【新部编版】二年级下册《口语交际:推荐一部动画片》PPT课件1

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统编版语文二年级下学期口语交际:一部动画片(课件)(共29张PPT)

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统编版语文二年级下学期口语交际:一部动画片(课件)(共29张PPT)(共29张PPT)口语交际推荐一部动画片回顾课本,初步练说01课本里的动画片同学们,我们的语文书用文字给我们讲了好玩的故事,大家知不知道书中有不少的故事都被做成动画片了呢?现在,就让我们一起看一看这些图片,回忆一下我们看过的动画片。

课本里的动画片小蝌蚪找妈妈课本里的动画片没头脑和不高兴猴子捞月亮看图片,猜片名黑猫警长葫芦兄弟神笔马良哪吒闹海大闹天宫根据示例说句子示例1:我喜欢的动画片有……有……有……还有……其中,我最喜欢的动画片是……示例2:……是我喜欢的动画片。

其中,……是我最喜欢的动画片。

这样不仅说清楚了自己喜欢的动画片的名字,还能让别人好奇你为什么最喜欢这部动画片,想要听你往下说。

学习表达与推荐02联系生活进行练说同学们,你们喜欢的动画片有哪些呢?其中,你们最喜欢哪一部?可不可以和大家分享一下?练说的句子:①我喜欢的动画片有……有……有……还有……其中,我最喜欢的动画片是……②……是我喜欢的动画片。

其中,……是我最喜欢的动画片。

请大家模仿句子,开口说动画片,可以同桌之间互相练习说话。

练说示例练说示例:①我喜欢的动画片有《海绵宝宝》,有《猪猪侠》,有《》,还有《汪汪队立大功》。

其中,我最喜欢的动画片是《海绵宝宝》。

②《小马宝莉》《爱探险的朵拉》《小花仙》和《巴啦啦小魔仙》是我喜欢的动画片。

其中,《小花仙》是我最喜欢的动画片。

听音频,猜一猜请听音频,猜猜两个小朋友喜欢哪部动画片。

然后全班交流下他们喜欢的是什么动画片,并且说出理由。

依依浩浩交流示例交流示例:①浩浩说爸爸的头很小,儿子的头很大,他还说到了歌词里的“大头儿子小头爸爸”,这样就能猜出来是《大头儿子和小头爸爸》了。

②依依说的动画片里的人物名字有艾莎和安娜,我一听就知道是哪部动画片了。

这部动画片就是《冰雪奇缘》。

③艾莎有魔法,会制造冰雪,我看过这部动画片,她说的故事和我看过的一样。

【最新部编版】二年级下语文《口语交际:推荐一部动画片》ppt教学课件

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印象、角色和片段,
不同方式来推荐。
台词、动作加表情,
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人人听了都喜欢!
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小组交流: 1、组员互相推荐自己最喜欢的 动画片。 2、选出一名代表,向全班推荐。
认真听,了解别人讲的内容。
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《疯狂动物城》
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猜猜我是谁
学学台词 模仿表情 加上动作
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《疯狂动物城》
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我向你推荐的动画片是_____, 这部动画片非常_____。我喜欢片 中的_____,它_____,有一次……
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部编版二年级下册语文课件- 口语交际——推荐一部动画片ppt上课用

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在介绍的时候要以适中的速度 来说,说话要有感情,意思要连贯, 能让别人听清楚。另外,我们还要 学会认真倾听,了解别人讲的内容。
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听了他们的推荐,你对他们 介绍的动画片产生兴趣了吗? 为什么?
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1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。

2.目前,利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏, 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然,有 待进一 步完善 。
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6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。

7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。

8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所,人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。

口语交际推荐一部动画片统编语文二年级下册PPT课件

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推荐一部动片
你看过哪些动画片? 你最喜欢的是哪一部? 喜欢片中的谁?
猜一猜
勇敢的男孩 身怀绝技 七兄弟 葫芦
猜一猜
海绵宝宝
神奇的海底世界 好朋友 不怕失败 海绵
什么是“推荐”?
把自己喜欢的动画片介绍给他人, 让他人也想去看,这就是推荐。
推荐方法:
说人物:说出人物特点和精神; 说内容:说出最精彩的内容片断; ……
感谢您的聆听
小组交流
我们推荐的动画片是____________,我 最喜欢里面的__________,因为_________, 大家都去看看这部动画片吧!你一定不会失 望的!
推荐展示:
1.展示组推荐时,要声音洪亮,语速适中。
2. 对推荐的动画片感兴趣的时候,送出“心 动卡”。
3.用简单的几句话说出自己心动的理由。

