电子秒表
电子秒表校准规程 (2)
电子秒表校准规程
1.目的
为保证秒表的测量精度处于受控状态，以确保产品品质。
2.适用范围
适用于公司所使用的秒表。
3.校准依据
GDZD-《检测设备管理程序》
4.职责权限
校准负责人负责制定秒表的校准程序，并依照该规程执行对秒表的校准工作。
5.校准工具
标准秒表。
6.工作程序
. 测量校准：
6.1.1 将标准表与被校秒表同时启动，同时停止。
6.1.2 将数值记录在校准记录中。
6.1.3 观察标准表与被校表显示数值误差范围符合表1，则判定校准合格。
7.测量结果处理
完成秒表的校准工作之后，需对校准结果作出判断。
如果秒表的校准结果被接受，则在秒表或包装盒上贴上校准合格标签，以确定其使用状态。
如果秒表的检定结果不被接受，则需按GDZD-《检测设备管理程序》进行处理。
8.校准记录
校准完后需填写校准记录由实验室或档案室保存至少3年。
9.校准周期
校准周期为1年。
10.附录
表1秒表的示值误差
编制：审核：批准：年月日。
电子秒表的使用与保养
电子秒表的使用与保养秒表主要有机械和电子两大类，电子表又可分为三按键(图1)和四按键(图2)两大类。
现在绝大部分体育教师使用的多是电子秒表，机械秒表在很多地方已经成为历史。
电子秒表是一种较先进的电子计时器，目前国产的电子秒表一般都是利用石英振荡器的振荡频率作为时间基准，采用6位液晶数字显示时间，具有显示直观、读取方便、功能多等优点。
笔者就电子秒表的使用与保养谈几点感受(以四按键电子秒表为例)。
一、学会电子表按键的基本操作(查阅秒表说明书)1(记录一个时间:在计时器显示的情况下，按MODE键选择，即可出现秒表功能。
按一下START/STOP按钮开始自动计秒，再按一下停止计秒，显示出所计数据。
按LAP/RESET键，则自动复零。
2(记录多个时间:若要纪录多个物体同时出发，但不同时到达终点的运动，可采用多计时功能方式(具体可记录数量以表的说明书介绍为准)。
即首先在秒表状态下按START/STOP开始，秒表开始自动计秒，待物体到达终点时按一下LAP/RESET，则显示不同物体的计秒数停止，并显示在屏幕上方。
此时秒表仍在记录，内部电路仍在继续为后面的物体累积计秒。
全部物体记录完成后正常停表，按RECALL可进入查看前面的记录情况，上下翻动可用START/STOP和LAP/RESET两键。
3(时间、日期的调整:若需要进行时刻和日期的校正与调整，可按MODE键，待显示时、分、秒的计秒数字时，按住RECALL键2秒后见数字闪烁即可选择调整，直到显示出所需要调整的正确秒数时为止，再按下RECALL键。
二、使用注意事项1(使用前一定要进行验表，主要看按键是否有问题，记录的时间是否准。
2(使用时，用拇指指关节或用食指第二指关节扣住按键，并将秒表靠住自己的胸部，不在任何的摆臂动作中完成按键。
3(按键时尽量用正确的角度和适合的力量，不要按在按钮的边缘或斜角度按，避免卡住或损坏按钮。
4(计时开启后不要将秒表挂在脖子上或放在口袋内跑动，防止跑的过程中秒表按键与身体相撞，造成意外的停止或开启。
电子秒表课程设计58368
课程设计题目学院专业班级姓名指导教师年月日课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目：电子秒表的设计与制作初始条件：（1）计数精度可达1/100秒（2）可显示时间99.99秒（3）具有开关可启动，暂停，清零功能选作：设计可改变计时时间（最大59.99秒）的电路要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）设计任务及要求（2）方案比较及认证（3）系统框图，原理说明（4）硬件原理，完整电路图，采用器件的功能说明（5）调试记录及结果分析（6）对成果的评价及改进方法（7）总结（收获及体会）（8）参考资料（9）附录：器件表，芯片资料时间安排：6月16日~6月19日：明确课题，收集资料，方案确定6月19日~1月21日：整体设计，硬件电路调试6月21日~6月24日；报告撰写，交设计报告，答辩指导教师签名：2014年 