2016-2017年课堂质量评价
2016—2017一师一优课一课一名师
2015年5月
网上“晒课”：4月20日前要完成； “优课”评选： 4月20日前要完成拍摄，4月30日前将参评 “优课”资料以光盘形式交教研处。
本年度晒课活动与去年的变化有4点： 一是教研员最关心的教材版本与平台的目录节点有比 较大的调整，所以请教研员一定要上平台去看过； （参加优课的老师要向市教研员问清楚本次“晒课” 规定的章节，是否有自选章节？市里评比时间什么时 候？）。 二是分学段上传优课，截止时间从5月31日到8月31 日不同，而且优课推荐的数量，原来部优没有数量限 制的，今年是2000节以内，所以更注重优课质量。 三是教师上传教学设计可以直接上传整个教学设计， 不再分片段填写。 四是部优评审取消了网络投票环节等。
2、在制作课堂实录的时候请注意以下几点： （张宪季老师负责669309）
●录制课堂实录要有片头，片头时长不超过5秒。 内容包括：课程名称、年级、上/下册、版本、主 讲教师、拍摄教师工作单位和姓名等； ●课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件； ●课堂实录原片分辨率在720*576或以上； ●码流为0.5-1Mbps； ●经“一师一课”专用转码工具转码。
教学设计包括教学目标、学情分析、重点难点、 教学活动等部分组成，并注意以下几点：
●教学目标符合国家课程标准要求（高中阶段还须符合 《浙江省普通高中学科教学指导意见(2014版)》相关要求）， 神，并在教学设计中有具体落实措施。 ●教学重点、难点确立应科学准确，教材分析透彻，语言 准确，符合教材和学生学情，内容安排要恰如其分。 ●教学方式要以学生为主体，突出自主学习、合作学习、 探究性学习等学习方式，实现教师教学方式和学生学习方式 变革，提高课堂教学有效性。 ●教学策略合理，能恰当合理地运用多媒体、电子白板、 iPad终端、网络平台等，进行交互式教学模式的创新，准确 选择信息技术与教学内容的结合点，资源运用恰当、丰富、 有实效，真正体现信息技术与教学的深度融合，有效辅助学 习目标的达成。
7.陕西师范大学教师专业技术职务任职资格评审本科课堂教学质量评价细则(试行)
陕西师范大学教师专业技术职务任职资格评审本科课堂教学质量评价细则（试行）师教 [2016]10 号第一章 指导思想与评价对象第一条 为进一步完善我校教师专业技术职务评聘制度 建立科学有效的课堂教学质量评价体系，保障本科课堂教学 质量稳步提高，特制定本细则。
第二条 本细则坚持有利于提高本科课堂教学质量、激 励和督促教师积极投身本科教学的原则。
评价过程实行三公 开：标准公开、过程公开、结果公开。
第三条 本细则评价对象为拟申报晋升教授或副教授职 称人员。
第二章 评价内容与方法第四条 本科课堂教学质量评价 （以下简称 “评价 ”） 主要包括教学态度、教学水平、教学方法和教学效果等，具 体指标体系见 《陕西师范大学本科课堂教学质量评价表》 件 1：专家用表；附件 2 ：学生用表）。
第五条 评价分为以下三个方面：（一）专家评价。
校学术委员会教学指导专门委员会指 派部分委员，并聘请校本科教学督导委员会全体委员（以下 简称 “教学督导 ”）和相关专家采用随机听课、学生座谈等方 式对评价对象开展评价。
内容（附（二）同行评价。
由学院领导、同行专家及院级教学督导通过随机听课等方式进行评价。
（三）学生评教。
分为两个层次：一是曾修读评价对象所讲授课程的部分在校学生现场无记名填写评价表（去掉前10%和后10%，取平均分）；二是学生网上评教（评价对象近三年内所讲授课程）情况。
第三章评价结果与要求第六条评价结果采用量化百分制，专家评价、同行评价和学生评教三部分权重比为 4 : 3 : 3。
其中，学生评教部分的现场评教与网上评教所占比例为 2 : 1。
第七条评价结果分为四个等级，即优秀（90-100）、良好（76-89）、合格（60-75）、不合格（V 60）。
第八条任现职以来符合下列（一）到（四）条之一，且近两次学生网上评教分数均在学院前30%者，评价结果直接认定为“优秀”等级，免于评价；符合（五）、（六）条之一，且近两次学生网上评教分数均在学院前40%者,评估结果可认定为“良好”等级。
天津市教委关于印发2016-2017学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知