部编版语文二年级下册口语交际:推荐一部动画片PPT课件

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口语交际:推荐一部动画片
授课人:文小语
2020年5月4日
XUERUMIFENGCAIMICAIGUOXUDUOHUACAINENGNIANGCHUXUDUOMI
同学们,你们看动画片吗?哪部动 画片给你留下的印象最深?和大家交流 一下吧。
交际指导
一、读一读:认真审题,弄清题意。
二、想一想:联系自己的生活实际想一想, 在实际的生活中看过哪些动画片?哪一部给 你留下的印象最深?
2020年5月4日
学如蜜蜂采蜜,采过许多花,这才欢的人物是图图, 他天真可爱,虽说呆呆的,总做 错事,可让我们明白了很多道理。
我最爱看的是《偶像天堂》。
《偶像天堂》讲述了一个女孩如何通过困 难成为真正的偶像。她的名字叫月岛希良 梨, 长相非常可爱,唱的歌很好听,最重 要的是她有一颗让观众开心的心。
你专心听讲的样子最美
授课人:文小语
三、议一议:交际要注意什么? 1.认真听,了解别人的想法。 2.注意说话的速度,让别人听清楚。
四、说一说:和同桌交流一下,然后推荐同 学全班交流。
五、评一评:评议谁说得好,为什么?
欣赏范例
我最喜欢看的动画片是《大头 儿子和小头爸爸》。这是一部非常 温馨的动画片,讲述了一家三口的 快乐生活。
我最喜欢看的动画片是《大耳朵图图》。

【新部编版】二年级下册《口语交际:推荐一部动画片》 PPT公开课课件1

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结束语
1、听了我的推荐,是不是觉得这部 动画片很有趣?谢谢大家的倾听! 2、你们喜欢我的推荐吗?谢谢大家! 3、想知道结果如何,你们赶紧去看 看吧。谢谢!
(打招呼),我பைடு நூலகம்大家
推荐的动画片是
。这部动
画片的主要人物是
,我认

, 最吸引我的是

(结束语)。
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说:注意说话的语速,让别人听清楚。 听:认真听,了解别人讲的内容。
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(打招呼),我向大家
推荐的动画片是
。这部动
画片的主要人物是
,我认

, 最吸引我的是

(结束语)。
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一、小组合作推荐同一部动画片, 尝试加入演一演、唱一唱等形式。 二、四人合作要分工合理,确保 每一位同学都要参与其中。
【新部编版】二年级下册《口语交际 :推荐 一部动 画片》 PPT公开课课件1
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1.大革命失败以后,因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨,因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2.朱自清先生的写景散文,追求逼真 的艺术 效果, 细腻秀 丽,准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3.“堂后一座假山,石头并不好,堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ,灵巧 而不呆 板。 4.文中写“松堂”高大,他不直说,却 说自己 小,这 些地方 都是作 者着意 经营过 的,可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5.运用之妙,存乎一心,作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ,几乎 达到了 炉火纯 青的地 步,让 人叹服 。

人教部编版二年级下册语文口语交际:推荐一部动画片(共15张PPT)

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心地善良的暖羊羊
博才多学的慢羊羊
口语交际 推荐一部动画片
脾气暴躁的红太狼
机智狡猾的灰太狼
我一定会 回来的
口语交际 推荐一部动画片
口语交际 推荐一部动画片
我最喜欢看的动画片是《大耳朵图图》。
口语交际 推荐一部动画片
其中,我最喜欢的人物是图图, 他天真可爱,虽说呆呆的,总做 错事,可让我们明白了很多道理 。
口语交际 推荐一部动画片
口语交际 推荐一部 动画片 人教版 语文 二年级 下册
口语交际 推荐一部动画片
交际演练
一、读一读:认真审题,弄清题意。 二、想一想:联系自己的生活实际想一想, 在实际的生活中看过哪些动画片?哪一部给 你留下的印象最深?
口语交际 推荐一部动画片
ห้องสมุดไป่ตู้
交际指导
三、议一议:交际要注意什么? 1.认真听,了解别人的想法。 2.注意说话的速度,让别人听清楚。 四、说一说:和同桌交流一下,然后推荐同 学全班交流。
口语交际 推荐一部动画片
我最爱看的是《偶 像天堂》。
口语交际 推荐一部动画片
《偶像天堂》讲述了一个女孩如何通过困 难成为真正的偶像。她的名字叫月岛希良 梨, 长相非常可爱,唱的歌很好听,最重 要的是她有一颗让观众开心的心。
语文课堂
伴你成长
五、评一评:评议谁说的好,为什么?
口语交际 推荐一部动画片
欣赏范例
我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与 灰太狼》。这是一部非常有趣的动 画片,里面的每一个角色都很可爱。
口语交际 推荐一部动画片
聪明伶俐的喜羊羊
漂亮可爱的美羊羊
口语交际 推荐一部动画片
好吃懒做的懒羊羊
强壮逞能的沸羊羊
口语交际 推荐一部动画片

