英语人教版八年级上册复习八上第八单元
_________学校 8 年级 上 册英语Unit 8 复习教学案 总第 课时
课题 Unit 8 Book 8A 课时 授课日期
课型 复习课 主备教师 杨艳翔 审核人
教学目标 一．能掌握这个单元的单词、重点短语
二．能掌握这个单元的重点句型
1．How do you make a banana milk shake?
2．First,... Next,...Then,...Finally,...
3．Let’s make fruit salad.
4. How much yogurt do we need.
教学重点 能掌握这个单元的单词、重点短语;能掌握这个单元的重点句型
教学难点 能掌握可数名词与不可数名词。
教 学 设 计
教 学 过 程
Step 1. 检查讲解家庭作业。(5 minutes)
Step 2. 单词复习（5minutes）
学生齐读或自读Unit 8单元单词并记忆
Step 3. 单词检测 （5 minutes ）
见《中考新航线》P22. 重点单词和重点短语（右边内容）
Step 4. 课本梳理 （15-20 minutes ）
师生共同梳理Units 8.的课文，注意课文中的重点词汇、句型，可参照《中考新航线》P23-24相关.考点。
考点讲练强化：
辨析turn on，turn off，turn up与turn down
【考点抢测】
1．The room is a little cold.I want to ________ the heat.
2．I was so surprised that he ________(出席) my invitation.
3．I can hardly hear the radio.Could you please ________ it ________(开大点)?
4．Nothing could make the brave man ________(与……反目) his motherland.
5．Don't rush.Please wait in line and get on the bus ________(依次地，轮流地)．
( )6.(2015永州中考模拟)He forgot to ______ the radio and thus missed
the program.
A．turn on B．turn down
C．turn off
【满分点拨】
turn on意为“(把水源、煤气、电源等)打开”，其反义词组为turn off。turn
down意为“(把收音机的音量、灯等)关小、调低”，其反义词组为turn up。这些短语中on，off，up，down均为副词，后接代词时，应放在词组中间；后接名词时，放中间放后面均可。
She sat down and turned up the radio.她坐下来，把收音机开大。 二次备课
The radio is very loud.Can you turn it down a little？收音机声音太大，你能开小一点吗？
Turn up the radio.(＝Turn the radio up.)把收音机的声音调大一点。
【归纳拓展】open/close“开/关”
open指把关着的门、窗、箱、盒等打开，反义词为close。
It's hot in the room.Open the window，please.
屋里很热。请把窗子打开。
Remember to close the door when you leave.
离开时记着关上门。
图解助记：
fill的用法
【考点抢测】
7．I am sorry.Your paper is ________(充满) mistakes.
8．He ________his life ________(用……填满) busy work and endless
sadness.
9．He remembered losing a schoolbag ________(装满) books.
( )10.(2015娄底模拟)I picked up a wallet ________money on my way
home.
A．fill with B．full of
C．fill of
【满分点拨】
辨析full与fill
full是形容词，意思是“满的”，与of组成be full of短语。如：
The bottle is full of water.瓶子里装满了水。
fill作动词，意思是“装满”，与with组成be filled with，表示“用……把……装满”。如：
The basket is filled with apples by the old man.那位老人给篮子装满了苹果。
Step 5. 课本同步检测 （10 minutes ）
一． 完成《中考新航线》P 19.. 词汇拓展及核心句型(右边内容)。
二． 课文填空（每空一词）
In most countries, people usually eat (1)__________(tradition) food
on special holidays. A special day in the United States is Thanksgivig.
It is always on the (2)____________(four) Thursday in November .At
this time, people remember the first (3)_________(travel) from England.
These travelers had a long ,hard winter, and many of them
(4)__________(死了).In the next autumn, they gave thanks for life and
food (5)________ home. These days, most Americans still celebrate this
idea of giving thanks.
Step 6. 课后作业
《随堂同步训练》P 163--164.
必做：
六．阅读理解。
七．八.书面表达。
选做：
其它所有作业。
Step7 Reflection(教学反思)
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复习人教版八年级英语上册各单元必背知识点整理(打印版)
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-- Uniｔ 1 Ｗhｅrｅ dｉｄ yｏu ｇo on vａcatｉon?
