高中化学 第三章 有机化合物 第4节 基本营养物质 第2课时学案 新人教版必修

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第三章第四节第2课时沉淀溶解平衡的应用-2024-2025学年高中化学人教版选择性必修1同步学案

第三章第四节第2课时沉淀溶解平衡的应用-2024-2025学年高中化学人教版选择性必修1同步学案

第2课时沉淀溶解平衡的应用[核心素养发展目标] 1.了解沉淀的生成、溶解与转化,能用化学平衡理论解释沉淀的生成、溶解和转化,会应用沉淀的生成、溶解与转化。

2.学会从定量的角度分析沉淀的生成与转化。

一、沉淀的生成和溶解1.沉淀的生成(1)沉淀生成的应用在无机物的制备和提纯、废水处理等领域,常利用生成沉淀来达到分离或除去某些离子的目的。

(2)沉淀生成的方法①调节pH法:如工业原料氯化铵中含杂质氯化铁,使其溶解于水,再加入氨水调节pH,使Q[Fe(OH)3]>K sp[Fe(OH)3],Fe3+转变为Fe(OH)3沉淀而除去。

反应如下:Fe3++3NH3·H2O=== Fe(OH)3↓+3NH+4。

②加沉淀剂法:如以Na2S、H2S等作沉淀剂,使某些金属离子如Cu2+、Hg2+等生成极难溶的硫化物CuS、HgS等沉淀而除去。

a.通入H2S除去Cu2+的离子方程式:H2S+Cu2+===CuS↓+2H+。

b.加入Na2S除去Hg2+的离子方程式:Hg2++S2-===HgS↓。

③相同离子法:增大沉淀溶解平衡体系中某种离子的浓度,使平衡向生成沉淀的方向移动,如向AgCl饱和溶液中加入饱和食盐水可继续生成AgCl沉淀。

④氧化还原法:改变离子的存在形式,促使其转化为溶解度更小的难溶电解质,便于分离出来,例如通过氧化还原反应将Fe2+氧化为Fe3+,从而生成更难溶的Fe(OH)3沉淀。

特别提醒①一般来说,当溶液中有多种可以沉淀的离子且生成相同类型的沉淀时,越难溶(K sp越小)的越先沉淀。

②当离子浓度小于1×10-5 mol·L-1时,认为该离子已完全沉淀。

2.沉淀的溶解(1)沉淀溶解的原理根据平衡移动原理,对于在水中难溶的电解质,如果能设法不断地移去平衡体系中的相应离子,使平衡向沉淀溶解的方向移动,就可以使沉淀溶解。

(2)实验探究:Mg(OH)2沉淀溶解(3)沉淀溶解的实例CaCO3难溶于水,却易溶于盐酸,原因是CaCO3在水中存在沉淀溶解平衡:CaCO3(s)Ca2+(aq)+CO2-3(aq),当加入盐酸后发生反应:CO2-3+2H+===H2O+CO2↑,c(CO2-3)降低,溶液中CO2-3与Ca2+的离子积Q(CaCO3)<K sp(CaCO3),导致平衡向沉淀溶解的方向移动。

高中化学第三章有机化合物3.4.2基本营养物质学案新人教版必修2(2021年整理)

高中化学第三章有机化合物3.4.2基本营养物质学案新人教版必修2(2021年整理)

2018秋高中化学第三章有机化合物3.4.2 基本营养物质学案新人教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018秋高中化学第三章有机化合物3.4.2 基本营养物质学案新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第2课时糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用学习目标1。

了解糖类、油脂、蛋白质的存在及来源。

2.掌握糖类、油脂和蛋白质在生产、生活中的作用.学习过程【知识回顾】1.人类的供能物质主要有哪些?2.糖类、油脂、蛋白质都有哪些性质?如何检验它们?【课内探究】糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的作用1。

