全国青少儿播音主持等级考试(五级)4号试题
播音主持五级考试资料
颠倒歌绕口令咬牛奶,喝面包,背着火车上皮包。
东西街,南北走, ,出门瞧见人咬狗,拿起狗来打石头,石头反咬狗一口塞下曲【其一】鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。
独立扬新令,千营共一呼。
【其二】林暗草惊风,将军夜引弓。
平明寻白羽,没在石棱中。
【其三】月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【其四】野幕敞琼筵,羌戎贺劳旋。
醉与金甲舞,雷鼓动山川。
【其五】调箭又呼鹰,俱闻出世能。
奔狐将迸雉,扫尽古丘陵。
【其六】亭亭七叶贵,荡荡一隅清。
她日题麟阁,唯应独不名。
蚊子与狮子寓言有只蚊子飞到狮子那里,说:“我不怕您,您也并不比我强多少。
您得力量究竟有多大？就是用爪子抓,还就是用牙齿咬？仅这几招,女人同男人打架时也会用。
可我却比您要厉害得多。
您若愿意,我们不妨来比试比试。
”蚊子吹着喇叭,猛冲上前去,专咬狮子鼻子周围没有毛得地方。
狮子气得用爪子把自己得脸都抓破了,最后终于要求停战。
蚊子战胜了狮子,吹着喇叭,唱着凯歌,在空中飞来飞去,不料却被蜘蛛网粘住了。
蚊子将被吃掉得时候,悲叹道:“我已战胜了最强大得动物,却被这小小得蜘蛛所消灭。
”h3WPu。
这故事就是说,骄傲就是没有好下场得,有些人虽击败过比自己强大得人,也会被比自己弱小得人击败。
南南有个篮篮南南有个篮篮,篮篮装着盘盘,盘盘放着碗碗,碗碗盛着饭饭。
南南翻了篮篮,篮篮扣了盘盘,盘盘打了碗碗,碗碗撒了饭饭。
iWCVm。
风雨诗经风雨凄凄,鸡鸣喈喈。
既见君子,云胡不夷？风雨潇潇,鸡鸣胶胶。
既见君子,云胡不瘳？风雨如晦,鸡鸣不已。
既见君子,云胡不喜？风雨李商隐凄凉宝剑篇,羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨,青楼自管弦。
新知遭薄俗,旧好隔良缘。
心断新丰酒,销愁斗几千。
狮子、狼、狐狸寓言年老得狮子重病躺在洞里。
除了狐狸之外,动物们都去问候国王。
狼便趁机在狮子面前诬陷狐狸,说狐狸胆大包天,藐视大王,竟敢不来问候。
正在此时,狐狸进来了,听到了狼所说得最后几句。
狮子一见到狐狸就怒吼起来,狐狸马上请求让她解释几句。
播音主持四级考试试卷真题
播音主持四级考试试卷真题一、听力理解（共20分）1. 听录音，选择正确的答案（每题2分，共10分）录音材料为一段新闻报道，请根据报道内容选择下列问题的正确答案：A. 报道中提到的主要事件是什么？B. 事件发生的时间是什么时候？C. 报道中提到的主要人物是谁？2. 听录音，完成填空（每题1分，共10分）录音材料为一段对话，根据对话内容填写下列空白处：- 甲：今天的天气真不错，我们去_____吧。
- 乙：听起来不错，_____公园怎么样？二、语言表达（共30分）1. 词汇运用（每题2分，共10分）根据句子的语境，从括号中选择最合适的词填空：- 他是一位非常有_________的演员。
（才华/天赋/才能）- 这部小说的情节非常_________。
（曲折/复杂/多变）2. 句子改错（每题3分，共15分）阅读下列句子，找出并改正其中的错误：- 他不仅学习好，而且体育成绩也非常好。
- 她昨天去了图书馆，借了很多书，但是没有找到她想要的那本。
3. 段落写作（5分）根据给定的主题“我的梦想”，写一段不少于100字的段落。
三、播音主持技巧（共30分）1. 朗读指定文本（每题5分，共10分）请朗读以下文本，并注意语音、语调、节奏和情感表达：- 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象。
2. 即兴发言（10分）根据给定的主题“环境保护”，进行一段2-3分钟的即兴发言。
3. 模拟主持（10分）假设你是一档电视节目的主持人，请模拟主持节目开场白。