天津市教委关于印发2016-2017学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2016.06.08•【字号】津教委办〔2016〕74号•【施行日期】2016.06.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文市教委关于印发2016-2017学年度天津市中小学课程计划安排意见的通知各区、县教育局，各直属学校，天铁集团教委：为进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，积极探索建立与我市教育内涵发展相适应的新课程体系，深化教育教学改革，推进素质教育的发展，依据教育部有关课程计划的安排意见，结合天津市教育教学实际情况，研究制定《2016-2017学年度天津市中小学课程计划安排意见》（以下简称《意见》）。
现印发给你们，请认真执行。
2016年6月8日2016-2017学年度天津市中小学课程计划安排意见一、继续贯彻并严格执行我市有关中小学课程计划的规定，本《意见》只对需要提请注意的几个问题加以说明或重申。
二、根据教育部关于牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务，进一步推进素质教育的意见要求，以及我市的具体情况，对中小学教育的课程计划做出安排。
（一）全市义务教育学段一至九年级（不包括大港六至九年级）均按照《天津市九年义务教育课程安排》（见附件）安排课程。
（二）全市义务教育三年级以上各年级开设英语必修课。
全市义务教育五至七年级开设信息技术必修课，其中五、六年级每周1课时，七年级每周2课时。
（三）认真开设好地方课程。
全市义务教育一、二年级开设《快乐英语》，每周2课时。
三至六年级开设《天津与世界》《发现与探索》，每周各1课时。
七年级开设《学习智慧》《心理健康》，八年级开设《生活科学》《法制天地》，九年级开设《科技前沿》《社会职业》，每周各1课时。
2016教学质量分析
祝村中学2015—2016学年度第二学习期末教学质量分析报告在区教育局的领导下，郭杜街办中心校的指导下，我校以新课标为准绳，强化教育科研，狠抓提高课堂教学质量，认真实施校本教研计划，通过师生的不懈努力，圆满顺利地完成了各项教学工作，取得了一定的成绩。
现我校教学质量简单分析如下：第一部分：教学质量情况分析2015---2016学年度第二学期期末检测成绩统计表1、八年级成绩。
（1）、单科均分对照：从单科对照来看：总体均分来看,文科类科目(语文、思品、历史)考的较好，数学、物理平均分不及格，还需要大力强化。
其它三科居中。
总体及格率还看，语文、思品，历史勉强达标，数学、物理还有不少差距。
总体优秀率来看，语文、历史达标。
地理、数学、英语还有不少差距。
从校对照来看，同科目班同学之间差距较大。
思品、数学、英语班差距达到35分以上.2、七年级成绩：（1）单科均分对照：总体均分来看,文科类科目(语文、思品、历史)考的较好，英语、数学、地理、生物平均分不及格，还需要不断努力。
总体及格率来看，语文、思品基本达标，数学、地理、生物还有差距。
总体优秀率来看，语文、思品基本达标，其他科目还有很大差距。
（2）、校班级对照：同一科目，不同学生之间差距较大。
（3）、和邻校对照：从均分来看，五科中我校3科的总均分居三校长第一。
这也是三个年级中最好的一个年级.希望能再接再厉，保持这样的优势。
第二部分:一年来值得肯定的做法：1、我们有一个团结的领导班子。
学校连续两年来成绩是芝麻开花节节高,首先得益于我们有一个团结的领导班子。
学校领导班子成员在校长的统一指挥下,各负其责，通力合作、齐抓共管，保证了各级教学工作的正常有序进行。
2、引入竞争,提升了教学质量.多年来，郭杜街办三所中学的教学工作主要围绕一个"赛"字。
三校联考对第一名进行奖励,期末对一学期工作进行总结,并贴接受全体师生的监督,这些平时工作中的竞赛和学期终的工作总结竞赛促进了教学效率的大幅提升。
专题22 邹忌讽齐王纳谏(测)-2016-2017学年九年级语文同步精品课堂(基础版)(下册)(解析版)
（30分30分钟）一、积累与运用（共12分，每小题3分）1．下列各组加点字的注音正确．．的一项是：（）（2分）A．纤．细（qiān）昳．丽（yì）伎．俩（jì）笨拙．（zhuō）B．着．眼（zhuï）憧．憬（chōng）癖．好（pì）愧怍．（zuî）C．星宿．（xiù）琐．屑（suǒ）祈．盼（qǐ）掳．去（lǔ）D．文绉绉．（zhōu）涎．水（xián ）嫉．妒（jí）期．年（jī）【答案】D【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列词语中没有．．错别字的一项是（）（2分）A．擎天撼地宠然大物锲而不舍可歌可泣B．销声匿迹张皇失措藏污纳垢轰堂大笑C．刻骨铭心斩钉截铁断章取义鳞次栉比D．无精打采漠不关心名副其实如法泡制【答案】【解析】C试题分析：A 庞．然大物B 哄．堂大笑D如法炮．制考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下列语句中没有语病．．．．的一项是（2分）（）A．本届政府两年内下很大力气完成了当初提出的五年内砍掉三分之一行政审批事项。
