中考物理电学知识点归纳整理
初中物理中考电学实验知识归纳总结及答案
初中物理中考电学实验知识归纳总结及答案一、中考物理电学实验1．小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”．她们连接的电路如图所示．（1）当小敏用开关“试触”时，发现电流表A1无示数、电流表A2的指针快速右偏，两灯均不发光．由此可知，她们连接的电路发生了________故障；若闭合开关S，可能造成的后果是________．（2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法．（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线）（___________）（3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：________．2．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。
（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。
（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路。
（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
（4）测出AC间的电压，得出结论。
（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须________。
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1________（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________。
3．小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。
在不打开盒子的情况下，他探究盒内的电路结构。
做了如下实验：只闭合开关S1S2S1和S2L1亮不亮亮灯的发光情况L2不亮不亮亮电流表示数I1＝0.2A I2＝0I3＝0.5A(1)据实验情况，请你在方框内画出盒内电路的电路图______；(2)若所设计电路开关都闭合时电流表示数与只闭合S1时示数相同，且L2不发光，电路出现的故障可能是_____。
中考人教版物理知识点归纳
中考人教版物理知识点归纳中考物理知识点归纳对于学生来说是一项重要的学习任务，它有助于学生系统地掌握物理知识，提高解题能力。
以下是中考人教版物理知识点的归纳：一、力学基础1. 力的概念：力是物体间的相互作用，具有大小、方向和作用点。
2. 重力：物体受到地球引力作用，其大小与物体质量成正比，方向垂直向下。
3. 弹力：物体在受力形变后恢复原状的力。
4. 摩擦力：两个接触面间的相对运动或运动趋势产生的阻碍力。
5. 力的合成与分解：合力与分力遵循平行四边形法则。
二、运动学1. 速度：物体单位时间内移动的距离，是描述物体运动快慢的物理量。
2. 加速度：速度变化的快慢，反映物体速度变化的快慢。
3. 匀速直线运动：物体在直线上以恒定速度运动。
4. 匀变速直线运动：物体在直线上速度均匀变化的运动。
三、牛顿运动定律1. 牛顿第一定律：物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动。
2. 牛顿第二定律：物体受到的合力等于物体质量与加速度的乘积。
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反。
四、能量守恒定律1. 能量守恒：在一个封闭系统中，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只会从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。
五、机械能1. 动能：物体由于运动而具有的能量。
2. 势能：物体由于位置或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
3. 机械能守恒：在没有非保守力作用的情况下，系统的总机械能保持不变。
六、热学1. 温度：物体冷热程度的物理量。
2. 热量：物体间能量转移的量度。
3. 热膨胀：物体在温度升高时体积增大的现象。
4. 热传导、对流和辐射：热量传递的三种方式。
七、电学基础1. 电荷：物体带电的性质，分为正电荷和负电荷。
2. 电流：电荷在导体中流动形成的电流。
3. 电压：推动电荷流动的电势差。
4. 电阻：导体对电流的阻碍作用。
5. 欧姆定律：电流与电压、电阻之间的关系。
八、电路1. 串联电路：电阻串联，总电阻等于各电阻之和。
中考物理知识要点分析资料(电学)
电学电荷电流电压电阻电路欧姆定律电功电功率生活用电电和磁信息传递电流原子电路摩擦起电实质电荷作用规律验电器导体、绝缘体的特性形成原因电流方向得到持续电流的条件测量仪器原子结构原子核电子1个电子电荷量e=1.6×10-19（c）四要件及作用连接形式及状态电路图串、并联电路的特点电流电压电阻定义公式单位测量串并联电路电流的特点作用公式单位测量串并联电路电压的特点定义公式单位大小串并联电路电阻的特点分类内容公式条件串联电路分压关系并联电路分流关系测电阻电功电功率电流热效应生活用电定义公式单位测量电流做功的实质定义公式单位测量电功率的计算电功率的规律焦耳定律内容焦耳定律公式纯电阻电路焦耳定律的表达公式家庭用电安全用电电源火线零线基本组成作用电流过大原因安装原则用电常识用电原则触电事故处理常见电路故障判断磁现象电流磁场磁场对电流的作用电磁感应电磁波磁体、磁性、磁极、磁化磁极间作用规律磁场性质描述奥斯特实验通电螺线管磁场判定（右手安培定则）电磁铁特点、应用影响磁场对电流作用的因素直流电动机的工作原理产生感应电流条件影响感应电流方向因素交流发电机的工作原理产生数字信号四种通信方式传播模拟信号中考总复习资料（专题四）：电学P4-2-1、电路：1、电路知识结