犯罪学
1 . (20分)
一、你认为犯罪学意义上的犯罪概念与刑法学意义上的犯罪概念有何区别？
参考答案或提示：
犯罪学研究的犯罪概念比刑法学关于犯罪概念所界定的范围，无论从年龄还
是行为上看，都要宽泛得多。
犯罪学研究犯罪的目的是为了预防犯罪，所以它研究犯罪既要依据《刑法》
的犯罪规定，又不局限于《刑法》，它从年龄上说可以是不满14周岁的未成年
人，从行为内容上说，既有犯罪行为，又有违法行为和不良行为。所以，犯罪学
也把不满14周岁的人实施了严重危害社会行为当作“犯罪问题”加以研究。此
外，对于违反治安管理法规的违法行为，从刑法学角度不认为是犯罪，但从犯罪
学角度也把此类问题纳入研究的范围，甚至还把不良行为也纳入研究的范围。
2 . (20分)
如何理解犯罪学的概念
参考答案或提示：
犯罪学是融合各种有关学科的知识，表述犯罪现象，揭示犯罪原因，寻
求治理、预防犯罪之对策的刑事事实科学。犯罪学包括：中国犯罪学、
外国犯罪学、比较犯罪学、沿革犯罪学、犯罪社会学、犯罪心理学、犯
罪生物学、被害人学等。刑法学、监狱学、刑事诉讼法学、刑事侦探学
等，是犯罪学的相关学科，它们共同构成刑事科学。
（一）犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策是犯罪学研究最基本的内容
（二）犯罪学的研究尤其需要融合各种有关学科的知识
（三）犯罪学是一门刑事事实科学
（四）犯罪学也包括中国犯罪学、外国犯罪学、比较犯罪学、沿革犯罪
学
（五）犯罪学也包括犯罪社会学、犯罪心理学、犯罪生物学、被害人学
等分支学科
（六）刑法学、监狱学、刑事诉讼法学、刑事侦探学等，是犯罪学的相
关学科
四、如何实施宽严相济刑事政策？
参考答案或提示：
（一）积极探索因民事纠纷激化形成的刑事案件的处理办法，尽
可能依法减少刑事处罚数量。
（二）积极探索扩大轻微刑事案件的自诉范围，建立刑事自诉案
件和其他轻微刑事案件的和解、调解制度，节省司法资源，解决社会
矛盾，力争取得最好的法律、政治和社会效果。
（三）认真研究依法正确适用缓刑、减刑关押数量，避免交叉感
染，促进罪犯改造，做好劳教工作，提高教育挽救质量，推进社区矫
正试点工作，确保取得良好效果。
（四）完善未成年人犯罪青少年犯罪刑事政策
（五）应将实施宽严相济刑事政策与推行司法体制改革，加强执
法规范化建设结合起来，促进社会和谐。、
（六）严格贯彻实施宽严相济刑事政策，做到该宽则宽，当严则
严，宽严相济，罚当其罪。
一、
什么是犯罪原因的心理因素？谈谈个体心理失衡与犯罪的关系？
参考答案或提示：
所谓犯罪原因的心理因素，是指支配和影响犯罪人实施犯
罪行为的各种心理因素的总称。犯罪原因的心理因素涉及到许多
方面，错综复杂、相互联系、相互作用和相互影响。主要有人生
观、心理失衡、个体需要、价格障碍、个性特征等方面。
个体心理失衡与犯罪的关系：
个体心理失衡是指社会中的某些成员在一定时期内与其所
处的实际生活环境不相适应的一种心理现象，是当前我国犯罪状
况严重化的一个重要心理因素。个体心理失衡极易造成人与人以
及人与社会之间的抵触情绪。一般而言，心理失衡并不一定导致
犯罪，它可以通过多种途径得到缓解和释放，如自我控制、自我
攻击等，但达到严重程度的个体心理失衡却极易导致一些人犯罪
意识和动机的产生，促使他们去实施违法犯罪行为。
社会分配不公引起的心理失衡与犯罪
腐败引起的心理失衡与犯罪
四、如何理解青少年犯罪概念？
参考答案或提示：
1， 在我国 “青少年犯罪”这
一概念不是严格意义上的
法律概念，而是社会学或犯
罪学研究中使用的概念。
2， 法律没有明文规定“青少年
犯罪”这一概念，学者目前
对青少年犯罪概念的释义
只是学理上的解释，而非法
律上的定义。学理解释必须
以法律规定尤其是刑事法
律的规定作为解释基础，而
不能脱离法律规定而任意
