北京市东城区普通校2015届高三11月联考语文试题(完整版word)
北京市东城区普通校2015届高三11月联考生物试题及答案
北京市东城区普通校2015届高三11月联考生物试题命题校：北京市第二十一中学 2014年11月本试卷共 12 页， 80 分，考试时间为 100 分钟。
请考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷第Ⅰ卷,选择题部分,1-30题，共30分；每题只有一个正确答案，将所有答案填涂在答题卡。
（1）在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理，下列叙述不正确．．．的是A. 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸B. 慢跑促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞产生较多能量C. 皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D. 透气性好的“创可贴”可保证人体细胞的有氧呼吸（2）右图所示细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况。
下列不正确．．．的是A. a→b可表示DNA分子复制B. b→c可表示有丝分裂前期和中期C. c→d可表示染色体的着丝点分裂D. d→e可表示有丝分裂间期过程（3）研究发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征，且这些细胞可以转变为心脏和神经细胞。
下列与此有关的说法不正确．．．的是A. 诱导后的细胞具有分裂和分化能力B. 人体表皮细胞具有全能性C. 该研究说明细胞分化是可以逆转的D. 该研究可以为治疗心血管绝症提供帮助（4）下列有关细胞凋亡叙述不正确．．．的是A. 细胞皱缩、核染色质固缩表明细胞处于衰老状态B. 图示过程只发生在胚胎发育过程中C. 吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D. 细胞凋亡是由遗传物质控制的，与细胞坏死有明显区别（5）下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是A. 同源染色体上的等位基因B. 位于非同源染色体上的基因C. 一对性染色体上的等位基因D. 同源染色体上的非等位基因（6）有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是A. 黄色圆粒豌豆（YyRr）自交后代有9种表现型B. F1产生的精子中，YR和yr的比例为1∶1C. F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1∶1D. 基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合（7）有一对等位基因的杂合体（F1）与隐性纯合类型测交，测交子代表现型及比例直接反映的是A. F1的基因组成 B. F1的基因行为C. F1的表现D. F1的配子种类及比值（8）科研人员从南瓜的某一品种中发现了一株突变型植株（H-f），进行相关杂交实验，结果如表2，据此分析下列选项正确的是表1：H与H-f的性状比较表2：杂交实验及结果A. F1自交，子代性状分离比接近于4:1B. 南瓜果形的扁圆形和长纺锤形称为相对性状C. 通过第1、2组实验，可判断突变型为显性性状D. F1自交得到的数据，判断突变基因的遗传符合基因的自由组合定律（9）一对表现正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XYY的孩子，色盲致病基因的来源、XYY 的病因发生的时期分别是A. 与母亲有关、减数第二次分裂B. 与父亲有关、减数第一次分裂C. 与父母亲都有关、受精作用D. 与母亲有关、减数第一次分裂（10）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A. 人的性别决定方式是XY型和ZW型B. 性染色体上的基因都与性别决定有关C. 性染色体上的基因都随性染色体传递D. 伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象（11）为了鉴定个体8与本家族的亲缘关系，下列方案可行的是A. 比较个体8与2的常染色体DNA序列B. 比较个体8与3的Y染色体DNA序列C. 比较个体8与5的Y染色体DNA序列D. 比较个体8与2的X染色体DNA序列（12）CCTV－4“国际频道”曾报道，广东出入境检疫部门连续两次从美国进口冻猪肾和加拿大进口冻猪肉中检测出兽药残留物—莱克多巴胺。
