气旋、反气旋中风向的判断方法

气旋、反气旋中风向的判断方法
首先,找研究点所受的风向,北半球右偏,南半球左偏,北半球的气旋是逆时针方向旋转。

如下图中,气旋南部吹的是AB方向的风。

其次,头脑中要有研究点的方位,“上北下南,左西右东”。

第三点,看研究点所受的风向弧与哪个方位有夹角,如AB弧与西部有夹角,故称偏西风。

从以上三个步骤中,我们不难看出,北半球的气旋各个
部位所吹的风向:东部——偏南风,南部——偏西风,西部
——偏北风,北部——偏东风。

即“东南西北风,往后退一
风”。

南、北半球的反气旋应与同半球的气旋相反,南半球的
气旋应与北半球的反气旋相同,南半球的反气旋应与北半球
的气旋相同。

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2024届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版):气旋、反气旋与天气

2024届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版):气旋、反气旋与天气

课时15气旋、反气旋与天气1.低气压(气旋)(1)概念:在等压线分布图上,凡等压线闭合,中心气压低于四周气压的区域,叫作低气压。

(2)在下图中画出水平方向、垂直方向的气流运动。

答案2.高气压(反气旋)(1)概念:在等压线分布图上,凡等压线闭合,中心气压高于四周气压的区域,叫作高气压。

(2)在下图中画出水平方向、垂直方向的气流运动。

答案1.气旋、反气旋与天气天气系统低气压(气旋) 高气压(反气旋)示意图(北半球)水平气流(近地面) 逆时针方向流向中心(北半球);顺时针方向流向中心(南半球)顺时针方向流向四周(北半球);逆时针方向流向四周(南半球)垂直气流辐合上升辐散下沉天气状况多云雨天气多晴朗、干燥天气过境前后气压变化曲线我国天气典型实例夏、秋之交我国东南沿海的台风天气夏季长江流域的伏旱天气;秋季我国北方秋高气爽;冬季我国北方干冷的天气2.气旋、反气旋的判断(1)左右手法则(2)根据风向判断(如下图)第一步:根据风向判断气旋或反气旋——图示风向由中心向外吹→反气旋。

第二步:作水平气压梯度力(虚线箭头)。

风向相对于水平气压梯度力向左偏转→南半球。

(3)根据天气判断①一般与气旋对应的天气为阴天、降水,所以气旋过境时,云量增多,常出现阴雨天气。

台风、龙卷风等就是气旋强烈发展的结果,气旋过境时气压降低。

②与反气旋对应的天气为晴朗,可能是干热,也有可能是干冷。

(全国文综Ⅲ)阅读图文资料,完成下列要求。

(24分)下图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。

(1)指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。

(4分)(2)T时刻该区域的锋面数量发生了变化。

推测T时刻前该区域锋面的数量,并分别说明锋面形成的原因。

(8分)(3)预测P点将要发生的天气变化。

(8分)(4)说明该区域春季天气系统活跃的原因。

(4分)[关键信息点拨]从气压场来看,图中中心位置有低压中心,西北方向还有一个冷高压。

冷高压一般是东移南下,与气旋之间的等压线密集区域应该存在一条向南移动的冷锋。

风向的判断

风向的判断

风向的判断
1.利用海平面等压线分布图判断。

例如在北半球海平面等压线分布图图中甲地为高压中心、乙地为低压中心,根据风向定义,那么①地盛行西北风,②地盛行西南风。

2.利用气旋和反气旋图判断。

例如:
例如在右面的北半球气旋示意图中,在判断风向时,要注意在气旋的什么方位。

一般在气旋南方则刮偏西风,在北方刮偏东风;在气旋西侧刮偏北风,在气旋东侧刮偏南风。

3.利用沸点与气压的关系来判断。

例如,下图中H、K、M、N为南半球中纬度海平面上的点,在H、K、M、N点精确测定的沸点,H、K两点为99.95℃,M、N两点为99.8℃,在忽略海平面摩擦力情况下,O处的风向是(B) A.北风B.南风C.东风D.西风
4.利用季风气候的特征来判断。