【重点短语】
1、go on ｖaｃａtion 去度假
2、 ｓtay aｔ ｈｏmｅ 呆在家
3、go to tｈe mouｎtainｓ 上山/进山
４、 gｏ ｔo tｈe bｅach 到海边去
5、viｓit museums 参观博物馆
6、go ｔo the sumｍer ｃａmｐ 去夏令营
7、ｑuｉｔe a few 相当多
8、sｔudy ｆor为…… 学习,
９、gｏ out 出去 10、ｍost ｏf tｈe time 大部分时间/绝大多数时间
１1、tａｓtｅ goｏd 尝起来味道好
12、hａve ａ goｏd ｔimｅ 玩的开心
13、of couｒse 当然可以
14、feel ｌike 感觉像……/想要
1５、 go shoppinｇ 购物
16、in thｅ pａst 在过去
17、walk arouｎd 绕……走 1８、too ｍａnｙ 太多(可数名词前面)
1９、bｅcａｕsｅ of 因为
20、ｏnｅ bｏwl ｏｆ 一碗……
21、fｉnｄ out 查出来/发现
22、go oｎ 继续
23、take photｏs 照相
24、ｓomｅthing iｍpｏrtaｎt 重要的事情
25、ｕp aｎd ｄown 上上下下
26、come ｕp 出来
【重点句型】
1.——Ｗｈere ｄiｄ you go on vacation? 你到哪里去度假了？
——I wｅnｔ ｔo Nｅw Ｙork City. 我去了纽约城。
2.——Dｉd you gｏ ｏut wｉｔh anｙone? 你出去带人吗？
——Nｏ, No one was heｒe. Evｅｒyonｅ waｓ on vacatioｎ. 不,没有人在这儿。大家度去度假了。
３.——Did ｙｏu buｙ anｙtｈiｎｇ sｐｅciａｌ？ 你买了什么特别的东西吗？
(人教版)初中英语八年级上册 Unit 8单元测试(含答案)02
初中英语 八年级上册 1 / 7 Unit 8 How do you make a banana milk shake? 单元测试
第Ⅰ卷（50分）
Ⅰ.听力（10分）
（Ⅰ）录音中有五个句子，听一遍后，选择与其相符的图片。（5分）
A B C D E
1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________
（Ⅱ）录音中有一段对话，听两遍后，选择最佳答案。（5分）
6.—Where is the shop?
—It’s ________.
A. near my school B. near my home C. far away from my home
7.—How much are the apples?
—They are ________.
A. five yuan a kilo B. ten yuan a kilo C. very dear
8. You can’t buy ________ in the shop.
A. school things B. food and drink C. clothes and shoes
9. The boss of the shop is ________.
A. a 16-year-old girl B. an old man C. a boy student
10. How long is the shop open every day? It is open for ________ hours.
A. six B. seven C. eleven
Ⅱ.单项选择（20分）
1.—Would you like some ________?
—No, thank you. I’m not hungry at all.
单元测试八年级上册英语人教版Unit 8 试卷含答案(2)
好好学习 加油！加油@
1 Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Written test part （共95分）
Ⅴ. 单项选择（每小题1分，共15分）
从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
( )21. To make the soup delicious, you need to cook it _______ a low temperature
_______ a long time.
A. on; in B. on; for C. at; in D. at; for
( )22. —What did you have for breakfast this morning?
—Two pieces of _______ and a bowl of _______ salad.
A. pies; watermelons B. pie; watermelon
C. pies; watermelon D. pie; watermelons
( )23. —How many _______ do you want in your coffee?
—None, thanks.
A. sugar B. sugars C. salt D. salts
( )24. —_______ cheese will you buy?
—Half a kilo.
A. Which B. What C. How many D. How much
( )25. My good friend Sam tried many jobs and _______ he got a job as a teacher.
八年级英语上册第八单元导学案(XX新人教版)
八年级英语上册第八单元导学案（XX新人教版）
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八年级上册英语导学案
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?
Period1
sectionA1a--2c
课时目标:
知识目标：
.熟练掌握词汇：watermelon，shake，pour，pour..into,turnon,cutup,yogurt,honey,need
2.熟练掌握以下句型：（1）cutupthebananas
（2）pourthemilkintotheblender
（3）Howdoyoumake…?
Howmuch…doyouneed？
技能目标：1,会用本节新词和短语，能听说读写；2能听懂，读懂描述程序的简短听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话；
情感目标：培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。
课前预习
Ⅰ.回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。
Drink:_______________________________
Fruit:_______________________________
Vegetables:__________________________
Food:________________________________
Ⅱ.和同伴合作，把这些食物安可数和不可数名词分类。
可数名词：___________________________
不可数名词：_________________________
课堂学习
Before
listening
.结合课前准备Ⅰ的内容，完成1a。
2.运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。
whilelistening
人教版八年级上册英语单词表(带汉语完整版)
八年级英语上册单词表
Unit 1 第一单元单词及短语
1. how often 多久一次
2.exercise锻炼;运动v.&n .
