六年级语文修改病句整理
1
修改病句：
病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句
子。修改病句就是针对病因，用增补、删、调、换等方法，把病句改
成正确的句子。
1. 增补法：多用于修改成分残缺的病句。 例如：
① 在这次比赛中，得了第一名。（补主语）
改：在这次比赛中，我得了第一名。
②老师无微不至的关怀。（补谓语）
改：老师给了我们无微不至的关怀。
③教室里整齐地摆放。（补宾语）
改：教室里整齐地摆放着课桌、椅子。
2. 删除法：一般用于修改重复累赘、前后矛盾、搭配不当和归类不
当的病句。 例如：
① 我断定明天可能不会下雨。（前后矛盾）所以要删除其中一个。
改：我断定明天不会下雨。
② 同学们排着整齐的队伍挤进教室。（前后矛盾）
改：同学们排着整齐的队伍进教室。
③ 那个房间非常宽敞得很。（重复累赘）所以要删除其中一个。
改：那个房间非常宽敞。
④ 妈妈常常跟我说起那过去的往事，要我珍惜今天的幸福生活。（重
复累赘）
改：妈妈常常跟我说起那过去的事，要我珍惜今天的幸福生活。
2
⑤ 菜市场里有西红柿、黄瓜、茄子、西瓜等蔬菜。（归类不当）
改：菜市场里有西红柿、黄瓜、茄子等蔬菜。
⑥ 图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
《中国少年报》不属于课外书，是报，所以要删去。
改：图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。
3. 调法：用于修改词序混乱的病句。 例如：
①我把胜利的消息已经告诉了大家。（词序混乱）
改：我已经把胜利的消息告诉了大家。
② 气象小组的同学每天早晨都记录并收听当天的天气预报。
应该是先收听再记录，所以这是词序混乱的句子，所以要调
改：气象小组的同学每天早晨都收听并记录当天的天气预报。
4. 换法：多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。
例如：
① 李东和我热烈地握手。（用词不当），所以要换一个词语。
改：李东和我热情地握手。
② 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。（搭配不当）
改：随地吐痰是一种不文明的习惯。
③ 同学们选我当班长是对自己的信任。（指代不明）
改：同学们选我当班长是对我的信任。
修改病句练习题：
1.快毕业了，应该更加刻苦学习。（成分残缺）
改：
3
2.我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好。（前后矛盾）
改：
3.我的抽屉里堆满了许多学习用品。（重复累赘）
改：
5. 班会上，小明和小伟分别发了言，大家都同意他的看法。（指代不
明）
改：
6. 要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。（用词不当）
改：
7. 看了这个电视剧，受到了深刻的教育。（成分残缺）
改：
8. 一起来，他就穿上衣服和手套出去了。（词语搭配不当）
改：
9. 小组交流时，他首先第一个发言。（重复累赘）
改：
10. 我不禁忍不住笑了起来。（重复累赘）
改：
11. 这篇课文对我很感兴趣。（语序混论）
改：
12. 人类现在正致力于海洋矿产资源。（成分残缺）
改：
4
13．老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业。（前后矛盾）
改：
13. 同学们排着整齐的队伍挤进教室。（前后矛盾）
改：
14. 我们必须良好的学习习惯。（成分残缺）
改：
15. 严格要求自己，争取做一名“三好”学生。（成分残缺）
改：
16. 灾区人民自力更生，艰苦奋斗的精神。（成分残缺）
改：
17. 老师渐渐放慢了进度。(用词不当)
改：
18. 在老师的教育下，他明确了学习态度。（用词不当）
改：
19. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。（词语搭配不当）
改：
20. 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。（用词不当）
改：
21. 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。（词语搭配不当）
改：
22.因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。（用词不当）
改：
5
22. 刘老师被评为“模范班主任”的称号。（用词不当）
改：
23. 通过老师的教育使我明白了一个道理。
改：
24. 我们认真讨论并听取了校长的报告。（词序混乱）
改：
25. 贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。（成分残缺）
改：
26. 面对碧波滚滚的大海放声歌唱。（成分残缺）
改：
27. 这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。（前后矛盾）
改：
28. 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。（词语搭配不当）
改：
29. 在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。（用词不当）
改：
30. 这学期我们班差不多根本没有不及格的。（前后矛盾）
改：
31.看了这部电影，都留下了深刻的印象。
改：
32.这篇童话对我很感兴趣。
改：
2023年部编版六年级下册语文修改病句专题训练(一)(含参考答案)
修改病句专题训练（一）1.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉这个不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.造纸术是我国古代四大发明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
小升初六年级语文总复习修改病句大全120
广场上挤满了许许多多数不清的人群。
《草原》的作者是老舍写的。
乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
