道法七年级期末复习知识点汇总
七年级期末道法考试知识点
七年级期末道法考试知识点七年级是初中学习的起点，是非常关键的一年。
期末考试是对学生学习成果的一次全面检验。
在道法这门课中，同样需要投入相应的时间和精力去学习。
下面就来详细介绍一下七年级期末道法考试需要掌握的知识点。
一、道法概述道法是中国传统文化中的重要部分，指的是道家学说和法家学说。
1. 道家学说道家学说的核心是道，强调“道法自然”，主张“无为而治”。
而在道家学说中，青铜时代的“易经”是其重要的代表文献。
2. 法家学说法家学说的核心是法，强调“法无禁止即可为”，主张“以法治国”。
而在法家学说中，《周官》等著作是其重要的代表文献。
二、德法关系德法关系是道法学说中一个非常关键的概念，它的内涵是指“以德为先，以法为辅”的思想，也是中国传统文化中非常重要的一部分。
1. 什么是德德是指人的品质，人的内在素质，是做人应该具备的基本道德准则。
2. 什么是法法是国家制定的规定和法律，用来保护公众利益，维护社会秩序。
3. 德法关系的作用在现实生活中，德法关系是非常重要的，德可以帮助人们克制自己的行为，在无法依靠法律制约的情况下，依然能够保持秩序。
而法律在维护公共利益和社会秩序方面也起到了至关重要的作用。
因此，只有德法相辅相成，才能实现社会公平与正义。
三、道德修养道德修养是道家学说对人类修身养性的形象概括，主要包括三个方面：做人心法、处世哲学和修身养性。
1. 做人心法做人要有诚信、慈悲、正义等品质，要做到真诚待人，不谋私利，谦虚待人，常怀感恩之心。
2. 处世哲学处世哲学主要是指怎样处理人际关系，包括和谐相处、避免争执、理智决策等方面。
3. 修身养性修身养性主要是指怎样让自己成为有道德、有修养、有责任感的人，包括吸取优秀文化成果、注重自身健康、养成优良习惯等方面。
四、法律意识法律意识是指人们对法律的认识和尊重程度，它是公民素质的重要组成部分。
1. 法律意识的形成法律意识的形成是一个渐进的过程，主要与社会环境、教育培养以及自身经历等因素密切相关。
人教版《道德与法治》七年级上册期末复习必背知识点
人教版《道德与法治》七年级上册期末复习必背知识点1.教师节日期:9月10日2.关于教师的名人名言名句(1)教师是辛勤的园丁（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（3）捧着一颗心来，不带半根草去（4）安其学而亲其师3.教师的作用（意义）是什么？(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(2)教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
4.时代对教师的要求是什么？时代对教师提出了新的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
5.关于教师的法律及其内容《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
6.为什么会有风格不同的教师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
7.如何看待老师间的差异？/面对风格不同的教师，我们应如何做？(1)我们要承认老师之间的差异，（2）接纳每位老师的不同，（3）他们身上都有值得我们学习的地方。
(4)什么风格的老师，都应该受到尊重。
8.为什么要教学相长？为什么要与老师交流？为什么要给老师提出意见？如何理解师生的交流？（1）教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
（2）一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导，（3）另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
9.怎样与老师交流？(1)面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(2)真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。
（3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
10．如何正确对待老师的表扬和批评？(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
(3)对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
七年级上册道法期末总复习知识点归纳
部编《道德与法治》七年级上册知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代1、中学时代有哪些重要性？①中学时代是人生发展的一个新阶段，它为我们一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、初中给了我们哪些成长的礼物？①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
②中学生活为我们提供了发展自我的机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
④在新的环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（塑造新形象）3、面对初中生活，我们该怎样做？“千里之行，始于足下”。
面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
