部编人教版五年级语文上册 第3单元 快乐读书吧：从前有座山【创新课件】
听过奶奶讲故事吗？ 从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事 讲的是什么故事呢？ 从前有座山……
在你很小的时候，爷爷
奶奶也许就给你讲过这个故
事。像这样耳熟能详的民间
故事还有很多，我们一起找
来读一读吧。
梁山伯与祝英台为什 么要十八里相送呢？
孟姜女哭长城民间 故事你听说过吗？
八仙各有什么特 殊的法器，他们 是怎样过海的？
《中国民间故事》收集了很多的民 间故事传说。每一个故事都很精彩！有 《牛郎织女》《八仙过海》《梁山伯与 祝英台》《孟姜女哭长城》《白头翁》 《智娶文成公主》《一线天》《尉迟恭 造寺》等。读了这些故事，去感受一下 民间故事传说的魅力吧！
怎样阅读民间故事传说呢？我来说说：
1.记住故事的主要内容和动人的情节。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以 书为伴，畅游在各国的民间故事中， 让阅读成为我们终生的承诺。
பைடு நூலகம்
1.注意读民间故事的方法。 2.不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词
好句好段。
《中国民间故事》收录了很多我国民间传说和故事，
这些故事主要是广大劳动人民口头创作的，是真正属于他
们的语言艺术，是我国传统文化里璀璨的部分。收录的每
一个故事都很精彩，同学们读后一定获益匪浅。
同学们，你们想了解更多 的精彩故事吗？那就赶快 看《中国民间故事》吧!
民间故事存在于世界上的每一个角落。 欧洲民间故事精彩纷呈。《长不大的牧羊人》是意大利民间故事。 讲的是一个长不大的牧羊人寻找三只会唱歌的苹果里的美女巴尔加利娜 的故事。《灰额猫、山羊和绵羊》是俄罗斯民间故事。讲的是灰额猫、 山羊和绵羊逃离农家院，并齐心协力，用智慧战胜狼群的故事。 《列那狐的故事》是中世纪法国民间故事。故事讲述的是代表新兴 市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时， 总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同 强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。 非洲民间故事则是采用领唱与合唱的形式展示的，《松迪亚塔》是 非洲长篇英雄史诗，歌颂13世纪西非马里帝国的奠基人松迪亚塔创建国 家的英雄业绩。
2.分析故事中主要人物的品质。
3.掌握民间故事的特点：(1)有固定的类型和重复的段落； (2)寄托人们朴素的愿望。
掌握了读民间故事的方法， 相信你一定会有很大的收获！
《孟姜女哭长城》：相传在秦朝，有户姓姜的人家，种 了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两 院得分啊！打开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就 给她起了名字叫孟姜女。孟姜女长大成人，方圆十里的老乡 亲，谁都知道她是个人好、活好、聪明伶俐，又能弹琴、作 诗、写文章的好闺女。老俩口更是把她当成掌上明珠。
《梁山伯与祝英台》：从前有个姓祝的地主，人称祝员 外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学但 由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚(yǐ)在 窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心里羡 慕极了！难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？ 她突然反问自己：对啊！我为什么就不能上学呢？
在你很小的时候，爷爷
奶奶也许就给你讲过这个故
事。像这样耳熟能详的民间
故事还有很多，我们一起找
来读一读吧。
梁山伯与祝英台为什 么要十八里相送呢？
孟姜女哭长城民间 故事你听说过吗？
八仙各有什么特 殊的法器，他们 是怎样过海的？
《中国民间故事》收集了很多的民 间故事传说。每一个故事都很精彩！有 《牛郎织女》《八仙过海》《梁山伯与 祝英台》《孟姜女哭长城》《白头翁》 《智娶文成公主》《一线天》《尉迟恭 造寺》等。读了这些故事，去感受一下 民间故事传说的魅力吧！
怎样阅读民间故事传说呢？我来说说：
1.记住故事的主要内容和动人的情节。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以 书为伴，畅游在各国的民间故事中， 让阅读成为我们终生的承诺。
பைடு நூலகம்
1.注意读民间故事的方法。 2.不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词
好句好段。
《中国民间故事》收录了很多我国民间传说和故事，
这些故事主要是广大劳动人民口头创作的，是真正属于他
们的语言艺术，是我国传统文化里璀璨的部分。收录的每
一个故事都很精彩，同学们读后一定获益匪浅。
同学们，你们想了解更多 的精彩故事吗？那就赶快 看《中国民间故事》吧!