山村里，满山遍野到处都是果树。
陈刚是个既聪明又用功的。
邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
长城故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
前天刮了两天两夜的风。
蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。
前天刮了两天两夜的风。
学校把优秀少先队员的名单已经公布了，我们班的同学李利同学连续被评为优秀少先队。
结果她一点也不骄傲。
同学们夸奖她，总是说自己做得还很不够。
在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
我一定改正缺点，虚心接受大家的意见。
漫山遍野响起了激动人心的口令。
言行不一致的人，是一种极坏的作风。
一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
哥哥爱看《西游记》《中国少年报》《中国古代发明》等课外书。
这次到会的只有七十二从左右。
北京上海天津重庆是我国四个直辖市之一。
我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
昨天，五个日本的小朋友来我校参观。
小明书包里的文具用品齐全，有铅笔直尺课本练习本橡皮垫板等。
战士们冒着倾盆大雨和泥泞的道路前进。
改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
他喊他出去玩。
战争时代，我国出现了不少小英雄。
阳光照在透过玻璃的桌子上。
当老师的都是有文化的知识分子。
我估计他这道题一定不会做。
两个新社会，真是鲜明的对比啊！昨天傍晚下了一夜大雨。
在这次竞赛中，三个六年级都不甘落后。
我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
校园里屹立着一棵棵白杨。
我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。
赢了齐威王。
近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
我的家乡是青岛市人。
看了这部电影，受到了深刻的教育。
听到这个消息，我小声地议论起来。
近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
在学雷锋，争三好的主题队会上，同学们争先恐后地在这次队会上发言。
六年级语文段落修改病句
1.成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
2.用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3.词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”4.前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”5.词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”6.重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
7.概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
”8.不合逻辑不合事理句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
小升初六年级语文总复习修改病句大全306
会唱《国际歌》了。
为了遥远的未来，我们要刻苦学习，掌握真本领。
广场上挤满了许许多多数不清的人群。
少先队员要发挥革命传统。
喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。
这个深深有趣的想法印在我心里。
收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
夏天的庐山是美丽的风景。
长城故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
造纸是我国古代的四大发明。
这里的景色对游人着迷。
他带了钢笔尺书等文具。
他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。
少先队员发挥革命传统。
中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
我们必须讲卫生的习惯。
我昨天看了电影闪闪的红星。
全国各地给灾区人民运去了大批的药品食品面包和衣服。
一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！《穷人》的作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的。
平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
在会上，纷纷发表自己的意见。
老师耐心学生。
中国是世界四大闻名古国。
今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
我们在周末开了有趣的联欢家庭会。
一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
我们开会通过并讨论了他的建议。
校园里屹立着一棵棵白杨。
秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
我上完五年级了，还有一年没有毕业。
妈妈给我买了三本书籍。
我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
我们要增强克服困难的信心和方法。
我昨天看了电影闪闪的红星。
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
王强虽然学习好，但是热爱劳动。
作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。
