幼儿园中班美术教案设计《折纸小鱼》
折小鱼美术教案5篇
折小鱼美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!折小鱼美术教案5篇详细的教案可以帮助我们设计丰富多样的教学活动，使课堂更加生动有趣，通过教案的准备，我们可以提前预测和解决可能出现的问题，提高教学的成功率和效果，下面是本店铺为您分享的折小鱼美术教案5篇，感谢您的参阅。
中班折纸 小鱼 教案
中班折纸小鱼教案
教案主题：中班折纸小鱼
教学目标：
1.学会基本的折纸技巧，理解折纸的原理。
2.培养学生的耐心和动手能力。
3.激发学生对美术创作的兴趣。
教学重点：
1.掌握折纸技巧。
2.运用创意设计小鱼的造型。
教学准备：
1.纸张
2.彩笔
3.剪刀
教学过程：
一、引入新知：
请学生们拿出一张纸，向他们展示如何将纸张折成立体的小鱼。
引导学生们发现折纸的过程中可以创造出各种造型。
二、学习折纸技巧：
1.将纸张对折，再将两侧的顶角向中心线折叠，形成一个三角形。
2.将三角形的下边沿向上折叠，形成一个小三角形。
3.将小三角形的两个底边向中心线折叠，形成一个小方形。
4.将小方形的右侧边沿着中心线向下折叠，形成一个小矩形。
5.将小矩形的底部沿着中心线向上折叠，形成小鱼的身体。
6.将小鱼的头和尾巴用剪刀修剪出形状。
三、创造小鱼的造型：
1.让学生们用彩笔为小鱼上色，创造出各种五颜六色的小鱼。
2.引导学生们创造出不同形状的小鱼，可以让他们自己发挥创意，也可以给他们提供一些示例，帮助他们更好地理解如何运用折纸技巧。
四、巩固与拓展：
1.将学生们创造的小鱼挂在墙上，进行欣赏和展示。
2.可以将小鱼与其他折纸作品结合，创造出更加丰富多彩的场景。
教学评价：
在课程中，我将学生的创意和动手能力结合起来，引导他们掌握折纸
的技巧，创造出各种美丽的小鱼形状。
通过这个过程，学生们不仅提升了自己的手工和美术水平，还培养了自己的想象力和创新精神，以及忍耐和耐心。
中班折纸小鱼教案
中班折纸小鱼教案教学目标：1.培养幼儿的手眼协调能力。
2.培养幼儿动手制作的兴趣和能力。
3.提高幼儿的观察力和注意力。
教学准备：彩纸、鱼眼贴纸。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师引导幼儿观察教室中的鱼类图画和装饰品，激发幼儿的兴趣。
2.教师用手挥动，模仿鱼的游动动作，引导幼儿模仿做游动的动作。
二、示范（10分钟）1.教师向幼儿展示折纸小鱼的制作过程，并解释每个步骤。
2.教师把纸张从中间沿对角线折叠成三角形，并折叠出鱼尾巴、鱼头、鱼鳍和鱼身体。
3.教师宣布幼儿动手制作小鱼。
三、操作（20分钟）1.教师给每个幼儿发放一张彩纸，引导他们按照示范的步骤折纸。
2.幼儿在教师的指导下，认真观察，按照步骤操作，一起完成折纸小鱼。
3.教师根据幼儿的折纸情况，进行指导和帮助。
四、创作（15分钟）1.教师鼓励幼儿发挥想象力，给鱼身体涂上彩色的色彩。
2.教师发放鱼眼贴纸，让幼儿贴在鱼头上。
3.教师引导幼儿展示自己制作的小鱼，并进行讨论，每个小组选择一个鱼展示。
五、总结（5分钟）1.教师帮助幼儿将折纸小鱼贴在自己的手心上。
2.教师鼓励幼儿谈论自己的制作过程和感受。
六、拓展（10分钟）1.教师引导幼儿观察小鱼的特征，并与其他鱼进行比较。
2.教师与幼儿一起唱《鱼儿水中游》的儿歌，让幼儿用小鱼进行模拟游动的动作。
教学反思：教案中的活动能够充分发挥幼儿的动手能力，培养幼儿的观察力和注意力。
同时，通过制作小鱼的活动，培养幼儿的创造力和想象力，使幼儿在活动中得到全面的发展。
幼儿园中班小鱼折纸教案
幼儿园中班小鱼折纸教案折纸活动是幼儿园美术教育的一个重要组成部分,一张普通的纸片,经过双手的不断折叠可以变化出各种生动有趣的形象。
下面是为大家准备的，希望大家喜欢!1活动目的：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗?2、好，我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美?美在什么地方?2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢?2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互评价作品。
