教育思想大讨论心得体会
全国教育工作会议心得体会(多篇)
全国教育工作会议心得体会（多篇）篇：教育工作会议》近期，学校组织我们学习胡锦涛主席在全国教育工作会议上的讲话精神，从而掀起了一股解放思想大讨论的热潮。
要解放思想，首先我们要有思想。
思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。
我想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。
不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。
所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
作为一名党员教师，我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要解放思想，我认为首先得走出害怕解放、拒绝解放、乱解放的误区。
一是害怕解放。
主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。
在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二是拒绝解放。
主要是有与己无关的思想，认为解放思想是大到1/ 29一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有解放思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝解放。
三是乱解放。
就是不知道什么叫解放思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是平时学习不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系科室目前的实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一要勤于学习。
应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。
开展大讨论活动心得体会范文（精选5篇）
开展大讨论活动心得体会范文（精选5篇）开展大讨论活动心得体会范文（精选5篇）我们得到了一些心得体会以后，有这样的时机，要好好记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的开展大讨论活动心得体会范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
开展大讨论活动心得体会1通过参加市局“继续解放思想大讨论”集中学习活动，使我对开展继续解放思想大讨论活动的重要性和意义有了更进一步的认识。
可以说开展继续解放思想大讨论活动，大讨论是形式，解放思想是手段，抓好工作、促进发展才是真正目的。
我个人认为，只有思想的大解放，才能换来事业的大发展。
下面是我在这次学习活动中的心得体会。
一、要正确理解继续解放思想的内涵和意义解放思想在不同的时期有不同的内涵和意义。
当经济社会发展到新的历史时期。
解放思想就赋予了新的内容和意义。
改革开放伊始，更多需要的是否定旧体制、探索新体制的改革，只要放开手脚、大胆去闯、去试验才行。
解放思想就是要使我们的思想和行动更加切合客观实际，就是以科学发展观为指导，大胆改革，勇于创新，锐意进取，毫不动摇地坚持改革方向，就是要解决墨守成规、贪图安逸、不思进取的问题。
具体到质监工作，解放思想就是改革创新，就是在管理上、技术上创新，不断把管理上、技术上的各项改革创新推向纵深发展。
我们全体质监系统广大干部职工一定要高度重视，把思想统一到xx党委的决策部署上来，统一到区局党组的要求上来，以高度的责任感、使命感和紧迫感，不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性，我们必须要从质监事业发展的大局、从xx的发展大局出发，充分认识在质监系统开展解放思想大讨论活动的重要意义，从思想上、作风）上、行动上都统一到全区质监工作会议、三届四次人大会和大讨论动员会议精神上来。
这次大讨论是xx局和市委市政府对我市质监系统全体党员同志提出的号召，我们必须都要反思，都要心动加行动，切实参与到继续解放思想活动上来。
