六年级下册历史第八课《辉煌的隋唐文化二》
第八课 辉煌灿烂的隋唐文化 教材教法
第八课辉煌灿烂的隋唐文化教材教法一、背景隋唐时期是中国历史上文化繁荣的时期，其正式开始于隋朝的建立，到唐朝长达300多年的时间。
隋唐文化传承了汉朝文化的基础，同时又吸收了外来文化，形成了自己独特的文化风格。
在历史上，隋唐文化是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族文化的瑰宝之一。
二、文化特点1.文学隋唐文学史上最为杰出的作品之一就是《唐诗三百首》，是唐代诗歌中代表性的精华。
此外，唐代的散文和小说也取得了极高的成就，代表作品有《梦溪笔谈》、《金瓶梅》等。
这些文学作品反映了唐代社会风俗、文化风貌及人们的思想感情等方面的内容。
2.绘画隋唐绘画以造型精细、笔触独到、色彩丰富为特点。
尤以唐朝逊于宗的作品最具精神内涵和艺术价值，尤其慕容公造像、长恨歌题画、洛神赋图等佳作备受推崇。
此外，宫廷画家们也为后世留下了许多著名的作品，如唐代的骏马奔驰图、千里江山图、清明上河图等。
3.音乐隋唐时期音乐文化多种多样，曲调和乐器的制造不断发展。
唐代出现了许多标志性的音乐，如《大雅乐》、《小雅乐》、《管乐》等，同时也出现了一种新的音乐形式——大曲，给音乐文化带来了更多的色彩。
三、教材教法隋唐文化对中华民族有着不可替代的重要意义，教师应该在课堂上注重以下几个方面：1.对文化基础知识的讲解教师应该详细讲解隋唐文化的历史背景、特点、代表作品等基础知识，让学生更好地了解隋唐文化的内涵和魅力，从而提高文化素养。
2.课外拓展教师还可以鼓励学生在课外展开一些有针对性的拓展，比如阅读隋唐时期的文学作品、欣赏宫廷音乐、欣赏绘画作品等等，让学生更加深入地了解隋唐文化。
3.创新教学在教学过程中，教师应创新教学形式，比如让学生进行艺术创作、舞蹈表演、组织文化课演讲比赛等，让学生在实践中更好地了解隋唐文化。
4.跨学科教学隋唐文化涉及到各个方面，教师可以采用跨学科的教学方法，比如结合地理学、音乐学等进行教学，从而更好地开展隋唐文化的教学工作。
四、总结隋唐文化是中华民族的文化瑰宝，也是中华民族文化的一个重要组成部分。
人教版历史七年级下《第八课 辉煌的隋唐文化(二)》精品教案
第八课辉煌的隋唐文化（二）【教学目标】1、隋唐时期书画的成就及代表人物、莫高窟艺术、隋唐乐舞2、使学生把课内与课外知识相结合，开阔眼界与思维3、通过学习，使学生认识到隋唐文化对中国和世界文化发展的巨大贡献，从而激发民族自豪感【教学重点】世界艺术宝库莫高窟【教学难点】灿烂夺目的书法和绘画【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。
【知识链接】多媒体播放视频舞蹈《千手观音》片段导语：美轮美奂的舞蹈给予我们无尽的艺术享受，而我们今天所能见到的最早的“千手观音”的图像正式保存在盛唐时期所绘的敦煌壁画中。
这一舞蹈不仅采用了敦煌壁画中善良的千手观音形象，而且融入了盛唐乐舞的多向元素。
它以恢宏的气势展现了大唐王朝的繁荣与昌盛，以绚烂夺目的色彩解释了辉煌的隋唐文化。
今天就让我们在它的引领下走进这一艺术殿堂。
【教学过程】一、自主学习（一）阅读教材38页-40页，第一标题“灿烂夺目的书法和绘画”和第二标题“世界艺术宝库莫高窟”回答问题（三）阅读教材41页，第三标题“盛大欢腾的乐舞”回答问题：1.特点：大量吸收了______和周边各国的传统乐舞。
2、著名的歌舞大曲：《____________》、《____________》。
3、著名的舞蹈家：____________。
二、合作探究颜真卿和柳公权的楷书，结构严谨，法度精密。
据说，宋朝人将他们二人的楷书用作印刷字体，称之为“宋体字”。
