苏教版小学四年级语文第七册第三单元复习课件
四年级上册语文知识点总结-第三单元复习-苏教版
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第三单元复习 姓名
一、生字词。
大约 吊桶 洞穴 占领 冒充 源头 悬崖 雪堆 敏捷 村寨 恰似 继续 山沟 藏族 县城 姿态 帮忙 吩咐 糕饼 尤其 新鲜 沉浸 左右 高低不平
林深叶茂 图画 蔚为壮观 色彩斑斓 诗情画意 憨态可掬 五彩缤纷 异兽珍禽 若无其事 极目远眺 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 绿意盎然 默默无闻 舒缓平稳 骠悍强壮 水声喧腾 昼夜不息 顽皮 闪烁 笨笨拙拙 香飘十里 牲畜 悬念 清澈 一泻千里 古木参天 洪大 低细 高低错落 白浪翻滚 晶莹剔透 狐朋狗友 龙马精神 鸡犬不宁 龙吟虎啸 高楼大厦 雨后春笋
月明人静 天空地宽
二、加偏旁再组词。
朱 齐 勺 且 甬 义 勾
珠（珍珠）济（济南）约（大约）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）
株（一株）挤（拥挤）钓（钓鱼）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副班长）
的（好的）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）
三、按要求写词。
１．描写泉水流动的样子：珍珠泉（涌） 五龙潭（汇注） 黑虎泉（喷吐） 趵突泉（冒）
２．描写泉水样子的词语：银花盛开 明珠散落 晶莹剔透 白浪翻滚
３．描写泉水声音的词语：水声喧腾 虎啸狮吼 秋雨潇潇 咕嘟咕嘟
４．形容动物的叫声： 虎（啸） 马（嘶） 狮（吼） 狗（吠） 蝉（鸣） 猿（啼）
龙（吟） 牛（哞） 鸡（鸣） 狼（嚎）
５．描写水的词语：波光粼粼 碧波荡漾 水平如镜 波涛汹涌 惊涛骇浪 清澈见底
６．含近义词的词语：稀少 沉没 消灭 繁多 描绘 跳跃 孤独
苏教版四年级下册语文第三单元复习(默词)
第三单元复习
班级： 姓名：
cǎo táng tǎo lùn zhū gě liàng sān gù máo lú xiù lì yí rãn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gōng gōng jìng jìng bàn shǎng gōng fū máo sâ dùn kāi bà zhǔ
( ) ( ) ( ) ( )
qīng cuì yù dī wān yán qǐ fú qún xiōng fēn zhēng zhēng fá
( ) ( ) ( ) ( )
shū shū lǎng lǎng jìn dào gōng tuī jiàn zhào jiàn shân zhîng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hã shì jiē tì zhǔn xǔ cí zhí ān wēi yì wài chū yǐ gōng xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
苏教版四年级下册语文第三单元复习看拼音写词语
苏教版四年级下册语文第三单元复习
8.三顾茅庐
gù máo lú wān yán fú cuì yù dī yí xióng fēn
三 起 青 秀丽 人 群 争
máo sè dùn zhū gě shǎng tǎo lùn gōng
开 亮 半 敬
9.祁黄羊
tuī jiàn jiē tì zhǔn xǔ cí zhí shèn重 安wēi bì dào
逃 哀
jìn zhēng bà zhēng fá zhào
国 见 （ ）的祁黄羊
10.公仪休拒收礼物
xiān měi huí wèi shèng qíng mǎn yì cāo láo wù bì zǎi
心 足 日夜 相
nán miǎn wéi fàn nài hé huǎng wù jù jué xīng ǒu tù
无可 然大 味
练习三
补充
第001回 宴桃园豪杰 斩黄巾英雄首立功 三国人物：
第027回 美髯公千里走单骑 汉寿侯 刘备 诸葛亮 关羽 张飞
四年级语文上册第三单元课文知识点归纳苏教版
四年级语文上册第三单元文知识点归纳（苏教版）
第三单元温习 姓名
一、生字词。
大约 吊桶 洞窟 占据 冒充 源头 悬崖 雪堆
敏捷 村寨 好似 继续 山沟 藏族 县城 姿态 帮忙 吩咐 糕饼 尤其 新鲜 沉醉 左右 高低不平
林深叶茂 图画 蔚为壮观 色彩斑斓 诗情画意 憨态可掬 五彩缤纷 异兽珍禽 假设无其事 极目远眺
仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 绿意盎然 默默无闻
舒缓平稳 骠悍强壮 水声喧腾 日夜不息 顽皮 闪烁 笨笨拙拙 香飘十里 家畜 悬念 清澈 一泻千里
古木参天 洪大 低细 高低错落 白浪翻腾 晶莹剔透 狐朋狗友 龙马精神 鸡犬不宁 龙吟虎啸 高楼大厦 雨后春笋 月明人静 天空地宽
二、加偏旁再组词。
朱 齐 勺 且 甬 义 勾
珠（珍珠）济（济南）约（大约）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）
株（一株）挤（拥堵）钓（钓鱼）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副班长）
的（好的）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）
三、按要求写词。
１．描述泉水流动的样子：珍珠泉（涌） 五龙潭（汇注） 黑虎泉（喷吐） 趵突泉（冒）
２．描述泉水样子的词语：银花盛开 明珠散落 晶莹剔透 白浪翻腾
３．描述泉水声音的词语：水声喧腾 虎啸狮吼 秋雨潇潇 咕嘟咕嘟
４．形容动物的叫声： 虎（啸） 马（嘶） 狮（吼）
狗（吠） 蝉（鸣） 猿（啼） 龙（吟） 牛（哞） 鸡（鸣） 狼（嚎）
５．描述水的词语：波光粼粼 碧波荡漾 水平如镜
波涛汹涌 惊涛骇浪 清澈见底
６．含近义词的词语：稀少 沉没 消灭 繁多 刻画
跳跃 孤独
７．含反义词的词语：出没 多少 高低 东西 前后
轻重 来往
８．描述山水景色的词语：湖光山色 人世天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 江山如画 鱼米之乡
苏教版四年级语文下册第三单元各课重点内容复习
第三单元各课重点内容复习
第八课
1．课文《三顾茅庐》是根据明朝罗贯中写的古典小说《三国演义》的内容改编的。课文按事物发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业。课文略写前两次拜访诸葛亮，详写第三次。重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴望，同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才。
2．文中把蜿蜒起伏的山冈比作等待腾飞的卧龙，说明了诸葛亮的非凡才略。
3．他们来到隆中，只见那里的山冈 ，好像
。冈前几片松林 ，潺潺的溪流
，茂密的竹林 ，景色 。
4.“那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”表面上看，这句话是把蜿蜒起伏的山冈比作等待腾飞的卧龙，写出隆中山冈的非凡气势，实际上是把隐居在隆中的足智多谋的诸葛亮比作一条等待时机腾飞的卧龙，显示出诸葛亮是一位旷世奇才。
5.“刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。”“拨开云雾见到了青天”实
际上是成语“拨云见天（日）”的活用，比喻冲破黑暗，见到光明。 这句比喻句是把刘备听了分析群雄纷争形势和提出三分天下、最后取胜的策略后，那种茅塞顿开的心情，比作拨开云雾见到了青天。刘备求贤若渴，当他求得了贤才，并听了贤才的一番话语之后，心里顿时变得疏朗、明澈多了，这种感觉就像拨开云雾见到了青天。刘备这种美好心境，再一次表明他对诸葛亮的器重和信赖。
6.“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”刘备这么说，是把自己比作鱼，把诸葛亮比作水，把自己得到诸葛亮比作鱼儿得到了水。可以用成语“如鱼得水”来形容他们的关系。从这个比喻句中，我们能进一步地感受到胸怀大志的刘备对贤才的器重和厚望，同时也使我们感受到诸葛亮的确是一位旷世奇才，以及他与刘备之间的亲密友情。
四年级上册语文第三单元
四年级语文·上 新课标[江苏]
第三单元 在大自然的情怀里徜徉
第三单元的主题是“自然情怀”。自然是万物之母,她给予了人类生命,又孕育了众多的奇山异水、风景名胜。本单元共有四篇课文,它们分别是:《泉城》《九寨沟》《田园诗情》《桂花雨》。《泉城》是一篇写景的散文,描写了济南名泉的奇丽景色,抒发了热爱大自然的思想感情。《九寨沟》以生动的笔触,饱含着对祖国山河的一片深情,精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观,体现了人与自然的和谐。《田园诗情》描写了被誉为“水之国、花之国、牧场之国”的荷兰的田园风光,体现了草原、牲畜与人和谐交融的情景,充满了诗情画意。《桂花雨》以“桂花香”为线索,回忆童年时代“摇花乐” ——花落如雨的快乐和幸福,表达了对故乡的怀念之情。四篇课文语言生动,知识性强,都配有精美插图,能让学生图文对照感受大自然的美,帮助学生熟读、背诵。
