数学名校课堂七下答案 数学名校课堂七年级下册答案
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数学名校课堂七下答案 数学名校课堂七年级下册答
案
数学名校课堂七下答案 数学名校课堂七年级下册答案
一、 判断题(每道小题 2分 共 16分 )
1. 一个数的约数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无
限的.( )
2. 个位上是1、3、5、7、9的自然数，都是奇数.
( )
3. 12×10的积一定能被2、5、3整除.
( )
4. 互质的两个数没有公约数.
( )
5. 把6分解质因数是：6=1×2×3.
( )
6. 2、3、4的最小公倍数是2×3×4=24.
( )
7. 边长是自然数的正方形，它的周长一定是合数.
( )
8. a是自然数，b=a+1，那么a和b的最大公约数是1.
( )
二、 单选题(第1小题 2分, 2-4每题 3分, 共 11分)
2
1. 1、3、9都是9的.
[ ] A.质因数 B.质数 C.约数
2. 20的质因数有几个.
[ ] A.1 B.2 C.3
3. 从323中至少减去多少才能被3整除.
[ ] A.减去3 B.减去2 C.减去1
4. 4和6的公倍数有.
[ ] A.1个 B.4个 C.无数个
三、 填空题(1-10每题 2分, 11-15每题 3分, 第16小
题 4分, 共 39分)
1. 10和5这两个数，5能( )10，5是10的( )数，
10是5的( )数.
2. 50以内6和8的公倍数有( ).
3. 24的最大约数是( )，最小倍数是( ).
4. 自然数的( )是无限的，所以没有( )的自然数.
5. 10以内质数的和是( ).
6. 一个数的最小倍数是99，这个数是( )，将它分解质
因数是( ).
7. 1021至少加上一个整数( )就能被3整除.
8. 自然数a是自然数b的约数，a、b的最大公约数是( )，
最小公倍数是( ).
9. 12的约数有( )，其中( )是奇数，( )是偶数，
3
( )是质数，( )是合数.
10. 两个互质数的最小公倍数是143，这两个互质数是( )
和( )或( )和( ).
11. 4的倍数：2□，5□，4□0
12. 3的倍数：□60，70□0，310□
13. 甲数能被乙数整除，那么甲数一定能被乙数除尽。( )
14. 填质数：21=□+□=□□=□×□
15. 使下面算式能整除：(815+□)÷3 (65×□)÷
15(□是一位数)
16.121是11的倍数：□÷□ 13是78的约数：□÷□a是
50的约数：□÷□ b是a的倍数：□÷□
四、 其它题(1-3每题 4分, 4-5每题 5分, 6-7每题 6
分, 共 34分)
1. 求42和70的最大公约数和最小公倍数.
2. 求66和165的最大公约数和最小公倍数.
3. 求13，39和91的最大公约数和最小公倍数.
4. 30，40和60的最小公倍数是它们的最大公约数的多
少倍?
5. 求32，48和60的最大公约数和最小公倍数.
6. 分解质因数.28，50
7. 分解质因数.84，92
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七年级名校课堂数学答案
七年级名校课堂数学答案【篇一：名校课堂助教型教辅初中数学七年级下册第五章】p> 省份：无城市：无学校名称：无学习阶段：初中学期：下册试卷类型：无试卷对应的教材版本：无学科：数学年级：七年级满分：无考试时长：无命题人：《名校课堂》丛书编写组来源途径：习题来源途径具体名称：《名校课堂助教型教辅》试卷出版社名称：黑龙江教育出版社原始试卷提供者所在地区：无试卷整体难度：中等试题解答教师姓名：田琼____.题型：填空题分值：无难度：基础题考点：余角和补角解题思路：用邻补角的概念作答.点拨：ao、ob互为反向延长线，确定∠boc与∠aoc互为邻补角是关键.____.题型：填空题分值：无难度：基础题考点：余角；补角；对顶角解题思路：确定∠1、∠2的关系，进而求解.点拨：对顶角相等.题目：1.如图所示，∠1和∠2是对顶角的图形有( )a.1个b.2个c.3个d.4个题型：选择题分值：无难度：基础题考点：余角；补角；对顶角解题思路：图中的两角是否是两条直线相交所得角，且角的两边是否互为反向延长线. 解析：由上面思路只有③符合.答案：a点拨：紧扣对顶角是定义中的两点判断.题目：2.下列说法中，正确的是( )a.相等的两个角是对顶角b.有一条公共边的两个角是邻补角c.有公共顶点的两个角是对顶角d.一条直线与端点在这条直线上的一条射线组成的两个角是邻补角题型：选择题分值：无难度：基础题考点：余角；补角；对顶角解题思路：利用对顶角、邻补角的概念作答.解析：对顶角、邻补角要注意它们的位置和数量关系，a没有确定位置，所以不对，b每确定是另一边的关系，c中对顶角的两边的关系不明确，所以不对，d是正确的.答案：d点拨：注意对顶角、邻补角定义中的关键词.题目：3.如图所示，取两根木条a、b将它们钉在一起，就得到一个相交线的模型，其中∠1和∠2是____，且∠1＋∠2＝____，同理∠2与∠4，∠3与____，∠1与∠3都是邻补角.题型：填空题分值：无难度：基础题考点：余角；补角；对顶角解题思路：利用对顶角、邻补角的概念作答.点拨：两直线相交，有4对邻补角.____.题型：填空题分值：无难度：基础题考点：余角；补角；对顶角解题思路：利用对顶角的性质作答.解析：如图，∠1与∠2其对顶角，所以∠1＝∠2.点拨：熟练准确找出对顶点，对顶角相等.2( ).题型：填空题分值：无难度：基础题考点：补角和余角解题思路：利用补角的性质解答.∴∠1＝∠2(同角的补角相等).答案：邻补角的定义同角的补角相等点拨：熟练掌握补角的性质，同角的补角相等.( )题型：选择题分值：无难度：基础题考点：角平分线；对顶角解题思路：要求∠bod，先求∠aoc.解析：∵oa平分∠eoc，∴∠aoc＝12∠eoc＝1答案：c点拨：本题关键利用角平分线的定义求∠aoc的度数. ( )a.∠2和∠3b.∠1和∠3c.∠1和∠4d.∠1和∠2题型：选择题分值：无难度：基础题考点：余角；补角；对顶角解题思路：利用对顶角定义作答.解析：对顶角是两条直线相交所成角，所以只有∠2与∠3是对顶角. 答案：a点拨：对顶角关键是两条直线相交所成角，且角的两边互为反向延长线.题目：8.如图，三条直线l1、l2、l3相交于一点，则∠1＋∠2＋∠3等于( )题型：选择题分值：无难度：基础题考点：余角；补角；对顶角解题思路：先利用对顶角性质把∠1、∠2、∠3转化到直线l2的同侧，再利用邻补角定义作答.解析：由图知：∠2＝∠4答案：c点拨：利用对顶角相等实现转化是关键..【篇二：七年级下册思品名校课堂练习】xt>一、单项选择题：请将每题最符合题意选项的字母填写在下列表格相应的题号下，每小题限选一项。
人教版七年级数学下册名校课堂期末复习(二)实数(含答案)