民间故事存在于世界上的每一个角落。 欧洲民间故事精彩纷呈。《长不大的牧羊人》是意大利民间故事。 讲的是一个长不大的牧羊人寻找三只会唱歌的苹果里的美女巴尔加利娜 的故事。《灰额猫、山羊和绵羊》是俄罗斯民间故事。讲的是灰额猫、 山羊和绵羊逃离农家院，并齐心协力，用智慧战胜狼群的故事。 《列那狐的故事》是中世纪法国民间故事。故事讲述的是代表新兴 市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时， 总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同 强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。 非洲民间故事则是采用领唱与合唱的形式展示的，《松迪亚塔》是 非洲长篇英雄史诗，歌颂13世纪西非马里帝国的奠基人松迪亚塔创建国 家的英雄业绩。
2.分析故事中主要人物的品质。
3.掌握民间故事的特点：(1)有固定的类型和重复的段落； (2)寄托人们朴素的愿望。
掌握了读民间故事的方法， 相信你一定会有很大的收获！
《孟姜女哭长城》：相传在秦朝，有户姓姜的人家，种 了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两 院得分啊！打开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就 给她起了名字叫孟姜女。孟姜女长大成人，方圆十里的老乡 亲，谁都知道她是个人好、活好、聪明伶俐，又能弹琴、作 诗、写文章的好闺女。老俩口更是把她当成掌上明珠。
《梁山伯与祝英台》：从前有个姓祝的地主，人称祝员 外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学但 由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚(yǐ)在 窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心里羡 慕极了！难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？ 她突然反问自己：对啊！我为什么就不能上学呢？
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统编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山课件(共18张PPT)
闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡 住了去路，只得说出实情。
本来，姑娘是天上银河里的白水素女。玉皇大帝知道 年轻人从小没有父母，很同情他。又因为小伙子乐于帮助 别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富 裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道 了我的身份，我不能在人间待下去了。”小伙子非常后悔，
在非洲大地上也流传着很多动人的故事。
《会说话的果树》 《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
学以致用，制定阅读计划
阅读者：
篇目
中国（非洲/欧洲）民间故事阅读记录卡
阅读时间（分钟）
阅读收获
《 探究者：
故事主要内容 我最喜欢的人物或情节
我的疑问 主人公的具体做法及原因
故事流传下来的原因 我受到的启示 探究小结
》的探究单
在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过 这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多， 我们一起找来读一读吧。
了解民间故事
民间故事：劳动人民创作并传播的、具有虚构 内容的散文情势的口头文学作品。
文体特点：情节内部的反复、固定的故事类型、 类似的主人公和结局。
你读过吗？
中国民间故事
刘三姐
中国经典民间故事
责怪自己太鲁莽，再三要求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指
着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛食
粮，就会有很多食粮出来。你用这些食粮帮助乡亲们吧。”
刚说完，田螺姑娘就不见了踪影。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛食粮，壳里的食粮
总是满满的，家里的食粮越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳
动，还拿出很多食粮送给乡亲们。受到帮助的乡亲们都十
我们有属于自己的民间故事，世界上其他地区的 人民也有属于他们自己的民间故事，这些故事也都寄 托着本民族人民朴素的愿望。
