高校图书馆的地位和作用
新的世纪．高校担负着培养社会主义建设事业合格人才的历史使命。综合素质是合格人才的重要标志，大力加强校园文化建设，是培养当代大学生综合素质，成为社会主义建设合格人才的一条重要渠道。高校图书馆由于自身的性质、特点和功能．决定了它在校园文化建设中有着不可替代的重要地位和作用。高校图书馆是校园文化的重要组成部分，是校园文化建设的重要阵地。它的具体作用表现在：文化导向作用、文化宣传作用、文化行为教育。因此，应充分重视和做好高校图书馆的建设发展工作，充分发挥它在校园文化建设中的作用，培养出综合素质强、全面发展的社会主义建设事业的合格人才。 (共2页)
【摘 要】高校图书馆应根据时代、教学及新技术革命等方面的需求,改变传统的服务方式,以提高大学生整体素质为主要目标,建立以需求为主的化育人体系。
【关键词】图书馆 大学生 素质 服务育人
一、高校图书馆在大学生素质教育中的作用
高校图书馆作为学校办学的三大支柱之一,肩负着为教学科研服务的重任,而高校图书馆的基本职能就是教育职能的情报职能。全面提高大学生的素质,也是图书馆义不容辞的职责,开展大学生素质教育,图书馆是除教室以外的“第二课堂”。
1.图书馆为强化大学生素质教育提供了必要的条件
图书馆拥有极其丰富多样的图书及馆藏资料这个显著的特点和优势,向学生宣传、展示、传递文化知识,提供文献服务;对大学生的文化、思想、道德等方面的修养进行全方位教育;为他们人生观、世界观的塑造,品德的熔炼,情操的熏陶,学问的拓展等提供了必要的条件。这也是其他任何课堂都无法拟的。
2.图书馆是开展大学生素质教育的重要课堂
图书馆作为大学生课外活动的主要场所,本身就是最好的潜在课堂,是实施素质教育不可缺少的文化阵地,图书馆以其丰富的馆藏为基础而开展的各种文献信息服务活动,均和育人工作有着密切的联系,都渗透着育人的内容,产生着育人的效应。图书馆的教育不受时空与内容的限制。大学生通过不断地利用图书馆,可以随时随地接受教育。因而图书馆被誉为“没有围墙的大学”。
图书馆高雅的文化环境和文明的服务,还对培养大学生的良好素质起着春风化雨的作用与效果,使他们在无意识地领悟人生的真谛,约束自己的行为,发挥完善自我,提高自身素质的主观能动性,使其终生受益无穷。对于大学生来说,这种无形的教育比有形教育更容易接受,这种配合教育有时比课堂教育更有效。我们要抓住这个有利条件,将大学生素质教育贯彻到各项服务育人的活动中去。
3.图书馆为强化大学生素质教育提供多种文献服务
确切地说,每个图书馆都是一个巨大的“信息源”。数以百万计的馆藏能否为读者充分利用是目前高校较为关注的问题之一。为使馆藏文献这个“信息源”充分发挥作用和效益,为教学科研、为大学生素质教育提供优质高效的文献服务。各高校争先开展导读服务,扩大服务范围,依托文献资源、设施和师资的优势,开发利用具有社会主义高教特色的导向性体系,利用微机检索达到资源共享,并增设特色服务项目。我国的图书馆借阅率利用率不及日本的1/10,美国的1/20。我们要努力改变这种状况,就要加大力度挖掘馆藏,杜绝资源浪费现象。同时也为大学生素质教育及专业学习提供极大的方便。 二、高校图书馆开展大学生素质,做好服务育人的改革方法与建议
1.树立大教育观,强化育人观念
爱因斯坦曾指出“学校的目的始终应该是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”长期以来,我国部分高校在办学思想上过分强调培养专门人才,而忽略全面素质教育,没有立足于培养和谐的人,没有把知识、能力、素质方面的教育统一起来。现在,我们必须树立以“育人为中心”的大教育观,加强大学生的通识教育,立足于培养复合型的人才,加强大学生的全面素质教育。联合国教科文组织的埃德加•富尔曾说“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”这里把“会学习”提到了中心位置。作为高校不但要向学生传授人类长期积累的文化知识,还要向学生传授如何获取知识的方法,变“授人以鱼”为“授人以渔”。图书馆作为教学科研的服务机构,应全力以赴配合学校挑起服务育人的重任,馆领导应及时了解素质教育的思路,结合兄弟院校的成功经验,找出一条适合本馆的工作方法。