四、综合知识（共20分）1. 时事政治（每题2分，共10分）根据最近的新闻事件，回答以下问题：A. 最近哪个国家发生了重大自然灾害？B. 哪个国际组织最近举行了重要会议？2. 文化常识（每题2分，共10分）回答以下关于中国文化的问题：A. 中国的四大名著是哪四部？B. 春节是中国最重要的传统节日之一，它的习俗有哪些？五、案例分析（共30分）1. 观看一段播音主持视频，分析主持人的表现（15分）- 请从语言表达、情感表达、互动技巧等方面进行评价。
中国视协青少儿播音主持艺术考级证书
我国视协青少儿播音主持艺术考级证书一、概述我国视协青少儿播音主持艺术考级证书，是我国视协青少儿播音主持艺术委员会组织的一项专业考级证书，旨在培养和选拔具有播音主持潜质的青少年，提高他们的艺术素养和专业技能。
这个证书在我国广播电视行业具有较高的声誉和影响力，是许多青少年学习和发展播音主持事业的重要途径。
二、考级内容1. 口才表现力：内容主要包括语音语调、节奏感、情感表达等方面的表现，考察学生的口才功底和表达能力。
考生需要通过朗读、即兴演讲等环节来展现个人的口才实力。
2. 形象气质：这部分主要考察考生的外表形象、仪态举止以及气质魅力。
良好的形象气质可以提升播音主持的整体吸引力，因此在考级过程中受到重点评价。
3. 业务知识：作为播音主持人，对于广播电视行业的基本知识、节目策划、播音技巧等方面的了解是必不可少的。
考级涉及的业务知识考察包括广播电视常识、音响设备的基本认识、常用的专业术语等方面。
4. 模拟主持：考生通过模拟主持各类节目，如新闻联播、音乐节目、娱乐节目等，来展示自己的主持能力和专业水平。
这部分考核也是对学生实际操作能力的一次全面检验。
三、价值意义我国视协青少儿播音主持艺术考级证书的获得不仅代表着学生在播音主持方面的专业实力得到了认可，同时也具有以下重要的价值意义：1. 提升自信：通过专业的考核和评定，学生可以对自己的播音主持能力有一个客观的认识，从而增强自信心，更有底气地走上播音主持事业的道路。
2. 拓展人际关系：获得我国视协青少儿播音主持艺术考级证书的学生在广播电视行业内部会得到更多的关注和认可，有利于拓展人脉和交流合作的机会。
3. 专业发展：证书的获得为学生进入播音主持领域打下了坚实的基础，有助于未来的职业发展和提升。
四、我的观点我国视协青少儿播音主持艺术考级证书是我国广播电视行业内一项非常有益的活动和认证体系。
它不仅促进了青少年的艺术进步，也推动了广播电视行业的发展。
我认为，这个证书的设置和举办对培养更多优秀的播音主持人具有非常重要的意义，希望更多的青少年能够通过这样的专业考核获得成长和锻炼。
播音主持考级
之相礼和热创作考试大纲第一节根底阶1-6 级考试大纲（年事5-16 岁）1. 考试的称号、性子、方式考试命名为“天下青少儿播音掌管等级考试”.考试次要测试考生的平凡话规范程度以及播音掌管技能技巧等综合素养，认定其播音掌管才能等级.根底阶考试大纲规定1-6 级测试的内容、范围、题型及评分尺度.播音掌管等级考试以口试方式进行，根底阶考试考生测试前10 分钟内抽取试题.2. 考试的内容及参考书考试次要针对考生抽象气质、平凡话语音、言语表达等才能进行调查，考生应做到穿着得体，仪态大方，动作自然；平凡话语音尺度、吐字明晰流畅；言语表达生动且不怯场.应试参考书：天下青少儿播音掌管专委会编著公用外部教材.（根底阶1-6 级）3. 环节设置A. 自我引见本环节为1-6 级考试固定环节.次要调查考生的语音相貌以及仪容仪表，要求考生清楚地引见本人的基本信息，如姓名、年事、学校、兴味快乐喜好、学习平凡话的目的等等.简约明了，仪态大方.（4-6 级须得当自在发挥）B. 字词 / 绕口令本环节为 1-6 级考试固定环节.根据考生所在地区的平凡话发声特点定制标题.要求考生吐字明晰、发音精确、表达得当.4C. 古诗朗读本环节为1 级必考、3 级选考内容.要求考生掌控好古诗的韵律，语势要求符合材料宗旨，可以做到抑扬顿挫的表达.D. 儿歌扮演本环节为 1 级必考、3 级选考内容.要求考生掌握儿歌朗诵的基本要求，并在扮演时加入得当的脸色、动作，使有声言语和肢体言语默契配合，达到活灵活现的效果.E. 