子，并说出“你也玩吧”。
4.鼓励宝宝与其他孩子互动，一起合作完成一项任务，比如堆积积木或玩捉迷藏。
适合两岁宝宝的早教内容
适合两岁宝宝的早教内容适合两岁宝宝的早教内容推举随着时代的进步，早教已经成为了越来越多家庭的选择。
针对两岁宝宝的早教内容是比较重要的，由于两岁宝宝正处于各种力量快速进展的时期。
下面将从四个方面介绍适合两岁宝宝的早教内容推举。
1. 语言力量两岁时正是宝宝语言力量快速进展的时期，家长可以通过以下方式进行早教：首先，给宝宝讲故事。
给宝宝看图书，读绘本，丰富宝宝的词汇量，让宝宝的记忆、语感等力量有所提高。
其次，让宝宝唱儿歌。
在宝宝心智进展的过程中，学唱儿歌特别有益于宝宝的语音、语调、语言表达等方面的进展。
最终，和宝宝沟通。
可以通过对话沟通的方式，与宝宝共同探讨问题，这样宝宝可以更好地理解和表达自己。
2. 社交力量两岁的宝宝正处于进展社交力量的时期，家长可以通过以下方式进行早教：首先，培育宝宝的交往力量。
让宝宝与其他同龄的小伴侣多接触，熬炼宝宝的社交力量和合作意识。
其次，教宝宝如何共享和关爱。
教育宝宝共享玩具、文具等物品，教育宝宝敬重他人、用友好的态度沟通，有助于宝宝学习对他人的关爱，并且在成长过程中更简单与人建立乐观的关系。
最终，教育孩子遵守规章。
这就要求家长从小开头教育宝宝遵守规章和纪律，如让宝宝定期打扫自己的房间，不乱扔垃圾等等。
3. 感官力量两岁时，宝宝的感官力量也是“飞速”进展的时期之一，家长可以通过以下方式进行早教：首先，探究宝宝的五感认知。
如让孩子通过制作味觉和视觉上的感官体验，感受颜色、气味、味道、声音等等。
其次，实行各种感官刺激活动。
如让宝宝在轻小扣击盒子盖上，在听觉和视觉上获得不同的体验。
最终，建立更多的触摸体验。
感官教育是各方面的感觉体验和集成，而触觉是最简单觉察的感觉方式之一。
4. 运动力量两岁时宝宝的大运动进展已经形成，家长可以通过以下方式进行早教：首先，鼓舞宝宝进行简洁的运动操练和嬉戏。
如让孩子向前走，向左或向右走，让宝宝学会跳动、跑步等。
其次，引导宝宝参与运动。
可以参考宝宝喜爱的运动项目和联合社区或幼儿园内的跑步活动、嬉戏竞赛等。
2岁宝宝早教项目
2岁宝宝早教项目宝宝2岁啦，这可是个超级有趣又关键的早教阶段呢！一、语言能力的小妙招2岁的宝宝呀，就像个小小的话痨在努力冒话呢。
咱们可以多给宝宝讲故事，那些充满奇幻冒险的童话故事就很不错，像小红帽啦，三只小猪呀。
讲的时候呀，声音可以忽高忽低，模仿小动物的声音，宝宝肯定听得特别入神。
而且呀，要鼓励宝宝跟着一起说，哪怕只是简单的几个词，比如“小猪”“奶奶”之类的。
还可以唱儿歌，像“两只老虎”，边唱边做动作，宝宝一边玩一边就学会好多词啦。
对了，日常对话也很重要呢，不管宝宝说啥，咱们都要认真回应，哪怕说得不清楚，也要给他加油打气，这会让宝宝越来越爱说话的。
二、运动能力的培养这个年纪的宝宝可好动啦。
咱们可以带宝宝去公园草地上玩球，小小的皮球在草地上滚来滚去，宝宝追着球跑，那小脚丫跑得可快了。
