部编版六年级语文下册期末总复习 古诗文专题测评(含参考答案)
新部编人教版六年级下册语文期末专项练习 - 古诗及诗人文学常识积累 含答案含答案
部编版六年语文下册古诗及诗人文學常识积累1. 是唐代诗人,字君平。
之一,因作《寒食》诗被唐德宗所赏识,因而被提拔为中书舍人。
有诗集《》。
2.王建,字 , 代诗人。
他善于选择有典型意义的、事和加以艺术概括,集中而形象地反映现实,揭露矛盾。
代表作有《》《》《》等。
3.乐府是自代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署, 指由汉时乐府机关所采制的诗歌。
这些诗,原本在 ,经由乐府保存下来,汉人叫作“”,魏晋时始称“府”或“”。
4. 字长吉,其诗作想象极为丰富,他也因此有“”的美誉。
他是继、之后,中国文學史上又一位颇享盛誉的诗人。
5. 字廷益, 代诗人。
因为官清正,不畏强权,深受人民爱戴。
他的诗歌多表达自己的感情和的情操,有《》。
6.郑燮,字克柔,号 ,以卖画为生,为“”之一。
擅写、工书法。
其诗词多描写民间疾苦,有《》。
7. 字摩诘,唐代诗人。
因官至尚书右丞,世称“”。
他的诗歌中带有佛敎意味和宗敎倾向,因此被称《》《》《》、“三别”《》《》《》。
9.韩愈,唐代、 ,字退之。
倡导古文运动,被列为“”之首,与并称“”。
其诗力求新奇,有时流于险怪,对诗影响颇大,有《》。
10. 字希文,北宋、 ,为政清廉,体恤民情,刚正不阿,力主改革。
他倡导的“”思想和仁人志士节操,对后世影响深远。
工于 ,有《》。
11. 字介甫,号 ,世称 ,北宋、、。
“”之一,其诗擅长说理与修辞,在北宋诗坛自成一家,有《》。
12.叶绍翁, （朝代）诗人,字嗣宗,号靖逸。
其诗语言清新,意境高远,长于 ,属诗派,代表作品有《》等。
13. 字通叟。
高邮的并称二观。
其诗构思新颖,用语佻巧,不落俗套。
14.苏轼,字 ,号 ,“”之一。
北宋、。
与其父、弟合称“”。
其文汪洋恣肆,明白畅达；词开豪放一派,对后代很有影响,与并称“”。
主要作品有《》《》。
15. 字鲁直,号。
北宋、。
其诗多写个人日常生活,形式上讲究修辞造句,追求新奇。
工书法,与、、并称“宋四家”。
六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读【部编版含答案】
六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读下列古诗词，完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
1. 解释加点的词。
(2分)(1)送鲍浩然之．浙东_____________________________________(2)欲问．．行人去那边_____________________________________2. 品读词句，完成练习。
(5分)(1)“水是眼波横，山是眉峰聚”，这两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作______________，把山比作______________。
词人运用这样的比喻意在凸显()A. 山水的柔美多姿。
B. 山水像人一样有情有义。
C. 自己内心的欢喜。
D. 自己内心的郁闷愁苦。
(2)“若到江南赶上春，千万和春住”，这两句词中的“春”有两层含义，既指_________________，也喻指______________________。
3. 这首词表达了词人怎样的感情？(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、阅读下列古诗，完成练习。
春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．这首诗的体裁是()(2分)A．五律B．五绝C．七律D．七绝2．这首诗的作者杜甫与()并称为“李杜”。
(2分)A．李绅B．李贺C．李白D．李峤3．下列对诗句分析有误的一项是()(2分)A．“国破”就其字面来讲，一般指首都沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
部编版语文2021-2022学年六年级下册古诗文和阅读专题(含答案)
小学毕业语文复习题（二）（古诗文、阅读）一、我会选。
1．“晴川历历汉阳树”的下一句是（）。
A．白云千载空悠悠B．日暮乡关何处是C．芳草萋萋鹦鹉洲D．烟波江上使人愁2．“墙角数枝梅，凌寒独自开”中的“梅”和（）被世人称为花中四君子。
A．松、竹、兰B．菊、竹、兰C．菊、松、竹D．兰、竹、荷3．“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊的《游子吟》，这是一首赞美（）的诗。
A．父爱B．母爱C．师爱D．友情4．下面哪句诗启示我们只有站得高才能看得远？（）A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B．野火烧不尽，春风吹又生。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D．欲穷千里目，更上一层楼。
5．“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。
”该词是根据（）改写的。
A．王之涣的《凉州词》B．王翰的《凉州词》C．王昌龄的《出塞》D．王之涣的《出塞》二、我会填。
（一）古诗是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠。
跟随古诗我们能欣赏世间的“万紫千红”，我们能游历世间的“万水千山”，我们还能遇见世间的“万事万物”。
请根据提示，完成古诗填空。
