偏科辅导一
偏科生教育案例分析题(2篇)
第1篇一、案例背景小明，男，14岁，初中二年级学生。
从小学习成绩优异，尤其擅长数学、物理等理科科目，但语文、英语等文科科目成绩一直不尽如人意。
进入初中后，小明的学习成绩开始出现波动，特别是在文科科目上，成绩明显下滑。
家长和老师都非常关注小明的情况，希望他能全面发展，提高整体成绩。
二、案例分析1. 偏科现象的原因（1）学习兴趣：小明对数学、物理等理科科目有浓厚的兴趣，而语文、英语等文科科目则相对枯燥，导致他在文科科目上的投入不足。
（2）学习方法：小明在理科科目上采用“死记硬背”的方法，而文科科目则需要理解和运用，这种学习方法不适合文科科目。
（3）心理因素：小明可能存在自卑心理，认为自己不擅长文科科目，从而产生逃避心理，导致成绩下滑。
（4）家庭环境：家长过于关注小明的理科成绩，忽视了文科科目，导致小明在家庭环境中缺乏对文科科目的重视。
2. 偏科生教育策略（1）激发学习兴趣：针对小明对理科科目兴趣浓厚的特点，教师可以通过趣味教学、实践活动等方式，激发他对文科科目的兴趣。
（2）改进学习方法：针对小明在文科科目上的学习方法，教师可以指导他采用理解性学习、归纳总结等方法，提高学习效果。
（3）心理辅导：针对小明的自卑心理，教师可以进行心理辅导，帮助他树立信心，克服心理障碍。
（4）家庭教育：家长应关注小明的全面发展，给予文科科目足够的重视，创造良好的家庭学习氛围。
3. 案例实施（1）制定个性化学习计划：针对小明的偏科情况，教师为他制定了一份个性化的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容等。
（2）开展趣味教学：教师通过开展语文、英语等文科科目的趣味活动，激发小明的学习兴趣。
（3）加强心理辅导：教师定期与小明进行谈心，了解他的心理状况，帮助他树立信心。
（4）家长配合：家长积极配合教师，关注小明的全面发展，为他在家庭中创造良好的学习氛围。
4. 案例效果经过一段时间的努力，小明的语文、英语成绩有了明显提高，整体成绩也趋于稳定。
高二偏科问题的家校合作解决方案
高二偏科问题的家校合作解决方案导语：高二是学生备战高考的重要阶段，但很多学生在这个阶段出现了偏科的问题。
偏科不仅会影响学生的综合素质发展，还可能对高考成绩产生不利影响。
家校合作是解决偏科问题的有效途径之一。
本文将探讨高二偏科问题的原因，分析家校合作的重要性，并提出相关的解决方案。
第一部分：高二偏科问题的原因1. 学业负担过重：高二学生面对的学习压力巨大，很多学生为了应付多科目的学习，可能无法充分专注于每科的学习，导致出现偏科现象。
2. 学习方法不当：不少学生在高中阶段没有形成科学的学习方法，缺乏高效的学习策略。
这也是导致偏科问题的重要原因之一。
第二部分：家校合作的重要性1. 家庭可以提供良好的学习环境和学习资源，为学生提供学习的基础保障。
2. 家长作为学生的第一任教师，能够起到引导学生学习的重要作用，帮助学生培养良好的学习习惯和方法。
3. 学生在学校的时间有限，家长可以通过与老师沟通了解学生在学校学习的情况，及时发现学习问题并进行解决。
第三部分：家校合作解决偏科问题的方案1. 定期家长会议：学校可以定期组织家长会议，让家长与班主任和任课老师进行面对面交流，讨论学生的学习状况，并与老师共同制定学习目标和解决方案。
2. 提供学习指导：家长可以协助学生制定合理的学习计划，帮助学生合理安排时间，培养良好的学习习惯和方法。
3. 学科辅导：针对学生的偏科问题，学校可以组织专业的辅导班，提供针对性的学习辅导，帮助学生加强对弱科目的学习，提高综合素质。
4. 提供丰富的教育资源：学校和家长可以共同努力，提供丰富的教育资源，包括图书馆、电子资源等，为学生提供更多的学习资料和学习机会。