2015年东城一模语文卷(附答案)解析
东城区2014—2015学年度第二学期高三综合练习语文2015.4本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共21分。
阅读下面的文字，按要求完成1-7题。
北京胡同的空间形态王彬现在的北京城是在古代都城的基础上进行规划的。
元大都是北京城最早的雏形，它的设计既继承了《考工记》中的营国思想，又根据《易经》有所变化。
按照《考工记》的思想，营建都城的时候，在都城的内部要修筑九条南北走向的道路与九条东西走向的道路。
南北走向的道路称“经”，东西走向的道路称“纬”，“九经九纬，经涂九轨。
”一轨，是一辆乘车的轴距。
九轨，是指九辆乘车。
能够驰骋九辆乘车的道路，便是首都的干道。
大都基本遵循了这个原则，但是略有变化。
今天北京旧城（二环路以内）的主要道路还是大都时代的延续，只是拓宽、延长了而已。
干道之间，分布着微观道路系统：纤细的火巷与胡同。
今天的东四、西四、南锣鼓巷【注】一带（见附图），专家考证，基本是那时微观道路的遗存。
按照当时设计者的规划，大都的道路分为四种状态，在宽度上依次递减。
首先是大街，其次是小街，再次是火巷，最后是胡同。
这四种状态的道路，有三种称谓保存下来，数量最多的“火巷”则没有延续下来，被后世统称为胡同。
大街二十四步阔，折合今36.96米；小街十二步阔，折合18.48米。
那么，火巷与胡同呢？至今没有查考到文献记载。
明以后，胡同作为北京道路的特殊名称大量出现，并且成为主要称谓。
发展到今天，一些纤细的道路，诸如巷、条、里、院、夹道、廊下等，虽然不叫胡同，但是，在北京人的观念里，还是被视为胡同。
甚至以“街”为称的道路，如果狭窄，也往往被看作胡同。
那么，什么是胡同？或者说，胡同的空间形态是什么样子？东西走向与南北平行北京的大街基本是笔直的、平坦的，南北、东西纵横交叉。
与其相比，北京的胡同也大都是笔直的、平坦的，而且绝大多数采取东西走向、南北平行的原则。
2015—2016东城区第一学期高三语文期末教学统一检测(附答案)
2015—2016东城区第一学期高三语文期末教学统一检测（附答案）本试卷共8页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
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一、本大题共8小题，共25分。
阅读下面材料，完成1—8题。
材料一卫星导航技术是指利用一组导航卫星，对地面、海洋和空间用户进行导航定位的技术，在军事、民用等方面都起着至关重要的作用。
美国、俄罗斯、欧洲相继建立和发展了自己的定位导航系统。
“GPS”是美国在20世纪70年代开发和应用的新一代卫星定位导航系统，由美国国防部控制，可提供军民两种服务。
军码定位精度10米，仅供美军及盟友使用；民码定位精度20米左右，平时向全球开放，战时能实施局部关闭。
随着接收机的不断改进，GPS测量已趋于“傻瓜化．．．”。
在观测中测量员只需安置仪器，连接电缆线，量取天线高，监视仪器的工作状态，而其它观测工作，如卫星的捕获，跟踪观测和记录等均由仪器自动完成。
结束测量时，仅需关闭电源，收好接收机，便完成了野外数据采集任务。
如果在一个测站上需作长时间的连续观测，还可以通过数据通讯方式，将所采集的数据传送到数据处理中心，实现全自动化的数据采集与处理。
另外，接收机体积也越来越小，重量也越来越轻，极大地降低了测量工作者的劳动强度。
目前，该系统是世界上最成功的卫星导航系统，在实际应用和产业化上处于国际垄断地位。
各国可以使用GPS的硬件，成本中都包含GPS 专利费用，这对于用户来说，是一笔不小的支出。
“格洛纳斯”是俄罗斯的定位导航系统，在20世纪70年代中期开始研发，由俄罗斯军方控制，可提供军民两种导航定位服务，民码精度50米左右，军码精度与GPS相当。
欧洲“伽利略”系统是为了摆脱对美国GPS系统的依赖，于1999年合作启动的项目，是欧盟15个国家参与建设的民用商业系统。
系统可以提供三种类型服务：面向市场的免费服务，定位精度12-15米；商业服务，定位精度5-10米；公众服务，定位精度4-6米。
北京市东城区普通校2013届高三11月联考语文试题(含答案)
东城区普通校2012-2013学年第一学期联考试卷高三语文（学科）命题校：54中学校 2012年11月本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150 分，考试用时150 分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷一、选择题共5小题，每题3分，共15分。