糖类物质的主要作用:我国居民的传统膳食以为主,约占食物的,每天的能量约来自糖类。

(1)葡萄糖和果糖的存在和用途①存在:、、。

②主要用途:、、。

(2)蔗糖的存在和用途①存在:、.②主要用途:。

(3)淀粉和纤维素的存在和用途淀粉①存在:。

②主要用途:、.纤维素①存在:。

②主要用途:、、、。

2。

油脂的主要作用:(1)油脂的存在:油脂存在于.油脂中的碳链含碳碳双键时,主要是低沸点的;油脂的碳链为碳碳单键时,主要是高沸点的。

油脂肪(2)油脂的主要用途:油脂的主要用途是.油脂+水;放出热量油脂是热值的食物。

油脂有保持体温和保护内脏器官的功能.油脂能增加食物的滋味,增进食欲,保证机体的正常生理功能.油脂能增强人体对的吸收。

过量地摄入脂肪,可能引发多种疾病。

3。

蛋白质的主要作用:(1)氨基酸的种类氨基酸(2)蛋白质的存在(3)蛋白质的主要用途蛋白质(4)酶酶是一类特殊的。

吉林省长春市高中化学第三章有机化合物3.4基本营养物质导学案2(无答案)新人教版必修2

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第四节基本营养物质第二课时油脂和蛋白质【学习目标】1. 认识油脂和蛋白质的主要性质。

2. 了解油脂和蛋白质的组成。

3. 知道油脂和蛋白质在日常生活、生产中的应用。

【重、难点】理解油脂和蛋白质的组成和结构;理解油脂的氢化和皂化反应等概念。

【学法指导】自主学习法讲授法合作探究法归纳法【知识梳理】一、油脂的分子结构和性质1 •油脂的分子结构⑴油脂是由多种_______________ 跟 _______ 生成的酯,其结构如下图所示:OI SR,—O ; I !R;—C—O^CHO ;I :R:l—C—O-CH KII结构式里,Ri、艮、R3为同一种烃基的油脂称为__________________ ;R、R、R为不同种烃基的油脂称为___________ 。

天然油脂大都是_____________ 。

(2) _____ 和________ 统称为油脂。

油和脂肪的状态不同,油脂中的碳链含 __________________ 较多时,主要是低沸点的_________ ;油脂中的碳链含_______________ 较多时,主要是高沸点的2 •油脂的化学性质(1) 油脂的水解反应① _______________________________________ 油脂在酸性条件下水解生成和,如:C^HssCOOCHa1催化翎1C I^BOOCH+ 3H^0 ——3C IT H^COOH一<H()H :1硬脂酸|C17H.5COOCH CHaOH硬脂酸甘讪酯甘油②油脂在碱性条件下的水解反应称为反应,在此条件下油脂水解为甘油和________ 。

在工业生产中,常用此反应来制取肥皂。

硬脂酸甘油酯与NaOH溶液共热的化学方程式为(2) 油脂的氢化反应植物油分子中存在 _______________ ,能与氢气发生 ________ 反应,将 ________ 油脂转化为 ________ 油脂。

【合作探究】 1. 油脂结构与性质里d 厂 啦轴出井子申徉相縱虢朮供~ 油疽硯化.能梵澳术— 曰占0仁 甘幽上凹也 ______________ 甘迪2 •酯与油脂的区别(1) 酯是无机含氧酸或有机羧酸与醇通过酯化反应生成的一类有机物,而“油脂”是高级脂肪酸与丙三醇形成的酯, 故“酯”中包含“脂”, 注意两字的书写,“油脂”不能写为“油 酯”。

高中化学 第3章 有机化合物 第4节 基本营养物质(共3课时)教案 新人教版必修2

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第三章有机化合物第四节基本养分物质第1课时:单糖和二糖【教学过程】【呈现】(1)衰弱运动员的图片和衰弱运动员的一天饮食。

进餐次数进餐时间进餐内容第一餐上午 7:00 2-3个鸡蛋,1块面包其次餐上午 9:30 2个鸡蛋,1种水果第三餐中午 12:00 米饭或面食,蔬菜,一种动物蛋白(数量自定)第四餐下午 2:00 1块面包,土豆和水果第五餐晚上 6:00 米饭,土豆或面食,肉类或鸡蛋或鱼,蔬菜(数量自定)第六餐晚上 8:00 1杯牛奶或1-2鸡蛋(2)各类美食图片,复习食物中包含的六大类养分物质.......:糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。