期末复习(二) 实数01各个击破 命题点1 平方根、立方根、算术平方根的意义 【例1】 下列说法中错误的是( )A ．0没有平方根 B.225的算术平方根是15 C ．任何实数都有立方根 D ．(－9)2的平方根是±9【方法归纳】 求一个数的平方根、算术平方根以及立方根时，首先应对该数进行化简，然后结合它们的意义求解．只有非负数才有平方根和算术平方根，而所有实数都有立方根，且实数与其立方根的符号一致．1．(日照中考)4的算术平方根是( )A ．2B ．±2C. 2D ．±22．求下列各数的平方根：(1)2549； (2)214； (3)(－2)2.3．求下列各式的值：(1)3－64； (2)－30.216.命题点2 实数的分类【例2】 把下列各数分别填入相应的数集里．－π3，－2213，7，3－27，0.324 371，0.5，39，－0.4，16，0.808 008 000 8… (1)无理数集合：{ …}； (2)有理数集合：{ …}； (3)分数集合：{ …}； (4)负无理数集合：{ …}．【方法归纳】 我们学过的无理数有以下类型：π，π3等含π的式子；2，33等开方开不尽的数；0.101 001 000 1…等特殊结构的数．注意区分各类数之间的不同点，不能只根据外形进行判断，如误认为3－27是无理数．4．(呼和浩特中考)下列实数是无理数的是( )A ．－1B ．0C ．πD.135．实数－7.5，15，4，38，－π，0.1·5·，23中，有理数的个数为a ，无理数的个数为b ，则a －b 的值为( )A ．2B ．3C ．4D ．56．把下列各数分别填入相应的集合中：＋17.3，12，0，π，－323，227，9.32%，－316，－25.(1)有理数集合：{ …}； (2)无理数集合：{ …}； (3)分数集合：{ …}； (4)整数集合：{ …}． 命题点3 实数与数轴【例3】 在如图所示的数轴上，AB ＝AC ，A ，B 两点对应的实数分别是3和－1，则点C 所对应的实数是( )A ．1＋ 3B ．2＋ 3C ．23－1D ．23＋1【思路点拨】 由题意得AB ＝3－(－1)＝3＋1，所以AC ＝3＋1.所以C 点对应的实数为3＋(3＋1)，计算即可．【方法归纳】实数与数轴上的点一一对应．求数轴上两点间的距离就是用右边的数减去左边的数；求较小的数就用较大的数减去两点间的距离；求较大的数就用较小的数加上两点间的距离．7．(枣庄中考)实数a，b，c在数轴上对应的点如图所示，下列式子中，正确的是()A．ac>bc B.||a－b＝a－b C．－a＜－b＜c D．－a－c＞－b－c8．(金华中考)如图，数轴上的A，B，C，D四点中，与表示数－3的点最接近的是()A．点A B．点BC．点C D．点D命题点4实数的性质与运算【例4】计算：||2－3－(22－33)．【思路点拨】先去绝对值符号和括号，然后利用加法的交换律、结合律、分配律计算．【解答】【方法归纳】根据绝对值的性质，先判断绝对值里面的数与0的大小，然后去掉绝对值符号．括号前是“－”号的，去掉“－”号与括号，括号里面的每一项都要改变符号．如果被开方数相同，则利用加法的分配律，将系数相加减，被开方数以及根号不变．9．下列各组数中互为相反数的是()A．－2与（－2）2B．－2与3－8C ．2与(－2)2D.||－2与 210．(河南中考)计算：||－3－4＝________． 11．计算：3512－81＋3－1.02整合集训 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列说法正确的是( )A ．－2是－4的平方根B ．2是(－2)2的算术平方根C ．(－2)2的平方根是2D ．8的平方根是4 2．下列说法错误的是( )A ．实数包括有理数和无理数B ．有理数是有限小数C ．无限不循环小数是无理数D ．数轴上的点与实数一一对应 3．下列各式错误的是( )A.30.008＝0.2 B.3－127＝－13C.121＝±11D.3－106＝－1024．在3.125 78，－5，227，3，5.27，π3，2－1中，无理数的个数是( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个5．(淮安中考)如图，数轴上A ，B 两点表示的数分别为2和5.1，则A ，B 两点之间表示整数的点共有( )A ．6个B ．5个C ．4个D ．3个6．估计10＋1的值( )A ．在2和3之间B ．在3和4之间C ．在4和5之间D ．在5和6之间7．在x ，3x ，x 2＋1，（－x ）2中，一定有意义的有( )A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个8．若3a ＋3b ＝0，则a 与b 的关系是( )A ．a ＝b ＝0B ．a 与b 相等C ．a 与b 互为相反数D ．a ＝1b9．若a 2＝－a ，则实数a 在数轴上的对应点一定在( )A ．原点左侧B ．原点右侧C ．原点或原点左侧D ．原点或原点右侧10．已知实数x ，y 满足x －2＋(y ＋1)2＝0，则x －y 等于( )A ．3B ．－3C ．1D ．－1二、填空题(每小题4分，共20分)11．比较大小：(1)3______5；(2)－5______－26；(3)32______23(填“＞”或“＜”)． 12．若x ＋2＝2，则2x ＋5的平方根是________． 13．3.14－π的相反数是________，绝对值是________． 14．对于任意不相等的两个数a ，b ，定义一种运算※如下：a ※b ＝a ＋b a －b ，如3※2＝3＋23－2＝ 5.那么12※4＝________． 15．由下列等式2＋23＝223，3＋38＝338，4＋415＝4415，…所提示的规律，可得出一般性的结论是________________________________(用含n 的式子表示)． 三、解答题(共50分)16．(8分)把下列各数填在相应的表示集合的大括号内．－6，π，－23，－|－3|，227，－0.4，1.6，6，0，1.101 001 000 1….(1)整数：{ ，…}；(2)负分数：{，…}；(3)无理数：{，…}．17．(15分)计算：(1)25－55＋35；(2)3＋1＋3＋||1－3；(3)25－3－1＋144＋3－64.18．(10分)求下列各式中的x的值：(1)25(x－1)2＝49；(2)64(x－2)3－1＝0.19．(8分)已知||x<3π，x是整数，求x的值，并写出求得的数的积的平方根．20．(9分)已知：M＝a－ba＋b＋3是a＋b＋3的算术平方根，N＝a－2b＋2a＋6b是a＋6b的算术平方根，求M·N的值．参考答案各个击破 例1 A例2 (1)－π3，7，39，－0.4，0.808 008 000 8…， (2)－2213，3－27，0.324 371，0.5，16， (3)－2213，0.324 371，0.5， (4)－π3，－0.4，例3 D 例4 43－3 2. 题组训练1．C 2.解：(1)±57.(2)±32.(3)±2.3.解：(1)－4.(2)－0.6. 4.C5.B6.(1)＋17.3，12，0，－323，227，9.32%，－25， (2)π，－316， (3)＋17.3，－323，227，9.32%， (4)12，0，－25， 7.D 8.B 9.A 10.1 11.－2. 整合集训1．B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C 7.B 8.C 9.C 10.A 11.＜ ＞ ＞ 12.±3 13.π－3.14 π－3.14 14.1215.n ＋nn 2－1＝n nn 2－1(n 为大于或等于2的自然数) 16.(1)－6，－|－3|，0 (2)－23，－0.4 (3)π，6，1.101 001 000 1…17.(1)0.(2)23＋3.(3)14. 18.(1)x ＝125或x ＝－25.(2)x ＝94.19.解：因为||x <3π，x 是整数，所以满足条件的x 有±9，±8，±7，±6，±5，±4，±3，±2，±1，0.这些数的积为0.所以积的平方根为0.20.解：由题意，得⎩⎪⎨⎪⎧a －b ＝2，a －2b ＋2＝2.解得⎩⎪⎨⎪⎧a ＝4，b ＝2.∴M ＝a ＋b ＋3＝4＋2＋3＝9＝3，N ＝a ＋6b ＝4＋6×2＝16＝4. 于是M·N ＝3×4＝12.。
人教版七年级数学下册名校课堂第五章单元测试(含答案)