构：电荷①摩擦起电原因不同物体的原子核对核外电子的束缚本领不同，相互摩擦时，束缚能力弱的物体失去电子，物体因缺少电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子，物体因有了多余的电子而带等量的负电；实质不同物体相互摩擦，物体间发生了电子转移；②电荷作用正电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒上带正电荷；同种电荷相排斥；异种电荷相吸引；负电荷用毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电荷；电中和等量异种电荷完全抵消的现象；③验电器原理同种电荷相互排斥；检验物体是否带电的仪器④导体、绝缘体区别导体中有大量可自由移动的电荷；（金属导体依靠里面大量的自由电子导电；酸、碱、盐的水溶液依靠里面的正、负离子导电；）导体：金属、人体、石墨、各种酸、碱、盐的水溶液；绝缘体中电荷几乎都被束缚在原子的周围，而不能自由移动；绝缘体：玻璃、橡胶、塑料、陶瓷、油、空气、纯净水；联系没有严格的界限，条件改变时，可相互转化；玻璃被加热后可以导电电流①形成原因电荷的定向移动形成电流；得到持续电流必须要有电源，在电源对外供电时，电源外部的电流方向是从电源正极流向负极，电源内部电流方向由负极指向正极；②电流方向物理学中规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；电流方向与负电荷移动方向相反；③测量仪器电流表将电流表（安培表）与被测电器元件串联，可测出流经电器元件的电流；结构电流表有1个负接线柱、2个正接线柱，分为0—0.6（A）和0—3（A）两档；注意事项①先将指针调零后，与被测元件串联，使电流从正接线柱流入，负接线柱流出；②被测电流不能超出电流表量程，采用试触法选定适当档位；③绝对不允许将电流表直接连到电源两极，以避免烧毁电流表；原子原子结构原子核质子（带正电）整个原子呈中性，原子的正电荷数与核外电子的负电荷数相等；原子核对核外电子有束缚作用，并随不同的原子而不同；每个电子的电荷量为1e=1.6×10-19（c）；中子（不带电）电子e（带负电）电路①电路四要件导线输送电能的电流路径；电流表内阻很小，可看作导线；开关掌控电路通断，以控制用电器工作情况；开关在干路、支路上起控制作用；电源提供电能而获得持续电流；防烧毁不能将电源正负极直接联接；用电器消耗电能工作的器件；防烧毁不能超过用电器的额定电流；②连接形式串联元件逐个顺次连接，流经各元件电流相同；串联的用电器，有一个损坏就断路；并联元件并列连接，总电流在支路上分成若干；并联的用电器，相互间不影响工作；③连接状态通路只有通路下有电流，用电器才能正常工作；获得持续电流的条件之一；断路电路中无电流通过，用电器不能正常工作；并联电路局部断路不影响其它部分；短路导线将电源两极直连在一起，会烧坏电源；防烧毁电源，短路是绝对不允许的；④电路图规则用规定的符号按实物连接情况绘制；不遗漏、不短路；2、电路知识技能：1、【电路连接形式识别】①定义法②断路法③电流法④节点法2、【检验物体是否带电】①是否吸引轻小物体：任何带电体都有吸引轻小物体的性质；②是否跟其它带电体相排斥：只有该物体带电，才能与其它带相同电荷的物体相排斥；③利用验电器：根据验电器金属箔片的角度变化情况，区别对待不同情况；3、【分析判断电路故障】①认清电路连接形式和所处状态：②分析故障产生原因：“断路”特点：电源电压不为零，而电路的电流强度为零；——“有U无I”电流表被并联到被测元件上，使电源正负极直连，短路后烧毁了电流表，而出现“断路”；电压表被串联到被测元件上，因电压表电阻很大或开关没有闭合，相当于“断路”状态；“短路”特点：此处有电流通过，而这段电路的电压为零；——“有I无U”P4-2-2、电流、电压、电阻：1、电流、电压、电阻知识结构：电流电压电阻定义单位时间内通过导体横截面的电荷量；作用使电路中自由电荷发生定向移动形成电流；定义导体对电流阻碍作用的大小；公式UI = ──R公式U=IR 公式UR = ──I串联I = I1= I2串联U=U1+U2分压作用：U1/U2=P1/P2=R1/R2串联R=R1+R2并联I= I 1+ I 2分流作用：I1/ I 2=P1/ P 2=R2/R1并联U=U1=U2并联1/R=1/R1+1/R2或R=R1R2/R1+R2单位A、mA、μA1A=103 mA=106μA 单位V、kV、mV、μV1kV=10-3 V1V=103 mV=106μ单位Ω、kΩ、MΩ1kΩ=103Ω1MΩ=106Ω安培法测电流I 电流表与被测元件串联电路图：测电流步骤①先使电流表指针调零；（调零）②试触法估算选择档位；（选档）③将其与被测元件串联；（串联）④观察电流表刻度数值；（读数）电流表使用规则：1、使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，电流表必须与被测元件串联；（若并联，将测不出电流，因其电阻很小有可能烧坏电流表；）2、闭合电路前，先把电流表指针调零，并将档位放在最大量程处，估算后用试触法选择合适档位，被测电流不要超过电流表的量程；（不调零，测量值将不准确；超过最大量程，无法读取数值，会损坏指针；）3、不能将电流表其直接连到电源的两极上，否则会烧毁电流表；伏特法测电压U 电压表与被测元件并联电路图：测电压步骤：①先使电压表指针调零；（调零）②试触法估算选择档位；（选档）③将其与被测元件并联；（并联）④观察电流表刻度数值；（读数）电压表使用规则：1、使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，电压表必须与被测元件并联；（若串联，因其电阻很大，将处于“断路”状态；）2、闭合电路前，先把电压表指针调零，并将档位放在最大量程处，估算后用试触法选择合适档位，被测电压不要超过电压表的量程；（不调零，测量值将不准确；超过最大量程，无法读取数值，会损坏指针；）伏安法测电阻R 串联滑动变阻器起分压作用电路图：测电阻步骤：①断开开关，将滑动变阻器滑片移至阻值最大处，按电路图连接实验电路；②闭合开关，调节滑片使电流表示数为适当值，读取电压表示数，记录通过电阻的电流及其两端电压的数值；③再调节滑动变阻器滑片，分组记录其对应的两组电流、电压的数据；④根据每次测得的电流、电压值，计算被测电阻R