五笔教案
1 前言 为什么要学习五笔输入法？提高打字速度。为什么五笔输入法可以提高打字速度？因为五笔输入法是根据汉字的字形结构进行拆分的，减少了重码，大大节省了选字的时间，所以提高了打字速度。接下来，我们以86版本为例，学习五笔字型输入法。
第一章 五笔字型编码基础 1.1 初识五笔字型输入法 何谓五笔字型输入法？我们在这里举个例子，讲解使用五笔输入法怎样将“撒”这个字输入到电脑中。 首先将“撒”字分成几块，如图1-1所示。从图中可以看出，“撒”字被我们分成了四块，分别是“扌”、“”、“月”和“攵”。
图1-1 汉字拆分成字根 可见这四个字符组成了“撒”这个字。值得注意的是，将组成汉字的这些字符称为“字根”。因此我们可以说“扌”、“”、“月”、“攵”是组成“撒”这个字的字根。
图1-２ 汉字拆分成字根 在五笔字型中，每个字根在电脑键盘上都有一个与之相对应的键位，例如，这里的“扌”对应的键盘键位是Ｒ键，“”对应的是Ａ键，“月”对应的是Ｅ键，“攵”对应的是T键。
图1-3字根与之相对应的键位 要输入“撒”这个汉字，只需将输入到开五笔字型输入法状态。通过键盘按顺序键入字根所对应在键位RAET。看看“撒”字是不是已经输入到电脑屏幕上了。 怎么样，妙吧？“撒”字是不是被你亲自打出来了！兴奋之余，让我们来思考以下几个问题。
撒 扌 月 攵
扌 月 攵 字 根
扌 月 攵 R A E T
问题1 所有的汉字都能拆分成字根吗？ 问题2 “撒、照、型、部”这样的字容易拆分，而像“天、弓、太、末”这些字如何
问题3 汉字这么多，把所有汉字拆分下来，那得拆分出多少个字根啊？
问题4 字根到底是如何定义的，五笔字型到底有多少个字根？
问题5 键盘上的每个键只代表一个字根吗？
问题6 如何每个键代表多个字根，怎样能记住键位上的字根呢？五笔字型能输入词组 2
1.2 汉字的三个层次 汉字在结构上可分为三个层次：笔画、字根、汉字。 如图1-4所示，“李”字是由“木”和“子”两个字根组成的，而“木”和“子”又是汉字的基本笔画构成的。
图1-4汉字由字根和基本笔画组成
五笔字型就是根据汉字的组字原理把汉字拆分成字根，并把字根按一定的规律分配到键盘上。用户在输入汉字时，首先要把汉字拆分成字根，然后按键盘上与字根对应的键位，五笔字型软件就会根据用户输入的代码，在编码字库中检索出相应的汉字。 1.3 汉字的5种笔画 1984年发明人王永明教授给笔画的定义为： 书写汉字时，一次写成一个连续不断的线段。 我们知道汉字的个数很多，组成汉字的字根也多达130种。字根虽多，其对应的基本笔画却只有5种，这5种笔画分别是：横、竖、撇、捺、折。 将这五个基本的笔画按照顺序、汉字的使用频度的高低进行排列，分为五个单元区，并用数字1、2、3、4、5五个代号代表五种基本笔画，见表1-1。
代号 笔画 笔画名称 笔画走向 笔画及变形 1 一 横 左→右 一 2 丨 竖 上→下 丨 3 丿 撇 右上→左下 丿 4 丶 捺 左上→右下 丶
5 乙 折 带转折 乙
横：凡运笔方向从左到右或从左下到右上的笔画都包括在“横”中，即我们把“提笔”视为“横”。 例如“理”字，一般说它是“”字旁，“”字旁的最后一个笔画确切地说不是“横”，而是“提”，但我们将“横”和“提”归于一类。
一丨丿亅 笔画 字根 整字 木 子 李
笔画 字根 单字 笔画：书写汉字时，一次写成的一个连续不断的线段。 字根：由若笔画复合连接交叉所形成的相对不变的结构，我们把它们叫做“字根”。 单字：字根组合而成的字，称为单字，也称整字。