B．中国作为一个大国，随着足球运动的不断普及和提高、足球环境的不断改善，申办世界杯应该是顺理成章的事。
C．回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。
D．中俄两国今年分别举办纪念抗日战争和反法西斯战争胜利70周年活动，目的是总结历史，缅怀先烈，维护和平，警示未来。
【答案】D【解析】试题分析：A：搭配不当，改为：本届政府两年内下很大力气完成了当初提出的五年内砍掉三分之一行政审批事项的目标。
B：语序不当，改为：足球环境的不断改善、不断普及和提高C：搭配不当，明确改为：明白。
考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
4．下列各句中，加点的成语使用正确．．的一项是（2分）（）A．因为我写字姿势不够端正，爸爸多次教育我：“写字时一定要正襟危坐．．．．，眼睛距离书本一尺远。
市教育局关于组织实施2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知
唐山市教育局关于组织开展2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知各县（市）区、开发区（管理区）教育局，市直中小学：根据河北省教育厅《关于实施2016-2017年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（冀教基…2017‟5号）精神，为组织开展好该项活动，现就有关事项通知如下：一、活动目标深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对利用信息技术推进教学改革、提高教学质量的认识度，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，推动中小学信息化教学常态化应用。
保证参与“晒课”教师超过4万名，提高“优课”质量，做好“优课”资源的推广应用。
结合网上“晒课”和“优课”推荐，组织广大中小学教师看课学课，开展网络教研，推广优秀案例，推动形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。
二、活动范围“一师一优课、一课一名师”活动面向全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科教师均可参加。
三、活动内容（一）组织网上晒课各单位要结合本地实际，组织教师在规定的时间内通过国家平台登录，利用国家平台提供的“晒课”功能进行实名制网上晒课。
1.版本要求“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学教材,以教育部公布的2016年度教学用书目录为准（教基二厅…2016‟12号）。
2.晒课内容教师所提交的网上晒课内容应包括：一堂利用信息技术开展课堂教学的完整教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加市级以上“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。
鼓励教师上传课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的完整过程（最低不少于30分钟），画面清晰。
晒课内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）的理念和要求，体现信息技术与学科性质和特点的融合，注重展现利用信息技术创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题。
六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划
六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划2015--2016学年度工作总结过去的一年，在区委区政府和上级教育行政主管部门的领导下，学校结合自身实际，，以教书育人为根本，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以加强党风廉政建设为保障，全校教职工团结一心，凝智聚力，较好的完成了以下工作:一、师资队伍常抓不懈，整合条件促进教师专业发展一是师德师风铸师魂。