5. 建立学生学习档案：学校可以建立学生的学习档案，记录学生在学习过程中的表现和问题，家长可以定期查看档案，及时了解学生的学习状况，并与学校共同制定解决方案。
6. 积极沟通合作：家长和学校之间应保持积极的沟通合作，及时交流学生在学校学习的情况，共同协商解决偏科问题，并制定长期的学习计划。
考前一对一查漏补缺招生文案
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高二(27)班主题班会：说说怎样纠正偏科省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
著名战例：第二次反“围剿”旳胜利
❖ 其时老蒋调集了约20万兵力，而红军只有3.4万人。但蒋 介石刚刚在名义上统一中国不久，手下旳众多部队大多是 投降旳各地军阀，并不齐心。而且他选择了从分兵冒进旳 战术“厚集兵力，长驱直入，先求击破红军主力，捣毁红 军根据地，然后再逐渐剿灭。”将十七个师旳兵力从东南 西北四个方向包围中央苏区，但各自为阵，缺乏联络，形 成了一种断断续续约八百里长旳弧形包围圈。毛泽东看准 了公秉藩旳28师和王金钰旳47师从北方远调而来，水土 不服，不习惯山区作战，是敌军旳软肋，于是集中全部四 个军约三万人，在江西富田将其大部歼灭。然后趁胜追击 ，连续作战，半个月之内从江西赣江一直打到福建北部山 区，五战五捷，横扫700余里，歼敌3万多，正是“七百 里驱十五日，横扫千军如卷席，赣水沧茫闽山碧！”其他 围剿部队闻此消息，纷纷撤退。第二次“大围剿”失败。
❖ 第三，我们不是一天处理偏科。
1、打持久战旳思想准备：处理偏科是一种过程，是一种 长久旳过程。所以我们要有做打持久战旳思想准备，同学和 家长往往高估了一天、一种月能处理旳问题，低估了一年、 两年能处理旳问题。急功近利，幻想一补课，孩子旳成绩就 突飞猛进。有些培训机构就是为了迎合家长旳这种心理，拍 着胸脯承诺，确保三十天涨60分。我觉得这都不科学。一 定要有一种长远整体旳规划。例如，经过寒假，掌握住函数 、导数、三角函数、数列，开学第一或者第二个月掌握立体 几何，下一种月搞定解析几何某几部分等等。再如，10天 背出1个单元旳词汇，1个星期背两篇范文，1个单元彻底搞 清1个主体语法内容等等，还能够思索在高考前、中考前、 期中、期末前复习到什么程度。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ 信心来自于哪里？成就感！
假如学生能经过辅导或者自己努力逐渐找到成就感 。把此前没有搞懂旳问题搞懂了，把此前没有处理 旳困难处理了。知识点懂得越来越多，题目能做旳 越来越多。学生自然就能找到成就感。学生掌握知 识旳数量越来越多、能做旳题目越来越多。考试成 绩自然一次比一次高。这么，成就感就越来越多， 自信心越来越足。
高二偏科如何进行科目间的巩固总结
高二偏科如何进行科目间的巩固总结高中阶段是学生的重要阶段，也是他们为未来打下坚实基础的时期。
然而，有些学生常常会出现偏科现象，即只擅长某些科目而忽视了其他科目。
面对高二偏科的情况，如何进行科目间的巩固成为一个重要问题。
本文将介绍一些有效的方法和建议，帮助高二学生解决偏科问题。
一、了解自己的优势与劣势在解决高二偏科问题之前，学生首先需要了解自己在各科目上的优势与劣势。
可以通过查看平时的成绩单，听取老师的评价以及进行自我评估等方式，全面了解自己的学科水平。
在此基础上，可以明确自己的优势科目和劣势科目。
二、制定科目间的巩固计划针对劣势科目，制定科目间的巩固计划是非常重要的。
首先，需要明确巩固的目标，比如提高成绩、加强理解能力等。
然后，可以根据目标制定具体的计划，包括每周学习时间的安排、学习的内容和方法等。
同时，制定合理的计划还需要考虑到其他科目的学习，确保各科目都能得到适当的时间和精力。
三、合理安排学习时间在偏科问题中，时间管理尤为重要。
高二学生通常面临各科目的学习任务，合理分配时间才能兼顾各科的学习。