表1-1 汉字的五种基本笔画 提笔“”视为“一” 里 班 现 玫 瑰 “王”字旁汉字 3
竖：凡运笔方向从上到下的笔画都包括在“竖”中，在“竖”这种笔画中，我们把“”归为这一类， 例如“刘”字的最后一个笔画是竖左钩“”，我们将左钩忽略，将它归于这一类。
捺：凡运笔方向从右上到左下的笔画都包括在“捺”中，它包含了“捺”与“点”。 例如“为”字的第一个和最后一个笔画都是“丶”，都归于捺一类。
折：把所有带转折的笔画（除了左竖钩外），都归为“折”。例如，“习”字的“ ”，“与”字的“”，“发”字的“ ”，“乃”字的“”，“疋”字的“”等，折类的变形比较多，需要在今后的练习中加以注意。
1.4汉字的3种字型 五笔字型输入法根据构成汉字的各字根之间和位置关系，可以把成千上万的方块汉字分成三种类型：左右型字、上下型字、杂合型字。 这里我们将三种种字型用数字为其命以代号。“左右型“汉字的代号为“１”；“上下型”汉字的代号为“２”；“杂合型”汉字的代号为“３”。如表1-2所示。 １型字：左右型汉字（字根左右排列），例如：汉、湘、结。 ２型字：上下型汉字（字根上下排列），例如：花、莫、字。 ３型字：杂合型汉字（字根相互包围或交叉套叠），例如：困、凶、这。
字型代号 字型 图示 字例 1 左右 汉 湘 结 封 2 上下 字 莫 花 华 3 杂合 困 凶 这 司 乘 本 天
表1-1 汉字的五种基本笔画
竖左钩“亅”视为竖“丨”到 利 刘 点“丶”视为捺“” 术 寸 为
在五种笔画的变形体中，有时竖笔画可能拉得长，撇笔画并不明显倾斜，折笔画则几乎几乎包含了一切有折走向的笔画。在判断笔画属于哪一种类型时，要特别注意按运笔方向去判断。 综上所述，除了要求掌握汉字的五种基本笔画“一、丨、丿、丶、乙”以外，还要掌握五种笔画的变形体。
小 结 知 识
为下面的汉字标记字型代号。 社_______会_______科______学_______ 里_______面_______必______须_______ 术_______级_______五______笔_______
练 练 一 4
第二章 五笔字型键盘与字根 2.1 字根的分区和划位 字根是按一定规律分布在五笔字型键盘的，这里我们先将分成几个区，如图２－１所示，分“区”划“位”在原则如下： （１） 将英文键盘上Ａ～Ｚ共２５个键分成五个区，区号为１～５，并用字根首笔画的代号作为区号。 （２） 每区有５个键，每个键称为一个“位”，位号为１～５。位号按一定的方向递增（方向如图２－１所示的黑色箭头所示）。 （３） 将每个键的区号作为第一个数字，位号作为第二个数字，将这两个数字组合起来就表示一个键，即我们所说的“区位号”。 五笔字型规定第一区为横起笔的字根所在的区域；第二区为竖起笔的字根所在的区域；第三区为撇起笔的字根所在的区域；第四区为捺起笔的字根所在的区域；第五区为折起笔的字根所在的区域。分“区”与“位”的情况，以及按键与“区位号”的对应关系如图２－１所示：
图２－１五笔字型分区示意图
认识了汉字的三种字型结构，在下面即将学习的五笔字型汉字编码中，“字型”乃其代号将非常有用，例如在区分“吧”与“邑”字时，根据它们的字型代号不同，将引入不同的识别码“Ｎ”和“Ｂ”。
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学习五笔字型，掌握字根是关键，只有掌握了五笔字型键盘，才能讯速地拆分汉字。在本章将介绍字根的分区和划位；五笔字型字根在键盘上的分布；字根键盘的分布规律；并介绍了如何快速地记忆五笔字根。