学校进一步完善了道德讲堂，定期开展师德培训、校园讲坛，派遣周念军、刘玉萍老师到区里参加德师培训。
评选表彰唐莉莉等80名“优秀教师”、黄智慧等10位“文明标兵”、张乐等10个“文明家庭”、游星兰等13名“先进教育工作者”。
学校单周开展部门、年级学习，双周举行党小组学习，并召开党风廉政建设集体约谈会和责任书签订会，积极发挥党员的引领示范作用，全方位、多层次加强师德师风建设。
二是活动培训强基础。
学校按照“因地制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求，扎实开展了“打造高效课堂”、“微课制作与运用”、“出题培训”、“骨干教师送培训到校到乡”等假期校本培训，突出抓好教师的教学设计、课堂教学、教学反思、教学评价等四种能力的培训。
深化“7+2+3”教学模式的培训，开展了“课前三分钟”集体培训、“微型课题”研讨会和青年教师技能大赛等，促进教师相互交流、切磋业务、共同进步等。
学校从经费上大力保障教师继续教育工作，积极支持和鼓励教师外出考察培训，先后派遣胡春梅、宋波、周磊等多名老师前往各地参加学科培训。
三是名师名校带成长。
学校成立省级王灵英语名师工作室，市级李植名校长工作室，市级唐莉莉名师工作室，并吸收一批我校优秀的青年教师，搭建了各自工作室的队伍体系，以点带面，带动青年教师快速成长。
四是教研教改提素质。
学校教育科研着眼于教育教学规律，关注中国教育改革和发展潮流趋势，立足身边难题，力求做到务实高效，提高教育教学质量。
2016-2017年新青岛版数学三年级上册关注学生需求 构建活力课堂(名校内部资料)
关注学生需求构建活力课堂新课改让课堂充满了激情和活力，以生为本的新课程理念，使学生真正成为课堂的主人，成为学习活动的主角。
但我们的课堂不乏这样的模式：讲授和掌握新知识，然后是巩固练习，纠正错误，教师小结，布置作业。
学生似乎被一条无形的绳索牵引着，容不得自己思考，就像是“跟团旅游”，盲目地跟着导游，这些知识的“景点”只是一个个一掠而过的符号!心理学家告诉我们，需求是动机的根源，是造成行为的原因，而行为的目的则是使内心的需求得以满足。
教学过程应该是激发学生需求、实现需求的过程。
学生是充满活力的发展主体，他们的需求不是单一的，而是多元的。
课堂是师生教学活动的主要场所，课堂教学中要考虑学生内心真正的需求，否则，这将是一厢情愿的、缺少互动共鸣的课堂，从而影响教学效果。
那么，在小学数学教学中又该如何满足学生这些需求呢？下面借助《认识几分之一》的课堂教学，谈几点自己的实施与收获！一、创设有趣的情景，激发探究欲望活泼好动是儿童的天性，把课本中静态的情境，让学生在动态表演中再现。
教材中的情境是静止的，并以语言叙述为主，教学的重要任务就是将这些静止的情境，还原成动态的，可操作的教学活动。
课本中要求“动”起来的，教师必须让学生再现出来，能创造条件“动”起来的，要想方设法让学生再现出来。
如本节课的教学，让学生在欣赏《熊出没》的动画故事中，把4个苹果、两瓶水平均分给两个人，复习了平均分，而平均分是学习分数的基础，只有在平均分的前提下，才能产生分数，当讲到熊大和熊二发现了一个饼，怎么分呢？激起学生强烈的探究欲望，引入对“一半”的教学，借助孩子喜欢的动画片，插入生动有趣的故事情节，让学生上课就是在情境中参加各种活动，在活动中找准知识的起点。
学生不仅学得轻松、愉快，学习效率也大大提高！二、制作直观形象的课件，引起学习兴趣动态的事物比静态的事物更能引起学生注意，更能调动学生的学习兴趣。
计算机多媒体能为教学创设一个生动有趣的教学情境，化无声为有声，使静止的文本和图画动起来，使文本产生各种色彩和动态效果。
2016-2017年南方新课堂·高中语文学业水平测试：学业水平模拟测试卷(五) Word版含解析
学业水平模拟测试卷(五)(时间：120分钟满分：100分)阅读下文，完成1～3题。
九寨沟的湖泊独具特色。
湖水终年碧蓝澄．澈，明丽见底，而且随着光照变化、季节推移，呈现不同的色调与水韵。
雄浑的，碧波噌吰；平静的，水波澹澹。
每当风平浪静，蓝天，白云，远山，近树，倒映湖中。
一湖之中，鹅黄、黛绿、赤褐、绛红、翠碧等色彩组成不规则的几何图形，激溅起无数小水珠。
视角移动，色彩亦变，一步一态，变幻无穷。
有的湖泊，微波细浪，璀璨成花，远视俨如燃烧的海洋( )有的湖泊，湖底静伏着钙化礁堤．，朦胧中仿佛蛟龙游动。
整个沟内，奇湖错落，目不□接。