[情景创设]俗话说:“人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。

”人要保持正常的生命活动,就必需饮食,必需摄取养分物质。

在你的饮食中,每日摄取的有机物主要有哪些,你知道它们的主要成分吗?【归纳小结】摄取的主要有机物及其主要成分:有机物面食蔬菜肉类油类蛋类主要成分淀粉纤维素、维生素油脂、蛋白质油脂蛋白质人们习惯称糖类、油脂、蛋白质为动物性和植物性食物中的基本养分物质。

为了能从化学角度去生疏这些物质,我们首先来了解这些基本养分物质的化学组成。

【阅读】表3—3 糖类、油脂和蛋白质代表物的化学组成元素组成代表物代表物分子糖类单糖C、H、O 葡萄糖、果糖C6H12O6双糖C、H、O 蔗糖、麦芽糖C12H22O11 多糖C、H、O 淀粉、纤维素(C6H10O5)n油脂油C、H、O 植物油不饱和高级脂肪酸甘油酯脂C、H、O 动物脂肪饱和高级脂肪酸甘油酯蛋白质C、H、O、N、S、P等酶、肌肉、毛发等氨基酸连成的高分子【学与问】教科书P781、依据表3—3,分析单糖、双糖、多糖在元素组成和分子式上各有什么特点?都含有C、H、O三种元素,2、葡萄糖和果糖,蔗糖和麦芽糖分别具有相同的分子式,但却具有不同的性质,试推想缘由。

互为同分异构体【过渡】葡萄糖是一种重要的单糖,它存在于葡萄和其它有甜味的水果里;正常人的血液里约含0.1%....的葡萄糖。

高中化学 第3章 有机化合物 第4节 基本营养物质(第2课

高中化学 第3章 有机化合物 第4节 基本营养物质(第2课
3、4基本营养物质
课题
3、4基本营养物质




知识与
技能
掌握糖类、油脂和蛋白质的水解反应、反应条件对水解反应的影响;
过程与
方法
培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力;
情感态度与价值观
通过糖类、油脂和蛋白质的水解反应的教学和其在生活中的应用,培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神。
教学重点

糖类、油脂和蛋白质的水解反应。
油脂中的碳链含碳碳双键时,主要是低沸点的植物油;油脂的碳链为碳碳单键时,主要是高沸点的动物脂肪。
油 脂肪
(2)油脂的主要用途——食用
油脂+水 高级脂肪酸+甘油;放出热量
油脂是热值最高的食物。
油脂有保持体温和保护内脏器官的功能。
油脂能增强食物的滋味,增进食欲,保证机体的正常生理功能。
油脂增强人体对脂溶性维生素的吸收。
解析:由于Ar(Fe)/Mr(血红蛋白)=0.34%
所以;Mr(血红蛋白)= = =16471。
C12H22O11+H2O C6H12O6+C6H12O6
蔗糖 葡萄糖 果糖
(C6H10O5)n+nH2O nC6H12O6
淀粉(或纤维素)葡萄糖
单糖是糖类水解的最终产物,单糖不发生水解反应。
糖类在实验室中水解常用H2SO4作催化剂,在动物体内水解则是用酶作催化剂。
淀粉和纤维素的最终水解产物相同,都是葡萄糖。
4蛋白质的特征反应
(1)颜色反应:
蛋白质 变黄色
(2)灼烧反应:灼烧蛋白质,产生烧焦羽毛的气味
严格地说,浓HNO3只能使含有苯环的蛋白质变黄色。
以上两条,常用于鉴别蛋白质