T 35 A 34 E 33 T 32 R 31 第三区 撇起笔 Y 41 U 42 I 43 O 44 P 45
第三区 捺起笔
A 15 S 14 D 13 F 12 G 11 第一区 横起笔 X 55 C 54 E 53 B 52 N 51 第五区 折起笔 H 21 J 22 K 23 L 24
M 25 第三区 捺起笔 Z 5
这样，电脑键盘上的２５个英文字母键都可以用“区位号”来命名，即以１１～５５代码表示之。从表2-1可以清晰的看出“区位号”、字根特点、键盘按键三者的对应关系。
2.2五笔字型键盘的字根分布 2.2.1字根键盘分布 现在我们就不难理解五笔字型键盘的含义了：基本字根按照五笔字型的组字频度与实用频度，在形、音、意方面进行归类，同时兼顾计算机标准键盘上25个英文字母（不包括Z键）的排列方式，将其合理地分布在键位A~Y共计25个英文字母键上，这就构成了五笔字型的字根键盘。 将字根归入２５个英文字母键时，我们将其开始的笔画与五个区的笔画相对应的汇入一类。如“木”字的第一笔是横就归为横区，即第一区；“早”字的第一笔是竖就归为竖区，即第二区；“月”字的第一笔是撇就归为撇区，即第三区；“言”字的第一笔是捺就归为捺区，即第四区；“又”字的第一笔是折就归为折区，即第五区。 这里着重讲一下，M键是竖起笔类的字根，即第二区字根键位，I键上的“水、小”起笔本位竖，但为了离散重码，故放在第四区内。 介绍了这么多字根在键盘上多分布原则，我们还不知道到底又哪些字根？字根在键盘上多分布情况如何？图2-2为五笔字型字根键盘分布图。
图2-2 五笔字型字根键盘分布图
分区 区位号 对应的按键 字根特点 第1区 11~15 G F D S A 以横起笔 第2区 21~25 H J K L M 以竖起笔 第3区 31~35 T R E W Q 以撇起笔 第4区 41~45 Y U I O P 以捺起笔 第5区 51~55 N B V C X 以折起笔
表2-1 各区字根的区位号
将键盘分成5个区，并用“区位号”来表示键位，目的是为了将具有相同规律的字根安排在同一键位上。掌握了键盘的区与位，并且了解了字根在键位上的分配规律，十分有利于快速记忆每个键位上的字根。
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五笔字型教学教案
第一节对方块汉字的认识引言二十世纪六十年代以来电子计算机以其神奇的功能给人类社会带来了空前的文明同学们都知道计算机是由美国人发明的输入信息的主要设备是键盘而键盘是由英文字母、数字符号等组成,如何让计算机认识方块汉字,这是计算机在我国普及的关键,为此老一辈的计算机专家做出了不懈的努力,至今为止先后发明了1000多种汉字输入的方法.我们常用的汉字输入法是拼音法(音码)和五笔字型(形码),拼音法同学们都会使用,我们重点学习五笔字型汉字输入法.一.汉字的基本结构人们常说:木子李,双木林,三人众,可见方块汉字是由几个象积木的部分拼合而成的,这些小积木中构成汉字的最基本的单位,被称为字根.比如:木.子人等;1.字根:由若干笔划复合.连接.交叉而成的相对不变的结构.它是构成汉字的灵魂部分.2.汉字的三个层次:笔划－字根－单字五笔字型就是遵循汉字的这三个层次，并从人们的书写顺序出发，以字根为基本单位，笔划只起辅助作用组字编码的。
二．五笔字型及基本思想：五笔字型：五笔：一丨丿丶乙字型：左右型、上下型、杂合型字根的选取的原则：组字频率高；在日常汉字中出现的频率高。
按这两个原则筛选了130个基本字根。
基本思想：汉字组合的逆过程。
