英语：阅读理解中的推理判断题解题指导课件
2020高考英语专题复习讲义设计：阅读理解—推理判断(带解析)
2020高考英语专题复习讲义设计：阅读理解—推理判断（带解析）
1 / 10 学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数：
学员姓名： 辅导科目： 学科教师：
授课
主题 阅读理解3推理判断
授课日期时段
教学内容
考点破解【推理判断】;
【建议：因下面的微技能分析都是选取高考真题，所以建议在讲解该部分时确保学生都已做过相应的完整真题；如果是讲完该部分微技能再做完整真题，会让学生失去做题的真实感。】
1.推断隐含意义
More students than ever before are taking a gap year(间隔年) before going to university. It used to be the “year off” between
school and university. The gap-year phenomenon originated with the months left over to Oxbridge applicants between entrance
exams in November and the start of the next academic year.
…
That is a record 14.7% increase in the number of students taking a gap year. Tony Higgins from UCAS said that the statistics
are good news for everyone in higher education…
△What do we learn about the gap year from the text?
初中英语阅读理解精讲精练之推理判断题
初中英语阅读理解精讲精练之推理判断题(总8页)
--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--
--内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 第三节 推理判断题
一、推理判断题出题方式
【设题类型】
1. 细节推理：直接推理，正确选项是由文中的某处具体信息直接推倒出来的。
2. 归纳推理：需要就文中所提供的多处信息进行归纳综合，推导出新的结论。
【设问形式】
1. Which of the following is (not) mentioned in the paragraph?
2. What can we infer from the last sentence?
3. What do you think would happen (to …) at the end of the story?
4. We can learn from the last paragraph that _________.
5. We can infer from the passage that __________.
6. From this passage, we can infer that __________.
7. From the passage, we know that __________.
8. The writer believes that ___________.
二、4招巧解推理判断题
第1招：根据题干中的关键词在原文中定位
某些推理判断题往往也针对文中的事实或细节而设置，因此也可以根据题干中的人物、地点、时间、陈述对象等关键词语在原文中定位，然后根据原文内容进行正确的推理和判断。
示例1
The man left with no hope at all. He didn’t know what to do with
only $10 in his pocket. He thought and thought. Then he went to the
2020高中英语二轮复习专题一：阅读理解第二讲 做出推理和判断——推理判断题
第二讲 做出推理和判断——推理判断题
推理判断题是历年高考英语阅读理解的命题集中点，包括推理和判断两个方面，属于深层理解题。高考对推理判断题的考查形式包括以下几种：推断隐含意义、推断目的意图、推断文章出处或读者对象、推断观点态度。
高考推理判断题题量统计 考纲解读
年份 浙江卷 (1)推理判断是指在理解原文字面意思的基础上，通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示，做出一定的推理和判断，从而得出文章的深层意义及隐含意义的过程。
(2)主要考查考生理清上下文逻辑关系的能力以及考生的识别能力。
(3)推理判断题所涉及的内容可能是文中某一句话，也可能是某几句话，要求考生在遵循原文意思的基础上，对文章字面信息进行分析、挖掘、逻辑推理，揭示其深层含义。
【考查特点】
Ⅰ.把握推理判断题常见的命题方式：
(1)We can infer from the (first/last) passage that ________．
(2)The passage/author implies/suggests that ________．
(3)It can be concluded from the passage that ________．
(4)The main purpose of the passage is ________．
(5)Where does this passage probably come from?
(6)What’s the author’s attitude towards...?