1、下列词语中，字音、字形全都正确的一项是（）A、跻．身(jǐ) 亟．待(jí) 独辟蹊径穿流不息B、尺牍．(dú) 皈．依(pàn) 白壁微瑕流言蜚语C、泯．灭(mǐn) 付讫．(qì) 再接再厉沧海一粟D、遏．制(jié) 风靡．(mǐ) 棉里藏针呕心沥血2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）⑴良好的口语交际能力是现代公民的重要（素养/素质），口语交际是在一定的语言（情境/环境）中相互传递信息，分享信息的过程。
⑵苏轼擅长书法，他取法颜真卿，但能（独树一帜/不落窠臼），与蔡襄、黄庭坚、米芾并称为“宋代四大家”。
⑶前不久，这里曾山洪（暴发/爆发），致使公路堵塞，交通陷于瘫痪。
A、素养情境独树一帜暴发B、素养情形独树一帜爆发C、素质情境不落窠臼爆发D、素质情形不落窠臼暴发3、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、那是一张梁思成和林徽因的合影，左边是一位英俊儒雅的学者，右边是一位柔美聪慧的莘莘学．．．子．。
B、周洪宇明白，商场如战场，一不小心就有可能由腰缠万贯的富翁，变成一文不名．．．．的穷光蛋。
C、“东北二人转”的很多节目曲辞通俗，形式活泼，常演不衰，真不愧为阳春白雪．．．．。
D、中国领土主权不能得到尊重，钓鱼岛局势就不会一劳永逸．．．．。
4、下列句子中，没有语病的一句是（）A、世卫组织的放射专家一直在与日本当局和国际原子能机构密切合作，对不断变化的局势进行监测与评估。
B、当她拍摄完这部影片的时候，好评如潮，然后宣布正式退出了演员生涯。
C、自从这一事件发生之后，他就开始主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
2015年高考语文试卷全国卷(含答案)
2015年普通高等学校全国统一考试全国卷语文第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣，在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋语文试题第1页（共10页）代社会陆续出如现了诸茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
北京市东城区普通校2015届高三11月联考英语试题 Word版含答案
东城区普通校2014-2015学年第一学期联考试卷高三英语命题校：22中 2014年11月本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150 分，考试用时120 分钟。
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祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷第一部分：听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，共7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话你将听一遍。
1. Where are the two speakers?A. At the stationB. On a planeC. In the hospital2. Why is the woman looking for her raincoat?A. It’s raining now.B. The radio says it’s going to rain.C. She watched the weather report on TV.3. What does the woman imply?A. The style of the sweater is very common.B. She wore the sweater for the 1st time yesterday.C. The man saw Jill wearing the sweater.4. What does the woman suggest doing?A. Playing tennis.B. Going swimming.C. Doing some cleaning.5. What can we learn about Tom?A. He was a careful man.B. He had a traffic accidentC. He was a doctor.第二节,（共10小题；每小题1.5分，共15分）听下面4段对话或独白。