三．130个基本字根在键盘上的分布规律：共分为五区五位，在25个键位上遵循以下规律：1．90％以上的字根起笔笔划代表其所在的区；2．70％以上的字根第二笔划代表其所在的位；3．30％的字根在音或形上与同键位上的其它字根相似。
四．启动（打字精灵）的方法及其界面1．单击桌面上的“TW”快捷方式进入打字精灵界面;2.单击“确定”后单击五笔.第二节130个基本在25个键位上的分布及讲解一区字根助记词教学内容：一区字根助记词教学目的：1．通过本课的学习，使学生掌握一区字根助记词2．熟记一区字根助记词教学重点难点：掌握一区字根助记词教学方法：转播教学、讨论、学生动手结合。
教具：FONT-FAMIL Y硬件：多媒体计算机转播系统、计算机；软件：WORD、wbxx一．一区的字根助记词及讲解1(横)区字根键位排列。
五笔打字教案
五笔打字教案教案标题：五笔打字教案教案目标：1. 了解五笔打字的基本概念和原理。
2. 学习五笔打字的基本技巧和方法。
3. 提高学生的打字速度和准确性。
4. 培养学生对五笔打字的兴趣和积极性。
教学准备：1. 电脑设备和键盘。
2. 五笔打字软件或在线资源。
3. 打字练习材料。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍五笔打字的概念和意义，解释五笔打字相比其他打字方式的优势和应用范围。
知识讲解：2. 详细介绍五笔打字的原理和基本规则，包括字根、字形、编码等概念的解释和示范。
技巧指导：3. 分步指导学生如何正确摆放手指在键盘上，并解释每个手指对应的按键。
4. 给学生演示正确的击键方式和手指的动作，引导他们模仿并练习。
练习与巩固：5. 提供适当的打字练习材料，包括常用字、词组和句子，根据学生的水平选择适当的难度。
6. 帮助学生逐步提高打字速度和准确性，注重正确的手指位置和击键顺序。
游戏与竞赛：7. 设计一些有趣的打字游戏或竞赛活动，激发学生的兴趣和积极性，同时提高他们的打字技能。
评估与反馈：8. 对学生进行定期的打字速度和准确性测试，根据结果给予积极的反馈和建议，鼓励他们继续努力提高。
拓展活动：9. 鼓励学生在课余时间继续练习五笔打字，推荐一些在线资源或应用程序供他们使用。
教学总结：10. 总结本节课的教学内容和要点，强调学生在日常生活和学习中运用五笔打字的重要性。
扩展阅读：- 推荐学生阅读相关的五笔打字技巧和应用文章，拓宽他们的知识面和理解。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和步骤可根据教学实际情况进行调整和修改。
幼儿园认识五笔字型教案
幼儿园认识五笔字型教案教案主题：幼儿园认识五笔字型
一、教学目标：
1. 掌握五笔字型笔画及基本概念。
2. 能够认识并写出部分五笔字型。
3. 提高幼儿们对汉字的认识和积极性。
二、教学重难点：
1. 学生掌握五笔字型的笔画和基本概念。
2. 学生能够熟练认识并模仿书写五笔字型。
三、教学过程：
1. 初始活动（5分钟）
教师与孩子们自由交流，让孩子们描述他们平常学习汉字的情况。
然后介绍今天的主题：“五笔字型”。
2. 学习活动（30分钟）
① 观看五笔字型动画片，让孩子们了解五笔字型的定义和由来。
② 教师用黑板演示部分五笔字型，教授五笔字型的笔画及基本概念。
③ 让孩子们跟着教师一起写出部分五笔字型，并检查每个孩子写字的正确率。
④ 分小组练习，让孩子们在一分钟内写出数量最多的五笔字型。
3. 结束活动（5分钟）
回想本节课讲过的知识，让孩子们自由谈及在学习中遇到的困难和收获。
四、课后练习及延伸学习：