加以解释。
3， 我国青少年犯罪通常是指已
满14周岁不满26周岁的青
少年实施了《刑法》和有关
刑事法律所规定的犯罪行
为。其中已满14周岁而不
满18周岁的人犯罪，称为
少年犯罪或未成年人犯罪。
我国法律规定，已满18周
岁的人为成年公民。所以，
青少年犯罪中既包括年轻
成年公民（已满18周岁不
满26周岁）的犯罪，也包
括少年（已满14周岁不满
18周岁）的犯罪。按照《刑
法》规定，不满14周岁的
人实施了严重危害社会的
行为，均不视为犯罪，不追
究刑事责任。
4， 由于犯罪学研究犯罪的目的
是为了预防犯罪，不是为了
定罪量刑，所以，它并不完
全严格按照《刑法》的规定。
既要依据《刑法》的犯罪规
定，又不局限于《刑法》，
它从年龄上说可以是不满
14周岁的未成年人，从行为
内容上说，既有犯罪行为，
又有违法行为和不良行为，
犯罪学研究的青少年犯罪
范围比刑法学关于犯罪定
义所界定的范围，无论从年
龄上看，或者从行为上看，
都要宽泛得多。
5， 犯罪学研究的广义的青少年
犯罪概念可以表述为：已满
6周岁不满26岁的青少年实
施犯罪行为，或者违法行
为、不良行为。把青少年的
年龄定为已满6岁至25岁，
第一，为适应犯罪向低龄化
发展趋势的需要。根据全国
人大内务司法委员会的调
查，青少年犯罪初次有劣迹
年龄为6岁，第二，从预防
青少年犯罪角度看，将青少
年的年龄下限定为6岁，体
现预防青少年犯罪必须抓
早，抓小的共识。第三，以
6岁作为研究起点，是因为
6岁孩子一般开始上小学，
第四，将青少年年龄定为6
岁至25岁可以保持研究的
连续性。25岁以下的青少
年，基本上还处于不同程度
的“不成熟”状态，男性到
25岁，女性到23岁，发育
才完全停止。
6， 狭义的青少年犯罪概念则是刑法学上的犯罪概念，青少年
犯罪的年龄，是指14岁至25周岁。刑法第17条规定：“已
满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。”“已满十四周岁
不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害、致人重任或者
死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应
当负刑事责任。”未满14岁的人即使实施了刑法规定的危
害社会的行为，也不认为是犯罪，不负刑事责任。第17条
第3款还明文规定：“已满十四岁不满十八周岁的人犯罪，
应当从轻或者减轻处罚。”第49条规定：“犯罪的时候不
满18周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用死刑。”
根据上述规定，狭义的青少年犯罪的概念可以表述为：已满
14岁未满26岁的人实施了危害社会、触犯刑事法律，依法
应受刑罚处罚的行为。
犯罪学原因理论
犯罪学原因理论
犯罪学原因理论是仅了解犯罪的特定原因的科学意义上的研究。
犯罪活动主要是由潜在的原因，例如权力，贫穷和愤怒等，增加了做出不安全选择的可能性本质上形成的。
以下是一些主要的犯罪学原因理论：
1）社会学原因：社会环境如果是支持犯罪行为的话，那么这种行为非常可能出现。
黑帮，贫穷和无意识可能会导致犯罪行为。
2）悲剧原因：这是指某些个人可能会出现的更倾向于做出危险决定的情绪状态，这些情绪可能是由家庭环境，背景因素或社会环境引起的。
3）心理学原因：有时人们犯罪是因为他们有一些可能无法控制的精神健康问题，例如双相情感障碍，抑郁症或焦虑症。
4）社会心理学原因：犯罪和不正当行为也可能由人们的社会角色，社会行为和分组（例如暴力电影，犯罪团伙，娱乐圈等）所引起。
5）生态模式：这是目前学术界正在研究的一个原因，即社会和环境熔块可以影响人们犯罪的决定或行动。