我们课本中，就有大量宋体字，你看它们与颜柳的书法有什么相似之处？【达标检测】1.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是（）A.欧阳询B.顔真卿C.苏轼D.柳公权2.对隋唐乐舞的叙述，不符合史实的是（）A.隋艺术家将中原乐舞与各族乐舞融为一体B.著名的歌舞大曲有歌颂唐玄宗武功的《秦王破阵乐》C.盛唐时流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗参与创编的D.唐朝时著名舞蹈家公孙大娘善于剑器舞3.敦煌壁画的内容是（）①表现佛教故事②塑像姿态各异③塑像富于艺术魅力④描绘社会繁荣景象A.①②③B.①②④C. ②③④D.①②③④4.他是一位风骨独具的君子，在封建社会里敢于冒杀头之罪，向皇上笔谏。
七年级历史第8课辉煌的隋唐文化(二)新课标 人教版PPT课件
一、灿烂夺目的书法和绘画
１、书法： ２、绘画：阎立本
吴道子
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阎立本的《步辇图》 7
吴道子的《送子天王图》
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一、灿烂夺目的书法和绘画
１、书法： ２、绘画：
二、世界艺术宝库——莫高窟
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敦煌莫高窟
Hale Waihona Puke 10敦煌莫高窟11
敦煌莫高窟内的佛像 12
敦煌莫高窟内的壁画
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敦煌莫高窟内的壁画
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一、灿烂夺目的书法和绘画
１、书法： 颜真卿 “颜体” 柳公权 “柳体
2
颜真卿的 ＜＜颜氏家庙碑＞＞
颜真卿创立了雄浑 敦厚的新书体，他 是继王羲之之后， 我国书法史上最有 成就的大书法家。
3
柳公权的 〈〈玄秘塔碑〉〉 柳公权自成“柳体” 他的字方折峻丽， 骨力劲健。
4
颜体和柳体，是中国楷书艺术两 大丰碑，颜字雄浑敦厚，而时时细筋 入骨，柳字方折峻丽，骨力劲健，而 字字朗畅有姿，它们的风格既有联系 又有区别，后人称之为“颜筋柳骨”。
莫高窟内的壁画
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一、灿烂夺目的书法和绘画
１、书法： ２、绘画：
二、世界艺术宝库——莫高窟 三、盛大欢腾的乐舞
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20
动脑筋：
结合你课外了解的知识， 猜猜当时表演的《霓裳羽 衣舞》最好的是谁？
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颜真卿的 ＜＜多宝塔碑＞＞
颜公变法出新意， 细筋入骨如秋鹰。
——苏轼
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一、灿烂夺目的书法和绘画
You Know, The More Powerful You Will Be
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
人教版七年级《中国历史》下册第8课《辉煌的隋唐文化(二)》教学设计2
第8课辉煌的隋唐文化(二)教学目标通过本课学习，使学生掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等。
通过对颜真卿书法成就的介绍，使学生认识到颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。
书法艺术在唐朝进入了黄金时代。
通过对阎立本、吴道子绘画成就的介绍，使学生了解他们各自的创作特点。
通过对敦煌莫高窟艺术的介绍，使学生认识到莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，它在壁画和彩塑方面的成就，充分显示了中华民族的伟大创造力，以激发学生的爱国主义感情。