还可以一起玩简单的跳格子游戏，画几个小格子，拉着宝宝的小手一起跳，这既能锻炼宝宝的平衡能力，又能让他的小肌肉变得更有力气。
在家里呢，也有好玩的，像把小凳子排成一排，让宝宝像小火车一样从凳子中间走过去，不过要小心别摔倒哦。
三、认知能力的发展2岁的宝宝对周围的世界充满了好奇。
咱们可以准备一些简单的拼图，那种两三块的就行，让宝宝试着拼一拼，当他拼成功的时候，那小脸上的笑容可灿烂了。
还有彩色的积木也很棒，宝宝可以堆出各种形状，可能是歪歪扭扭的小房子，也可能是长长的小火车。
另外，带宝宝认识颜色也很有趣，看到红色的花就说“宝宝看，红红的花好漂亮”，看到蓝色的天空就说“天空是蓝色的哟”，这样宝宝就能慢慢分清各种颜色啦。
四、社交能力的初步养成宝宝也该开始交朋友啦。
可以带宝宝去小区的儿童游乐区，那里有好多小朋友呢。
刚开始宝宝可能会有点害羞，咱们就陪着他一起和别的小朋友互动，比如说分享小饼干呀。
让宝宝学会说“哥哥，我们一起玩吧”或者“姐姐，吃饼干”。
在家里的时候呢，也可以邀请宝宝的小伙伴来做客，让宝宝学会当小主人，给小伙伴拿玩具，这样宝宝就能在玩的过程中学会分享、合作啦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2岁宝宝家庭早教方案
2岁宝宝家庭早教方案
一、用游戏训练宝宝的辨别力
以下游戏是针对这个年龄宝宝的心理特点设计的，可以增强宝宝的触觉、视觉和辨别能力。
1、布袋游戏
准备1个小布袋和各种水果、玩具，如香蕉、橘子、苹果、葡萄、手枪、汽车、兔、帽子、手套等。
将这些东西都装在小布袋中，妈妈让宝宝伸手到袋子里拿东西，每拿出一个东西，妈妈就问宝宝：“这是什么呀？”宝宝有时知道，有时不知道，当宝宝能够多次将物品说对后，妈妈再让宝宝把掏出来的物品归类，水果类归一块儿，日用品归一块儿，玩具类归一块儿。
做这个游戏时，所选物品的外形应有较大的区别，以便宝宝容易辨别。
为提高宝宝的兴趣，妈妈或爸爸可以不断丰富“口袋”里的“内容”，或者与宝宝互换位置，让宝宝提问，妈妈或爸爸来摸。
2、纸盒游戏
在纸盒里面放入同样颜色的塑料杯、球、积木块等东西。
把纸盒放在宝宝面前，让宝宝依次把每件东西拿出来，并说出是什么东西，如果宝宝不知道或说不清楚，妈妈教宝宝辨认。
这个游戏不仅能很好地增加宝宝的词汇量，并能让宝宝认识和区别颜色。
经过多次练习之后，再加入其他颜色的纸盒和物品，然后教宝宝把相同颜色的物品归到同样颜色的纸盒里。
3、分水果游戏
先把几个苹果和几个梨混合放在一起，让宝宝把苹果和梨分开。
然后再让宝宝把苹果放在篮子里，把梨放在盘子里。
如果宝宝对苹果和梨一时难以分清，可改用苹果和橘子等比较容易区分的水果。
通过几次训练，逐步过渡到找几张猫的画片和几张兔子的画片，让宝宝依照上法把它们区分开来。
这个游戏可使宝宝进一步理解事物的特性和互相之间的关系。
二、宝宝的运动训练
皮球是宝宝喜欢的玩具。
妈妈或爸爸可以和宝宝进行扔球、捡球、接球、滚球、踢球等运动，促进宝宝的走、跑、踢、扔、捡等基本动作的发育，使宝宝上下肢肌肉得到锻炼，动作更加灵活协调，还可培养宝宝的注意力、观察力。
