教科版科学六年级下册 第一单元 微小世界 单元测试题(含答案)
2018—2019学年第二学期六年级下册
科学第一单元考试试题
测试卷间:60分钟总分:100分
一、 填空题(30分，每空)
1、 是制成世界上最早的可以放大近30倍的金属结构显微镜的生物学家。
2、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫 ，它的特点是中间 ,边缘 。
3、放大镜的镜片中央越 ，看到的图像 ，能看到的范围放
；大镜的镜片中央越 ，看到的图像 ，能看到的范围 。
4、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有
几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做 。
5、请写出三种属于晶体的物质 、 、 。
6、 、 、 起的等可怕的疾病都是由微生物引起的。
7、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清2个字，说明这个放大镜的放大倍数是 倍。
8、 或 形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。
9、英国物理学家 是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
10、生物体都是由 组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的 。
11、物体的微细结构必须制成 才能在显微镜观察清楚。
12、计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由 、 、 三色组成的。
13、光线从空气进入凸透镜时会产生 而弯曲，人民认为物体反射的光是沿 传播，所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。
二、判断大厅(20分，每题2分)
1、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由品体组成。（ ）
2、近视眼镜的镜片能放大物体的图像。（ ）
3、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作晶体。（ ）
4、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（ ）
5、一个细菌又称一个菌落。（ ）
6、显微镜下的洋葱切片呈网状结构。（ ）
7、把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。（ ） 8、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。（ ）
9、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。（ ）
10、为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。（ ）
三、选择乐园(20分，每题2分)
1、下面三个透明玻璃片(侧面图)中，放大倍数最大的是( )。
A、 B、 C、
2、下列各种方法中观察到的图像放大到最大的是( )。
A、移动放大镜与被观察物体之间的距离
B、移动放大镜与观察者眼睛之间的距离
C、调整两个放大倍数不同的放大镜之间的距离
3、科学家一般选择( )来观察SARS病毒。
A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜
4、下列不全是晶体的一组是( )。
A、云母、小苏打、维生素C
B、水晶、雪花、玻璃
C、盐、铜矿、高锰酸钾
5、昆虫头上( )的就是它的鼻子。
A、触角 B、复眼 C鼻子
6、人类利用( )发面的历史已有5000多年了，可以使制成的
面包内部疏松多孔。
A、细胞 B、酵母菌 C、霉菌
7、光学显微镜的镜片( )。
A、两块都是凸透镜 B、两块都是凹透镜 C、一块凸透镜和一块凹透镜
8、如果显微镜的物镜上标有“50×”，目镜上标有“20×”，那么用这一个显微镜观察时，物体的放大倍数是( )。
A、70倍 B、100倍 C、1000倍
9、我们利用显微镜看到的物体是( )。
A、放大了的正像 B、放大了的倒像 C、缩小了的倒像
10、下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程，正确的顺序是( )。
cc
A、①②③④ B、①④③② C、①④②③
四、连线魔方(10分，每线1分)
1、把下列实验器材与它在实验中的作用线连起来。
镊子 培养微生物或菌落
培养皿 放置切片标本
滴管 染色
载玻片 吸取少量的液体
碘酒 夹取实验材料
2、把下列科学家的人名和他们的重要贡献用线连起来。
列文虎克 细胞学说
罗伯特·胡克 发明能放大300倍的显微镜
巴斯德 电报之父
阿姆斯特朗 在月球上留下第一个脚印
萨米埃尔·莫尔斯 第一个指出微生物与人类健康的关系
五、科学探究(20分)
1、按正确使用显微镜的方法排序、(5分)
