人教PEP英语三年级下册Unit 4 单元复习【新版】

A: Where is the pencil box? B: ____o_n__t_h_e__d_e_sk______.
A: Is it in the box? B: __Y_e_s_, _it_i_s_. ________.
A: Is it under the box?
B: __N__o_, _it_i_s_n_o_t_._____. back
3. 猜测东西在不在哪里？（一般疑问句）
Is it in your bag?
Yes, it is./ No, it is not.
4. 描述东西的所在位置 It, s under the desk.
让我们一起练习下吧！
一、单项选择 1. John : ____C___ is the ruler?
Zhang Peng: It’s in your desk.
A. where
B. What
C. Where
2. Look at the bird . It is ___B____the chair .
A. in
B. on
C. at .
3. Mike : Let’s play hide and seek.
让我们跟着录音读一读
Read
dog
box
orange
body
ɒ
让我们一起练习下
一、给下列单词排序。
1 . box doll (1) ( 2)
mom dog (4) (3)
2 . on orange box body (2 ) ( 3) (4) (1)
二、将单词补全并连线
do_g
bo_dy
b_ox
( B) ( C) (E)
( F) (G)
一、给图片找出对应的单词
A. fat B. small C. long
E. big F. thin
G. tall.
D. short
( A) ( D) ( G)
( I ) (H)
二、看图片补全句子。 1.The car is___in____ the toy box.
_orange
back
听一听，练一练
一、听录音排序。
1.Where are you? Under the table?
2. In the toy box?
3. Let’s play hide and seek.
4. 1, 2, 3…10. Are you ready? 5. Great!
6. Yes!
back
让我们来做配音小演员吧！
Let ,s talk A
Let ,s talk B
Storytime C
让我们再次熟悉下对话中的重点句吧！
1. 向对方提出建议如何回答
2. 东西在哪里？如何回答
Let, s go home/play. Ok/ Great/ Good idea!
Where is my/the ruler? It , s in the pencil box.
_P__u_t_y_o_u_r_h_a_n__d__ in your desk.
_P_u_t_y_o_u__r_h_a_n_d__u_n_d_e_r_y_o_u_r__d_e_s_k___.
__P_u_t_y_o_u_r__fo_o_
John : ___B____
A. good
B. Great
4. Zoom : Is it on your chair?
Zip: ____C_____
A. Yes, it isn’t. B. No, it is.
C. Hi C. Yes, it is.
二、看图片补全句子。
A: Where is the map? B: __u_n_d_e_r__th_e__d_e_s_k___.
2.The bag is___o_n___ the desk.
3.The boat is__u_n_d_e_r_ the desk.
back
Let ,s do A
Let ,s do B
让我们做些练习吧！
一、补全图片。 Put your hand __o_n_y_o_u_r__ch__a_ir______.
Review Unit 4 Where is my car?
PEP 三年级下册
短语
对话语音
单词
听力
你能读出这些单词吗？试一试吧！
in
on
under
chair
desk
cap
ball
car
boat
map
让我们做些练习吧！
一、给图片找出对应的单词
A. desk B. on C. in D. ball E. under F. chair G. cap H. map. I. car J. boat
7. Haha! I, m behind you!
8. Where are you? I can’t find you! 9. Under the bed?
正确顺序为：_3_-__5_-_4_-__6_-_1_-__9_-_2_-_8_-7__
二、听录音判断对错。
√
×
√
√
back
1 分组分角色背诵 Let’s talk A and B 2 朗读Story time 给家人听

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人教版PEP英语三年级下册Unit4~Unit6复习PPT课件

watermelon ___西__瓜____ strawberry ___草__莓____
grape
___葡__萄____ fruit
___水__果____
任务二：在习题本上写出以下短语的正确翻译并
朗读（可得2分）。
I eat apples.
I eat strawberries.
_我__吃__苹__果___.
—Do you like apples? 你喜欢苹果吗？
—Yes, I do. 是的，我喜欢。
—Have some oranges. 吃些橙子吧。
—Thank you. 谢谢。
—Can I have some bananas?
我可以吃些香蕉吗？ —I don , t like watermelons.
你有多少支蜡笔？
我有16支。
—The black one is a bird. 黑色那个是一只鸟。
任务四：辨析特殊疑问词（2分） 1. — ___C___ books do you have? — I have 12. A. How. B. How old. C. How many 解析：由答语知问题是关于数量的特殊疑问句。 A意为“如何、怎么样”，B选项意为“多大、几岁”，C选项意为“多少个（只）等”。所以答案选C
___十__七____ ___十__八____ ___十__九____ ___二__十____
任务二：在习题本上写出以下短语的正确翻译并
朗读（可得2分）。
I see eleven.
I have sixteen.
_我__看__见__1_1_个_.
_我__有__十__六__个_.
10 and 8 makes 18. _1_0_加__8_等__于__1_8____.