单元测试(一) 相交线与平行线(时间：45分钟总分：100分)题号一二三总分合分人复分人得分一、选择题(每小题3分，共24分)1．下列各组角中，∠1与∠2是对顶角的为()2．如图，OB⊥OD，OC⊥OA，∠BOC＝32°，那么∠AOD等于()A．148°B．132°C．128°D．90°3．如图，直线AB∥CD，AB，CD与直线BE分别交于点B，E，∠B＝70°，则∠BED＝()A．110°B．50°C．60°D．70°4．下面的每组图形中，左面的平移后可以得到右面的是()5．如图，描述同位角、内错角、同旁内角关系不正确的是()A．∠1与∠4是同位角B．∠2与∠3是内错角C．∠3与∠4是同旁内角D．∠2与∠4是同旁内角6．如图，AB∥CD，CE平分∠BCD，∠DCE＝18°，则∠B等于()A．18°B．36°C．45°D．54°7．下列命题中，真命题的个数是()①过一点有且只有一条直线与已知直线平行；②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；③图形平移的方向一定是水平的；④内错角相等．A．4 B．3C．2 D．18．如图，给出下列四个条件：①AC＝BD；②∠DAC＝∠BCA；③∠ABD＝∠CDB；④∠ADB ＝∠CBD.其中能使AD∥BC的条件为()A．①②B．③④C．②④D．①③④二、填空题(每小题4分，共16分)9．命题“同旁内角互补，两直线平行”写成“如果……，那么……”的形式是．________________________．它是________命题(填“真”或“假”）10．如图是小凡同学在体育课上跳远后留下的脚印，他的跳远成绩是线段________的长度．11．如图，已知∠1＝∠2，∠B＝40°，则∠3＝________．12．如图，C岛在A岛的北偏东45°方向，在B岛的北偏西25°方向，则从C岛看A，B 两岛的视角∠ACB＝________．三、解答题(共60分)13．(6分)填写推理理由：已知：如图，D，F，E分别是BC，AC，AB上的点，DF∥AB，DE∥AC，试说明∠EDF＝∠A.解：∵DF∥AB(已知)，∴∠A＋∠AFD＝180°(________________)．∵DE∥AC(已知)，∴∠AFD＋∠EDF＝180°(________________)．∴∠A＝∠EDF(________________)．14.(10分)如图，直线CD与直线AB相交于点C，根据下列语句画图：(1)过点P作PQ∥CD，交AB于点Q；(2)过点P作PR⊥CD，垂足为R；。
湘教版数学七年级下册_名校课堂《2。2。1_平方差公式》中档题
名校课堂《2.2.1平方差公式》中档题中档题1.已知（-3a+m ）（4b+n ）=16b 2-9a 2，则m ，n 的值分别为（ ）A.m=-4b ，n=3аB.m=4b ，n=-3aC.m=4b ，n=3aD.m=3a ，n=4b2.计算：2018×1982= .3.计算：（1）（x+y ）（x-y ）+（x+2y ）（-x+2y ）；（2）（-a+12b ）（-a-12b ）-（3a-2b ）（3а+2b ）.4．利用乘法公式计算：（1）20202-2019×2021；（2）9×11×101×10001.5．解方程：x （x-3）+8=（x+5）（x-5）.6．小明家有一块边长为a 米的正方形土地租给了养殖户刘杰.今年小明的爸爸对刘杰说：“我把这块地一组对边减少1米，另外一组对边增加1米，租金不变，继续租给你，你看如何？”养殖户刘杰一听，就答应了.你认为养殖户刘杰吃亏了吗？为什么？综合题7.（2019·益阳赫山区期末）某同学在计算3（4+1）（42+1）时，把3写成4-1后，发现可以连续运用平方差公式计算：3（4+1）（42+1）=（4-1）（4+1）（42+1）=（42+1）（42+1）=162-1=255. 请借鉴该同学的经验，计算：24815111111+1+1122222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++ ⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭.参考答案1. C2. 3 999 6763. 解：（1）原式=3y 2.（2）原式=-8a 2+2154b . 4. 解：（1）原式=1.（2）原式=108-1.5. 解：223825x x x -+=-，223258x x x --=--，333x -=-， 11x =.6. 解：养殖户刘杰吃亏了.理由：因为原正方形的面积为a 2平方米，改变边长后面积为2111a a a +-=-（）（）（）平方米，因为a 2>a 2-1，所以养殖户刘杰吃亏了. 7.解：原式=1212-（）24815111111+1+1122222⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++ ⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭=16151121222⎛⎫-+= ⎪⎝⎭.。
(完整版)人教版七年级数学下册名校课堂训练：二元一次方程组测试(二)解析
一、选择题1．已知关于x 、y 的方程组22331x y kx y k +=⎧⎨+=-⎩以下结论：①当0k =时，方程组的解也是方程24-=-x y 的解；②存在实数k ，使得0x y +=；③当1y x ->-时，1k >；④不论k 取什么实数，3x y +的值始终不变，其中正确的是（ ） A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④2．若方程组111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解是34x y =⎧⎨=⎩，则方程组111222327327a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解是( )A ．2128x y =⎧⎨=⎩B ．98x y =⎧⎨=⎩C ．714x y =⎧⎨=⎩D ．9787x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩3．某工厂有工人35人，生产某种由一个螺栓套两个螺母的配套产品，每人每天生产螺栓16个或螺母24个，应分配多少人生产螺栓，多少人生产螺母，才能使生产出的螺栓和螺母刚好配套？设生产螺栓的有x 人，生产螺母的有y 人，则可以列方程组( )A ．351624x y x y +=⎧⎨=⎩B ．352416x y x y +=⎧⎨=⎩ C ．3516224x y x y +=⎧⎨=⨯⎩ D ．3521624x y x y+=⎧⎨⨯=⎩ 4．如图，长方形的宽为a ，长为b ，2a b a <<，第一次分割出一个最大的正方形1M ，第二次在剩下的长方形中再分割出一个最大的正方形2M ，依次下去恰好能把这个长方形分成四个正方形1M ，2M ，3M ，4M ，并且无剩余，则a 与b 应满足的关系是（ ）A ．53b a = B ．53b a =或43b a = C ．43b a =或54b a = D ．53b a =或54b a =5．已知方程组263a b a b m -=⎧⎨-=⎩中，a ，b 互为相反数，则m 的值是（ ）A ．4B ．4-C ．0D ．86．已知方程组321x y nx y n +=⎧⎨+=+⎩，若x ，y 的值相等，则n =（ ）A ．1-B ．4-C ．2D ．2-7．已知x ＝2，y ＝1是方程ax ﹣y ＝7的一个解，那么a 的值为（ ） A ．﹣2B ．2C ．3D ．48．某超市以同样的价格卖出同样的牙刷和牙膏，以下是4天的记录：第1天，卖出13支牙刷和7盒牙膏，收入144元；第2天，卖出18支牙刷和11盒牙膏，收入219元；第3天，卖出23支牙刷和20盒牙膏，收入368元；第4天，卖出17支牙刷和11盒牙膏，收入216元，聪明的小方发现这四天中有一天的记录有误，其中记录有误的是（ ） A ．第1天B ．第2天C ．第3天D ．第4天9．已知111222(1)(2)(1)(2)a x b y c a x b y c ++-=⎧⎨++-=⎩的解是34x y =⎧⎨=⎩，求11122255a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解为（ ）A ．1020x y =⎧⎨=⎩B ．2010x y =⎧⎨=⎩C ．4525x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩D ．2545x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩10．笔记本4元/本，钢笔5元/支，某同学购买笔记本和钢笔恰好用去162元，那么最多购买钢笔（ ）支． A ．