通过学习本课，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课是隋唐文化的第二课，着重介绍隋唐时期的艺术成就。
“世界艺术宝库莫高窟”是本课的重点子目。
敦煌莫高窟是世界上最大的艺术宝库之一，敦煌壁画不仅仅是艺术品，同时又是历史的画卷，它以绚丽多彩的画面描绘了魏晋南北朝以来各个朝代多方面的社会面貌，是一个包罗万象的“墙壁上的图书馆”。
这些都是中华民族对世界文化的贡献。
“灿烂夺目的书法和绘画”是本课的难点。
因为大部分学生缺乏书画艺术修养，历史教师对这一部分的研究也不是很专业，这些都给本课的学习带来了难度。
二、教法建议1.有条件的地方，建议教师在上本课时，采取计算机与历史学科整合的方法，制作教学软件。
如不具备条件，则应为学生提供大量丰富、能说明问题的图片，供学生欣赏、分析。
2.用事先制作好的表格，引导学生回忆上节课的内容即隋唐时期的建筑、印刷术、诗歌等成就，引出本课将带着学生走进隋唐时期的艺术殿堂。
3.讲书法艺术之前，先引导学生回忆“书法在何时成为一门艺术”“魏晋南北朝时期著名的书法家都有谁”。
4.讲唐朝书法艺术时，先出示一段材料，让学生对唐代书法艺术有一个总体印象：有唐一代书法，真草篆隶行，百花齐放，争奇斗妍；……群星熠熠，组成了中国书法上空前绝后，最为辉煌的图卷。
第8课 辉煌的隋唐文化(二)
１、介绍歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》。
２、介绍唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》
总结（略）
作业：课后作业
教学后记
南沈灶中学七年级历史集体备课教案
主备人：李建东2014年2月14日
课题
第８课辉煌的隋唐文化（二）
教学目标
了解唐代书法和著名书法家颜真卿、柳公权、著名画家阎立本和吴道子、艺术宝库莫高窟、唐朝乐舞。
教学重难点
欣赏书画艺术。
集体备课
二次备课
教学过程：
导入：书法在何时成为一项艺？
一、灿烂夺目的书法和绘画
１、书法
吴道子的画，神情生动，衣带飘飘若飞，人称“吴带当风”，由于吴道子在绘画上成就，被誉为“画圣”。
通过《唐代绘画》的录像让学生了解唐代绘画取得的成就。
三、世界艺术宝库莫高窟
石窟艺术在隋唐时期有了很大发展。代表性的是敦煌莫高窟，这是世界上最大的艺术宝库之一。
通过观看《莫高窟》的录像和相关的图片了解莫高窟在艺术上取得的成就。
A、隋唐时期，我国书法艺术达到了高峰。
B、代表人物（“书圣”——王羲之。）
顔体顔真卿《多宝塔碑》
柳体柳宗元《玄秘塔碑》
通过《唐代书法》的录像让学生了解唐代书法取得的成就。
二、绘画（略讲）
隋唐时期，绘画大放光彩。其中对后世影响最大画家有哪两位，他们的代表作是什么？
阎立本《步辇图》
画圣吴道子《送子天Байду номын сангаас图》
七年级历史下册《第8课辉煌的隋唐文化(2)》课件
二、世界艺术宝库莫高窟
1、敦煌莫高窟 2、精美的壁画和生动的彩塑
三、盛大欢腾的乐舞
著名歌舞：<<秦王破阵乐>>、<<霓裳羽衣舞>>
动脑筋：结合课外了解的知识，猜猜<<秦王破阵乐>>中 的秦王指的是谁？当时表演<<霓裳羽衣舞>>最好的是谁？
秦王指的是唐太宗李世民，当时表演<<霓裳羽衣舞>> 最好的是杨贵妃。
请同学们用任意一种方法，归纳隋唐时期的艺术成就。
类别 艺术家
代表作
书法 颜真卿 <<多宝塔碑>>
柳公权 <<玄秘塔碑>>
展子虔 <<游春图>> 绘画 阎立本 <<历代帝王像>>
吴道子 <<送子天王图>>
石窟艺术
敦煌莫高窟
歌舞
<<秦王破阵乐>> <<霓裳羽衣舞>>
备注 “颜体” “柳体”
“画圣”
第8课 辉煌的隋唐文化(二)
一、灿烂夺目的书法和绘画。
1、唐朝书体” 柳公权<<玄秘塔碑>>
雄浑敦厚，人称“颜 体” 颜真卿<<多宝塔碑>>
2、画家：展子虔、阎立本、吴道子 隋朝：展子虔<<游春图>>
唐朝: 阎立本<<历代帝王像>>
唐朝：吴道子<<送子天王图>>、吴道子被后世称为“画圣”
人教版七年级历史下册第8课辉煌的隋唐文化(二) (1)ppt课件