1．填颜色。
（1）（）日依山尽，（）河入海流。
（2）一年好景君须记，最是橙（）橘（）时。
（3）千里莺啼（）映（），水村山郭酒旗风。
2．填地名。
（1）朝辞（）彩云间，千里江陵一日还。
（2）（）瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
（3）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下（）。
3．填植物。
（1）忽如一夜春风来，千树万树（）开。
（2）借问酒家何处有，牧童遥指（）村。
（3）接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。
（二）根据提示填空。
1．《青玉案·元夕》中的词牌名是，题目是，我知道的词牌名还有、、。
2．《红楼春趣》一课选自我国古典名著《》，书中“宝、黛、钗”三人是非常经典的文学人物。
请写出三人的姓名，并用简要的语言写出一件与之相关的事件（三件事不重复）。
“宝”，姓名：，事件：“黛”，姓名：，事件：“钗”，姓名：，事件：3．《饮湖上初晴后雨》的作者是代诗人。
部编版六年级语文下册期末古诗词诵读达标测试卷附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(46分)一、请默写《采薇(节选)》，注意书写规范、美观。
(4分)二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)学完了这些古诗词，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”，领略了“天街小雨润如酥．(sū shū)”的清爽，感受到了“客舍．(shè shě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的遥远，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情。
三、把正确答案的字母填在括号里。
(18分)1.下列诗词句中加点字解释正确的一项是( )A. 应怜．屐齿印苍苔(可惜)B. 但．爱鲈鱼美(可是)C. 因．风飞过蔷薇(因为)D. 渭城朝雨浥．轻尘(湿润，沾湿)2.下列诗词句中，“处”的意思与其他三项不同的是( )A. 晓看红湿处．，花重锦官城。
B. 最是一年春好处．，绝胜烟柳满皇都。
C. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处．。
D. 若有人知春去处．，唤取归来同住。
3.下列诗句中，不是描写春景的一项是( )A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
B. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )A. 劝君/更尽一/杯酒。
B. 小/扣柴扉/久不开。
C. 谁道/人生/无再少？D. 若/有人/知春/去处。
5.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(夸张)B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)6.下列古诗与作者对应有误的一项是( )A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁7.下列不适合用来表达《送元二使安西》的主题的是( )A. 设宴饯别B. 把酒话别C. 殷殷相送D. 对酒当歌8.学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。
部编版六年级语文下册期末古诗词诵读达标测试卷附答案
部编版六年级语文下册古诗词诵读达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用(46分)一、请默写《采薇(节选)》，注意书写规范、美观。
(4分)二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)学完了这些古诗词，我收获颇多：我知道了好雨“当春乃．(nǎi nái)发生”，领略了“天街小雨润如酥．(sū shū)”的清爽，感受到了“客舍．(shè shě)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没．(méi mò)风波里”的辛苦，了解到了“钟山只隔数重．(zhòng chóng)山”的遥远，体会到了诗人“明月何时照我还．(hái huán)”的思乡之情。
三、把正确答案的字母填在括号里。
(18分)1.下列诗词句中加点字解释正确的一项是( )A. 应怜．屐齿印苍苔(可惜)B. 但．爱鲈鱼美(可是)C. 因．风飞过蔷薇(因为)D. 渭城朝雨浥．轻尘(湿润，沾湿)2.下列诗词句中，“处”的意思与其他三项不同的是( )A. 晓看红湿处．，花重锦官城。
B. 最是一年春好处．，绝胜烟柳满皇都。
C. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处．。
D. 若有人知春去处．，唤取归来同住。
3.下列诗句中，不是描写春景的一项是( )A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
B. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
4.下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是( )A. 劝君/更尽一/杯酒。
B. 小/扣柴扉/久不开。
