2017人教版七年级生物下册课件第四单元 第三章 人体的呼吸.ppt
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第三章《人体的呼吸》复习课件 人教版七年级生物下册
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7．[中考·赤峰]如图是人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的 位置，下列叙述正确的是( B ) B A．吸气完成的瞬间，膈处于A位置 B．呼气开始的瞬间，膈处于B位置 呼气 C．膈肌舒张，膈从B到A，胸腔变小，吸气 D．膈肌收缩，膈从A到B，胸腔变大，呼气 吸气
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8．[中考·云南]比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的
A：氧气 B：二氧化碳
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(1)图中A、B分别表示__氧__气____、___二__氧__化__碳___。 (2)若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，气体交换后，
血液中含量明显增多的气体是__二__氧__化__碳__。进入组织细 胞中的气体被组织细胞的“能量转换器”_线___粒__体__利用， 分解有机物获得人体生命活动需要的能量。
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2．[中考•昆明]某小组研究人体不同活动的耗氧量，结果
如下表。有关分析错误的是( D )
活动
睡 坐 散步 打篮球 踢足球 慢跑
每小时耗氧量/升 14 25 60 90
115 120
A.单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑
B．散步时肋间肌和膈肌都收缩使胸廓扩大导致吸气
C．踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失
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答案呈现
1 A 2 D 3B
4D 5 C
6D 7B
8D
9D
10 (1)乙；舒张 (2)呼吸作用(或“有机物的氧化分解”)
11 (1)氧气；二氧化碳 (2)二氧化碳；线粒体
12 (1)吸气 (2)舒张
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1．[中考·绵阳]父母常告诫我们不要边吃饭边说笑，其实，这里 面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是( A ) A．呼吸时，喉口关闭，空气通过食道进入体内 B．说笑发声时，喉部的两条声带处于拉紧状态 C．吃饭说笑时，会厌软骨来不及盖住喉口，易引起咳嗽 D．吞咽食物时，喉口被会厌软骨盖住，以免食物进入气管 当呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；当吞咽时， 会厌软骨盖住喉口，食物进入食道，A的叙述错误。
最新人教版七年级生物下册《第4单元 第3章 人体的呼吸》PPT课件 (4)
考点一、呼吸系统的组成与功能
【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部 位的“旅程”是（ ）。 A A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺
考点一、呼吸系统的组成与功能
知识整合：呼吸的全过程
外 界 空 气
呼吸运动
呼吸道
扩散作用
肺
氧
CO2
肺部 毛 细 血管
血 液 循 环
扩散 组织 O2 毛 细 CO2 血管 组织 细胞
肺与外界
的气体交换
肺内的
气体在血
液的运输
组织里的 气体交换
气体交换
小结：今天你有什么收获？
吸入 呼出
O2 CO2
呼吸道
O2 CO2 CO2
肺
O2
组织细胞
二氧化碳 进入血液；同时血液中的________也通过这些
毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着
呼气 ________的过程排出体外。
2.肺泡与血液的气体交换
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CO2
O2
C
B
肺部毛细血管
经过了几层细胞？
【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的
是（
）。 D
A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管
B. 肺泡小、数目多，总面积大
呼 吸 过 程
1、肺与外界的气体交换
肋间外肌收缩 膈肌收缩 肋骨和胸骨向上、向 外运动 胸廓扩大 肺扩张 肺内气压下降
气体进入肺 (吸气)
呼 吸 过 程
1、肺与外界的气体交换
肋间外肌舒张 膈肌舒张 肋骨和胸骨向下、 向内运动 胸廓缩小
人教版中考生物复习七年级下册第四单元第三章人体的呼吸课件
2．肺泡与血液的气体交换
简化图 肺泡与血液之间的气体交换示意图
(1)肺泡中的⑤氧氧气气透过肺泡壁和⑥毛细血管壁 进入血液；同时血液中的 二氧化碳也通过这些毛细血管壁和⑦肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的 过程排出体外。 (2)表示方式
(3)血液流经肺泡后，由含氧量低、二氧化碳含量高的⑧静脉血变为含氧 量高、二氧化碳含量低的⑨动脉血。
组成
作用
鼻毛可③清洁空气；黏膜分泌黏液可④清洁、⑤湿润空气； 鼻
丰富的毛细血管可⑥温暖空气
⑦咽咽 食物与气体共同的通道
喉 既是气体的通道，又是发声器官
气管 气管中的 C 型软骨保证了气体畅通；黏液可清洁、湿润空
⑧ 支气管 气；能产生⑨痰痰
(3)肺：是⑩呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所。肺结构和功 能的基本单位是⑪肺泡。
3．胸廓变化与呼吸的关系是先吸气再胸廓变大。（ ×） 4．人体内的气体交换，包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。（√ ） 5．人体内二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞处。（√ ） 6．人体吸入的气体中，含量最高的是氧气；呼出的气体中，含量最高的 是二氧化碳。（ ×）
【易错字词】 鼻． 咽． 喉． 肺． 膈． 会．厌．软骨 气管． 痰． 肺泡． 胸 廓． 肋．骨
(2)联系 呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节——肺与外界的气体交换；呼 吸的四个过程为呼吸作用提供氧；呼吸作用释放二氧化碳通过呼吸排出 体外。
1．有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害。 （ ×）
2．能够选择性地让食物进入食道，让气流进入气管的会厌软骨位于咽。 （√ ）
(2)不同状态的呼吸情况曲线图
a．曲线图 A 状态呼吸频率较慢，呼吸深度较小，反映⑪平静状态。 b．曲线图 B 状态呼吸频率较快，呼吸深度较大，反映⑫运动状态。
人教版七年级生物下册第三章人体的呼吸PPT课件
第一课时
一、肺与外界的气体交换 外界空气
吸气 呼气
肺（呼吸运动）
呼吸频率 每分钟大约呼吸16次。 ： 肺是呼吸系统的主要器官 ，
肺位于胸
腔
左肺：有 右肺：有三叶 二叶
胸腔由皮肤、肌 肉、胸廓共同围
成
胸 廓
一、肺与外界的气体交换
人在平静时每分钟大约呼吸16次 ，为什么气体能进出肺呢？ 空气每分钟能进入 针筒16次吗？如何才 能实现？
5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和赤 道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特 点？为什么？
1、呼吸道有什么结构能保
证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨作为支架，这 可以保证呼吸道内的气流通畅。
2、呼吸道除了保证气流的通
畅外，还有哪些作用？这些 作用是如何实现的？
（1）温暖空气：鼻腔毛细血管预热吸入的冷空气。
4、右图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的 变化，依图回答下列问题：
（1）A图表示在 呼气 ，B图
表示在 吸气
（2）吸气时，肋间肌和膈肌 收缩， 使胸腔的容积 变大 ，肺随 着 扩大 ，肺内的气体压力 相应 减小 ，气体便被吸入。 （3）呼气时，肋间肌和膈肌舒张 ，使胸腔容积 变小， 肺随着 缩小，肺内的气体压力相应 增大 ，气体便被 排出。
呼吸系统的组成
鼻腔 咽 喉 气管
肺
支气管
呼 吸 系 统 组 成
鼻腔 咽 呼吸道 喉 气管 支气管 肺 气体交换的场所
推测 呼吸道的作用
谈谈捏鼻子,张嘴;捏鼻子,闭嘴； 不捏鼻子,闭嘴的感受。根据不 同的感觉来推测呼吸道的作用。
保证气流的通畅
1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2、呼吸道除了保证气流的畅外，还有哪些作 用？这些作用是如何实现的？ 3、有了呼吸道对冷空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害吗？ 4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？