① 家长在家教孩子写字时，可以引导孩子们模仿五笔字型的写法。
② 孩子在看电视、听广播时，可以注意汉字的用法及读音。
五、教学反思：
五笔字型是一种现代汉字输入法，难度适中，适合幼儿园学习。
在教学过程中，教师可以加入更多互动问答环节、适当加强孩子们的写字技巧。
课堂内容紧凑、气氛活泼，让孩子们在快乐中学习，也提高了其汉字学习积极性。
五笔输入法教案
五笔输入法教案教案标题：五笔输入法教案教案概述：本教案旨在通过系统化的教学活动，帮助学生掌握五笔输入法的基本知识和技能。
通过逐步引导和实践，学生将学会使用五笔输入法进行中文输入，提高输入速度和准确性。
教学目标：1. 理解五笔输入法的基本原理和特点；2. 掌握五笔输入法的基本键位和输入方法；3. 提高中文输入速度和准确性；4. 培养学生对五笔输入法的兴趣和积极性。
教学准备：1. 电脑或笔记本电脑；2. 安装有五笔输入法的输入法软件；3. 五笔输入法教学课件或教学视频；4. 练习材料，包括文字、词语和句子。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示五笔输入法的相关图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心；2. 引导学生讨论他们对五笔输入法的了解和使用经验。
知识讲解：1. 介绍五笔输入法的背景和发展历程；2. 解释五笔输入法的基本原理和特点；3. 演示五笔输入法的基本键位和输入方法；4. 强调正确的手指位置和手指运动方式。
实践练习：1. 分发练习材料，包括文字、词语和句子；2. 指导学生按照教学课件或教学视频上的示范，逐步练习五笔输入法；3. 提醒学生注意正确的手指位置和手指运动方式；4. 逐步增加输入难度，让学生逐渐熟悉和掌握五笔输入法。
巩固活动：1. 组织学生进行五笔输入法比赛，提高学生的输入速度和准确性；2. 分享学生的输入心得和体会，鼓励他们互相学习和交流；3. 鼓励学生在日常生活和学习中使用五笔输入法，提高实际应用能力。
评估与反馈：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们的输入速度和准确性；2. 针对学生的不足之处，提供个别指导和辅导；3. 鼓励学生自我评估和反思，找出自己的不足并制定改进计划。
拓展延伸：1. 鼓励学生探索五笔输入法的更多功能和快捷键；2. 引导学生了解其他输入法的特点和使用方法，拓宽他们的输入技能；3. 提供相关的在线资源和学习材料，供学生自主学习和进一步提高。
教学反思：1. 教学过程中是否引起学生的兴趣和积极性？2. 学生是否能够掌握五笔输入法的基本知识和技能？3. 学生的输入速度和准确性是否有所提高？4. 是否需要调整教学方法和活动安排，以更好地满足学生的学习需求？注：以上教案仅供参考，具体教学内容和方法可根据实际情况进行调整和修改。
五笔字型教案
五笔字型输入法
一、汉字的结构分析 1、单：成字字根 2、散：只有散的结构，才有左右、上下可言 3、连 （1） 单笔画与某基本字根相连 （2） 带点结构，认为相连 4、交：是指两个或多个基本字根交叉套叠之后构成的汉字。 综上所述，汉字字型分类如下： 1、基本字根单独成字，编码是时有专门规定无需判断字型。 2、属于“散”汉字，才可以分为左右或上下型。 3、属于“连”与“交”的汉字，一切属于第3型。 4、不分左右、上下的汉字，一切属于第3型。
五笔字型输入法
第四节 五笔型单字的编码规则