6月日目录摘要 (4)电子秒表的设计与制造 (5)1 课题分析 (5)2系统设计方案的选择 (5)3 电子秒表系统主体流程框图 (6)4 单元电路的设计 (7)4.1脉冲产生电路 (7)4.2 计数电路 (8).3 译码显示电路 (9)4.4 控制电路 (10)5 仿真测试 (10)6 电子秒表设计原理图 (11)7 结束语 (11)参考文献 (12)附录 (13)附录一：选作：设计可改变计时时间的电路 (13)附录二：74LS290功能表 (15)附录三：74LS48功能表 (15)摘要电子秒表是一种数字显示计时装置，由于它走时准，设计简单，显示直观，因此被广泛运用于科学研究，体育运动，国防等方面。
比如对物体速度，加速度的测量，体育比赛的时间的测量等。
数字电子秒表由组合逻辑电路和时序逻辑电路组成，555定时器组成多谐振荡器产生脉冲，在脉冲控制下的组合计数器电路通过一系列的触发产生数字信号，数字信号经译码器译码后输入到显示数码管显示时间。
电子秒表的广泛应用提高了人们的工作效率，随着电子技术的发展，电子秒表的精度，电路简易型等到了很大的提高，功能得到了完善。
电子秒表9分59秒99毫秒
《电子技术》课程设计报告题目数字式秒表学院（部）太原科技大学华科学院专业自动化班级自动化102201H学生姓名孔祥云学号************月日至月日共周指导教师（签字）目录一．设计任务和要求二．总体框图三．选择器件四．功能模块五．总体设计电路图六．课程总结七．故障分析数字式秒表一．设计要求：1、秒表由五位七段LED显示器显示，其中一位显示“min”，四位显示“s”，其中显示分辨率为0.01s，计时范围为0～9分59秒99毫秒；2、具有清零、启动计时、暂停计时及继续计时等功能；3、控制开关为两个；启动（继续）/暂停计时开关和复位开关。
二．总体框图由上图数字式秒表电路的结构框图可知，整个电路由方波信号发生器，分频电路，计数显示电路，启停电路与清零电路，五部分组成。
设计时，计数显示电路组成时间显示电路，键控部分由于控制各部分电路，故在单元电路设计分析时省去。
故该电路可以分为脉冲信号发生器、分频电路、计数器电路、时间显示电路、控制电路五大单元电路三．选择器件1.74LS160计数进74LS160D的引脚如右图2-3-5所示，从图中可以看到74LS160D共有16个引脚吗，其中有Cp脉冲输入引脚clk（下降沿有效），LOAD为预置数控制端（低电平有效），CLR为异步清零端（低电平有效）， A、B、C、D为预置数输入端，ENP和ENT是计数使能端（高电平有效），RCO是进位输出端，QD、QC、QB、QA分别是计数输出位，其工作原理图如图2-3-6所示.74LS160管脚分布图图2-3-6 74LS160计数器工作原理图1）异步清零：当CLR端输入为低电平时候，其它输入端不管输入什么值，计数器将直接清零，也就是说输出的QD、QC、QB、QA为0000.2）同步预置数：当CLR端输入高电平，LOAD端输入低电平时，且有Cp脉冲下降沿作用时，完成将输入端DCBA的数据置入计数器操作，使Q D Q C Q B Q A=DCBA.由于这个操作需要CP下降沿同步，所以称为同步预置数。
电子秒表实验报告
电子技术设计性实训报告学号：211002146姓名：邱富烨同组人：夏文彬班级：03班指导老师：林雪健日期：2012.09.07目录一．实训目的---------------------------------------------------3二．设计功能要求---------------------------------------------3 三．电路设计---------------------------------------------------4 （一）电路框图--------------------------------------------4 （二）单元电路分析-------------------------------------4四．