我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
家乡的夏天是一个迷人的地方。
除夕之夜，月光泻在地上，大地像镀上了一层银。
他说起话来模模糊糊的，写的字也是含含糊糊的。
部编版六年级语文下册期末总复习 病句的类型及修改病句的符号
病句的类型及修改病句的符号一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
部编人教版六年级下册语文修改病句专项真题
部编人教版六年级下册语文修改病句专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请按照病句类型，修改病句。
（1）重复啰唆。
①我首先第一个表演节目。
________________________________________②刘伟目不转睛地凝视着烈士纪念碑。
________________________________________③关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
________________________________________（2）前后矛盾。
①昨天傍晚下了一夜的雨。
________________________________________②全班同学都来了，只差小红没来。
________________________________________2. 下面一段话有三处错误，请加以改正。
①在很大程度上，人类的精神文明的成果就是以书籍的形式保存的。
②一个真正的读者就要通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。
③进入初中以来，许多同学参加到积极的阅读文学名著的活动中来。
④在阅读过程中，使大家明白了许多做人的道理感悟到人生真谛。
第一处错误是__________________句改正：____________________第二处错误是__________________句改正：____________________第三处错误是__________________句改正：____________________3. 请按照病句类型，修改病句。
（1）成分残缺。
①在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
________________________________________②我们必须遵守纪律的习惯。
________________________________________③我们要响应保护益鸟。
________________________________________（2）词序混乱。
六年级语文修改病句及答案大全
六年级语文修改病句及答案大全在小学六年级的语文学习中，修改病句是一项重要的能力，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还有助于培养学生的逻辑思维和语言组织能力。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法，并附有答案，供六年级学生参考和练习。
# 病句类型及修改方法1. 成分残缺：句子缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。
- 修改方法：补充缺失的成分。
2. 语序不当：词语或句子的顺序不符合语言习惯。
- 修改方法：调整词语或句子的顺序。
3. 搭配不当：词语搭配不符合语法规则或语言习惯。
- 修改方法：更换合适的词语或调整搭配。
4. 前后矛盾：句子中的内容自相矛盾。
- 修改方法：删除或修改矛盾的部分。
5. 重复啰嗦：句子中出现不必要的重复词语或句子。
- 修改方法：删除重复的部分。
6. 逻辑混乱：句子的逻辑关系不清晰或错误。
- 修改方法：理顺逻辑关系，确保句子表达清晰。
7. 用词不当：使用不恰当的词语，影响句子表达。
- 修改方法：替换为更合适的词语。
# 病句修改示例及答案1. 原句：小明喜欢踢足球和打篮球。
- 修改后：小明喜欢踢足球和打篮球。
2. 原句：他因为生病了，所以没有来上学。
- 修改后：他生病了，所以没有来上学。
3. 原句：同学们都认真地听老师讲课，除了小明在睡觉。
- 修改后：除了小明在睡觉，同学们都认真地听老师讲课。
4. 原句：他不仅学习好，而且体育成绩也优秀。
- 修改后：他不仅体育成绩优秀，而且学习也好。
5. 原句：这篇文章我读了三遍，但是还没有完全理解。
- 修改后：尽管我读了这篇文章三遍，但还没有完全理解。
6. 原句：他跑得很快，像一只猎豹一样。
- 修改后：他跑得像一只猎豹一样快。
7. 原句：这个问题很难，我思考了很久也没有想出来。
- 修改后：这个问题很难，我思考了很久也没有答案。
# 结语通过不断的练习和学习，六年级的学生可以逐渐掌握修改病句的技巧，提高自己的语言表达能力。
同时，家长和老师也应该给予适当的指导和鼓励，帮助学生在语文学习中取得更好的成绩。
六年级语文修改病句专项训练
六年级语文修改病句专项训练一）用词不当。
1、路边摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和其他农副产品。
2、今天是开学第一天，他穿的全是新衣服。
3、老师以和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起了大家的兴奋。
5、听完这个故事，我不由自主地笑了。
6、故事读完后，大家热烈地鼓掌。
7、我们的生活水平不断提高。
8、我们要发扬优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟景区是一个美丽的季节。
10、他早就养成了早起锻炼的好惯。
二）意思重复（在原句改）1、他经常回忆过去。
2、我为XXX精彩的表演喝彩。
3、XXX专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他经常有的严厉态度。
5、这个学期，XXX的作文水平大幅提高了。
6、这是一幅非常美丽的画。
7、我们要下定决心改掉不好的惯。
8、他这次考试没考好，伤心得流下了眼泪。
9、小组会上，他总是第一个发言。
三）词序颠倒1、我们要理解和运用学过的词语。
2、我们听了校长的报告并讨论了它。
3、我对自然科学很感兴趣。
4、天空被XXX映红了。