2.开展导读活动
导读是高校图书馆服务育人的重要途径之一,也是开展大学生素质教育的重要形式,阅读指导可以帮助读者节省时间多读书,有选择有目的的读好书,从而促进大学生自身素质的提高。
在导读内容上,应改变以往偏重专业书籍、文艺书藉的导读倾向,增加德育、美学、马列著作、名人传记、爱国书籍等应成为今后导读的重点推荐书目。在导读形式上,要利用校报、专题讲座及书评书介等,融入乐于接受的化教育媒体。方法上,要灵活多样,准确地把握大学生思想状况与需求,可以不定期开展读书会和馆员读者联谊会等。为丰富校园文化,图书馆可充分利用馆藏,积极投身于校园精神文明建设中去。
3.优化育人环境,营造良好读书氛围
高校图书馆的育人环境是图书馆工作人员有意识有目的建造的一种文化传递场所。大学生在这种特定的环境中受到影响和教育,这种环境中所蕴涵的一种文化、一种精神,对大学生有着潜在的陶冶作用,使大学生在不知不觉中“无意识”地接受教育的熏陶。因此用心营造良好的育人环境应是图书馆坚持不懈的追求。
图书馆应从两方面入手。一是物质环境的建设,它是图书馆的外在标志。要在显要位置悬挂标语口号,伟人、科学家画像及名人名言,开辟橱窗栏、政绩公开栏等,这些人文景点会产生一种文化浸润的效应。馆前馆后种植草坪、花坛,层层叠叠绿萌垂吊,为图书馆平添了一份幽雅与宁静,使读者置身其中感到一种美的享受。二是人文环境的建设,这是高校育人环境的重点。主要是指人际环境,它体现于馆员的精神面貌上。图书馆要搞好服务育人,必须高度重视馆员的思想道德建设。列宁曾说过“图书馆馆员是图书馆的灵魂”,可见馆员形象是多么重要。一方面,要制定馆员道德规范,文明用语、服务忌语等加强馆员自身修养。在树立职业道德的同时,时刻不忘规范自己的言行,做到言传身教、为人师表。馆员的人格、形象、语言,仪表、行为对大学生是一种无形而有力的影响。另一方面,全面提高馆员的文化业务素质,熟悉馆藏,掌握现代化技术手段,还应懂点教育学、心知识,为读者当好参谋。要求馆员树立“读者至上”的思想,以热情的态度及渊博的知识接待每一位读者。坚持把读者服务工作与培养世纪人才的大目标统一起来,并贯穿于图书馆的各项工作中,形成全员育人的良好机制和文明氛围。
高校图书馆对大学学习的作用 摘要：图书馆是大学生培养自学能力、获取丰富知识的重要场所之一。每个大学生都应该学会利用图书馆资源来丰富自己的知识。
关键字：自主学习；图书馆；大学生；
自主学习能力是２１世纪人才所必备的基本素质。未来的社会，一个不懂怎样学习，不知道如何获取新知识的人将不能适应社会发展的需要。当今大学生一般都有美好的理想和信念，有实现自我价值的强烈愿望，这是值得肯定的。但是由于长期受家庭环境和中小学应试教育的影响，许多大学生进入大学后在自主学习方面表现出一定程度的不适应。要想让我们的大学教育更有成效，培养出的人才更符合社会的需要，教会学生学会自主学习是关键。大学图书馆具有信息资源搜集管理和教育职能，是高校教学科研的重要组成部分，在深化我国高等教育改革，培养大学生的自主学习能力方面具有不可低估的作用。
自主学习一般是指学习主体主导自己学习整个过程。表现为学习主体能够根据自己的情况确立学习目标、制定合理的学习计划、选择科学的学习方式，并且对学习过程进行有效自控。自主学习能力是一个合格人才必须具备的基本素质，合格人才的基本要求是能够利用现成信息资源，通过继续学习适应社会发展的需要，而这些是以一定自主学习能力为前提的。
一、 当前大学生自主学习方面存在的问题
（一） 缺乏明确的自主学习目标
具有明确的自主学习目标是学生进行自主学习的前提。只有有了明确的自主学习目标，才会制定、选择适合个体特性的自主学习计划、自主学习方式，从而付诸实践。但是有些学生在进入大学后，甚至在进入大学很长时间，没有自主学习目标。有些学生认为：上了大学只要跟上老师的课程就可以了。据某大学对148名大学新生进行的调查，发现有55.5%的学生承认“自己的目标不明确”，不知道自己的努力方向，不知道课余时间学什么、怎么学，只满足于考试及格、过关。平时感觉无聊就到图书馆借休闲小说看看或者上网聊天打游戏，缺乏明确学习动力。