另外,本单元还编排了“习作3”和“练习3”两个训练项目。“习作3”是写给远方亲朋好友的一封信。“练习3”共安排了5个板块,内容包括“处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字”。其中,“处处留心”和“口语交际”是练习重点。
知识目标:
1.能够通过独立学习和合作学习,正确熟练地认读本单元39个生字,尤其掌握“喷”“畜”“鲜”“都”等多音字在具体语言环境中的读法;能正确规范地书写生字,尤其是“捷”“禽”等字的写法。
2.能够借助工具书、联系上下文或结合具体语境理解本单元生字新词的意思。并注意积累,能读读写写课文后面的32个词语。
3.能运用合适的方法灵活归纳写景类文章的主要内容。
能力目标:
1.联系生活实际,学会用恰到好处的语句真诚地赞美别人,培养人际交往的能力。
2.按习作要求,选择自己倾诉的对象,写清自己想要说的内容,注意书信格式,详略得当。
3.能正确、流利地朗读课文。背诵指定的段落,积累文中的好词佳句。尝试读懂课文内容,能大胆提出疑惑,学习使用“○”“?”“●”“△”等做记号的方法进行读书思考。领悟和学习作者表情达意的方法。
苏教版四年级下册语文第三单元复习资料
苏教版四年级下册语文第三单元复习资料
一，多音字组词
(呕吐)(谈吐)
(盛情)(盛饭)
(堵塞)(塞住)(边塞)
(走着)(着急)(穿着)
(担心)(重担)
(解放)(姓解)
二、近义词
诚心诚意(诚心实意)茅塞顿开(豁然开朗)
出以公心(大公无私)心满意足(称心如意)
恍然大悟(茅塞顿开)无可奈何(毫无办法)
三、反义词。
心满意足(大失所望)恍然大悟(百思不解)
恭恭敬敬(蛮横无理)茅塞顿开(茫然不解)
五、填上合适的词语。
(求贤若渴)的刘备(才华横溢)的诸葛亮
(清正廉洁)的公仪休(唯才是举)的祈黄羊
军事(才能)工作(负责)职责(重大)
感到(意外)(举荐)能人(训练)军队
六、解释带点字和词语的意思。 1.三顾茅庐
顾：拜访。刘备三次到隆中拜访诸葛亮，请他帮助自己打天下。比喻诚心诚意再三邀请。
2.蜿蜒起伏
蜿蜒：(山脉)弯弯曲曲地延伸。
3.青翠欲滴
欲：将要。翠绿的颜色又浓又润，像是快要滴下来似的例：一场春雨过后，茂密的树林青翠欲滴，美不胜收。
4.秀丽宜人
宜：适合。清秀美丽的景致适合人的心意。例：这秀丽宜人的景色，简直使人乐而忘返。
5.群雄纷争
纷：多，杂乱。指在混乱时局中各路称霸一方的人物都纷纷起来争霸称雄。
例：战国是一个群雄纷争的混乱时期。
6.茅塞顿开
顿：立刻;忽然。原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开。
例：听了老师的讲解，我茅塞顿开。
7.悠然：悠闲的样子。例：我们在公园里赏花观鱼，信步悠然。
9.心满意(足)满足;知足
10.日夜(操)劳做事;从事
11无可(奈)何对付;处置
12.恍然大(悟)了解;领会
七、按要求写词语。 1.来源于《三国演义》》的成语：三顾茅庐草船借箭万事俱备，只欠东风鞠躬尽瘁，死而后已
2.形容人猛然醒悟的成语：茅塞顿开恍然大悟豁然开朗
3.含有数字的成语：学富五车千姿百态九牛一毛百尺竿头万紫千红六六大顺一泻千里
4.形容品格高尚的成语：两袖清风大公无私奋不顾身舍己为人公正无私铁面无私
苏教版小学四年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案
苏教版小学四年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案
苏教版小学四年级上册语文第三单元作文教学设计习作3教案
《写信介绍家乡》拍后修改稿
启东实验小学 李伟忠
一、教学提示
一、教学目标：
（1）能够读懂例文，领会王磊的家乡迷人的风光和古老的风俗，弄清他写作的重点。
（2）明白书信的格式。
（3）确信写信的对象，选择写作的重点来介绍家乡。
（4）能够依照书信的格式给远方的亲友老友写一封信，介绍自己的家乡，表达对家乡的酷爱之情。
二、教学重难点：
选择介绍家乡的内容，有重点地写。
二、教学流程
第一板块：激趣导入
一、同窗们，今天教师要介绍一名远方的同窗给大伙儿，大伙儿想熟悉他吗？他确实是热情的小男孩王磊。【课件】王磊同窗住在哪儿？他的家乡有着如何的风光？有什么特点呢？让咱们一路来读一读他写给远方的小伙伴李阳的信吧。
二、【课件】
李阳同窗：
你好！
去年暑假，咱们在全国青年夏令营熟悉了，并成了好朋友。今年暑假，我想请你来我的家乡作客。
我的家乡座落在天山脚下。那个地址三面环山，风光如画。草原上住着勤劳的哈萨克族人民，他们放牧着一群群牛羊和骏马。天天，他们骑着骏马，挥动着鞭子，赶着牛羊，漫步在草原上。小花儿、牛羊、骏马、牧人，组成了一幅极美的图画。