副校长解放思想大讨论心得体会
副校长解放思想大讨论心得体会
我作为中国一所高中的副校长，在参加了解放思想大讨论活动后，有了很多收获和体会。
首先，这次活动让我深刻地认识到了解放思想的重要性。
在一些传统的教育观念和教学方式的束缚下，我们常常过于依赖课本和老师的灌输，而忽视了学生的自主学习和思考。
而解放思想正是要我们打破这种束缚，鼓励学生自主学习和思考，从而激发他们的学习兴趣和创造潜力。
其次，这次活动也让我意识到了领导干部的责任和使命。
作为一名副校长，我们要不断地进行自我反思和学习，及时掌握新的教育思想和教学方法，带领全校教师团队积极思考和探索，提高教育教学质量，培养更多有思想、有文化、有素质的优秀学生。
最后，这次活动也深刻地体现了中国特色社会主义的理念。
中国特色社会主义要求我们立足实际，以人民为中心，不断探索适合中国国情的道路，发扬创新精神，推动科技进步和经济发展。
而解放思想也是这种精神的具体体现，它要求我们不断地开拓思路，学会创新，以科学的态度去面对和解决问题。
综上所述，这次解放思想大讨论活动对我来说是一次极为有意义的经历。
在这次活动中，我学到了很多新的思想和方法，也认识到了自身不足和责任使命。
我相信，只要我们不断地解放思想，积极探索、创新，推动中国教育事业的发展，我们的学生、家庭和社会都将会受益。
公司思想教育心得体会3篇
公司思想教育心得体会3篇篇一：公司思想教育心得体会解放思想大家谈活动自在公司开展以来，已经在公司本部及各项目部形成了一股浓烈的热潮和氛围。
上至领导，下至职解放思想心得体会工，人人都在这解放思想的大环境下解放思想大讨论心得，各抒己见，畅所欲言。
为更好地营造解放思想这一氛围，全方位推广解放思想大家谈，使其延伸到公司乃至项目，让每位职工公司和项目的发展献言献策，4月3日上午，公司李总和谭书记思想政治心得体会等一行领导亲临g324、广河、s118项目部，聆听各项目经理如何在解放思想中如何开展项目管理工作的看法、建议和思路。
在这次大家谈活毛泽东思想心得体会动中，每位项目经理都谈到了以下三个看法：一、人才的培养方面。
主要是如何做好职工思想政治课心得体会，尤其是近几年刚毕业的大学生的岗前培训;如何完善人员队伍的结构层次;如何培养有潜力，但技术经验不足的年轻人;如何留住人才，用好人才，完善人解放思想学习体会才储备，做好人才机制建设等问题。
二、项目建设管理方面。
去年，公司进行了薪酬、聘用制等一系列改革，各项规章制度还有待进一步完善。
尤其是项目上如何利用好薪酬改革思想道德心得体会等举措去增强和激发员工的工作责任心和积极性;如何根据员工表现去制定相应的奖励标准;如何完善加班制度、安全保卫制度、安思想作风心得体会全检查制度，做好分工，明确责任，确保思想教育心得体会和谐;如何加强与业主、监理的沟通及处理协调好与项目所在地人民的关系等问题。
三、标后预算及成本控制方面。
主要是在对市场的调查研究下，如何去制定方案，控制成本，增企业公司心得体会加工程效益。
相信，在这次解放思想大家谈之项目行后，将会有更多的员工加入到这股热潮中，在解放思想的大环境下，共同为公司更好更快发展献上一言一策!篇二：公司思想教育心得体会今天我非常荣幸地站在这里，也非常荣幸承担这次年终总结表彰大会员工代表的发言。
对于各位领导的关心支持，对于各位同事的鼎力相助表示衷心的感谢!我们在工作中所取得的成绩，是领导以身作则，科学决策，正确引导的结果，是同志们任劳任怨，相互帮助，团结奋斗的结果，成绩和荣誉属于为富通中心做出贡献的每一个集体和个人。
2024年思想教育心得体会样本（3篇）
2024年思想教育心得体会样本教育体系中，师生常常专注于繁重的课后作业和无休止的复习，以期在考试中取得优异成绩和排名。
这种做法忽视了学生学习的主观能动性和创新性，忽视了个体差异和独特才能。
这种教育模式导致师生承受巨大的心理压力，身心疲惫。
这表明，改革数学教育成为当务之急。
教师需将重心从应试教育转向素质教育。
三、课堂教学在实现素质教育中的主导作用小学课堂教学是教学的基本形式，是实现教育目标的关键路径。
素质教育则强调在教师引导下，让学生主动、积极地掌握系统性的基础知识和技能，发展能力，形成良好的学习习惯，建立科学的世界观，并提升觉悟。
因此，实施数学素质教育，必须充分发挥课堂教学的主导作用。
1、在传授基础知识的鼓励学生进行观察和独立思考。