诗歌朗诵本环节为 2 级必考内容.要求考生掌控诗歌的韵律，声响明晰、洪亮，并在扮演时加入得当的动作，使有声言语和肢体言语默契配合，达到活灵活现的效果.F. 故事理解与讲述本环节为2 级必考、3 级选考内容.要求考生根据所给故事，经过本人分析理解后进行复述.需抓住故事主干，在理解的根底上进行记忆，并领会故事的寓意，可以有得当改编，但不克不及脱离故事本人.G. 主题演讲本环节为3 级必考内容.要求考生根据所给标题，自行组织言语进行主题演讲.演讲要求围绕着主题，结构完好，表达流畅，头脑明晰.H. 分角色朗读本环节为4 级必考、6 级选考内容.要求考生言语精确、生动、富有感情，考生须融入角色之中，读出分歧角色分歧的语气、语调和内在的头脑感情，才会不由自主地流显露相应脸色，伴之以相应的动作.I. 少儿掌管本环节为4 级必考内容.要求考生根据所给材料，模仿情境进行掌管.需充分展现所给材料的内容，言语积极明白，情感表达精确，可以展现掌管人的5良好精神风貌和专业素养.J. 旧事播报本环节为5 级必考、6 级选考内容.要求言语精确、生动、富有感情，考生须找准所给材料中的停连、重音，把旧事变乱表达清楚、完好.K. 话剧扮演本环节为5 级必考内容.要求考生根据所给材料进行人物模仿，充分进入情境之中，音色与角色相交融且言语表达生动，肢体言语丰富.L. 即兴口语表达本环节为 6 级必考内容.要求考生根据所给材料进行即兴口语的表达，表达需符合标题要求，言语精确、生动、富有感情，逻辑头脑精密.M. 小记者采访本环节为6 级必考内容.要求考生根据所给材料对评委进行采访并在采访后做恰当的总结.要求成绩设置循规蹈矩，架构明晰，与被访者深化交流并能发掘成绩面前的意义，得出末了结论，并以内景记者的身份进行总结发言.第二节专业阶7-10 级考试大纲（年事15 岁—成人）1. 专业阶考试的称号、性子、方式考试命名为“天下青少儿播音掌管等级考试”.考试次要测试考生的平凡话规范程度以及播音掌管技能技巧综合素养，认定其播音掌管才能等级.专业阶考试大纲规定7-10 级测试的内容、范围、题型及评分尺度.播音掌管等级考试以口试方式进行，专业阶考试考生测试前15 分钟内抽取试题. 2. 考试内容及参考书考试次要针对考生抽象气质、平凡话语音、即兴口语表达、掌管人技能技巧等才能进行调查，考生应做到穿着得体，仪态大方，动作自然；平凡话语音尺度、吐字明晰流畅；逻辑头脑明晰、反应矫捷；言语表达生动、内容完好；声响可塑性强，富于变更.应试参考书：天下青少儿播音掌管专委会编著公用外部教材（专业阶7-10 级）. 3. 专业阶 7—10 级考纲尺度及内容阐明七级：A. 考核尺度1). 掌管人抽象气质展现（含自我引见、三姿、仪容仪表）.2). 语音尺度、吐字明晰，声响圆润、丰满，有肯定的气味作支撑.3). 言语组织较有条理、表达流畅、言之有物、交流感强.4). 具备肯定的快速头脑才能，心态平和，坚持沉着、冷静的形态.B. 考核内容1). 语音相貌与抽象气质：自我引见、抽象气质.2). 理解与创作：自备稿件、指定稿件.143). 即兴口语表达：从以下二项内容中，抽取一项进行考试.即兴批评: 考生围绕一个社会热点变乱进行批评.要求：有现实根据、合乎道理.编讲故事: 根据所给关键词、图片等内容，即兴编讲一个故事.要求：逻辑头脑明晰、内容完好、情节生动.4). 专业素养：节目掌管（含广播）根据所给材料、提示等内容，掌管（或改编成）一档栏目.例：掌管一档生存服务类的栏目.要求：贴近生存、主题光显，栏目称号自拟.5). 才艺展现：武术、声乐、舞蹈、相声、快板、小品、乐器等.备注：自备稿件体裁、题材不限，要求3 分钟以内完成，脱稿朗诵；才艺环节里如出现言语类的节目，不得与考试内容相反.考生自备乐器、伴奏带.八级：A. 考核尺度1). 掌管人抽象展现（含自我引见、形体、仪容仪表）.2). 语音尺度、回音到位，语流音变处理得当，趋向光显.3). 言语组织有条理、表达流畅、合乎道理、对象感强.4). 具备肯定的快速头脑才能，心态平和，坚持沉着、冷静的形态.B. 