人教版七年级语文上册文学常识复习资料
新版人教版
七年级语文上册文学常识复习资料
第一单元（浓浓亲情，动人心弦）
1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说《我的遥远
的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。本
文选自《史铁生作品集》。
3.《羚羊木雕》—张之路，著名作家。本文原题为“反悔”。 4.散文诗两
首
《金色花》—泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。著有诗集《吉
檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶 母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。现代作家，代表作有《繁
星》《春水》《往事》《寄小读者》。本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往
事（一）》之七，题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。《世说新语》是由他组织一
批文人编写的。
第二单元（在学习和生活中启迪）
6.《我的老师》—魏巍，原名魏鸿杰，笔名红杨树。本文节选自《魏巍散文
选·我的老师》
7.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。1964年被授予
“总统自由勋章”。本文选自《假如给我三天光明》。
8.《我的早年生活》—丘吉尔，两度担任英国首相。1953年获诺贝尔文学
奖。著有《第二次世界大战回忆录》《英语名族史》等。本文节选自《我的早年
生活》。
9.《王几何》—马及时，选自《马及时儿童文学作品选 散文卷·童年旧事》
10.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》
并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语
录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
第三单元（亲近自然，珍惜生命，热爱生活）
11.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。原名自华，号秋实，改名
自清，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》（与人合著），
诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》
《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。
12.《济南的冬天》—老舍，现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满
族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
本文节选自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。
13.《风雨》—贾平凹，陕西丹凤人。本文选自《中华散文珍藏本·贾平凹
卷》。 14.《秋天》—何其芳，现代诗人，评论家。著有诗集《预言》《夜歌和
白天的歌》，散文集《画梦录》。本文选自《预言》。 15.古代诗歌四首
《观沧海》—曹操，三国时政治家，军事家，诗人。字孟德，沛国谯县人。
选自《乐府诗集》。
《次北固山下》—王湾，唐代诗人。选自《全唐诗》。
《钱塘湖春行》—白居易，字乐天，晚年又叫香山居士。唐代大诗人。著有
《白氏长庆集》。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”
和“诗王”之称。
《天净沙 秋思》—马致远，号东篱，元代著名戏曲作家。天净沙，曲牌名
【曲牌名就是曲俗称“牌子”。和词牌一样，是曲的音乐谱式。（就像一首很长
的歌里的部分小节的名字）注：古代的曲很长，所写的曲牌都是一个很长的一首
曲的部分小节的名字】。
第四单元（思考人生，珍爱生命）
16.《紫藤萝瀑布》—宗璞，女，1928年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰
非、任小哲等。原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。代表性
作品
有短篇小说《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤
萝瀑布》等。另有著作：《三生石》、《我是谁》﹑《铁箫人语》。
17.《走一步，在走一步》—莫顿·亨特，美国作家，心理学家。选自《当
代少年》。 18.短文两篇
《蝉》—小思，本名卢玮銮，香港作家。已出版作品有《路上谈》，《承教
小记》，《日影行》，《彤云笺》，《不迁》及合集的《七好文集》，《七好新
文集》，《三人行》。 《贝壳》—席慕蓉，台湾画家，作家。有诗集《七里香》，
散文集《有一首歌》等。 19.《在山的那边》—王家新。选自《长江文艺》。
20.《虽有嘉肴》—《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，相
传为西汉戴圣编撰。
第五单元（通过科学，认识世界）
21.《化石吟》—张锋。选自《科学24小时》。
22.《看云识天气》—朱泳燚。本文是作者根据有关资料改写的。 23.《绿
色蝈蝈》—法布尔，法国著名昆虫学家。选自《昆虫的故事》。 24.《月亮上的
足迹》—朱长超。选自《20世纪科学发现纵横谈》。
25.《河中石兽》—纪昀，字晓岚，清代文学家。本文选自《阅微草堂笔记》
（以记述狐鬼故事，奇特见闻为主，是以笔记形式写成的志怪小说，题目是编者
加的。
第六单元（奇思妙想，亦幻亦真）
26.《小圣施威降大圣》—吴承恩，明代小说家。本文节选自《西游记》（与
元末明初罗贯中的《三国演义》，元末明初施耐庵的《水浒传》，清代曹雪芹的
《红楼梦》并称中国四大名著）第六回。
27.《皇帝的新装》—安徒生，汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦19世纪著
名的童话作家、诗人，也是世界文学童话的代表人物之一。安徒生文学生涯始于
1822编写剧本。进入大学后，创作日趋成熟。曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗
集和诗剧。1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人
文学的代表作。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、
《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。安徒生生前曾得到皇家
的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品《安徒生童
话》已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。
28.《女娲造人》—袁珂。选自《神话故事新编》。 29.《盲孩子和他的影
子》—金波。选自《金波作品精选》。 30.寓言四则—
《赫尔墨斯和雕像者》《文字和狮子》—《伊索寓言》
《智子疑邻》—韩非，战国末期著名思想家。他的著作收在《韩非子》里。
本文节选自《韩非子·说难》，题目是编者加的。
《塞翁失马》—西汉淮南王刘安（前179-前122）等编著。节选自《淮南子·人
间训》，题目是编者加的。《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。 名著导读
1、《繁星》《春水》：主题是“母爱、童真、自然”。
作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品
是在受到了印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。包括三方面的内容：
一是对母爱与童真的歌颂。如“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱
对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。
二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自
然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”
三是对人生的思考和感悟。称为“哲理诗”。如：墙角的花，你孤芳自赏时，
天地便小了。
作品的艺术成就表现在：
一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以
三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
二是语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 2、《伊索寓言》：
主题是“生活的智慧和想象的魅力”。
《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。包括三方面的内