可以制定一个学习日程表，将每天的时间分配给不同的科目，确保每个科目都能得到足够的学习时间。
此外，要保证学习时间的高效利用，避免拖延和浪费。
四、应用积极的学习方法巩固科目需要采用积极有效的学习方法。
对于劣势科目，可以尝试多种学习方法，比如借助辅导教材、寻求老师的帮助或参加学科培训班等。
同时，可以结合个人学习习惯，找到适合自己的方法，例如制作知识点总结表、刻意练习等。
五、寻求帮助和支持高二学习是一个相对紧张的阶段，学生需要在学业上得到充分的帮助和支持。
如果遇到学习困难，可以积极寻求老师和同学的帮助，向他们请教问题并及时解决疑惑。
此外，和同学一起学习、互相鼓励和监督也是非常有效的方法。
六、培养全面发展的兴趣爱好除了学习，培养全面发展的兴趣爱好也是高二学生的重要任务。
有时，学生出现偏科现象可能也与缺乏兴趣爱好有关。
一对一辅导的优势好处
一对一辅导的优势好处一对一辅导本质是个性化，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、经验等展开教育和培训，从而帮助被教育对象释放生命潜能，突破限制，实现量身定制的自我成长、自我实现和自我超越。
一对一辅导的好处1.一对一个性化辅导可以弥补偏科、学习吃力、上课跟不上老师的思路、思想开小差、学习方法不佳，学习习惯不好等问题。
2.一对一辅导，提分效果明显，便于提高学习成绩，培养学生乐于学习，善于学习，敢于创新的能力。
3.一对一辅导教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。
而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。
学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。
这些都是平时在课堂上难于得到的。
4.一对一辅导老师可以发现学生身上隐藏的优点，帮助孩子充分发挥身上的潜力，帮助孩子提高成绩。
5.一对一辅导可以提高孩子的见解和思路，孩子学会了学习思路，在学习路上遇到的困难才会迎刃而解。
怎么选择一对一辅导先要看孩子的基础，应该选择一个什么样的辅导班，是讲课比较基础的，还是讲课比较有深度的，不同的辅导班对应的讲课方式都是不一样的。
一对一辅导培训机构尽量选有优质的师资力量，这样才能确保我们接受的教学指导方法技巧是最有用的。
而且，在线一对一辅导培训机构的老师一定要经过严格筛选、层层把关。
众多一对一个性化辅导机构都会针对学生提供学习方案，这其中包括学习周期、学习效果、授课老师、价格等等。
家长学生用制定好的学习方案来辨别这个课程是否达到自己提分要求，能否为孩子的未来打下坚实的基础。
高二偏科原因分析及面对策略
高二偏科原因分析及面对策略高二阶段是学生们迈入高中阶段后的关键时期，学习任务逐渐加重，而在这个阶段，有些学生会出现偏科的情况，其主要原因涉及到学生个体差异、学习方法和心理压力等多个方面。
为了帮助学生们解决高二偏科问题，本文将对其原因进行分析，并提出相应的应对策略。
一、原因分析1. 学生个体差异：每个学生的兴趣、优势和特长都不尽相同，他们对各个学科的理解和掌握程度也会略有差异。
因此，某些学生在某一学科上可能更容易取得好成绩，而在其他学科上遇到困难。
2. 学习方法不当：学习方法是学生学习过程中至关重要的一环。
一些学生对于科学的学习方法缺乏了解，无法找到适合自己的学习方式。
他们可能在某个学科上花费大量时间，但仍获得低效果，而在其他学科上则缺乏足够的时间和精力投入。
3. 心理压力：高二是学生们备战高考的关键时期，学业压力和家长期望常常加重学生的心理压力。
一些学生为了追求更好的成绩，可能会过分关注某个学科，而忽略了其他学科的学习。
二、应对策略1. 发现并了解个体差异：学生应该认识到每个人的优势和特长不同，不必盲目追求全面发展。