（二） 缺乏合理的自主学习计划
大学课程多，内容涉及面广，学习任务要比中学重得多。大学教学方式与以往接受的教学方式不同，教师在课堂仅仅讲授课程内容知识重点、难点，给出学生该门功课的参考书目和问题，主张学生自己主动到教室以外的图书馆、试验室学习。这就需要学生根据学习内容和课程进度主动制定学习计划，及时了解课程重点和难点、了解课程的前后关系及内在联系，做到心中有数。据南京某重点大学对183位学生的统计，学习有计划的占18.6%，没有学习计划的占26.8%；有计划但不能经常实行的占44.8%，有计划但不实行的占9.8%。超过一半的同学没有计划或不能有效地执行学习计划。学生在制定学习计划方面不理想、不乐观。
（三） 缺乏正确的自主学习方式
学习方式是学生在学习过程中所表现出来的学习选择倾向和学习策略总和，学生用什么样的学习方法来学习，直接影响其学习过程和学习目标实现。大学学习方式是启发式教育方式，非常强调自主学习，倡导学生主动到图书馆查阅资料，不断扩充和完善自己的知识结构。但是许多大学生依旧保留着应试教育学习模式，很少根据个人学习目标或个人学习特点来进行学习，不少学生到图书馆借阅书刊很盲目，看别的同学借什么他就借什么，缺少独立自主学习方式。
二、利用高校图书馆的几个阶段 高校图书馆是高校办学的三大支柱(师资、图书资料、实验设备)之一, 高校图书馆有良好的学习环境和浓厚的学习气氛,有丰富的文献资源,有较多的检索工具,有现代化的电脑设备,有热心辅导的图书馆工作者,理应成为高等学校学生接受专业教育的第二课堂和素质教育的第一课堂。大学生的学习生涯中有几个不同的主要阶段
（一）新生入学阶段
新生入学伊始对高校图书馆的认识,是整个大学学习阶段利用图书馆的第一步,也是极为关键的一步。这一时期对图书馆的认识和使用正确,大学生就能较快地掌握打开知识宝库的钥匙，也就达到了充分利用图书馆的目的。新生入学阶段要考虑了解以下几个内容：
（1）了解本校图书馆的建馆历史。
（2）本校教学科研水平、研究成果，图书馆根据学校专业设置而配置的藏书体系及特点。
（3）了解图书馆的工作流程、分类规则,了解一本书、一册刊、一份报从订购到利用,中间要经过多少道工序，珍惜爱护图书馆的每一份文献,尊重工作人员的辛勤劳动。
（4）了解各阅览室、书库的藏书情况、借阅方式、规章制度,能自觉保持公共场合的整洁、安静,维护良好的读书秩序,做文明读者。
（5）爱护图书馆的公共物品，有公德心。认识到图书馆历来是一个汲取文化知识、掌握科学知识、陶冶情操的神圣地方,任何损书现象都有悖于社会主义精神文明建设,为大家所不齿。
浅谈高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的重要地位和作用
龙源期刊网
浅谈高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的重要地位和作用
作者：张静
来源：《新一代》2013年第06期
摘 要：高校图书馆是学校整个育人体系中的有机组成部分，是精神文明建设的重要阵地，对于培养和造就社会主义事业合格的建设者和接班人起着重要作用。本文论述了高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的重要地位和作用。
关键词：图书馆；高校；思想政治教育
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-06-0001-01
大学生是十分宝贵的人才资源，加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成我国建设事业的合格人才，具有重要而深远的意义。高等学校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道，必须切实担负起加强和改进大学生思想政治教育的责任，把大学生思想政治教育放在学校各项工作的重要位置，贯穿于教育教学的全过程。作为高校德育重要阵地的图书馆，也应对自身的地位和作用有充分的认识，在工作中以读者第一服务育人为宗旨，利用图书馆特有的条件和优势，配合学校的思想政治教育工作，为培养社会主义事业合格建设者作出应有的贡献。