2019-2020学年高中化学人教版必修教案:3.4 基本营养物质 第二课时 Word版含解析

2019-2020学年高中化学人教版必修教案:3.4 基本营养物质 第二课时 Word版含解析

的作用下,经过水解最终将生 ,排出体外。
【小结】 1、 掌握葡萄糖的结构 2、 掌握葡萄糖、淀粉、蛋白质的特征反应。 3、 掌握淀粉、油脂、蛋白质的水解反应,并了解糖类、油脂、蛋白质的用途。
1.1997 年,英国的 “克隆羊”备受世界关注。“克隆羊”的关键之一是找到特殊的酶,这些酶能
激活普通体细胞使之像生殖细胞一样发育成个体。有关酶的说法中错误的是( A )
A、酶是具有催化作用的蛋白质
B、由题可知酶具有选择性和专一性
Байду номын сангаас
C、高温或重金属能降低酶的活性
D、酶只有在强酸、强碱条件下才能发挥作用
2.生活中的一些问题常涉及到化学知识,下列叙述不正确的是( AC )
A、糯米中的淀粉一经水解反应,就酿造成酒
B、福尔马林是一种良好的杀菌剂,但不可用作消毒饮用水
课堂检 测内容
教学重难点
提炼的课题 教学手段运用 教学资源选择
重点:糖类、油脂、蛋白质的应用
难点:归纳能力、理论联系实际能力的培养
糖类、油脂、蛋白质的应用
讲授、实验、小组合作、比较、类比、讨论、总结。
教 学 过程
【阅读教材】完成填空和表格
二、糖类、油脂、蛋白质在生产生活中的作用
物质
存在
用途
葡萄糖
果糖
蔗糖
淀粉
纤维素
由于糖类油脂和蛋白质的结构比较复杂,学生已有的知识还不足以从结构的角度认 识糖类、油脂和蛋白质的性质,课程标准只要求从组成和性质上认识,不要盲目拔高, 注重从生活经验和实验探究出发,认识糖类、油脂和蛋白质的组成特点,了解糖类、油 脂和蛋白质的共性与特征反应。
学情分析
学生通过前边甲烷、乙烯、苯等烃类和乙醇、乙酸等烃的衍生物的学习,已经具备了一 定的学习有机化学的方法和一定的分析问题解决问题的能力,同时锻炼了较好的思维品 质,用所学的知识与实际生活相联系加深学生对有机化学的认识和兴趣,强化了理论与 实际的联系,使学生能学以致用,进一步提高学习化学的兴趣,并提高学生把所学应用 于实际的能力。

高中化学 第三章 第4节 基本营养物质 第2课时学案 新人教版必修2

第2课时油脂、蛋白质课后篇巩固提升基础巩固1.下列说法正确的是( )A.植物油属于酯,脂肪也属于酯B.酯是纯净物,油脂是混合物,油脂不属于酯C.所有的脂都属于酯,因而化学上“脂”与“酯”经常混用D.脂肪是高级脂肪酸的甘油酯,而油不是解析植物油和动物脂肪都是高级脂肪酸的甘油酯,区别在于前者为液态,烃基不饱和程度大,后者为固态,烃基饱和或不饱和程度较小,因而A对,D错;油脂属于酯,酯可以是混合物,也可以是纯净物,B 错;脂不一定是酯,如树脂不是酯,酯也不一定是脂,如乙酸乙酯不是脂,C错。

答案A2.下列叙述不正确的是( )A.蛋白质属于天然有机高分子化合物,没有蛋白质就没有生命B.所有蛋白质遇浓硝酸都变黄,称为颜色反应C.人工最早合成的具有生命活性的蛋白质——结晶牛胰岛素是中国科学家在1965年合成的D.可以用灼烧法来鉴别蛋白质解析不是所有蛋白质与浓硝酸都会发生颜色反应,只有含苯环的蛋白质才能遇浓硝酸显黄色,不含苯环的蛋白质没有这一性质,B错误。

答案B3.棉花和羊毛都具有的特点是( )A.遇浓硝酸都显黄色B.灼烧后有烧焦羽毛的气味C.燃烧产物只有二氧化碳和水D.在一定条件下都能发生水解解析棉花的主要成分为纤维素,羊毛的主要成分为蛋白质。

二者共同的性质是都能发生水解反应。

“遇浓硝酸显黄色、灼烧后有烧焦羽毛的气味”是蛋白质的特征反应,蛋白质燃烧不仅生成二氧化碳和水,还有氮的化合物等。

答案D4.下列有关糖类、油脂和蛋白质的说法正确的是( )A.油脂水解的共同产物是乙二醇B.从混合物中分离、提纯蛋白质可采用过滤的方法C.淀粉、油脂和蛋白质都能在NaOH溶液中发生水解D.糖类、油脂和蛋白质中一定含有碳、氢、氧三种元素解析油脂都是高级脂肪酸与甘油作用形成的酯,因此任何一种油脂水解的产物中都含有甘油(即丙三醇)而不是乙二醇,故A错误。