考核内容1). 语音相貌与抽象气质: 自我引见、抽象气质.2). 理解与创作：指定稿件.3). 即兴口语表达 : 即兴批评.要求：考生根据所给材料和提示进行批评.有现实根据、合乎道理.4) . 专业素养 : 从以下三项内容中抽取一项进行考试.15旧事批评节目掌管：根据旧事材料，掌管一档旧事批评类节目.例：《旧事1+1》《面对面》等.要求：针对某一旧事工夫、社会征象等，做出真实、合理的报导及批评.电视旧事现场报导：根据布景材料、提示性词语，以出镜记者身份现场报导.要求：抓住报导机遇、报导现实原形，留意手势的运用.影视配音：根据所给材料，分析人物的特点，结合景象再现、内在语等专业技巧进行配音. 要求：声响抽象塑造精确、角色分明，能充分展现出人物抽象特征.5) . 形体展现（含舞蹈动作摹仿）：武术、舞蹈、健美操、广播体操、跆拳道等.九级：A. 考核尺度1). 掌管人抽象展现（含自我引见、体态、仪容仪表）.2). 语音尺度、回音到位、明晰自若、停连重音处理得当.3). 言语组织有条理、表达流畅、言之有物、生动抽象、交流感强.4). 具备快速头脑、发散头脑、聚敛头脑的才能，临场形态沉着冷静.B. 考核内容1) . 语音相貌与抽象气质：自我引见、抽象气质2) . 理解与创作：指定稿件3) . 即兴口语表达：从以下三项内容中，抽取一项进行考试复述：根据所给材料进行制造性复述.要求：与所给材料主体同等，可在原有内容根底上进行拓展.描绘：以所给图片为根据展开想象进行描绘.要求：合乎道理，内容生动，故事完好.主题讨论：每五人为一组，根据所给的标题展开话题讨论.16要求：审题精确、立意新颖、观点明白、论据充分、言语表达严谨.4) . 专业素养：从以下二项内容中，抽取一项进行考试节目掌管（含社教类、体育类、生存服务类等）：调查考生对节目的团体把控、言语表达、逻辑头脑、体态语等内容.纪录片配音：根据所给材料，分析人物的特点，结合景象再现、内在语等专业技巧进行配音.5) . 扮演基本功——台词：调查考生的舞台表示力和言语基本功.十级：A. 考核尺度1) . 掌管人抽象展现（含自我引见、体态、仪容仪表）.2) . 语音尺度、回音到位、气味丰满、吐字明晰.3). 言语组织条理清楚、表达流畅，对象感、交流感强.4). 具备快速头脑、类比头脑、逻辑头脑的才能，临场形态沉着冷静.B. 考核内容1). 语音相貌与抽象气质：自我引见、抽象气质2). 理解与创作：指定稿件3). 专业素养（以下两项内容必考）节目掌管（含发言类、财经类、综艺文娱类等）：调查考生对节目的团体把控、言语表达、逻辑头脑、体态语等内容.专题片配音或广告配音：根据所给材料，分析人物特点，结合景象再现、内在语等专业技巧进行配音.4). 考官发问：广播电视根底学问、广播电视业务、广播电视播音掌管业务.。
全国青少儿播音主持考级10级六号试题
全国青少儿播音主持考级10级六号试题# 一、基础知识（每题5分，共25分）。
（一）选择题。
1. 在播音主持中，为了达到理想的共鸣效果，一般采用的共鸣方式是（）。
A. 胸腔共鸣。
B. 口腔共鸣。
C. 头腔共鸣。
D. 混合共鸣。
答案：D。
解析：在播音主持中，单纯使用某一种共鸣方式往往难以达到理想的发声效果，混合共鸣是将胸腔共鸣、口腔共鸣和头腔共鸣等多种共鸣方式有机结合，根据不同的内容和情感表达需要灵活调整，使声音更加圆润、饱满、富有感染力。
所以一般采用混合共鸣方式，答案选D。
A. 划分层次。
B. 概括主题。
C. 确定基调。
D. 设计动作。
答案：D。
解析：播音主持的备稿六步包括划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调。
设计动作不属于备稿六步的内容，它更多是在具体的表现环节根据稿件和表达需要进行考虑的，所以答案选D。
（二）填空题。
3. 新闻播音的语言特点是____、____、____。
答案：准确清晰朴实庄重明快流畅。