x的值，再求出三次被测电阻的平均值；⑤实验结束，拆分电路，整理好仪器；量程特点：“大量程是小量程的5倍”【电流表】0-0.6（A）档：每大格0.2A；每小格0.02A；0-3（A）档：每大格1A；每小格0.1A；【电压表】0-3（V）档：每大格1V；每小格0.1V；0-15（V）档：每大格5V；每小格0.5V；注意事项：1、连接电路前，要断开开关；闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至阻值最大处；开始实验前，要试触电路；实验结束，要先断开关，再整理电路；2、闭合电路发现电流表、电压表指针不动，必须检查开关、导线与各元件接线柱是否接触良好；3、电流、电压数据选取在电表范围内，尽可能变化大些，使计算平均值更准确；2、电路知识技能：4、【使用滑动变阻器】注意事项：①先观察滑动变阻器标明的最大电阻值和允许通过的最大电流（要使I实≤I额，以免烧坏合金线圈）；②仅有四种正确接法才能起到变阻、改流、调压作用（两种错误接法短路、不变阻）；③电路接通前，应使滑动变阻器连入电路的阻值处于最大状态（保护电路）；P4-2-3、欧姆定律：1、欧姆定律：欧姆定律内容（指电阻R一定状态下）导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比；表达式U I = ──R适用条件电路是纯电阻电路，式中U、I是同一时刻状态下的同一段导体上的电压、电流值；2、电路知识技能：5、【测电阻的几种方法】1、【端值法】将滑动变阻器与被测电阻串联，移动滑动变阻器滑片至两端，使滑动变阻器的阻值分别为最小和最大，以测出R x的方法；条件：1为（最小端值状态）；2为（最大端值状态）；原理：根据两状态下，电路总端电压都等于电源电压；原理：根据串联状态下，通过R x与R ab的电流相等；（或串联电路U与R成正比）①电路图有电流表无电压表1、最小端值状态，R x端电压U1=I1R x；2、最大端值状态，R x与R ab串联电压为U2=I2（R x+R ab）；3、最小端值、最大端值两状态下，电路总端电压都等于电源电压：即：U1=U2=U电源；则I1R x= I2（R x+R ab）I2R ab故：R x= ────I1-I2②电路图有电压表无电流表1、最小端值状态，R x端电压U1=U电源；2、最大端值状态，R x电流为I x=U2 /R x；R x与R ab串联，R ab电流I ab=U1-U2 / R ab；3、端值电阻最大状态下，R x与R ab串联通过的电流相等：（串联U与R成正比）即：I x=I ab；则U2 / R x = U1-U2 / R abU2R ab故：R x= ────U1-U2步骤：1、按电路图连接电路；2、测出滑动变阻器最小端值状态，电流表I1示数；3、再测出滑动变阻器最小端值状态，电流表I2示数；4、根据两状态下，电路总端电压都等于电源电压：则I1R x= I2（R x+R ab），求出R x；步骤：1、按电路图连接电路；2、测出滑动变阻器最小端值状态，电压表U1示数；3、再测出滑动变阻器最大端值状态，电压表U2示数4、根据端值电阻最大状态下，通过R x与R ab的电流相等：则U2 / R x = U1-U2 / R ab，求出R x；2、【串联短接法】把定值电阻（或滑动变阻器）与被测电阻串联，用开关将定值电阻（或被测电阻）短接，根据不同电路状态下电学知识，以测出R x的方法；条件：1为（串联状态）闭合S断开K；2为（短接状态）同时闭合S、K；①有电流表无电压表②有电压表无电流表方法1：短接定值电阻R0；方法2：短接被测电阻R x；方法1：短接定值电阻R0；方法2：短接被测电阻R x；原理：根据串联两状态下，电路总端电压都等于电源电压；原理：根据串联状态下，通过R x与R0的电流相等；（或串联电路U与R成正比）即：I1（R0+R x）= I2 R xI1故：R x= ────R0I2-I1即：I1（R0+R x）= I2 R0I2-I1故：R x= ────R0I1即：U1 / R x = U2-U1 / R0或U1 / U2-U1 = R x / R0U1故：R x= ────R0U2-U1即：U2-U1 / R x = U1 / R0或U2-U1 / U1 = R x / R0U2-U1故：R x= ────R0U13、【并联断路法】把定值电阻（或滑动变阻器）与被测电阻并联，用开关将定值电阻（或被测电阻）断开，根据不同电路状态下电学知识，以测出R x的方法；条件：1为（并联状态）同时闭合S、K；2为（断路状态）闭合S、断开K；原理：根据并联、断路两状态下，电路总端电压都等于电源电压；方法1：断路定值电阻R0；即：I1（R0R x /R0+R x）= I2 R xI1-I2故：R x= ────R0I2方法2：断路被测电阻R x；即：I1（R0R x /R0+R x）= I2 R0I2故：R x= ────R0I1-I2P4-2-4、电功、电功率和生活用电：1、电功、电功率、电流热效应：电功W （焦耳J）定义电流通过用电器做功就是将电能转化为其他形式的能；公式定义式W=UIt电流在某段电路上所做的功与电路两端电压、电路中电流、通电时间都成正比；推导式W=I2Rt=（U2/R）t=Pt 只适用于纯电阻电路单位焦耳（J）1千瓦时（kw·h）=1度=3.6×106焦耳测量仪器电能表俗称电度表，用以读取用电器消耗电能多少（电路中电流做功多少）的仪器表；电功实质电流做功的过程，实质就是电能转化为其他形式能量的过程；电功率P （瓦特w）定义电流在单位时间所做的功叫做电功率；公式定义式WP = ──t电功率表示电流做功的快慢；常用式P=UI 用电器电功率与其两端电压、通过电流有关；推导式P=I2R=U2/R 只适用于纯电阻电路单位瓦特（W）w、kw；1w=1v·A，1 kw=103w；测量伏安法实验目的：测小灯泡额定功率、实际功率；实验原理：P=UI电路设计：串、并联电路电功率的规律串联电路R电阻越大、P电功率越大，电功率与电阻成正比；依据：P=I2R 