从混合物中分离、提纯蛋白质可采用盐析的方法,故B错误。

淀粉在酸作用下可发生水解,在碱溶液中不能水解,故C错误。

高中化学第三章有机化合物3.4.1基本营养物质学案新人教版必修2(2021年整理)

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第1课时糖类、油脂、蛋白质的性质学习目标从生活经验和实验探究出发,认识糖类、油脂和蛋白质的组成特点,了解糖类、油脂和蛋白质的共同性质与特征反应。

学习过程【自主学习】1.食物中营养物质主要包括、、、、、。

2.人们习惯称、、为动物性和植物性食物中的基本营养物质。

【探求新知】一、糖类、油脂和蛋白质代表物的组成特点元素组成代表物代表物分子糖类单糖双糖多糖油脂油脂肪蛋白质【思考与交流】1.单糖、双糖、多糖在元素组成和分子式上各有什么特点?2.葡萄糖和果糖、蔗糖和麦芽糖、淀粉和纤维素之间是什么关系?3。

葡萄糖和果糖,蔗糖和麦芽糖的化学性质相同吗,为什么?试推测原因。

二、糖类、油脂、蛋白质的性质1.糖类和蛋白质的特征反应(1)葡萄糖与新制的Cu(OH)2的反应:在洁净的试管里加入2 mL 10%的氢氧化钠溶液,滴加4~5滴5%的硫酸铜溶液,然后再加入2 mL 10%的葡萄糖溶液,加热,观察并记录实验现象。

实验现象:。

该反应的用途:。

该反应进行的条件:。

(2)淀粉的特征反应:将碘酒滴到一片土豆和面包上,观察并记录实验现象。

现象:。

结论:.(3)蛋白质特征反应:①取一小块鸡皮,置于蒸发皿中,滴加3~5滴浓硝酸,在酒精灯上微热,现象为,此特征反应称为蛋白质的反应。

2024-2025学年高中化学第三章有机化合物第四节基本营养物质第2课时教案1新人教版必修2

课堂小结,当堂检测
课堂小结:
本节课我们学习了糖类、脂肪、蛋白质的组成、结构和功能,了解了它们在人体内的代谢过程。我们还通过实验操作和小组讨论,培养了实验操作能力和科学思维。在未来的学习中,我们将进一步探索这些营养物质的实际应用和健康饮食的重要性。
当堂检测:
1.请列举出三种糖类,并说明它们的结构和生理功能。
教学方法与策略
(1)讲授法:对于糖类、脂肪、蛋白质的组成、结构和功能等理论内容,采用讲授法进行讲解,以便学生能够快速掌握核心知识点。
(2)案例研究法:通过分析具体的营养物质代谢案例,让学生深入理解营养物质在人体内的代谢过程。
(3)实验导向学习:通过设计丰富的实验活动,培养学生的实验操作能力和科学思维。
-半乳糖:六碳糖,主要存在于乳制品中,是乳糖的组成成分之一,参与乳糖的消化和吸收。
例题2:脂肪的分类和功能
题目:请列举出两种脂肪,并说明它们的特点和生理功能。
解答:两种脂肪分别为饱和脂肪和不饱和脂肪。饱和脂肪主要存在于动物性食品中,而不饱和脂肪则主要存在于植物性食品中。它们的特点和生理功能如下:
-饱和脂肪:饱和脂肪酸的含量较高,摄入过多可能导致心血管疾病。
-不饱和脂肪:不饱和脂肪酸的含量较高,包括单不饱和脂肪和多不饱和脂肪。单不饱和脂肪主要存在于植物油中,有助于降低血脂和预防心血管疾病;多不饱和脂肪主要存在于鱼油和坚果中,对大脑发育和视力保护有重要作用。
例题3:蛋白质的结构和功能
题目:请简要说明蛋白质的基本组成单位、结构特点和生理功能。
解答:蛋白质的基本组成单位是氨基酸,通过肽键连接形成多肽链。蛋白质的结构特点包括一级结构、二级结构、三级结构和四级结构。生理功能如下:
学生学习效果
1.掌握糖类、脂肪、蛋白质的基本组成单位、结构特点和生理功能,能够理解它们在生命活动中的作用。