三年级下册英语人教PEP版Unit4单元知识梳理卷(含答案)

基础知识梳理一、重点单词。

(英汉互译)(12分)1.在……上________2.在……下面__________3.在……里________4.椅子________________5.书桌____________6.帽子________________7.球______________8.小汽车______________9.小船____________10.地图_______________11.toy____________12.box________________二、重点短语。

(汉译英)(4分)1.玩具箱_____________________________________________________2.在书桌下面_________________________________________________3.在书包里___________________________________________________4.在书桌上___________________________________________________三、重点句子。

(汉译英)(6分)1.我们回家吧!__________________________________________________________________ 2.我的铅笔盒在哪儿?__________________________________________________________________ 3.在你桌子里。

__________________________________________________________________ 4.我真傻!__________________________________________________________________ 5.—在你的包里吗?—不,不在。

三年级下册英语试题-Unit4期末复习(单项选择)∣人教(PEP)(含解析)

人教版（PEP）2017-2018学年小学英语三年级下册Unit 4 期末复习（单项选择）一、选出不同类的单词。

1.选出不同类的一项（）A. inB. deskC. chair2.选出不同项（）A. whereB. whoC. under3.选出不同项（）A. driveB. carC. ball4.选出不同项（）A. myB. rulerC. pencil5.选出不同项（）A. deskB. theC. chair6.选出不同类的一项（）A. rulerB. lookC. book7.选出不同类的一项（）A. playB. findC. ball8.选出不同类的一项（）A. deskB. onC. in9.选出不同类的一项（）A. boatB. underC. car二、看图，根据图片选择合适的短语或句子。

10.A. Give me your ball.B. Bounce a ball.11.A. Row a boat.B. Make a boat.12.A. Draw a car.B. Drive a car.13.A. Put on a cap.B. Look at the cat.14.A. Read a book.B. Read a map.15.Is the man in the car？A. No，he isn't.B. Yes，he is.16.Where is the toy car？A. It's under the box.B. It's on the box.17.Let's go home！A. Silly you！B. OK！18.Is the box behind the ball？A. No，it isn't.B. Yes，it is.19.Where is that panda？A. It's on the cap.B. It's under the cap.三、单选题20.I have _____eraser _____my pencil case.A. a; inB. a; atC. an; inD. an; at21.My pens on my desk.A. isB. amC. are22. that your crayon? Yes, .A. Is, it is.B. Is isn't.C. Are, they are.23.Let's home.A. goB. goingC. goes24.The cat is the desk.A. underB. ofC. to25.—Where is my book?—It's ________ your bag.A. forB. ofC. in26.Where is book？A. IB. myC. me27. is my book？A. WhereB. What28.The dog is in box.A. yourB. youC. he29.Put pen in your pencil box.A. IB. your30.—Mom, ________ is my jacket?—It's on the chair.A. whereB. whatC. who31.—Is ________on the desk?—Yes，it is.A. heB. sheC. it四、情景交际。

人教版小学三年级英语下册第4单元复习教学素材

人教版小学三年级英语下册第4单元复习
教学素材
本教学素材为人教版小学三年级英语下册第4单元的复材料。

主要内容如下：
词汇
1. 动物类词汇：elephant, tiger, giraffe, zebra, monkey等；
2. 食物类词汇：hamburger, pizza, hot dog, sandwich, cake等；
3. 数字类词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten等；
4. 其他类词汇：watch, clock, pen, pencil, bag, book等。

句型
1. What do you like? I like pizza.
2. What do you want? I want a hamburger.
3. Can I have a sandwich? Sure, here you are.
4. How many pencils do you have? I have ten pencils.
练
本单元的练主要包括听力、口语、读写三个方面的练，涵盖词汇、句型以及对话等方面。

教学建议
1. 针对不同程度的学生，可以适当调整难度，增减练内容；
2. 通过自由对话，培养学生英语口语表达的能力；
3. 引导学生自主研究，提高学生英语研究的主动性。

该复习教学素材，是为帮助学生巩固已学知识，提高英语综合应用能力而设计的。

本素材既适用于学生在学校中进行课堂复习，也适用于家长在家辅导时使用。

新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳

新版人教版pep小学英语三年级下册期末总复习知识点归纳三年级下册复资料一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写）1.cat。

bag。

dad。

hand - /æ/2.ten。

pen。

leg。

red - /e/3.big。

pig。

six。

milk - /i/4.dog。

box。

orange。

body - /ɔ/5.fun。

run。

duck。

under - /ʌ/以上每组单词分别含有元音字母 a。

e。

i。

o。

u，要能准确发这五个元音字母在单词里的音，即/æ/。

/e/。

/i/。

/ɔ/。

/ʌ/，音标认识即可，不需要听写。

二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读）Unit 1 e back to school!the) UK。

Canada。

(the) USA。

China英国、加拿大、美国、中国she。

he。

student。

teacher。

pupil她、他、学生、教师、小学生Unit 2 My familyfather (dad)。

man。

mother (mum)。

woman爸爸、男人、妈妈、女人sister。

brother。

grandfather (grandpa)。

grandmother (grandma)姐妹、兄弟、爷爷或外公、奶奶或外婆Unit 3 At the zoo括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流。