(7)The writer developed the passage/his main idea by ________． (8)The first/last paragraph serves as a(n) ________．
Ⅱ.掌握推理判断题的考查角度：
(1)高频考点：推断隐含意义、写作意图、观点态度。
高考英语阅读理解之推理判断
高考英语阅读理解之推理判断
一、解题原则要牢记
推理判断题要求考生能够充分理解文章、分析语篇特征、寻找解题依据,在领会全文的基础上做出正确的推理和判断。
首先,要理解文章的字面意思,弄清上下文的整体逻辑;
其次,在阅读过程中要注意作者词句中的深层次含义;
第三,要通读题干,充分了解题目要求我们进行推理和判断的内容和方向,以免白费力气。
最后,仔细挖掘作者隐藏在文章中的一些重要含义,切勿用自己的主观判断来代替文章内容,勿用观点代替事实。
需注意:有的题目只需要简单的逻辑判断,一步即可推得,考生千万不能人为地把问题复杂化,推理很多步,反而得出错误的答案。推理的基础是原文内容,而不是自己的经验和主观判断。
二、答案特征需明辨
命题人在设置选项时,正确选项和错误选项各有对应的特点和规律。考生若熟知这些特点和规律,可提升答题的正确率。
1.正确答案选项的特点
1)内容的含义比较丰富,具有综合性和概括性,尤其是当四个选项都符合常识或者题目意思的时候,意义最丰富的那个选项往往是正确答案。
2)正确答案的表述一般有一点模糊,不会用绝对性词汇,而会用一些相对能够留下一些余地的词汇,如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等。
3)正确答案有时反而与我们通过常识判断得出的结论相反。因此,如果四个选项中有三个看上去与常识的判断相符,而余下的那一个却是反常识的,那么可考虑那个选项是否为正确答案。
2.干扰答案选项的特点 1)只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当成间接推理。
2)看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,例如把原文的原因变成了选项中的结果,把原文的手段变成了选项中的目的。
3)根据常识判断是正确的,然而不是在文章事实或上下文逻辑基础上推理而得出的观点。因此,考生要注意不能根据自己的主观想法或生活经验去推理。
英语阅读理解推理判断题的解题技巧
英语阅读理解推理判断题的解题技巧
英语阅读理解推理判断题的实用解题技巧
一、题型介绍：
推理判断题属于主观题，是层次较高的题目。它包括判断和推理题。这两类题常常相互依存，推理是为了作出正确的判断，正确的判断又依赖于合乎逻辑的推理。该题要求在理解表面文字的基础上，作出判断和推论，从而得到文章的隐含的意思和深层的意思，也就是通过文章中的文字信息，上下逻辑关系及事物的发展变化等已知的信息，推断出作者没有直接表达的态度和观点。
常见的推理判断题的设问方式：
推测作者写作目的或意图的设题形式有：
1) The purpose in writing this text is to __________.
2) The author writes this passage to __________.
3) The author in this passage intends to __________.
推测文章的观点或结论的设题形式有：
1) It can be inferred from the passage that __________.
2) What conclusion can be drawn from the passage?
3) From the passage we can conclude that __________.
推断文章出处的设题形式有：
1)The passage is most likely to be taken from_________.
2)Where would this passage most probably appear?
3)The passage is most likely a part of_________.
是非判断题的设题方式：1．which of the following is （not）true or false ?
2．All of the following statements are wrong except _____
第02讲-阅读理解之推理判断题-2022年高考英语二轮复习大提升增分策略(全国通用)
第02讲 阅读理解之推理判断题-2022年高考英语二轮复习大提升增分策略
【题型概述】
推理判断题是高考阅读理解试题中的重要题型之一,它属于主观题,是阅读理解中层次较高的题目,因此也是考生失分率较高的题型。学生需要在理解原文字面意义的基础上。通过对语篇逻辑关系的分析和细节的暗示,做出一定的判断和推理,从而得出文章的深层意义及隐含意义。
推理判断题不仅要推理,还要选择判断出正确选项,排除掉干扰选项。这是考查的重点，也是解推理判断题的关键。
【增分策略】
推理判断题的设题方式
1.对文章的观点或结论进行推测
(1 ) From the passage we can learn that .
(2)Which of the following can be inferred?
(3) From the passage we can draw a conclusion that .