解析：新闻播音要求准确清晰地传达新闻事实，让受众能够清楚明白地了解信息；朴实庄重的语言风格体现了新闻的严肃性和权威性；明快流畅则能使新闻内容更高效地传递给受众，符合新闻传播的时效性特点。
4. 朗诵中常见的表现手法有____、____、____等。
答案：重音停连语调。
解析：重音能够突出强调稿件中的关键内容，引起受众的注意；停连可以帮助划分语义、营造节奏和表达情感；语调的变化则能体现出不同的情感色彩和语气，增强朗诵的表现力。
（三）判断题。
5. 在播音主持中，为了吸引观众，语速越快越好。
（）。
答案：×。
解析：播音主持的语速需要根据稿件的内容、情感以及受众的接受程度等多方面因素来合理调整。
语速过快可能导致听众难以理解内容，无法准确接收信息，也不利于情感的表达。
所以“语速越快越好”这种说法是错误的。
# 二、稿件播读（共35分）。
青春是一首。
永不言败的歌。
青春是一条。
永不停息的河流。
青少儿播音主持艺术考级
青少儿播音主持艺术考级青少儿播音主持艺术考级是指对青少年参与播音主持艺术培训和考核的一种评估体系。
在这个评估体系中，考生需要通过一系列的考试和评估来展示他们的播音主持能力和艺术水平。
青少儿播音主持艺术考级的目的是为了培养青少年的播音主持技能，提高他们的艺术修养，以及促进他们的个人综合素质的全面发展。
青少儿播音主持艺术考级的考试内容包括口才表达、声音美感、语言艺术、形象气质等多个方面。
在口才表达方面，考生需要展示出自信、流利、准确的口才技巧。
他们需要掌握正确的语音语调、语速节奏和停顿运用，以及正确的发音和语言技巧。
在声音美感方面，考生需要展示出对声音的理解和运用能力，包括音量、音色、音调和音质等方面。
在语言艺术方面，考生需要展示出对文字和语言的理解和运用能力，包括文学修养、修辞手法和语言表达等方面。
在形象气质方面，考生需要展示出良好的仪态和形象，包括仪表仪态、形体美感和服装搭配等方面。
青少儿播音主持艺术考级的等级划分通常分为初级、中级和高级三个层次。
每个层次的考试内容和要求都会有所不同。
初级考试主要测试考生的基本技能和基础知识，中级考试主要测试考生的专业技能和应用能力，高级考试主要测试考生的创新能力和综合素质。
考试形式一般包括笔试和口试两个部分，其中口试是主要的考核方式。
考生需要进行个人演讲或主持表演，并回答相关问题，以展示他们的播音主持能力和艺术水平。
青少儿播音主持艺术考级对青少年的发展具有积极的促进作用。
通过参加考级，青少年可以接受系统的培训和评估，提高他们的专业能力和艺术素养。
考级还可以激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的自信心和表达能力。
此外，考级还可以促使青少年更加注重个人形象和仪态修养，培养他们的综合素质和人际交往能力。
青少儿播音主持艺术考级不仅是一种考试，更是一种培养和提升的过程，可以帮助青少年全面发展自己的优势和潜力。
青少儿播音主持艺术考级的参与者需要具备一定的条件和准备工作。
首先，他们需要有一定的对播音主持艺术的兴趣和热爱，以及对艺术修养的追求和执着。
中视协青少儿播音主持考级
中视协青少儿播音主持考级
中视协青少儿播音主持考级是中国视协（中国广播电视主持人协会）针对青少年播音主持人进行的一项考级制度。
该考级旨在培养和选拔具有优秀播音主持能力的青少年，为他们提供展示才华的平台，并推动中国青少年播音主持事业的发展。
考级内容主要包括口才表达能力、声音美感、形象气质、演播技巧等方面的评估。
具体来说，考生需要进行口语朗读、主持演播、形象展示等环节的表现。
考评的标准包括发音准确、语调自然、节奏感强、情感表达恰当等方面。
中视协青少儿播音主持考级分为初级、中级和高级三个等级。
考生可以根据自己的实际水平选择报考的等级。
考试一般由专业的考官组成的评委团进行评分和评价，考试成绩将根据评委的综合评定进行评定和排名。
对于考级合格的青少年播音主持人，中视协将颁发相应的证书和等级证书，以表彰他们的优秀表现和才华。
获得高级等级证书的考生还有机会参加中视协组织的全国性播音主持比赛，展示自己的才艺。