总表里边有，是专门用来组成总表以外汉字用的，称不“键名字“或”成字字根“。 总表里边没有的，全部是由字根组成合而成的，称为“键外字“或复合字”。 1、形取码，其顺序按书写规则，从左到右，从上到下，从外到内。 2、取码以130种基本字根为单位。 3、对于起过四个字根的汉字，接一、二、三、末字根的顺序最多只取四码。 4、单体结构拆分取大优先。 5、末笔与字型交叉识别。 一、键名汉字的编码规则 键名汉字共有25个，25个键名汉字与25个字母键相对应。这些字的编码相当简 单，它们的编码就是4个所要字母键字母。 二、成字字根的编码规则 键 名码+首笔码+次笔码+末笔码 键名码+首笔码+末笔码 键名码即字根所在键的字母，也称为报户口。
五笔字型输入法
第一种：部分字根第二笔的笔画代号与位号一致。 第二种：位号与该键上的复合散笔字根的笔画数止保持一致。 第三种：有些形态一致的字根，被安排在同一键上。 如横一区的：“一、二、三”，竖二区的“丨” 捺四区的“ˋ”；折五区的“乙”。 第三种：有些形态一致的字根，被安排在同一键上。
130种基本字根可分为四种类型字根： 键名字根 成字字根 笔画字根 其它字根 三、五笔字型基本字根总表
五笔字型教案
五笔字型教案一、五笔字型概述：五笔字型是一种形码输入方式，形码输入就如同小孩搭积木一样，它先分析汉字结构，找出可以组字的所有字根，并将它们合理地分布在键盘上。
当需要输入汉字时，就按动相应的字根编码来组合。
形码的特点是重码少、输入速度快，但需要有一定的记忆，只有在熟记字根的基础上，掌握一定的拆字和输入方法，才能输入汉字。
所以它特别适合经常在键盘上输入汉字信息的人员使用。
当然，由于五笔字型的字根记忆比较有规律，也适合一般电脑使用者。
二、五笔字型中汉字的三个层次：（一）笔画：1、概念：书写汉字时，一次写成的一个连续不断的线段。
2、五笔字型中的五种笔画在五笔字型中，根据笔画的运笔走向（不管轻重长短），将汉字的笔划分为横、竖、撇、捺、折五种。
为了便于记忆和应用，根据它们使用概率的高低，依次用1、2、3、4、5作为它们的代号。
代号笔划名称笔划走向笔划形状1横左写向右一2竖上写向下丨3撇右上写向左下丿4捺左上写向右下丶5折有转折乙3、五笔字型对笔画的分类特作如下说明：（1）提笔视为横；如：“现、场、特、扛”等，各字左部末笔的提视为横（2）点应属于捺；如：“村、学、家、寸”等，各字中的点丶，（3）一切带转折的笔画都归为折类；（左竖钩除外，左竖钩应为竖）。
（二）字根：1、概念：字根是由笔画组成的相对不变的结构。
它是五笔字型中用来构成汉字的基本单位。
2、在五笔字型中，共选取了130字根。
而字根又按笔划分为5个区，每区有5个位，按一定的顺序分布在键盘的25个键上。
（Z键上未安排字根，为学习键）3、字根在键盘上的分区：一区：横起笔类，对应键：G F D S A二区：竖起笔类，对应键：H J K L M三区：撇起笔类，对应键：T R E W Q四区：捺起笔类，对应键：Y U I O P五区：折起笔类，对应键：N B V C X五笔字型字根图4、键名字根：就是在每一个键位上选出一个有代表性的字根，作为该键的键名字根。
一区横起类：王土大木工二区竖起类：目日口田山三区撇起类：禾白月人金四区捺起类：言立水火之五区折起类：已子女又纟5、成字字根：在五笔字型的130个基本字根中，除键名字外，独立成字的字根，叫成字字根。
五笔教案
前言为什么要学习五笔输入法？提高打字速度。
为什么五笔输入法可以提高打字速度？因为五笔输入法是根据汉字的字形结构进行拆分的，减少了重码，大大节省了选字的时间，所以提高了打字速度。