2、老师表扬合作好的小组。
2活动目标：1.导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。
2.在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，感受轻松的学习折纸的乐趣。
3.加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。
活动准备：准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。
活动过程：一、出示范例，创设情景，引出课题。
1. "小朋友，今天老师给小朋友带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁?"(教师出示范例小鱼)2. "小朋友，看她是谁?""对!小鱼。
幼儿园小鱼折纸教案
幼儿园小鱼折纸教案教案标题：幼儿园小鱼折纸教案教学目标：1. 让幼儿了解折纸的基本概念和技巧。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 引导幼儿发现和认识鱼的特征。
教学准备：1. 彩色纸张（蓝色、黄色、红色等）。
2. 剪刀。
3. 胶水或双面胶。
4. 彩色笔或彩色铅笔。
教学步骤：引入活动：1. 引导幼儿观察一幅鱼的图片，询问他们对鱼的认识和特征。
2. 向幼儿展示一张已经折好的小鱼，并鼓励他们猜测这是如何制作的。
主体活动：3. 向幼儿展示折纸的基本步骤，例如将纸对折、对角线折叠等，并进行简单的示范。
4. 让幼儿选择自己喜欢的颜色的纸张，帮助他们将纸对折，并按照示范的步骤进行折叠。
5. 引导幼儿用剪刀剪出鱼的形状，可以提前在纸上画好轮廓，让幼儿按照轮廓进行剪裁。
6. 让幼儿用彩色笔或彩色铅笔为鱼添加眼睛、鳞片等细节，让他们发挥创造力。
7. 鼓励幼儿在鱼的身上添加一些装饰物，例如用彩纸剪出的水泡、海草等，增加作品的趣味性。
8. 让幼儿展示自己的小鱼作品，并与其他同学分享。
总结活动：9. 引导幼儿回顾整个折纸过程，询问他们在制作小鱼时遇到的困难和解决方法。
10. 鼓励幼儿描述自己的小鱼作品，分享他们对鱼的认识和感受。
拓展活动：1. 给幼儿提供更多的鱼的图片，让他们自由发挥创造力，尝试折叠其他形状的鱼。
2. 引导幼儿用折纸制作其他海洋生物，例如海星、海龟等，扩展他们的折纸技巧和海洋生物知识。
教学评估：1. 观察幼儿在折纸过程中的动手能力和注意力集中程度。
2. 评估幼儿对鱼的认知和创造力的表现。
3. 回顾幼儿对整个活动的参与度和积极性。
注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀时的安全，提前教授正确使用剪刀的方法。
2. 鼓励幼儿自由发挥，不要强求每个小鱼都完全一样。
3. 在活动前准备充足的教具和材料，确保每个幼儿都能参与到活动中来。
这个教案旨在通过折纸活动培养幼儿的动手能力和创造力，同时引导他们发现和认识鱼的特征。
通过亲自动手制作小鱼，幼儿能够在实践中学习折纸技巧，并体验到创造的乐趣。
折纸 《小鱼》教案
折纸《小鱼》教案教案标题：折纸《小鱼》教案教案目标：1. 帮助学生了解折纸的基本原理和技巧。
2. 提供学生一个创造性的方式来表达他们的想法和情感。
3. 培养学生的耐心、专注力和空间想象力。
教学目标：1. 学生能够按照指导折叠一张小鱼形状的纸。
2. 学生能够运用自己的想象力和创造力，为折纸小鱼设计颜色和图案。
3. 学生能够用简单的语言描述自己的折纸小鱼设计。
教学准备：1. 白纸（每人一张）。
2. 彩色笔或蜡笔。
3. 折纸图解或视频教学资源。
4. 班级展示区域。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生展示一张折纸小鱼的图片，并引导学生观察小鱼的形状和特点。
2. 提问学生是否知道如何用纸折叠出小鱼的形状。
探究（15分钟）：1. 向学生展示折纸图解或视频教学资源，讲解折纸小鱼的基本折叠步骤。
2. 逐步引导学生按照指导折叠自己的小鱼，并在过程中解答学生的问题。
