月夜沈尹默原文及翻译
《月夜》沈尹默优秀课件PPT
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月
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二级
夜
三级
四级 五级
部编版九年级语文下册课件
2023/10/13
24
课文精讲
如何理解“霜风、明月、挺立的高树”三种意象的作用？
霜风、明月、挺立的高树三种意象，烘托与高树并立的“我”。“我” 和“顶高的树并排立着”，互为风景，互为映衬。“我”处在寒风中，却并不 靠着高树，显示出“我”独立的人格和强烈的自我意识。
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课
堂
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二级
1.感知诗歌内容，概括画面。 2.思考两首诗的主旨是什么。
课文精讲
《月夜》描绘了一幅月夜图景，请你用自己的语言将这幅月夜图
描绘出来。
景色
霜风呼呼的吹着 月光明明的照着
月夜图
霜风寒月的冬夜中，顶天立地的高树与独立不倚的 “我”并排站立着，充满了美的意蕴。
课文精讲
月夜 霜风呼呼的吹着， 月光明明的照着。 我和一株顶高的树并排立着，
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二级
背 景 三级 四级 五级
第壹部分
2023/10/13
3
学习目标
1. 结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。 2. 体会诗歌描写的形象性和蕴含的深刻性（重点）。 3. 分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感（难点）。
学习目标
自1917年2月《新青年》刊登胡适的八首白话诗之后，白话诗 迅速引起轰动，优秀的白话诗作不断涌出，当时任教于北大的沈尹默 的这首《月夜》便是其中之一 。这首诗究竟写了什么呢？让我们一 起来读一读吧。
词语积累
多音字
（ juǎn ）席卷 卷
部编版九年级下册语文《月夜》PPT优秀课件
3 感受诗歌的不同艺术风格，体会不同的诗味。
重点
学习目标
学习仿写小诗。
ห้องสมุดไป่ตู้写作目标
品格素养
体会诗歌中蕴含的丰富情感和哲思，提高自我思想境界， 培养独立自主的意识和健全的人格。
预习资料速查
作
者
简
沈尹默（1883—1971），原名君默，浙江吴兴（今
介 湖州吴兴区）人，诗人、书法家。主要作品有《秋明室
写作特色
1.读来朗朗上口,别具韵律美。 首先,这四个句子的结构形式颇类似于从前流行的一种民间艺术形式
“三句半”,虽然最后的“半”句比一般的“三句半”的“半”(一般 只有二字或三字)长了一些,但由于该诗第三句特别长,第四句就显得短 了。用半个句子收尾,产生了一种特殊的节奏感。
写作特色
其次,这首诗的“韵”非常特殊。四句诗的最后一个字都是 “着”,但读起来并不显得重复、拖沓。这主要是因为“着” 在此作为词的后缀出现,是虚化的。诗歌真正的“韵”落在倒 数第二个字,即第二句的“照”和第四句的“靠”,所以读起来 音调和谐。这两句不仅用了尾韵,也用了头韵,即第二句开头的 “月”和第四句的“却”,使其韵律感更强。
4、“却没有靠着”最能表现诗的主旨，试说说你对此的感悟。
表现出环境的萧瑟，人物的孤独。面对艰难处境诗人表现出的 独立不倚的坚强性格和奋斗精神——他与高树并排立着，而不是靠 着。
诗歌主旨
诗歌主旨
《月夜》写在霜风与月光下“我”与一株树并排立着，阐述 了“做人要自立，不依靠别人”的道理。表现了“五四运动”前 期觉醒的青年知识分子强大的独立自主意识和对自由的渴望。
月夜
沈尹默
走近作者
沈尹默（1883-1971），原名君默，杰出的学 者、诗人、书法家。“五四”运动时期，作为北大 名教授，和鲁迅、陈独秀等人轮流主编《新青年》 杂志，代表作《月夜》《落叶》《三弦》等。