矿产

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

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第二课时 油脂和蛋白质——————————————————————————————————————[课标要求]1.掌握油脂和蛋白质的组成。

2.掌握油脂和蛋白质的主要性质。

3.了解油脂和蛋白质在日常生活、生产中的应用。

1.油脂是高级脂肪酸的甘油酯,其结构简式如右图。

2.油脂在酸或碱的催化作用下可以水解,在酸性条件下 水解生成高级脂肪酸和甘油;在碱性条件下水解生成 高级脂肪酸盐和甘油。

3.蛋白质在酶的催化作用下水解生成氨基酸,蛋白质能 发生颜色反应,而浓硝酸可以使蛋白质变黄,蛋白质 灼烧时有烧焦羽毛的气味。

油 脂1.组成特点及分类油脂⎩⎨⎧元素组成—C 、H 、O分类⎩⎪⎨⎪⎧植物油——不饱和高级脂肪酸甘油酯动物脂肪——饱和高级脂肪酸甘油酯2.油脂的化学性质 (1)水解反应(2)油脂的氢化――→与H 2加成)3.油脂在生产、生活中的应用(1)油脂是产生能量最高的营养物质。

(2)人体中的脂肪是维持生命活动的一种备用能源。

(3)油脂能保持体温和保护内脏器官。

(4)油脂能增加食物的滋味,增进食欲,保证机体的正常生理功能。

1.属于油脂吗?其原因是什么?提示:不属于油脂;原因是该物质是甘油和乙酸形成的酯,而乙酸不属于高级脂肪酸。

2.油脂的状态与油脂的分子结构有何关系?提示:当油脂的分子结构中碳链上含有碳碳双键时,主要是低沸点的植物油;当油脂的分子结构中碳链为碳碳单键时,主要是高沸点的动物脂肪。

3.人们经常用热的纯碱溶液洗涤炊具上的油污,其原理是什么?提示:炊具上的油污一般是油脂,它属于酯类物质,不溶于水,在碱性条件下水解生成易溶于水的高级脂肪酸盐和甘油。

纯碱水溶液呈碱性,并且温度越高,碱性越强,因此用热的纯碱溶液洗涤炊具上的油污效果更好。

1.常见的高级脂肪酸及甘油的结构特点(1)常见的高级脂肪酸①硬脂酸(C17H35COOH:饱和酸)。

②软脂酸(C15H31COOH:饱和酸)。

③油酸(C17H33COOH:不饱和酸)。

(2)甘油即丙三醇,结构简式为 ,1 mol油脂水解时消耗3 mol水或氢氧化钠。

2.油脂的分子结构3.油脂与溴水的反应油脂包括液态的植物油和固态的动物脂肪,植物油的分子中含有碳碳双键,能与溴水中的溴发生加成反应而使溴水褪色,固态动物脂肪的分子中不含有不饱和键,不能与溴水中的溴发生加成反应,又因是固态物质,不能萃取溴水中的溴,即不能使溴水褪色。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(1)油脂属于高分子化合物(×)(2)植物油的沸点高于动物脂肪的沸点(×)(3)植物油能使溴水褪色(√)(4)油脂能发生水解反应(√)(5)天然油脂属于混合物(√)2.下列有关油脂的叙述中,不正确的是( )A.油脂没有固定的熔点和沸点,所以油脂是混合物B.油脂是由高级脂肪酸和甘油所生成的酯C.油脂是酯的一种D.油脂都不能使溴水褪色解析:选D 纯净物有固定的熔、沸点,油脂没有固定的熔、沸点,所以是混合物;油脂是高级脂肪酸与丙三醇作用的产物,属于酯类;油脂结构中的烃基有些是不饱和的,含有碳碳双键,可使溴水褪色。

蛋白质1.蛋白质的组成2.蛋白质的化学性质(1)水解反应 蛋白质――→酶氨基酸 (2)特征反应3.蛋白质在生产、生活中的应用(1)蛋白质是人类必需的营养物质,能保证身体健康。