( )从目镜往下看，慢慢调整调节旋钮，使标本出现在视野里为止
( )调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈
( )将观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住要使标本恰好在载物台通光孔的中央
( )一只手握住镜臂，另一只手拖着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上
( )慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分
2、把制作简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列起来、(4分)
A、将准备好距离的两个放大镜固定起来
B、准备两个放大镜
C、找到物体最清晰的图像、
D、调整两个放大镜之间的距离
( )--- ( )--- ( )-- ( ) 3、在右图中标出：目镜、调节旋钮、物镜载物台、反光镜的位置、(5分)
4、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时就碰到了两个难题，请你帮他找出错误并改正、(6分)
(1)从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见、(3分)
错误之处： 。
改正: 。
(2)标本玻片已经放在载物台上了，可从目镜里只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮细胞、(3分)
错误之处： 。
改正: 。
2018—2019学年第二学期六年级下册
第一单元考试试题参考答案
一、
1、列文虎克2、凸透镜 厚 薄3、厚 越大 越小 薄
越小 越大4、规则 晶体5、水晶 碱面 盐6、霍乱 肺结核伤寒(答案不唯一)7、4 8、圆柱形 球9、罗伯特.胡克10、细胞 功能单位11、玻片标本12、红 绿 蓝
13、折射 直线
二、1、√2、×3、√4、√5、×6、√7、×8、√9、√10、√
三、1、C2、C3、B4、B5、A 6、B7、A8、C9、B10、C
四、略
五、1、42315
2、(B)-(D)-(C)-(A
3、从上到下分别是目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜
4、(1)错误之处：反光镜没有调整。
改正：调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈
(2)错误之处：没有调节细准焦螺旋。
改正：调节细准焦螺旋，将镜筒上升或下降，直到看到标本。
六年级下册科学试题-- 5《用显微镜观察身边的生命世界》(一)习题 教科版(含答案)
（教科版）科学六年级下册第一单元5《用显微镜观察身边的生命世界》（一）习题
一、判断题
1．向后旋转粗准焦螺旋，镜筒会下降。（ ）
2．把物体直接放到显微镜下，就可以观察物体的细微结构。（ ）
3．某显微镜目镜、物镜上分别标着25×、40×，则 其能放大65倍。（ ）
4．对着物体的透镜焦距较小叫物镜（距被测物体较近）。对着人眼的透镜焦距较大叫目镜。（ ）5．洋葱表皮是由细胞构成的，洋葱表皮细胞的形态像砖墙、像一个个小房间。（ ）
6．把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。（ ）
7．最早发现细胞的科学家是罗伯特·胡克。（ ）
8．我们实验室中的显微镜可以把物体放大几百万倍。（ ）
9．通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。（ ）
10．载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是一致的。 （ ）
11．如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用擦镜纸而不能用手直接擦。（ ）
12．第一台显微镜的制造者列文虎克最早发现了细胞。（ ）
13．如目镜、物镜分别标着“10×、16×”；那么图像将被放大160倍。（ ）
14．显微镜放大倍数从大到小排序：光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜。（ ）
二、填空题
15．凤仙花的身体由__________、茎、__________、___________、果实、种子6部分组成。
16．在图中标出相应结构部分：
17．在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，这是洋葱的__________。
18．正确使用显微镜的方法和步骤：_______________________________________。
19．__________是人类认识微小世界的重要观察工具。
六年级下册科学单元测试-第一单元(一)∣教科版(含解析)
教科版六年级下学期 科学第一单元 单元测试(二)
一、 填空