一、高校图书馆在思想政治教育工作中的重要地位
高校图书馆是学校整个育人体系中的有机组成部分，是精神文明建设的重要阵地，对于培养和造就社会主义事业合格的建设者和接班人起着重要作用。教育部颁发的普通高等学校图书馆规程中规定，高等学校图书馆必须贯彻国家的教育方针，履行教育职能和信息服务职能，为培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的人才，发展教育科学文化事业、建设社会主义物质文明和精神文明服务。可见，教育职能是高校图书馆的首要职能，这是同党的教育方针相吻合的。高校图书馆应充分认识自己在思想政治教育工作中的重要地位和作用，把握当代大学生的思想政治状况，发挥优势，有针对性的加强大学生思想政治教育，服务于整个学校的思想政治教育。
谈高校图书馆在大学生创新性学习中的地位和作用
■ ・哆‘ 盎 ・ ●２０１０年第４期（管理研究）●
谈高校图书馆在大学生创新性学习中的地位和作用
胡 嫔
【摘 要】随着社会对创新性人才需求紧迫性的不断增加，高校图书馆也随之积极参与到创新性人
才的培养中来，其服务性地位和作用逐渐从边缘迈向中心，其角色逐渐从被动走向主动。
【关键词】图书馆；创新性学习；创新性人才
一、引言：图书馆介入创新性人才培养是大势所趋
目前，在国际金融危机影响以及我国经济增长面 临资源与环境双重约束的大背景下，创新显得更加重
要和紧迫。而其中的关键就在于创新性人才的培养，
高校将发挥决定性的作用。
大学的基本使命有三，其中第一位的就是人才培
养，其次就是科学研究，最后是服务社会。三者之间
并没有对立和矛盾，而是有机统一的关系。从长期看，
人才培养与科学研究都是服务社会。另外，大学的三
大基本使命之间还有一个深层次的共性因素，那就是
做好任一层次的］－作，都要具有创新意识，都要渗透
着创新性的思考和行为，都要彰显出创新性的素质和
能力。由此说来，尤其是在高等教育大众化以及高校
竞争日趋紧张的背景下，高校内部各要素、部门、单 位、任务、工作等之间的关系却日趋一体化，凝聚力
和集中度日益增强，这一集中、明显的一体化趋势就
是高校在其三大使命之内的创新性特色。这一创新性
特点，不仅仅是说在ｉ大使命各自部分都渗透着，更
为突出的是，高校三大使命之间的协同性创新日趋统
一、有序，各原有系统之问大有跨越部门门槛、合力
培育创新的动力和趋势。
在高校的这一变动趋势之中，教学单位以及教师 们因其处于二三大使命完成之核心地位，他们在这方面
的工作表现俯首皆是，而本文着力探讨作为高校当中
原来不甚为人重视、且其职能相对单一的纯粹服务性
的部门——图书馆是如何能够破除门户藩篱而勇于担
当并为高校的ｉ大基本使命的圆满完成贡献力量的。
由于ｉ大使命涉及面较宽，这里主要关注人才培养，
尤其是创新性人才培养的问题。
浅析高校图书馆在校园文化建设中的地位与作用
科技情报开发与经济 ＳＣＩ—ＴＥＣＨ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ ２０１０年第２０卷第６期
文章编号：１００５—６０３３（２０１０）０６－００５９—０３ 收稿日期：２００９—１２－２２
浅析高校图书馆在校园文化建设中的地位与作用
刘光华
（濮阳职业技术学院图书馆，河南濮阳，４５７０００）
摘要：高校图书馆是校园文化建设的重要组成部分，肩负着传播和发展先进文化的
重任．也是社会主义精神文明建设的重要阵地，其自身具有的文化导向、德育教育职
能，对高校精神文明建设和培养德、智、体全面发展的人才具有重大意义。
关键词：高校图书馆；校园文化；图书馆文化；德育教育
中图分类号：Ｇ２５８．６ 文献标识码：Ａ
高等学校校园文化是一所学校的办学理念及学校精神、风
气与传统的集中体现，是社会主义先进文化的组成部分，更是社
会先进文化的窗口。校园文化建设是加强和改进大学生思想道
德教育的有效途径。高校网书馆是社会主义精神文明建设的重
要阵地，是对大学生进行思想政治教育的大课堂。原国家教委在