6）行为学原因：有些人可能因惯性行为而犯罪，他们可能已经受到了重复行为训练，并且反复显示出犯罪行为。
以上只是犯罪学原因理论中的一小部分，这些理论研究正在正规化，优化和转移，从而成为助佣改造受影响者的工具。
通过理解人们如何本能地做出危险决定选择及其影响，研究人员可以开发更精准的犯罪预防和应对方案，以克服特定影响人群的压力并减少犯罪率。
犯罪学主要知识点
犯罪学主要知识点犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防的学科。
它旨在深入了解犯罪行为的本质、规律以及社会对犯罪的反应，从而为制定有效的预防和控制犯罪的策略提供科学依据。
一、犯罪现象犯罪现象是指在一定社会中所表现出来的犯罪行为的总和。
它包括犯罪的类型、数量、分布、趋势等方面。
1、犯罪类型暴力犯罪：如杀人、抢劫、强奸等，这类犯罪通常对被害人造成直接的身体伤害。
财产犯罪：包括盗窃、诈骗、贪污等，以非法获取他人财物为目的。
经济犯罪：如走私、金融诈骗、非法集资等，与经济活动密切相关。
毒品犯罪：涉及毒品的制造、贩卖、运输和使用。
网络犯罪：随着信息技术的发展而兴起，如网络诈骗、黑客攻击等。
2、犯罪数量犯罪数量的统计是衡量犯罪状况的重要指标之一。
然而，由于犯罪的隐蔽性和报案率等因素的影响，实际的犯罪数量往往难以准确统计。
3、犯罪分布犯罪在不同地区、不同社会群体中的分布并不均衡。
一般来说，城市地区的犯罪率相对较高，贫困地区和社会边缘群体更容易涉及犯罪。
4、犯罪趋势犯罪趋势会随着社会、经济、文化等因素的变化而发生改变。
例如，在社会转型期，犯罪率可能会出现波动；科技的进步也可能导致新型犯罪的出现。
二、犯罪原因犯罪原因是犯罪学研究的核心问题之一，其复杂多样，涉及多个方面。
1、个体因素生理因素：包括遗传、年龄、性别、身体状况等。
一些研究表明，某些基因可能与犯罪倾向有关。
心理因素：如性格缺陷、情绪不稳定、认知偏差等。
具有反社会人格障碍的人更容易犯罪。
2、社会因素家庭环境：不良的家庭教养方式、家庭破裂、家庭成员犯罪等都可能对个体的犯罪行为产生影响。
学校教育：教育质量低下、学校管理不善、校园欺凌等问题可能导致学生走上犯罪道路。
社会经济状况：贫困、失业、社会阶层差距过大等会增加犯罪的风险。
文化因素：不良的文化传播，如暴力、色情等内容的泛滥，可能影响人们的价值观和行为方式。
3、环境因素社区环境：治安状况差、社区凝聚力低的社区更容易发生犯罪。
犯罪学的概念
犯罪学的概念犯罪学是一门研究犯罪现象的学科，它关注犯罪的原因、犯罪的类型、犯罪的预防和犯罪的处理等问题。
犯罪学的研究范围十分广泛，涉及社会学、心理学、法学、经济学等多个学科，是一个复杂的交叉学科。
一、犯罪的概念犯罪是指违反刑法规定的行为，是一种有罪行为。
犯罪的特征包括：违反法律规定、有罪性、社会危害性和处罚性。
犯罪行为不仅会给受害者带来伤害，也会对整个社会造成不良影响。
因此，预防和打击犯罪是社会治理的重要任务。
犯罪的类型包括：刑事犯罪、民事犯罪和行政犯罪。
刑事犯罪是指违反刑法规定的行为，需要由司法机关进行处理。
民事犯罪是指违反民法规定的行为，需要由民事诉讼程序进行处理。
行政犯罪是指违反行政法规定的行为，需要由行政机关进行处理。
二、犯罪的原因犯罪的原因是多方面的，包括社会、心理、经济等多种因素。
社会因素是指社会环境、社会结构和社会价值观等因素。
社会环境的变化会对人们的行为产生影响，例如城市化进程的加快、人口流动的增加等都会导致犯罪率的上升。
社会结构的不平等也会导致犯罪，例如贫富差距过大、教育资源不均等都会导致犯罪率的上升。
社会价值观的变化也会对犯罪产生影响，例如对权力和金钱的追求、对个人利益的过分强调等都会导致犯罪率的上升。
心理因素是指个体的人格、心理健康和社会适应能力等因素。
个体的人格特征会影响其犯罪倾向，例如缺乏责任感、缺乏同情心等都会导致犯罪倾向的增加。