28B ．29C ．30D ．31二、填空题11．商场购进A 、B 、C 三种商品各100件、112件、60 件，分别按照25%、40%、60%的利润进行标价,其中商品C 的标价为80元,为了促销,商场举行优惠活动:如果同时购买A 、B 商品各两件,就免费获赠三件C 商品.这个优惠活动实际上相当于这七件商品一起打了七五折.那么，商场购进这三种商品一共花了______元．.12．一个两位数的数字和为14，若调换个位数字与十位数字，新数比原数小36，则这个两位数是_____．13．关于x ，y 的二元一次方程()()2127m x m y m -++=-，无论m 取何值，所得到的方程都有一个相同解，则这个相同解是______．14．若关于x 、y 的二元一次方程组111222,a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解为3,2x y =⎧⎨=⎩，则关于x 、y 的二元一次方程组111222(1)2,(1)2a x b y c a x b y c ++=⎧⎨++=⎩的解为________．15．若方程组1122a x y c a x y c +=⎧⎨+=⎩的解是12x y =⎧⎨=⎩，则方程组111222a x y c a a x y c a +=-⎧⎨+=-⎩的解是______．16．某纸厂要制作如图的甲、乙两种无盖的小长方体盒子．该厂利用边角材料裁出了长方形和正方形两种纸片，其中长方形纸片的宽和正方形纸片的边长相等．现用150张正方形纸片和300张长方形纸片制作这两种小盒，恰好用完．设可做成甲、乙两种盒子各x 、y 个，根据题意，可列正确的方程组为 __．17．关于x 的方程（m 2﹣4）x 2+（m +2）x +（m +1）y ＝m +5，当m ______时，是一元一次方程；关于,x y 的方程（m 2﹣4）x 2+（m +2）x +（m +1）y ＝m +5，当m ______时，它是二元一次方程．18．某中学七年级在数学竞赛活动中举行了“一题多解”比赛，按分数高低取前50名获奖，原定一等奖5人，二等奖10人，三等奖35人，现调整为一等奖10人，二等奖15人，三等奖25人，调整后一等奖平均分降低5分，二等奖平均分降低3分，三等奖平均分降低1分，如果原来一等奖比二等奖平均分数多2分，则调整后二等奖比三等奖平均分数多______分．19．随着农历牛年脚步的临近，江北区街道两旁已挂满了各色灯饰，主要有随风舞动的“水母”、亭亭玉立的“麦穗”和绚烂夺目的“星球”三类主题灯饰，他们的数量比为3：4：2．每个灯饰均由A 、B 、C 三种灯管组成，每个灯饰的成本是组成灯饰中各种灯管的成本之和．已知1个“水母”灯饰由1个A 灯管、4个B 灯管、2个C 灯管组成；1个“麦穗”灯饰由2个A 灯管、2个B 灯管、1个C 灯管组成．1个“水母”灯饰的成本是1个A 灯管成本的5倍，1个“星球”灯饰的成本比1个“水母”灯饰的成本高出40%．三类主题灯饰安装后需一次性支付不同的安装费，各类主题灯饰的总费用由灯饰的成本费和安装费组成，其中“麦穗”灯饰的安装费占到了三种灯饰总安装费的15，而“麦穗”灯饰总费用是三类主题灯饰总费用的415，且“麦穗”灯饰、“星球”灯饰的总费用之比为8：7，则“星球”灯饰的安装费与三类主题灯饰总费用之比是_______．20．若2a m +2n b 7+a 5b n ﹣2m +2的运算结果是3a 5b 7，则2m 2+3mn +n 2的值是 ___．三、解答题21．如果3个数位相同的自然数m ，n ，k 满足：m +n ＝k ，且k 各数位上的数字全部相同，则称数m 和数n 是一对“黄金搭档数”．例如：因为25，63，88都是两位数，且25+63＝88，则25和63是一对“黄金搭档数”．再如：因为152，514，666都是三位数，且152+514＝666，则152和514是一对“黄金搭档数”．（1）分别判断87和12，62和49是否是一对“黄金搭档数”，并说明理由；（2）已知两位数s 和两位数t 的十位数字相同，若s 和t 是一对“黄金搭档数”，并且s 与t 的和能被7整除，求出满足题意的s ．22．已知，在平面直角坐标系中，三角形ABC 三个顶点的坐标分别为(),0A a ，(),4B b ，()2,C c ，//BC x 轴，且a 、b 12100a b a b +--+=． （1）则a =______；b =______；c =______；（2）如图1，在y轴上是否存在点D，使三角形ABD的面积等于三角形ABC的面积？若存在，请求出点D的坐标；若不存在，请说明理由；（3）如图2，连接OC交AB于点M，点(),0N n在x轴上，若三角形BCM的面积小于三角形BMN的面积，直接写出n的取值范围是______．23．已知AM∥CN，点B为平面内一点，AB⊥BC于B．（1）如图1，过点B作BD⊥AM于点D，∠BAD与∠C有何数量关系，并说明理由；（2）如图2，在（1）问的条件下，点E，F在DM上，连接BE，BF，CF，若BF平分∠DBC，BE平分∠ABD，∠FCB+∠NCF＝180°，∠BFC＝5∠DBE，求∠ABE的度数．24．平面直角坐标系中，A（a，0），B（0，b），a，b满足2(25)220a b a b++++-=，将线段AB平移得到CD，A，B的对应点分别为C，D，其中点C在y轴负半轴上．（1）求A，B两点的坐标；（2）如图1，连AD交BC于点E，若点E在y轴正半轴上，求BE OEOC-的值；（3）如图2，点F ，G 分别在CD ，BD 的延长线上，连结FG ，∠BAC 的角平分线与∠DFG 的角平分线交于点H ，求∠G 与∠H 之间的数量关系．25．为鼓励市民节约用水，某市居民生活用水按阶梯式水价计费．下表是该市居民“一户一表”生活用水阶梯式计费价格表的部分信息，请解答：（1）小王家今年3月份用水20吨，要交水费___________元；（用a ，b 的代数式表示） （2）小王家今年4月份用水21吨，交水费48元；邻居小李家4月份用水27吨，交水费70元，求a ，b 的值．（3）在第（2）题的条件下，若交水费76.5元，求本月用水量．（4）在第（2）题的条件下，小王家5月份用水量与4月份用水量相同，却发现要比4月份多交9.6元钱水费，小李告诉小王说：“水价调整了，表中表示单位的a ，b 的值分别上调了整数角钱（没超过1元），其他都没变．”到底上调了多少角钱呢？请你帮小王求出符合条件的所有可能情况．26．已知：用3辆A 型车和2辆B 型车载满货物一次可运货17吨；用2辆A 型车和3辆B 型车载满货物一次可运货l8吨，某物流公刊现有35吨货物，计划同时租用A 型车a 辆，B 型车b 辆，一次运完，且恰好每辆车都载满货物. 根据以上信息，解答下列问题：(1)l 辆A 型车和l 辆B 型车都载满货物一次可分别运货多少吨？ (2)请你帮该物流公司设计租车方案；(3)若A 型车每辆需租金200元／次，B 型车每辆需租金240元／次，请选出最省钱的租车方案，并求出最少租车费．27．阅读下列材料，解答下面的问题：我们知道方程2312x y +=有无数个解，但在实际生活中我们往往只需求出其 正整数解．例：由2312x y +=，得：1222433x xy -==-，（x 、y 为正整数） ∴01220x x >⎧⎨->⎩，则有06x <<．又243x y =-为正整数，则23x为正整数．由2与3互质，可知：x 为3的倍数，从而x=3，代入2423xy =-=∴2x+3y=12的正整数解为32x y =⎧⎨=⎩问题：（1）请你写出方程25x y +=的一组正整数解： .（2）若62x -为自然数，则满足条件的x 值为 . （3）七年级某班为了奖励学习进步的学生，购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品，共花费35元，问有几种购买方案？ 28．（阅读感悟）一些关于方程组的问题，若求的结果不是每一个未知数的值，而是关于未知数的式子的值，如以下问题：已知实数x ，y 满足35x y -=①，237x y +=②，求4x y -和75x y +的值．