观察力是理解世界的重要工具，而独立思考能力是智力的重要组成部分，也是素质教育的核心。
学生通过自我思考获取的知识越多，他们的分析和解决问题的能力就越强，智力发展就越佳。
因此，教师应避免替代学生的观察和思考，而应根据学生的年龄和心理特点，采用多种方式，从不同角度提出问题，引导他们积极参与观察和思考，以培养他们良好的思维习惯。
2、在传授基础知识的提倡学生动手操作和表达。
动手操作是锻炼技能、促进思维发展的有效方法。
在教学中，教师应将学生的操作与语言表达相结合，让学生积极参与学习过程，这有助于提升他们的思维能力，使教学效果更佳。
实践操作活动能帮助学生理解和解决复杂问题，对优化课堂教学起到积极的推动作用，也是数学素质教育的具体体现。
3、在传授基础知识的激发学生的学习兴趣。
兴趣是学习的直接动力，能引导学生积极投入学习。
教师应挖掘教材中的趣味元素，通过多样化的教学手段，如教具演示、学具操作和电化教学，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
教师还应了解学生现有的兴趣，有针对性地培养和引导，使他们的兴趣更加广泛、稳定，并形成个人的学习中心，为数学素质教育奠定基础。
四、在传授基础知识的同时培养良好的学习习惯良好的学习习惯是提高学习能力的关键。
2023年安全思想大讨论活动心得体会
2023安全思想大讨论活动心得体会【5篇】安全是企业永恒不变的主题，更是企业进展创效的根基。
如何实现企业安全平稳运行，走出一条安全进展之路，需要在道路上抓好教育、立好法规、严抓落实，方能扫除路障，一路通畅，夯实安全攻坚的根基。
——要抓细抓实安全教育。
治理者对员工提出安全标准要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。
“要我安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，是依据。
那么，安全教育更应当抓住人的安全心理深化安全教育。
一是抓安全心理的优先效应，通过培训、演练、监视、考核、文化等载体抓实员工岗前、岗中的安全教育，无时无刻、无缝对接地为在岗员工打下安全生产的烙印。
二是利用安全心理的近因效应，以系统内外典型安全案例尤其是警示教育案例对员工进展安全教育，用活生生的事实影响员工、警醒员工、震慑员工和鼓励员工。
三是利用安全心理的示意效应。
运用成型的、成熟的文化理念，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进展常规教育。
比方，中原公司依据多年的安全治理模式，总结提炼的安全治理“六个一”（安全治理意识更强一点、标准更高一点、执行更严一点、行动更快一点、考核更细一点、效果更实一点），潜移默化地去影响员工安全心理，牢牢抓住人的安全心理倾向，持之以恒地坚持教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全爱护意识，逐步使员工产生“我要安全”的剧烈倾向。
——要完善安全治理规章制度。
“无法规不成方圆”，企业要实现本质安全，建立完善的安全治理制度是根本，也是全员安全行为的标准和根底。
一是当前省市公司安全治理体系建立越来越细、越来越实。
中原公司在梳理总结分类的根底上，将HSSE治理体系分为7个分体系，如安全文化体系、安全责任体系、教育培训体系、日常运行体系、检查评价体系、双重预防体系、考核鼓励体系等。
无论治理要求如何转变，安全治理的根本体系是系统、完善的，涵盖安全治理的方方面面，干部员工只需严格履行职责，贯彻落实。
二是在抓治理体系落实的根底上，要动态调整制度，在治理过程中要常反思、常比照，比方系统内外各种安全事故案例、违规行为还层出不穷，安全治理者要擅长举一反三查找缘由，总结阅历教训，同比对比自身企业当前的治理是否存在同类问题，准时查漏补缺，找出制度上的治理缺陷点，逐步完善制度要求。
解放思想大讨论活动总结
【导语】总结是社会团体、企业单位和个⼈在⾃⾝的某⼀时期、某⼀项⽬或某些⼯作告⼀段落或者全部完成后进⾏回顾检查、分析评价，从⽽肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和⼀些规律性认识的⼀种书⾯材料。