5、这是一本我非常有趣味的书。
6、历史博物馆展出了一大批新出土的两千多年前的文物。
四）缺少成分。
（在原句改）1、言行不一是一种极坏的行为。
2、10月13日，我终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉地养成好惯。
4、地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
5、看了这部电视剧，给我留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
7、XXX关心群众的事业永远留在人民的记忆里。
8、晚会上表演了精彩的节目。
9、春天到了，鲜花一朵朵开放。
五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生，健康就有了保障。
2、我国有很多艺术珍品，莫高窟中的精美壁画是其中之一。
3、广场上到处是五颜六色的彩旗。
4、我的家庭作业都做完了，只剩下两道数学题没做。
5、我已经上完五年级了，只剩下一年就要毕业了。
6、万里长城、XXX和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
7、今天中午下了一场雨。
8、她在班上成绩最好。
六年级语文修改病句专项训练
六年级语文修改病句专项训练修改病句专项训练（一）（原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
）（一）用词不当。
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、这个问题引起来大家的沉醉。
5、听了这个故事，我不约而同地笑了。
6、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7、我们的生活水平在不断改善。
8、我们要注意发挥优点，改正缺点。
9、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复（在原句改）1、他经常回想起过去的往事。
2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
6、这是一幅十分非常美丽的画。
7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
9、小组会上，他总是首先第一个发言。
（三）词序颠倒1、我们要运用和理解学过的词语。
2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、自然科学对我很感兴趣。
4、朝霞被天空映红了。
5、这是一本我的很有趣味的书。
6、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分。
（在原句改）1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、地球上的光明和温暖都是送来的。
5、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
6、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
8、晚会上，表演了精彩的节目。
9、春天到了，一朵朵鲜花。
（五）前后矛盾（在原句改）1、大家都讲卫生，健康就有了保证。
2、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
3、广场上到处是五颜六色的红旗。
4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
5、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
六年级语文总复习---修改病句
六年级语文总复习---修改病句一、下列句子正确的在( )里打“√”错误的打“X”，并在原句上改正。
1.陈小刚虽然刻苦学习,而且热爱劳动。
（）2.昨天傍晚下了一夜的大雪。
（）3.我们学校正在开展向雷锋同志学习的活动。
( )4.我们要认真记录和收听明天的新闻联播。
（）5.会场上飘着鲜红的彩旗。
( )6.这篇文章的作者难道不是李东写的吗? ( )7.读了《雪锋的故事》，使我感动得热泪盈眶。
( )8.小雨来凭着自己的狡猾机智，躲过了敌人的追捕。
( )9.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
（）10.听了老师的一番话,很受教育。
（）11.今年六一，小明有望被评为市“三好学生”的称号。
（）12.我们必须自觉的学习习惯。
（）13.听了这个故事，我们不约而同地笑起来。
（）14.我的抽屉里堆满了许多获奖的证书。
( )15.《水许传》是中国四大古典文学名著。
( )16.我军战士击沉了敌人的三架飞机和两艘军现。
（）17.我们班上最肯帮助别人的。
（）18.鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。
（）19.为了避免不再生病，我们必须讲究卫生。
（）20.马路两旁种植着茂密的果园。
（）21.这场拔河比赛非常激动。
（）22.李明改进了学习教率，提高了学习方法。
（）23.老师详细地解答了同学们的问题。
( )24.李刚和小明是好朋友，他经常帮助他。
( )25.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。
（）26.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
（）27.近几年来，我国人民的生活水平有了提高。
（）28.我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。
（）29.没有上学以前，我就认识好几百字了。
( )30.这两台大小风扇，你们想选哪一台？（）31.张玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。
（）32.桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。
( )33.他们同学三年，一直相敬如宾。
（）34.同学们特别喜欢李老师，对他的提问总是随声附和。