中国的冬季,主要刮偏北风;夏季,主要刮偏南风。

南亚地区的冬季,刮东北风;夏季,刮西南风。

5.利用温带海洋性气候和地中海气候来判断。

根据气候的特点,温带海洋性气候常年刮西风,北半球刮西南风,南半球刮西北风。

地中海气候冬季刮西风。

6 高空中的风平行于等压线。

气旋与反气旋

气旋与反气旋
以反气旋控制区天气晴朗。
气旋、反气旋判断方法---左右手定则:
北半球的气旋、反气旋用右手表示; 南半球的气旋、反气旋用左手表示。
长江流域的梅雨季 节过后的 7 、 8 月份,天气往往是 艳阳高照,天气晴 热,又称“伏旱”, 它又是由什么天气 系统造成的呢?
台风
活动在中高纬地区,通常是具有锋面结构的 低气压。
低压槽
2、低压槽:从低压区中延伸出来的狭长区域

1005.5
1100020.05 .0
3、高压:中心气压值高于四周。
高压脊
4、高压脊:从高压区中延伸出来的狭长区域

C
低压槽 B
A
1005
1000
995
槽线
C
高压脊 B
A
995 1000
高1005
脊线
如何判断高、低压
B <A=C
B >A=C
1、画出低压中心水平方向上的气流方向。
气流
气压状况
气旋
低气压(中心气压低, 四周气压高)
反气旋
高气压(中心气压高,四周 气压低)
水平 气流
北半球 南半球
逆时针辐合 顺时针辐合
顺时针辐散 逆时针辐散
中心垂直气流
天气状况
我国典型 的天气
上升 多阴雨天气
下沉
多晴朗、干燥天气 (冬:冷 夏:热)
夏秋季节影响我国东 长江流域七、八月份的伏旱; 南沿海地区的台风 我国北方“秋高气爽”的天
气旋——低压(北半球)

1006 1008
1010
逆时针方向 向中心辐合
低压,从气流运动角度进行描述,又叫气旋
南半球的气旋

1006 1008 1010

2024年高考地理微主题突破20:气旋、反气旋和锋面气旋

2024年高考地理微主题突破20:气旋、反气旋和锋面气旋

2024年高考地理微主题突破20:气旋、反气旋和锋面气旋【知识梳理】一、低气压(气旋)与高气压(反气旋)1.基本气压场(1)高气压:中心气压高于四周气压。

从高压伸展出来的狭长区域为B高压脊。

(2)低气压:中心气压低于四周气压。

从低压延伸出来的狭长区域为A低压槽。

2.低气压(气旋)、高气压(反气旋)与天气(以北半球为例)天气系统低气压(气旋) 高气压(反气旋)水平气流由四周向中心流动由中心流向四周垂直气流上升下沉天气多阴雨天气多晴朗天气我国典型实例夏、秋季节影响我国东南沿海的台风长江中下游7、8月的伏旱天气,北方的秋高气爽天气近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋。

它主要活动在中高纬度,更多见于温带地区,因而也称温带气旋,其结构图(北半球)如下所示:判读其结构图,应抓住以下几点:1.判断锋面的位置锋面总是出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合,如图中的M、N线。

2.判断锋面的类型与移动(1)锋面类型:在锋面气旋中,位置偏左的一定是冷锋(如图中的M锋),位置偏右的一定是暖锋(如图中的N锋)。

(2)锋面移动:锋面气旋中,锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。

北半球呈逆时针方向移动,南半球呈顺时针方向移动。

3.判断锋面附近的风向与气流性质根据北半球风向的画法,可确定锋面附近的风向,如图中①处为偏北风,②处为偏南风,③处为偏南风。

偏北风一般形成冷气团,偏南风一般形成暖气团。

4.判断锋面气旋的天气特点暖锋N锋前出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气;冷锋M锋后出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。

【课堂例题】(2022年新高考广东卷)某研究统计了50°N以北地区1979-2016年发生的所有气旋,并将中心气压值最低的前5%的气旋定义为超强气旋。

下图示意该地区1979--2016年超强气旋总频数空间分布。

据此完成1-2题。

1. 影响图中北大西洋地区超强气旋生成的气压带、风带主要是()①副极地低气压带②副热带高气压带③极地东风带④盛行西风带⑤东北信风带A. ①③④B. ①③⑤C. ②③④D. ②④⑤2. 冬季甲区域的超强气旋比乙区域多发,从洋流的影响考虑,是因为甲区域()A. 寒流的范围更广B. 离岸流规模更大C. 暖流的势力更强D. 沿岸上升流更盛【答案】1. A 2. C【解析】第1题,从图中超强气旋总频率空间分布图中可以看到,在北大西洋中超强气旋频率最高的位置出现在60°N—70°N之间。