容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：《狼和小
羊》、《猫和鸡》
二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：《农夫和蛇》、《狐狸和山羊》
三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《蚯蚓和狐狸》、《蚂蚁和蝉》
作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙
点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。 《蚂
蚁和蝉》— 《两只口袋》— 《驴和狼》— 《乌龟和老鹰》— 《马和驴》—
《狐狸和狗》— 《衔肉的狗》
人教版语文七年级上册文学常识
人教版语文七年级上册文学常识文学是人类智慧的结晶，是人们感悟生活、表达情感的重要形式。
在人教版语文七年级上册中，我们将接触到一系列经典的文学作品，比如《荷叶》、《达摩克利斯》等。
通过学习这些作品，我们不仅可以欣赏到优美的文字，还能够了解到一些文学常识。
本文将从人教版语文七年级上册的角度，介绍一些与文学相关的知识点，让我们一起来了解一下吧。
一、文学的定义和分类文学是人们以语言为工具，通过作品来表达思想、感情、审美意趣的艺术形式。
它通过运用形象化的语言表达，使读者产生情感共鸣和思想启迪。
根据作品的表达方式和内容特点，文学可以分为诗歌、散文和戏剧三大类。
其中，诗歌以抒情为主，注重表达情感；散文以叙事和议论为主，讲述生活和思考问题；戏剧则以舞台表演为手段，通过角色对话展示故事情节。
二、文学作品的艺术形式在人教版语文七年级上册中，我们接触到的文学作品主要有诗歌和散文。
诗歌是运用韵律和音乐性的语言写成的艺术形式，它可以通过押韵和节奏来表达情感。
而散文则以平铺直叙的方式来叙述故事或者阐述观点。
无论是诗歌还是散文，都注重运用修辞手法和形象语言，使得作品更具表现力和感染力。
三、文学作品的鉴赏方法要欣赏一部文学作品，我们需要运用一些鉴赏方法。
首先，要对作品的内容进行分析，理解作者想要表达的思想和情感。
其次，要重点关注作品的修辞手法，比如比喻、拟人等，通过这些手法可以增强作品的艺术感染力。
还要注意作品的语言特点，比如是否丰富多样，是否生动具体等。
最后，要体会作品给我们带来的情感冲击和思考启示。
四、文学作品与时代背景每个文学作品都有其创作的时代背景和社会环境。
在人教版语文七年级上册中，我们可以看到一些古代作品，比如《荷叶》。
通过了解作品创作的时代背景，我们可以更好地理解作品的意义和内涵。
例如，《荷叶》描写了南朝梁武帝出征的场景，通过对士兵的描述，表达了作者对战争的思考和对和平的向往。
五、文学名句的欣赏和背诵在学习文学常识的过程中，我们经常会遇到一些文学名句。
部编版人教版语文七年级上册文学常识全册汇总
课内文学常识3.《雨的四季》作者刘湛秋，当代诗人、作家、翻译家、评论家。
4．《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末（朝代）政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《短歌行》《龟虽寿》等。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，唐代诗人。
作者李白，字太白，号青莲居士，唐代（朝代）浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
《次北固山下》作者王湾，唐代（朝代）诗人。
《天净沙·秋思》，天净沙是曲牌名，题目是秋思，作者马致远，元代（朝代）戏曲作家、散曲家。
5．《秋天的怀念》的作者是史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《病隙碎笔》《我与地坛》《合欢树》等。
6、《散步》作者莫怀戚。
7．《金色花》选自《泰戈尔诗选》郑振铎译，作者泰戈尔，印度（国籍）作家、诗人。
9．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
第一篇白话小说《狂人日记》，代表作有小说集《彷徨》《呐喊》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
10.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国（国籍）作家、教育家、慈善家，是盲聋哑人。
再塑作者生命的人是安妮·莎莉文老师。
11．《论语》，儒家（学派）经典著作，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。