3. 鼓励学生在折叠过程中尝试不同的折叠方法和技巧，以及个性化的创意。
实践（20分钟）：1. 学生完成折纸小鱼后，给他们一些时间来为小鱼设计颜色和图案。
2. 学生可以使用彩色笔或蜡笔来为小鱼上色，并在小鱼的身上添加自己喜欢的图案和细节。
3. 鼓励学生在设计过程中展示个性和创造力。
分享（10分钟）：1. 学生将自己设计好的折纸小鱼放在班级展示区域。
2. 学生轮流向全班展示自己的小鱼，并用简单的语言描述自己的设计理念和创意。
3. 全班同学可以提出问题、给予赞赏和建议。
总结（5分钟）：1. 回顾整个折纸小鱼的教学过程，让学生总结折纸的基本原理和技巧。
2. 引导学生思考折纸的乐趣和创造性表达的重要性。
3. 鼓励学生将折纸技巧应用到其他创作中，如制作贺卡、装饰品等。
拓展活动：1. 邀请学生在家中继续尝试其他折纸形状的制作，并在下节课分享自己的经验和成果。
2. 组织班级折纸比赛，鼓励学生展示他们的创意和技巧。
评估方式：1. 观察学生在折纸过程中的参与度和专注力。
2. 评估学生设计的折纸小鱼的创意和表达能力。
幼儿园《折纸小鱼》教案
幼儿园《折纸小鱼》教案一、教学目标：1.掌握一些关于折纸的基本知识，如折叠线、褶皱、折痕等。
2.学会根据大小、颜色、形状、数量等对不同的纸进行分类。
3.理解并掌握折叠小鱼的步骤，培养孩子的动手能力、想象力和耐心。
4.通过制作手工，培养孩子的创新能力和团队合作精神。
二、教学重点：1.折叠小鱼的步骤和方法。
2.培养学生的动手和想象能力。
三、教学准备：1.各种大小和颜色的方形纸。
2.教具：折纸原型、折叠图、示范小鱼制作。
3.课件：制作小鱼的过程演示。
四、教学过程：1.引入教师出示各种大小、颜色、形状的纸，让孩子们分类。
然后，教师让孩子们注意纸的折痕、褶皱等特点，然后向他们介绍一些折纸的基本知识。
2.折纸小鱼（1）教师根据PPT展示折纸小鱼的过程。
（2）让孩子们根据展示的示范制作小鱼，教师在旁边进行指导。
（3）制作完成后，让孩子们进行互相展示和比较。
（4）选取一些成品进行评比，采用群评、小组评、个人评等方式。
3.总结评价教师讲解小鱼制作的注意事项和技巧，并询问孩子们的制作体会和感受。
同时，对孩子们的制作进行评价和表扬。
五、课堂作业让孩子们回家折制更多的小鱼，并让他们拍摄过程照片或视频，明天上课时与大家分享或者制作一个更复杂的手工作品。
六、教学反思通过本次折纸小鱼的教学，既提高了孩子们的动手能力、想象力和耐心，又培养了他们的创新能力和团队合作精神。
此外，孩子们也学会了基本的折纸知识和分类方法。
教师在教学的过程中，要注重培养孩子的自学能力，让他们在实践中逐渐解决问题。
同时，也要给学生充足的时间进行学习和制作，避免对孩子们加压。
中班折纸小鱼教案
中班折纸小鱼教案教案：教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力，通过折纸制作小鱼，激发他们对美的认识和兴趣。
2. 通过此活动，培养学生的观察能力和耐心，提升他们的注意力和集中力。
3. 培养学生的团队合作意识，通过互相协作完成折纸的任务。
教学准备：1. 彩色纸张（每人一张）2. 剪刀、胶水和彩笔教学过程：Step 1：导入（5分钟）老师可以先和学生们简单聊一些关于小鱼的知识，比如小鱼生活在哪里，它们是如何呼吸的等等。
通过导入环节，让学生们对小鱼有个初步的了解，并激发他们的学习兴趣。
Step 2：示范（10分钟）老师在黑板上展示一张已经完成的折纸小鱼，并向学生们展示制作小鱼的步骤。
详细地解释每一步的操作，让学生们能够清楚地理解如何完成折纸小鱼。
Step 3：实践（30分钟）1. 学生们按照老师的示范，准备彩色纸张和剪刀。
2. 对纸张进行剪裁，使其成为正方形。
3. 将正方形对角线折叠，然后再展开。
4. 将纸张的一侧对折至中心线，再将另一侧对折至中心线，形成一个长方形。
5. 将纸张的两个顶点沿着中心线对折，然后留出一部分，作为小鱼的尾巴。
6. 将小鱼的尾巴折叠出来，使其具有立体感。
7. 用胶水固定小鱼的眼睛和鱼鳍的位置。
8. 用彩笔给小鱼添加一些细节，如眼睛、鳞片等。
Step 4：展示和分享（10分钟）学生们将自己制作好的小鱼展示给全班同学，并向大家分享自己的心得和体会。