4、少年为什么需要梦想？或（少年的梦想对一个人的成长有什么作用？）P9-10①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和激情，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
梦想能促进人类不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生能够帮助我们找到前进的方向。
④少年的梦想要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
▲中国梦：实现中华民族伟大复兴，基本内涵是实现民族振兴、国家富强、人民幸福。
5、如何为实现梦想而努力？P12-13（三点：立志、坚持、方法）少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
①努力，需要立志。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力，需要坚持。
要将努力落实在每一天的具体行动中，只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。
③努力，需要方法。
方法对了就会起到事半功倍的效果。
（合理规划、劳逸结合、坚持进步、学思并进、团队合作）第二课学习新天地1、如何正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。
七年级下道法期末考试知识点
七年级下道法期末考试知识点七年级下道法期末考试即将到来，同学们需要复习掌握的知识点也随之浮现出来。
对于本学期学习的道法知识点，我们需要重点掌握以下内容：
一、道法的基本概念和内涵
道法即九宫道、风水、卜卦等各种衍生技艺的统称。
在学习道法的过程中，我们首先要知道道法的基本概念和内涵。
道法强调的是宇宙之道，人与自然的和谐共生关系，通过这种方式来调整人的气场和能量场以达到健康、平稳的生活状态。
二、道法术语的解析和说明
学习道法需要理解并掌握许多术语，如“太极阴阳”、“八卦”、“五行”等。
这些术语虽然有些生僻，但在理解道法知识的过程中却是至关重要的。
在掌握各个术语的意义的同时，我们还需要学会它们的运用方法，才能更加准确地预测事物的发展趋势。
三、道法实用技能的训练
学习道法不是单纯的理论探讨，更应该注重实际操作和技能训练。
在学习的过程中，我们需要掌握各种卜卦、八字预测、风水布局的基本方法和技巧，只有将这些实用技能学以致用才能更好地理解道法的本质和内涵。
四、道法的文化价值和影响力
道教文化是中国传统文化的重要组成部分，道法作为道教文化的一个分支，也一直拥有着重要的文化价值和影响力。
在理解道法的同时，我们还需要了解它对于中国古代文化的传承和影响，学习道法可以帮助我们更好地领悟和认识中国传统文化的重要意义。
总之，学习道法是一个全面的过程。
仅靠课下的看书掌握基本概念还不够，需要通过实践和技能训练掌握道法的运用方法。
同时，理解道法作为中国传统文化的重要组成部分也是理解道法的一个重要方面。
希望同学们在期末考试中取得优异的成绩，更加深入地了解和认识道法文化的魅力。
人教部编版七年级上册道德与法治期末复习知识要点提纲(全面!)
人教部编版七年级上册道德与法治期末复习知识要点提纲第一单元知识点归纳1、【必背】怎样认识中学时代对于个人成长的意义？（中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
【熟读】随着着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2、怎样认识初中生活？（中学生活馈赠给我们的礼物有哪些）①中学生活提供了发展自我的多种机会。
（集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门）②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（苟日新，日日新，又日新）③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
）3、【必背】中学学习生活的新变化学习科目增多；学习难度加大；学习的要求提高。
1、【必背】梦想的含义及作用。
含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
作用：激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。
2、【必背】少年梦想的特点。
①天真无邪、美丽可爱；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
3、【必背】青少年应树立什么样的梦想（如何树立梦想）？①根据自己实际情况和兴趣爱好；②与个人的人生目标紧密相连；③与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4、【必背】中国梦的含义。
七年级综合道法期末知识点
七年级综合道法期末知识点道法是一门古老而玄妙的学问，在我国历史长河中占有重要地位。
作为一门科学，它既探究精神世界，又深入人性内核。
七年级综合道法课程是深入学习道法科学知识的重要环节，以下为期末知识点。
一、关于道的认识道是一个非常抽象的概念，对于初学者来说，认识道需要掌握以下几个方面：1.道的起源与发展：道学源于中国古代文化，历经汉、魏、隋唐等朝代的发展，逐渐形成了自己独特的体系。
2.道的基本概念：道学中，道是一种本体，不可见、无形，包含宇宙间一切事物的真理、规律和原则。