咱们那个地址有一个古老的风俗，每一年都要举行一次赛马活动。每到那个时候，成千上万的人都来观看。草原上喧闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还批上了漂亮的绸带，仿佛要鼓舞马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一千米的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。通过两天的竞赛，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上富丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉醉在欢乐的气氛当中。
听了我的介绍，你是不是动心了？来吧，请到我的家乡来，我和家乡会张开双臂欢迎你。
苏教版语文四年级上册知识点汇总
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第一单元复习
一、生字词。
编织 闪耀 制造 智慧 浸透 波涛 朝霞 崇高 祝愿 塑造 但愿 品尝 观赏
屈指可数 形影不离 阴晴圆缺 十全十美 心绪不宁 古今中外 情不自禁 地北天南
健壮成长 秋月 青螺 湖光 白银 明媚 珍藏 烦闷 照耀 井井有条 酿造 梳子
羊肠小路 缺少 梳理 想念 辛苦 悲欢离合 柔韧 皓月当空 时隐时现
二、同音字。
１、脑海 恼火 烦闷 ２、隐藏 引路 饮酒
３、屈服 曲线 区别 ４、塑造 宿舍 素材
５、顽皮 游玩 完成 ６、仪式 移动 阿姨
三、组词。
霞〔云霞〕浸〔浸透〕烦〔烦闷〕评〔批判〕涌〔波涛汹涌〕偏〔偏心〕袍〔紫袍〕桂〔桂花〕
假〔请假〕侵〔侵略〕项〔工程〕坪〔草坪〕通〔通过〕 编〔编织〕泡〔水泡〕洼〔洼地〕
勇〔勇敢〕 遍〔遍地〕抱〔拥抱〕娃〔娃娃〕
累〔积存〕磨〔折磨〕眉〔眉毛〕君〔君子〕垠〔一望无垠〕镜〔镜子〕末〔期末〕渝〔渝州〕
螺〔田螺〕麻〔芝麻〕媚〔明媚〕群〔群众〕银〔银河〕 境〔边境〕未〔未来〕愉〔愉快〕
四、词语搭配。
崇高的事业 飞速地前进 铺设大道 明亮的阳光 金灿灿的向日蔡 制造财富 一片黄叶
远大的理想 幸福地开放 塑造人才 发亮的汗珠 沉甸甸的稻穗儿 创设情境 一股香气
健壮的新苗 衷心地祝愿 涌起波涛 柔韧的梳子 古今中外的名著 创办学校 一群牛羊
美好的感情 热烈地祝福 思念过去 成熟的庄稼 弯曲的羊肠道 观赏明月 一曲酒歌
美妙的音乐 美好地祝福 留作纪念 宝贵的杯子 漂亮的野菊花 举着红樱 一把梳子
漂亮的花朵 加倍地珍惜 珍藏礼物 忘掉烦闷 红通通的高粱 思念父亲 一朵菊花 优选文档
- 浸透心血 编织丝线 酿造美酒 珍藏记忆 悄悄地编织 观赏舞蹈 一件红袄
架起金桥
苏教版 语文 四年级上册 第三单元第10课《九寨沟》同步练习(II )卷
第 1 页 共 13 页 苏教版 语文 四年级上册 第三单元第10课《九寨沟》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共22题；共168分)
1.
（6分）读拼音写词语
fǎng
zhī
kē
jì
nóng
yè
________
________ ________
chǎn pǐn jì shù kē xué
________ ________ ________
2. （9分）读拼音，写词语
xīn fán jì mò shàn zi cǎo zǐ qīng wā
________ ________ ________ ________ ________
biān zhī shāng diàn jué dìng jiǔ niú èr hǔ zhī lì
________ ________ ________ ________
3. （5分）《夏日田园杂兴》这首诗的作者是________代诗人________。
白日耕田的是________，夜晚绩麻的是________，学种瓜的是________。
4. （4分）多音字组词
曲qǔ________ qū________ 乐yuè________ lè________
5. （14分）按要求写句子。
（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）
（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是________，我就是________；祖国是________，我 第 2 页 共 13 页 就是________。（续写句子）
（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。（以“小溪”为对象仿写一句话。）