北京市东城区2015年高三一模语文答案
北京市东城区2014-2015学年度第二学期高三综合练习2015.4东学堂语文高中组语文一、本大题共7小题，共21分。
1.【答案】BC【解析】A选项在文章第1段“现在的北京城是在古代都城的基础上进行规划的”“今天北京旧城的主要道路还是大都时代的延续”。
所以A选项正确。
B选项在文章中第1段“元大都是北京城最早的雏形，它的设计既继承了《考工记》中的营国思想，又根据《易经》有所变化”。
所以选项中说“严格遵循了《考工记》中建造都城的原则”是错误的。
C选项在文章中“长度与宽度的悬殊比例“部分，内城胡同的长宽比是93:1，外城胡同的长宽比是52:1。
所以“外城胡同的长宽比更大”错误。
D选项在文章中“高宽之比的美学原则“部分，“根据美学原理，当道路的空间尺度，主要是高宽比，在1：1至2：1时，道路的空间保持一种平衡状态，行人的视野可以覆盖对面建筑物的全部，并会产生适当的围合感。
北京大多数胡同给人以亲切的感觉，一个重要原因就在这里。
”所以D选项正确。
E选项在文中最后一段“北京人的做法是通过形象的名称，表示对胡同空间形态的态度”，所以E选项正确。
2.【答案】句子：不积跬步，无以至千里（或骐骥一跃，不能十步）。
解释：这里的“步”指左右脚各迈一步。
所以在古代作为长度单位的“步”应该是人两脚间距的两倍，正好是0.75*2=1.5米。
【解析】这是一道关于古今异义的题。
步，古义：左右脚各迈一步。
今义：行走时两脚之间的距离。
联系过去学过的课本知识即可。
3.【答案】D【解析】从文中“东西走向与南北平行”部分，“北京冬季刮西北风”“夏季刮东南风”“住宅的朝向决定胡同的走向”“东西走向保障了住宅的朝向，南北平行则保障了每一所住宅都可以均匀地得到阳光的照射。
”所以住宅应该是坐北朝南。
D选项正确。
4.【答案】A【解析】A选项中的“阿毛”只是一个称呼，阿没有实际意义。
B选项中的初秋，意为秋季的第一个月，所以B正确。
C选项中的元年，意为帝王即位的第一年或者是帝王改年号的第一年，所以C正确。
北京市东城区普通校2015届高三11月联考数学(文)试题 含答案
北京市东城区普通校2015届高三11月联考文科数学试题命题校：崇文门中学 2014年11月本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时120 分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分。
在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
（1）已知集合{}4,2,1=A ,{}12==x x B ，那么=B A Y （ ） （A ）{}1 （B ）{}4,2,1 （C ）{}4,2,1,1- （D ）{}4,2 （2）在复平面内，复数2i 1i-（为虚数单位）对应的点的坐标为（ ） （A ）()1,1- （B ）()1,1- （C ）()2,2- （D ）()2,2- （3）已知向量()1,3=-a ，b ()2,m =-，若a ∥b ，那么=m （ ）（A ）6- （B ）6 （C ）32- （D ）32 （4）下列函数①1()3x y =，②x y lg =，③1y x =-+，④221y x x =-+中，在()0,+∞ 上单调递增的是（ ）（A ）① （B ）② （C ）③ （D ）④第Ⅱ卷二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。
（9）已知数列{}n a 中，21=a ，n n a a 31=+(∈n *N )，那么=4a _____；=5S ____。
（10）已知函数()0,02)(>>+=a x xa x x f 在2=x 时取得最小值，那么a 的值为____。
（11）已知B A ,两点分别在河的两岸，某测量者在点A 所在的河岸边另选定一点C ，测得20AC =m ，45ACB ∠=o ，105CAB ∠=o ，那么B A ,两点的距离为_______m 。
（12）已知,x y 满足约束条件20320240x y x y x y +-≥⎧⎪-+≥⎨⎪--≤⎩，那么3z x y =+的最大值为_______。
北京市东城区2015届高三语文第二次模拟考试试题(含解析)
北京市东城区2015届高三二模考试语文试题共150分。
考试时长150分钟。
一、本大题共10小题，共31分。
【题文】阅读下面的文字，按要求完成后面题。
【材料一】中药命名的文化意蕴“厚朴”是一味中药。