快乐读书吧：从前有座山ppt课件
片段阅读
列那狐的故事（节选） 列那早就料到他们会来，于是叫妻子和孩子们把房门堵死，在家的周围建起了坚固的防御工 事，想要硬闯进来是不可能的。而家里的食物充足，可以支撑好几个星期。列那也已经挖好了秘 密通道，必要的时候可以神不知鬼不觉地从狮王大军背后逃出去。 面对着列那坚固的防守，狮王决定用长期围困的方式来对付列那，列那储备的食物毕竟有限， 总有吃完的一天，到时候如果狐狸不出来受死，也一样会饿死在家里。双方坚持了很多天，列那 家里没有一点动静。狮王的大军们已经厌倦了这种日子，他们开始放松警惕。
《中国民间故事》
中国民间故事
特点：口耳相传
人们对美好生活的期盼 口头艺术 固定类型和重复段落
了解书目，激发兴趣
走近世界民间故事
弱小
寄托着人们朴素的愿望：
正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手 心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活……
了解书目，激发兴趣
欧洲民间故事
狐小妹和狼大哥 主意 农民和狗熊 暴富的库兹马 姐弟俩 三条忠告 煎鸡蛋
统编版五年级语文上册
第三单元 快乐读书吧：从前有座山
从前有座山
从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢？ 从前有座山……
了解书目，激发兴趣
故事梗概
青年农民谢端“夜卧早起，躬耕力作，不舍昼 夜”，但到头来依然穷困不堪，连老婆也娶不上。上 天被他艰苦奋斗的精神打动，派了白水素女来帮助谢 端过上好日子。神女藏于田螺之中，谢端出去以后， 便出来为他洗衣做饭。不久后，神女被谢端发现，只 好离去，而她留下的螺壳却能倒出许多米来，很好地 改变了谢端的贫困生活。
田螺姑娘
拓展视野
问
你还知道哪些国家的民间故事？
五年级上册语文课件-快乐读书吧：从前有座山-人教部编版(共12张PPT)演示PPT课件
家的英雄业绩。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以 书为伴，畅游在各国的民间故事中， 让阅读成为我们终生的承诺。
1.注意读民间故事的方法。 2.不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词
好句好段。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
《梁山伯与祝英台》：从前有个姓祝的地主，人称祝员 外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学但 由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚(yǐ)在 窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心里羡 慕极了！难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？ 她突然反问自己：对啊！我为什么就不能上学呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
怎样阅读民间故事传说呢？我来说说：
1.记住故事的主要内容和动人的情节。
2.分析故事中主要人物的品质。
3.掌握民间故事的特点：(1)有固定的类型和重复的段落； (2)寄托人们朴素的愿望。
掌握了读民间故事的方法， 相信你一定会有很大的收获！
精彩片段我先读
《孟姜女哭长城》：相传在秦朝，有户姓姜的人家，种 了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两 院得分啊！打开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就 给她起了名字叫孟姜女。孟姜女长大成人，方圆十里的老乡 亲，谁都知道她是个人好、活好、聪明伶俐，又能弹琴、作 诗、写文章的好闺女。老俩口更是把她当成掌上明珠。
在你很小的时候，爷爷 奶奶也许就给你讲过这个故 事。像这样耳熟能详的民间 故事还有很多，我们一起找 来读一读吧。
口耳相传的民间故事
梁山伯与祝英台为什 么要十八里相送呢？
孟姜女哭长城民间 故事你听说过吗？
新人教统编版五年级上册语文 快乐读书吧：从前有座山 教学课件
4. 多采用象征形式。它们往往包含着超自然的、异
想天开的成分。
5. 贴近生活。
第二十一页，共二十三页。
快乐读书
同学们，世界各地有很多精 彩有趣的民间故事，让我们一起 走进民间故事的宝库吧。
第二十二页，共二十三页。
课后作业 制定合理的阅读计划，完成中国乃至
世界各地民间故事的阅读。
第二十三页，共二十三页。
相信你可以读更多
欧洲民间故事
第八页，共二十三页。
列那狐的故事（节选）
列那早就料到他们会来，于是叫妻子和 孩子们把房门堵死，在家的周围建起了坚固 的防御工事，想要硬闯进来是不可能的。而 家里的食物充足，可以支撑好几个星期。列 那也已经挖好了秘密通道，必要的时候可以 神不知鬼不觉地从狮王大军背后逃出去。