２００ ｌ鹕ａ ＭＡＣ故障诊断以及解决方案￥ｄ＝Ｓａｄ Ｍａｃｓ ｂｏｍｂｓ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｄｉｓｅａｓｔｅｒｓ［ａｎｄ ｗｈａｔ Ｉｏ ｄｏ ａｂｏｕｔ ｔｈｅｍ］Ｓｆ＃［美］Ｔｅｄ
Ｌａｎｄａｕ￥ｇ余１３红，李立新等译
２０５Ｉｔ＃第４版（误）
７论题主题的运用
文献主题分析是根据文献存储和检索系统的需要，通过审
读文献对文献内容进行分析和提炼的过程。其目的在于了解、判
断文献具体论述与研究的对象或问题，从而确定文献主题，确定
各主题之间以及构成主体因素之间的关系，其形式为：￥ａ为款日
要素；￥ｙ为地区复分；￥ｚ为年代复分；￥ｊ为形式复分。我馆自编文
献主题词的选取完全是不对的，应该说工作人员没有这方面的 专业知识，只是凭着想象著录主题词。
例一： ２００ ｌ鹕ａ难解喀什９Ｎａｎ Ｊｉｅ Ｋａ ＳｈｅｎＳｆ刘学杰著
高校图书馆的地位与发展空间
科技情报开发与经济 ＳＣＩ—ＴＥＣＨ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ ２００９年第ｌ９卷第３６期
文章编号：ｌ００５—６０３３（２００９）３６—００１ １—０３
－．－ Ｉ－－＿ Ｅｊ 同 校图书馆的地位与发展空间
王 燕
（安徽建筑Ｔ业学院图书馆，安徽合肥，２３００２２）
摘要：分析了高校图书馆在新形势下的生存价值与竞争环境，针对高校图书馆存在 的问题，提出了拓宽高校图书馆发展空间的对策。 关键词：高校图书馆；信息资源共享；读者服务
中图分类号：Ｇ２５８．６ 文献标识码：Ａ
图书馆在高校的教学与科研工作中发挥着重要的作用，不
论是社会还是学校对图书馆存在的价值是高度认可的，学生在 图书馆学到的东西可能远远多于课堂，因为它有更多的自主性，
可以根据自己的兴趣尽情地在知识宝库中畅游，教师在教学和 科研中也需要利用图书馆。但是在现实中，图书馆在高校中却不
被重视，准确地说，是图书馆员在高校受到不平等的待遇。目前 图书馆要从自身人手，利用自己的优势，找到自己生存与发展的
空间，提升自己的核心竞争力。
１图书馆在高校中的地位
就一般的本科院校图书馆来说，对于学生而言，图书馆是学 习、查找有关资料，解决学习和生活中遇到的实际问题的知识
库，是培养高层次、高素质人才不可或缺的手段；对于教师而言，
图书馆能为其提高教学质量，增强科研能力提供保障。 １．１ 图书馆是学生素质教育的基石
大学生的学生方式逐渐向自学方向发展，图书馆给学子们 提供了自主发展、丰富知识结构的桥梁。美国教育家Ｂｒｕｎｅｒ认
为：“学校不是灌输知识的场所，而是培养学生学习如何求知的 地方，所以在教学活动中，应该强调培养学生利用图书馆的基本
技能。”现在学生在课堂上学到的知识越来越有限，要想适应社 会发展的需要，单靠在学校学到的知识是远远不够的，培养学生
独立的研究精神和获取信息的能力至关重要，而图书馆蕴藏着 各种丰富的知识，培养学生使用图书馆，提高自学能力已经成为
读者在高校图书馆中的地位和作用
＿…—ｒ，ＩＪ一，ＹＪ、，＿、一１Ｊ…，ＶＪ，
读者在高校图书馆中的地位和作用
李全喜
（内蒙古师范大学青年政治学院，内蒙古呼和浩特０１００５１）
［摘 要］通过探讨读者在高校图书馆的地位、作用以及与图书馆的相互关系，论述了读者对高校图书 馆事业发展的重要作用，明确指出树立新的服务理念和确立读者核心地位的重要性。
［关键词］读者 高校图书馆地位作用 ［中图分类号］６＇２５８．６［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７２—３４７３（２０１３）０２—００２８—０２
现代信息技术的快速发展，有力地推动着高校
图书馆的改革与创新，促使其传统内涵得到不断丰 富和发展，因而读者的地位和作用以及与图书馆的 相互关系也随之发生了变化。长期以来，许多业内
人士对如何提高图书馆的地位，发挥其应有的作用， 如何争取更多的重视和支持等问题都十分关心，并
在工作中积极探讨和努力争取，我觉得这是非常必 要的，特别是在传统的管理体制下，这是明确图书馆
地位、发挥其作用的一个重要方面。但是问题始终 没有从根本上得到解决。所以，我想从另一个方面