中医药书称其因“本质朴而皮厚”得名。
但这看似简单的药名却实在不简单。
厚，是淳厚的厚；朴，是质朴的朴。
淳厚与质朴是中国人一向赞美的品德，巧妙地落在了一味药草上。
在数千种中草药中，有很多这样粗看自然质朴，细品却韵味十足的药名。
“百合”的意趣医圣张仲景的经典著作《金匮要略》中记录了这样一种病：患病者精神、饮食、行动皆异于常人，沉默少言，欲睡难眠，不思饮食，此为“百合病”。
中医认为这个病多由心神失养，或情致不调等引起。
治疗这个病常用“百合”为主药，以百合地黄汤为主方，在此基础上再根据病情及时调整。
那么，“百合”究竟是什么样子呢？说来没什么稀奇，罗大佑歌中的“野百合”和近年被阿宝唱响的“山丹丹”就是这味百合良药。
娇艳的百合花在山野蓬蒿．中亭亭玉立，其生于地下的鳞茎由近百块鳞瓣抱合而成，古人将其视为“百年好合”的吉兆，花也因此得名。
不过，治疗百合病的不是美丽的花朵，而是那抱合的鳞茎。
百合具有滋阴润肺、镇静安神之功效，在中医看来，精神、情绪上的问题，就要用“百合”去治。
因此，就有了百合病是“因以百合为主药才得名”的说法，百合也有了“因治百合病才叫百合”的另一种得名原因。
中草药中，像百合一样拥有美妙、独特的名字的还有很多。
比如《神农本草经》一书中将一种主治时疾寒热、内补不足的“玉竹”列为上品，但此草并非竹类，它还有个名字叫“葳．蕤．”，有华美之意。
不过，“玉竹”之名更雅。
李时珍说“其叶光莹像竹，其根长而多节”，故名玉竹。
药名的诗情比起西药以化学分析为起点命名的科学和理性，中药本草的命名则大都感性。
有的药名本身就极富诗意，成为可以寄喻．情思的对象。
我国古代以中药名连缀拟就的对联、诗歌多不胜数，历史上很多文学大师都精通医药知识。
2015东城区语文三模及答案 - 副本
1 2015东城区语文三模 一、本大题共8小题，共31分。阅读下面的文字，完成1——8题。 古代社会普通人的日常生活 如果你穿越回去的古代社会既没有沙场,也没有江湖,更无法和皇族扯上关系,那也不要轻易放弃自己,至少,要让自己成为一个有修养的普通人。 讲卫生：洗澡有规定，刷牙有妙招 几乎一脱离茹毛饮血的原始时代，我们的祖先就意识到了“讲卫生”的重要性，最直接的实现方式就是“沐浴”。“沐”是洗发，“浴”是洗身，按照《周礼》的规定：三天一洗头、五天一洗澡才算是有修养的文明人。 早在3600年前的商朝，商汤王就用青铜浴盆泡澡了。到了先秦时期，皇宫的浴室设备已经相当“现代化”，供水、供暖和排水系统一应俱全。 “洗发水”和“沐浴露”的发明也比你想象的早得多。《左传》中就记载了人们用淘米水洗头发的场景。魏晋时代还出现了一种“澡豆”，由豆粉合药制成，既能去污又能护肤。 不过，这东西在当时是皇家特供，平民可轻易接触不到。皇家如此讲究，自然受不了群臣整天脏兮兮地往宫里跑。从汉朝起，官员们就有每工作五天回家洗一次澡的“休沐”假期；到了唐朝，“住宿制”改成了“走读制”，五天一休沐的制度还保留着。但似乎没人真的用这个假期来洗澡，洗澡仍然是极少数人才有的奢侈享受。 同样的例子还有刷牙，确切地说是“揩齿”或“剔牙”。三国时期的贵族墓葬中已经出现了金制小牙签，想来是墓主人生前用以剔除牙缝中的食物残渣所用。但直到几百年后的隋唐时代，清洁口腔的习惯才逐渐开始在民间流行，工具也相当简陋：浓茶、盐水、酒漱口，然后用手指或咬软的杨枝蘸上盐当“牙刷”，或者干脆从树上揪一片嫩树叶塞进嘴里嚼一嚼，那就是天然的“口香糖”。 感谢聪明的宋朝人，用马尾毛和动物骨头做成了最初的牙刷，又用柳枝、槐枝、桑枝和生姜煎水熬制成今日牙膏的雏形，将人们从“手揩牙齿”的原始方法中解脱了出来。 也正是在这一时期出现了公共浴池，无论是读书人还是商人、手工业者、士兵、农民，花上几个“汤钱”就能洗个热水澡，还可以享受各种服务项目。 至此，“讲卫生”这件事终于从王公贵族的特权，变成了全民追求的体面生活方式。 【甲】从头发到衣着，处处都可做文章 不洗澡尚能见人，反正大家都没这条件和习惯，但乱穿衣就是你的不对了。这可不仅关乎时不时尚、养不养眼，首要的问题是——别犯法。换句话说，穿符合你身份的衣服，别僭越。 在物资匮乏的商周时期，差别倒不是很大，大家都穿着上衣下裙的麻布“套装”，贵族在裙子外面再多系一片革制或丝绣的斧形服饰，就是身份尊贵的标志了。春秋时代，这种上下分开的款式已经被淘汰了，取而代之的是像连衣裙一样、下面垂到脚踝的“深衣”，而且下半身的裙子得用12片布来裁剪，象征着每年的12个月，以表达古人对天时的崇敬。但也只有诸侯、士大夫穿得起这种高级服饰，平民仍然是粗布褐衣。 自秦始皇统一六国之后，为了维持统治秩序，衣着等级制度日益完善。走在大街上，观察衣服的式样、用料、花纹，就能区分出官员和庶民。再看颜色，就知道此人官大还是官小。 尽管穿衣戴帽由不得自己，还可以从其他方面追求时尚，比如发型。古代女子到15岁就要举行笄礼，把头发盘成发髻；男子则要在20岁时行弱冠之礼，束起头发、戴上帽子，以宣布自己成年了。也就是说，今日的离子烫、大波浪、波波头在他们的脑袋上完全没有施展空间。不过，这也丝毫没有减少古人对潮流的追求。一个发髻就贯穿了上下2