第五页，共二十三页。
中国民间故事
推
《八仙过海》 《花木兰替父从军》
荐 《葫芦娃》
阅 《三牛郎织女》
《孟姜女哭长城》
第六页，共二十三页。
除了中国的民间故事，你还知道哪些国家的民间故 事？
日本《桃太郎》 欧洲《列那狐的故事》
非洲《葫芦孩子》
古阿拉伯《一千零一夜》
第七页，共二十三页。
中间情节一般都是传统的“三段式”。
第十八页，共二十三页。
主人公都具有相似的性格特征，如：
牛郎、海力布都很勤劳、善良。
第十九页，共二十三页。
动物也都有固定的形象，如：
傲慢
狡诈
粗暴
贪婪
第二十页，共二十三页。
机敏 聪慧
课堂小结
民间故事的主要特征： 1. 时代久远 2. 口头传播
3. 情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿 望。
第十一页，共二十三页。
想天开的成分。
5. 贴近生活。
第二十一页，共二十三页。
快乐读书
同学们，世界各地有很多精 彩有趣的民间故事，让我们一起 走进民间故事的宝库吧。
第二十二页，共二十三页。
课后作业 制定合理的阅读计划，完成中国乃至
世界各地民间故事的阅读。
第二十三页，共二十三页。
相信你可以读更多
欧洲民间故事
第八页，共二十三页。
列那狐的故事（节选）
列那早就料到他们会来，于是叫妻子和 孩子们把房门堵死，在家的周围建起了坚固 的防御工事，想要硬闯进来是不可能的。而 家里的食物充足，可以支撑好几个星期。列 那也已经挖好了秘密通道，必要的时候可以 神不知鬼不觉地从狮王大军背后逃出去。
第五页，共二十三页。
中国民间故事
推
《八仙过海》 《花木兰替父从军》
荐 《葫芦娃》
阅 《三牛郎织女》
《孟姜女哭长城》
第六页，共二十三页。
除了中国的民间故事，你还知道哪些国家的民间故 事？
日本《桃太郎》 欧洲《列那狐的故事》
非洲《葫芦孩子》
古阿拉伯《一千零一夜》
第七页，共二十三页。
中间情节一般都是传统的“三段式”。
第十八页，共二十三页。
主人公都具有相似的性格特征，如：
牛郎、海力布都很勤劳、善良。
第十九页，共二十三页。
动物也都有固定的形象，如：
傲慢
狡诈
粗暴
贪婪
第二十页，共二十三页。
机敏 聪慧
课堂小结
民间故事的主要特征： 1. 时代久远 2. 口头传播
3. 情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的美好愿 望。
第十一页，共二十三页。
快乐读书吧从前有座山统编语文五年级上册三单元PPT课件
快乐读书吧
除了中国的民间故事，你还知道哪些国家的民 间故事？
日本《桃太郎》 欧洲《列那狐的故事》 非洲《葫芦孩子》 古阿拉伯《一千零一夜》
快乐读书吧
相信你可以读更多
欧洲民间故事
快乐读书吧
列那狐的故事（节选）
列那早就料到他们会来，于是叫妻 子和孩子们把房门堵死，在家的周围建 起了坚固的防御工事，想要硬闯进来是 不可能的。而家里的食物充足，可以支 撑好几个星期。列那也已经挖好了秘密 通道，必要的时候可以神不知鬼不觉地 从狮王大军背后逃出去。
快乐读书吧
主人公都具有相似的性格特征，如：
牛郎、海力布都很勤劳、善良。
快乐读书吧
动物也都有固定的形象，如：
傲慢
狡诈
粗暴
贪婪
机敏 聪慧
快乐读书吧
课堂小结
民间故事的主要特征： 1. 时代久远 2. 口头传播 3. 情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的
美好愿望。 4. 多采用象征形式。它们往往包含着超自然
快乐读书吧
小贴士
民间故事情节模式化，如：
很多民间故事的开头都是“从前，有一个有钱的 地主……”或“从前，有一对兄弟……”等诸如此类 的话语。
结尾又大多是大团圆的喜剧结局：要么从此他们 一家过上了幸福快乐的生活，要么最后坏人得到了惩 治，好人得到了解救，或许还有些意外的收获等雷同 的结尾。
中间情节一般都是传统的“三段式”。
快乐读书吧
面对着列那坚固的防守，狮王决定用长期 围困的方式来对付列那，列那储备的食物毕竟 有限，总有吃完的一天，到时候如果狐狸不出 来受死，也一样会饿死在家里。双方坚持了很 多天，列那家里没有一点动静。狮王的大军们 已经厌倦了这种日子，他们开始放松警惕。
统编版人教版五年级语文上册精品课件快乐读书吧：从前有座山 (共19张)
哪 吒 闹 海
牛 郎 织 女
七、布置作业，拓展阅读
1.分小组完成连环画 2.推荐继续阅读：
阿拉伯民间故事 欧洲民间故事 非洲民间故事
谢谢！
Ａ.金银花 Ｂ.何首乌 Ｃ.葫芦 ②《白蛇传》中，白娘子是从( B )的手中救下小青蛇。
Ａ.许仙 Ｂ.法海 Ｃ.老渔翁 ③《梁山伯与祝英台》中，祝英台在万松书院求学时，( A )发现了她 是女儿身。
Ａ.老师 Ｂ.师娘 Ｃ.许仙 ④《牛郎织女》中，牛郎织女团聚的日子是( C )。
Ａ.除夕 Ｂ.正月十五 Ｃ. 农历七月初七
二、品读片段，渗透方法
①讲了一个什么故事？田 螺姑娘给你留下了什么印 象？ ②现实生活中真的有田螺 姑娘吗?这个故事表达了 人们的什么愿望?