本题的常规思路是将①②两式联立组成方程组，解得x ，y 的值再代入欲求值的式子得到答案，常规思路运算量比较大．其实，仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题还可以通过适当变形整体求得式子的值，如由①－②可得42x y -=-，由①+②×2可得7519x y +=．这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”．（解决问题）（1）已知二元一次方程组34312x y x y +=⎧⎨+=⎩，则x y -= ，x y += ．（2）某班开展安全教育知识竞赛需购买奖品，买5支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元，买9支铅笔、5块橡皮、3本日记本共需58元，则购买20支铅笔、20块橡皮、20本日记本共需多少元？（3）对于实数x ，y ，定义新运算：x y ax by c =++※，其中a ，b ，c 是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知1416=※，1521=※，求11※的值． 29．先阅读下面材料，再完成任务：有些关于方程组的问题，欲求的结果不是每一个未知数的值，而是关于未知数的代数式的值，如以下问题：已知实数x ，y 满足35x y -=，……①，237x y +=，……②，求4x y -和75x y +的值． 本题常规思路是将①②两式联立组成方程组，解得x ，y 的值再代入欲求值的代数式得到答案，常规思路运算量比较大．其实，仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系，本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值，如由①－②可得42x y -=-，由①＋②×2可得7519x y +=，这样的解题思想就是通常所说的“整体思想” 解决问题：（1）已知二元一次方程组322233x y x y -=-⎧⎨-=-⎩，则x y -=______，x y +=______；（2）某班级组织活动购买小奖品，买20支铅笔、3块橡皮、2本日记本共需32元，买39支铅笔、5块橡皮、3本日记木共需58元，则购买5支铅笔、5块橡皮、5本日记本共需多少元？（3）对于实数x ，y ，定义新运算：x y ax by c *=++，其中a ，b ，c 是常数，等式右边是通常的加法和乘法运算．已知3515*=，4728*=，那么11*=______．30．学校美术组要去商店购买铅笔和橡皮，若购买60支铅笔和30块橡皮，则需按零售价购买，共支付30元；若购买90支铅笔和60块橡皮，则可按批发价购买，共支付40.5元．已知每支铅笔的批发价比零售价低0.05元，每块橡皮的批发价比零售价低0.10元．（1）求每支铅笔和每块橡皮的批发价各是多少元？（2）小亮同学用4元钱在这家商店按零售价买同样的铅笔和橡皮（两样都要买，4元钱恰好用完），共有哪几种购买方案？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题 1．B 解析：B 【分析】①把k=0代入方程组求出解，代入方程检验即可；②方程组消元k 得到x 与y 的方程，检验即可；③表示出y-x ，代入已知不等式求出k 的范围，判断即可；④方程组整理后表示出x+3y ，检验即可． 【详解】解：①把k=0代入方程组得：20231x y x y +=⎧⎨+=-⎩，解得：21x y =-⎧⎨=⎩，代入方程得：左边=-2-2=-4，右边=-4， 左边=右边，此选项正确； ②由x+y=0，得到y=-x ，代入方程组得：31x kx k -=⎧⎨-=-⎩，即k=3k-1，解得：12k =， 则存在实数12k =，使x+y=0，本选项正确； ③22331x y k x y k +=⎧⎨+=-⎩， 解不等式组得：321x k y k =-⎧⎨=-⎩，∵1y x ->-， ∴1(32)1k k --->-， 解得：1k <，此选项错误； ④x+3y=3k -2+3-3k=1，本选项正确； ∴正确的选项是①②④； 故选：B.【点睛】此题考查了二元一次方程组的解以及解二元一次方程组熟练掌握运算法则是解本题的关键．2．C解析：C 【分析】先将111222327327a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩化简为11122232773277a x b y c a x b y c ⎧+=⎪⎪⎨⎪+=⎪⎩，然后用“整体代换”法，求出方程组的解即可； 【详解】解：111222327327a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩，11122232773277a x b y c a x b y c ⎧+=⎪⎪∴⎨⎪+=⎪⎩， 设3727x t y s ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，111222a t b s c a t b s c +=⎧∴⎨+=⎩， 方程组111222a xb yc a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解是34x y =⎧⎨=⎩，∴方程组111222a tb sc a t b s c +=⎧⎨+=⎩的解为34t s =⎧⎨=⎩，337247x y ⎧=⎪⎪∴⎨⎪=⎪⎩， 解得：714x y =⎧⎨=⎩．故选C ． 【点睛】此题考查了解二元一次方程组，弄清阅读材料中的“整体代入”方法是解本题的关键．3．D解析：D 【分析】首先设x 人生产螺栓，y 人生产螺母刚好配套，利用工厂有工人35人，每人每天生产螺栓16个或螺母24个，进而得出等式求出答案． 【详解】设x 人生产螺栓，y 人生产螺母刚好配套，据题意可得，3521624x y x y +=⎧⎨⨯=⎩. 故选D. 【点睛】此题主要考查了二元一次方程组的应用，根据题意正确得出等量关系是解题关键．4．B解析：B 【分析】根据长方形的宽为a ，长为b 进行分割，第一次分割出边长a 的正方形，第二次分割出边长（b -a ）的正方形，并进行分类讨论，画出几何图形，利用边长的关系即可得出a 、b 的关系． 【详解】 解：①如图：∵AB =AE =a ，AD =BC =b ， ED =EI =IG =GF =b -a ， ∴a =3（b -a ）， ∴4a =3b ， ∴43b a =②如图：∵AB =AF =BE =a ，AD =BC =b ， ∴EI =IC =2a -b ， ∴b =a +2a -b +2a -b ， ∴53b a = 综上所述：43b a =或53b a =故选：B ． 【点睛】本题考查了矩形和正方形边长的关系，准确的画出图形，进行分类讨论是解题的关键．5．D解析：D 【分析】根据a 与b 互为相反数得到0a b +=，即=-b a ，代入方程组即可求出m 的值． 【详解】解：因为a ，b 互为相反数， 所以0a b +=， 即=-b a ，代入方程组得：364a a m =⎧⎨=⎩，解得：28a m =⎧⎨=⎩，故选：D ． 【点睛】此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值，也考查了代入消元法解二元一次方程组以及相反数的意义．6．B解析：B 【分析】先根据方程组中x 、y 相等用y 表示出x 把原方程组化为关于y 、n 的二元一次方程组，再用n 表示出y 的值，代入方程组中另一方程求出n 的值即可．【详解】解：∵方程组321x y n x y n +=⎧⎨+=+⎩中的x ，y 相等， ∴原方程组可化为：4?31?y n y n =⎧⎨=+⎩①②， 由①得，4n y =， 代入②得，314n n =+，解得n =-4， 故选择：B ．【点睛】本题考查的是解二元一次方程组，熟知解二元一次方程组的代入消元法是解答此题的关键．7．