下⾯是由为您提供的活动总结，欢迎阅读参考！ 【篇⼀】解放思想⼤讨论活动总结 为进⼀步深⼊学习中长期教育改⾰发展纲要，基础课程改⾰纲要，提⾼思想认识，转变教育观念，全⾯贯彻xx⼤教育内容，明确办学⽅向，办学指导思想和特⾊，我县开展为期3年的创教育强县的活动。
本次活动以科学发展观为指导，遵循教育发展规律，统⼀思想，提⾼认识，转变观念，理论创新，实践创新，展开解放思想，开拓前进，以⼈为本的教育理念为⽬标。
只有思想解放了，才能解决教育前进的困难，只有观念转变了，才能推动教育质量的提⾼。
现就这半年来⾃⼰学习的情况总结如下： ⼀、⾼度重视，加强学习 按照县教育局和学校的安排，暑期进⾏了为期5天的“黄陵县教育系统转变教育观念⼤讨论”的学习，学习结束后，分组讨论，讨论过程中每⼈都积极发⾔，就⾃⼰教育教学中存在的问题，做⼀⾃我剖析。
学习结束后我共做笔记150页，体会两篇。
并在9⽉参加了教师业务考试取得了优异成绩。
⼆、积极思考，⼒争实效 本次教育教学思想⼤讨论活动所学习和讨论的课题都是与学⽣未来发展和前途命运密切相关的。
因此，在讨论过程中，我以极⼤的热情，积极参与，认真聆听，踊跃发⾔，摆问题，献计策。
对⾃⼰教育教学⼯作总如下： 1．要树⽴以⼈为本的教育观念 （1）在教学过程中体现以⼈为本的思想。
“以⼈为本”表现教学理念上，就是教学的任务不仅要传授知识，更应强调⼈的全⾯发展，努⼒提⾼学⽣素质。
（2）在⼈才培养⽅⾯体现以⼈为本的思想。
“以⼈为本”应该是以育⼈为中⼼，培养德、智、体等诸⽅⾯素质全⾯发展，具有创新精神和实践能⼒的新世纪学⽣。
（3）要加强学风建设，变“要我学”为“我要学”。
（4）要改进⼯作⽅法，变“⼀⼑切”为“因⼈施教”，努⼒实现教师⾓⾊的转换。
教师大讨论活动心得体会
篇一：大学习大讨论心得体会大学习大讨论心得体会这次大学习大讨论活动，我受益良多; 这次活动内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流讨论. 先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。
这次活动之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
下面是我在活动中的几点心得体会.通过这次活动，让我深刻地认识到必须更新观念。
随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究。
即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。
以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次活动，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过此次活动，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。
在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。
传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。
关于思想大讨论的心得体会
关于思想大讨论的心得体会思想大讨论是一种开放、自由的交流方式，可以让人们积极参与其中，为构建社会和谐、推动社会发展作出贡献。
在参与思想大讨论的过程中，我深刻体会到以下几点心得体会。
首先，思想大讨论是一种促进思想碰撞和交流的重要途径。
在讨论中，不同的观点和思想会通过交流被广泛传播，不同的声音和见解也会在讨论的过程中得到充分展示和尊重。
在我参与的思想大讨论中，我注意到人们会围绕热点话题和社会问题进行广泛的讨论，不同的观点会得到公正的对待，并且不同参与者间也会产生激烈的辩论。
这种思想碰撞和交流的氛围让我感到非常鼓舞和激发思考。
其次，思想大讨论可以拓宽视野，开阔思维。
参与思想大讨论，意味着可以接触到不同领域的知识和不同层次的观点。
这种交流不仅可以使我们了解更多的信息和观点，还可以使我们对待问题和事物的态度变得更加开放和宽容。
在讨论中，我遇到了许多对我来说新鲜的思维方式和观点，这些观点的启示帮助我开拓了我的思维，使我对事物的理解更加深入和全面。
再次，思想大讨论可以促进社会进步和变革。
在思想大讨论中，我们可以不仅仅是探讨问题的本质和根源，还可以激发人们的创造力和创新思维，从而找到更加切实有效地解决问题的方法和途径。