设计总图及其工作原理---------------------------------5 （一）工作原理--------------------------------------------5 （二）元件清单--------------------------------------------5五．电路调试--------------------------------------------------6(一) 调试过程--------------------------------------------6（二）故障分析与排除-----------------------------------7六．实训心得---------------------------------------------------8一. 实验目的1. 对芯片74LS160芯片以及555的功能的更形象的认知。
2.增强使用ＥＷＢ软件的能力。
3.进一步提高独立分析问题和解决问题的能力。
4.掌握数字系统的分析和设计方法。
5.对数字集成电路的综合应用有进一步的认识和理解。
多功能电子秒表课程设计
多功能电子秒表课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解多功能电子秒表的基本工作原理及其在日常生活和科学实验中的应用。
2. 学生掌握电子秒表的各项功能，如启动、停止、计时、分段计时等。
3. 学生能够运用电子秒表进行简单的物理实验，如测量速度、距离等。
技能目标：1. 学生通过实际操作，学会正确使用多功能电子秒表，培养动手操作能力。
2. 学生学会将电子秒表应用于实验数据的收集与分析，提高数据处理能力。
3. 学生能够运用电子秒表进行科学探究，培养实验设计能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习电子秒表的使用，增强对物理学科的兴趣和热情。
2. 学生在小组合作中，培养团队协作意识和沟通能力。
3. 学生在实验过程中，养成严谨、细致、科学的实验态度，提高对实验结果的责任感。
本课程针对初中年级学生，结合物理学科特点，注重理论与实践相结合，培养学生的动手操作能力和科学探究精神。
通过多功能电子秒表的学习，使学生将所学知识应用于实际生活，提高学生的实践能力。
在教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生主动参与，激发学生的学习兴趣和积极性。
课程目标旨在帮助学生掌握电子秒表相关知识，提高实验技能，培养良好的情感态度价值观。
二、教学内容本章节教学内容以物理学科基础知识为主，结合多功能电子秒表的使用，主要包括以下部分：1. 电子秒表的基本原理：介绍电子秒表的内部结构、工作原理及各部分功能。
2. 电子秒表的操作方法：详细讲解电子秒表的各项功能，如启动、停止、复位、分段计时等，并指导学生进行实际操作。
3. 电子秒表在物理实验中的应用：结合课本内容，运用电子秒表进行以下实验：- 测量物体运动速度- 测量反应时间- 研究物体的自由落体运动4. 实验数据的收集与分析：指导学生使用电子秒表收集实验数据，并运用数据分析方法对实验结果进行处理。
5. 实验报告的撰写：培养学生按照科学规范撰写实验报告，包括实验目的、原理、过程、数据及结论等。
电子技术综合实验报告-秒表
流 交 习 学 供 仅
程序 1）分频程序
module fenpin100Hz(clk,hz,hz_1k); input clk; output reg [3:0]hz;
output reg [15:0]hz_1k;
if(hz_1k==47999) hz_1k<=0; else hz_1k<=hz_1k+1;
always @(negedge hz_1k[16]) if(hz==9)
hz<=0; else