3.skateboard.踩滑板;参加滑板运动v
4.hardly.几乎不;几乎没有adv
5.ever.曾;曾经adv
6.shop.购物v
7.once.一次adv
8.twice.两次;两倍adv
9.time.次;次数n
10.surf.在激浪上,驾(船);在……冲浪v
11.Internet.网络;互联网n
12.program (戏剧、广播、电视等的)节目、表演;(电脑)程序n.
13.high school(美)中学;(英)公立中等学校
14.most.大多数的;大部分的;几乎全部的adj
15.no没有的;全无的adj.16.result.结果;成果n
17.active.活跃的;积极的adj
18.for.对于;关于;在……方面;就……而言prep
19.as for至于;关于
20.about.约摸;几乎adv
21.junk.废弃的旧物;破烂物n
22.junk food垃圾食品
k.牛奶n
24.coffee.咖啡n
25.chip (食物等的)薄片n.
26.cola.可乐n
27.chocolate.巧克力n
28.drink喝;饮v.
29.health.健康;健康状况n
30.how many多少
31.interviewer.采访者n
32.habit.习惯;习性n
33.try试图;想要;设法;努力v.
34.of course当然;自然
35.look after照顾;照看
36.lifestyle生活方式n.
37.grade.分数;成绩;年级n
38.better.(good和well的比较级)更好的;更使人满意的;健康状况有所好转的adj
39.same同样的;相同的adj.
40.as.(表示比较)像……(一样) prep
人教版初中英语八年级上册第8单元Section B(3a-Self Check)教学教案和教学反思
人教版初中英语八年级上册第8单元Section B(3a-Self
Check)教学教案和教学反思
教学基本信息
学科 英语 学段 初中 年级 八年级
单元 Unit 8 课题 How do you make a banana milk
shake? 总课时数 6
课时 Section B
(3a-Self Check) 课型 写作课 授课时间
教学目标及教学重点、难点
教学目标：
At the end of the class, you will be able to：
1. learn how to make Yunnan rice noodles.
2. write a recipe for your favorite food.
教学重点：
1. Key vocabulary:
make chicken soup, one by one, mix…together...
2. Key sentences:
a. You can also have other things like fish and different vegetables.
b.Make the chicken soup very hot, over 100℃.
c. Put some yogurt on a piece of bread.
d. Cook for five minutes and add two eggs.
教学难点：
Write a recipe for your favorite food.
教学过程(表格描述)
教学环节 主要教学活动 设置意图
Step 1
Lead-in
(PPT 3-10) 1. Review 2b. Fill in the blanks with the right words.
2. Lead-in this lesson with the following.
人教版新目标八年级英语上册弟8单元集体备课
英语科组集体备课活动记录
时间 第十五周 地点 科组办公室 年级 八年级 科目 英语
中心发言人 蔡奋 中心议题 How to make a banana milk
shake?
中心发言内容: 本节课是新目标英语八年级上册第8单元Section A部分。本单元的语言功能为: 描述程序, 遵照指令。在语言结构上, 学生将学习祈使句、可数名词与不可数名词的表达以及How much / How many 引导的特殊疑问句。Section A 部分, 内容包括学习如何做香蕉奶昔和水果沙拉, 熟悉遵照指令和描述程序两项语言功能, 同时, 涵盖了本单元的主要语言结构, 是本单元基本的语言内容。因此, 本节课将为随后Section B的教学做知识上的铺垫, 是本单元最重要的基础教学。为了达成本课的教学目的, 我将采用以下教的策略: 1.实物过程演示: 体现教学的直观性原则。2.语言教学体现语用思想: 在学中用, 在用中学, 词汇与句型逐步呈现。3.文化渗透: 对比中西方厨艺的不同, 了解其背后的文化特点。
参与教师议课:
陈远运: 导入新课时的视频很适合这节课的内容, 这样可以激起学生学习的兴趣和热情, 但是在课堂上的分组活动时, 学生进行对话练习, 要老师先进行示范和引导, 这样学生才知道如何进行.