C. 谁道/人生/无再少？D. 若/有人/知春/去处。
5.下列对诗词句所运用的修辞手法判断有误的一项是( )A. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(夸张)B. 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
(设问)C. 水是眼波横，山是眉峰聚。
(比喻)D. 好雨知时节，当春乃发生。
(拟人)6.下列古诗与作者对应有误的一项是( )A. 《马诗》——李贺B. 《泊船瓜洲》——范仲淹C. 《春夜喜雨》——杜甫D. 《游园不值》——叶绍翁7.下列不适合用来表达《送元二使安西》的主题的是( )A. 设宴饯别B. 把酒话别C. 殷殷相送D. 对酒当歌8.学者王国维认为词的境界可以分为“造境”和“写境”，“造境”即虚拟之境，“写境”即写实之境。
(必考)部编版六年级下册语文古诗文专项复习考查(五)含答案
（必考）部编版六年级下册古诗文专项复习考查（五）前言：新版语文教材大量增加了古诗词内容，小学语文的古诗词增加87%o 87%可不是个小 数目，何况增加的是古诗词。
新教材从三到六年级语文教材，还增加了 1到2篇小古文（文言文）。
小古文和古诗 词一样，需要学生记忆和理解，不仅要求背诵，还要求能够理解诗词的含义和意义。
古诗词默写和诗词阅读、文言文阅读理解，是每年的中高考必考项目。
现在文言文进入小学教材，小古文的阅读理解将成为小升初的重要考查内容。
从近几年的中考试卷、19年的小升初试卷、以及19、20年3到6年级市、区统考试 卷，可以看出统编版教材考试趋势一一小学中高年级主要有以下几个题型：读拼音写汉字、 古诗文默写、选择题、非连续性文本阅读、小古文阅读、古诗词阅读、课外阅读、作文等 儿大题型。
特别是非连续性文本阅读、小古文阅读、古诗词阅读这几种题型，对小学学生 来说比较生疏，将会拉开很大的分差，平时的学习中一定要加强这些题型的训练。
不知各位有没有关注2018全国各地的中高考试卷，很多古诗文都是我们小学生背的 呢！下面给各位分享全国各地几份中考试卷中的填空题:扬州市二。
一八年初中毕业、升学统一考试语文试题7.默写。
（每空1分，共9分）（1）,直挂云帆济沧海。
（2）羌笛何须怨杨柳，。
（3）,草色入帘青。
（4）几处早露争暖树，o（5） ,千里共婵娟。
（6）大漠孤烟直，。
（7） ,不破楼兰终不还。
（8）某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联，请写出你认为合适的句子:2018年南京市中考语文试题及答案4.用诗词原句填空。
（10分）兼葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，。
（《诗经•秦风》），若出其中；,若出其里。
（曹操《观沧海》），长河落日圆。
（王维《使至塞上》）,疑是银河落几天。
（李白《望庐山瀑布》）黑云压城城欲摧，o （李贸《雁门太守行》）过尽千帆皆不是，o （温庭筠《望江南》）（李白《行路难》） （王之涣《凉州词》） （刘禹锡《陋室铭》） （白居易《钱塘湖春行》） （苏轼《水调歌头》）知道古诗文的重要性了吧！这些古诗文难不倒我们六年级学生。
部编版六年级下册语文古诗词专项测试卷(含答案)
六年级语文下册古诗词专项测试卷时间：90分钟总分：100分一、用“”画出加点字正确的读音。
( 6 分 )1.行．(xíng háng)道迟迟，载．(zǎi zài)渴载饥。
2.晓看红湿处．(chǔ chù), 花重．(zhòng chóng)锦官城。
3.今我来思，雨．(yǔ yù)雪霏．(fēi fěi)罪。
二、选字组词。
( 6分)[彻街] ( )道 ( ) 底天( ) [暮慕] 羡 ( ) 日( ) ( ) 春 [载栽] ( )重 ( )培移( ) [莫寞] ( )非寂( ) 落( ) 三、解释下列加点字词。
( 6 分 )当春乃发生．．送春．．：才始归：。
最是一年春好处．：游园不．值．：。
休将白发唱黄鸡．．．：因．风飞过蔷薇：。
四、选择题。
(12分)1.对下列诗词所用修辞手法判断不正确的一项是( )。
A. 相看两不厌，只有敬亭山。
(拟人)B. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
(比喻)C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(夸张)D. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(排比)2.下列诗词所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
B. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
C.水是眼波横，山是眉峰聚。
D. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
3.下列全不是唐代边塞诗人的一项是( )。
A. 岑参、李白B. 王维、孟浩然C. 高适、杜甫D. 王昌龄、卢纶4.下列诗句最适合用水墨画来表现的一项是( )。
A. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
B.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
C. 露从今夜白，月是故乡明。
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5.下列作品、朝代与作者不对应的一项是( )。
A.《卜算子·送鲍浩然之浙东》——[宋]王观B.《江上渔者》—— [宋]范仲淹C.《送元二使安西》——[唐]王维D.《春夜喜雨》—— [唐]李白6.下列说法中错误的一项是( )。