结果用 8 只数码管显示；有两个按钮开关，一个按钮使秒表复位，
另一个按钮控制秒表的启动/暂停。
下图显示了该跑表前面板的基本排布构想。
Stopwatch
POWER
RESET
RUN/STOP
（五）实验内容：Verilog 的语法，建模，设计时间测量的方法：
使用 现在时间测量一般采用数字计器来进行
(六) 实验原理
module jishu_jinwei(hz,rst,stop,n_1,n_2,n_3,n_4,n_5,n_6); input hz; input stop; input rst; output reg [3:0]n_1,n_2,n_3,n_4,n_5,n_6;
wire [3:0]cnt_1,cnt_2,cnt_3,cnt_4,cnt_5,cnt_6; *//Jinwei U2、U3、U5、U9 是十进制位，jinwei_6 U4、U6 是六进制位//*
input [3:0]num; output reg [6:0]led; 译码仿真图
用
使
பைடு நூலகம்
秒表计时器工作原理
秒表计时器工作原理秒表计时器是一种用于测量时间的设备。
它通常由一个机械或电子系统组成，可以精确地记录经过的时间。
下面我将详细描述秒表计时器的工作原理。
机械秒表计时器的工作原理如下：1. 开始计时：在机械秒表的表盘上，有一个秒针和多个计时圈。
当按下计时按钮时，一个弹簧或电动机会启动，使秒针开始转动。
2. 记录时间：随着秒针的转动，计时圈上标有时间刻度的指针也会开始移动。
通过观察指针的位置，可以精确记录经过的时间。
3. 停止计时：当需要停止计时时，再次按下计时按钮即可。
此时，弹簧或电动机会停止运行，使秒针停止转动，指针停留在相应的位置。
4. 重置计时器：如果需要重新开始计时，可以通过按下重置按钮将秒针和指针复位到初始位置。
电子秒表计时器的工作原理如下：1. 开始计时：电子秒表计时器通常由一个计时芯片和显示屏构成。
当按下计时按钮时，计时芯片内的计时器开始计数。
2. 记录时间：计时芯片内的计数器会以很高的频率进行计数，通常是以每秒数千次的速度。
通过内部的时钟信号，计时芯片可以准确测量经过的时间。
3. 显示时间：计时芯片会将计数器的数值转换为显示屏上的时间格式，例如分钟、秒或毫秒。
这样就可以直观地看到经过的时间。
4. 停止计时和重置计时器：电子秒表计时器通常有停止和重置按钮。
按下停止按钮可以停止计时器的计数，按下重置按钮可以将计时器复位为初始状态。
总结：无论是机械秒表计时器还是电子秒表计时器，其工作原理都是基于计时芯片或机械构件对时间进行测量和记录。
它们可以非常准确地测量经过的时间，并广泛应用于各种需要精确计时的场合，例如运动比赛、实验室实验等。
掌控板之电子秒表
掌控板之电子秒表作者：陈新龙来源：《电脑报》2020年第50期秒表是一种常见测时仪器，在运动会上我们使用的是电子秒表，具有读取便利、读数精确等优点，所以在比赛计时等场合广泛运用。
电子秒表显示时间的格式为60进制的“00：00：00”分别代表分（0-60）、秒（0-60）和厘秒（0-99），作为运功成绩一般是保留两位小数。
那么能不能用万能的掌控板来制作一个电子秒表器呢？答案是肯定可以的，掌控板正面有A和B两个按键，可以用来控制秒表的启动、暂停，还可以实现分次计时，掌控板背面的按钮用来实现复位（图1）。
首先实现基础的功能就是在掌控板上显示时间。
我们需要程序运行时的格式为“00：00：00”（分：秒：厘秒），先确定好字符位置（如图2）。
接下来要获取“系统运行时间”也是掌控板运行程序的实际时间，掌控板获取的时间单位是毫秒（1000毫秒=1秒），然后根据获得的系统时间来求出需要的分秒厘秒。
变量“厘秒”表示秒表中最后两位数字“00”，由于系统运行时间单位是毫秒，厘秒值对应的系统运行时间是倒数第二位和倒数第三位的数字，所以需要换算，将系统时间先除以10再除以100的余数（可以得到0-99范围的厘秒值）同时需要考虑到当厘秒值的范围小于10的时候需要在数字前面补齐一位0才可以（如图3）。