语文教案《月夜》
语文教案《月夜》语文教案《月夜》作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的语文教案《月夜》，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文教案《月夜》1教学目标：1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。
2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。
3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。
教学重点：展开联想和想象，进入诗歌意境。
教学难点：景、情、理如何有机地融合的。
教学课时：1课时教学步骤：一、导入语：自古以来，月是个永恒的母题，伴随着人类的脚步，关注着苍生的冷暖，千百年来一直成为文人墨客笔下所吟咏的对象，在此之中倾注了他们的爱恨情愁，寄托了他们的悲欢离合，展示了他们的人生坎坷。
月亮在中国文化中象征意义十分丰富。
她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。
在失意者的笔下，月亮又有了失意的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。
那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为永恒的象征。
当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。
我们自然会想到与月相关的诗句："月出皎兮，佼人僚兮"（《诗经·陈风·月出》），"海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思"（张九龄《望月怀远》），"床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡"（李白《静夜思》），"兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥应断肠"(李商隐《月夕》)……关于写月的诗，不胜枚举。
杜甫有诗："露从今夜白，月是故乡明"。
在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，就有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的《春江花月夜》。
月夜沈尹默改写成散文200字
月夜沈尹默改写成散文200字
夜深了，在我静默的心中，你酣睡正浓。
你静静地，静静地守护着这片寂静的黑暗，却浑然不知—你投下的光芒，照亮了一户人家房屋的一半。
白驹过隙，夜已过半，北斗星斜了，南斗星也斜了。
现在，连你也一并等待黎明的来临。
猛然间，才发现：原来，在这一夜，温暖的三月已飞来，在我的心筑巢。
推开窗子，一股清新的空气如潮水般涌入屋中。
我惊诧地看到—我的名字，在昨夜，被你写在四月的嫩叶与百花上。
花儿的芳香在静夜中荡漾—宛如烛火熄灭，母亲在对孩子轻声细语。
我要从我的低语中把我的秘密，在你内心寂静的一角转来转去—就像蟋蟀在寂静的娑罗树中，旋转它唧唧的单音念珠。
天，渐渐转明，我走到书桌前坐下，却不知一片鲜艳的绿色映入窗帘。
三、短诗五首
社会评价
聂鲁达一生有三个主题：爱情、诗歌 和革命。聂鲁达把这三个主题都演绎 得淋漓尽致，推向堪与马丘· 比丘高 峰试比高的高度。他的爱情是与他的 爱情诗互为一体的。他的成名作《二 十首情诗和一支绝望的歌》，《我的 船长》、《爱情十四行诗一百首》， 都是爱之绝唱，在全世界引起长久的 回声。