小学风向的判断

小学风向的判断

小学风向的判断
判断风向方法如下:
1.利用海平面等压线分布图判断。

例如在北半球海平面等压线分布中甲地为高压中心、乙地为低压中心,根据风向定义,那么甲地地盛行西北风,乙地盛行西南风。

2.利用气旋和反气旋图判断。

例如在北半球气旋中,在判断风向时,要注意在气旋的什么方位。

一般在气旋南方则刮偏西风,在北方刮偏东风;在气旋西侧刮偏北风,在气旋东侧刮偏南风。

3.利用沸点与气压的关系来判断。

例如,下图中H、K、M、N为南半球中纬度海平面上的点,在H、K、M、N 点精确测定的沸点,H、K两点为99.95℃,M、N两点为99.8℃,在忽略海平面摩擦力情况下,O处的风向是(B) A.北风B.南风 C.东风D.西风。

4.利用季风气候的特征来判断。

中国的冬季,主要刮偏北风;夏季,主要刮偏南风。

南亚地区的冬季,刮东北风;夏季,刮西南风。

5.利用温带海洋性气候和地中海气候来判断。

根据气候的特点,温带海洋性气候常年刮西风,北半球刮西南风,南半球刮西北风。

地中海气候冬季刮西风。

新高中地理高考第13讲 天气系统与天气现象

新高中地理高考第13讲 天气系统与天气现象
INNOVATIVE DESIGN
高考总复习
第13讲 天气系统与天气现象
新课程·素养要 新教材·对应 2020年新高考·
新课标·内容要求

节次
命题统计
运用示意图,分析 山东卷第
锋、低压(气旋)、高 人地协调观、 17(2)(3) 题 ; 北
压(反气旋)等天气系 综 合 思 维、 区 [选择性必修 京 卷 第 17(3) 题 ;
(2)用左右手定则判断
能力二 分析低(高)压系统及其天气现象的成因 ///////
目录
关键能力
能力二 分析低(高)压系统及其天气现象的成因 ///////
2.台风形成的地理条件 (1)洋面温度在26 ℃以上的热带或副热带海区,形成热低压,逐渐发展形成 强热带气旋。 (2)赤道附近海区,由于地转偏向力小,一般很难成为台风的发源地。
目录
必备知识
二、低气压(气旋)与高气压(反气旋) 1.气旋、反气旋与天气
天气系统
低压(气旋)
示意图 (北半球)
///////
高压(反气旋)
目录
必备知识
///////
天气系统 水平气流 (近地面) 垂直气流 天气状况
低压(气旋) 由_四__周___向__中__心__流动
以__上__升__气流为主 出现__阴__雨__天气
3.(2018·全国卷Ⅲ)阅读图文资料,完成下列要求。
统 , 并 运 用 简 易 天 域 认 知 、地 理 1]3.1 浙 江 卷 第 24 ~
气 图 , 解 释 常 见 天 实践力 25题
气现象的成因。
CONTEN TS
必备知识 ///////
关键能力 ///////

核心素养 ///////

高考地理考点13常见天气系统含解析

考点13 常见天气系统考点热度 ★★★★☆一、锋与天气 1.气团与锋(1)锋面结构示意图(2)天气特征①锋面附近常伴有一系列的云、大风、降水等天气。

②气团⎩⎪⎨⎪⎧暖气团:气温较高,气压较低,天气晴朗。

冷气团:气温较低,气压较高,天气晴朗。

2.锋与天气(1)冷锋(2)暖锋(3)准静止锋二、低压(气旋)和高压(反气旋)低压(气旋)和高压(反气旋)的特征比较气旋(低压系统)反气旋(高压系统)气压分布气压中心低、四周高气压中心高、四周低水平气流与风向向中心辐合向四周辐散气流形成(北半球)风向逆时针流向中心顺时针流向四周北半球东部:偏南风西部:偏北风东部:偏北风西部:偏南风南半球顺时针流向中心逆时针流向四周东部:偏北风西部:偏南风东部:偏南风西部:偏北风垂直气流与天气气流形成多云雨天气多晴朗干燥天气天气状况过境前后气压变化曲线我国天气典型实例夏秋之交我国东南沿海的台风天气夏季:长江流域的伏旱天气;秋季:我国北方秋高气爽的天气;冬季:我国北方干冷的天气[图文拓展]1.冷、暖气团的形成条件冷气团的温度比经过地区的温度低,多形成于较高纬度地区。