变量“秒”表示秒表中间两位数字“00”，首先设置系统计时获得以秒为单位的系统运行时间，将系统运行时间除以1000，由于秒的范围值是0-59（60进制），所以计算变量“秒”時要将系统计时除以60的余数便可以得到结果，同时也是需要注意当秒的范围小于10的时候需要在数字前补齐一位0才可以（图4）。
变量“分”表示秒表中头两位数字“00”，分的范围也同秒的范围一样在0-59之间，通过以秒为单位的系统运行时间除以60便可以转化为分钟（将系统计时先除以60再除以60得到余数），同时也需要注意分的范围小于10的时候需要在数字前补齐一位0才可以（图5）。
60秒电子秒表计时器
电子课程设计——————电子秒表学院：华科学院电子信息工程系专业、班级：电气082201H姓名：王馨学号：200822050122指导老师：曹俊琴2010年12月目录一、设计任务与要求 (3)二、总体框图 (3)三、选择器件 (6)四、功能模块 (15)五、总体设计电路图 (22)六、课程设计心得 (23)电子秒表一、设计任务与要求1、计时部分由0.1s位，s个位、s十位和m i n个位四个计数器组成。
其中m i n个位、0.1s位分别为8421B CD码十进制计数器，个位和十位组成六十进制8421B CD码计数器。
计数范围0-10m i n。
2、用一个按键实现清零、计时、停止三种工作状态，当按键第一次按下时，秒表开始计时。
当第二次按下时，秒表停止计时。
当第三次按下时，秒表则清零。
3、脉冲源可通过555多谐振荡器提供。
二、总体框图1、总体框图译码显示模块计数器循环产生模块脉冲产生模块秒表控制模图1总体框图2、模块的功能（1）秒表控制模块：实现对秒表的暂停、计数、清零等功能的控制。
（2）脉冲产生模块：能够产生脉冲信号，从而实现对计数模块的控制。
（3）计数循环产生模块：可以对时钟脉冲计数，并且具有分频功能。
（4）译码显示模块：构成此模块的数码管将计数循环电路模块的状态转换用数字显示出来。
3、设计思路（1）秒表控制模块的设计：应设计一个控制电路，实现对秒表的暂停、计数和 清零。
（2）脉冲产生模块的设计：可以利用555定时器组成的多谐振荡器产生的脉冲 信号和三态门、D 触发器组成的单脉冲来实现对计数循环模块的脉冲控制，而且 根据多谐振荡器的输出脉冲频率，使秒表在规定的时间内完成状态转换。
（3）计数循环产生模块的设计：要选择具有对时钟脉冲选择和具有分频功能的 计数器。
（4）译码显示模块的设计：可选用4输入显示数码管或7输入显示数码管将计 数循环电路模块的状态转换用数字显示出来。
4、设计方案 4、设计方案222译码显示 译码显示 设计热副科级珀尔计时、暂停、清零图2 设计方案图 1、多谐振荡器电路：多谐振荡器是一种能产生矩形波的自激振荡器，也称矩形波发生器。
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课 程 设 计 报 告
学生姓名: 学号：
学 院: 理学院
班 级:
题 目: 电子秒表
指导教师：
2010 年 3 月 4日
电子秒表
1．设计目的：
(1)了解计时器主体电路的组成及工作原理;
(2)熟悉集成电路及有关电子元器件的使用;
(3)学习数字电路中基本555定时器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路
的综合应用。
2．设计任务及说明：
电子秒表电路是一块独立构成的记时集成电路。它集成了计数器、、振荡器、译
码器和驱动等电路，能够对秒以下时间单位进行精确记时，具有清零、启动计时、
暂停计时及继续计时等控制功能。
3.设计指标
(1)、 数字式秒表实现简单的计时与显示，按下启动键开始清零计时，按下
停止键，停止。
(2) 、具有“分”（00—59 、 “秒”（00—59）、 “十分之一秒”（0—9）。数
字显示，分辨率为0. 1秒。计时范围从0分0秒0到59分59秒9。
4. 设计原理