心理健康问题也会导致犯罪，例如精神疾病、药物依赖等都会导致犯罪行为的发生。
社会适应能力的不足也是导致犯罪的原因之一，例如对社会规范的不理解、对权威的不尊重等都会导致犯罪的发生。
经济因素是指个体的经济状况和社会的经济环境等因素。
个体的经济状况会影响其犯罪倾向，例如贫困、失业等都会导致犯罪率的上升。
社会的经济环境也会影响犯罪的发生，例如经济不景气、社会财富分配不均等都会导致犯罪率的上升。
三、犯罪的预防预防犯罪是社会治理的重要任务，其目的是减少犯罪的发生，维护社会的安全和稳定。
犯罪学就业方向
犯罪学就业方向以犯罪学就业方向为标题，本文将探讨犯罪学专业的就业前景和就业方向。
犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防的学科，它对于维护社会安全具有重要意义。
犯罪学专业的毕业生可以在多个领域找到就业机会。
一、执法机构与司法机关犯罪学专业的毕业生可以选择在执法机构和司法机关中从事相关工作。
他们可以成为警察、刑警、检察官、法官等，负责调查犯罪案件、收集证据、参与审判等工作。
在这些职位上，犯罪学专业的知识和技能将得到充分发挥，为维护社会稳定和公正司法发挥积极作用。
二、犯罪心理学与犯罪行为分析犯罪学专业的毕业生还可以在犯罪心理学和犯罪行为分析领域找到就业机会。
他们可以成为犯罪心理学家或犯罪行为分析师，从事对犯罪嫌疑人的心理评估和行为分析工作。
通过研究犯罪心理和行为，帮助执法机构更好地了解犯罪动机、预测犯罪行为，提高犯罪预防和侦破能力。
三、犯罪数据分析与犯罪预测随着大数据时代的到来，犯罪数据分析和犯罪预测成为犯罪学专业的新兴领域。
犯罪学专业的毕业生可以利用数据分析技术和犯罪学知识，从事犯罪数据的收集、整理和分析工作，并通过模型和算法进行犯罪预测。
这项工作对于预防犯罪、提高社会安全具有重要意义。
四、犯罪政策与社会规划犯罪学专业的毕业生还可以从事犯罪政策和社会规划的工作。
他们可以成为犯罪学研究员或政策分析师，参与研究犯罪问题，提出相关政策建议，为政府和社会机构制定犯罪预防和治理方案。
在这个领域，犯罪学专业的毕业生需要具备扎实的理论基础和良好的分析能力。
五、犯罪学教育与研究犯罪学专业的毕业生还可以从事犯罪学教育和研究工作。
他们可以成为高校的教师或研究机构的研究员，传授犯罪学理论知识，培养犯罪学人才，开展犯罪学研究。
这项工作对于推动犯罪学学科发展，促进犯罪学理论与实践的结合具有重要意义。
六、国际犯罪与反洗钱随着全球化的发展，国际犯罪与反洗钱成为犯罪学专业的另一个就业方向。
犯罪学专业的毕业生可以从事国际犯罪调查与打击工作，参与国际反洗钱合作，协助打击跨国犯罪行为。
论述犯罪学研究对象的基本内容
论述犯罪学研究对象的基本内容犯罪学是研究犯罪现象的学科，其研究对象是犯罪行为及其相关因素。
犯罪学的研究对象包括犯罪的形成过程、犯罪的行为特征、犯罪的影响因素、犯罪的后果等方面。
下面将具体探讨犯罪学的研究对象的基本内容。
首先，犯罪学研究的对象是犯罪行为。
犯罪行为是指人类违背社会规范的行为，它违反了国家规定的法律、法规和制度，造成了一定程度的侵犯，给社会带来了危害。
犯罪行为的研究可以从犯罪类型、犯罪手段、犯罪时间、犯罪地点等方面进行探讨，以进一步深入了解犯罪行为的本质和规律。
其次，犯罪学研究的对象也包括犯罪的形成过程。
犯罪不是突然出现的，而是由多种原因、因素、动机、背景等因素作用而形成。
犯罪的形成过程可以从家庭环境、社交圈子、教育背景、经济收入等方面进行探讨，以了解为何有人会走上犯罪道路，剖析犯罪现象的社会根源，为制定打击犯罪的措施提供科学依据。
另外，犯罪学研究的对象还包括犯罪的影响因素。
犯罪的产生与许多因素密切相关，例如社会、文化、心理、司法、法律等方面的因素。