他们可通过自我评价、家长和老师的反馈来了解自己的优势和不足，并在选择课程时因势利导，合理安排学科的学习时间。
2. 掌握科学的学习方法：学习方法是高中生必须掌握的技能之一。
学生们应该主动尝试不同的学习方法，找到适合自己的方式。
可以请教老师和同学，参加学习技巧培训班，或查阅相关书籍和资料来提升学习效果。
此外，要学会制定学习计划，合理安排学习时间，并培养良好的学习习惯。
3. 平衡心理压力：在面对学业压力时，学生需要调整自己的心态，正确认识考试的重要性。
他们可以通过参加体育锻炼、音乐欣赏、社交活动等方式来缓解压力。
同时，与家长和老师沟通，让他们能够理解学生的状况，减轻压力来源。
4. 多科协调学习：学生应意识到所有学科的重要性，并学会在不同学科之间进行适度的平衡。
他们可以制定学习计划，合理安排学习时间，确保对每个学科进行充分的复习和准备。
学生偏科的原因分析及对策
学生偏科的原因分析及对策所谓偏科，是指孩子在学习过程中不能平衡对待全部所学课程，即对某些或某一学科学习重视，对某些或某一学科不重视或放弃学习的现象。
有人曾对小学生偏科现象做过调查，发现有的小学生出现偏科现象。
因为小学阶段毕竟是打基础阶段，如果这时就出现偏科，就会使基础不牢，对孩子今后的学习影响巨大，而且还会影响升学考试这一非常现实的问题。
有的学生从小就喜欢阅读，语言能力较强，加上小学时强化的写作训练，对语文情有独钟；有的同学头脑反应迅速，对理科问题解决起来轻松自如，对需要大量背诵、书写的文科则感到枯燥无味。
还有的同学甚至由于对所教案科目的任课教师的态度，进而影响到听课态度，从而反映到学习上的偏科。
学生偏科原因大致可归为以下几类：、教师问题:受教师影响，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。
、家庭影响:家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。
、学生自身原因:学生自身的智力和非智力因素的影响。
我觉得应从以下几个方面改善学生的偏科现象：、教师方面：一方面对孩子进行正面教育，给孩子讲清偏科的危害；要让孩子理解老师、接纳老师，消除对老师的隔阂和抗拒心理；正确认识障碍，排解不愉悦的心理体验；另一方面，老师要积极和学生沟通，彻底找出孩子偏科的原因，制定计划对孩子循序渐进地进行辅导和帮助。
、家长要注意观察孩子，如果出现某科作业较慢，错误较多，马马虎虎，可能就是偏科的初始表现。
再从孩子的卷面分析，就可以判定是不是出现了暂时性偏科。
家长首先要帮孩子找出原因，要注意和老师沟通，了解孩子在该科的课堂情况，防止出现实质性偏科。
家长可以从孩子喜欢的学科入手，让孩子知道各门学科的关系，认清偏科的危害性，特别是对学习成绩的影响。
这往往是孩子最看重的。
进而克服不爱学偏科科目的畏难情绪。
要让孩子知道，自己的偏科是暂时性的，偏科不可怕，怕的是失去了学习这门科的兴趣和自信心。
、激发“弱科”兴趣，锻炼学习意志。
要鼓励孩子在弱势科目上的点滴进步（如课堂发言，读书笔记等等），引导孩子主动去接触弱势学科，加强对弱势学科的学习。
偏科检讨书怎么写
尊敬的校领导：您好！我是XX年级XX班的XX，在此，我深感愧疚地向您呈上这份检讨书，就我在本次偏科问题上的错误进行深刻的反思和检讨。
首先，我要承认，我在本次考试中偏科现象严重，特别是在数学和英语两门科目上表现尤为突出。
这与我在学习态度、学习方法和时间管理上的不足密切相关。
以下是我对偏科问题的具体检讨：一、学习态度问题1. 对偏科科目缺乏重视。
在平时的学习中，我过于关注自己的强项科目，忽视了偏科科目的重要性，导致在复习和备考过程中投入的时间和精力不足。
2. 学习过程中缺乏耐心。
面对偏科科目，我容易产生厌学情绪，缺乏耐心去攻克难题，导致成绩难以提升。
二、学习方法问题1. 缺乏系统性的学习方法。