要设计一个电子秒表，首先应确定其基本功能，电子秒表的主要功能是计时，
则其主体框架是一个计数电路。考虑到计数电路所需的输入秒脉冲，输入控制电
路等，则需要添加基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器电路和显示译码
电路，可按功能分成四个单元电路。
(1)、基本RS触发器电路
在电子秒表中基本RS触发器的功能是启动和停止秒表。
图1为用集成与非门构成的基本RS触发器。低电平触发，具有置位、复位
功能。它的一路输出Q作为单稳态触发器的输入，另一路输出Q作为与非门5
的输入控制信号。按动按钮开关K2（接地），则门1输出Q＝1；门2输出Q＝0，
K2复位后Q、Q状态保持不变。再按动按钮开关K1 ,则Q由0变为1，门5开启,
为计数器启动作好准备。Q由1变0，送出负脉冲，启动单稳态触发器工作。
(2)、单稳态触发器电路
在电子秒表中单稳态触发器的功能是为计数器提供清零信号。
图2为用集成与非门构成的微分型单稳态触发器以及各点波形图。
单稳态触发器的输入触发负脉冲信号vi 由基本RS触发器Q端提供，输出负
脉冲vO 通过非门加到计数器的清除端R。静态时，门4应处于截止状态，故电
阻R必须小于门的关门电阻ROff 。定时元件RC取值不同，输出脉冲宽度也不
同。当触发脉冲宽度小于输出脉冲宽度时，可以省去输入微分电路的RP 和CP 。
(3)、时钟发生器电路
图3为用555定时器构成的多谐振荡器，是一种性能较好的时钟源。该电路
用于提供秒脉冲。这里要说明的问题是，555定时器的定时元件是电阻和电容，
普通器件误差较大，易受温度变化影响，对于对时间要求高的应用场合，其误差
较大，且555定时器成本较高，所以在实际的秒表设计中一般用32K晶振通过
计数器（如CD4060）分频获得精确的秒脉冲信号，而不采用555定时器。本次
实验为保证精度的方法是通过555定时器电路产生50Hz的信号，然后通过计数
器进行分频得到秒脉冲。
调节电位器 RW ，使在输出端3获得频率为50HZ的矩形波信号，当基本
RS触发器Q＝1时，门5开启，此时50HZ脉冲信号通过门5作为计数脉冲加于
计数器①的计数输入端CP2。
(4)、 分频计
利用555定时器构成的多谐振荡器做时钟源,产生50HZ的脉冲,通过分频计产生
10HZ的脉冲;分频计通过由74HC160N等组成五进制实现；
3
2
VCC
t
t
VC
VO
tw1 31VCC tw2
T
0
0
6脚输出
3脚输出
（5）.记数单元
记数器74HC160N等都能实现十进制记数，本设计采用六十进制和十进制
加法计数器74HC160N构成电子秒表的计数单元，555定时器构成的多谐振荡
器作为计数器的时钟输入。计数器及计数器接成8421码十进制形式，其输出端
与实验装置上译码显示单元的相应输入端连接，可显示0.1～0.9秒计时，四个
计数器也接成8421码十进制形式，计数器和计数器接成60进制的形式，实现
秒对分的进位。
U2
74HC160N_4V
QA14QB13QC12QD11RCO15A
3
B
4
C
5
D
6
ENP
7
ENT
10
~LOAD
9
~CLR
1
CLK
2
图5 : 记数器74HC160N引脚功能图
（6）.控制单元
A、启动（继续）/暂停记时开关
它的一路输出作为单稳态触发器的输入，另一路输出Q作为与非门5的输
入控制信号。
按动按钮开关（接地），则门1输出 ＝1；门2输出Q＝0，K2复位后Q、状
态保持不变。再按动按钮开关K1 ,则Q由0变为1，门5开启, 为计数器启动作
好准备。由1变0，送出负脉冲，启动单稳态触发器工作。
B、清零开关
通过开关对每个计数器的R0(2)给以高电平能实现系统的清零。
5、总的电路图：(不包括控制单元)
8设计所需元件
元件名称 元件数目
555定时器
1
DCD_HEX共阴极LED显示器
5
74LS160N 6
74LS00N 4
74LS04D 4
单向开关
2
电容
4
电阻
7
电源
1