串联I1=I2；则P与R成正比；并联电路R电阻越小、P电功率越大，电功率与电阻成反比；依据：P=U2/R并联U1=U2；则P与R成反比；电功率的计算已知条件：用电器额定电压U额用电器额定功率P额①求：I正常和RP额U2额I正常=I额= ──；R= ──；U额P额②求：I实和P实U实U2实I实= ──；P实= ──或P实=U实I实；R R用电器工作情况当U实=U额，P实=P额，I实=I额时；用电器正常工作；当U实＜U额，P实＜P额，I实＜I额时；用电器不正常工作；（灯泡灰暗）当U实＞U额，P实＞P额，I实＞I额时；用电器不正常工作；（可能烧坏）焦耳定律Q （焦耳J）内容电流通过导体时放出的热量Q与电流I的平方、导体的电阻R、通电时间t成正比；公式定义式Q=I2Rt 电流通过用电器做功，将电能转化为其他形式的能；推导式Q=W=UIt=Pt=（U2/R）t只适用于纯电阻电路；电流做功（电能）全部转化为内能（热能、光能）；单位焦耳（J）2、电路知识技能：6、【比较灯泡的亮度】原理亮度由灯泡的实际电功率决定，实际电功率越大，灯泡越亮；公式分析、计算比较，依据纯电阻电路特点：P实=U实I实=I2实R=U2实/R方法①直接比较法已知灯泡额定电功率P额；则P额较大的灯泡较亮；当灯泡都正常发光时，P实=P额；则P额较大的灯泡较亮；②间接比较法同一灯泡，R相同；依P实= U2实/R，R相同；灯泡两端电压U实变大时，P实变大，灯泡变亮；灯泡两端电压U实变小时，P实变小，灯泡变暗；不同灯泡，R不同；（R L1≠R L2）串联方式连接依P实= I2实R，I相同，则灯泡电阻R大的较亮；并联方式连接依P实= U2实/R，U相同，则灯泡电阻R小的较亮；7、【判断电流表、电压表示数变化】一般步骤：①判断电路的连接方式；采用定义法、断路法、电流法、去表法、节点法，明确用电器间的连接方式；②判断出电路总电阻R总的变化；增减电路串并联电阻增加串联电阻，R总↑增大；减少串联电阻，R总↓减小；增加并联电阻，R总↓减小；减少并联电阻，R总↑增大；移动滑动变阻器滑片滑动变阻器R P与定值电阻R0之间无论是串联还是并联，则电路的总电阻R总随R P而变化：即R P↑增大，则R总↑增大；R P↓减小，则R总↓减小；③判断出电路总电流I总的变化；电路的电源电压不变I总=U电源/R总电路总电流I总与总电阻R总成反比：即R总↑增大，则I总↓减小；R总↓减小，则I总↑增大；④判断局部电路电流、电压变化；串联分压局部串联电路，电压U与电阻R成正比：即R增大时，两端U增大；R减小时，两端U减小；并联分流局部并联电路，电流I与电阻R成反比：即R增大时，通过I减小；R减小时，通过I增大；注意：两端为电源电压的定值电阻R0，其通过的电流不变化；3、生活用电：家庭电路基本组成作用连接方法注意事项进户线构成家庭电路的电源，电源的火线、零线之间有220V电压；——用测电笔辨别区分火线和零线；电能表用于测量用户在一定时间内消耗的电能装在干路上电路使用的P实应不大于电能表额定功率P额：即P实≤U额I额；总开关总刀闸开关用于控制整个家庭电路的通断；支路开关控制室内用电器（灯泡）的通断；总刀闸开关装在干路上支路开关与被控件串联安装刀闸开关时，上端静触头接输入导线，切不可倒装；总保险由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成，电路中电流过大时能自动熔断而切断电路，起保险作用，保护电路和用电器；串联在电路中保险丝选择原则：保险丝额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流；用电器直接利用电能工作的器件并联接入电路大功率用电器插在同一插板上同时工作，会导致电流过大烧毁保险丝或造成跳闸现象；插座给可移动的家用电器供电并联在电路中三孔插座中，一孔应接地线；电路中电流过大的原因①家庭电路中发生短路火线、零线直接连接造成短路；连接用电器时发生了短路，如：电线绝缘皮刮破、老化，连接线路不小心等情况造成火线与零线直连；②用电器的总功率过大如：电炉子、电暖气、电熨斗等大功率用电器插在同一插板上同时工作，会导致电流过大，造成烧毁保险丝或跳闸现象；家庭电路安装原则①开关、保险丝要串联后接入火线，不能接到零线上；②火线不能直接连入灯座，必须先经过保险丝、开关后才能接入电路；③螺口灯座的螺旋套，只允许接在零线上，绝不能接在火线上；安全用电常识不高于36V的电压才是安全电压通过人体电流超过30mA时，使人感到剧痛甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险；达到100mA时，短时间内就会造成窒息、心跳停止；原则不接触低压带电体不靠近高压带电体不要私拉乱接；换灯泡、擦灯泡时，要站在绝缘体上，应先将电源关上，不用湿手、湿布擦灯泡；人手不要触碰螺丝口灯泡金属部分，以防开关失灵而造成触电事故；常见电路故障判断短路只接S检验灯L能正常发光，说明照明电路火线、零线间短路；断路只接S检验灯L不发光，再接S1后L正常发光，说明L1所在支路短路；接S、S1、S2后，检验灯L与L1、L2均不发光，说明照明电路断路；漏电用电能表检查是否漏电，停止用电器工作，接S电能表仍转，说明漏电；P4-2-5、电和磁、信息传递：1、电和磁：简单的磁现象磁性磁铁能吸引铁、钴、镍等物体的性质；能够长期保持磁性的磁体称为永磁体；磁体具有磁性的物质；分为天然磁体、人造磁体（碲形磁体、条形磁体、磁针）；磁极磁体上磁性最强的部分；自由旋转的磁体静止后，总是磁极（S极）指南，（N极）指北；磁化没有磁性的物体获得磁性的过程称为磁化；有磁性的物体失去磁性的过程称为去磁；磁极间作用规律：同名磁极相互排斥；异名磁极相互吸引；铁棒被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁体；钢棒被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体；磁场的性质描述：磁场是真实存在于磁体周围的一种特殊物质；磁感线是为了直观、形象地描述磁场方向、分布情况而引入的带方向的曲线（用虚线标出），而本身并不存在；磁感线①磁感线曲线某一点的切线方向，就是该点的磁场方向；②磁感线分布的疏密程度，表示磁场的强弱；（磁体S、N两极磁感线最密，表示两极处磁场最强）③磁感线在磁体外部，都是从磁体北极出来回到南极；在磁体内部都是从南极指向北极；④磁感线以空间立体形式分布在磁体周围；（画图时因纸面限制，而只能画出一个平面内的分布情况）⑤空间任何两条磁感线绝对不会相交；（因为磁场中任一点的磁场方向只有一个确定的方向）电流的磁场奥斯特实验：通电导体周围存在磁场，且电流的磁场方向跟电流方向有关；·····电流方向××××× I×××××电流方向 (I)电流向外方向电流向里方向磁场逆时针方向磁场逆时针方向通电螺线管磁场判定（右手安培定则）用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端为螺线管的北极；电磁铁构造利用电流磁效应、通电螺线管中插入铁蕊后磁场增强的原理，把螺线管套在一个铁芯上就构成电磁铁；特点①电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性；②电磁铁中电流越大，磁性越强；③电流一定，相同螺线管线圈的匝数越多，磁性越强；应用电话工作原理：强弱随声音变化的电流使听筒内电磁铁的磁性强弱发生变化，薄铁片受到吸引力忽大忽小，从而引起薄铁片振动与说话人的声音相同；电磁继电器部件：电磁铁、衔铁、弹簧、触点（分动触点、静触点）；构成控制电路、工作电路两部分，通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断；可实现远距离对温度或光等自动控制；磁场对电流的作用磁场对电流的作用（左手定则）通电导体在磁场中要受到力的作用，让左手心穿过磁场，四指为电流方向，则大拇指所指方向为磁场对电流的作用力方向；·····电流方向×××××·····×××××磁场E向外方向F磁场对电流作用力方向磁场E向里方向影响磁场对电流作用的因素通电导体在磁场中要受到力的作用，所受力的方向跟电流方向和磁场方向有关；直流电动机原理利用通电线圈在磁场中发生移动的原理；构造与电刷接触的是换电器；能量转化电能→机械能；电路中作用作为用电器；电磁感应电磁感应现象闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流（感应电流）的现象；产生感应电流条件①闭合电路的一部分导体；②做切割磁感线运动；影响感应电流方向的因素导体中感应电流方向跟导体运动方向和磁感线方向有关；交流发电机原理利用电磁感应原理；构造与电刷接触的是两个铜环；能量转化机械能→电能；电路中作用作为电源；2、信息传递：电磁波产生空间某处有一随时间变化的电场，就会在空间产生磁场，如果这一磁场也随时间变化，那么它又会在空间产生新的电场，这种变化不局限于空间某个区域，由近及远传播开去，电磁场的这种传播就形成电磁波；传播电磁波的传播不需要介质，其在真空中的传播速度c=3×108m/s；传播中也会发生折射、反射、衍射、散射及吸收等现象，波长越长的地面波，其衰减越少；波速与波长、频率的计算公式V =λf波速V、波长λ、频率f；电磁波波长越长越容易绕过障碍物；模拟通信在时间和数量上都连续变化的信号称为模拟信号；如：温度、压力、电压、电流以及广播电视中传播的语言信号和图像信号等；以模拟信号这种连续信号表示和传输信息的通信系统称为模拟通信；如：传统的市话、长途通信都是模拟通信；数字通信在时间和数量上均离散的信号称为数字信号，即这类信号只在某些特定时间出现，其高电平、低电平分别用1和0来表示；用数字信号为载体来传播信息，或用数字信号对载波进行数字制后再进行传播的通信方式；四种通信方式微波通信波长在10m—1mm之间；沿直线而不能沿地球表面传播，需建大量的中继站；卫星通信卫星相当于地球周围的中继站；优点是传递信息快；激光通信频率单一、方向高度集中；与微波相比，优点是容易携带，便于传播更多信息；网络通信用计算机处理信息；如电子邮件优点是可实现资源共享，数据通信、数据分布和处理；3、电路知识技能：8、【判断电池正负极的方法】方法①用电流的磁效应来判断②用二极管单向导电性来判断器材电磁铁1个、小磁针1个、开关1个、导线若干；二极管1个、灯泡1个、开关1个、导线若干；步骤①将电源、电磁铁、开关串联；②闭合开关S，把小磁针放在电磁铁的一端，判断出电磁铁的磁极；③再根据安培定则确定螺线管中电流的方向；④最后根据电流方向判断出电源的正负极；①把二极管、灯泡、开关和电源串联；②闭合开关S，如果灯泡L亮，说明与二极管的正极相连的是电源的正极；如果灯泡不亮，说明与二极管正极相连的是电源的负极；图示4、解答电学计算题的要点：一、正确区分用电器是在正常，还是在实际工作状态：①用电器正常工作状态：U实=U额，P实=P额，I实=I额；依据I正常=I额=P额/ U额、R=U2额/ P额，可求出I正常和R；②用电器实际工作状态：U实≠U额，P实≠P额，I实≠I额；依据I实=U实/R、P实=U2实/R或P实=U实I实，可求出I实和P实；二、正确理解Q电、I、U、R、W、P、Q、t之间关系：①I=Q电/t；②欧姆定律I=U/R将I、U、R联系在一起；③W=Pt=UIt=Q电U=I2Rt=（U2/R）t；P=W/t=UI= I2R=U2/R；Q=I2R=W= Pt=UIt=Q电U=（U2/R）t；三、正确识别电路连接方式，所对应的I、U、R特点：①串联：I=I1=I2、U=U1+U2、R=R1+R2；②并联：I=I1+I2、U=U1=U2、1/R=1/R1+1/R2（R=R1R2/R1+R2）；四、正确巧用串联、并联用电器的分压、分流的作用：①串联分压：U1/U2=P1/P2=R1/R2；②并联分流：U1/U2=P1/P2=R2/R1；五、正确统一国际单位、标注用电器对应下角标符号：如：U电（I总，R总，P总）、U额（I额，R，P额）、U L（I L，R L，P L）、U P（I P，R P，P P）、U0（I0，R0，P0）、U1（I1，R1，P1）；。
中考物理电学知识点、原理公式归纳整理及电学实验题专项训练
中考物理电学知识点、原理公式归纳整理及电学实验题专项训练1、电路：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。