对这些影响犯罪的因素展开深入探究，不仅有助于推动右刑事政策的改革和完善，更可为预防犯罪，提供科学依据。
最后，犯罪学研究的对象还包括犯罪的后果。
犯罪行为给个人、家庭、社会带来的伤害和损失是非常严重的，这些损失包括身体健康、财产损失、人际关系等。
同时，还包括社会安定和公众信任危机等方面的严重后果。
从犯罪的后果入手，可以推动严厉打击犯罪，降低犯罪率，为社会的和谐稳定提供保障。
总之，犯罪学是一门综合性学科，其研究对象包括犯罪行为、犯罪的形成过程、犯罪的影响因素和犯罪的后果等方面。
探究这些对象的基本内容，可以更好地了解、预防和打击犯罪行为，提高社会的安全稳定。
犯罪学名词解释
自考犯罪学名词解释1、狭义犯罪学：是指将犯罪现象和犯罪人作为整体进行分析、研究，探求犯罪发生的原因及规律的科学，其核心在于揭示犯罪原因，又称为犯罪原因学。
2、广义犯罪学：是指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
3、犯罪学：是一门研究犯罪现象的产生及其发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
4、犯罪现象：是指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
5、犯罪原因：是指引起和影响犯罪产生的各种现象。
6、犯罪对策：包括打击犯罪、控制犯罪和预防犯罪，是指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
7、认识犯罪：就是客观分析犯罪行为及犯罪现象的各种表现形式，科学地认识犯罪现象的事实和本质，并演技和发现犯罪现象与相关社会现象，社会问题之间相互作用的规律性。
8、刑事政策学：是一门以打击和预防犯罪为目的，研究现行的刑罚及有关制度，探讨如何改善和运用刑罚及有关制度的科学。
9、社会学：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为来研究社会结构、功能和发展规律的一门综合性的社会科学。
10、刑事侦查学：是一门研究收集、检索和运用证据揭露、证实犯罪的理论和方法的学科。
11、研究方法：是指基于一定的价值判断和目的追求而采用的发现真实和求证真实的手段和方式。
12、犯罪学的研究方法：是指可用以收集、整理、分析能够反映犯罪现象特点、规律、成因及防控犯罪对策状况与效果的资料和各种方法的总称。
13、方法论：是指指导科学研究的思想体系和研究的哲学基础，其中包括基本的理论假设、原则、研究逻辑和思路等。
14、现场调查法：是贴近社会生活的实际情况，为查明或验证犯罪原因、描述犯罪人的犯罪生涯、分析犯罪文化、提出犯罪预防措施或验证现有措施的效果而采取的研究方法。
15、现场实验法：主要用于推断因果关系，查明某一因素与犯罪发生的关联性或者验证某项预防措施的实际效果。
犯罪学主要知识点
犯罪学主要知识点犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因以及犯罪预防的学科。
它对于理解犯罪行为的本质、制定有效的犯罪预防策略以及维护社会的安全与稳定都具有重要意义。
一、犯罪现象犯罪现象是指一定时空中犯罪的总和。
它包括犯罪的数量、类型、分布、趋势等方面。
犯罪数量是衡量犯罪现象的一个重要指标。
通过对犯罪数量的统计和分析，可以了解犯罪的严重程度和变化趋势。
然而，犯罪数量的统计往往存在一定的困难，因为很多犯罪未被发现或未被报告。
犯罪类型多种多样，如财产犯罪（盗窃、抢劫等）、暴力犯罪（杀人、故意伤害等）、经济犯罪（诈骗、贪污等）、毒品犯罪等。
不同类型的犯罪在不同的社会和时期具有不同的特点和趋势。
犯罪的分布也呈现出一定的规律。
例如，在城市地区，犯罪率通常高于农村地区；在一些贫困地区，犯罪率可能相对较高。