D解析：D【分析】把x ＝2，y ＝1代入方程ax ﹣y ＝7，得出方程2a ﹣1＝7，再求出方程的解即可得到答案．【详解】∵x ＝2，y ＝1是方程ax ﹣y ＝7的一个解∴2a ﹣1＝7解得：a ＝4，故选：D ．【点睛】本题考查了二元一次方程、一元一次方程的知识；解题的关键是熟练掌握二元一次方程、一元一次方程的性质，从而完成求解．8．C解析：C【分析】设牙刷的单价为x 元，牙膏的单价为y 元，当第1天、第2天的记录无误时，利用总价=单价×数量，即可得出关于x ，y 的二元一次方程组，解之即可得出x ，y 的值，再代入第3天及第4天的数据中验证即可得出结论（若3，4天的结果均不对，则1，2天中的数据有误，以3，4天的数据列出方程组求出牙刷和牙膏的单价，再代入1，2天的数据中验证即可）．【详解】解：设牙刷的单价为x 元，牙膏的单价为y 元，当第1天、第2天的记录无误时，依题意得：1371441811219x y x y +=⎧⎨+=⎩，解得：315x y =⎧⎨=⎩， ∴23x+20y=23×3+20×15=369（元），17x+11y=17×3+11×15=216（元）．又∵369≠368，∴第3天的记录有误．故选：C ．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．9．B解析：B【分析】把x =3，y =4代入第一个方程组，可得关于a 1，b 1方程组，两方程同时乘5可得出1112222010520105a b c a b c +=⎧⎨+=⎩，再结合第二个方程组即可得出结论． 【详解】解：把34x y =⎧⎨=⎩代入方程组得：1112224242a b c a b c +=⎧⎨+=⎩， 方程同时×5，得：1112222010520105a b c a b c +=⎧⎨+=⎩， ∴方程组11122255a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩的解为2010x y =⎧⎨=⎩， 故选B ．【点睛】本题考查了二元一次方程组的解，发现两方程组之间互相联系是解题的关键．10．C解析：C【分析】设该同学购买钢笔x 支，笔记本y 本，根据总价=单价×数量，即可得出关于x ，y 的二元一次方程，结合x ，y 均为正整数，即可得出各购买方案，取x 的最大值即可得出结论．【详解】解：设该同学购买钢笔x 支，笔记本y 本，依题意得：5x +4y =162．∵x ，y 均为正整数，∴303x y =⎧⎨=⎩或268x y =⎧⎨=⎩或2213x y =⎧⎨=⎩或1818x y =⎧⎨=⎩或1423x y =⎧⎨=⎩或1028x y =⎧⎨=⎩或633x y =⎧⎨=⎩或238x y =⎧⎨=⎩； ∴最多购买钢笔30支．故选：C【点睛】本题考查了二元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程是解题的关键．二、填空题11．31800【分析】先求出商品的进价为50元．再设商品、的进价分别为元，元，表示出商品的标价为，商品的标价为元，根据“如果同时购买、商品各两件，就免费获赠三件商品．这个优惠活动，实际上相当于把这五解析：31800【分析】先求出商品C 的进价为50元．再设商品A 、B 的进价分别为x 元，y 元，表示出商品A 的标价为54x ，商品B 的标价为75y 元，根据“如果同时购买A 、B 商品各两件，就免费获赠三件C 商品．这个优惠活动，实际上相当于把这五件商品各打七五折”列出方程，进而求出1001126050x y ++⨯的值．【详解】解：由题意，可得商品C 的进价为：80(160%)50÷+=（元)．设商品A 、B 的进价分别为x 元，y 元，则商品A 的标价为5(125%)4x x +=（元)，商品B 的标价为7(140%)5y y +=（元)， 由题意，得57572()[2()380]0.754545x y x y +=++⨯⨯， ∴5736045x y +=，5710011280()803602880045x y x y ∴+=+=⨯=， 100112605031800x y ∴++⨯=（元)．答：商场购进这三种商品一共花了31800元．故答案为：31800．【点睛】本题考查了二元一次方程的应用，设商品A 、B 的进价分别为x 元，y 元，分别表示出商品A 与商品B 的标价，找到等量关系列出方程是解题的关键．本题虽然设了两个未知数，但是题目只有一个等量关系，根据问题可知不需要求出x 与y 的具体值，这是本题的难点．12．95【详解】设十位数字为x ，个位数字为y ，根据题意所述的等量关系可得出方程组，求解即可得，即这个两位数为95．故答案为95.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是设出未知解析：95【详解】设十位数字为x ，个位数字为y ，根据题意所述的等量关系可得出方程组14101036x y x y y x +=⎧⎨+--=⎩，求解即可得95x y =⎧⎨=⎩，即这个两位数为95． 故答案为95.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，解答本题的关键是设出未知数，注意掌握二位数的表示方法．13．【分析】将方程（m ﹣2）x+（m+1）y ＝2m ﹣7整理成关于m 的一元一次方程，若无论实数m 取何值，此二元一次方程都有一个相同的解，则与m 无关，从而令m 的系数为0，从而得关于x 和y 的二元一次方程组解析：31x y =⎧⎨=-⎩【分析】将方程（m ﹣2）x +（m +1）y ＝2m ﹣7整理成关于m 的一元一次方程，若无论实数m 取何值，此二元一次方程都有一个相同的解，则与m 无关，从而令m 的系数为0，从而得关于x 和y 的二元一次方程组，求解即可．【详解】解：（m ﹣2）x +（m +1）y ＝2m ﹣7，整理，得m （x +y ﹣2）+（y ﹣2x +7）＝0，由方程的解与m 无关，得x +y ﹣2＝0，且y ﹣2x +7＝0，解得31x y =⎧⎨=-⎩， 即这个相同解是31x y =⎧⎨=-⎩． 故答案为：31x y =⎧⎨=-⎩． 【点睛】本题考查了含参数的二元一次方程有相同解问题，转化思想是解答本题的关键，当然，本题也可以采用特殊值法来求解，即取两个不同的m 值，解两次二元一次方程组，但此法比较麻烦，14．【分析】把代入，结合所求的方程组即可得到关于，的方程，求解即可．【详解】解：把代入得：又∵∴故答案为：【点睛】本题主要考查了二元一次方程的解，结合两个方程组得到关于，的方程是解题的解析：21x y =⎧⎨=⎩【分析】把32x y =⎧⎨=⎩代入111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩，结合所求的方程组即可得到关于x ，y 的方程，求解即可． 【详解】解：把32x y =⎧⎨=⎩代入111222a x b y c a x b y c +=⎧⎨+=⎩得：1112223232a b c a b c +=⎧⎨+=⎩ 又∵111222(1)2,(1)2a x b y c a x b y c ++=⎧⎨++=⎩ ∴1322x y +=⎧⎨=⎩⇒21x y =⎧⎨=⎩ 故答案为：21x y =⎧⎨=⎩【点睛】本题主要考查了二元一次方程的解，结合两个方程组得到关于x ，y 的方程是解题的关键．15．【分析】先将方程组的解代入方程组得到c1−a1＝2，c2−a2＝2，再将所求方程组用加减消元法求解即可．【详解】解：∵方程组的解是，∴，∴c1−a1＝2，c2−a2＝2，∴可化为，①解析：02x y =⎧⎨=⎩【分析】先将方程组的解代入方程组得到c 1−a 1＝2，c 2−a 2＝2，再将所求方程组用加减消元法求解即可．【详解】解：∵方程组1122a x y c a x y c +=⎧⎨+=⎩的解是12x y =⎧⎨=⎩， ∴112222a c a c +=⎧⎨+=⎩， ∴c 1−a 1＝2，c 2−a 2＝2，∴111222a x y c a a x y c a +=-⎧⎨+=-⎩可化为1222a x y a x y +=⎧⎨+=⎩①②， ①−②，得（a 1−a 2）x ＝0，∴x ＝0，将x ＝0代入①中，得y ＝2，∴方程组的解为02x y =⎧⎨=⎩， 故答案为02x y =⎧⎨=⎩． 