让宝宝和其他小朋友一起玩球，通过集体活动增强宝宝与他人交往的能力。
1、捡球
先将球放在宝宝前面，由近及远加长距离，让宝宝去捡。
然后妈妈再将球滚出去，让宝宝边追边捡。
2、滚球
让宝宝蹲下，将球滚出去，再起身捡回，也可以和妈妈相互滚球。
为了训练宝宝手眼协调的准确性，还可以让宝宝把球滚过积木或小凳搭成的门洞。
3、扔球
让宝宝把球扔出去再捡回来，用跑、捡、弯腰等运动来增强宝宝的体能，训练时可逐渐加长距离。
4、踢球
可以把较大的充气塑料球放在宝宝脚前，让宝宝把球踢出去，等宝宝踢得熟练了，再教宝宝做边走边踢的动作，以此提高宝宝下肢动作的灵活性和稳定性。
平衡能力训练
1、摇摇船游戏
准备一条毛巾被，让宝宝躺在毛巾被上，爸爸妈妈各抓住一端的两个角，慢慢地左右摇晃，摆动的幅度与速度要逐步增加。
还可用薄被横卷宝宝身体，妈妈推宝宝身体来回滚动几下，再拉住被子头让宝宝侧滚出来，反复进行，宝宝会感觉到愉快。
如果宝宝感到害怕就应立即停止，等宝宝逐渐适应了再继续进行。
2、平衡木和滑梯
儿童游乐场有小平衡木、小滑梯和适合宝宝玩耍的攀登架等设备，妈妈带宝宝去玩。
玩平衡木和滑梯时，妈妈要加以帮助和保护，并注意减缓冲击力，待宝宝玩得自如了再放开手让宝宝自己玩。
如果还有许多小朋友在玩，要告诉宝宝先排队，按先后次序玩。
但玩的时候要注意彼此的距离，避免碰撞。
三、幼儿自由操
幼儿自由体操可以促进全身运动，增强宝宝体质。
每次15分钟左右。
具体做法如下：
1、步行运动
地板上放一根木棍，让宝宝从上面迈过来再迈过去。
在地板上放6块木板，摆成一行，每块间隔8～10厘米，让宝宝依次从上面踩过。
把一块长1.5米、宽20～25厘米的厚板子，摆成一头高20～25厘米斜坡，让宝宝从上面走过去。
让宝宝在一块长2米、宽25厘米、高15厘米的平衡木上，两手平举走过。
2、爬行运动
在平衡木上，让宝宝从一端爬到另一端。
3、投掷运动
让宝宝向前方投球，再跑去拾起球并返回到起跑线。
让宝宝推动球，在中间略微下凹的厚板子上滚过去。
让宝宝往距离50～70厘米的筐里投球。
4、全身运动
把绳子拉到齐宝宝腰部的高度，在绳子前面摆上玩具，让宝宝弯腰过绳拿玩具，然后弯腰再过来，这样来回3～4次，以锻炼腰背、腹部肌肉。
妈妈、爸爸和宝宝坐在摆成一排的椅子上，做传球游戏。
让宝宝拿着圆环，做“下蹲”和“起立”的曲伸运动。
让宝宝用拳头打吊在网中晃动的球。
四、宝宝想象力训练
想像对人类的创造性活动有着重要意义，无论是学习、科学发明还是生产实践都离不开想像力，因此，爸爸妈妈要从小培养宝宝的想像力。
2岁左右的宝宝开始萌生想像力，但宝宝只是把中所见到、所感知过的形象再造出来，所以想像的内容很贫乏，是一种低级的想像活动。
要培养宝宝的想像力，首先就要从丰富宝宝的生活入手。
妈妈和爸爸应经常与宝宝做各种创造性游戏，通过讲故事、描述图片内容、画画、表演、游戏来发展宝宝的想像空间。
让宝宝根据他的想像自由组合，然后针对宝宝的组合，爸爸妈妈给予评价和指导。