2.对作者的意图、观点、态度进行推测
( 1 ) What is the author's attitude towards the experts mentioned in the passage?
(2)Which of the following best describes Turin's work?
3.对文章隐含的意义进行推测
(1 )The author implies .
( 2 ) What do you think would happen after .
(3)This event probably took place in .
4.对文章的出处进行推测
(1)This passage can be found in .
(2)This passage would be likely taken from .
英语阅读理解技巧之推理判断题的研究
1 阅读理解技巧之推理判断题的研究
一、选题理由
从教几年来，我上过很多公开课，也观摩过很多公开课，公开课的课型多是阅读课，因为阅读课容易操作，学生熟悉，他们会积极参与课堂，使人看起来师生配合默契，课堂气氛活跃，教学效果良好。现在我所执教的年级是高三，备课组分给我的公开课任务是阅读理解，如果现在再拿一篇课文上阅读课，意义不是很大，一是课文都学过了，再上就没有新鲜感；其次，高三都是复习课而且时间很紧，再上阅读课有点浪费时间。那上什么更实用呢？
上周日学校组织高三青年教师去合肥学习，我也在学习之列。上午参加一个讲座，讲课人是来自合肥一中的刘李老师，她讲课的内容是针对高三一轮复习，对每个考试题型介绍了她与她同事的一些做法。讲到阅读理解时，她说我们要指导学生判断每一个问题的类型，是细节题还是推理判断题，是猜测词义题还是主旨大意题，并且针对每一个问题类型给出相应的解题方法。在教学中我也讲解阅读理解，却很少这样做，我也只告诉他们怎么找到问题的答案，却没有系统的方法指导。回来的路上，我问同行的八位英语老师，在教学中，关于阅读理解你们像刘李老师这样做过吗？他们都一致摇头说没有。顿时，我觉得要做点什么来改变我的阅读理解的教学现状。
学习回来再提到公开课时，我就想为什么不上一节实用的阅读理解解题方法指导课呢？一节课时间有限，不能面面俱到，只能针对某一问题类型进行解题指导。对学生来说，在阅读理解的各个题目类型中，他们觉得很难同时失分率很高的就是推理判断题，他们需要相应的方法指导。那这节公开课的主题就有了：阅读理解解题技巧之——推理判断题。
上这样的方法指导课也是一种挑战：一是没有现成的方法可循；二是教学内容和解题方法需要自己总结；三是纯粹的理论方法课，课堂气氛可能会很沉闷。但是如果这节课上好了，不仅给同事提供一种可供参考的教学模式，而且还可以让学生掌握这种题型的解题方法。
二、学情分析
我们利辛高级中学是一所安徽省示范高中，但是学生的学习素养和成绩却不及同是安徽示范高中的利辛一中。我们学校高三一共有35个班级，一个珍珠班，十一个实验班，十五个重点班，八个加强班。我所代课的班级是理科重点班17班和理科加强班19班。第一次上课在17班，第二次上课在19班。两个班级的相同点是两个班都是理科班，各有50人，英语基础相对文班比较薄弱。两个班级的学生思维活跃，善于思考，但是英语优秀生（考试及格）均不超过十人。两个班级的不同点是17班的学习氛围比较浓厚，学生的学习习惯良好，自学能力和自控能力强，学生的英语优秀生也略多几个，中等成绩人数也相对较多。19班在这几个方面则次之。
中考英语 阅读理解 推理判断题解题指导
阅读理解之推理判断题解题指导
推理判断题着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力，要求考生根据文章表面的文字信息，推断出作者没有提到的或者没有明说的事实或隐含信息。这类题目旨在考查考生透过词语的字面意义去理解作者的言外之意的能力，属于深层理解题。考生在做此类题目时，应尽量考虑文中全部信息或事实，在通篇理解文章的基础上，运用逻辑思维，借助一定的常识，做出正确的推理和判断。