民间故事寄托着人们 朴素的愿望:正义却弱小 的主人公总是能够打败强 大的对手。心地善良的穷 苦人最终会丰衣足食，过 上幸福的生活。
三、竞答游戏，激发兴趣
第一站:阅读中国四大民间故事，选择正确答案。 ①《孟姜女》中，孟姜女是从( C )中诞生的。
四、搭建支架，促进阅读
快速浏览《白蛇传》《宝莲灯》，利用表 格，梳理故事情节，说说你有什么发现。
五、读书分享，交流展示
1.故事情节图：《阿里巴巴与四十大盗》思维导图
2.人物性格分析图：木兰形象分析图
3.中外民间故事对比阅读:《金斧子、银斧子和铁斧子》 和《金鹅》比较阅读
六、绘制连环画，交流展示
最新统编版小学语文教学课件快乐读书吧：从前有座山阅读计划读中思考
①读懂民间故事的场景和情节。
故 事 情 节 图
读中思考
②读懂民间故事人物。
人 物 性 格 图
读中思考
③读懂中外民间故事的异同。
对 比 阅 读
牛 郎 织 女
七、布置作业，拓展阅读
1.分小组完成连环画 2.推荐继续阅读：
阿拉伯民间故事 欧洲民间故事 非洲民间故事
谢谢！
Ａ.金银花 Ｂ.何首乌 Ｃ.葫芦 ②《白蛇传》中，白娘子是从( B )的手中救下小青蛇。
Ａ.许仙 Ｂ.法海 Ｃ.老渔翁 ③《梁山伯与祝英台》中，祝英台在万松书院求学时，( A )发现了她 是女儿身。
Ａ.老师 Ｂ.师娘 Ｃ.许仙 ④《牛郎织女》中，牛郎织女团聚的日子是( C )。
Ａ.除夕 Ｂ.正月十五 Ｃ. 农历七月初七
二、品读片段，渗透方法
①讲了一个什么故事？田 螺姑娘给你留下了什么印 象？ ②现实生活中真的有田螺 姑娘吗?这个故事表达了 人们的什么愿望?
民间故事寄托着人们 朴素的愿望:正义却弱小 的主人公总是能够打败强 大的对手。心地善良的穷 苦人最终会丰衣足食，过 上幸福的生活。
三、竞答游戏，激发兴趣
第一站:阅读中国四大民间故事，选择正确答案。 ①《孟姜女》中，孟姜女是从( C )中诞生的。
四、搭建支架，促进阅读
快速浏览《白蛇传》《宝莲灯》，利用表 格，梳理故事情节，说说你有什么发现。
五、读书分享，交流展示
1.故事情节图：《阿里巴巴与四十大盗》思维导图
2.人物性格分析图：木兰形象分析图
3.中外民间故事对比阅读:《金斧子、银斧子和铁斧子》 和《金鹅》比较阅读
六、绘制连环画，交流展示
最新统编版小学语文教学课件快乐读书吧：从前有座山阅读计划读中思考
①读懂民间故事的场景和情节。
故 事 情 节 图
读中思考
②读懂民间故事人物。
人 物 性 格 图
读中思考
③读懂中外民间故事的异同。
对 比 阅 读
部编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山中国民间故事课件(共26张PPT)
中国民间故事
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二级
中
国民间
故事三级 四级
五级
中国民间故事名著阅读导读
2024/6/15
1
中国民间故事
单击此处编辑母版标题样式
目 录 单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级Biblioteka 01 走近民间故事03 五级 了解民间故事
02 中国民间故事
04 阅读成果展示
2024/6/15
20
中国民间故事
考考你
1.下面哪一个不属于中国民间故事？（ C）
A.《唐僧取经》
B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女》
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
中国民间故事
2.五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同
学找到下列故事，不符合本次主题的是（ B ）
A.《梁祝十八相送》 B.《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C.《田螺姑娘》
梁山伯死后祝英台 是怎么做的？为什
么？
中国民间故事
八仙过海
感知故事内容
是呀，中国民间故事里有 很多有趣的故事，每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中，他们都是 用什么方法过海的吗？你 能给大家再讲一讲其它故
事吗？
中国民间故事
看看这些图片，猜 猜会产生什么？你 最想知道哪个图片
背后的故事？
中国民间故事
中国民间故事
3.中国四大民间故事为_《_孟__姜__女__》_、《梁__山__伯__与_祝__英__台__》_、 _《_白__蛇__传__》__、 《__牛__郎__织__女__》_。
中国民间故事
说一说
1.这么多民间故事，你最喜欢哪一个？说说理由。 《猎人海力布》，海力布为了挽救乡亲们的
单击此处编辑母版标题样式
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二级
中
国民间
故事三级 四级