谈起，认为读者是最终决定图书馆地位的根本因素， 提高图书馆的地位，首先要从提高读者的地位人手。
事物的存在与发展从根本上讲取决于内因。图 书馆亦如此，其地位和作用归根到底取决于它在社会
事务中所承担的职能以及履行职能的效果。一个社 会机构所承担的职能具有客观属性，是不以人的意志 转移的。它必须体现出事物存在和发展的必然，符合 事物发展的规律，否则，最终将失去存在的价值和意 义。大家知道，当代图书馆是由古代的藏书楼演变而
来的，其功能也是经过几千年的历史变迁而逐渐形成
的，由最初为古代皇帝和统治阶级层服务转变到逐渐 为人民大众服务直至形成今天这样全面开放的现代
意义上的图书馆。这是人类文明进步和社会发展的 必然结果。实践证明，图书馆已成为人类生活、工作
和学习不可或缺的一个重要方面，它的存在是合理 的，符合现代文明发展和满足人们精神生活的客观规
文化强国视角下高校图书馆文化功能的发挥问题研究
文化强国视角下高校图书馆文化功能的发挥问题研究
随着我国经济的不断发展和国际地位的提升，建设文化强国成为了我国发展的重要目标之一。作为文化传承和创新的重要场所，高校图书馆在文化强国建设中扮演着重要的角色。在当前的社会环境下，高校图书馆文化功能的发挥面临着一些问题和挑战。本文将从文化强国的视角出发，探讨高校图书馆在文化建设中的作用以及存在的问题，并提出相应的解决办法。
一、高校图书馆在文化强国建设中的作用
高校图书馆作为高等教育和文化传承的重要场所，承载着丰富的文化资源和知识宝库。在文化强国建设中，高校图书馆发挥着重要的作用。
高校图书馆是文化传承和创新的重要厅堂。在图书馆里，藏书众多，书籍丰富，除了教材和专业书籍外，还有许多文学、艺术和历史等方面的作品，为学生和教师提供了广泛的阅读资源。通过阅读，人们可以了解历史、传承文化，也可以追赶时代、开拓思维。高校图书馆在传承和弘扬民族文化、推动文化创新方面具有不可替代的作用。
高校图书馆是文化氛围的重要组成部分。在图书馆内，往往会有丰富多彩的文化活动，如书法展、文艺演出、讲座等，使得学生在学习之余也能够接触到各种丰富多彩的文化形式。这些活动能够促进学生们的文化品味和审美情趣，培养学生的综合素质，提高他们对文化的认知和理解。
高校图书馆还是文化交流和合作的重要平台。许多高校图书馆都与国内外多所知名大学建立了合作关系，通过交换学术资料、举办学术研讨会等形式，促进了国际、国内不同大学、学术界间的交流与合作。这种跨文化的交流不仅有助于丰富高校图书馆的文化资源，也有助于拓宽学生们的国际视野，提高他们的跨文化沟通能力。
以上方面，高校图书馆在文化强国建设中的作用是不可忽视的。与此高校图书馆文化功能的发挥也面临着一些问题和挑战。
二、高校图书馆文化功能发挥面临的问题
高校图书馆的文化资源还不够丰富。尽管图书馆内的藏书数量较多，但相对于国际一流大学图书馆来说，还显得不够丰富和精品化。目前，一些高校图书馆在文化资源采集和整理上仍存在一定程度的滞后，导致其在文化传承和创新方面的作用受到限制。
浅析新时期高校图书馆的地位和作用
龙源期刊网
浅析新时期高校图书馆的地位和作用
作者：路明华
来源：《神州·中旬刊》2013年第03期
摘要：高校图书馆是学校组织体系中的一个单位，也是高校实施教学的一个据点，高校图书馆应配合学校的教育目的，顺应教育的发展趋势，利用图书馆文献宝库的优势，开发图书馆现有的资源为读者提供知识和信息，起到知识信息的导航作用，从而达到辅导学生品格发展的目的。
关键词：新时期 高校图书馆 情报资料中心 陶冶情操 配合课程
高校图书馆是学校书刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构，高校图书馆工作必须贯彻国家的教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育。由此可见，高校图书馆是学校重要的教育机构，它不仅仅是图书的借借还还，以及为广大师生教学和科研服务的职能外，而且，也是对学生进行思想品德教育一个必不可少的重要机构，要管理育人、图书育人，为提高整个民族的素质及下一代的健康成长做出它应有的贡献。高校图书馆既要向学生广泛宣传图书，指导阅读各种书刊，又要为教师的教学提供各种参考资料，他的地位和作用是不可低估的。