接下来，我们以86版本为例，学习五笔字型输入法。
第一章五笔字型编码基础1.1初识五笔字型输入法何谓五笔字型输入法？我们在这里举个例子，讲解使用五笔输入法怎样将“撒”这个字输入到电脑中。
首先将“撒”字分成几块，如图1-1所示。
从图中可以看出，“撒”字被我们分成了四块，分别是“扌”、“ ”、“月”和“攵”。
图1-1 汉字拆分成字根可见这四个字符组成了“撒”这个字。
值得注意的是，将组成汉字的这些字符称为“字根”。
因此我们可以说“扌”、“ ”、“月”、“攵”是组成“撒”这个字的字根。
图1-２汉字拆分成字根在五笔字型中，每个字根在电脑键盘上都有一个与之相对应的键位，例如，这里的“扌”对应的键盘键位是Ｒ键，“ ”对应的是Ａ键，“月”对应的是Ｅ键，“攵”对应的是T键。
图1-3字根与之相对应的键位要输入“撒”这个汉字，只需将输入到开五笔字型输入法状态。
通过键盘按顺序键入字根所对应在键位RAET。
看看“撒”字是不是已经输入到电脑屏幕上了。
怎么样，妙吧？“撒”字是不是被你亲自打出来了！兴奋之余，让我们来思考以下几个问题。
问题1 所有的汉字都能拆分成字根吗？问题2 “撒、照、型、部”这样的字容易拆分，而像“天、弓、太、末”这些字如何问题3 汉字这么多，把所有汉字拆分下来，那得拆分出多少个字根啊？问题4 字根到底是如何定义的，五笔字型到底有多少个字根？问题5 键盘上的每个键只代表一个字根吗？1.2 汉字的三个层次汉字在结构上可分为三个层次：笔画、字根、汉字。
如图1-4所示，“李”字是由“木”和“子”两个字根组成的，而“木”和“子”又是汉字的基本笔画构成的。
图1-4汉字由字根和基本笔画组成户在输入汉字时，首先要把汉字拆分成字根，然后按键盘上与字根对应的键位，五笔字型软件就会根据用户输入的代码，在编码字库中检索出相应的汉字。
五笔打字教案50课时教学文案
重点 指法训练
学生练习
打开金山打字通中的“英文打字”，在 “键位练习（初级）”的“课程选择”中选 择课程1—11进行练习。
教师巡视，观察学生操作及训练速度，进行 指导。
教学附记
❖ 通过软件“金山打字通”进行指法练习，学生的 指法熟悉程度不同，让他们根据自己的基础进行 有选择的练习。提醒学生练习时应循序渐进，不 能急于求成，这样效率反而不高。
❖ 3. 眼睛看屏幕 , 切勿常看键盘 , 人体离键盘 20 厘米 。
击键姿势
❖ 1. 手腕要平直 , 手臂要保持静止 , 全部动作仅 限于手指部分 ；
❖ 2. 手指弯曲 , 轻放于字键中央 , 拇指轻置于空 格键上；
❖ 3. 输入时 , 手抬起 , 只有击键手指才可伸出击 键 , 击完键后立即缩回 ； 不可摩触手法 , 不可停 留在已击键上 ；
❖ 对于指法较熟的学生，可让他们玩打字游戏，刺 激他们打字的兴趣，或者还可让他们进行中文打 字练习。
第4、5课时 五笔基础知识（2.16）
教学目标
了解五笔原理；了解汉字的五种笔划 ；掌握字根键盘的 形成及记住键位代码
重点
五笔原理；汉字的五种笔划
难点
五笔原理
一、五笔是怎么回事（五笔原理）
可见，汉字可用几个基本的部分拼命而成。这些 象积木块一样，用来拼字的基本部分，叫做“字根” （类似于汉语字典中的偏旁部首），把这些字根按 一定规律分配到计算机键盘上，通过按键，就可以 拼合出汉字。
五笔录入教案
第1课时 认识键盘及正确的打字姿 势 （2.11）
教学目标
了解键盘的主要分区和按键的使用方法；掌握键盘的基本 键位和手指分工 ；学会正确的击键姿势和打字姿势
最新 计算机应用基础五笔打字教程教案