一、推理判断题常见提问方式
1. The writer / author / passage implies / suggests (暗示) that ________.
2. It can be inferred (推断）from the story that ________.
3. We can learn from the passage that ________.
4. The passage is intended to ________.
5. The first paragraph of this passage is to ________.
6. From the passage, we can learn / conclude that ________.
7. The passage may be a / an ________.
8. How does the author seem to feel about this issue?
9. Which of the following might happen later?
10. Which of the following can be concluded from this passage?
二、选项特点分析
推理判断题目选项的设置有一定的特点和规律，了解这些，可以帮助提高答题的正确率。
1．正确选项的特点：
（1）正确选项一般含义比较丰富，具有一定的综合性和概括性；
高考英语_专题14_阅读理解(主旨大意题)_解题指导-_2021年高中英语寒假辅导讲义
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专题十四 阅读理解（主旨大意题）
阅读理解题型分类
阅读理解题型 题型分类
细节理解题 wh-题
是非题
填空题
排序/数字/识图题
推理判断题 细节推理判断题
预测推理判断题
文章来源或读者对象推测题
写作意图、目的、态度推断题
词义猜测题 单词/词组/句子含义推测题
指代判断题
主旨大意题 标题概括类
文章大意类
段落大意类
主旨大意题的考查，要求学生通过阅读文章，抓住文章的主旨大意所在，在理解文章内容的基础上，找到文章大意或段落大意，主要考查学生归纳概括信息的能力。
主旨大意题主要考查考生把握全文主题和理解中心思想的能力。通常以选择文章最佳标题(title/topic)，概括文章中心大意(main idea)、文章段落大意(topic)等形式出现。
主旨大意题是考生容易出错的题型之一，错误主要表现为：概括文章中心时以偏概全（只见树木不见森林），概括性不够，或者概括过度，超出了文本的内容，缺乏针对性。
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一、主旨大意题的分类
主旨大意题的分类及其常见设问形式
推理判断题的类型 常见设问形式
标题概括类 What is the best title for this passage?
Which of the following is the best title of the passage?
What can be a suitable title for the text?
文章大意类 What is the main idea of the passage?
Which of the following can best summarize the passage?
What is the message conveyed in the story?
段落大意类 What is the main idea of paragraph 1/the last paragraph?
高中英语阅读题解题思路指导
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第 1 页 共 6 页 高中英语考试的阅读题虽然能看得懂，但是经常选错，如何应对？这就是没有掌握作题技巧导致的。搞清楚题目是什么类型，用什么方法应对就迫在眉睫了。知己知彼百战不殆。题目大体有以下四种类型：事实细节题，主旨大意题，推理判断题，猜测词义题。
一、事实细节题。
即通过阅读全文，对文中叙述的事实、细节进行理解或判断。此类题型一般分两种。一种是考查原文细节本身，一种是考查某些细节在文中的意义。细节题有常见的几种表现形式：例证题（文中举例的作用），是非判断题，数字和年代，和一些细节内容（what,wher,who,how,which,why）常见的问题形式有：
①Which of thefollowing statements is true/false?
②Which of thefollowing shows the right order of....?
③According tothe passage...,the author mentions...
注意：有时问题会采用反向思维，题中含有not或except等否定词，如：
④The authormentions all of the following except...
⑤All of thefollowing statements are true except...
高中英语事实细节题的解题技巧并举例：
（1）原文定位法，可参见学而思名师王培同老师的阅读理解六字诀。解答细节理解性题时，不能脱离原文，不能想当然地依赖自己的文化背景知识，而应该在文章中找出相应出处，并根据相应出处的信息作选择。使用定位法可以增加准确度。
（2）对关键词语提高敏感度，时间、地点、人物，并圈出来，以便做题时回头再推敲。
（3）注意识别指代词语。为避免重复，文章中对多次提及的事物或现象会使用不同的词语，如同义词、近义词、代词等。