2、通路：处处接通的电路；开路：断开的电路；短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。
3、电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流)4、电流的方向:从电源正极流向负极.5、电源:能提供持续电流(或电压)的装置.6、电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.7、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
8、有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.9、导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；10、绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等. 原因：缺少自由移动的电荷11、电流表的使用规则:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.12、电压是使电路中形成电流的原因,国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV). 1千伏=1000伏=1000000毫伏.13、电压表的使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱流入,从"-"接线柱流出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏; ②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.14、熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.15、电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=1000千欧; 1千欧=1000欧.16、决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度17、滑动变阻器:原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,闭合开关前应把阻值调至最大的地方.18、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式:I=U/R. 公式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).19、电功的单位：焦耳，简称焦，符号J；日常生活中常用千瓦时为电功的单位，俗称“度”符号kw.h1度=1kw.h=1000w×3600s=3.6×106J20、电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。
初中物理中考电学实验知识归纳总结附解析(2)
初中物理中考电学实验知识归纳总结附解析(2)一、中考物理电学实验1．小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系．（1）请根据电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整． （____）（2）连接电路后，小明把电流表接入图甲的A 处，闭合开关S 后，发现小灯泡1L 不亮，2L 亮，电流表无示数，产生这种现象的原因可能是______．排除电路故障再做实验，电流表在A 处的示数如图丙所示，请你帮小明把该示数填入下表空格处．然后小明把电流表分别接入电路中的B 、C 两处测电流，并把电流表的示数记录在下表中．A 处的电流/A A IB 处的电流/A B IC 处的电流/A C I______0.150.25小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于______．（3）小明想，要使上述结论更具普通性，还要用不同的方法进行多次实验，于是小明和同学们讨论了以下三种方案：方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关，测出A 、B 、C 三处的电流． 方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压，测出A 、B 、C 三处的电流．方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A 、B 、C 三处的电流．以上三种方案，你认为不可行的方案______（填“一”“二”或“三”）． 小明选择上述可行方案之一，做了三次实验，并把实验数据填入下表中． 实验次序 A 处的电流/A A IB 处的电流/A B IC 处的电流/A C I1 0.12 0.18 0.30 2 0.14 0.21 0.35 30.200.300.50请你根据小明的实验步骤和有关数据回答下列问题： ①在拆电路改装时，开关必须______；②小明选择的方案是方案______（填“一”“二”或“三”）． 2．如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是_______的。
（填“相同”或“不相同”）。
初中物理电学部分知识点及公式总结(最新最全)
中考专题复习初中物理电学部分知识点及公式总结1、电流、电压、电阻、电功、电功率在串联、并联电路的中的规律：（☆☆☆☆☆） 电流：◆串联电路中电流处处相等。
I=I 1=I 2◆并联电路中总电流等于各支路电流之和。
I=I 1+I 2并联电路分流，该支路电流的分配与各支路电阻成反比。
即：1221R RI I ＝ I 1R 1＝I 2R 2 电压：◆串联电路中总电压（电源电压）等于各部分电路两端电压之和。
U=U 1+U 2串联电路分压，各用电器分得的电压与自身电阻成正比。
即： ◆并联电路中各支路电压和电源电压相等。