例如，在讨论中，我发现许多人会提出前所未有的观点和建议，这些观点和建议往往能够激发人们思考，并且在思考的过程中促进社会发展和进步。
思想大讨论的力量可以推动我们摆脱传统思维的禁锢，找到创新和变革的路径。
最后，思想大讨论可以培养人们的思辨能力和言辞表达能力。
在思想大讨论中，我们需要学会如何理性地分析问题，并且用合理的论据和观点来支撑自己的观点。
这需要我们逐渐培养自己的思考能力和批判思维，提高自己的论辩和辩论的技巧。
在我的参与中，我尝试了不同的论证方式和辩论策略，这让我意识到思辨能力和言辞表达能力是非常重要的，它们可以帮助我们更好地理解和解决问题。
总结起来，思想大讨论是一种非常有益的交流方式，它可以促进思想的碰撞和交流，开阔我们的视野，促进社会进步和变革，培养我们的思辨能力和言辞表达能力。
大讨论大调研的心得体会教师
大讨论大调研的心得体会教师5篇大讨论大调研的心得体会教师篇1成为一名幼儿园教师是我这一生所希望的，也是我所一直坚持并且为之努力的，所以对于自己的幼儿园教师的职业来说，我感到非常的荣幸也感到很是自豪。
我来到__幼儿园也已经过去X个月了，在这几个月的时间里，虽然时间不算很长，但是依旧给我带来了很多的感受，也让我成长了很多，也收获了很多。
所以对于自己在__幼儿园的日子里，我感到时间是非常的快也是非常的愉悦。
我为自己能够成为一名幼儿园教师而感到自豪，也为自己能够遇到这么对可爱的小孩子而感到幸运，起初，我还有点害怕自己不能和这些小孩子好好相处，毕竟自己还很年轻，还不算很老练，所以对于自己到底能不能一次性驾驭这么多小孩子我连自己都很怀疑，但是在见到他们之后，我将自己心底的顾虑完全的消失了，因为他们一个一个的实在是太可爱了，看见他们就感觉自己的心一下子软起来了。
所以完全没有任何难过，生气之类的负面情绪，也很感谢他们能够给我带来开心和快乐，在这里工作的这段时间，我也在认真和他们相处，不仅把这个当初一份工作，更多的是把他们当成自己的孩子在照顾，我也会教会他们吃饭，睡觉等日常生活中的所有好的习惯，帮助他们改变在家里被长辈惯出来的小毛病，告诉他们这是不好的，也会细心地教导他们要懂礼貌，要学会说谢谢，说对不起。
总的来说，与这群小孩子的相处让我忘记了自己这是一份工作，而是一个我心之所向的生活。
而且在这里的工作，让我不光是认识到了一群可爱的小朋友，也认识到了一群善良的大朋友，就是我的同时们，他们在我来的这段时间里，因为自己也有很多东西还需要学习，所以他们都会认真细致的帮助我，协助我更好的完成自己的工作，所以在这里工作，除了有这些小孩子的童真之外，还有这群同事的关心与照顾，让我能够感受到家的温暖。
总之，这段时间很感谢园内领导和所有老师同事对我的照顾，我在这段时间也工作的非常开心和满足，并且在以后的日子里，我也一定会加倍的努力工作，细心照顾小孩子，教他们好的习惯，用他们所能够接受的方式教会他们各种知识，也希望自己以后能够和__幼儿园，和幼儿园里面的小朋友一起成长，一起变得优秀。
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教育思想大讨论心得体会
当我们积累了新的体会时，就特别有必需要写一篇心得体会，
如此可以一直更新迭代本身的想法。
那么心得体会该怎么写？想必
这让大家都很苦恼吧，为大家细心整理了教育思想大讨论心得体会【精选3篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。
教育思想大讨论心得体会篇一
经过本身的理论学习并结合本身的教学实践和阅历教训。
现在
就进入老师队伍的体会心得与大家共享。
首先要谈的是课堂管理方面的体会。
本身在这一方面的阅历可
以说是一片空白，很多东西都是从一些有阅历的老师那里学来的。
譬如说，课前可说些题外话，调动一下同学的情绪；当察看到同学
有疲乏的表现时，可说些笑话缓解他们的疲乏。
在课堂管理方面，
我个人总结出来的一点阅历就是可以在教学的过程中通过各种方式
让同学积极参加你的课堂，这是一种避开同学由于无所事事而讲话，趴睡的有效方法。
譬如说，可以在课堂上多提问、多接受启发式语
言引导同学思考问题。
再譬如说，我在教历史课的过程中难免要穿
插一些与历史事件有关的小故事，在这种情况下，我就尽量让知道
这些故事的同学去讲而不是我本身去讲，给同学多一些参加教学的