我在学习偏科科目时，没有制定合理的学习计划，没有针对性地进行复习，导致学习效果不佳。
2. 过于依赖课外辅导。
在偏科科目上，我过于依赖课外辅导，没有充分挖掘自己的潜力，导致成绩难以提高。
三、时间管理问题1. 时间分配不均。
在有限的学习时间内，我没有合理分配时间给偏科科目，导致偏科科目成绩难以提升。
2. 缺乏自律。
在学习过程中，我经常被琐事干扰，导致学习效率低下，无法保证偏科科目的学习时间。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：1. 调整学习态度。
我要充分认识到偏科科目的重要性，端正学习态度，树立信心，努力攻克难题。
2. 改进学习方法。
我要制定合理的学习计划，有针对性地进行复习，提高学习效率。
同时，要积极参加课外辅导，拓宽知识面。
3. 加强时间管理。
我要合理安排学习时间，确保偏科科目的学习时间。
同时，提高自律意识，减少琐事干扰。
4. 主动请教老师和同学。
在学习过程中，我要积极向老师和同学请教，共同探讨偏科科目的学习方法，提高自己的学习成绩。
最后，我衷心希望校领导能够给予我改正错误的机会，我会以此为鉴，努力提高自己的综合素质，争取在今后的学习中取得更好的成绩。
此致敬礼！检讨人：XX日期：XXXX年XX月XX日。
高二偏科如何与老师沟通
高二偏科如何与老师沟通高中阶段是学生学业发展的重要时期，但在这个阶段，一些学生可能会遇到偏科的问题。
偏科不仅会影响学业成绩，还可能给学生带来不必要的压力和困惑。
因此，与老师进行有效沟通成为解决这个问题的关键。
首先，要意识到与老师沟通的重要性。
老师是学生学习中的重要指导者，他们拥有丰富的经验和专业知识。
与老师沟通可以让学生更好地了解自己的问题，并得到专业的建议和指导。
其次，在与老师沟通之前，学生需要对自己的偏科情况进行认真的分析和总结。
学生可以回顾自己的学习情况，找出自己在哪些科目上有偏科的倾向，并思考产生这种情况的原因。
只有对自己的情况有清晰的认识，才能更好地与老师进行沟通。
接下来，学生可以选择合适的时间与老师进行沟通。
最好是选择老师不忙的时间段，例如课后或者下班后。
在沟通之前，学生应该提前约好时间，以避免打扰到老师的正常教学工作。
在与老师进行沟通时，学生要保持积极和开放的态度。
表达自己对该科目的学习困难和困惑，并请求老师提供帮助和指导。
同时，应该尊重老师的意见，并主动接受老师的建议和批评。
沟通过程中，要保持良好的语言和行为举止，让老师感受到学生的诚意和努力。
除了个别沟通，学生还可以尝试参加老师组织的学习辅导班或者补习班。
这样可以借助老师的专业知识和教学经验，有针对性地提高自己在偏科科目上的成绩。
为了更全面地了解自己的学习情况，学生还可以积极参加学校的家长会或者班会活动。
通过这些渠道，学生可以与老师进行更深入的交流，了解自己的学习进展和存在的问题，同时也可以获取一些建议和策略来解决偏科问题。
最后，请记住，与老师沟通只是解决偏科问题的一种方法。
学生在日常学习中要保持良好的学习习惯和积极的学习态度，合理安排学习时间，根据自己的情况制定学习计划，并坚持执行。
只有通过自己的努力和坚持，才能逐渐克服偏科问题，取得更好的学习成绩。
总之，高二偏科问题并非不可解决。
通过与老师的有效沟通，学生可以更好地了解自己的学习情况，并得到专业的指导和建议。
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1 A班辅导资料 1. 材料一：2011年中央一号文件《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》指出 “水是生命之源、生产之要、生态之基” 。水利是现代农业建设不可或缺的首要条件。向全党全社会发出了大兴水利的明确信号。这是新世纪连续7年聚焦“三农”问题后，一号文件的主题首次指向与农业发展密切相关的水利问题。 材料二:见右图。 材料三：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均量的1／4，居世界第109位。