五级
中国民间故事名著阅读导读
2024/6/15
1
中国民间故事
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二级
三级
四级Biblioteka 01 走近民间故事03 五级 了解民间故事
02 中国民间故事
04 阅读成果展示
2024/6/15
20
中国民间故事
考考你
1.下面哪一个不属于中国民间故事？（ C）
A.《唐僧取经》
B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女》
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
中国民间故事
2.五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同
学找到下列故事，不符合本次主题的是（ B ）
A.《梁祝十八相送》 B.《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C.《田螺姑娘》
梁山伯死后祝英台 是怎么做的？为什
么？
中国民间故事
八仙过海
感知故事内容
是呀，中国民间故事里有 很多有趣的故事，每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中，他们都是 用什么方法过海的吗？你 能给大家再讲一讲其它故
事吗？
中国民间故事
看看这些图片，猜 猜会产生什么？你 最想知道哪个图片
背后的故事？
中国民间故事
中国民间故事
3.中国四大民间故事为_《_孟__姜__女__》_、《梁__山__伯__与_祝__英__台__》_、 _《_白__蛇__传__》__、 《__牛__郎__织__女__》_。
中国民间故事
说一说
1.这么多民间故事，你最喜欢哪一个？说说理由。 《猎人海力布》，海力布为了挽救乡亲们的
快乐读书吧：《从前有座山》(课件)五年级上册语文统编版
5.说教法
讲授法 讨论法 演示法
6.说学法
自主学习法 探究学习法 合作学习法
7.说教学过程
8.说板书设计
民间 故事
生动 俏皮
民间传说 口耳相传
表达了人们对 美好生活的向 往。
学习目标：
1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和 非洲等地区民间故事，了解故事的主要内容。（重点） 2.能初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观 。（难点） 3.能感受阅读民间故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读 的成果。
3.说教学目标
1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧 洲和非洲等地区民间故事，了解故事的主要内容。 2.能初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的 价值观。 3.能感受阅读民间故事的快乐，乐于与大家分享课 外阅读的成果
4.说教学重难点
教学重点：产生阅读民间故事的兴趣，能 自主阅读中国、欧洲和非洲等地区民间故 事，了解故事的主要内容。 教学难点：能初步了解民间故事的特点， 感受故事中朴素的价值观。
《哪吒闹海》
《潘多拉的盒子》
总结反馈：
这节课的学习，这节课你有什么收获吗？
布置作业：
读一个民间故事，讲给家人听。Βιβλιοθήκη 表达了人们对美好生 活的向往。
群学：
1.小组讨论选一个民间故事，给大家讲一 讲，并且完成下列表格。
故事名称
主要人物
主要内容
表达愿望
展示质疑：
1.你觉得民间故事的语言有什么特点呢？
语言生动、俏皮
展示质疑：
2.民间故事是怎样传承至今的呢？
通过民间传说、口耳相传的 方式传承至今
当堂检测：
1.看图片，说故事
自主探究：
人教部编版五年级语文上册第三单元快乐读书吧《从前有座山》教学课件
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欧洲民间故事
列那狐的故事（节选）
列那早就料到他们会来，于是叫 妻子和孩子们把房门堵死，在家的周 围建起了坚固的防御工事，想要硬闯 进来是不可能的。而家里的食物充足， 可以支撑好几个星期。列那也已经挖 好了秘密通道，必要的时候可以神不 知鬼不觉地从狮王大军背后逃出去。
面对着列那坚固的防守，狮王决定用长期 围困的方式来对付列那，列那储备的食物毕竟 有限，总有吃完的一天，到时候如果狐狸不出 来受死，也一样会饿死在家里。双方坚持了很 多天，列那家里没有一点动静。狮王的大军们 已经厌倦了这种日子，他们开始放松警惕。
我一片忠心把财宝献给狮王陛下，不知道陛 下为什么要带着大军来讨伐我？”“你这个无耻 之徒，你杀了兰穆，还敢说什么忠心！”狮王怒 吼着，公山羊波莱在一旁频频点头。
……
推 荐 《尼伯龙根之歌》 书 目 《参天树》
《爱父亲如盐》
