第4课 洋务运动(教案)-初中历史人教统编版八年级上册

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动和边疆危机◇教学目标◇【课标要求】【教学目标】1、时空观念了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识2、史料实证、历史解释：;通过对洋务运动作用的客观分析,提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

通过给出洋务运动相关人物的图片,培养学生识读图片、知识迁移的能力。

通过表格列举洋务企业的基本知识,培养学生提取信息,归纳整合历史信息的能力。

通过分析洋务运动的意义,培养学生论从史出,史论结合的意识。

3、家国观念通过学习洋务运动的目的、口号及内容,尝试从历史的角度进行分析评价,认识它对历史发展进程的作用。

◇教学重难点◇【教学重点】洋务运动的概况,对洋务运动的评价。

【教学难点】对洋务运动的评价。

◇教学过程◇一、新课导入同学们，在中国近代史上有位历史人物，有人说他是先驱者，有人骂他是鬼子六，还有人称赞他是贤王。

同学们猜猜他到底是谁呢？他就是道光皇帝的第六子恭亲王——奕訢。

他曾主持签订了北京条约，也曾与慈禧太后联手发动辛酉政变夺取政权，获得了议政王的头衔。

他还领导了晚清时期轰轰烈烈的洋务运动。

为什么他会有这些不同的称呼？哪一个称呼更贴近真实的他呢？接下来就让我们跟着他一起走进洋务运动的台前幕后，感受晚清历史的风云变迁。

二、新课讲授奕訢所处的时代，正是大清帝国风雨飘摇的时代。

两次鸦片战争后，清政府被迫签订了一系列不平等条约，民族危机日益加深；而持续十四年之久的太平天国运动沉重打击了清政府的统治，清政府面临着内忧外患的局面，中国面临数千年未有之大变局。

因变而变，改变是大势所趋。

奕訢正是在第二次鸦片战争留守北京期间，与外夷谈判的过程中，意识到采取新步骤的必要性。

与他有同样想法的，还有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人，他们被称为洋务派，他们所推崇的新政被称为洋务运动。