大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1／4。水资源利用率只有40%，而发达国家可以达到75%，由于工业废水的肆意排放，导致80％以上的地表水、地下水被污染。 （1）“无工不富，无农不稳”。新中国成立以来党为推动我国农村经济发展采取了哪些做法？（至少两例）它们有什么共同作用？（4分）
（2）写出图中所示地区的主要气候类型？当地人民为发展绿洲农业采取了什么措施？体现古代思想家的什么思想主张？（3分）
（3）结合材料三分析党和国家大兴水利的原因。（3分） 2.材料一：2010年10月22日政协第十一届全国委员会常务委员会决定隆重纪念辛亥革命100周年。届时国家将举办一系列纪念活动，以隆重纪念这一伟大的历史事件为契机，深切缅怀民主革命先驱，大力弘扬爱国主义精神，进一步推动两岸关系的和平发展，更加坚定全世界中华儿女振兴中华的信心与决心。 材料二：见右图： （1）分析产生图中流经A、B、C三省的大河主要特点的自然原因。（2分） 2
（2）材料一的“民主革命先驱”是谁？我们青少年深切缅怀他，应怎样肩负历史使命？ （3）为纪念辛亥革命100周年，一部展现中国近现代沧桑历史巨变的大型电视连续剧《大汉口》正在拍摄。最佳拍摄地点你认为选择哪个省（A、B、C、D中选）的哪个城市？请用史实说明你选择的理由。（4分）
（4）依据材料一并结合辛亥革命的历史功绩，分析隆重纪念辛亥革命的理由。（3分） 3.材料一：中国国家主席胡锦涛于2011年1月18日——21日对美国进行了为期四天的国事访问。是中国外交在“十二五”规划开局之年的开篇之作，是中美两国在关键时刻的一次历史性访问。美方十分重视胡锦涛主席的访问并给予最高规格礼遇。 材料二：胡主席访美期间两国发表了《中美联合声明》，确认中美双方将共同努力，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系。在积极推进中美伙伴合作；努力构建互利双赢的经济合作新格局；加强沟通、密切磋商，深化应对全球性挑战及国际和地区热点问题的协调合作等方面达成了共识。 （1）18世纪的美利坚民族、19世纪的中华民族都发生了命运转折，它们命运的转折都跟哪一个国家有关？并用相关的史实加以说明。（5分）
（2）建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系就是中美两国结盟吗？为什么？（3分） （3）当前，建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系有什么现实意义？（至少两个不同角度）（2分）
4. 材料一：一千年前，我们一度领先；一百年前，我们一度落后；现在，我们再度起飞。 材料二：我国自主研制的“嫦娥二号”卫星于2010年10月发射升空，嫦娥二号的主要任务是获得更清晰更详细的月球数据。 （1）“一千年前我们一度领先”。请运用唐朝时期国家政治体制和农业科技成就来证明。
（2）“一百年前我们一度落后”。为了改变落后局面近代中国掀起了一场向西方学习技术的运动。请写出这场运动的性质以及留给有识之士的启示。（2分）
（3）结合材料二说明“现在，我们再度起飞”得益于我国正在实施的什么发展战略？并从国际竞争的角度谈谈实施此发展战略的必要性？（3分） 3
5.材料一：漫画《治堵》。备注： 2010年北京、广州、深圳等城市先后出台了“治堵新政”（城市交通拥堵）。 （1）漫画体现政府应如何来解决当前人民群众关心的问题？金华市政府也正在积极应对早晚高峰交通拥堵问题，你有什么好的建议呢？（2分）