1.用显微镜观察玻片标本时，需要遵循一定的步骤顺序是________。 ①注视物镜，用手调节粗准焦螺旋，使镜筒下降
②看到物体图像后，调节细准焦螺旋，直到物像清晰
③将所观察的玻片标本放在载物台上
④左眼注视目镜，并用手调节粗准焦螺旋，缓慢地提升镜筒
2.放大镜放大的倍数与它的________是密切相关的。
3.第一个提出“细胞”这个名称的人是________国物理学家________。
4.光线从空气中进入________中会产生折射变________，而人们认为从物体反射的光是________，所以通过________看到的物体会感觉大些。
5.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫________镜。通过放大镜等透镜看到的面积或区域叫做透镜的________。
6.________是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。
7.物体的微细结构必须制成________才能在显微镜下观察清楚。
8.细胞学说的建立被誉为________。
9.如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有8个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清2个字，说明这个放大镜的放大倍数是________倍
二、选择
10.用放大镜观察彩色电视机画面时，会看到排列有序的三色光区域( )。
A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、黄 C. 红、绿、蓝
11.我们在观察洋葱切片时用(________)，在观察食盐晶体时用(________)。 A．望远镜 B．肉眼 C．放大镜 D．显微镜
六年级下册科学第一单元测试题答案
六年级下册科学第一单元测试题
姓名： 班别 分数
一、填空
1、早在一千多年前，人们就已经发明了（放大镜 ），而（ 显微镜 ）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入一个崭新的微观世界。
2、放大镜也叫(凸透镜)镜，镜片的特点是(透明) ，中间（厚）、边缘(薄 )，具有（放大）的作用。倍数大的放大镜，看到的图像（大 ），看到的范围（小 ）；倍数小的放大镜，看到的图像（小），看到的范围（ 大 ）。
3、计算机和电视屏幕的图像在放大镜下是由（(红)(蓝)(绿)）组成的。
4、列文虎克制作出来当时最精良的显微镜，放大倍数是（300）倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到（200W）倍。
5、我们把有规则几何外形的固体物质，称为（晶体 ），比如身边的物质中有食盐、白糖、（碱 ）等。
6、大量的研究事实说明生命体是由（ 细胞 ）组成的。我们利用显微镜观察到的洋葱表皮上的一个个如房间似的结构，是洋葱的（ 细胞 ）。第一个发现和提出这个名称的人是英国科学家（罗伯特•胡克）。
7、把两个凸透镜组合起来可以把物体的图像（放得更大 ）。
8、随着观察（工具）的不断发展，现在人类在探索微小世界方面已经取得了丰硕的成果。
9、通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛）。蟋蟀的耳朵长在（足）的内侧。苍蝇的眼睛是（复）眼，由很多（小眼睛）组成。苍蝇能停在 玻璃上不滑落，这主要与它的（脚）的构造有关。昆虫头上的（ 触角 ）就是它的“鼻子”。
10、用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多（气孔），那是植物进行蒸腾和光合作用的重要器官。
二、判断
1、草蛉是蚜虫的天敌 。
（ V ）
2、自然界中所有的固体都是晶体，晶体只有在显微镜下才能看到。
（ X ）
3、圆柱形和球形的器皿装水后也有放大功能。…………………………
六年级科学下册第一单元复习题及答案
第一单元 《微小世界》复习任务单
一、填空题.
1．放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到( 更多的细节 ).
2．放大镜镜片的特点是中间厚、边缘薄.只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，都具有同样的( 放大 )功能.
3．放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和(镜片的凸起程度)有关.放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大.由此推断球形的透明物放大倍数最大.
4．荷兰生物学家( 列文虎克 )制成世界上最早的可放大近 300 倍的(显微镜)，发现了微生物.
5．一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的基本单位，也是生物最基本的(结构 )。
6．( 细胞学说、生物进化论和能量守恒 )被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.