部编版六年级语文下册期末专项复习(积累默写)附答案 (1)
部编版六年级下册期末专项复习——积累默写(一)将下列诗词补充完整。
1. ,寒食东风。
日暮汉宫,轻烟散入。
2.迢迢牵牛星, 。
纤纤,札札。
终日不成章,泣涕零如雨。
,相去复几许。
盈盈,脉脉。
3.中庭地白树栖鸦, 。
人尽望,落谁家?4.大漠,燕山。
何当,快走。
5. 出深山, 若等闲。
浑不怕,在人间。
6.咬定青山,立根原在。
还坚劲,任尔。
7.弈秋, 之者也。
弈秋二人弈,其一人,惟弈秋;一人虽,一心以为有,思而射之。
虽, 若之矣。
为是其智与?曰:非然也。
8.孔子,见两小儿,问。
一儿曰:“我以日去人近,而远也。
”一儿曰:“我以,而也。
”一儿曰:“日初出,及日中则如,此不为而乎?”一儿曰:“日初出,及其日中,此不为而乎?”孔子也。
两小儿:“孰为汝乎?”9.昔我往矣, 。
今我来思, 。
,载渴载饥。
我心伤悲, !10.好雨知时节, 。
随风潜入夜, 。
野径云俱黑, 。
晓看红湿处, 。
11.剑外忽传收蓟北, 。
却看妻子愁何在, 。
白日放歌须纵酒, 。
即从巴峡穿巫峡, 。
12. ,草色遥看近却无。
最是一年春好处, 。
13.江上往来人, 。
君看一叶舟, 。
14.京口瓜洲一水间, 。
春风又绿江南岸, 。
15.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
, 。
16.水是眼波横, 。
欲问行人去那边? 。
才始送春归, 。
若到江南赶上春, 。
17. ,松间沙路净无泥。
谁道人生无再少? !休将白发唱黄鸡。
18.春归何处? 。
若有人知春去处, 。
春无踪迹谁知? 。
百啭无人能解, 。
专项复习——积累默写(二)文学常识填空。
1.《北京的春节》的作者是现代作家,他的原名是。
2.《腊八粥》的作者是现代作家。
3.《寒食》的作者是朝诗人。
4.《迢迢牵牛星》选自《》。
5.《十五夜望月》的作者是朝诗人。
6.《鲁滨逊漂流记》的作者是国的作家。
7.《骑鹅旅行记》的作者是的。
8.《汤姆·索亚历险记》的作者是国的。
9.《匆匆》的作者是现代作家。
10.《那个星期天》的作者是当代作家。
人教部编版六年级语文下册素材期末复习 诗歌鉴赏 理解专项专题训练带答案解析
人教部编版六年级语文下册素材期末复习诗歌鉴赏理解专项专题训练带答案解析一、部编版六年级下册语文诗歌鉴赏1．阅读短文，回答问题。
友谊泥泞中一只扶持的手岔道口一个引导的箭头挫折时一句温暖的话迷惑时一个肯定的回答干渴时一杯清凉的水倦怠时一声惊蛰的春雷纯洁的友谊高山上的白雪生命的蜜和盐森林中的松柏（1）这首诗采用比喻的手法来写友谊。
在第一节中，作者将友谊比喻成________、________，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们________、________。
在第二节中，作者将友谊比喻为________、________，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能________。
在第三节中，作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能________。
在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的________，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的________，“森林中的松柏”，写的是友谊的________。
（2）你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
2．课内阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
（1）《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代的________。
体裁是________，“卜算子”是________，“送鲍浩然之浙东”是________。
（2）“才始送春归，又送君归去”抒写了词人________。
这句既写送________，又送________，表达了词人对________的留恋，对________的深情。
（3）“若到江南赶上春，千万和春住。
”这两句写出了词人________溢于言表，对友人鲍浩然的________也隐藏在词句中。
（4）“水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作________，把山比喻为________巧妙形象地描绘出眼前这幅________。
部编版六年级语文下册期末总复习 课文内容与积累运用专项训练(含参考答案)
课文内容与积累运用专项训练一、把作品和对应的作者及国家连一连。
并完成练习。
《汤姆·索亚历险记》丹尼尔·笛福俄国《鲁滨逊漂流记》塞尔玛·拉格洛芙美国《骑鹅旅行记》列夫·托尔斯泰英国《穷人》马克·吐温瑞典《鲁滨逊漂流记》全文处处紧扣一个“_____”字，按鲁滨逊历险的时间顺序记叙，写了流落荒岛、___________、___________、___________、回到英国等故事情节。
二、把下列古诗句或名言警句补充完整。
1.少壮不努力，________________。
2.大漠沙如雪，________________。
3.盈盈一水间，________________。
4.随风潜入夜，________________。
5.君看一叶舟，________________。
6.才始送春归，________________。