犯罪趋势则反映了犯罪现象在时间上的变化。
随着社会的发展和变迁，犯罪趋势也会发生相应的变化。
比如，随着互联网的普及，网络犯罪日益增多。
二、犯罪原因犯罪原因是犯罪学研究的核心内容之一。
犯罪原因极其复杂，通常可以从多个角度进行分析。
1、个体因素个体的生理、心理和遗传因素可能影响犯罪行为。
例如，一些研究表明，某些人的大脑结构和神经递质的异常可能导致其更容易冲动、攻击性强，从而增加犯罪的可能性。
心理方面，性格缺陷、情绪控制能力差、反社会人格等也可能促使个体犯罪。
2、社会因素社会环境对犯罪的产生有着重要的影响。
社会不平等、贫困、失业、教育水平低下等都可能增加犯罪的风险。
例如，贫困可能导致人们为了生存而采取非法手段获取资源；教育水平低下可能使人缺乏正确的价值观和法律意识。
家庭环境也是一个重要的社会因素。
不良的家庭教养方式、家庭破裂、家庭成员的犯罪行为等都可能对个体的犯罪行为产生影响。
3、文化因素文化价值观和规范对人们的行为具有引导作用。
某些不良的文化观念，如崇尚暴力、追求物质享受、轻视法律等，可能助长犯罪行为的发生。
4、经济因素经济状况与犯罪密切相关。
狭义的犯罪学名词解释
狭义的犯罪学名词解释犯罪学是一门研究犯罪和犯罪行为的学科，广义的犯罪学包括犯罪的原因、预防和治疗等多个方面。
而在狭义的犯罪学范畴内，我们主要探讨的是犯罪的定义、分类和犯罪心理学等方面。
本文将从这三个方面来解释狭义的犯罪学相关概念。
犯罪的定义是狭义的犯罪学中的重要基础。
在法律角度，犯罪是指违背法律规定或犯法成立的行为，具有一定的社会危害性，需要进行法律惩治。
然而，犯罪的定义并不仅仅局限于法律范畴，在社会学、心理学和人类学等多个学科中，对犯罪的定义也存在不同解释。
例如，社会学认为犯罪是指违反了公认的社会规范和价值观的社会行为。
在狭义的犯罪学中，我们通常会结合以上各个学科的观点，综合考虑法律、社会和心理学等因素来理解犯罪的定义。
接下来，我们来讨论犯罪的分类。
犯罪的分类可以从不同的角度进行，比较常见的分类方法包括犯罪的性质、犯罪的程度和犯罪的类型等。
从犯罪的性质来看，犯罪可以分为暴力犯罪、非暴力犯罪和财产犯罪等。
暴力犯罪主要包括杀人、伤害和性侵等危害他人生命和财产的行为。
非暴力犯罪则指侵犯他人权益但没有实施暴力的行为，如诈骗、赌博和盗窃等。
财产犯罪则是针对他人财产的行为，如抢劫、盗窃和诈骗等。
另外，在犯罪的程度方面，犯罪可以分为轻罪、中罪和重罪。
轻罪通常指较为轻微的犯罪行为，如违反交通规则和小额偷窃等；中罪则涉及较严重的犯罪行为，如非法拘禁和重伤害等；重罪则指最严重的犯罪行为，如谋杀和恐怖活动等。
犯罪的程度分类主要是为了便于法律界对不同犯罪行为进行处罚和判决。
最后，犯罪心理学在狭义的犯罪学中也扮演着重要的角色。
犯罪心理学主要研究犯罪者的心理状态和动机等方面。
通过研究犯罪者的心理特点，我们可以更好地理解犯罪行为的成因，并为预防和治疗犯罪提供科学依据。
犯罪心理学研究的内容包括个体心理因素如领导才能、自尊心等，社会心理因素如家庭因素和同伴影响等，以及心理障碍和心理疾病等。
总结起来，狭义的犯罪学是一门十分重要的学科，它帮助我们理解犯罪的定义、分类和犯罪心理学等方面。
犯罪学的一些资料
第一章犯罪学概述第一节犯罪学的研究对象1、1879年法国学者保罗.托皮纳尔首次提出“犯罪学”这一概念。
2、1885年意大利犯罪学家加罗法洛出版了世界上第一部以犯罪学命名的研究专著——《犯罪学》。
3、犯罪学自诞生至今有一百多年的历史。
4、狭义犯罪学是指将犯罪现象和犯罪人作为整体进行分析、研究，探求犯罪发生的原因及规律的科学，其核心在于揭示犯罪原因，又称为犯罪原因学。
5、狭义犯罪学代表人物：美国学者瓦尔德和伯纳德、法国威斯法尼和勒瓦瑟、日本学者我妻荣。