东汉列为七经之一，宋代将其与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，春秋末期思想家、政治家、教育家。
12．《纪念白求恩》作者毛泽东，白求恩是加拿大（国家）的共产主义战士、共产党员、医生。
13．《植树的牧羊人》选自《植树的男人》，作者让·乔诺，法国作家，电影编剧。
14．《走一步再走一步》，作者莫顿·亨特，美国作家，心理学家。
15.《诫子书》，作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时蜀汉政治家、军事家。
七年级上册语文文学常识归纳
七年级上册语文文学常识归纳本文学常识归纳主要包括以下七个方面：1. 诗歌与散文诗歌：诗歌是文学的灵魂，是最古老、最基本的文学形式。
它通过音韵、节奏和意境来表现情感和思想。
在七年级上册的语文教材中，学生们将会接触到古诗词和现代诗歌。
散文：散文是与诗歌相对应的一种文学形式，它不拘泥于音韵和固定格式，而是以自然的语调和自由的布局来表达作者的思想和感受。
2. 小说与戏剧小说：小说是通过叙述一个或多个人物的故事来展示生活、刻画人物性格和传达主题的文学形式。
七年级上册的语文教材中，学生们将会接触到短篇小说和长篇小说节选。
戏剧：戏剧是通过舞台表演来展示故事、传达主题和情感的文学形式。
教材中包括一些经典戏剧的节选。
3. 寓言与成语寓言：寓言是一种以故事形式表达生活哲理和道德教育的文学形式。
教材中包括一些经典的寓言故事。
成语：成语是一种固定的词组或短语，通常用来表达一种特定的意思或情感。
教材中包括一些常见的成语及其解释。
4. 古诗词鉴赏与背诵鉴赏：古诗词鉴赏是通过欣赏古诗词的音韵、意境和表达手法来理解诗人的情感和思想。
教材中包括一些经典古诗词的鉴赏练习。
背诵：背诵是学习古诗词的重要方法之一，通过背诵可以加深对诗词的理解和记忆，培养语感和文学素养。
教材中包括一些需要背诵的古诗词。
5. 现代文阅读与理解阅读：现代文阅读是通过阅读现代文学作品来理解作者的思路、主题和情感。
教材中包括一些现代文作品的节选。
理解：理解是阅读的关键，学生需要通过阅读文本，理解作者的观点、态度和意图，从而形成自己的理解和判断。
6. 文言文阅读与翻译阅读：文言文阅读是通过阅读古代汉语文学作品来理解文言文的语法、词汇和修辞手法。
教材中包括一些文言文作品的节选。
翻译：翻译是学习文言文的重要方法之一，学生需要通过翻译文言文作品，理解其含义和思想，并逐渐提高自己的文言文阅读能力。
7. 写作技巧与实践技巧：写作技巧包括构思、选材、用词、造句、修改等方面。
教材中包括一些写作技巧的指导和练习。
七年级语文(人教版)上册总复习资料.doc
七年级上册总复习资料一、七年级上册语文字词总复习二、七年级上册语文文章内容总复习三、七年级上册语文文言文总复习四、七年级上册语文文学常识总复习五、七年级上册语文古诗文默写总复习六、七年级上册语文综合性学习总复习七、七年级上册语文名著导读总复习——————————————一、七年级上册语文字词总复习1、第一单元（1—5）：痴chī想凝níng成诱yòu惑huò喧xuān腾一瞬shùn间训诫jiè耸sǒng立迂yū回啜chuò泣纳罕hǎn 嶙lín峋xún 头晕yūn目眩xuàn 晕yùn车小心翼翼yì落là在最后(落下、丢三落四) 沦落luò落lào 枕颤chàn抖dǒu 颤zhàn栗屡lǚ次动弹tán 子弹dàn 灰心丧sàng气骚sāo扰rǎo 小憩qì茁zhuó壮糟zāo蹋tà庸yōng碌lù辜gū负擎qíng天撼hàn地挣zhēng扎zhá种zhǒng子种zhòng植地壳qiào 硬壳ké应yīng该应yìng用缝fèng隙缝féng补谷穗suì绽zhàn开酒酿niàng 迸bèng溅挑tiǎo逗dòu 挑tiāo选伫zhù立忍俊不禁jīn 禁jìn止仙露琼qióng浆盘虬qiú卧龙盛chéng饭盛shèng开幼稚zhì藐miǎo小项为之强jiāng 鹤唳lì土砾lì壑hè庞páng然大物怡yí然自得癞虾há蟆龙虾xiā2、第二单元（6—10）：蜕tuì缀zhuì连倔jué强jiàng 强qiáng调勉强qiǎng 洗濯zhuó玷diàn污扒pá窃扒bā开碌碌lù船舶bó贪婪lán 堕duò落点缀zhuì冉冉rǎn 雏chú形丰硕shuò累累lěi 劳累lèi 沉甸甸diān 繁弦xián急管玲珑剔tī透给jǐ予yǔ送给gěi 嬉xī戏慷kāng慨kǎi 禀bǐng告厄è运行乞qǐ折zhé磨mó磨mò坊折shé本折zhē腾落难nàn 险象迭dié生皎jiǎo洁地窖jiào 泯mǐn灭盛shèng名报酬chóu 奢shē望蹂róu躏lìn 呵hē责猝cù然长逝简陋lòu 魅mèi力论lún语讨论lùn 不亦说yuè乎游说shuì不愠yùn 三省xǐng 吾身省shěng城传chuán不习乎传zhuàn记不思则罔wǎng 