7.听君一席话，________________。
8.路遥知马力，________________。
9.读书须用意，________________。
10.穷则变，_________，_________。
11.日暮汉宫传蜡烛，________________。
12.粉骨碎身浑不怕，________________。
13.谁道人生无再少？________________！14.山下兰芽短浸溪，________________。
15.________________，任尔东西南北风。
16.________________，不知秋思落谁家。
17.________________，无心插柳柳成荫。
18.________________，忠言逆耳利于行。
19.________________，事非经过不知难。
20.渭城朝雨浥轻尘，______________。
劝君更尽一杯酒，_______________。
21.天街小雨润如酥，______________。
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古诗文专题测评一、把加点字的正确解释的序号填在括号里。
(18分)1.问渠那得清如许．．( )A.许多B.像这样C.如此D.如果2.等闲．．识得东风面( )A.等到闲下来B.等待C.闲暇D.平常3.及其日中如探汤．．( )A.菜汤B.肉汤C.热水D.热汤4.孰为汝．多知乎( )A.女子B.南方C.你D.你们5.停车坐．爱枫林晚( )A.因为B.坐下C.坐车D.坐着6.劝君更．尽一杯酒( )A.更加B.更好C.更多D.再二、把诗句补充完整。
(17分)1.在括号中填入表示颜色的字。
（1）一枝( )杏出墙来（2）千里( )云( )日曛（3）( )云生处有人家（4）春来江水( )如( )（5）日照香炉生( )烟（6）两个( )鹂鸣( )柳（7）野径云俱( )（8）( )银盘里一( )螺2.在括号中填入鸟名。
（1）一行( )上青天。
（2）明月别枝惊( )。
（3）( )声中雨如烟。
（4）枯藤老树昏( )。
（5）千里( )啼绿映红。
三、把古诗名句与其作者连起来。
(10分)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
毛泽东千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
杜甫春风又绿江南岸，明月何时照我还？陆游却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
于谦更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
王安石四、先解释画线的词语，再理解诗句的意思。
(12分)1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________五、根据情境提示写出相应的诗句。
(16分)1.三国时的曹植为揭发其兄的刁难，写下了警示哥哥不要骨肉相残的诗句：_______________________________________________________________2.表达孩子无法报答父母的养育之恩，可用孟郊的诗句：_________________________________________________________________3.比喻当局者迷，旁观者清的诗句是：_________________________________________________________________4.师长们鼓励我们及早努力学习，不要到头来追悔莫及，常用《长歌行》中的诗句：_____________________________________________________________六、默写一首托物言志的诗，并具体说说诗人托的是什么物，言的是什么志。
(12分)____________________________________ ________________________________________ ____________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________七、阅读下面的文言文，回答问题。
(15分)郑人有且①置②履③者，先自度其足而置④之其坐⑤。
至之市而忘操⑥之。
已得履，乃曰：“吾忘持度⑦。
”反⑧归取之。
及反，市罢，遂⑨不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”注：①且：将要，打算。
②置：购买。
③履：草鞋。
④置：放在。
⑤坐：同“座”，座位。
⑥操：拿。
⑦度：尺码。
⑧反：同“返”，返回。
⑨遂：于是。
1.试着将下面几个加点字翻译成现代汉语。
(6分)（1）至．之市而忘操之。
( )（2）及反．，市罢。
( )（3）宁信度．，无自信也。
( )2.把画线句子翻译过来。
(4分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.从古文中可以看出这是一个什么样的人，你从中得到了什么启示？(5分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________参考答案一、1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.D二、1.（1）红（2）黄白（3）白（4）绿蓝（5）紫（6）黄翠（7）黑（8）白青2.（1）白鹭（2）鹊（3）子规（4）鸦（5）莺三、··········四、1.合适。
如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。