6、狭义犯罪两大分支：一个是犯罪生物学，另一个是犯罪社会学。
7、广义犯罪学是指在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生的原因及防控犯罪对策的科学。
8、持广义犯罪学观点的学者认为，探讨社会对犯罪的反应与探讨犯罪原因同样重要。
9、广义犯罪学代表人物：美国萨瑟兰和克雷西、曼海姆、德国凯泽和施温特。
10、新中国的犯罪学者基本上都持广义的犯罪学的观点。
11、广义犯罪学研究包括犯罪原因学和犯罪对策学两大部分。
12、犯罪学是一门研究犯罪现象的产生及其发展、变化的规律，探求犯罪原因及防控犯罪对策的科学。
13、犯罪学的研究对象？犯罪现象、犯罪原因、犯罪对策。
14、犯罪现象是指在一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总和。
15、犯罪现象是犯罪学研究对象的重要组成部分。
犯罪现象的研究包括对犯罪现象的属性、表现形式、发展变化状况、特点、类型、犯罪行为及其过程进行研究。
16、犯罪现象是犯罪学研究的出发点，是深入研究犯罪原因和犯罪对策的基础。
17、犯罪原因是指引起和影响犯罪产生的各种现象。
犯罪原因研究是犯罪学研究的核心和主干。
18、犯罪对策包括打击犯罪、控制犯罪和预防犯罪，是指运用多种手段，消除和减少犯罪原因，有效地防止、遏制、减少犯罪的方针、原则、措施及其体系。
19、犯罪对策研究内容包括：各种预防犯罪的措施，各种预防犯罪的方法诸功能及其相互关系，惩罚犯罪的手段及其效果，如何成功矫治和改造犯罪人等，为打击和预防犯罪提供依据。
00235犯罪学-重点内容
00235犯罪学基础内容-名词解释1.犯罪学：犯罪学就是研究犯罪问题的综合性科学，准确地讲，犯罪学是研究犯罪现象及其产生原因，并据以确立对策防卫社会和改造罪犯的刑事社会科学。
2.犯罪人：犯罪学中的犯罪人，是指实施了犯罪行为，危害了社会，社会应当对其采取矫治措施的人。
3.犯罪社会学理论：犯罪社会学理论是运用社会学的基本理论和研究方法，探讨社会结构和社会环境与犯罪之间关系的学说，它侧重于以社会因素解释犯罪原因。
4.作为一个系统的犯罪原因：作为一个系统的“犯罪原因”可以定义为：引起犯罪发生和变化的决定因素和影响因素相互作用的统一体整体。
5.犯罪预防：犯罪预防就是调动社会上的一切积极因素，限制、消除犯罪的原因，控制“犯罪场”，减少或防止犯罪现象的发生。
6.被害人：被害人或刑事被害人，是指其人身和财产权益遭受犯罪行为直接侵害的人（或法人）。
7.犯罪人类学理论：犯罪人类学理论，是以人类学为基础，从人体特征出发研究犯罪原因的学说。
意大利医生犯罪学家龙勃罗梭是这一理论的创始人，其代表著作是《犯罪人论》。
龙勃罗梭的学生、意大利学者菲利和加洛法罗是其主要支持者。
该理论的主要观点是“天生犯罪人论。
”他认为，犯罪者是人类隔世遗传的产物，是向野蛮人退化的返祖现象。
原始人类和低等动物的残忍本能在他们身上的再现导致其实施犯罪行为。
菲利提出，犯罪是人类学因素、自然因素和社会因素相互作用的结果，即三因素犯罪原因论，加洛法罗提出了自然犯罪论。
他把犯罪分为自然犯罪和人定犯罪两种。
8.犯罪预测：犯罪预测，就是运用科学的理论和方法，对一定社会内未来犯罪现象的种类、数量、发展趋势以及特定个体犯罪或再犯罪的可能性等内容所进行的有根据的推测和估计。
9.综合治理社会治安：对社会治安实行综合治理，就是在各级党和政府的统一领导下，组织机关、工厂、学校、部队、街道、农村等全社会各方面的力量，实行政法机关的专门工作和群众工作相结合，运用政治的、经济的、思想的、行政的、教育的、文化的、道德的和法律的等各种手段，预防犯罪，打击犯罪，挽救失足者，教育和保护青少年，不断消除产生犯罪的原因和条件，增强防卫，减少犯罪，维护社会治安，保障社会主义建设的顺利进行。