忽然，前面出现一个奇迹： 山峰上金光灿烂，好像有许多佛 在金光中走动。“这是圣地呀！” 乐僔发誓要在这儿建造石窟。
其实，这“佛光”是阳光的折射现 象。可当时的人不懂这道理，纷纷从四 面八方赶来“圣地”朝拜。乐僔请来了 工匠，在敦煌的鸣沙山上开凿了第一个 石窟。
后来，许多 商人和老百姓也 里修起石窟来。 时间的推移， 修越多，莫高窟 术财富也不断增 到了唐朝，那儿 有1000多个洞 被人们称为“ 洞”。
敦煌壁画《胡旋舞》
软舞与健舞
唐代乐舞是中国古 乐舞的极盛时期。乐舞 体分为健舞和软舞两类 前者敏捷刚健，后者优 柔婉。健舞又分为“阿 辽”、“柘枝”、“剑 器”、“胡旋”等，都 体育舞蹈。
昔有佳人公孙氏，一舞剑 器动四方。 观者如山色沮丧，天地为 之久低昂。
-----杜甫《观公孙大娘弟子舞剑 行·并序》
吴道子《送子天王图》（局部）
“出新意于法度之中，寄妙 豪放之外”
——苏轼 据此请你说说吴道子的 画风格。
吴道子的绘画风格：豪放 立体感强。人称“吴带当风 他被尊为“画圣”，民间画 尊他为祖师。
《送子天王图》（局部）
《送子天王图》，又名《释迦降生图》，是写释迦牟尼降生为净饭王王 故事。作品现藏日本大阪市美术馆。
情感态度与价值观
通过对隋唐时期书法绘画的欣赏，体会其中的艺术美， 强对祖国传统文化艺术的热爱。了解敦煌莫高窟，增强爱国 义情感和文物保护意识。
七年级历史下册第一单元第8课《辉煌的隋唐文化》(二)新人教版PPT课件
顔真卿：
颜真卿是继王羲之 之后我国书法史上最有 成就的书法家。他初学 褚遂良，后学张旭，善 于推陈出新，代表作有 《多宝塔碑》《颜氏家 庙碑》等。创立了雄浑 敦厚的新书体，人称 “顔体”。
颜 真 卿 代 表 作
一、书法
2、柳公权 1）代表作：《玄秘塔碑》《神策军碑》
2）作品特点：方折峻丽、骨力劲健，
敦煌壁画中的飞天
反弹琵琶
舞乐图
各族王子
舞乐图
作战图
站立的山羊
敦煌莫高窟内的佛像
地位：世界最大的艺术宝库之一
四、乐舞
“胡旋女，胡旋女，心应弦，手应鼓…蓬舞” -------白居易
“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞” ──白居易
“昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方” ──杜甫
三首诗歌分别描述了唐朝哪些著名舞蹈？ 《胡旋舞》 《霓裳羽衣曲》 《剑器》
四、乐舞
1、特点：气势恢弘、风格多样、优 美和谐、铿锵热烈
2、代表：《秦王破阵乐》 《霓裳羽衣曲》
《胡旋舞》
唐：《秦王破阵图》图示 今：《秦王破阵图》剧照
《胡旋舞》是通过丝绸之路传来的西 域旋转性的舞种。白居易写长诗《胡旋 舞》，将胡旋女的姿态神情跃然纸上。 舞因动而美，心因为舞而飞。
公孙大娘， 盛唐时人，以舞 《剑器》而闻名 于世。她在民间 献艺，观者如云 ，应邀到宫廷演 出，无人能比， 诗人杜甫儿时看 过她的表演，几 十年后都难以忘 怀。
• 让我们在盛唐的艺术殿堂里， 共同感受辉煌的隋唐文化，
• 我们骄傲，我们自豪！
一、选择题：
1．融合南朝的秀美与北朝雄健的书法是：
（）
A. 隋朝的书法
B.唐朝的书法
C.北宋的书法
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敦煌莫高窟内的壁画
壁画虽经千百年的风沙侵蚀，仍然色彩鲜艳，线条清 晰，使人不得不赞叹古代艺术匠师们的精湛艺术和创 造精神。
莫高窟内的壁画
1、隋唐的音乐、舞蹈的特点是什么？
2、白居易诗中“胡旋女”的舞姿很像今天哪 些民族的舞蹈风格？
吸收外来乐舞，加以创新，呈现出气 势 恢宏、风格多样的盛世特色
新疆的维吾尔族等
大 唐 伎 乐 图
动脑筋：
结合你课外了解的知识， 猜猜当时表演的《霓裳羽 衣舞》最好的是谁？
杨贵妃
书法 名家辈出
绘画 成就巨大
隋唐文化
雕刻 精美形象
乐舞 气势恢宏
1．下列哪一项关联是错误的 ( A、吴道子----画圣 B、李白------诗仙 C、颜真卿,柳公权------颜筋柳骨 D、阎立本-----《送子天王图》
