人教版小学美术四年级上《第6课 最受尊敬的人》优质课公开课课件、教案

人教版小学美术四年级上《第6课最受

尊敬的人》优质课公开课课件、教案

《最受尊敬的人》教学设计

教材分析

《最受尊敬的人》是造型表现领域里表现人物肖像的课题。是在一

年级《我的新同学》、二年级《我心目中的老师》等等多课人物绘

画课的表现基础上，进行进一步提升人物画的表现。引导学生通过

学习体验，大胆表达自己对广大劳动人民的热爱，养成观察生活的

习惯。学会抓住人物形象、神态特征，培养学生对社会主义建设者

的尊敬之情。

教学目标

1. 知识目标：引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观

察抓住人物的特征。

2. 过程与方法：引导学生用绘画的方法来表现心中最受尊敬的人。

3. 情感态度价值观：培养学生对社会主义建设者的尊敬之情。

教学重点

如何通过观察，了解最受尊敬的人的外貌特征。

教学难点

在肖像绘画过程中，如何表现出人物的基本特征。

教学过程

一、谈话导入

师谈谈自己的感受：心中最受尊敬的人——我的母亲。

师：同学们心目中有没有最受尊敬的人？

引出课题，板书课题《最受尊敬的人》。

二、讲授新课

1. 说一说你心目中最尊敬的人，并说一说理由。

2. 课件展示不同人物的图片，各种职业的人默默无闻地在各自岗

位上奉献，都是值得我们尊敬的人。

3. 引导学生赏析艺术家和同龄人笔下“最尊敬的人”。

4. 师小结：我们可以通过人物的服饰特点、环境等来表现人物的

职业。

5.如何用绘画的形式表现最受尊敬的人，教师示范。

（1）构思。

考虑构图，画面布局。

（2）单笔勾画。

（3）添画背景。

三、学生作业，师巡视辅导

1. 作业要求：用手中的画笔，把自己心目中最尊敬的人画下来。

2. 播放背景音乐《真心英雄》。

四、展示学生作业，评价与总结。