不学则殆dài 弘hóng毅其恕shù乎诲huì人不倦曾参sēn 参cēn差参cān加3、第三单元（11—15）：酝yùn酿niàng 黄晕yùn 烘hōng托抖dǒu擞sǒu 应和hè披着蓑suō薄bó烟（弱）厚薄báo 薄bò荷水涨zhǎng 涨zhàng满捉迷藏cáng 西藏zàng 镶xiāng 水藻zǎo 贮zhù蓄xù澄chéng清看kān护发髻jì济jǐ南救济jì羊圈juàn 画圈quān 唱和hè湛zhàn蓝清澈chè禅chán 心禅shàn让犬吠fèi 憔qiáo悴cuì坚韧rèn 伐木声丁丁zhēng zhēng 栖qī息归泊bó湖泊pō寥liáo阔枯涸hè清洌liè梦寐mèi 鳊biān鱼露lù珠露lòu馅碣jié石澹dàn澹dàn 竦sǒng峙zhì萧xiāo瑟sè白沙堤dī忽见xiàn 没mò马蹄别bié枝别biè扭４、第四单元（16—20）：奇幻huàn 骸hái骨葱cōng茏lóng 逝去万载zǎi 装载zài 档dàng案峰峦luán 预兆zhào 弥mí漫一霎shà间肆sì虐nüè朦méng胧lóng 狩shòu猎哀号háo 号hào角喧嚣xiāo 喑yīn哑yǎ静谧mì篡cuàn夺劫jié掠窸xī窣sū更胜一筹chóu 篝gōu火喙huì妒dù忌jì大颚è钳qián子酷kù爱盔kuī甲海域yù可望而不可即jí椭tuǒ圆铁锹qiāo 飞甍méng 海市蜃shèn楼奂huàn山青冥míng 高垣yuán 睥pì睨nì连亘gèn 窗扉fēi 倏shū忽5、第五单元（21—25）：丫杈chà荡漾yàng 嫌xián恶wù恶ě心凶恶è可鄙bǐ惊惶huáng 宽恕shù苦心孤诣yì掷zhì解jiě放押解jiè浑身解xiè数抹mǒ眼泪抹mā桌子攥zuàn 怦pēng怦逮dài捕逮dǎi着玩寒颤zhàn 脸颊jiá作zuò业作zuō揖（坊）粼粼lín 分歧qí散sàn步松散sǎn 背bēi着后背bèi 嗅xiù繁衍yǎn 匿nì笑沐mù浴祷dǎo告妄wàng弃膝xī盖雪骤zhòu 柳絮xù无奕yì尊君在不fǒu6、第六单元（26—30）：炫xuàn耀称chèn职名称chēng 呈chéng报滑稽jī陛bì下头衔xián 爵jué士骇hài 人听闻随声附和hè和hé平和huó面和huò药和hú牌更gēng衣更gèng加钦qīn差大臣赐cì给御yù聘pìn 缥piāo缈miǎo 笼lǒng罩zhào 疏星shū鲛jiāo 提tí着提dī防女娲wā莽莽榛榛zhēn 模mú样模mó型掺chān合掘jué起嬉xī戏哞mōu哞潺chán潺孪luán生痒酥sū酥踉liàng踉跄qiàng跄泥泞nìng 霹pī雳lì朝zhāo阳朝cháo鲜着zhāo数衣zhuó着着zháo急兴xìng趣兴xīng奋赫hè赫庇bì护较jiào量衡量liáng 何遽jù髀bì跛bǒ饶ráo头粘zhān住粘nián液爪zhǎo牙鸡爪zhuǎ边塞sài 塞sāi住阻塞sè将jiàng领将jiāng军七年级上册词语积累与运用（1）1—5课：痴想凝成诱惑喧腾瞬间训诫耸立啜泣纳罕嶙峋小心翼翼灰心丧气屡次颤抖糟蹋庸碌骚扰茁壮辜负忍俊不禁谷穗绽开酝酿迸溅挑逗伫立笼罩盘虬卧龙幼稚藐小风声鹤唳土砾沟壑明察秋毫怡然自得庞然大物（2）6—10课：洗濯可望而不可即点缀倔强玷污扒窃蜕变诅咒贪婪堕落自豪冉冉雏形玲珑剔透丰硕沉甸甸地窖泯灭厄运嬉戏禀告险象迭生皎洁获益匪浅猝然长逝报酬奢望蹂躏简陋魅力呵责闲暇不愠三省不思则罔不学则殆弘毅凋谢诲人不倦（3）11—15课：宛转烘托抖擞蓑衣镶嵌水藻贮蓄澄清发髻湛蓝清澈禅心犬吠津津乐道德高望重栖息寥阔枯涸清洌梦寐碣石澹澹竦峙萧瑟（4）16—20课：骸骨裹蔵葱茏一霎间峰峦预兆弥漫肆虐千姿万态喑哑静谧莴苣下颚鸟喙狩猎喧嚣篡夺劫掠酷爱窸窣作响更胜一筹开膛破肚犹豫盔甲妒忌篝火海域铁锹椭圆海市蜃楼奂山高插青冥碧瓦飞甍高垣睥睨连亘历历在目窗扉缥缈倏忽（5）21—25课：憔悴荡漾嫌恶可鄙惊惶瑟缩虐杀宽恕孤心苦诣攥紧脸颊寒颤水波粼粼分歧匿笑繁衍祈祷嗅觉重叠柳絮雪骤（6）26—30课：呈报滑稽陛下赏赐御聘爵士炫耀妥当头衔骇人听闻随声附和疏星女娲掺合莽莽榛榛踉踉跄跄潺潺孪生痒酥酥庇护赫赫爱慕虚荣何遽折其髀跛子塞翁失马词语解释（针对的考题是：选出下列词语或成语解释正确或错误的一项；选出下列词语或成语运用不正确或正确的一顶）。
七年级语文上册 文学文化常识整理 人教新课标版
七上文学文化常识整理《伤仲永》选自《临川先生文集》作者王安石，字介甫，号半山，北宋文学家、政治家。
《周处》选自《世说新语》，刘义庆编撰。
刘义庆，南北朝人，文学家《杜甫诗三首》选自《杜工部集》。
杜甫字子美，自号少陵野老，又称杜工部、杜少陵等。
现实主义诗人，被称为诗圣，他的诗歌被称为诗史，诗歌总的风格是沉郁顿挫《白居易诗二首》选自《白氏长庆集》。
白居易字乐天，号香山居士。
《卖炭翁》是《新乐府》组诗中的一首。