总之，中视协青少儿播音主持考级是一个为青少年播音主持人提供发展和展示才华的重要机会，通过考级制度的评估和认证，可以进一步提高他们的专业水平，促进中国青少年播音主持事业的繁荣发展。
全国青少儿播音主持等级考试(五级)6号试题
全国青少儿播音主持等级考试(五级)6号试题第一部分：自我介绍.请你向评委做简单的自我介绍，须清除地介绍自己的基本信息，如考生号，姓名，年龄，学校，兴趣爱好等。
第二部分：请大声读出下面字词及绕口令，要求吐字清晰，速度适当。
版本[bǎn běn] 表白[biǎo bái]辨别[biàn bié] 发达[fā dá]半路出家[bàn lù chū jiā]不谋而合[bù móu ér hé]闭关自守[bì guān zì shǒu]大功告成[dà gōng gào chéng]撕字纸隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸。
第三部分：新闻播报.利用所给材料进行新闻播报，要求语言准确，生动。
流感疫情报道近日，据世界卫生组织通报，美国和墨西哥发生人感染猪流感疫情。
自2009年3月18日以来，墨西哥流感病例呈上升趋势。
截至4月24日，墨西哥先后发生3起疫情，共报告病例882例，死亡62例，病死率7％，大部分病例为青壮年人群。
同时，美国报告7例确诊病例和9例疑似病例，病例症状较轻，无死亡。
4月25日晚，我国卫生部新闻办公室表示，已经收到世界卫生组织通报，美国和墨西哥发生了人感染H1N1猪流感疫情，卫生部、农业部、国家质检总局等相关部门高度重视，正组织专家对病毒序列进行分析。
此外，国家质检总局昨晚发布紧急公告，公布四项严防措施，防止猪流感传播，保护出入境人员的健康安全。
第四部分：话剧表演，请根据所给材料进行人物/动物模拟，要求语言表达生动、肢体语言丰富。
动物过沙漠（节选）剧中人物：旁白，羚羊，斑马，长颈鹿，猴子，骆驼旁白：在一片大草原上住着羚羊、长颈鹿、斑马、猴子，还有骆驼。
有一天，他们听说远方的好朋友小熊生病住院了，决定去探望他。
中视协青少儿播音主持考级
中视协青少儿播音主持考级摘要：一、中视协青少儿播音主持考级简介1.考级背景2.考级目的3.考级内容二、中视协青少儿播音主持考级发展历程1.早期发展2.现阶段情况三、中视协青少儿播音主持考级对青少儿播音主持教育的意义1.提升青少儿播音主持技能2.培养青少儿播音主持人才3.推动青少儿播音主持教育事业发展四、中视协青少儿播音主持考级存在的问题与挑战1.考试内容与实际需求脱节2.考试标准不够严格3.推广力度不足五、对中视协青少儿播音主持考级的建议1.加强与实际需求的结合2.提高考试标准和质量3.加大推广力度六、总结正文：中视协青少儿播音主持考级是我国首个针对青少儿播音主持艺术的考级体系，旨在通过科学、系统的培训和考核，提高青少儿播音主持技能，培养青少儿播音主持人才，推动青少儿播音主持教育事业发展。
自成立以来，中视协青少儿播音主持考级已走过了早期发展阶段，现阶段正不断壮大。
随着播音主持行业的日益火爆，越来越多的家长选择让孩子参加中视协青少儿播音主持考级，以提高孩子的综合素质。
中视协青少儿播音主持考级对于青少儿播音主持教育具有重要意义。
首先，通过考级，青少儿可以系统地学习播音主持的基本知识和技能，提升自身的播音主持能力。
其次，考级可以为青少儿提供一个展示自己才艺的平台，选拔和培养一批优秀的播音主持人才。
最后，考级可以推动青少儿播音主持教育事业发展，促使教育机构提高教学质量，创新教学方法。
然而，中视协青少儿播音主持考级在发展过程中也存在一些问题与挑战。
首先，考试内容与实际需求脱节，导致部分考生在参加考试后仍然无法胜任实际工作。
其次，考试标准不够严格，影响考级证书的含金量。
最后，中视协青少儿播音主持考级的推广力度不足，导致部分家长和考生对考级的了解不足。
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全国青少儿播音主持等级考试(五级)
4号试题
第一部分：自我介绍.