(2)动物的毛和蚕丝的主要成分是蛋白质,可应用于纺织工业。

(3)酶是一类特殊的蛋白质,是生物体内重要的催化剂。

[特别提醒]颜色反应是指某些蛋白质的黄蛋白反应,属于化学变化,而焰色反应是指钠、钾等多种金属元素被灼烧时火焰呈现的颜色,属于物理变化。

1.如何用简单的方法鉴别纺织品是棉制品还是羊毛制品?提示:棉制品的主要成分为纤维素,羊毛制品的主要成分为蛋白质。

可用灼烧法来鉴别,燃烧后有烧焦羽毛气味的是羊毛制品。

2.使用浓硝酸时不慎溅到皮肤上,皮肤会有什么变化?为什么? 提示:皮肤变黄色;原因是浓硝酸可以与蛋白质发生颜色反应。

3.蛋白质在酶的作用下能发生水解反应,其水解的最终产物是什么?反应中酶的作用是什么?提示:氨基酸;催化剂。

蛋白质的主要作用(1)蛋白质的存在:蛋白质存在于一切细胞中。

(2)蛋白质的主要用途①食用,作为人体必需的营养物质。

蛋白质――→胃蛋白酶、胰蛋白酶氨基酸――→重新组合蛋白质(如激素、酶等)――→分解尿素。

②工业用途⎩⎪⎨⎪⎧纺织业:动物的毛、蚕丝等皮革业:动物的皮医药业:用驴皮制作阿胶化工业:从牛奶中提取酪素制作食品和塑料等(3)酶:酶是一类特殊的蛋白质,是生物体内重要的催化剂。

酶作为催化剂,已被应用于工业生产。

1.“没有蛋白质,就没有生命”。

下面关于蛋白质的叙述不正确的是( ) A .可以通过灼烧时的特殊气味来鉴别蛋白质 B .部分蛋白质遇浓硝酸变黄C .蛋白质在酶的作用下水解的最终产物是葡萄糖D .蛋白质属于高分子化合物解析:选C 蛋白质灼烧时有烧焦羽毛的气味,含有苯环的蛋白质遇浓硝酸变黄为蛋白质的颜色反应,蛋白质是由氨基酸缩合成的高分子化合物,故A 、B 、D 均正确;蛋白质水解的最终产物是氨基酸。

2.下列有关物质水解的说法正确的是( ) ①蛋白质水解的最终产物是高级脂肪酸 ②淀粉水解的最终产物是葡萄糖 ③纤维素不能水解成葡萄糖 ④油脂水解产物之一是甘油 A .①② B .②③ C .①③D .②④解析:选D 蛋白质水解的最终产物为氨基酸,①错误;淀粉水解的最终产物为葡萄糖,②正确;纤维素水解的最终产物为葡萄糖,③错误;油脂不论碱性水解还是酸性水解,都得到甘油,④正确。

[方法技巧]常见有机物的水解产物 ①酯类――→水解(酸性)有机酸+醇 ②油脂――→水解(酸性)高级脂肪酸+甘油 ③蔗糖――→水解葡萄糖+果糖 ④淀粉――→水解葡萄糖。

⑤蛋白质――→水解氨基酸。

有机物的鉴别1.利用水溶性鉴别(1)特点:大多数有机物难溶于水,如烷烃、烯烃、苯、酯等,而乙酸、乙醇易溶于水。

(2)应用:用水鉴别乙酸与乙酸乙酯,乙醇与己烷,乙醇与油脂等。

2.利用密度大小鉴别(1)特点:烃、酯(包括油脂)都比水的密度小,溴苯、硝基苯和四氯化碳等比水的密度大。

(2)应用:用水鉴别苯和溴苯。

3.利用燃烧现象鉴别4.利用官能团的特点鉴别1.下列区分物质的方法不正确的是( )A.用燃烧的方法可以区分甲烷和乙烯B.用酸性KMnO4溶液区分苯和CCl4C.用新制Cu(OH)2悬浊液区分蔗糖和葡萄糖D.用KI溶液区分淀粉溶液和鸡蛋白溶液解析:选D 甲烷燃烧时,产生明亮的淡蓝色火焰,而乙烯燃烧时,火焰明亮且有浓烟产生;酸性KMnO4溶液加入苯中,液体分层,上层为油状液体苯且无颜色,而CCl4加入酸性KMnO4溶液中,液体分层,下层为油状液体CCl4且无颜色;新制的Cu(OH)2悬浊液与葡萄糖溶液共同加热,能生成砖红色沉淀,蔗糖无此现象,故可区分开来;KI溶液遇淀粉溶液和鸡蛋白溶液均无明显的现象,故不能用来区分两物质。