U=U 1=U 2电阻：◆串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。
总电阻要比任何一个串联分电阻阻值都要大。
（总电阻越串越大）R=R 1+R 2◆并联电路中总电阻的倒数等于各并联分电阻的倒数和。
总电阻要比任何一个并联分电阻阻值都要小。
（总电阻越并越小）R=R 1R 2/R 1+R 2（上乘下加）或：总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。
即：◆因此几个电阻连接起来使用，要使总电阻变小就并联；要使总电阻变大就串联。
◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻串联则总电阻R=nR 0◆如果n 个阻值都为 R 0 的电阻并联则总电阻 R=R 0/n电功：◆串联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各个用电器所做的电功跟各用电器的电阻成正比，即：2121R RW W ＝◆并联电路：总电功等于各个用电器的电功之和。
即：W 总＝W 1＋W 2＋…Wn电流通过各支路在相同时间内所做的电功跟该支路的电阻成反比。
即：1221R RW W ＝2、公式：（☆☆☆☆☆）◆电流(A)： I=U/R （电流随着电压，电阻变）◆电压(V)： U=IR （电压不随电流变。
电压是产生电流的原因）◆电阻（Ω)：R=U/I(对于此公式不能说电阻与电压成正比，与电流成反比。
电阻与电流、电压没有关系。
初中物理中考电学实验知识归纳总结及解析(1)
初中物理中考电学实验知识归纳总结及解析(1)一、中考物理电学实验1．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．（1）甲图中有一处明显错误是；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的有关．（2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：猜想一：小灯泡L处发生短路猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小为了验证猜想，小组同学进行如下实验：实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯，小灯泡L （填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的．实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表．实验次数电压（伏）电流（毫安）电阻（欧）11．412116．7 21．614114．3 31．816112．5…………实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为 V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的实际功率太（填“大”或“小”），不足以支持发光．2．演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷．（1）实验发现，带电量分别为q1、q2的两个点电荷距离为r时，它们之间的作用力F=k，其中k为常量，当q1和r一定时，F与q2之间的关系图象可以用他图甲中的图线来表示．（2）磁体周围存在磁场，同样，电荷周围也存在磁场．电场对放入其中的电荷产生电场力的作用．点电荷q1和q2之间的作用力实际是q1（或q2）的电场对q2（或q1）的电场力．物理学中规定：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值，叫做该点的电场强度，用E表示，则E= ．如图乙所示，在距离点电荷Q为r的A点放一个点电荷q，则点电荷q受到的电场力F= ，点电荷Q在A点产生的电场强度E A= ．（3）如果两个点电荷同时存在，它们的电场会相互叠加，形成合电场．如图丙所示，两个互成角度的电场强度E1和E2，它们合成后的电场强度E用平行四边形的对角线表示．如图丁所示，两个点电荷Q分别放在A、B两点，它们在C点产生的合电场强度为E合．请推导证明：E合=．3．实验小组用如图1所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下∶接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：方法一∶改变电源电压方法二∶更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）(1)如图2是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。
初三中考《物理》电学知识点汇总
初三中考《物理》电学知识点汇总（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中考物理总复习-电学知识梳理、典型试题归类与拓展训练
九年级电学知识梳理、典型试题归类与拓展训练简单电路专题1、电路的组成：电源、用电器、开关、导线。
电源：能持续提供电能（维持正负极之间有一定的电压）的装置。
给干（蓄）电池充电时：电能转化为化学能2、用电器短路：某用电器两端被导线直接相连，造成电流不经过该用电器而直接走短路的那条导线，这种情况有可能不会使电源短路，但有时也会使电源短路烧坏电源。
3、电路图与实物图：电路图:用电路元件符号表示电路元件实物连接的图。
连接电路时注意事项：①连接电路时，开关必须断开。
②从电源正极（或者负极）出发，按一定顺序连接各个器件，防止出现短路或者断路。
③连接线应顺时针绕在接线柱上，并旋紧螺母。
④电源的两极绝不允许以任何方式直接相连，以免造成电源短路，损坏电源。
4、电流和电流表电流强度——I（简称电流）用来表示电流的大小。
电流强度的国际主单位：安培——A常用单位：kA、mA、μA量程——分度值0～0.6A ——0.02A 0～3A ——0.1A5、电流表的使用方法：①电流表要串联到所测电路中，要和所测的用电器串联。