1．文中“()”处标点使用正确的一项是()(2分)A．分号B．句号C．顿号D．逗号答案：A2．文中“□”处用字正确的一项是()(2分)A．睱B．遐C．瑕D．暇答案：D3．“澄．澈”“礁堤．”中加点字的注音正确的一项是()(2分) A．chéng tíB．chéng dīC．dèng dī D．dèng tí答案：B4．在下列横线处依次填入的词语，恰当的一项是()(2分)①昆明湖上面就是________的万寿山，站在这里，你可以看到颐和园的全部风景。
②博鳌亚洲论会定址海南博鳌，让海南在国内外________。
③经过多年的努力，他突然________，成为人人都知道的人物。
A．声名大噪闻名遐迩声名鹊起B．闻名遐迩声名大噪声名鹊起C．声名鹊起声名大噪闻名遐迩D．声名大噪声名鹊起闻名遐迩解析：闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。
可作定语，修饰名词。
声名大噪：由于名声高而引起人们的极大关注，强调知名度的程度高。
既可用来形容人，也可用来形容物(例如景区)。
声名鹊起：形容知名度迅速提高，强调知名度提高的速度。
多用来形容人。
答案：B5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()(2分)A．场上的中国女排攻势凌厉，扣杀凶猛，打得对方前仰后合．．．．，只有招架之功而无还手之力。
专题06 雪(练)-2016-2017学年八年级语文同步精品课堂(基础版)(下册)(解析版)
一、阅读下面语段，回答后面的题目（14分）爬上窗台的绿色①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。
不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。
②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。
也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。
③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。
早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。
除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。
④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。
⑤仰望天空，仰望这线执著的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。
它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。
有谁能说自然是冷漠的、无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；，。
而我只相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。
就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的下的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。
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房山区XX中学2016——2017学年度课堂教学质量评价表
姓名性别年龄任教年级任教学科
XX 男
诊断评价总结评价同组评价学生评价学年总评
成绩
20%成绩65%成绩10%
成
绩
5%
成
绩
等
级18 63 9 5 95 A
课堂教学质量简评优点：教学效果优良，达成教学目标任务，各类学生达到既定要求。
教学过程清晰流畅，目标达成度高。
教师着力于调动学生学习积极性，千方百计创设教学情境。
引导学生有效参与学习，突出思维训练和能力培养。
学生在教师的诱导下，充分动手、动口、动脑，积极主动参与学习。
面向全体学生，尊重学生，师生关系融洽。
着力培养学生学习兴趣、意志、习惯等非智力因素，调动学生学习积极性有办法。
建议：让每一位学生都有强烈的主人翁意识，放手让学生充分张扬个性，发挥积极性和创造力，以促进学生个体的知识发展，带动群体知识的发展。
教育需要耐心，由于各自家庭、各自际遇的不同，在生活中、集体中，每个学生的需求是不一样的。
考评
小组
人员
教研组长
签字
单位意见
房山区XX中学
2017 年7 月10 日。