一、培养品德，陶冶情操
高校图书馆在青少年的思想行为，道德情操的教育方面起着重要作用。高校图书馆要配合学校的思想政治工作，利用图书馆所特有的方式方法，例如各种图书宣传方式或组织阅读各种有教育意义的书刊，向学生进行正确人生观教育、爱国主义教育、高尚道德品质教育以及远大的理想教育等，把学生培养成德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、守纪律的先进性人才。
高校图书馆通过各种优秀读物，可对学生发挥潜移默化的教育作用，使学生在思想道德方面得到有益的启迪。通过阅读革命领袖、英雄人物、着名科学家的模范事迹和成长道路，可为学生树立起学习的榜样、效法的楷模，使学生在效法的过程中，树立正确的人生观，学习到先进人物的崇高精神和高尚的道德品质。通过阅读各种书籍，还可以使学生增强辨别是非的能力。课堂教学可使学生对道德的认识条理化，而大量读物中渗透着歌颂善良美好、鞭挞邪恶丑陋的主题思想，通过形象的说理和艺术感染力，可使学生产生相应的内心体验，引起少年的思想共鸣，从而提高分辨是非和美丑的能力。
高校图书馆与校园文化建设
试论高校图书馆与校园文化建设
摘 要：高校图书馆是文化与学术信息最为集中的前沿阵地，是大学课堂教学的延伸和补充场所，它是校园文化建设不可或缺的重要组成部分。它承载着校园文化的建设与传播任务，在营造良好的校园文化与氛围中具有举足轻重的地位和作用。
关键词：高校图书馆；校园文化；建设
中图分类号：g25 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）12-0313-02
校园文化是一种特殊的社会文化，它以校园为载体，以师生为主体并包含有物质文化、制度文化以及精神文化等方面的特殊文化类型。校园文化以丰富多彩的活动和多元的形式内容影响着大学生的学习生活，它已成为提高大学生素质、促进学校发展的重要手段。优秀的校园文化体现着高校精神文明建设水平，代表着学校良好的育人环境。而图书馆作为学校文化、学术和信息最为集中的场所，是校园文化建设不可或缺的组成部分，也是校园文化建设得以实现的主要前沿阵地。作为大学生课堂教学的延伸与补充，它对开展校园文化建设，培育良好的高校教风学风，形成良好的校园文化特色起着无可替代的作用。
一、校园文化的内涵
校园文化是社会文化的组成部分，它是指以校园范围为空间，以师生及校园氛围为存在基础的高等院校所特有的人文环境与文化氛围的总和。它对培养大学生价值取向、思维模式以及行为规范起着至关重要的作用。可以说，它很大程度上代表着学校的精神、力量、内涵以及魅力，体现着学校整体精神面貌和办学特色。
有关校园文化的内涵，学术界没有一个统一普遍接受的观点，智者见智，仁者见仁。但多数学者认为校园文化的内涵主要包括三个方面，即物质文化、制度文化和精神文化等。
物质文化是校园文化所表现出的外在表象或标志，是其他校园文化存在和发展的物质基础，其具体构成主要有教学科研设备仪器、校园基础设施、环境等。制度文化，也称组织制度文化，主要是指学校在长期的办学与管理中所形成的规章制度、政策法规和规范原则，是其他校园文化得以实施的前提和保障，具有一定强制性的文化形态。精神文化，它是校园文化的核心与灵魂，是校园文化建设中的指导性内容，它是指在学校长期办学中形成的统一价值观、校风校貌与心理环境等，具体包括学校历史传统、教风学风、舆论心理、人际关系以及体制法规等。这三种校园文化不是彼此孤立存在的，而是相互交融、相互渗透、支撑交汇而形成的校园文化的特殊魅力与影响力。
高校图书馆在校园文化建设中的角色定位
高校图书馆在校园文化建设中的角色定位
摘 要：本文从教育和文化的关系角度出发论述了校园文化建设在学生素质教育中的重要性和必要性，并结合高校图书馆的地位和作用提出了高校图书馆承担大学生文化素质教育的一些设想和具体措施。
关键词：校园文化 文化服务 素质教育