新乐府的宗旨是“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》刘禹锡，字梦得，文学家、哲学家《题破山寺后禅院》选自《全唐诗》，作者常建《无题》选自《李义山诗集》李商隐，字义山，号玉谿生。
以上五位都是唐代诗人P51知识卡片——近体诗（格律诗）的分类熟背P56知识卡片——唐代诗人的别名趣录，称号和人名要一一对应《小石潭记》选自《柳河东集》作者柳宗元，字子厚，唐朝河东人，文学家。
被贬永州司马期间，写下多篇山水游记，其中包括《小石潭记》在内的八篇被合称为《永州八记》《白洋潮》选自《陶庵梦忆》作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家《天目》选自《袁宏道集笺校》作者袁宏道，字中郎，又字无学，号石公，明代文学家《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集*归田录》欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋文学家。
《核舟记》选自清朝人张潮所编的《虞初新志》，作者明代魏学洢《口技》作者林嗣环清朝人，选自《虞初新志》蒲松龄，清朝人《聊斋志异》中国古代代表小说，主要内容是谈狐说鬼。
《愚公移山》选自《列子*汤问》作者列御寇，战国道家人物《女娲补天》选自《淮南子》，西汉淮南王刘安所编《精卫填海》选自《山海经》《干将莫邪》选自《搜神记》作者东晋干宝P148知识卡片——希腊神谱，浏览一下，有大致印象即可，应该大多比较熟悉。
附录一：李白，字太白，号青莲居士，被称为诗仙，浪漫主义诗人其他：天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙用心爱心专心 1。
人教七年级上册(部编)语文 期末复习专项训练四《文学常识与名著阅读》
专项四文学常识与名著阅读一、文学常识1.散文《春》的作者是朱自清,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。
我国现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
他的代表作有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》《背影》等。
2.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。
他的代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3.《观沧海》的作者是曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。
4.散文《秋天的怀念》作者史铁生,北京人,作家,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。
5.《金色花》的作者是泰戈尔,印度(国籍)文学家。
《荷叶·母亲》的作者是冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。
6.鲁迅(1881—1936),浙江绍兴人,我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
1918年,第一次以鲁迅为笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。
7.《再塑生命的人》节选自《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,她是美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家。
8.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一,其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
9.《诫子书》作者是诸葛亮,字孔明,三国时蜀国政治家、军事家、散文家。
其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。
10.《皇帝的新装》作者安徒生,丹麦(国籍)童话作家。
代表作有《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。
11.寓言《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。
《穿井得一人》选自《吕氏春秋》,本书是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写的。