【点睛】本题考查二元一次方程组的解，会用加减消元法解方程组，并能灵活将方程组变形是解题的关键．16．．【分析】根据题意和图示可知，甲种小盒需要一个正方形和4个长方形，乙种小盒需要2个正方形和3个长方形，甲、乙两种小盒需要的正方形总量＝150＝做成甲种小盒的个数+做成乙种小盒的个数×2，甲、乙两解析：215043300x y x y +=⎧⎨+=⎩． 【分析】根据题意和图示可知，甲种小盒需要一个正方形和4个长方形，乙种小盒需要2个正方形和3个长方形，甲、乙两种小盒需要的正方形总量＝150＝做成甲种小盒的个数+做成乙种小盒的个数×2，甲、乙两种小盒需要的长方形总量＝300＝做成甲种小盒的个数×4+做成乙种小盒的个数×3．根据以上条件可列出方程组．【详解】设可做成甲种小盒x 个，乙种小盒y 个．根据题意，得215043300x y x y +=⎧⎨+=⎩， 故答案为：215043300x y x y +=⎧⎨+=⎩． 【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的应用，解题的关键是弄清题意，观察图形，找出合适的等量关系，列出方程组．17．＝﹣2 ＝2【分析】根据一元一次方程的定义可得m2﹣4＝0且m+2＝0，且m+1≠0，即可得m 的值；根据二元一次方程的定义可得m2﹣4＝0且m+2≠0，m+1≠0，解可得m 的值．解析：＝﹣2 ＝2【分析】根据一元一次方程的定义可得m 2﹣4＝0且m +2＝0，且m +1≠0，即可得m 的值；根据二元一次方程的定义可得m 2﹣4＝0且m +2≠0，m +1≠0，解可得m 的值．【详解】解：∵关于x 的方程（m 2﹣4）x 2+（m +2）x +（m +1）y ＝m +5，是一元一次方程， ∴m 2﹣4＝0且m +2＝0，且m +1≠0，解得：m ＝﹣2；∵关于x 的方程（m 2﹣4）x 2+（m +2）x +（m +1）y ＝m +5，是二元一次方程，∴m 2﹣4＝0且m +2≠0，m +1≠0，解得：m ＝2．故答案为：＝﹣2；＝2．【点睛】此题主要考查了二元一次方程和一元一次方程的定义，关键是掌握一元一次方程的定义：只含有一个未知数（元），且未知数的次数是1，这样的方程叫一元一次方程．二元一次方程的定义：含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程．18．9【分析】先设原一等奖平均分为x 分，原二等奖平均分为y 分，原三等奖平均分为z 分，由于总分不变，列出方程组，求出原二等奖比三等奖平均分多的分数，最后根据调整后二等奖平均分降低3分，三等奖平均分降低解析：9【分析】先设原一等奖平均分为x 分，原二等奖平均分为y 分，原三等奖平均分为z 分，由于总分不变，列出方程组，求出原二等奖比三等奖平均分多的分数，最后根据调整后二等奖平均分降低3分，三等奖平均分降低1分，列出代数式，即可求出答案．【详解】解：设原一等奖平均分为x 分，原二等奖平均分为y 分，原三等奖平均分为z 分，由于总分不变，得：510351051532512x y z x y z x y ++=-+-+-⎧⎨=+⎩（）（）（）①②由①得：x+y -2z =24 ③将②代入③得：y +2+y -2z =24解得：y-z =11，则调整后二等奖比三等奖平均分数多=（y -3）-（z -1）=（y-z ）-2=11-2=9（分）． 故答案为：9．【点睛】此题主要考查了三元一次方程组的应用，关键是读懂题意，找到等量关系，列出方程组． 19．【分析】设“水母”灯饰的数量为 “麦穗”灯饰的数量为，“星球”灯饰的数量为；一个A 灯管的成本为，一个B 灯管的成本为，一个C 灯管的成本为， 再分别表示所有“水母”灯饰的总成本为，所有“麦穗”灯饰的解析：1:10.【分析】设“水母”灯饰的数量为3,x “麦穗”灯饰的数量为4x ，“星球”灯饰的数量为2x ；一个A 灯管的成本为a ，一个B 灯管的成本为b ，一个C 灯管的成本为c ， 再分别表示所有“水母”灯饰的总成本为3515x a ax =，所有“麦穗”灯饰的总成本为4416x a ax =，所有“星球”灯饰的总成本为2714x a ax =，设“麦穗”灯饰的安装费用为y ，则“水母”灯饰和“星球”灯饰的安装费用和为54y y y -=， 设“水母”灯饰的安装费用为w ，则“星球”灯饰的安装费用为4y w -，再求解“麦穗”灯饰的总费用与“水母”灯饰的总费用与“星球”灯饰的总费用之比为417::8:15:715230=，再列方程组：()()15151687144168ax w ax y ax y w ax y ⎧+=+⎪⎪⎨⎪+-=+⎪⎩，求解,ax y ，再表示“星球”灯饰的安装费为7425y w w -=，三类主题灯饰总费用为：1415161455ax ax ax y w +++=，从而可得答案． 【详解】解：设“水母”灯饰的数量为3,x “麦穗”灯饰的数量为4x ，“星球”灯饰的数量为2x ；一个A 灯管的成本为a ，一个B 灯管的成本为b ，一个C 灯管的成本为c ，则每个“水母”灯饰的成本为()42a b c ++，425,a b c a ++=22,b c a ∴+=每个“麦穗”灯饰的成本为()22224a b c a a a ++=+=,每个“星球”灯饰的成本为()140%57,a a +=则所有“水母”灯饰的总成本为3515x a ax =,所有“麦穗”灯饰的总成本为4416x a ax =,所有“星球”灯饰的总成本为2714x a ax =,设“麦穗”灯饰的安装费用为y ，则“水母”灯饰和“星球”灯饰的安装费用和为54y y y -=， 设“水母”灯饰的安装费用为w ，则“星球”灯饰的安装费用为4y w -，“麦穗”灯饰的总费用是三类主题灯饰总费用的415，且“麦穗”灯饰与“星球”灯饰的总费用之比为8:7， 4787,1530÷⨯= ∴ “星球”灯饰的总费用是三类主题灯饰总费用的730， ∴ “水母”灯饰的总费用是三类主题灯饰总费用的471115302--=， ∴ “麦穗”灯饰的总费用与“水母”灯饰的总费用与“星球”灯饰的总费用之比为417::8:15:715230=， ∴ ()()15151687144168ax w ax y ax y w ax y ⎧+=+⎪⎪⎨⎪+-=+⎪⎩， 整理得1201580258ax y w y w +-=⎧⎨=⎩， 解得825.275y w ax w ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩∴ “星球”灯饰的安装费为87442525y w w w w -=⨯-=， ∴ 三类主题灯饰总费用为： 2814151614545545575255ax ax ax y ax y w w w +++=+=⨯+⨯=， ∴ “星球”灯饰的安装费与三类主题灯饰总费用之比为714:1:10255w w =． 故答案为1:10.【点睛】本题考查的是类二元一次方程组的应用，掌握把某些量看作是已知量，列方程组，解方程组是解题的关键．20．2【分析】根据同类项的定义可得关于m 、n 的二元一次方程组，解方程组求得m 、n 的值，继而代入代数式即可求解．【详解】∵的运算结果是，∴解得：∴故答案为：2．【点睛】本题考查合并同解析：2【分析】根据同类项的定义可得关于m 、n 的二元一次方程组，解方程组求得m 、n 的值，继而代入代数式即可求解．【详解】∵275222m n n m a b a b +-++的运算结果是573a b ，∴25227m n n m +=⎧⎨-+=⎩ 解得：13m n =-⎧⎨=⎩∴2223m mn n ++()()22213133=⨯-+⨯-⨯+299=-+2=故答案为：2．【点睛】本题考查合并同类项，涉及到解二元一次方程组，解题的关键是根据同类项的定义求得m 、n 的值． 三、解答题21．（1）87和12是“黄金搭档数”，62和49不是“黄金搭档数”，理由见解析；（2）39或38【分析】（1）根据“黄金搭档数”的定义分别判断即可；（2）由已知设10,19,09,s x y x y =+≤≤≤≤x ，y 为整数，10,19,09,t x z x z =+≤≤≤≤ x ，z 为整数，表示出s t +，由s 和t 是一对“黄金搭档数”，并且s 与t 的和能被7整除，综合分析，列出方程组求解即可．【详解】（1）解：∵871299,+=∴87和12是一对“黄金搭档数”；∵6249111,+=∴111与62，49数位不相同，∴62和49不是一对“黄金搭档数”；故87和12是一对“黄金搭档数”，62和49不是一对“黄金搭档数”；（2）∵两位数s 和两位数t 的十位数字相同，。