请你向评委做简单的自我介绍，须清除地介绍自己的基本信息，
如考生号，姓名，年龄，学校，兴趣爱好等。
第二部分：请大声读出下面字词及绕口令，要求吐字清晰，速度适当。
才华(cái huá) 蹭饭([cèng fàn)
错误(cuò wù) 私人(sī rén)
火速前行(huǒ sùq ián xíng)
儿孙满堂(ér sūn mǎn táng)
不知所措(bù zhī suǒ cuò)
郁郁葱葱(yù yù cōng cōng)
七加一
七加一，再减一，
加完减完等于几？
七加一，再减一，
加完减完还是七。
第三部分：新闻播报.
利用所给材料进行新闻播报，要求语言准确，生动。
幸福假日，多样选择
幸福的生活总是有多样选择。这个国庆长假，文艺演出、体育
赛事、特色旅游，把节日装点得动感十足。
昨晚，湖南凤凰县的乡村文艺能手们聚到一起，带来一场文艺
大汇演，苗族传统鼓、茶灯戏，引来八方观众把古城广场挤得满满
当当。来江苏扬州瘦西湖游玩的人们，欣赏到一台集历史、美食、
美景于一体的实景演出，最重要的是游人有机会担当一个角色；江
西万年坂上村的村民拿出稻谷、面粉，开起乡村运动会。村民自己
发明的比赛项目，连名字都讨口彩，像这个就叫“幸福满面”；武警
山东泰安支队的300多名官兵，节日里全天候在泰山景区执勤，这
两天游人都突破3万人。官兵们的努力换来的是游人的快乐。
第四部分：话剧表演.
请根据所给材料进行人物/动物模拟，要求语言表达生动、肢体
语言丰富。
装病（节选）
儿子：喜唰唰，喜唰唰，终于做完作业咯，让我打开电视看看节目
预告，哇！《奥特慢大战变形金刚》，时间是明天早上九点，明天是
星期一要上学，哎呀！这个讨厌的电视台怎么这个时候演呢？怎么
办呢？电视必须要看，但又要上课，想个两全其美的办法，有了！
装病！就这么办！
妈妈：儿子，快起来了，七点半了，再不起来要迟到的啊！
儿子：妈妈，我不舒服，好难受哦！
妈妈：怎么了！妈妈看一下，你没发烧的嘛！到底怎么回事。
儿子：我浑身无力，四肢发软，头脑发昏，肚子发痛，反正全身不
舒服，可能没法上学了！
妈妈：我可怜的孩子啊！我去给你弄点早餐来吃。（小声）咦！我突
然想到一个事情今天早上九点有《奥特慢大战变形金刚》他是不是
准备不上学看电视啊？
儿子：哈哈！我真是绝顶的聪明！大功告成！喜唰唰，喜唰唰，太
棒了！
爸爸：这个家伙，原来是装病，看我不揍他一顿！
妈妈：不，不要急，打他不是办法啊！我有办法了！我们去找医生
教训他一顿！走啦，孩子，我们去看医生。
儿子：真的要去医院哦？
妈妈：肯定了，生病了就要去看医生！
妈妈：你看看你病的这么厉害，肯定要去啊，快点儿穿衣服！
儿子：为了看电视豁出去了!去医院拿点药再回来。