3.道的本质特征：道是客观存在的，是内在的主观觉悟，表现为万物的真理和本源。
二、道的基本原则1、无为而治：无为是道学中的一个核心概念，它强调放下世俗欲望，不做空洞的活动，而是尽可能的自然而然。
2、天人合一：天人合一是指人与自然融为一体，将自己的行为与大自然的规律相协调，达到自然合理。
3、因果报应：因果报应是指现在行为的好坏将会在未来得到相应的果报。
三、道德修养1、思维习惯：道学中很注重人的思维习惯，应当主动思考，运用理性的思维方式。
2、行为修养：道学在行为修养上也有较为系统的理论，强调一些修心和行为的方式。
3、习惯养成：道学也很注重习惯的养成，在生活中，我们需要通过反复地练习形成自己的好习惯。
四、养生之道1、饮食养生：养生中的饮食非常重要，需要遵循合理营养的原则。
2、情志调摄：情志对人体健康有着极为重要的影响，如何掌握情志，对养生很有帮助。
3、运动健身：科学的运动和健身有利于保持身心健康。
五、修身养性1、静心养性：道学中非常注重静心，只有保持心静，才能对事情有一个清晰的认识。
2、建立积极心态：道学中非常注重一个积极的心态。
3、接受挫折：学会接受挫折，成为绝大多数成功人士的共同点。
六、道学应用1.医学：很多地方医疗界采用道学的理念，发挥其在治疗上的作用。
2.管理：道学中的一些管理原则可以被应用在众多现代管理理论之中。
3.人际关系：道学在处理人际关系上，也有着一些行之有效的理念。
人教版七年级道德与法治上册期末复习知识点大全doc
人教版七年级道德与法治上册期末复习知识点大全doc一、选择题1．成为初中生后,我们有了新的身份、新的角色。
在日常生活中,我们的言行举止,也应有”全新”的面貌。
下列做法正确的是( )①我们自觉反思自己的言行,并一定程度上控制自己的言行②当我们遇到问题时，总是希望自己想办法解决，坚决不向老师和家长请教和求助③我们要遵守新的校规校级④有了更多的责任,也应该有更多的自觉性A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③2．今天你“刷屏”了吗？利用微信发表自己的言论，已经成为许多网民日常生活中的重要组成部分，但也有部分网民利用微信在网上制造谣言、相互谩骂，这种行为受到人们的谴责。
净化网络环境已成为大家的共识。
对此，我们青少年应（）A．充分利用网络传播正能量，高扬主旋律B．依法惩戒利用网络进行违法活动的行为C．制定相关的法律法规，依法净化网络环境D．不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”3．2021年5月1日，由国家互联网信息办公室等四部门联合发布的《常见类型移动互联网应用程序必要个人信息范围规定》（以下简称《规定》）正式施行。
《规定》明确了地图导航、网络约车、即时通信等39类常见类型移动互联网应用程序（App）必要个人信息范围，要求App不得因为用户不同意提供非必要个人信息，而拒绝用户使用其基本功能服务。
这①说明App违规收集、使用用户个人信息的行为是违背社会公德的②可以杜绝侵犯用户隐私权等合法权益的违法行为发生③体现了国家机关依法保障公民个人信息安全④启示我们在网络时代，个人信息的泄露是正常的A．①②B．①③C．②④D．③④4．古希腊著名哲学家苏格拉底曾自问：“什么是哲学？”然后自答：“认识你自己！认识自己，方能认识人生。
”对苏格拉底的这句话，你的理解是（）①正确认识自己，可以促进自身发展②正确认识自己，可以促进与他人的交往③只有哲学家才能正确认识自己④人不是一成不变的，认识自己是一个过程A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．2020年，一段独臂少年打篮球的视频走红。
人民版道德与法治七年级上册期末知识点复习
七年级道德与法治上册复习提纲第一课新天地新感觉1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。
是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。
2、成为了中学生了，我们感到很新鲜，别人对我们也有新的看法和要求。
3、初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难。
4、为解决遇到的新问题、新困难，逐步适应新的初中生活应该做到什么？(书本P5)①告别依赖，学会独立。
②自主学习，提高学习效率。
课前预习，上课专心听讲，课后及时复习③明理懂事，遵守社会公德，尊重他人▲5、造成初中生这一群体学习条件存在明显差异的原因是什么？（p7）由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。
▲6、中学生辍学的原因在于：①家庭贫困；②父母重男轻女；③家长只顾眼前利益，让子女辍学务工、经商等；④自身懒惰、厌学；⑤受“读书无用论”的影响；⑥个别学校教育方法不当……（p7）▲7、义务教育的特征：①强制性（义务性）；②统一性（普遍性）③公益性（免费性）。
▲8、如何理解接受教育是我们的权利？(教育的重要性)(p9)①教育是每一个人成长的基础。
②公民只有接受教育，才能提高科学文化素质，丰富和发展自己成就人生理想；③才能在为社会创造财富的同时，获得相应报酬。
④接受良好的教育，是我们未来幸福生活的保障。
（从公民自身角度看）▲9、如何理解接受教育是我们的义务？（教育的重要性）(p 11)教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础，是一个国家和民族发展的根本，每一个人都有责任，为国家做贡献。