因此在锋面系统中,由较高纬度吹向较低纬度的为冷气团,反之为暖气团。

2.冷暖气团相对于锋面的位置冷气团温度低,密度较大,位于锋面的下方;暖气团温度高,密度较小,位于锋面的上方。

3.高低气压中心是形成气旋和反气旋的原始动力。

地球表面形成的高低气压中心,在水平气压梯度力的驱动下,受地转偏向力和摩擦力等因素的影响,才形成气旋或反气旋。

4.低压槽区域常存在锋面的原因低压槽区域是冷气团和暖气团相交汇的区域,两种不同性质的气团相遇,从而形成锋面,暖气团上升易形成降水。

考向一冷锋、暖锋与天气冷、暖锋的判断方法(1)在等压线分布图中看符号(2)依据锋面结构图的特点判断①看冷气团的运动方向②看降水区的位置(3)依据天气特征判断①经历大风、降温、雨雪等天气过程的是冷锋活动。

一般情况下,冷锋活动导致的天气变化相对剧烈、明显。

高考地理复习(新高考1) 选修性必修1 第3章 第21讲 考点二 气旋、反气旋与天气

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低压槽分布区往往是锋面天气形成的区域,下图为“某近地面低压 槽形成的锋面天气系统示意图”,①②③位于一条槽线上,②④两地气 压不同。读下图完成5~7题。
5.近地面气压高低状况正确的是
A.①<②<③ C.②<①=③
√B.④>②>③
D.④>②>⑤
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解析 低压槽锋面天气系统为冷锋,移动方向指向北说明是南半球, 冷锋出现在低压西部,高压东部,据此可绘出等压线图(见下图),从而 可得出气压高低的关系大致为:④>②>③,故选B。
无锡位于暖锋锋前,长沙位于冷锋锋后,都以多云和阴雨天气为主, 选B。
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2.下列说法正确的是 A.甲丙所示天气系统可能形成
寒潮 B.丁天气系统是反气旋 C.此时无锡的风向为偏北风
√D.甲乙所示天气系统可能给
我国北方带来沙尘天气
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解析 甲丙位于锋面气旋的右侧, 为暖锋,不可能形成寒潮,A错; 丁中心气压低于四周,天气系统为 气旋,B错; 此时无锡的风向是偏南风,C错; 此季节亚欧大陆出现了1 040 hPa的高压中心,为冬季,且甲乙为冷锋, 可能给我国北方带来沙尘天气,D正确。
本小题不属于自然地理,扩展至旅游地理和自然灾害。龙卷风 第(4)题 中涡旋从 地面 至云端相接,十分壮观;历时 短 ,局地性强,
不易见到,稀缺;破坏力 大 ,对生命财产构成巨大威胁。
答案 (1)主要源地:墨西哥湾。 抬升原因:与北来的冷干气流(气团)交汇,湿热空气抬升;(地处中低纬, 太阳辐射较强)下垫面温度较高,(湿热)空气受热抬升;湿热空气抬升过程 中,水汽凝结,释放热量,加热并进一步抬升空气。 旋转原因:地转偏向力的作用。 (2)地势平坦,对气流旋转阻挡作用弱(摩擦力小);平原南北延伸,面积广 大,利于(南北向)冷暖气团交汇。 (3)北美大陆春季中低纬升温快,南北温差加大,气压梯度大,冷暖空气 交汇频繁、强烈。 (4)强烈的涡旋,从地面至云端,壮观;历时短,局地性强,不易见到; 破坏力大,对生命财产构成巨大威胁。

气旋与反气旋

气旋与反气旋的特征和分类大气中存在着各种大型的旋涡运动,有的呈逆时针方向旋转,有的呈顺时针方向旋转;有的一面旋转一面向前运动,有的却停留原地少动;有的随生随消,有的却出现时间相当长。