最新计算机应用基础五笔打字教程教案一、教学目标1、让学生了解五笔打字的基本原理和优势。
2、帮助学生掌握五笔字型输入法的字根分布规律。
3、使学生能够熟练运用五笔输入法进行汉字的输入。
二、教学重难点1、重点五笔输入法的字根分布规律及记忆方法。
汉字的拆分原则和编码规则。
2、难点复杂汉字的拆分方法。
识别码的判断与应用。
三、教学方法1、讲授法：讲解五笔打字的基本知识和原理。
2、演示法：通过演示软件展示五笔打字的操作过程。
3、练习法：让学生进行大量的实际练习，巩固所学知识。
四、教学准备1、安装有五笔输入法的计算机教室。
2、相关的教学课件和练习软件。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）在当今数字化时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。
而快速、准确地输入文字是提高工作效率的关键。
五笔输入法作为一种高效的汉字输入法，具有输入速度快、重码率低等优点。
今天，我们就来学习五笔打字的基础知识和技巧。
（二）五笔打字的基本原理（15 分钟）1、介绍五笔输入法的概念五笔输入法是依据汉字的字形进行编码的输入法，将汉字拆分成若干个基本字根，然后通过字根的组合来输入汉字。
2、讲解五笔字根的分类五笔字根分为横、竖、撇、捺、折五种基本笔画，分别对应键盘上的五个区。
每个区又分为五个位，共 25 个键位。
（三）五笔字根的分布规律（20 分钟）1、展示五笔字根键盘分布图通过教学课件展示五笔字根在键盘上的分布情况，让学生对字根的位置有一个初步的认识。
2、讲解字根分布的规律大部分字根的首笔笔画决定其所在的区号。
位号则由字根的次笔笔画决定。
相似的字根通常集中在同一键位上。
（四）汉字的拆分原则（25 分钟）1、介绍汉字拆分的基本规则按照书写顺序，从左到右、从上到下、从外到内进行拆分。
能连不交，能散不连。
取大优先，兼顾直观。
2、通过实例进行讲解以一些简单和复杂的汉字为例，如“天”“国”“赢”等，详细讲解汉字的拆分方法。
（五）编码规则（20 分钟）1、讲解单字根汉字的编码规则输入该字根所在的键四次。
五笔字型教案
芯衣州星海市涌泉学校第一课坐姿及指法
练习
(主讲向教师手语郭教师)
NO.1授课时间是是：08。
11。
06
一、坐姿
①上半身应保持直立，头部自然后收
②两肩自然下垂，上臂贴近身体，手肘弯曲呈90度
③操作键盘，尽量使手腕保持程度姿势，手掌中线与前臂中线应保持一直线。
④⑤⑥下半身腰部挺直，膝盖自然弯曲呈90度，双脚自然平放着地。
二、手型及指法
①基准键位
左手食指对准键位F〔有短横线〕右手食指对准键位J〔有短横线〕
中指D中指K
无名指S无名指L
小拇指A小拇指：
②G由左手的食指负责H由右手的食指负责
G击键方法是:左手食指离位,(其它手指不动)迅速击打G键
H击键方法是:右手食指离位,(其它手指不动)迅速击打H键
两个大拇指一一共同负责一个空格键(最长的那个)
③击键方法
对准键位发力，要求动作快而准，击键后手指迅速回到原位
④演示
观看大屏幕
⑤练习原位字母15分钟
翻开电脑------开始----程序------轻轻松松学五笔
点击-----指法-----原位字母
⑥测试15分钟记录速度(第一次练习成绩)
三、小结：
今天学习了原位的ASDFG，HJKL九个字母的击法，注意手指一直放在键盘上，感觉到键位的存在，但不要压下去！在练习过程中手臂自然下垂，两眼平视，用眼睛的余光看键盘。
让自己的眼睛渐渐的从键盘上解放出来。