人们对聂鲁达爱情诗和他跌宕起伏的传奇人生 更感兴趣的同时，他的《西班牙在我心中》、 《逃亡者》，以及众多反抗不公不义的诗篇， 很值得怀念，即使他在涉及意识形态方面并非 无可挑剔。聂鲁达的作品之所以能长期受到广 大读者的欢迎，是因为他是写人民的。尤其在 进入成熟期之后，他所描写的都是时代的重大 题材，如西班牙内战、智利人民的斗争、苏联 人民的卫国战争、拉丁美洲争取民族独立的斗 争、各国人民保卫世界和平的斗争等。在将政 治生活转化为诗歌的过程中，他注意保持语言 和形象的艺术魅力，将现实的政治内容与他所 熟悉的各种艺术形式结合起来。
Hale Waihona Puke 《风雨吟》 芦荻作者简介
芦荻（原名陈培迪）的创作高峰 期是1935年至1940年左右，后 来主要编刊物。所以我认为这首 诗可能写于20世纪30年代后期。
创作背景
那是一个风雨飘摇的年代。作为一个广东 诗人，芦荻久居南国，对中国南方的大风大雨 应该十分熟悉。《风雨》一诗的立意，在当年 应该很新颖。它将自然的风雨、社会的风雨以 及心中的风雨融合在一起。诗也写得简洁、有 力，前四行节奏不错。然而，这种直抒胸怀的 战士般的诗，现在看，已经类似古董。欧洲艺 术100年前进入现代主义后，中国“朦胧诗” 以后，诗人们已经很少这样写了。
创作背景
萧红在1942年因病客死香港，葬在 浅水湾，年仅31岁。诗人在1938年 去香港，1941年香港沦陷，他因宣 传抗日而被捕入狱，并受伤致病。 1944年作者虽已获释出狱，但祖国 山河破碎依旧，作者心情仍然是十 分沉重的。作者前往浅水湾探访萧 红的墓地，这首诗是作者在萧红墓 前凭吊时的口占之作。
中国新诗创始期的旧中之新与新中之旧--沈尹默《月夜》,《三弦》的重新解读
中国新诗创始期的旧中之新与新中之旧--沈尹默《月
夜》,《三弦》的重新解读
沈尹默的诗歌是中国新诗创始期的有相当重要的地位，其诗歌代表
了新中之新与旧中之旧的结合。
他的其中两首歌《月夜》、《三弦》，极富特点，能体现出中国社会秩序变革及中国人民内心深处对社会深
刻变革的憧憬与期盼。
《月夜》，描绘了一幅仿古的典雅图景，月光斜射，万水频年留长河，夜归百川思世古，河伯犹夜泛月桂。
这一图景能代表中国传统社会的
宁静安详，也可以看出沈尹默对安详的向往，憧憬中国社会有宁静的
回归。
可以说，尽管他受客观矛盾所苦，但他在意识上仍然受到传统
文化的熏陶、影响。
《三弦》，则是一首比较通俗，朗朗上口的诗歌，诗中形象极其得体，即像三弦提琴，走遍百里，将其分散向四方，壁立千仞，月照万家；
更表明了社会变革带来的可能性，可以说诗中对家乡的思念，对新乐
曲的期许，都传达了中国人民对新的社会深刻的变革性的期待，并在
此基础上部分反映出的深厚的中国文化的韧性和弹性，及陵梁家国的
无限开朗之魂。
以上分析可见，沈尹默的诗歌代表了新中之新与旧中之旧的结合，他
既带着一种传统文化的宁静、安详之情，又有着对新的乐曲社会变革
的期许，期待。
他的作品触动了广大文人的心，令广大读者们有着一
份古老的温情与全新的梦想，以及一份期盼，希望社会变革的到来！这也正是中国新诗创始期的旧中之旧与新中之新结合的力量。
部编版九上第3课【一】《月夜》
1918年，《新青年》首次发表白话 诗九首，开中国白话诗歌之先河。当时 任教于北大的沈尹默的《月夜》便是其 中之一。从一定程度上讲，正是因为这 首诗的存在，中国首次面世的这一小批 现代诗歌作品才真正地显示出现代性。 这首诗在文学史上地位如此之高，它到 底具有怎么样的魅力呢？
2.手法多样，语气委婉。
诗人以霜风、明月、顶高的树烘托“我” 寂寞而又独立自主的形象。白描手法的运用， 使诗中“我”的形象更加明晰。此外，诗歌 每行诗末尾缀以一个轻声词尾“着”，读起 来语气委婉，节奏自然。
月夜 fū 唐代·杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。
理解主旨:
请你结合这首诗的写作背景， 说说它的主旨是怎样的？
写作背景:1917年,正是近代中国历史上最黑暗、 最混乱的年代,却也是思想和文化最迸发的时代. 也就是在这样的环境下,新诗诞生了.新诗之“新” 首先在于其精神和灵魂的新,即思想的现代性.追 求“科学”与“民主”,人的个体的觉醒,思想解 放、个性独立遂成为这一时代的普遍追求.