2.胜过。
在初阳的映照下，江畔春花红得胜过火焰，春水荡漾，碧波千里，比蓝草还要绿。
3.因为。
看不清庐山的本来面貌，是因为自己就身处庐山之中啊。
五、1.本自同根生，相煎何太急？ 2.谁言寸草心，报得三春晖。
3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4.少壮不努力，老大徒伤悲。
六、示例：石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
此诗托物言志，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。
七、1.（1）到达。
（2）通“返”，返回。
（3）尺码。
2.有人问这个买鞋的人：“你怎么不自己用脚试试啊？”他说：“我宁肯相信尺码，也不相信自己的脚。
”3.示例：这个人有点太迂腐了。
我一定不能像他那样教条，遇到事情要灵活掌控全局，视情况而定。
部编版六年级语文下册期末真题卷（用时：90分钟总分：100分）题号一二三总分得分一、积累运用。
(共45分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．坦．克(tǎn) 论．语(lún）雨．雪霏霏(yù)B．缝．隙(fènɡ) 澄．碧(chénɡ) 一曝．十寒(pū)C．单调．(diào) 处．境(chù) 戛．然而止(jiá)2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A．精兵减政轻歌曼舞破琴绝铉潮汛B．别出心裁专心至志全神贯注占据C．司空见惯余音绕梁见微知著惊惶3.指出下列句子所运用的修辞手法。
(4分)A.比喻B.夸张C.引用D.对偶E.拟人(1)“情以物迁，辞以情发。
”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实感受。
( )(2)水是眼波横，山是眉峰聚。
( )(3)好雨知时节，当春乃发生。
( )(4)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
( )4.根据要求选出合适的一项。
(4分)(1)下列姓名拼写不正确的一项是( )A．欧阳修——Ouanɡ Xiu B．孟浩然——Menɡ HɑoranC．颜真卿——Yɑn ZhenqinɡD．朱熹——Zhu Xi(2)下列是对赵孟楷书书法的欣赏，评价不恰当的一项是( )A.运笔自然，点画圆润多姿。
B.龙飞凤舞，奔放流畅。
C.结构严谨端正，平正宽绰。
D.秀丽柔美，稳健大方。
(3)根据上联，下联所缺的词是( )上联：中华儿女文武双全建伟业下联：炎黄子孙( )展宏图A.奋发图强B.才华横溢C.知识渊博D.德才兼备(4)下列对句中词语理解有误的一项是 ( )你问我成功的秘诀是什么？成功有诀无秘，早已公开——喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。
A.“喜新厌旧”是指追求创新，不守旧。
B.“得寸进尺”是指不满足已取得的成绩，永远向更高的目标奋进。
C.“见利忘义”是指只要有利可图，就发奋努力。
D.“无法无天”是指要敢于创新，不被条条框框束缚。
5.古诗文知识考查。
(10分)(1)下列加点字词解释有误的一项是( )（1分）A.百啭无人能解，因风．．飞过蔷薇——借着风势B.《书．湖阴先生壁》——书写、题写C.但使．．龙城飞将在——只要D.《游园不值．．》——不值得，不值当(2)下列句子中“善”字意思与其他三句不同的是( )（1分）A.弈秋，通国之善弈者也B.伯牙善鼓琴C.锺子期善听D.善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水(3)“孰为汝多知乎”中“孰”字解释正确的是( )（1分）A.谁B.你C.成熟D.为什么(4)下列古诗句运用的表达手法与其他三项不一样的是( )（1分）A.何当金络脑，快走踏清秋。
B.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
C.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(5)下列不是描写西湖风景的诗句是( )（1分）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
C.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
D.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
(6)下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感相同或相似的一项是( )（1分）A．少壮不努力，老大徒伤悲。
B.待到重阳日，还来就菊花。
C．移舟泊烟渚，日暮客愁新。
D.七八个星天外，两三点雨山前。
(7)根据情境填空。
(4分)古诗词是有生命力的，韩愈的“，草色遥看近却无”中的早春是清新、湿润的；而叶绍翁的“，一枝红杏出墙来”中的春是热烈的；古诗词是有情谊的，王维笔下的“劝君更尽一杯酒，”中的情感是真挚的，王安石的“春风又绿江南岸，”中的思念是深沉的。
6.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
(5分)(1)《北京的春节》作者是我国著名的语言大师、人民艺术家老舍先生，上学期我们学过他的文章《草原》。
( )(2)《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》，文章运用对比和象征手法，表现出作者对美好生活的向往。