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第 1 页 共 9 页 北京市东城区普通校2015届高三11月联考 语文试题 2014年11月 本试卷共8页，150分。考试时间150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共7小题，每题3分，共21分 阅读下文，按要求完成1—7题。 我穿过一座又一座的院落，悄悄地向诸葛亮殿走去。这殿不像一般佛殿那样深暗，它曾为丞相治事之地，殿柱矗立，（甲）天地正气，殿门前敞，容万民之情。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事（乙）千年，历史的风尘不能 ① 他聪慧的目光，墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。他的左右是其子诸葛瞻，其孙诸葛尚。瞻与尚在诸葛亮死后都为蜀汉政权战死沙场。殿后有铜鼓三面，为丞相当初治军之用，已绿锈斑驳，却余威尚存。我默对良久，隐隐地像听到了金戈铁马声。殿的左右两壁书着他的两篇名文，左为《隆中对》， （丙） ；右为《出师表》， （丁） 。我透过他深沉的目光，努力想从中发现这位东方“思想家”的过去。我看到他在国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中；我看到他初出茅庐，羽扇轻轻一挥，80万曹兵灰飞烟灭；我看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪；我看到他在向后主自报家产时那一颗 ② 的心。记得小时读《三国》，却总希望蜀国能赢，那实在不是为了刘备，而是为了诸葛亮。对于这样一位才比天高，德昭宇宙的人不赢，真是天理不容。但还是他输了，上帝为中国历史安排了一出最雄壮的悲剧。 （戊）。我心中翻腾着这许多的“假如”，抬头一看，诸葛亮还是那样安静地坐着，目光更加明静，手中的羽扇像刚刚轻挥过一下。我不禁笑自己的胡思乱想。我知道他已这样静坐默想了1700年，他知道天命不可违，英雄无法造一个 ③ 。 （选自梁衡《武侯祠前的沉思》，有改动） 1.文中加点字的读音和（甲）（乙）两处书写正确的一项是 A. 龛（lóng） 纶（lún） 灌 跃 B. 龛（kān） 纶（lún） 贯 跃 C. 龛（kān） 纶（guān） 贯 越 D. 龛（lóng） 纶（guān） 灌 越 2. 根据文意，文中①-③四处依次填入的词语最恰当的一项是 A. 遮挡 公而忘私 时事 B. 遮掩 坦然无私 时势 C. 遮挡 坦然无私 时势 D. 遮掩 公而忘私 时事 3.下列句中加点词语的运用与例句相同的一项是 例：这殿不像一般佛殿那样深暗 A. 他们一见面就像是多年的朋友 B. 隐隐地像听到了金戈铁马声 C. 他急躁的性格很像他爸爸 D. 手中的羽扇像刚刚轻挥过一下 第 2 页 共 9 页
4.文中划线语句没有语病的一项是 A. 我透过他深沉的目光，努力想从中发现这位东方“思想家”的过去。 B. 记得小时读《三国》，却总希望蜀国能赢，那实在不是为了刘备，而是为了诸葛亮。 C. 对于这样一位才比天高，德昭宇宙的人不赢，真是天理不容。 D. 但还是他输了，上帝为中国历史安排了一出最雄壮的悲剧。 5. 将下面四句话组成两组对偶句后分别填入文中丙处和丁处，最恰当的一项是 ① 条分缕析 ② 慷慨陈词 ③ 痛表一颗忧国忧民心 ④ 预知数十年后天下事 A. ①③/②④ B. ②③/①④ C.②④/①③ D. ①④/②③ 6.文中第二段开头横线戊处为以下三句话，排列顺序最恰当的一项是 ① 假如他少一点愚忠，真按刘备的遗言，将阿斗取而代之，也许会又建一个什么新朝 ② 假如他生在古周、盛唐，他会成为周公、魏征 ③ 假如上天再给他十年时间（活到63岁不算老吧），他也许会再造一个盛汉 A. ①③② B. ②③① C. ③②① D. ①②③ 7. 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是 A. “建安风骨”指中国建安时代（建安文学）作品中慷慨悲凉、刚健明朗的风格，代表人物有汉魏之际曹氏父子、建安七子等人。 B. 杜甫《蜀相》表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略、辅佐两朝、忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。 C. 《三国志》是由三国时期范晔所著，是记载三国时代历史的断代史，同时也是二十四史中评价最高的“前四史”之一。 D. 曹操是建安文学新局面的开创者，曹丕的《燕歌行》在中国七言诗的发展史上占有重要地位，曹植把文人五言诗的发展推到高峰。 二、本大题共6小题，共29分。