主旨：《月夜》中诗人托物咏志，以霜风、明
月、顶高的树烘托出“我”寂寞而又独立自主的 形象，“我”与顶高的树“并排立着”而没有
“靠着”，表明“我”在严寒下不妥协，在孤独 中不退缩，显示了“五四”时期觉醒的一代知识
分子自我意识的觉醒，表现了他们追求人格独立、
思想自由和个性解放的精神。
4.《月夜》每行诗末尾都用“着”字， 有什么妙处？
在这样的环境下，新诗由此诞生了，尤 其是《月夜》的发表，极大地加速了新一代 知识分子的觉醒，它不仅是新诗诞生的一个 标志，也是真正新文学诞生的标志。
月夜沈尹默赏析
月夜沈尹默赏析
许多人都把《月夜沈尹默》归类为中国古代文学的一种经典作品。
它的名称起源于古代诗人尹默的诗歌，并以月夜的景象作为背景，充
满着浪漫和伤感的情绪。
尹默的诗情通过婉约的叙事语言表达出来，
更加深化了此景象所蕴含的情感。
尹默写这首诗时，正值春日月夜，山川间芳草绿油油，水波添点
月光，可以说已到了一个令人心旷神怡的瞬间。
而这首诗正是在这样
的瞬间之中，记录了作者的情感，当月色映照在山谷里，溪水潺潺流淌，月光如水般洒落，作者隐约对着夜色寄寓了自己无数次宁静和泛
滥的思绪。
作者将月夜景色美化得淋漓尽致，把这星月之间流露出的无尽梦
想和隐喻，表达出来内心深处种种苦乐、冷暖与承受力，并带着期待
望洋兴叹。
也许尹默是在静默赞美自然生命的奇妙，他用充满未知的
旋律发出对平淡生活里不胜人弃的怨恨，但却又被月夜的柔情所抚慰，他的诗歌将这星月之间的深情与淡然再度唤起，这种淡然的境界使他
放任自我，接受生活，珍惜当下的情感，无论是快乐的欢笑，还是忧
伤的哀愁，都得到月夜的安抚。
于是，月夜之沈尹默，就这样被散发
出柔情，给予读者一种充满淡淡温馨的感受。
《月夜》课件
写作特色
1、运用白话，语言凝练含蓄。 这首诗只有四行，打破了旧体诗的格律，用纯熟的白话写成，语
言凝练而含蓄，具有新诗之美。 2、意境清新，含而不露。
这首诗的意境清新质朴，含而不露。四行诗含义很广，诗中的主 观情绪与客观物象融为一体，创造出浑然天成的画面与意境氛围。
《月夜》
知识必备 作者简介
沈尹默 原名君默，浙江吴兴(今湖州吴兴区)
人，诗人、书法家。沈尹默是新文化运动的倡导者 之一，也是最早的新诗尝试者之一。主要作品有 《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。
知识必备 创作背景
《月夜》写于1917年，发表于1918年1月出版的 《新青年》四卷一号上，从时代背景来看，当时的 中国正处在半殖民地半封建社会，其生存环境正如 诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。本诗的发表 极大地加速了新一代知识分子的觉醒，它不仅是新 诗诞生的一个标志，也是真正的新文学诞生的标志。
3、诗中的“我”是一个怎样的形象？
拓展资料 《月夜》写于1917年，当时的中国正处在半殖民地半封建社 会，也正是“五四运动”前夕。五四运动，是1919年5月4日发生 在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶 层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多 种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建 主义的爱国运动。
“我”是一个“五四运动”前夕觉醒 的青年知识分子；“我”不畏惧当时的社 会环境，有强大的独立自主的意识；“我” 追求人格独立，追求思想自由和个性解放。
文章主旨
这首诗以霜风、明月、挺立的高树三种景物，烘托与高树并立 的“我”，霜风寒月中，顶天立地的高树与独立不倚的自我，充满 了美的意蕴，表现了“五四”时期觉醒的一代知识分子独立不倚的 坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。
沈尹默《月夜》优秀实用课件
板书设计
霜风——呼呼的吹着→寒冷 冰 月光——明明的照着→明朗 冷我”与树
并排立着→思想的并立 却没有靠着→独立
清 寂
性格独立不倚与 坚强果敢 追求思想自由与 个性解放
拓展延伸 月亮在古诗词中的美称。
①玉兔：神话里月中有玉兔，代指月亮。金乌长 飞玉兔走。——韩琮 ②白玉盘：小时不识月，呼作白玉盘。——李白 ③婵娟：但愿人长久，千里共婵娟。 ——屈原 ④夜光：夜光何德，死则又育？——屈原 ⑤素娥：素娥即月之号 ——《幼学琼林》 ⑥顾兔：阳乌未出谷，顾兔半藏身。——李白 ⑦玉轮：玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。— —李贺 ⑧蟾蜍：闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。——贾岛