（一）兴起——洋务运动接下来，给大家三分钟的时间，阅读教材20页到21页的内容，梳理洋务运动的基本信息，完成表格的填写。

哪位同学愿意分享一下你归纳的内容？第四排这位男同学你来说一下？洋务运动的时间是从19世纪60年代到90年代。

目的是希望利用西方先进技术强兵富国，维护清王朝的封建统治。

口号是自强和求富。

代表人物：中央是奕䜣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。

非常好，请坐。

老师在这里补充一个小的知识点。

洋务运动持续时间是从19世纪60年代到90年代。

开始的标志就是1861年，总理各国事务衙门（总理衙门）设立。

总理衙门总揽与洋务有关的各类事物，标志着洋务运动的正式启动。

我们再来看洋务运动的内容。

洋务运动前期提出的口号是自强。

为了实现自强，见识过西方坚船利炮的奕䜣等人，首先从军事工业入手进行改变。

请同学们阅读教材，结合地图，找到最具代表性的军事工业。

第一排的这位男生你来说？主要是有安庆内军械所，江南制造总局、福州船政局等。

从地理位置上看，这些的分布有什么特点？集中在与西方接触较多的东南沿海地区。

好，请坐。

我们详细来看：1865年，曾国藩、李鸿章在丁日昌的积极倡议下，在上海创办了江南制造总局，这是清政府最大的军事企业。

该局制造的产品主要有五大类：枪支、弹药、大炮、钢铁、机器和修造的轮船，在当时都是比较先进的。

是当时中国最先进、最齐全、规模最大的“机器母厂”。

而安庆内机械所是由曾国藩创办的，它是中国近代的第一家军事工业；福州船政局是由左宗棠创办的，它被誉为远东第一大船厂。

但是同学们改变的过程并不是一帆风顺的。

我们来结合这些材料分析。

洋务派在创办军事工业的过程中遇到了什么困难呢？是的，费用激增。

那么为什么会有这种困难呢？我们来看这则材料。

材料中表述的是官僚衙门的恶习。

在这种恶习之下，它的生产是不计成本的。

所以在这个过程当中，它的费用支出非常大的。

那么同学们思考一下，他们会如何解决问题呢？他们会去改变这种官僚衙门的习性作风吗？很显然他们是不会去改变的。

他们选择了另外一种方式去解决，就是创办可以产生利润的民用工业来求富。

所以洋务运动后期的口号是求富。

我们还是结合地图和教材，找到主要的民用工业。

有哪些呢？主要是轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂湖北织布局。

我们详细来看：轮船招商局，它是晚清最早设立的轮船航运企业，由李鸿章创办。

他的名义上是商办，实际上是官商合办，大权是由官方掌握的。

轮船招商局在1873年至1893年，他获得的利润，多达白银六百多万两，但是大部分都归入到了李鸿章等人的私囊。

所以在洋务运动的开展过程，是存在着一些问题的。

我们继续看，这是李鸿章创办的另外一家企业——开平煤矿。

张之洞创办的汉阳铁厂以及湖北织布局。

这些民用工业都是为了辅助军事工业而创办的。

在与西方接触的过程当中，奕䜣逐渐发现语言不通，文字难辨，急需培养外语人才。

为此，他奏请设立同文馆。

1862年，京师同馆正式建立。

他对于培养翻译人才和传播西学是起到了一定的作用的。

除了京师同文馆之外，地方上还创办了一批新式学堂。

我们来看，为什么说他们是新式学堂呢？我们从他的学校名字上来分析。

从名字上看，我们就可以知道，它的内容肯定是不局限于传统的四书五经的。

还包括一些机械、军工、船政等新式的内容。

为了更好的向西方学习，洋务派还派遣留学生出国深造，这是第一批留美幼童的合照。

（二）缘起——边疆危机不管是创办军事工业、民用工业，还是创办新式学堂，派遣留学生。

我们思考洋务运动，他的目的是什么？回顾我们前面学习的内容，主要目的是为了维护清政府的封建统治。

维护自己的统治是需要一支强有力的军队的。

因此，从19世纪60年代起，洋务派就开始组建新式洋枪队。

19世纪70年代，清政府面临着严重的边疆危机，阿古柏侵占新疆，俄国则侵占伊犁，日本侵占台湾，英国侵略滇藏。

在这种形势之下，清政府内部出现了所谓的“海防”与“塞防”之争，李鸿章主张加强海防，左宗棠认为应该海防塞防并重。

清政府权衡利弊后决定，任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。

他为了收复新疆，采取了“先北后南，缓进急战”的策略，成功收复了新疆。

1884 年清政府在新疆建立行省，加强对西北地区的管理。

这里还有个小故事。

不知道大家有没有听说过左宗棠抬棺出征的故事。

为了收复被阿古柏占领的新疆，粉碎英国和俄罗斯在新疆地区的野心，左宗棠决定大军西征，收复新疆。

在出发的时候，左宗棠给自己打了一口棺材，让士兵抬着棺材出征。

就是为了让世人看到，自己抱着为国必死的决心，以及一定要收复新疆的气概。

这不但激励了自己的士兵，而且还打消了外界对左宗棠用兵的疑虑。

就在两年之内，左宗棠一举击败了阿古柏，粉碎了英国和俄罗斯的野心，收复了新疆。

正所谓天下兴亡，匹夫有责。

在国家面临危难时刻，左宗棠不在意个人生死，不怕牺牲，敢于担责，是中华民族的民族英雄，值得我们永远铭记与此同时，中国的东南海疆也受到了列强的威胁。

在李鸿章的倡议下，清政府开始大规模进行近代海防建设，创建了福建、南洋、北洋几支新式海军。

这一系列的新式海陆军当中，最著名也最有代表性的就是北洋水师。

1888年，北洋海军正式成立之时，堪称亚洲先进水平，李鸿章也由此踌躇满志，宣称渤海门户已有“深固不摇之势”。

1885 年，清政府在台湾设立行省，加强我国的海疆管理。

（三）反思——近代化开端于洋务运动内容可以归为两大类。

一是在这个过程中所建立的一批近代军事工业和民用工业；二是创建的科技、文化、教育方面的近代化设施。

正是这几个方面的内容以及与之相关的观念变化，构成了近代化的一小步。

工业近代化、教育近代化、军队近代化。

因此，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，洋务运动也被认为是中国近代化的开端。

这是它的第一个作用。

此外，洋务运动还有哪些作用呢？我们结合材料来分析。

我们来看材料一，它描述的是在创办民用工业的过程中，采取官督商办的形式，带动了一部分民间商人创办近代企业。

这些企业我们称之为民族资本主义。

因此洋务运动，它在客观上促进了中国民族资本主义的产生。

而材料二是说李鸿章创办的轮船招商局，分走了洋人的利润。

所以洋务运动对外国资本主义的入侵也起到了一定的抵制作用。

同学们，洋务派的改革有没有改变中国的社会性质呢？有没有成功救中国呢？答案是并没有。

1895年，甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，标志洋务运动以失败而告终。

洋务运动为什么会失败呢？因为他应该改变的没有改变——应变不变。

为什么这么说呢？我们一起来分析，大家还记得奕星的另一个称呼吗？鬼子六。

到底谁会这样评价他呢？没错，就是顽固派。

在他们眼中，向洋人学习，兴办洋务是不可接受的。

他们千方百计的阻挠洋务运动的开展。

所以洋务运动失败的其中一个原因就是顽固派的反对。

从材料中看到，不管是奕星、慈禧还是李鸿章，和清朝的许多官员一样，都存在着贪污腐败的情况。

我们看到，在小农经济基础之上建立的封建制度的大树已经枯萎了，为了延续他的生存，给他嫁接了新的西方先进技术。

但是，这小小的新枝足够让整个的封建制度焕发新生吗？显然是不能的。

洋务运动的根本目的是希望通过学习西方的先进的科学技术，富国强兵，维护清政府的统治。

所以他们不会去改变这种腐朽没落的封建制度。

这是导致洋务运动失败的最根本原因。

洋务运动是一场封建统治阶级的自救运动，这也是洋务运动的性质所在。

三、小结作业我们来回顾本节课的内容。

洋务运动仅仅把西方的近代科技嫁接在腐朽的封建制度的肌体上,不变革封建制度,注定只能以失败告终;但也正是在“师夷长技”的洋务运动的过程中,产生了许多过去中国所没有过的新事物,机器大工业、新式学堂教育等事物的出现,给中国带来了近代化的曙光。

这节课我们了解到了以奕星、左宗棠等人为代表的洋务派，为了救亡图存，开启了中国近代化的历程，开始向西方学习先进的技术。

在他们失败之后，还有一批又一批的有识之士，继续进着近代化的探索。

他们向西方学习了制度，学习了思想文化，而中国近代史就是一部中国人民的抗争史、探索史。

正是因为有一代又一代不屈不饶、不怕牺牲、敢于担当的中国人，我们才能收获今天的美好生活。

新时代的中国青年，担负着特殊的时代使命，在中华民族复兴的伟大历程上，同学们要肩负起时代赋予我们的任务，敢于担当、勇于担当、善于担当。

作业：请同学们课下查阅资料，了解洋务运动破产后，洋务派所办的主要企业的发展演变历程。

下节课我们一起分享。

好，下课。

◇板书设计◇。