2.鉴别淀粉、蛋白质、葡萄糖水溶液,依次可分别使用的试剂和对应的现象正确的是( )A.碘水,变蓝色;浓硝酸,变黄色;新制Cu(OH)2悬浊液,砖红色沉淀B.浓硝酸,变黄色;新制Cu(OH)2悬浊液,砖红色沉淀;碘水,变蓝色C.新制Cu(OH)2悬浊液,砖红色沉淀;碘水,变蓝色;浓硝酸,变黄色D.碘水,变蓝色;新制Cu(OH)2悬浊液,砖红色沉淀;浓硝酸,变黄色解析:选A 淀粉遇碘水变蓝色;蛋白质遇浓硝酸发生显色反应,产生黄色沉淀;葡萄糖与新制Cu(OH)2悬浊液混合加热至沸腾产生砖红色沉淀。

[三级训练·节节过关]1.关于蛋白质的叙述中,错误的是( )A.蛋白质是一种高分子化合物B.蛋白质是一种基本营养物质C.灼烧某白色纺织品有烧焦羽毛的气味,则可说明此纺织品不是人造丝D.人的皮肤上不慎沾染浓硝酸后变黄色是物理变化解析:选D 蛋白质是由氨基酸连接成的高分子,A项正确;蛋白质、油脂、糖类是食物中的基本营养物质,B项正确;灼烧蛋白质会产生烧焦羽毛的气味,而人造丝的主要成分是纤维素,说明纺织品不是人造丝,C项正确;蛋白质的颜色反应是化学变化,D项错误。

2.油脂的下列性质和用途中,与其含有不饱和碳碳双键有关的是( )A.油脂是产生能量最高的营养物质B.植物油通过氢化可以变为脂肪C.脂肪是有机体组织里储存能量的重要物质D.利用油脂在碱性条件下的水解,可以制甘油和肥皂解析:选B A项,油脂是产生能量最高的营养物质,与含有的不饱和键无关,错误;B 项,植物油中含有不饱和键,通过催化加氢可使液态油变成固态脂肪,与碳碳双键有关,正确;C项,脂肪是有机体组织里储存能量的重要物质,与碳碳双键无关,错误;D项,利用油脂在碱性条件下的水解,可以制甘油和肥皂,利用的是油脂的水解反应,与碳碳双键无关,错误。

3.有关物质水解的叙述不正确的是( )A.可用碘水检验淀粉水解是否完全B.油脂在酸性条件下水解与在碱性条件下水解程度不同,但产物完全相同C.蛋白质水解的最终产物为氨基酸D.纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物相同解析:选B A项,因为若淀粉水解不完全,遇到碘水会变蓝,正确;B项,油脂在酸性条件下水解得到高级脂肪酸和甘油,在碱性条件下水解得到高级脂肪酸盐和甘油,产物不完全相同,错误;C项,蛋白质水解的最终产物是氨基酸,正确;D项,纤维素和淀粉水解的最终产物都是葡萄糖,正确。

4.大豆含有大量的蛋白质和脂肪,由大豆配制出来的菜肴很多,它是人体营养中最重要的补品之一,请回答下列问题:(1)我们所吃的豆腐是一种________。

A.蛋白质凝胶B.纯蛋白质C.脂肪 D.淀粉(2)我们食用的大豆,最终补充给人体的主要成分是________________________________________________________________________。

A.氨基酸 B.蛋白质C.油脂 D.糖类(3)蛋白质水解的最终产物是________。

(4)油脂在酸性条件下水解生成________和________。

解析:在豆浆中加入少量的石膏,能使豆浆凝结成豆腐,所以豆腐是一种蛋白质凝胶,它在人体内最终补充给人体的是氨基酸,故(1)中A正确,(2)中A正确;(3)蛋白质水解的最终产物是氨基酸;(4)油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和甘油。

答案:(1)A (2)A (3)氨基酸(4)高级脂肪酸甘油。

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