国家首字母要大写，缩写国家前加the，注意the 的发音。

fat。

thin。

tall。

short - 胖的、瘦的、高的、矮的small。

big。

long。

short - 小的、大的、长的、短的Unit 4 Where is my car?本单元都是形容词，可以用It’s… 来表达；表示长度时用long。

short；表示高度时用 tall。

short；注意区分应用 short 的两种不同意思。

in。

on。

under。

chair。

desk - 在…里、在…上、在…下面、椅子、桌子cap。

人教版PEP三年级英语下册第四单元复习资料

PEP三年级下册第四单元英语期末复习讲义By Jessica Zhang一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？方位词：in在..里面on在...上面under 在..下面behind 在..旁边near 在...附近between ... and 两者之间这些方位词在课上都说过，更多方位单词笔记在3H课本上。

desk专指书桌（table餐桌) cap一般指鸭舌帽;chair椅子balloon 气球ball球car小汽车boat小船map地图toy玩具box盒子二、连词成句（答案都在书上课文中）1.is,my,where,car (?)2.is,in,the,it,desk (.)3.let’s,home,go (.)4.it’s,your,under,book (.)5.a,good,have,time (.)6.you,answer,can,the,questions(?)7.play,hide,let’s,and.seek (.)8.are,ready,you (?)9,I ,find,can’t,you (.)10.I ,am,you,behind (.)三．对话配对。

（答案都在书上课文中）1. Let’s go home. A.No,it isn’t2. Where is my pencil box? B.OK3. Is it in your bag? C.Great!4. Let’s play hide and seek. D.It’s in your desk.四，语法练习。

1. 认识介词。

P.S.注意在..里面和在你的..里面区别。

“你的”这里可以自由替换成“他的、她的、他们的”2.缩写与完整形式。

It’s-_______ can’t-_________完整形式在青少新概念都说过，笔记在书上。

自行查找3.句子使用。

问某物在哪用：Where is/ are the_____?回答在哪用：It’s/ They’re in/ on/ under the______.让某人玩得开心用：Have a good time疑问词笔记在青少版新概念上，自行复习。

新人教版PEP小学英语三年级下册第四单元partA-let's-learn说课+授课复习课程

难点：在Where is my…/It’s in/on/under… 句型中运用方位介词。
教学步骤和设计
我的整个教学过程主要分为热身（Warm-up）、呈现（Presentation）、操练（Practice）、巩固（Consolidation）四个部分来进行。
(一)热身（Warm-up）
1、Greeting.
2、 Talking.( 出示课件，one picture about Mike)课前导入采用Free talk的形式更有利于学生从母语环境迅速进入英语学习状态。通过创设情境的方式讨论图片问题，自然过渡到新课。
（二）呈现（Presentation）
1、The words
1）学习单词desk、chair：通过询问在zip的房间看到了什么自然引出单词desk和chair。 2）通过zip的三个问题呈现今天的句型，从而引出方位介词on、in、under。
3、教学手段
根据学生的年龄特点和本课内容，我主要采用实物、图片、单词卡片以及教师丰富的体态语言等教学手段进行教学，它们能活化教材，辅助教师对教学内容进行有序讲解，在讲解的过程中，能充分利用有效的教学时间，改善信息的传递方式，增强信息的传递能力，使外语学习变得生动活泼，加深学生对教学内容的理解。
三年级下册
Unit 4 Where is My Car?
Part A Let’s learn
说课稿
145269030邱素贞
说教材分析说教法、学法
说教学目标说教学重点难点
说教学步骤与设计结束
一、说教材
本课内容出自新PEP教材三年级下册第四单元《Where is my car ?》，第二课时包括Let’s learn。主要教学五个单词in、 on、 under、chair 、 desk,并能根据指令做出相应的动作。教学实践中我们发现：基于学生学习心理和各阶段身心发展特点，很多相关的知识点采取了分散教学的方法，让学生循序渐进地掌握。本单元是学生学习 PEP教材过程中，第二次遇到关于方位的话题，是上册运用英语谈论方位的巩固和延续，为以后学习其他方位词作铺垫，起着承上启下的作用。本课时是单词和句型的教学。

人教PEP版小学英语三年级下册 Unit 4 复习训练课件PPT

table ball boat car
二、根据图片或汉语意思，用含有短元音o的单词补
全短文。
Look，I have a dog
. It is orange
(橙色的). It has a thin body (身体) and a long tail.
It is in a box

every night(每天晚上). I like
it very much(非常).
三、情景选择。
( A )1. 你想约同学一起回家，你会说：
A. Let’s go home. B. Silly me!
( B )2. 同学去郊游，你祝愿他说：
A. Good guess!
B. Have a good time!
( B )3. 你想知道你的老师在哪儿，你会问： A. Who’s my teacher? B. Where’s my teacher?
( × )1. Tom’s car is in the desk. ( √ )2. The ball is in the toy box. ( × )3. The boat is on the desk. ( √ )4. The book is in the bag. ( √ )5. The bag is under the chair.
— Yes, it is.
3. — Where is my toy car? Is it on the desk?
— No，it isn’t.
五、阅读短文，判断对(√)错(×)。 I’m Tom. I have many toys. Look, my car is on the
desk . My ball and my boat are in my toy box. My toy box is under the desk. Where is the book? Oh, it's in the bag. And the bag is under the chair.

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