余三: 上听力部分前, 要稍微提醒学生听听力时要用哪些方法, 注意听力部分题目上的安排与设计, 这样学生才会有目的地去听, 听力效果可能更好。冷场! 先给学生示范一下, 那么效果可能更好些！
周燕：整个课堂上的设计比较合理, 步骤清晰, 对教材的理解比较透, 但是课堂上的练习比较少, 这对学生知识的接受的一个检测, 所以这一步不能少。
豪碧玲：上课善于用多媒体课件教学, 动画比较丰富, 本节课的设计也很到位, 使学生能够很好地投入到学习英语的氛围中。建议上课时多用英语或双语与学生交流, 使学生能有一个虚拟的英语环境进行学习。
【人教版新目标】英语八年级上册Unit8单元教案
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Section A (1a－1c)
1．重点单词：shake，blender，peel，pour
2．重点短语：milk shake，turn on，cut up
3．重点句式：How do you make a banana milk shake?
Turn on the blender.
Cut up the bananas.
Pour the milk into the blender. Peel three bananas.
1．学习询问和描述食物的制作过程
2．能正确理解和运用祈使句
描述食物的制作过程
一、预习课本P57新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．摇动____________ 2.食物搅拌器__________________________________
3．剥皮____________ 4.倒出____________
二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。
1．奶昔____________________
2．接通____________________
3．切碎____________________
4．你怎么制作香蕉奶昔？________________________________________________________________________
5．接通搅拌机的电源。________________________________________________________________________
6．切碎香蕉。________________________________________________________________________
7．把牛奶倒进搅拌机内。________________________________________________________________________
初中英语人教版八年级上册Thanksgiving
新目标英语八年级上册第八单元《Thanksgiving 》
教学设计
选送单位：长春高新第一实验学校
参赛选手：陈晶
新目标英语年级上册第八单元《Thanksgiving》
教学设计
【教材分析】：
单元整体说明
单元教材分析
本单元话题是学习提问和描述一种食物的制作过程。本单元讨论的是香蕉奶昔、火鸡晚宴和其他某种食物的制作过程。通过本单元的学习不仅可以锻炼学生实际动手的能力，能能够进一步培养学生的跨文化交际意识和综合语文运用能力。
单元课时分配：
第一课时：通过实物直接导入本课的主题，学习本课时重点单词短语和句子。通过当场演示制作香蕉奶昔来提高党性还说蜠，加强学生的记忆力。让学生现场制作西瓜沙拉来巩固对本课时语文知识的掌握。
第二课时：通过作业检查来复习巩固对所学知识的的运用，让我们口味Russian soup 的不同风味，了解其制作fptl.ua对比写出制作牛肉条的方法。
第三课时：通过自由交谈引出大家所喜欢的三明治是什么样子的引出如何制作自己喜欢的三明治，巩固运用A部分所学知识并学习B部分的新单词。
第四课时：通过学习《美国感恩节》这篇文章，来扩展学生视野，了解中西方文化的差异。锻炼学生做阅读理解的技巧和方法。
第五课时 ：通过对众所周知的云南米线的制作过程的学习，引出大家家乡里的一些名食名饮九如何制作这些食物，并仿照3a 内容写一篇作文，提高学生的写作能力。单元总体目标
单元重难点
1. 运用和巩固练习本单元相关有年头句型。
2.怎么样根据已有生活和语文知识，清晰准确地描述某种食物的制作过程。【单元教学目标】
1.掌握“四会”单词、短语和句型，如milk shake , yogurt,
watermelon,blender,spoon ,另外还有表示顺序的单词，如first, next, then,
finally 的用法。
2.能运用所学有年头句型描述奶昔、水果沙拉等食物的制作过程，并能在真实情景中熟练运用。
2020年人教版英语八年级上册Unit8单元测试卷(含答案)
八年级英语unit8单元检测题
一、听力理解（本大题共20小题，每小题1分，满分20分）
第一节、听句子，根据句子的内容选择正确的图片回答问题，每段录音听一遍。
( )1.What does Jack often eat for breakfast?
( )2.What can the boy make?
( )3.How's the weather?
( )4.What does Li Hua want to buy?
( )5.Where was the girl?
第二节、听对话，根据每段对话的内容选择正确答案回答问题。每段录音听两遍。
听第一段对话，回答第6小题
( )6. What did Lily put in the shake?
A. Some cheese. B. Some sugar. C. Some honey.
听第二段对话，回答第7小题
( )7. What’s the girl’s favorite?
A. Banana milk shake. B. Apple milk shake. C. Watermelon milk shake.
听第三段对话，回答第8小题 ( )8. What did Li Hua look for?
A. The salt. B. The bottle. C. The sugar.
听第四段对话，回答第9小题
( )9. What does Peter know how to make?
A. Bread. B. Cakes. C. Popcorn.
听第五段对话，回答第10小题
( )10. What do they need to make the salad?