材料二：“治理交通拥堵"不等于限制汽车业。2010年10月18日，《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》发布，新能源汽车产业被列入“十二五”七大战略性新兴产业之一。未来十年，中央财政将提供超过1,000亿元人民币的巨额资金，用以扶持节能与新能源汽车产业链发展。 （2）新能源汽车中一种是纯电动汽车，请问这种汽车的动力是哪次科技革命的成果？（1分）
（3）发展新能源汽车的关键靠什么？请从可持续发展的角度分析政府扶持节能与新能源汽车产业链发展的目的。（3分）
材料三：全国首批“金华制造”的康迪纯电动汽车正式投放金华市场。浙江康迪车业有限公司是我市一家专业从事各种车辆研发、生产、销售的国家高新技术现代化民营企业。近五年来公司年产值超过100亿元人民币，实现利税10亿元人民币以上，安排就业人员超过5000人以上。 （4）浙江康迪车业有限公司属于什么性质经济？材料体现了该性质经济具有哪些作用？（4分）
6、材料一：60年一甲子，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族经历了两个30年的奋斗历程。前30年，中国有成就，也出现了失误和挫折。后30年，中国进入了实现社会主义现代化的历史新时期。今天的中国，已经是世界上举足轻重的大国。 材料二：2009年，中国对世界经济增长的贡献率由2008年的20%猛增到2009年的50%，成为名副其实的世界经济引擎。英国《卫报》说，过去的2009年是中国的牛年，在金融危机的全球大考中，只有中国交出了一份满意的答卷。 分析材料回答： （1）60年前，中国人民站立起来，成为国家的主人的标志是什么？（1分）
（2）后30年具有一个最显著的时代特点是什么？在今后我们还要通过它破解发展难题、赢得发展机遇，你如何理解？（3分）
（3）2009年中国能交出这份满意的答卷的根本原因是什么？60年来的失误与成功对今后的现代化建设有何启示？（4分）
（5）“90后”的你们生活在一个中华民族急剧上升的时代，这样的时代，要求你们树立哪些意识来自觉承担社会责任？（2分） 4
7、材料一：哥本哈根气候变化会议领导人会议12月18日在丹麦举行。100多个国家的领导人及联合国及其专门机构等国际组织负责人出席了会议。中国国务院总理温家宝与会发表了题为《凝聚共识，加强合作，推进应对气候变化历史进程》的重要讲话，全面阐述中国政府应对气候变化问题的立场、主张和举措。 材料二：在远离哥本哈根的进化，和中国许多城市一样，通过自己实实在在的势力，践行着国家的承诺，保护着地球母亲。2009年12月17日，市农村能源办公室主任张安来给出了这样一份数据：全市利用太阳能面积57.9584万平方米，一年可减少二氧化碳排放量4.33万吨。这些数字的背后，就是“低碳经济”的金华实践。分析材料，回答问题： （1）中国政府在大会上阐述的立场反映了怎样的中国形象？（1分）
（2）材料一反映了坚持哪一对外政策？这一政策进入新阶段的标志是什么？（2分） （3）中国政府应对气候变化问题的立场、主张和举措是根据国情采取的自主行动。这里的国情是指什么？（2分）
（4）“低碳经济”的金华实践启示人类在追求发展时应注意什么？（2分） （5）为解决气候变化问题，我国政府已经采取了哪些举措？（二例）这些举措体现了联合国的哪方面宗旨？（3分）
8、材料一：世界博览会是展示世界文明最新成果的盛会。1876年在美国费城举办的世博会上，电话、双重电报机、冰库车等大量的美国科技成果展现在世人面前……中国首次派代表参加此次世博会，展品有丝绸、茶叶、瓷器等。 材料二：20世纪上半期，工业文明刚刚向人们展示出美好情景，世界上却发生了剧烈的震荡。1937年巴黎世博会在“和平与进步”的呼声中落下帷幕，它的巨大成功传达着人们对美好世界的向往和期盼。结合材料回答问题： （1）材料一中所列举的美国展品属于哪次工业革命的成果？1876年的世博会也是为了纪念美国独立战争中的一次重大历史事件，这一重大历史事件是什么？（2分）