它们就象江河里的水的旋涡一样。

这些大型旋涡在气象学上称为气旋和反气旋。

气旋和反气旋是常见的天气系统,它们的活动对高低纬度之间的热量交换和各地的天气变化有很大的影响。

(1)气旋风和反气旋的特征气旋是中心气压比四周低的水平旋涡。

在北半球,气旋区域内空气作逆时针方向流动,在南半球则相反;反气旋是中心气压高四周气压低的水平旋涡。

在北半球,反气旋区域内的空气作顺时针方向流动,在南半球则相反。

气旋和反气旋一般也称低压和高压。

气旋反气旋在低层大气里,特别是在近地面附近,风向与等压线斜交,所以气旋在北半球是一个按逆时针方向旋转向中心汇集的气流系统;在南半球是按顺时针方向旋转向中心汇集的气流系统。

由于气流从四面八方在气旋中心相汇,必然产生上升运动,气流升至高空又向四周流出,这样才能保证低层大气不断地从四周向中心流入,气旋才能存在和发展。

所以气旋的存在和发展必须有一个由水平运动和垂直运动所组成的环流系统。

因为在气旋中心是垂直上升气流,如果大气中水汽含量较大,就容易产生云雨天气。

所以每当低气压(或气旋)移到本区时,云量就会增多,甚至出现阴天降雨的天气。

在低压层大气里,特别是在近地面附近,因为反气旋的气流是由中心旋转向外流动。

所以,在反气旋中心必然有下沉气流,以补充向四周外流的空气。

否则,反气旋就不能存在和发展。

所以反气旋的存在和发展必须具备一个垂直运动与水平运动紧密结合的完整的环流系统。

由于在反气旋中心是下沉气流,不利于云雨的形成。

所以,在反气旋控制下的天气一般是晴朗无云。

若是在夏季,则天气炎热而干燥。

如果反气旋长期稳定少动,则常出现旱灾。

我国长江流域的伏旱,就是在副热带反气旋长期控制下造成的。

冬季,反气旋来自高纬大陆,往往带来干冷的气流,严重者可成为寒流。

2021届高考地理教学案:第六讲 第19课时 气旋和反气旋含解析

2021届高考地理一轮创新教学案:第六讲第19课时气旋和反气旋含解析第19课时气旋和反气旋1.气旋与反气旋(1)属于反气旋的是错误!乙和B,属于气旋的是错误!甲和A。

(2)气旋中部气压错误!低,盛行错误!上升气流,多错误!阴雨天气;反气旋中部气压错误!高,盛行错误!下沉气流,多错误!晴天。

(3)A、B两图属于错误!北(北或南)半球气流水平运动示意图,判断依据是错误!气旋北逆南顺,反气旋北顺南逆。

图中虚线箭头代表错误!水平气压梯度力,实线箭头代表错误!风向。

(4)典型的气旋天气有错误!台风;典型的反气旋天气有错误!伏旱、秋高气爽.2.锋面气旋(1)图中所示是错误!北半球的锋面气旋,其判断理由有风向错误!右偏;锋面北侧为错误!冷气团,南侧为错误!暖气团;气流呈错误!逆时针辐合.(2)锋面气旋的左侧为错误!冷锋,右侧为错误!暖锋,锋面降水区域主要分布在错误!冷气团一侧.(3)锋面一定存在于错误!低压槽上,不可能存在于错误!高压脊上。

考点错误!气旋和反气旋下图为北半球某地某天气系统过境时风向、风速随时间变化示意图。

5级风为8~10。

7 m/s;10级风为24。

5~28。

4 m/s。

据此完成(1)~(2)题。

(1)此天气系统()A.多生成在赤道地区的海洋上B.过境时气温骤降带来大雪冻害C.常带来大风、特大暴雨等灾害D.导致长江中下游地区的梅雨天气(2)据图推断该天气系统的移动方向是() A.由西北向东南B.由东北向西南C.由西南向东北D.由东南向西北获取和解读信息调动和运用知识(1)某天气系统过境风向和错误!风速的变化示意图。

(2)风速与风级的关系。

(3)该地最大风速达错误!40_m/s。

(4)错误!22时前后风向、风速发生了明显的变化,22时以前为西北风,22时以后为错误!东南风。

(1)台风中心附近最大风力12级以上,台风眼处出现错误!无风现象.(2)台风过境常形成强风、特大暴雨、错误!风暴潮等灾害。

(3)22时以前,该地位于台风中心西北侧;22时以后,该地位于台风中心错误!东南侧。

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