阅读下面的文言文，完成8-13题 予幼师事先君，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛，无衣食之忧；有书数千卷，手缉．而校之，以遗子孙。曰：“读是，内以治身，外以治人，足矣。此孔氏之遗法也。”先君之遗言今犹在耳。其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其．庶矣乎！
盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。及其安之，然后申．之以弦歌，广之以．读书。曰：“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。颜、闵由是以得其德，予、赐由是以得其言，求、由由是以得其政，游、夏由是以得其文，皆因其才而成之。譬如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛咸苦，皆其．性也，吾无加损焉，能养而不伤耳。”
孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”如孔子犹养之以学而后成，故古之知道者必由学，学者必由读书。傅说①之．诏其君，亦曰：“学于古训，乃有获。”而．况余人乎？ 子路之于孔氏，有兼．人之才而不安于学，尝谓孔子：“有民人社稷，何必读书然后为学？”孔子非之，曰：“汝闻六言六蔽矣乎？好仁不好学，其蔽也愚；好智不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼．；好直不好学，其蔽也绞②；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其
蔽也狂。”凡学而．不读书者，皆子路也。信其所好，而不知古人之成败与所遇之可否，未有不为病者。 第 3 页 共 9 页
虽然孔子尝语子贡矣曰赐也汝以予为多学而识之者欤曰然非欤曰非也予一以贯之。一以贯之，非多学之所能致，则子路之不读书未可非邪？曰：非此之．谓也。老子曰：“为学日益，
为道日损。”以．日益之学求日损之道，而后一以贯之者，可得而见也。 (取材于苏辙《藏书室记》) 注释:①傅说：商朝政治家。②绞:言语伤人。 8．下列语句中，加点词语的解释不正确．．．的一项是（ ）(3分)
A．手缉．而校之 缉: 收集整理 B．然后申．之以弦歌 申: 反复说明 C．有兼．人之才 兼：超过 D．其蔽也贼． 贼：偷窃 9．下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是（ ）(3分)
9．下列对文中语句的理解， 10．下列对文中语句的理解,不符合．．．文意的一项是（ ）(3分) A. 盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退 孔子教育人的方法，是从家务劳动、礼节、行为举止开始的 B. 如孔子犹养之以学而后成 像孔子那样的人，尚且需要培养学习习惯，然后才能有所成就 C. 好勇不好学，其蔽也乱 喜好勇敢而不喜好学习，它的弊端是恣意妄为 D. 则子路之不读书未可非邪 那么子路不读书，就可以不受到责怪了吗 11．下列的理解和分析，不符合．．．文意的一项是（ ）(3分) A. 本文以孔子的教育思想为纲，表达了作者对教育及学习方法的诸多见解。 B. 苏氏父子都重视读书，作者提出了读书能够“内以治身，外以治人”的观点。 C. 作者以农夫种田依顺草木本性使其自由生长为喻，形象地说明了育人之道。 D. 孔子否定死读书而不思考的做法，他认为“一以贯之”是增长学问的方法。
12. 用斜线（/）给上文中的划线处断句。（5分） 虽然孔子尝语子贡矣曰赐也汝以予为多学而识之者欤曰然非欤曰非也予一以贯之。 13. 文中“有民人社稷，何必读书然后为学”这句话的意思是：治理国家、管理百姓等方面 的实践就是学习，为什么一定是读书才算学习呢？请概括孔子不同意子路这种说法的理由， 并结合生活实际谈谈你对子路这一说法的认识。（不少于200字）（12分）
三、本大题共2小题，共13分。 14．阅读下面这首诗，完成①、②题。（7分）
甘辛咸苦，皆其．性也 吾世其．庶矣乎 A. B.