（2）对比1876年世博会上中美两国的展品，从国际竞争角度谈谈我国应该怎么办？（2分）
(3) 材料二中的“世界上却发生了剧烈的震荡”指的是什么？（3分） 5
参考答案： 1.（1）土地改革、对农业社会主义改造、实行家庭联产承包责任制；（2分）激发起广大农民的生产积极性，促进了农业生产迅速发展。（2分） （2）温带大陆性气候；修建坎儿井；要求人们顺应自然。（3分） （3）我国水资源短缺与不足； 水资源分布不平衡；水资源利用率低，浪费破坏严重。 2.（1）长江流经的主要地区年降水量800毫米以上；1月平均气温高于0摄氏度；宜宾以下主要流经我国第二、三级阶梯，地势比较平坦，便于航运。（2分） （2）孙中山；①树立远大的理想，发扬艰苦奋斗精神；②努力学习掌握科学文化知识；③增强社会责任感，做一个负责任的公民等（3分） （3）A;武汉；1911年10月，革命党人在武昌发动起义，各地纷纷响应，宣布脱离清政府独立，清朝统治瓦解。 （4）①辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，使民主共和的思想深入人心；②纪念辛亥革命有利于我们缅怀革命先驱，弘扬爱国主义精神，推动两岸关系和平发展；坚定振兴中华的信心；（3分） 3.（1）英国；18世纪北美人民通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，为美国资本主义的发展开辟了道路。1840年英国挑起的鸦片战争，中国战败，被迫签订了《中英南京条约》，中国开始丧失独立自主的地位，一步步沦为半殖民地半封建社会。（2）不是；因为我国奉行独立自主的和平外交政策；坚持不与任何大国结盟。（3分） （3）和平与发展角度：有利于维护世界的和平与稳定；促进国际合作与发展；中美两国角度：有利于中美两国和平相处、共同发展；我国角度：为中国改革开放和现代化建设提供和平的外部环境。（2分） 4.（1）三省六部制；筒车和曲辕犁。（3分） （2）洋务运动是一场地主阶级的自救运动；学习西方并不是引进“坚船利炮”这么简单，他们开始寻求新的强国之道。（2分） （3）科教兴国战略；当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（ 3分） 5.（1）政府应尊重公民的建议权和监督权，确保人民当家作主；略（2分） （2）第二次工业革命。（1分） （3）科技；节约资源；保护环境,有利于经济社会的可持续发展。（3分） （4）非公有制经济；促进经济发展，缓解就业压力，增加国家税收。（4分） 6.（1）中华人民共和国的成立（新民主主义革命的胜利）1分 （2）改革开放 1分 改革开放是强国之路，是我们党我们国家发展进步的活力源泉（3）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 2分 立足我国的基本国情，遵循经济发展规律，从人民群众的根本利益出发 2分 （4）国家兴亡，匹夫有责的责任意识 1分； 热心公益服务社会的奉献意识 1分 7.（1）合作、负责任的中国形象 （2）对外开放； 2001年中国加入世界贸易组织 （3）我国人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出 。制约我国经济发展，危害人民健康 2分 （4）人类应该协调人口、资源、环境与发展之间的关系，在不损害他人和后代人的前提下追求发展 2分 （5）推广节能灯，实施限塑令，设立’无车日等，2分 ； 促进国际合作与发展 1分 8.（1）第二次工业革命 1分； 1776年《独立宣言》的发表 1分 （2）提高科技创新能力（3）第一次世界大战；第二次世界大战；1929—1933年资本主