让宝宝在生活中得到更多的体验和经验来丰富想像力。
好动、好奇是孩子的天性，比如，宝宝在墙壁上乱涂、乱画，用刀子把书本划破等，这是宝宝的一种探索，爸爸妈妈不要因此而呵斥宝宝。
在美国，父母们看到的是孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了。
事后他们会耐心教给孩子一些操作上的技巧和知识。
培养宝宝的想像力绝不是由父母定下框框，而是自发于宝宝。
五、个体语言训练
快2岁的宝宝大多数已经能说一些简单的话了，由于语言发展有个体差异，有的宝宝仅会说两个字，也有的宝宝“动口”少，爸爸妈妈要针对宝宝的具体情况对其进行语言训练：
1、对说话少的宝宝
对说话少或尚未开口的宝宝要吸引其对声音、物品的注意，促使宝宝与他人交流，与其他小朋友共同玩耍，做一些轮流性游戏，或创造一些情景，让宝宝看着父母的唇、舌、下颌的运动和口型，模仿发音，并及时给予应答，用单词或叠词做语言刺激;鼓励宝宝用姿势、发声作交流。
2、会说但说得少的宝宝
对会说但说得少的宝宝，要多鼓励他模仿别人说话。
快2岁的宝宝有的能说简单的话了，如“去、阿姨家”、“妈妈、吃饭”等。
学习较快的宝宝甚至能说”我也、想到、外面“等三个单元的词组。
妈妈要因势利导地教宝宝，比如，宝宝说：“吃果果。
”妈妈就要柔声地对宝宝予以引导：“宝宝是想吃苹果了，想吃半个，还是吃一个。
”帮助宝宝把要说的话表达出来。
让宝宝多玩些想像性游戏，爸爸妈妈用手势和动作加强宝宝的感受，激励宝宝有意识地交流，创造各种机会与宝宝对话。
教宝宝学会生活用语，如去商店购物、接待朋友等，待宝宝逐渐会说比较多的一些语句后，父母可选择一些符合宝宝说的句子，采用放慢语速、重复说、模仿说，与宝宝一起说等方式，循序渐进。
六、宝宝的音乐启蒙
宝宝出生到2岁之间，属于感知运动阶段。
在这一阶段，宝宝建立的所有认识，是日后感知发展和智慧发展的起点。
开发这一阶段的智慧，将使宝宝终身受益。
音乐是开启人类智慧宝库的钥匙，适时对宝宝进行早期音乐启蒙教育，将对宝
宝的智力发育起到重要的作用。
那么，应该怎样对宝宝进行早期音乐启蒙教育呢？以下方法或许能给妈妈和爸爸们一些启示。
常带宝宝观赏儿童音乐节目，让宝宝观察演员唱歌、跳舞和弹奏乐器时的动作，通过观察获得对音乐的感性认识。
选择一些旋律优美、节奏鲜明、情趣健康活泼的中外优秀儿童作品，经常给宝宝听，在悠扬的音乐声中，宝宝不仅能体验音乐的美感，而且可体验音调的高低强弱、节奏的快慢，有利于发展宝宝的听觉，丰富宝宝的想像能力，陶冶宝宝的情操，培养宝宝美好的心灵。
妈妈爸爸教宝宝跟着音乐一起唱。
从简单的儿童歌谣唱起，慢慢要求宝宝发音准确和吐字清楚，并启发宝宝展开丰富的想像力，边听音乐边进行动作模仿，比如，随着歌曲的内容模仿开火车、摇小船或者小鸟飞翔等。
购买一些小乐器，如铃鼓、钢片琴、电子琴、口琴，也可以自制一些沙球、响板等，让宝宝摸摸、敲敲、吹吹，发出各种声音，激发宝宝的兴趣，让宝宝感知节奏。
妈妈可以在宝宝熟悉歌曲的基础上教宝宝唱歌，或者教宝宝做简单的音乐游戏。