（从国家发展的角度看）▲10、维护公民受教育权的法律有哪些？(p9)①《中华人民共和国宪法》、②《中华人民共和国未成年人保护法》、③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国教育法》▲11、如何维护受教育权?（当我们的受教育权的受到侵害，我们该怎么办？）(p10)（1）非诉讼方式：①劝说父母（侵权人）学习并遵守法律；②寻求老师、亲友的帮助；③向当地的教育行政部门求助。
人教版七年级道德与法治上册期末复习知识点大全doc
人教版七年级道德与法治上册期末复习知识点大全doc一、选择题1．“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。
”这首诗告诉我们A．个人只有长大成人后才需要承担责任B．不同的人承担的责任完全不同C．每个人在同一时间段内，只有一种社会角色D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任2．社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。
当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。
下列观点正确的是①诉讼手段是维护合法权益的最后屏障②打官司指的是诉讼③诉讼通常分为刑事诉讼和民事诉讼两种④民事诉讼俗称“民告官”A．①②B．①③C．②③D．③④3．共享单车带来便利的同时，也引发公众对部分使用者不遵守交通规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。
从责任的角度看，这些使用者①割裂了承担责任的代价与回报②没有正确处理利己与利他的关系③没有随环境改变，坚持角色不变④没能在法律监管缺失时自觉承担责任A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．巴西龟原产于美国中南部，由于适应能力强，生长快，捕食凶猛，我国将它列为外来入侵物种，但是有些人买来当宠物甚至放生到野外，严重威胁本土物种生存。
这些人的行为威胁到国家的A．经济安全B．国土安全C．生态安全D．资源安全5．生活中，有的人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，网上联名抵制某一国家的商品。
对这些行为，评价正确是A．这是损害他人利益的违法行为B．这是值得我们学习的亲社会行为C．这是与祖国共命运的理性爱国行为D．这是自觉维护国家利益负责任的行为6．“善不是一种学问，而是一种行为。
”这告诉我们A．关爱他人不需要回报B．关爱他人要见诸行动C．关爱他人，尽己所能D．为别人付出就是关爱7．八年级(1)班的同学学习了“法不可违”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。
人民版道德与法治七年级上册期末知识点复习
七年级道德与法治上册复习提纲第一课新天地新感觉1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。
是自身成长的新起点，人生旅程的新阶段。
2、成为了中学生了，我们感到很新鲜，别人对我们也有新的看法和要求。
3、初中生活是一种全新的生活，会遇到许多新问题和新困难。
4、为解决遇到的新问题、新困难，逐步适应新的初中生活应该做到什么？(书本P5)①告别依赖，学会独立。
②自主学习，提高学习效率。
课前预习，上课专心听讲，课后及时复习③明理懂事，遵守社会公德，尊重他人▲5、造成初中生这一群体学习条件存在明显差异的原因是什么？（p7）由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。
▲6、中学生辍学的原因在于：①家庭贫困；②父母重男轻女；③家长只顾眼前利益，让子女辍学务工、经商等；④自身懒惰、厌学；⑤受“读书无用论”的影响；⑥个别学校教育方法不当……（p7）▲7、义务教育的特征：①强制性（义务性）；②统一性（普遍性）③公益性（免费性）。
▲8、如何理解接受教育是我们的权利？(教育的重要性)(p9)①教育是每一个人成长的基础。
②公民只有接受教育，才能提高科学文化素质，丰富和发展自己成就人生理想；③才能在为社会创造财富的同时，获得相应报酬。
④接受良好的教育，是我们未来幸福生活的保障。
（从公民自身角度看）▲9、如何理解接受教育是我们的义务？（教育的重要性）(p 11)教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的基础，是一个国家和民族发展的根本，每一个人都有责任，为国家做贡献。
（从国家发展的角度看）▲10、维护公民受教育权的法律有哪些？(p9)①《中华人民共和国宪法》、②《中华人民共和国未成年人保护法》、③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国教育法》▲11、如何维护受教育权?（当我们的受教育权的受到侵害，我们该怎么办？）(p10)（1）非诉讼方式：①劝说父母（侵权人）学习并遵守法律；②寻求老师、亲友的帮助；③向当地的教育行政部门求助。