机会。
通过一段时间的实践，我发觉在正常情况下，这些方法还是
很有效的。
在课堂教学方面我也有以下几点体会：1、针对同学基础较差这一实际情况，在整个学期甚至一学年的教学布置上，可实行由易到难的做法。
譬如一开始对他们的课堂提问或课后作业，可以出一些比较简单的题目。
这样做既照料到了同学的实际情况，又解脱了一味迁就同学的尴尬局面。
2、可以在教学过程中教会同学一些学习方法，而且让他们把握这些方法的方式也是多种多样的。
譬如老师可以先做示范，同学再仿照：有一次在讲到老子这个人物时，我先让一个同学起来概括一下老子的哲学成就，他说得不是很完整，于是我让同学注意听我是怎样去介绍的，介绍完后，我还特别给他们强调了一下怎样归纳课文内容的方法。
紧接着在介绍孔子时，我让另一位同学起来给大家介绍孔子的思想时，他介绍得就全面多了。
有时还可以将一些思维方法融于你的板书和授课过程中，那么同学听多了你的课后，在不知不觉中就形成了这样思路，也就把握了这种思维方法。
3、在课堂上，要多留意同学的反应，假如能够发觉那些能回答出你问题的同学，并把他们叫起来回答问题，那么受到关注的喜悦感和答对问题的成功感，将会对同学产生巨大的鼓舞作用。
我觉得这也算是一种和同学进行交流的方法。
4、我觉得一个老师要讲好一堂课除了认真备课外，还应当多阅读，以扩大本身的学问面，进而提高课堂上自由发挥的本领。
在教学过程中，我有这样的经过，就是很多在备课时设想到的内容，在
讲课的过程中蓦地想到了，而且讲出来后对整节课具有要求本身去扩大学问面，以提高本身临场发挥的本领。
5、要大胆尝试：新老师由于阅历不足，对很多事情该不该做，该怎么做，没有十足的把握，在这种情况下，我觉得除了多问别人请教以外，还应大胆尝试，不应当由于畏惧失败而裹足不前。
6、一个人在做任何事情的过程中，都会形成各种各样的思维定势，教学也不例外。
对一个老师来说，当他想出了一个教学的好方法，而且实施起来特别有效后，他就有可能一直接受这个方法。
我个人认为任何方法都是有利又有弊的，由于阅历不足，所想出的方法不愿定就时时有效，常常打破本身的思维定势，多想新方法。
教育思想大讨论心得体会篇二
我作为一个年轻老师，参加工作七年来，在学校领导和老老师的挂念和帮忙下，不绝地总结教育教学的阅历和教训，使本身的教育教学潜力和水平都有了很大的进步和提高。
工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：
一、以身作则，树立威信
老师要与同学公正对待，建立一个公正的师生关系。
要求同学做到的，老师要严格要求本身，本身首先做到。
这样，同学才能信服，才能树立老师在同学心目中的形象和威信。
因此，老师要以身作则，树立威信，才能给同学以模范的示范作用。
二、建立良好的师生关系
教育学认为：“教学活动既是以传授学问和吸取人类间接阅历
为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。
”因此，每
一节课都是师生双方情感体验的过程。
老师要充分信任同学、敬重
同学，和谐的师生关系，是同学自动取得学问的情感基础。
在工作中，我以真诚、公正的心态与同学相处，我的真心换得了同学对我
的诚意。
在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信任的大伙伴。
他们乐意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难乐意向我寻
求帮忙，课堂上，在对联学问的探究中，课堂气氛既严格又简单，
大家用心思考，踊跃发言。
甚至已经下课了他们也常常围着我问这
问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对学问的喜好与渴求。
在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成同学学习的动力，使同学体会到成功的喜悦，可激发同学产生自信、自强、奋进向上
的决心。
三、教学形式要多样，激发同学喜好
在课堂教学过程中，不能老接受一种教学形式，这样可能会使
同学感到没有新鲜感，提不起学习的喜好，简单在课堂上开小差。
老师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。