7．土壤中的（微生物 ）可以分解死去的动植物尸体和残体，是它们变成植物需要的营养素
8．豆类植物根部的（根瘤）可以吸收并固定大气中的氮，提供给植物作为肥料。
9．发现细胞是（ 罗伯特胡克 ）
10．发明显微镜和发现微生物的是（列文虎克 ）
11.被誉为杂交水稻之父是（ 袁隆平 ）
12.发明了巴氏消毒法是（ 巴斯德 ）
13.青霉素的发明者是（ 弗莱明 ）
14.植物叶子的细胞可以用（ 显微镜 ）来观察
15.人们利用细菌能在短时间内能大量繁殖的优势，生产大量的（胰岛素 ），用于治疗糖尿病。
16.（ 罗伯特胡克 ）最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
17.微生物是一切肉眼看不见或看不清的（ 微小生物 ）的总称。
18、放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间（厚）、边缘（薄）。
19、通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛），蟋蟀的耳朵长在（足）的内侧，苍蝇的眼睛是（ 复 ）眼。
20、有规则的集合外形的固体物质，我们称之为（晶体 ），他们的排列虽然是规则的，但形状是（ 不规则 ）的。
新教科版六年级下册科学学生活动手册参考答案（含活动记录）
新教科版六年级下册科学学⽣活动⼿册参考答案（含活动
记录）
修订版⼩学科学作业本参考答案（六下）
微⼩世界单元
⼀、放⼤镜
活动记录1、
1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放⼤镜的放⼤倍数与放⼤镜⼤⼩没有必然的联系，只与放⼤镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜⽚看到的图像时缩⼩的。（６）√
２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ
３、⼩制作。（略）
⼆、放⼤镜下的昆⾍世界
判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的⽿朵长在⾜的内侧（３）×放⼤镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的⾜的结构有关（５）√
资料阅读 A
三、放⼤镜下的晶体
活动记录：
判断题。
（１）√（２）√（３）×不⼀定，有些晶体很⼤的（４）√（５）×玻璃不是晶体
资料阅读
（１）Ｂ（2）Ｃ
四、怎样放得更⼤
１、填写观察记录。（略）
２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放⼤倍数是有限的（５）√
３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ
五、⽤显微镜观察⾝边的⽣命世界（⼀）
１、填图题。
ＢＥＤＡＣ
２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反⽽看不到它的精细结构。（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻⽚移动的⽅向与从⽬镜⾥看到的物体图像移动的⽅向是相反的（５）√（６）√
六、⽤显微镜观察⾝边的⽣命世界（⼆）１、填表。
2、填空题。
（1）细胞（2）细胞3、资料阅读
（１）√（２）×⼈体最⼤的细胞是卵细胞，最⼩的是⾎⼩板（３）√（４）√（５）×⼈体内寿命最长的细胞是⼤脑和神经细胞。（６）√
七、⽤显微镜观察⾝边的⽣命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√2、连线题。变形⾍⿎藻
3、填空题。
（1）我还知道的微⽣物有：（喇叭⾍）、（眼⾍）、（⾐藻）等。
（2）这些微⽣物都是⽣物，是因为它们与其他⽣物⼀样：□能吃东西√□都有细胞组成√□都会对外界的刺激产⽣反应
□都会制造⾷物√□都会繁殖√□都会排泄
⼋、微⼩世界和我们1、活动记录
2、⼩制作。
新教科版六年级下册科学学生活动手册参考答案（含活动记录） 2
新教科版六年级下册科学学⽣活动⼿册参考答案（含活动
记录）
修订版⼩学科学活动⼿册参考答案（六下）
微⼩世界单元
⼀、放⼤镜
活动记录1、
1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×放⼤镜的放⼤倍数与放⼤镜⼤⼩没有必然的联系，只与放⼤镜的凸度有关（５）×通过近视镜的镜⽚看到的图像时缩⼩的。（６）√
２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ
３、⼩制作。（略）
⼆、放⼤镜下的昆⾍世界
判断题。
（１）√（２）×蟋蟀的⽿朵长在⾜的内侧（３）×放⼤镜下并不能清晰地看到（４）×苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落主要跟它的⾜的结构有关（５）√
资料阅读 A
三、放⼤镜下的晶体
活动记录：
判断题。
（１）√（２）√（３）×不⼀定，有些晶体很⼤的（４）√（５）×玻璃不是晶体
资料阅读
（１）Ｂ（2）Ｃ
四、怎样放得更⼤
１、填写观察记录。（略）
２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×显微镜的放⼤倍数是有限的（５）√
３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ
五、⽤显微镜观察⾝边的⽣命世界（⼀）
１、填图题。
ＢＥＤＡＣ
２、判断题。
（１）×整个洋葱放到显微镜下，反⽽看不到它的精细结构。（２）√（３）×最早发现细胞的是罗伯特胡克（４）×载玻⽚移动的⽅向与从⽬镜⾥看到的物体图像移动的⽅向是相反的（５）√（６）√
六、⽤显微镜观察⾝边的⽣命世界（⼆）１、填表。
2、填空题。（1）细胞（2）细胞3、资料阅读
（１）√（２）×⼈体最⼤的细胞是卵细胞，最⼩的是⾎⼩板（３）√（４）√（５）×⼈体内寿命最长的细胞是⼤脑和神经细胞。（６）√
七、⽤显微镜观察⾝边的⽣命世界（三）1、判断题。
（１）√（2）√（3）√（4）√ 2、连线题。
3、填空题。
（1）我还知道的微⽣物有：（喇叭⾍）、（眼⾍）、（⾐藻）等。 （2）这些微⽣物都是⽣物，是因为它们与其他⽣物⼀样： □能吃东西√□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产⽣反应
□都会制造⾷物 √□都会繁殖
√□都会排泄 ⼋、微⼩世界和我们
1、活动记录
2、⼩制作。
小学六年级科学下册第一单元测试题
六年级科学下册第一单元
年级 姓名 等级
一、我会填空（每空1分，共52分）
1、在13世纪，英国一位主教 最早提出放大装置的应用，他的学生
根据他的建议设计并制造出了增进视力的眼镜。早在 多年前人们就发明了放大镜，放大镜能把 放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的 。
2、放大镜由 和 组成，放大倍数与凸度有关，凸度越大放大倍数就越 ，放大倍数越大我们能看到的范围就越 。
3、在放大镜下我们能看到彩屏的荧光点是由 、 、 三色组成的。
4、昆虫的身体分为 、 、 三个部分，有 对足，有
对触角，在放大镜下能看到它的眼是 眼，这种眼有 、更能看清目标的作用。在放大镜下还能看到不同昆虫的触角形状 、蟋蟀的“耳朵”在 、蝴蝶翅上的彩色小鳞片是 的细毛。科学研究表明昆虫头上的
就是它们的“鼻子”。
5、我们把自然界中有规则几何外形的固体物质称为 ，它是从
中诞生或在一定 和 下形成的。
6、17世纪，荷兰生物学家 用 片镜片，制成了世界上最早的可放大近
倍的金属结构的显微镜。在这种显微镜下，他第一次看到了血液在 里流动，发现了水中微小活泼的物体，这种物体就是人们常说的 。
7、1663年，英国科学家
在复合显微镜下发现软木的“小房间”结构，并把它命名为 。我们在显微镜下观察到洋葱内表皮上的像小房间似的结构是洋葱内表皮 。一切生物最基本的构成单位是 。
六年级下册科学活动手册答案
1 教科版科学六年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案
第一单元《微小世界》
第一课《放大镜》
1.1~3√×√
2.1.C 2.C A
3.略
第二课《放大镜下的昆虫世界》
1.鳞片 扁平 2、汁液 草铃虫
2.1.C 2.B
3.观察点：新教学楼2左侧花圃
名称：蜗牛
观察到的现象：蜗牛生活在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中，头上有触角。
新的发现：蜗牛有许许多多放入牙齿，爬行所经过的路上留下白色胶质，有明显的痕迹。
第三课《放大镜下的晶体》
1.1~3 √×√
第四课《怎样放得更大》
1.1.A 2.B C D A E
2.猜测：放大镜彼此之间的距离会发生变化，视野也会发生变化。
实验方法：
（1）先自制一个简易显微镜，调整放大镜之间的距离，观察图像直至清晰为止。
观察它们之间的距离。
（2）把放大镜换成放大倍数更高的放大镜，调整它们之间的距离，观察图像直至清晰为止。观察它们之间的距离。
（3） 比较前两者之间距离、图像范围大小。
实验现象及分析：