老师可以帮助学生评价和鼓励他们的努力，同时提供一些建议，以便他们在下次的制作中提升。
Step 5：合作游戏（20分钟）老师将学生们分成小组，让他们协作制作一条大鱼。
每个小组的成员都可以制作一个小鱼，然后将它们组合起来，形成一条漂亮的大鱼。
这个游戏可以培养学生的团队合作精神，让他们学会互相帮助和合作。
Step 6：总结（5分钟）让学生们再次观察他们制作的小鱼和大鱼，总结折纸的技巧和注意事项。
老师可以提问学生们，让他们回顾整个折纸的过程，并分享他们在制作中的心得和收获。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 / 5
教学资料参考范本
幼儿园中班美术教案设计《折纸小
鱼》
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
2 / 5
折纸小鱼
活动目标：
1.导幼儿学习看折纸步骤图，用中心对折的方法折出小鱼。
2.在教师的引导下，能用简单的语言表述步骤图中折纸的方法，
感受轻松的学习折纸的乐趣。
3.加强对幼儿同情心教育，使幼儿学会主动的帮助别人。
活动准备：
准备轻音乐的磁带、背景图、图解、幼儿用的彩纸若干、范例。
活动过程：
一、出示范例，创设情景，引出课题。
1.“小朋友，今天老师给小朋友带来了一位小客人，小朋友想不
想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）
2.“小朋友，看她是谁？”“对！小鱼。这条小鱼它叫小鱼贝
贝，生活在无边的大海里。（教师将范例贴到背景图上）
3.她独自一人生活在这么大的海洋里，会有怎样的感受？（引导
幼儿说出小于生活孤单、寂寞等）
3 / 5
4.是呀，小鱼生活在海洋没有朋友陪它玩，很孤单，他想叫小朋
友来帮助它。小朋友愿意帮助它吗？”那你想怎样来帮助它？”（提
问幼儿导入活动）
二、出示步骤图，引导幼儿探索折纸的方法。
提问：1.“小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，那
谁能告诉老师折小鱼一共需要几步？”（教师出示图解）
2.谁来告诉大家着小鱼用的是什么形状的纸？第一步应该怎样
折？谁想来试一试教教小朋友？”（教师提问幼儿，引导幼儿说出
“沿中心线对折”，并提醒试折的幼儿沿折痕用力压平）依次探索尝
试其余三步的折法。（教师重点引导幼儿看第三步用相同的方法向后
反折的方法）
3.小鱼折好后还需要做什么？（引导幼儿说出怎样装饰小鱼）
三、幼儿折纸，教师巡视指导。
1.以小鱼的口吻提出折纸的要求
“在折之前小鱼贝贝还要给小朋友提三点要求：（1）要沿折痕将
纸压平，折得平整漂亮。（2）小鱼很需要朋友，他希望我们能快点
折。（3）小朋友在折小鱼的时候，想一句要跟小鱼说的悄悄话。小鱼
贝贝提向小朋友一定要记得这三点要求，好下面我们一起来帮小鱼贝
贝找朋友吧！”
4 / 5
3.教师放轻音乐组织幼儿进行折纸（对活动中出现困难的幼儿教
师重点要指导幼儿看图解完成作品）。
四、展示作品，组织评价。
1.帮助幼儿将折好的小鱼粘在背景图上。
2.引导幼儿进行评价
小朋友，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，小朋
友，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼？为什么？”
（引导幼儿从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进
行评价）“这是谁折的小鱼，你说说刚才跟小鱼说的什么悄悄话？
（教师提问个别的幼儿）
3.教师评价
从作品的平整程度、添画鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等方面进行评
价。
五、以参加舞会的形式结束活动
“刚才小朋友帮小鱼找了那么多得好朋友又说了那么多安慰小鱼
的话，小鱼现在可开心了，有了这么需朋友它再也不孤单寂寞了。他
还说要谢谢小朋友，还夸我们小朋友是有爱心、爱帮助别人的好孩
子。为了要谢谢小朋友，它还邀请小朋友去参加他们的节日舞会呢，
现在我们一起学小鱼游的动作去参加小鱼的节日舞会吧！”（教师组
织幼儿一起模仿小鱼游的动作离开活动室）
5 / 5