新统编版二年级语文下册 口语交际:推荐一部动画片 ppt公开课课件精美

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我向大家推荐光头强举手投降的 动作,有意思极了。
这位同学口齿伶俐,语言清晰,语 速适中,讲得很好,我想大家肯定都 听清楚了。
第二位同学讲述 的内容重点突出, 语言清晰,很好。
再见
口语交际
我们首先要选择自己印象最深的情节 来讲,这样讲起来才有话可说。其次,讲述 的语速要适中,语速不能太快,也不能太慢, 要根据情节调整自己的语速,如,遇到紧张 的情节,可以讲快些,把大家带入紧张的氛 围;遇到轻松的情节,语速要舒缓。
我向大家推荐动画片《大头儿子小 头爸爸》这部动画片中有许多生活中的 小事,从这些小事中,我们可以学到更 多知识。比如,在动画片中,小头儿子 没有向爸爸妈妈交代自己的去向,结果 把爸爸妈妈急坏了。所以,我们出门的 时候,一定要向爸爸妈妈说清楚。
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那你平时都喜欢看什么动画片?
我喜欢看的动画片很多呢! 有《西游记》有《大头儿子和小头爸爸》还有 《小猪佩奇》,其中我最喜欢看的动画片是《西 游记》
你为什么最喜欢看《西游记》这个 动画片。
那是因为…………
说一说
同桌用文文和乐乐的方式交流,然后,交换角 色用“你为什么最喜欢这个动画片”
“因为……” 说一说自己最喜欢这部动画片的原因。
1.大革命失败以后,因为严酷的斗争 现实使 朱自清 陷入极 度的苦 闷和彷 徨,因 而“心 里”“颇 不宁静”。 2.朱自清先生的写景散文,追求逼真 的艺术 效果, 细腻秀 丽,准 确具体 地表现 了描写 对象的 特点。 3.“堂后一座假山,石头并不好,堆 叠得还 不算傻 瓜”中“不算傻 瓜”是说 假山的 石头堆 叠得比 较合理 ,灵巧 而不呆 板。 4.文中写“松堂”高大,他不直说,却 说自己 小,这 些地方 都是作 者着意 经营过 的,可 是看不 出斧凿 的痕迹 。 5.运用之妙,存乎一心,作者在写景 状物中 极尽对 比手法 的运用 ,几乎 达到了 炉火纯 青的地 步,让 人叹服 。
——基于核心素养提升的策略教学课程实践
运用连结思维、统整思语文二年级下册口语交际
推荐一部动画片
创新 程

文文
乐乐,每天做完作 业后,你最喜欢干 什么?
我做完作业之后喜 欢看电视
乐乐
那你最喜欢看什么 节目?
我最喜欢看动画片
说一说 电视里的动画片可真多!你知道哪些动画片呢?
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我是小记者
1.和你最要好的同学用刚刚学过的对话进行 交流练习,说说自己最喜欢的动画片,并说 清楚自己喜欢这部动画片的原因 。
2.我是小记者:假设你是一名小记者,要采 访调查一下班里同学看动画片的情况,请从 你试试采访的过程吧!
前情回顾
乐乐,每天做完作业 后,你最喜欢干什么? 我做完作业之后喜 欢看电视
那你平时都喜欢看什 么动画片?
我喜欢看的动画片很多呢! 有《西游记》有《大头儿 子和小头爸爸》还有《小 猪佩奇》,其中我最喜欢 看的动画片是《西游记》
那你最喜欢看什 么节目? 我最喜欢看动画 片
你为什么最喜欢看《西 游记》这个动画片。 那是因为…
6.它们通过海岸线等作为参照,利用特 殊的嗅 觉和听 觉等辨 识方向 。
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最近,乐乐沉迷于看动画片,每天写完作业 打开自己最喜欢的动画片,一看就是两个小 时,有的时候甚至连作业都不写就急着打开 电视,最近为了看动画片他连饭都不吃了。
说一说
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拓展延伸
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在这么多的动画片中,你最喜欢哪一个呢?
练一练
动画小游戏
那你平时都喜欢看什么动画片?
我喜欢看的动画片很多呢! 有《西游记》有《大头儿子和小头爸爸》还有 《小猪佩奇》,其中我最喜欢看的动画片是《西 游记》
说一说 同桌用文文和乐乐的方式交流,然后,交换角 色用“有…有…还有……其中……”说一说自 己知道的动画片和自己最喜欢的动画片。
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