广之以．读书
以．日益之学求日损之道
C． 而．况余人乎？ 凡学而．不读书者 D.傅说之．诏其君 非此之．谓也 第 4 页 共 9 页
与浩初上人①同看山寄京华亲故 柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
登崖州城作 李德裕 独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。 青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。 【注释】 ①浩初上人：即浩初和尚，潭州人，当时从临贺到柳州会见作者。 ②两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相的李德裕因党争在垂暮之年被弃臵崖州。 ①下列对本诗的理解，不正确的一项是：（ ）（3分） A. 两诗都写到“望”，柳宗元“望”的是故乡，李德裕“望”的是京城，思念都很深切。 B. 两诗都写到“山”，就手法而言，柳诗用的是比喻手法，而李诗用的则是拟人手法。 C. 柳宗元虽有友人陪伴，但身世之悲、思乡之愁没有丝毫地减弱，反而抒发得更强烈。 D. 李德裕凭楼远眺，亲眼见到鸟儿无法飞越百匝千遭的青山，于是触景生情，悲从中来。 ②柳诗的“割”字和李诗的“绕”字历来为人称道，请简要分析它们好在哪里？（4分）
15．在横线处写出诗文原句（限选其中3道题）。（6分） ①_____________，____________，凄凄惨惨戚戚。 ②苏轼《念奴娇•赤壁怀古》“谈笑间，______________”，描绘了周瑜的英气勃发；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，_____________”，表现了抗击金兵的豪迈气概。 ③杜甫《登高》一诗风格沉郁，感情浓烈，其中颔联“__________，__________”最为大气磅礴。 ④看万山红遍，层林尽染； __________，__________。
四、本大题共3小题，共12分。 阅读下面的文章，完成16-18题。 ①清早，你准备驾车上班的时候，不需要钥匙，只要对着汽车讲一句“引擎启动”；去银行，你也不需要带任何证件和银行卡，只要将手掌放在服务器的扫描口，就可以办理各项业务了；当你完成一天的工作回到家，不用钥匙，只要面朝着门站立一会儿，门就会自动打开……今天，这些曾经只能在科幻故事中见到的场景，因生物识别技术的发展而成为现实。 ②所谓生物识别技术主要是指通过人类生物特征进行身份认证的一种技术，就是通过计算机与光学、声学、生物传感器和生物统计学原理等高科技手段密切结合，利用指纹、掌型、视网膜、虹膜等人体固有的生理特性和笔迹、声音、步态等人的行为特征来进行个人身份的鉴定。科学家们想到利用人类的生物特征来验证身份，这是因为人体特征具有不可复制的唯一性，而且这种“生物密钥”不会失窃或被遗忘。显然，利用生物识别技术进行身份认定，准确、安全、快捷，它被认为是信息社会中认证身份最好的方法之一。 ③运用生物识别技术，首先要进入生物识别系统，系统将会记录你的基本信息，例如姓名或身份证号码。然后系统对你进行生物特征取样，并将生物特征取样转化成数字代码存