二、名著阅读(一)《朝花夕拾》1.填空。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部散文集,共收入鲁迅的10篇作品。
其中有批判封建孝道观念的《二十四孝图》。
(2)《朝花夕拾》中作者回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。
人教版七年级上、下册语文文学常识复习
【文学常识】七年级下册文学常识1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新，诗人，诗歌评论家，文学教授。
曾用笔名北新、磅家新。
出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》。
2、《走一步，再走一步》美国莫顿·亨特：作荚冬心理学家。
代表作：《痛击》、《心理学的故事》。
3、《短文两篇》①《蝉》作者：小思本名：卢玮銮，生于香港，有散文集《承教小记》、《路上谈》、《彤云笺》等。
②《贝壳》作者：席慕蓉，台湾著名诗人、散文家。
代表作有：诗集《七里香》《时光九篇》散文集《有一首歌》《我的家乡在高原上》等延续新诗温柔淡泊的风格。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家宗璞的一篇散文。
原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。
短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。
中篇小说：《三生石》。
长篇小说：《野葫芦引》。
5、《童趣》沈复（1763年—1825），字三白，号梅逸，清代文学家。
著有《浮生六记》。
本书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复；始于欢乐，终于忧患，漂零他乡，悲切动人。
《浮生六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。
6、《理想》流沙河原名余勋坦。
当代诗人.著有诗集：《流沙河诗集》、《故园别》、《游踪》等。
7、《短文两篇》①《行道树》是由台湾女作家张晓风所作。
中国作家之一。
散文集：《地毯的那一端》《愁乡石》《步下红毯之后》《你还没有爱过》《再生缘》《我在》《思想》及《从你美丽的流域》。
②《第一次真好》，由台湾女作家周素珊所作。
著作有《故国梦重回》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》。
8、《人生寓言》的作者是周国平。
随感集《人与永恒》、《尼采与形而上学》、诗集《忧伤的情欲》、《只有一个人生》、散文集《善良丰富高贵》、9、《我的信念》玛丽·居里波兰著名科学荚冬研究放射性现象，发现镭和钋（pō）两种自然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（第一次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖。
七年级上册语文文学常识知识点总结
七年级上册语文文学常识知识点总结
一、作者及作品。
1. 朱自清。
- 原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
2. 老舍。
- 原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
3. 泰戈尔。
- 印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
4. 冰心。
- 原名谢婉莹，福建长乐人。
现代著名女作家、儿童文学家。
5. 世说新语》
6. 鲁迅。
- 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
二、古代文学常识。
1. 古代诗歌。
2. 古代文化常识。
- 古代纪年法：
- 干支纪年法，如“甲午战争”中的“甲午”就是干支纪年。
- 帝王年号纪年法，如“庆历四年春”中的“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。
- 谦辞和敬辞：
- 谦辞是表示谦虚的言辞，如“家严”（称自己的父亲）、“家慈”（称自己的母亲）、“舍弟”（称自己的弟弟）等。
- 敬辞是表示尊敬的言辞，如“令尊”（称对方的父亲）、“令堂”（称对方的母亲）、“惠顾”（多用于商店对顾客，表示欢迎顾客到来）等。
七年级语文文学常识复习
七年级语文文学常识复习内容预览：七班级语文文学常识一、《在山的那一边》。
二、《走一步, 再走一步》国的。
三、《生命生命》选自, 原名。
四、《紫藤萝瀑布》选自, 原名：冯钟璞著名哲学家冯友兰之女。