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. . . . .下载可编辑. 第一单元复习资料 第一课青春的邀约 一、悄悄变化的我 1、青春期的含义与地位 (1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。 (2)地位：①青春期是是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。 2、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ ①身体外形的变化 ②身体部器官的完善 ③性机能的成熟 3、青春期的生理变化带给我们的影响有哪些？ （1）积极影响： ①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。 ②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 （2）消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼 4、怎样正确看待青春期的生理变化？ (1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同 (2)态度(应对方法)： 这些身体变化都是正常的生理现象，不必担忧。 ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重； ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的在美 5、青春期矛盾心理的主要表现 1、反抗与依赖 2、闭锁与开放 3、勇敢与怯懦 6、青春期心理矛盾产生的原因 ① 认识能力得到发展 ② 自我意识不断增强 ③ 情感世界愈加丰富 7、青春期矛盾心理会对我们产生什么影响呢？ ①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机； ②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 8、怎样调节青春期的矛盾心理？ ① 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ② 通过求助他人，学习化解烦恼的方法； ③ 通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④ 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 . . . . .下载可编辑. 9、一些自我调节的方法 ① 把自己的想法写下来。 ② 参加体育活动。 ③ 试试自我解嘲。 ④ 学习自我暗示。 二、成长的不仅仅是身体 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 1、什么是“独立”？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 2、思维的批判性的表现 思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 3、思维的批判性具有哪些积极意义？ 思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 4、我们应该怎么批判呢？ 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 批判的技巧： 批判只针对事情本身，而不攻击他人。批评是为了表明自己观点的合理性。批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。 5、面对创新潮流青少年应该怎样做？ 我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 创造离不开实践。 第二课青春的心弦 一、男生女生 1、男生与女生的性别差异有哪些？ ①生理差异②性格特征③兴趣爱好④思维方式 2、对性别角色的认识有什么作用？ 积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3、如何对待性别角色？ ①接受自己生理性别。 ② 不要过于受性别刻板印象的影响。 4、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？ 发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。 不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解、相互学习、相互帮助、共同进步。 . . . . .下载可编辑. 5、怎样正确认识男生女生的性别优势？ （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。 （2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。 （3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 二、青春萌动 1、异性交往的积极作用？ 有助于了解异性的思维方式、情感特征，是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验 2、异性之间交往注意什么？ 心坦荡；言谈得当；举止得体 3、怎样认识青春期情感？ 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这不是爱情 4、怎样对待青春期情感？ 慎重对待、理智处理。 爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。（什么是真正的爱情呢？）