第五课《用显微镜观察身边的生命世界一》
1.(1)B C D A E G H (2) C B D A
2.实验探究
第六课《用显微镜观察身边的生命世界二》
1.1. × 2.√
2.调查研究
调查问题：红细胞能输送氧气？
主要观点摘录：红细胞中的血红蛋白很容易与氧气结合，又很容易与氧气分离，在氧气浓度高的地方（例如：肺部）结合；在氧气浓度低的地方（各种组织）就会分离。红细胞把肺里的氧气装上，运到各种组织里，把氧气卸下。
形成的认识：氧气与血红蛋白结合→到达各种组织把氧气卸下
2 第七课《用显微镜观察身边的生命世界三》
1.1~3 ××√
2.1~3 C C B
3.实验探究
第八课《微小世界和我们》
1.1~4 ××××
2.1~2 B C
3.实验探究
第二单元《物质的变化》
（龙门中心小学 许志红）
(完整版)六年级下册科学试题第一单元考试试题教科版(含答案)
1 / 5 成武县实验小学—学年第二学期六年级下册
科学第一单元考试试题（教科版真题，含答案）
测试卷间分钟总分分
一、 填空题(分，每空)
、 是制成世界上最早的可以放大近倍的金属结构显微镜的生物学家。
、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫 ，
它的特点是中间 ,边缘 。
、放大镜的镜片中央越 ，看到的图像 ，能看到的范围放 ；大镜的镜片中央越 ，看到的图像
，能看到的范围 。
、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有 几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做 。
、请写出三种属于晶体的物质 、 、 。
、 、 、 起的等可怕的疾病都是由微生物引起的。
、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有个字，提升高度以后字被放大到最大而不模糊时只能看清个字，说明这个放大镜的放大倍数是
倍。
、 或 形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。
、英国物理学家 是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
、生物体都是由 组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的 。
、物体的微细结构必须制成 才能在显微镜观察清楚。
、计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由 、 、
三色组成的。
、光线从空气进入凸透镜时会产生 而弯曲，人民认为物体反射的光是沿 传播，所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。
二、判断大厅(分，每题分)
、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由品体组成。（ ） 2 / 5 、近视眼镜的镜片能放大物体的图像。（ ）
教科版六年级科学下 8.微小世界和我们同步练习(含答案)
教科版六年级科学下
8.微小世界和我们同步练习(含答案)
8.微小世界和我们
1．判断题。
(1)人类探索微小世界的成果促进科学技术的进步、社会的进步和人类生活改
盖 ( )
(2)人类观察工具的改进使人类解开了所有自然界的秘密。 ( )
(3)放大镜的发明让我们看到微生物和细胞。 ( )
2．选择题。
(1)下列不属于微生物的是( )。
A． B． C．
(2)下列能将物体的像放大倍数最多的是( )。
A．两个放大镜组合在一起使用 B．电子显微镜 C．光学显微镜
(3)将一个5×的放大镜和一个3×的放大镜组合起来，可以得到是实际物体
( )的像。
A．15倍 B．8倍 C．53倍
(4)( )技术的发展，为我们研究微小世界提供了有力的工具，它是人类最敏锐
的眼睛。
A．放大镜 B．制作装片 C．显微镜
3．填表题。
请根据本单元所学的内容，将下面这个回顾人类观察工具的发展和观察范围的拓展过程的流程图补充完整。（提示：涉及的观察工具包括扫描隧道显微镜、肉眼、电子显微镜、光学显微镜、放大镜）21世纪教育网版权所有
教科版六年级科学下
8.微小世界和我们同步练习(含答案)
4．填空题。
(1)在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用 、 、
、舌、手五种感觉器官探知世界。
(2)我们周围的垃圾和污水的处理也需要依罪 ，如果没有这类生物，地
球将成为垃圾的世界。