五、《童趣》选自字, 代文学家。
《浮生六记》是的代表作, 共六卷, 每卷皆有标题, 依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。
六、《理想》选自, 原名：余勋坦。
七、《行道树》选自。
《第一次真好》选自。
八、《人生寓言》选自。
九、《我的信念》选自（1867~1934）。
（国家）人, 她发现了钋和镭两种天然放射性元素, 曾两次获得奖。
十、《论语十则》选自, 该书是记录和他言行的一部书, 共篇, 是家经典著作之一。
孔子（公元前551~前479）, 名, 字, 时鲁国人。
我国古代伟大的家、家、儒家学派创始人, 创私人讲学之风, 有弟子3000人、贤士72人。
十一、《春》选自, 。
十二、《济南的冬天》选自, , 原名字, 满族, 北京人, 现代著名作家。
长篇小说：《骆驼祥子》《四世同堂》。
话剧：《茶馆》《龙须沟》等。
十三、《山中访友》。
十四、《秋天》选自, （1912~1977）现代诗人、散文家、文艺评论家。
原名何永芳, 四川万县人。
十五、《古代诗歌五首》1、《观沧海》选自, 字, 末年家、家、诗人。
他的诗以见称。
2、《次北固山下》选自, , 代诗人。
3、《钱塘湖春行》选自, , 字, 自号居士。
4、《西江月》选自, 字, 号。
南宋爱国词人。
5、《天净沙》选自, , 代著名散曲家。
与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。
十六、《化石吟》。
十七《看云识天气》本文是根据有关资料改写的。
十八、《绿色蝈蝈》选自, 是国近代杰出的昆虫学家。
十九、《月亮上的足迹》。
二十、《山市》选自, 字, 世称, 代文学家。
该书是一部文言短篇小说集。
以谈狐说鬼的形式, 揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。
人教版七年级语文上册作业课件 专题复习7 文学文化常识
8．《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》均选自《伊__索__寓__言____》，作者相传为 _______(古国希家腊)的寓言作家_____。 伊索
9．《从百草园到三味书屋》的作者是____鲁_，迅原名周树人。代表作有小说集《_____》 《____呐_》喊《故事彷新徨编》，散文集《________》，朝散花文夕诗拾集《_____》等。 野草
5．下列关于文学文化常识的说法，正确的一项是(D )(3分) A．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，左迁是“升职”的意思，古人尊左卑 右，因此升职成为左迁。 B．蒲松龄，著有文言散文集《聊斋志异》，其内容丰富深刻，或反抗封建礼 教束缚，或揭露封建统治黑暗，或抨击科举制度腐朽。 C．古诗词中常用“鸿雁”抒发乡愁，“子规”有喜庆之意，登高、饮酒、赏 菊是重阳节习俗。 D．“而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄；“不惑”代称四 十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
6．下列文学文化常识表述有误的一项是A( )(3分) A．“孔子”“曾子”及“诫子书”中的“子”，都是我国古代对男子的尊称。 B．《狼》选自文言小说集《聊斋志异》，其作者是清代的著名文学家蒲松龄。 C．敬辞“高见”是称别人的见解，谦辞““愚见”“拙见”“鄙见”“浅见” 是称自己的见解。 D．《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两文均出自古希腊著作《伊索寓 言》。
8．从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是( C )(3分) A．古时候，用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称 自己的父亲。 B．中秋节又称“团圆节”，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。 C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。 D．“立”有开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
4．泰戈尔，_印__度__ (国家)作家、诗人。代表作有诗集《_吉__檀__迦__利__》《_新__月__集__》 《_园__丁__集__》《_飞__鸟__集__》等，他的创作对文学的发展影响很大。获1913年诺贝尔 文学奖。