七年级下册数学名校课堂北师大版
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名校课堂七年级下册数学河南专版121页
名校课堂七年级下册数学河南专版121页一、填空题。
(共23分)1、4∶（）= 24÷（）=（）%2、如果a× =b× =c× =d× (a、b、c、d都大于0)，那么a、b、c、d中，（）最大，（）最小。
3、六(1)班女生人数是男生的45 ，男生人数是女生人数的（）%，女生比男生人数少（）%。
4、一项工程，甲每月完成它的512 ，2个月完成这项工程的（），还剩下这项工程的（）。
5、一种大豆的出油率是10%，300千克大豆可出油（）千克，要榨300千克豆油需大豆（）千克。
6、（）乘6的倒数等于1；20吨比（）吨少；（）平方米比15平方米多13 平方米。
7、冰化成水后，体积减少了112 ，水结成冰后，体积增加（）。
8、一种电扇300元，先后两次降价，第一次按八折售出，第二次降价10%。
这种电扇最后售价（）元。
9、一根绳子长8米，对折再对折，每段绳长是（），每段绳长是这根绳子的（）。
10、一个长方体棱长总和是120厘米，长、宽、高的比是5：3：2。
这个长方体的体积是（）立方厘米。
11、化简比，并求比值。
4：18 ；20分钟：2小时；3吨：600千克化简比是：（）（）（）比值是：（）（）（）二、判断。
(共5分)1、两个长方体体积相等，表面积就一定相等。
（）2、男生人数比女生多，女生人数则比男生少。
（）3、一千克糖用去25 千克后，还剩下它的60%。
（）4、一件商品先涨价10%，再降价10%，现价与原价相同（）三、选择题。
(共5分)1、一个长方体有4个面的面积相等，其余两个面一定是（）。
A、长方形B、正方形C、无法确定2、甲数的17 等于乙数的18 ，甲数、乙数不为0，那么甲数（）乙数。
A、大于B、小于C、等于D、无法确定3、一年前王老师把3000元钱存入了银行，定期2年。
年利息按2.25%计算，到期可得本金和税后利息一共（）元。
A、3000B、3108C、108D、31354、男生占全班人数的13 ，这个班的男女生人数比是（）。
《名校课堂》（人教版）七年级（下册）数学
《名校课堂》（人教版）七年级（下册）数学湖北世纪华章文化传播有限公司公司简介湖北世纪华章文化传播有限公司创建于2001年，是一家以中小学教育辅导类图书开发为重点，集内容策划、出版发行于一体的民营股份制企业，是全国一流的基础教育图书供应商。
公司成功研发出版的《名校课堂》、《火线100天》等系列图书已经成为全国中小学教育类图书的一线品牌，每年有2000余万人次中小学生、98万余人次的教师、超过4.8万所学校使用本公司的图书，产品畅销不衰。
目前，公司拥有4项注册商标、一项国家专利，并与广西师范大学出版社、黑龙江教育出版社、北京市海淀区教师进修学校、黄冈市教育科学研究院等全国知名出版社、教育研发机构深度合作，重点研发教育类图书、报刊、网站等项目。
公司宗旨：服务教师、服务教学、服务教育公司使命：以图书出版推动教育进步公司愿景：让每一位学生以较小的成本分享到高品质的教育七年级（下册）数学（人教版）Word 版习题教学资源包导学案第五章相交线与平行线第六章实数第七章平面直角坐标系第八章二元一次方程组第九章不等式与不等式组第十章数据的收集、整理与描述期末复习第五章相交线与平行线5.1 相交线5.2 平行线及其判定周周练（5.1～5.2）5.3 平行线的性质小专题（一)平行线的性质与判定5.4 平移周周练(5.3～5.4)单元测试（一）相交线与平行线第六章实数6.1 平方根6.2 立方根6.3实数单元测试（二）实数第七章平面直角坐标系7.1 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用单元测试（三）平面直角坐标系期中测试第八章二元一次方程组8.1 二元一次方程组8.2 消元——解二元一次方程组小专题（二）二元一次方程组的解法8.3 实际问题与二元一次方程组小专题（三）二元一次方程组的实际应用周周练(8.1～8.3)8.4 三元一次方程组的解法单元测试（四）二元一次方程组第九章不等式与不等式组9.1 不等式9.2 一元一次不等式周周练(9.1～9.2)9.3 一元一次不等式组小专题(四)解一元一次不等式(组)单元测试(五) 不等式与不等式组第十章数据的收集、整理与描述10.1 统计调查10.2 直方图小专题(五)从图表中获取信息单元测试(六)数据的收集、整理与描述期末测试期末复习期末复习(一) 相交线与平行线期末复习(二) 实数期末复习(三) 平面直角坐标系期末复习(四) 二元一次方程组期末复习(五) 不等式与不等式组期末复习(六) 数据的收集、整理与描述第五章相交线与平行线5.1 相交线5.1.1相交线5.1.2垂线5.1.3同位角、内错角、同旁内角第五章相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.1平行线5.2.2平行线的判定第五章相交线与平行线5.3 平行线的性质5.3.1平行线的性质5.3.2命题、定理、证明第六章实数6.1 平方根第1课时算术平方根第2课时平方根第七章平面直角坐标系7.1 平面直角坐标系7.1.1有序数对7.1.2平面直角坐标系第七章平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用7.2.1用坐标表示地理位置7.2.2用坐标表示平移第八章二元一次方程组8.2 消元——解二元一次方程组第1课时用代入消元法解方程组第2课时用加减消元法解方程组第九章不等式与不等式组9.1 不等式9.1.1不等式及其解集9.1.2不等式的性质第九章不等式与不等式组9.2 一元一次不等式第1课时一元一次不等式的解法第2课时一元一次不等式的应用。
人教版七年级数学下册名校课堂期末复习(三)平面直角坐标系(含答案)
期末复习(三) 平面直角坐标系
01各个击破
命题点1确定字母的取值范围
【例1】(上城区校级模拟)若点A(m－3，1－3m)在第三象限，则m的取值范围是()
A．m＞13B．m＜3 C．m＞3 D.
1
3
＜m＜3
【方法归纳】解答此类题的关键是根据平面直角坐标系内点的特征，列出一次不等式
(组)或者方程(组)，解所列出的不等式(组)或者方程(组)，得到问题的解．
1．(淄博中考)如果m是任意实数，那么点P(m－4，m＋1)一定不在()
A．第一象限B．第二象限
C．第三象限D．第四象限
2．点P(2a，1－3a)是第二象限内的一个点，且点P到两坐标轴的距离之和为4，则点P的
坐标是________．
命题点2用坐标表示地理位置
【例2】2008年奥运火炬在云南省传递(传递路线：昆明—丽江—香格里拉)，某校学生小
明在该省地图上设定临沧位置点的坐标为(－1，0)，火炬传递起点昆明位置点的坐标为(1，
1)．如图，请帮助小明确定出火炬传递终点香格里拉位置点的坐标________．
【思路点拨】因为设定临沧位置点的横坐标为－1，昆明位置点的横坐标为1，所以
可以得到每个小方格的边长为1，且y轴在这两座城市之间的竖直直线上；同理得到x轴在
临沧所在的水平线上，从而得到如图的平面直角坐标系，利用平面直角坐标系得出香格里拉
所在位置点的坐标．
【方法归纳】在平面内，如果已知两点的坐标求第三个点的坐标时，通常根据已知两
点的横坐标和纵坐标分别确定y轴和x轴的位置，从而建立平面直角坐标系，然后求出第三
个点的坐标．