除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发同学喜好，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成
功率，比美观，这样，同学们在“玩”中就自然学到了东西。
教学
阅历证明，常常改换教学形式，简单激发同学的喜好，提高同学学习用心性和学习效率。
四、老师要学会倾听
老师要学会倾听，擅长倾听。
倾听自身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、敬重、理解对方的实在体现。
你能耐性听别人倾诉，就等于告知对方你的态度，无形之中会提高对方的敬重本身心、自信念，加深相互的情感交流。
由于倾听能使老师走进同学心灵、了解同学内心需要；倾听，将使我们老师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。
在倾听中师生理解沟通，最后实现教学相长，课堂教学就有了灵性。
以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上依旧存在着浩繁的不足，但是我会连续努力，不绝迎接新的挑战。
教育思想大讨论心得体会篇三
在参加本系组织的“本科教育教学思想大讨论”活动后，本身感觉收获很大，深刻认得到学校正处于内涵建设的关键时期，对学校的进展也充分了信念。
我就结合本身的岗位本职工作从以下五个方面谈谈本身的学习心得体会：
一是充分认得到学校正处于内涵建设的关键时期。
随着生源的下降，将来的高校招生竞争将会更加激烈。
在我国目前的高等教育体系中，地方高校的招生形势不容乐观，现在已经
显现个别地方高校生源质量急剧下降的现象。
在这种情况下，地方
高校只有不绝改进教学质量，提高毕业生竞争力，才能够获得生存
和进展。
学校要想持续科学的进展，就必需要加强内涵建设，尽快
解决影响学校进展的各种问题，提高学校的综合实力。
现在学校已
经充分认得到这一点，作为一名一线老师，我也要依据学校内涵建
设的需要，认真完成学校布置的各项工作任务，努力提高同学工作
本领，为学校的内涵建设做出本身的贡献。
二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。
参加活动后，我认得到，内涵建设的核心内容就是做好学校的
顶层设计，而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。
办学
定位问题关系到学校能否科学进展的问题，办学定位精准与否，关
系到学校办学的成与败、得与失、进与退。
我校依据学校的实际情
况及地方区域经济情况，确定了应用型本科的办学定位，这是很恰
当的。
在认真查阅资料后，我进一步了解到，学校在人才培育目标上，培育的是基础理论较坚固结实、学问面较宽、实践本领强、德
智体美劳全面进展，具有社会责任感、创新精神和创新本领的应用
型高级专门人才。
这次活动进一步加深了我对学校办学定位的认得，也对如何培育同学有了新的思考，明白了要将培育应用型人才作为
本身的工作目标，要更加重视对同学动手实践本领的培育。
三是深刻理解了教育的本质目标。
学校的真正宗旨不只在教会同学学问、教会同学思想，而是教
会同学懂事、教授人情事理与公民学问、教会同学学会挂念别人。
在以前的教育学理论学习中，本身也曾看到仿佛的阐述。
但是在同学阶段的本身对这个观点并没有认真地去体会，参加这次活动，并结合工作实际，我深刻地理解了这句话的内涵。
作为一名老师，我要常常和同学打交道。
在和同学打交道的过程中就发觉，现在的同学个性比较突出，考虑问题很简单，对和本身没有利益关系的事情不够挂念，甚至一些基本的礼貌都很缺乏。
现在明白了这并不是由于同学不懂事，而是教育的缺失造成的。
现在的教育过于看重同学的学习成绩了，而忽视了对同学非智力因素的教育。
这给我的启发式要更加重视同学的基础文明教育、感恩教育，要教会同学为人处世，提高他们的综合素养。
四是充分认得到了学校以后的努力方向。
在参加教育思想大讨论活动后，体会到了学校对内涵建设的重视。
明白学校将会以本科教学工作合格评估整改为契机，努力提高学校应用型本科办学质量，提高应用型人才培育质量。
为了达到这一目标，学校将会大力推动课程体系改革，并围绕课程体系改革不绝完善各方面的工作。
我将会认真搭配学校完成各项工作，推动学校科学进展。