非洲民间故事
鳄鱼幻想着晒太阳就 能长出翅膀，大象被人类 逼迫着逃离家乡却仍然坚 持回乡……这些意味深远 的民间故事就这样口耳相 传，代代传诵。
A. 《阿凡提的故事》
B. 《白蛇
传》
点拨：C. 《日月潭的传说》 假《虎狐威假虎》威》是寓言故事。
D. 《 狐
(2)下列对应不正确的一项是( B ) A. 《刘三姐》——中国 B. 《一千零一夜》——印度 C. 《列那狐的故事》——欧洲 D. 《曼丁之狮》——非洲
点拨： 《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门， 就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、 整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。 他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说： “一定是田螺姑娘帮了你的忙。”
统编版语文五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山课件(共17张PPT)
他把这情形告知了隔壁的老太太。老太太说： “一定是田螺姑娘帮了你的忙。”
从前有座山，山里有个 庙，庙里有个老和尚在给 小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？ 从前有座山…很多，让我们一起读一读吧。
中国民间故事
《八仙过海》 《花木兰替父参军》 《葫芦娃》 《三个和尚》 《人参娃娃》 《牛郎织女》 《孟姜女哭长城》
除了中国的民间故事，你还知道哪些国家的 民间故事？
日本《桃太郎》 欧洲《列那狐的故事》 非洲《葫芦孩子》 古阿拉伯《一千零一夜》
小贴士
作为一种口头艺术，民 间故事一般有固定的类型和 重复的段落，这是为了在讲 述中方便记忆，同时加深听 众的印象。
小贴士
民间故事寄托着人们 朴素的愿望：正义却弱小 的主人公总是能够打败强 大的对手，心地善良的穷 苦人最终会丰衣足食，过 上幸福的生活.....
我们有属于自己的民间故事，世界上其他地区 的人民也有属于他们自己的民间故事，这些故事也 都寄托着本民族人民朴素的愿望。
相信你可以读更多 欧洲民间故事
欧洲各国的民间故事精彩纷呈。
非洲民间故事 在非洲大地上也流传着很多动人的故事。
推举阅读
阅读策略
下课
有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。 那是一个青艳艳、像宝玉一样的田螺，他舍不得吃， 就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清， 看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门， 就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、 整整齐齐。他掀开锅盖一看，饭做好了，菜也做好 了。他感到很奇特……
语文园地 快乐读书吧
民间故事
民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构 内容的散文情势的口头文学作品，是所有民间散文 作品的统称，有的地方又叫“瞎话”、“古话”、 “古经”等等。
从前有座山，山里有个 庙，庙里有个老和尚在给 小和尚讲故事。
讲的是什么故事呢？ 从前有座山…很多，让我们一起读一读吧。
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除了中国的民间故事，你还知道哪些国家的 民间故事？
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民间故事寄托着人们 朴素的愿望：正义却弱小 的主人公总是能够打败强 大的对手，心地善良的穷 苦人最终会丰衣足食，过 上幸福的生活.....
我们有属于自己的民间故事，世界上其他地区 的人民也有属于他们自己的民间故事，这些故事也 都寄托着本民族人民朴素的愿望。
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第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门， 就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、 整整齐齐。他掀开锅盖一看，饭做好了，菜也做好 了。他感到很奇特……
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民间故事
民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构 内容的散文情势的口头文学作品，是所有民间散文 作品的统称，有的地方又叫“瞎话”、“古话”、 “古经”等等。