大学生是一个民族的希望和未来。在学校里大学生不仅要接受科学素养的培养，还要接受人文精神的培育，只有将二者全面地结合起来才能克服片面追求教育专业化所造成的科学和人文分裂的现象，才能为祖国的未来培育出既有丰富的专业知识又有健全的人格、既有良好的科学素养又有高尚的人文精神的合格接班人。高等院校作为国家培养和输送人才的基地，更要切实地摒除旧的教育体制、教育观念的束缚，通过采用多种形式的校园文化活动来激发学生的自主性，让他们在自主学习、个性发展、创新能力培养方面得到良好的锻炼。
一、高校校园文化建设与大学生素质教育的关系
（一）校园文化的涵义
校园文化从广义上说是指学校的整体文化，包括学校的校貌教学与管理制度，全体师生的共识及遵循的价值观念与行为准则，以及由此产生的一种浓烈的、持久的精神环境氛围。从狭义上说校园文化是相对于课堂文化而言的课外文化，包括舆论风气、人际关系、校园环境。[1]这个概念从内涵上表明校园文化作为一种亚文化现
象，它与社会主流文化在发展方向上是一致的，高校由于其主体人员的高层次性，使它处于社会主流文化发展的前沿；校园文化还是一个动态和静态相结合的过程，它的校风校训、管理制度、校园环境、教学设施和图书资料等是静态的，而围绕教育教学活动开展的、以学生为主体的各种形式的校园活动则是动态的，所以它是一个不断创造的、有生命力的过程。[2]
（二）高校校园文化建设对大学生素质教育的意义
以大学生为活动主体的校园文化建设可以有效地推动素质教育。首先校园文化建设活动的形式多样，贴近学生的学习和生活，学生通过各种形式的文化活动来全面地锻炼自己、完善自己，这些都是适应社会、促进就业、走向成才的重要保证；其次，校园文化建设活动的开展充分配合了课堂教学活动，深化了课堂知识，使学生们更深刻地领悟并学以致用，同时也拓展了对其他专业的了解和认识；再次，校园文化建设活动调节了单调枯燥的课堂学习气氛，把学生从疲惫的精神压力中解脱出来，有利于学生缓解疲劳情绪，振奋精神，对于培养学生健康的身心十分重要。所以说学生通过校园文化建设活动充实和完善了自己，培养了自己开拓进取、勇于创新的品质。
也论高校图书馆的地位与作用
2011年第10卷第13期产业与科技论坛
2011.（10）.13Industrial&ScienceTribune也论高校图书馆的地位与作用
□常忠民
【
摘要】
针对现实生活中高校领导干部对图书馆地位和作用的一些不正确认识，
本文站在有利图书馆发展的角度对高校图书
馆的地位和作用进行了再认识。
【关键词】
高校；
图书馆；
地位；
作用
【
作者单位】
常忠民，
保定学院图书馆
关于此类的题目不知已经为高校图书馆人论过了多少
回，
但论来论去总是解决不好现实高校图书馆地位不达标的
问题。
这个问题解决不好，
关联到的问题会一直影响到高校
图书馆本身作用的发挥。
所以作者提笔再论，
目的当然是想
从根本上扭转有关高校领导对高校图书馆地位与作用认识
不足的看法，
不仅让高校图书馆同仁，
而且让在这项事业中
起到决定性作用的高校领导干部都能形成对高校图书馆地
位与作用的一个正确认识，
从而逐渐并最终转变观念，
使高
校图书馆真正走上良性发展的轨道，
为高校图书馆建设发展
迎来一个百花齐放、
欣欣向荣的春天。
一、
对高校图书馆工作的一些不正确认识表现
（
一）
认为高校图书馆只是高校教学与科研的辅助性机
构。
这种认识的根源深受封建社会藏书楼观念的影响，
因为
藏书楼有着保守、
封闭的特性，
重藏轻用是它的重要特征。
由于传统观念的因循与守旧，
造成历史发展了几千年，
文化
的传统方面仍然保留着一些封建意识的影子。
哪怕如今社
会已经跨入了知识与信息时代，
很多外行对图书馆的根本认
识虽略有提高，
但仍局限于静止、
被动、
单纯性服务的俗套与
框框之内，
却没有也不愿意用科学、
平等发展的眼光去看待
它。
致使对高校图书馆的认识上出现了与知识是播种机，
而
图书馆则必然是知识与信息宣传队之间的重大差距。
他们
一般愿意认为图书馆是高校的文献信息情报中心，
却不愿意
承认图书馆同样在高校教育、
教学、
科研中的重要地位。
（
二）
认为高校图书馆工作只是向读者简单提供文献资
料的工作。
确实图书馆的服务工作不分层次大小都起源于
对读者借借还还的简单服务，