课堂小结
这首诗一开篇就着力描写秋天的夜晚，在 读者的心里，那应该是萧瑟的，甚至是有些寒 冷的，但诗人的呈现，却是生动的，甚至明媚 的，“呼呼”、“明明”，这两个词，一下子 就让寂寞与冷清走开了。“我和一株顶高的树 并排立着，却没有靠着。”从“没有靠着”可 以看出，诗人在末尾表达了自己渴望独立自主 的精神愿望，追求人格独立，不依附他人，在 今天看来，也依然有着丰富的教育意义。
沈尹默以书法闻名，与李志敏合称“北大 书法史上两巨匠”。著名文学家徐平羽先生， 谓沈老之书法艺术成就“超越元、明、清，直 入宋四家而无愧”。已故全国文物鉴定小组组 长谢稚柳教授认为：“数百年来，书家林立， 盖无人出其右者。”
背景链接
沈尹默的《月夜》发表于1918 年1月出 版的四卷一号《新青年》杂志上，从当时的 时代背景来看，当时的中国正处在半殖民地 半封建社会，其生存环境正如诗中所描述的 冬天里的“月夜”一样。本诗的发表极大地 加速了新一代知识分子的觉醒，它不仅是新 诗诞生的一个标志，也是真正新文学诞生的 标志。
文题解读
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月夜沈尹默原文及翻译
《月夜》是唐代大诗人杜甫创作的一首五言律诗，是作者被禁于长安时望月思家之作。
为大家分享了月夜原文翻译，一起来看看吧！
作者：杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟烫，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
译文
今夜鄜州月亮，一定同样清圆，遥想闺中妻子，只能独自观赏。
心疼幼小的儿女，怎懂得思念的心酸？
蒙蒙雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；冷冷月光，该是映寒了妻子的玉臂。
何时就可以团圆相逢，借助于厚帷共大赏明月。
那时一定月色依旧，就要月光默默照
干我们的泪痕。
赏析
这首诗借看月而为善离情，但抒写的不是通常情况下的夫妇初恋之情。
字里行间，整
体表现出来时代的特征，场屋之苦和内心之弊熔于一炉，对月伤感，忧叹愁思，而期望则
倾注于无人知晓“何时”的未来。
诗人首联点明时间、地点：“今夜”，实指今夜，也希望只有“今夜”；“鄜州”，
妻室所在的地方；“闺中”，指代妻子。
明明是诗人在长安望月，思念妻子，却从对方着笔，想象远在鄜州的妻子独自望月，思念长安的丈夫。
构思独特，曲折深婉.一“独”字，写尽了妻子孤单落寞的凄楚情状，既显示了夫妻之间往日相守的深情，又饱含诗人对妻子
独居异地的怜惜之情，而且还与下联的“未解忆长安”、尾联的.“双照”照应。
所以，“独看”是全诗的诗眼所在。
颔联M18x“大儿女”的情状：孩子还大，既稀奇古怪父亲在长安处境的危恶，更稀奇古怪母亲就是怎样牵肠挂肚地思念他们远在长安的父亲。
大儿女的“疑惑”衬托妻子的
“独看”，并代普雷“独看”是“忆长安”。
不仅忆身在长安的夫君，更忆以往全家在长
安团圆的美好时光、期盼重返长安完聚。
从而减轻一会月时的寂寞，并使“忆”更加悲戚
伤感。
“遥怜”，相距荒凉，即使忧愁也无济于事，更注重了孤独凄恻的情怀。
这些都就
是对“独看”的进一步延展。
颈联进一步描绘妻子看月忆长安的情状：“香雾”和“清辉”写环境的清丽；“云鬟”和“玉臂”写妻子的秀美；“湿”和“寒”都是在月下呆得太久了的结果。
深夜不寐，久
久在月下徘徊凝望，秋夜的雾气沾湿了秀发，清冷的月光洒满洁白如玉的双臂，思念的泪
水正充盈眼眶美丽专情的妻子形象跃然纸上，联想中渗透着诗人对妻子无限关爱的深情，“语丽情悲”。
尾联负面抒发自己的往昔和对妻子的思念：“何时”对应“今夜”；“虚幌”，厚而
透明化的窗帘，联结“闺中”；“双照”对应“独看”。
什么时候就可以共自得窗帷、共
大赏明月、共诉离情？这一问，既就是诗人与家人团圆的日益增长盼望，终得、春草例如
解渴，天下在其中；又就是诗人渴求故土攻占、战乱这般、天下人都能够阖家团圆的美好
愿望，感时忧国、关怀苍生，隐含其里。
首尾关合，章法密切，境界深刻。
全诗构思新颖，用语精工，结构巧妙，笔法婉曲。
它先作反叙，再行旁村，复设想象，更加照应，首尾相联，清通一气，在艺术上已完全达到了炉火纯青的境界。