第三课青春的证明 一、青春飞扬 我们每个人都有自己的梦想；青春充满正能量，令我们对青春更加憧憬，我们不应该浪费青春，而要积极探索青春，规划人生。 1、青春成长的渴望表现？ 拥有健美的身躯、充实的大脑；自由、飞翔；指点江山激扬文字 2、青春梦想的探索： 青春梦想的探索：规划青春路径，思考自己如何走过青春之路，一步一步完成自己的梦想，探索青春的可能。青春探索的脚步不会停止。 3、自信的重要性？ 青春的探索需要自信。自信让我们充满激情，有更加坚定的信心与希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示才华与优势，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（4、自信的人有何特征？ ） 5、自强与自信关系： 自强可以让我们更自信。 6、自强表现： 克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步。 7、自强的作用？ 让我们自信； . . . . .下载可编辑. 让青春奋进的步伐永不停息。 8、自强的重要容： 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 9、自强靠什么获得？（怎样才能培养自强精神？） 坚强的意志，进取的精神，持久的坚持 二、青春有格 行己有耻 意思是：以个人行事，凡是认为可耻的就不去做。 1、如何做到行己有耻？①需要我们有羞耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行动之前，审查愿望；行动之中，监督调解；行动之后，反思效果与影响。②意味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，触碰法律的事情更不能做。③需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 2、什么是止于至善？ 是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 3、生活中怎样才能做到“至善”？ 每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 在生活中寻找“贤”并将他们作为榜样 养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。 4、榜样的作用？ 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。 5、止于至善的人应该具哪些品质？ 诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国 6、什么是对青春最好的证明？ 去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。这是对青春最好的证明。
第二单元复习资料 第四课揭开情绪的面纱 一.青春的情绪 （一）情绪面面观 1．情绪的种类有哪些？ (1)基本情绪：喜、怒、哀、惧。 (2)复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、疚等。 2．影响情绪的因素： 情绪受多方面因素影响而经常发生变化。 （1)个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。 (2)随着周围情况的变化，我们的情绪也经常发生变化。 3.情绪的作用\情绪的影响 . . . . .下载可编辑. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 （1）积极作用： ①它可能激励我们克服困难、努力向上。 ②让我们的青春生活更加美好，有利于身心健康 ③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件 （2）消极作用： ①可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 ②持续处于负面情绪可能危害身心健康 ③影响精神状态，干扰学习和生活，影响同学间的团结友爱，严重可能使我们违反学校纪律，触犯法律 （二）情绪的青春色调 1.青春期的情绪特点 （1）情绪反应强烈。 （2）情绪波动与固执。 （3）情绪的细腻性。 （4）情绪的闭锁性。 （5）情绪的表现性。 2.为什么会出现青春期的情绪特点? 进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。 3.怎样正确认识对待青春期的情绪？ （1）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。 (2)善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚烂多彩。 (3)学习积极面对负面情绪。
二、情绪的管理 1.情绪表达是否是个人的私事？为什么？ 不是 人与人之间的情绪会相互感染。 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达情绪。 2.学会合理地调节情绪的意义？ ①有助于让我们更好地适应环境 ②可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。 ③可以让社会更加和谐美好。 3.怎样调节情绪？ 无论正面情绪还是负面情绪，都是一种客观存在，保持积极情绪，调节持续负面情绪。 调节情绪的方法：1、改变认知评价；2、转移注意；3、合理宣泄；4、放松训练┄┄ 第五课品出情感的韵味 一.我们的情感世界 （一）丰富的情感 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生活、体验生活； 同时，情感让我们的心世界更加丰富。 1.情绪与情感的关系？