请同学们回忆魏晋南北朝时期我国的艺术成就 有那些？
书法：东晋“书圣”王羲之，代表作《兰
亭序》有天下第一行书的美誉 东晋顾恺之，代表作《女史箴图》 绘画： 《洛神赋图》。
雕塑：山西大同的云冈石窟和河南洛阳 的龙门石窟。
Hale Waihona Puke 灿烂夺目的书法和绘画1、隋唐书法家中，最著名的是哪两位？ 颜真卿和柳公权 2、他们的楷书有什么特点？ 颜真卿的字雄浑敦厚，人称“颜体” 柳公权的字方折峻丽，骨力劲健，“柳体” 3、隋唐书画家中，最著名的是哪两位？其中 哪一位被尊称为“画圣”？ 阎立本和吴道子，“画圣”吴道子 4、他们的绘画特点分别是什么？ 阎立本擅长人物故事画 吴道子开后世写意画先河，人称“画圣”
雄 浑 敦 厚 ， 人 称 “ 颜 体 ” 体方 ”折 峻 丽 ， 骨 力 劲 健 ， 自 成 “ 柳
柳公权<<玄秘塔碑>>
颜 真 卿 代 表 作 多 宝 塔 碑
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柳公权代表作——玄秘塔碑
颜真卿和柳公权的楷书，结构严 谨，法度精密。据说，宋朝人将他们二人的楷书 用作印刷字体，称之为“宋体字”。我们课本中， 就有大量宋体字，你看它们与颜柳二人的书法有 什么相似之处？
• 孙思邈 •杜 甫
药王
• 吴道子
类别 书法
艺术家
代表作
备注
颜真卿 <<多宝塔碑>>
“颜体”
柳公权 <<玄秘塔碑>>
展子虔
绘画
“柳体”
<<游春图>>
阎立本 <<历代帝王像>> 吴道子 <<送子天王图>>
“画圣”
石窟艺术
歌舞
敦煌莫高 窟 <<秦王破阵乐>>
分布在鸣沙山崖壁上三、四层不等，全长1.6公里。
敦煌莫高窟
现存石窟492个， 壁画总面积约 45000平方米， 彩塑像2400多身
敦 煌 莫 高 窟
石窟大小不等，塑像高矮不一，大的雄伟浑厚，小的 精巧玲珑，其造诣之精深，想象之丰富，是十分惊人 的。
敦煌莫高窟内的佛像
壁画内容多为佛经故事，还有佛、菩萨、天王、力 士、小千佛的画像和羽人、飞人、花鸟、动物等。
顔真卿：
颜真卿是继王羲 之之后我国书法史上 最有成就的书法家。 他初学褚遂良，后学 张旭，善于推陈出新， 代表作有《多宝塔碑》 等。创立了雄浑敦厚 的新书体，人称“顔 体”。
柳公权： 柳公权：字诚悬， 陕西耀县人，他的书 法方折峻丽，骨力劲 健，人称“柳体”。 代表作有《玄秘塔碑》 等。
颜真卿<<多宝塔碑>>
1、莫高窟位于今天什么地方？
甘肃西部的敦煌
2、它的大部分洞窟开凿于什么时期？
隋唐
3、为什么说它是世界最大的艺术宝库之一？
它保留的大量壁画、彩塑，精美而 生动，佛经、文书等文物也很珍贵
艺术宝库莫高窟
莫高窟，俗称千佛洞，位于敦煌县城东南25公里的鸣 沙山下，因其地处莫高乡而得名。它是我国最大、最 著名的佛教艺术石窟。莫高窟是集建筑、彩塑、壁画 为一体的文化艺术宝库，内容涉及古代社会的艺术、 历史、经济、文化、宗教、等领域，具有珍贵的历史、 艺术、科学价值，是中华民族的历史瑰宝，人类优秀 的文化遗产。1961年被国务院列为国家重点文物保护 单位，1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产 名录。
2．右图是 ( ) A．《金刚经》 B．《历代帝王图》 C、《天王送子图 D．《游春图》
)
• 阎立本的《步辇图》属于： • A、山水画 B、人物故事画 C、写意画 D、花鸟画
敦煌莫高窟，主要以哪
个宗教的故事去生动展 现唐朝艺术的无穷魅力： A、道教 C、基督教 B、佛教 D、伊斯兰教
连线题
画圣 诗仙 诗圣 •李 白
颜 体
动脑筋：
宋 体
共同点：都是方块字，结构严谨， 平稳端庄，大小均衡。
阎立本擅长人物故事画。他的画笔力刚健，线条像盘曲 的铁丝，人物神形兼备。
《步辇图》阎立本
吴道子画技高超，后世称他为“画圣”。他的画，注重线条 变化，立体感强，风格奔放，开创了后世写意画先河。
吴道子<<送子天王图>>
写意画欣赏