②电流要流进电流表的正接线柱，从负接线柱流出。
③电流表绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极，否则电流表很快烧坏（因为电路中，电流表等同于一根导线，并不是用电器）。
6、电流表使用注意事项：①使用前要调零。
②被测电流不能超过所选择的量程，否则不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表。
③在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用大量程度试用，如指针的偏转在小量程之内，则改用小量程。
④在不超过量程的前提下,尽量使用小量程,这样测量结果会更精确。
5、电流表的读数步骤：①先看接线柱，确定所选择的量程。
②根据量程，认清该量程的分度值。
③最后根据指针的位置读数。
读数经验：选量程，看大格，读小格7、电压和电压表：电压（U）是电路中形成电流的原因。
电源的作用是维持正负极之间有一定的电压。
电压的国际主单位：伏特（伏）——V 常用单位：kV、mV常用的电压值：一节干电池的电压：1.5V 一节蓄电池的电压：2V 照明电路的电压：220V 对人体安全的电压：不超过36V量程——分度值0～3V ---- 0.1V 0～15V ---- 0.5V8、电压表的使用方法：①电压表要并联到所测电路中，要和所测的用电器并联。
【物理知识点】初中物理电学所有公式
【物理知识点】初中物理电学所有公式初中物理电学公式一、欧姆定律部分1. I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比)2. I=I1=I2=…=In (串联电路中电流的特点：电流处处相等)3. U=U1+U2+…+Un (串联电路中电压的特点：串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和)4. I=I1+I2+…+In (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)5. U=U1=U2=…=Un (并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等.都等于电源电压)6. R=R1+R2+…+Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)7. 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn (并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)8. R并= R/n(n个相同电阻并联时求总电阻的公式)9. R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式)10. U1：U2=R1：R2 (串联电路中电压与电阻的关系：电压之比等于它们所对应的电阻之比)11. I1：I2=R2：R1 (并联电路中电流与电阻的关系：电流之比等于它们所对应的电阻的反比)点击查看：高中物理知识点总结及公式大全初中物理电学公式二、电功电功率部分12.P=UI (经验式,适合于任何电路)13.P=W/t (定义式,适合于任何电路)14.Q=I2Rt (焦耳定律,适合于任何电路)15.P=P1+P2+…+Pn (适合于任何电路)16.W=UIt (经验式,适合于任何电路)17.P=I2R (复合公式,只适合于纯电阻电路)18.P=U2/R (复合公式,只适合于纯电阻电路)19.W=Q (经验式,只适合于纯电阻电路.其中W是电流流过导体所做的功,Q是电流流过导体产生的热)20.W=I2Rt (复合公式,只适合于纯电阻电路)21.W=U2t/R (复合公式,只适合于纯电阻电路)22.P1:P2=U1:U2=R1:R2 (串联电路中电功率与电压、电阻的关系：串联电路中,电功率之比等于它们所对应的电压、电阻之比)23.P1:P2=I1:I2=R2:R1(并联电路中电功率与电流、电阻的关系：并联电路中,电功率之比等于它们所对应的电流之比、等于它们所对应电阻的反比)电学作为物理这一学科的重要组成部分，不只是在中考的时候占有很大比重，在中考的时候也非常的重要，万丈的高楼需要好的地基，要想孩子在中考和中考中不因电学而受阻就需要从现在开始打好基础，掌握好最基础的知识和公式。
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中考物理电学知识点归纳整理
电学是物理学中的一个重要分支，它研究的是电的产生、传输和应用等方面的知识。
在中考物理中，电学是一个重要的考察内容。
下面是中考物理电学知识点的归纳整理：
1.电荷和电流
-电荷的单位是库仑（C），电荷量的正负表示带电体的正负性质。
-电流的单位是安培（A），电流表示单位时间内通过导体的电荷量，公式为：I=Q/t。
其中，I代表电流，Q代表通过导体的电荷量，t代表时间。
2.电阻和电压
-电阻的单位是欧姆（Ω），电阻是导体阻碍电流通过的程度。
-电压的单位是伏特（V），电压表示单位电荷所具有的能量。
-电阻和电压之间的关系可以通过欧姆定律来描述：U=IR。
其中，U 代表电压，I代表电流，R代表电阻。
3.并联和串联电路
-并联电路是指电流在其中的分支中流动的电路，并联电路中各支路电流的代数和等于总电流，各支路电压相等。
-串联电路是指电流在其中的每个器件中连续地流动的电路，串联电路中各器件的电压之和等于总电压，电流相等。
4.电功和功率
-电功的单位是焦耳（J），电功表示电流通过导体时所做的功。
电功
的计算公式为：W=UIt。
其中，W代表电功，U代表电压，I代表电流，t
代表时间。
-功率的单位是瓦特（W），功率表示单位时间内做的功。
功率的计算
公式为：P=W/t。
其中，P代表功率，W代表做的功，t代表时间。
5.简单电路中的应用
-电池是电流的主要供应源，它将化学能转化为电能。
-开关可以控制电路的通断，打开时电路通电，关闭时电路断电。
-电流表和电压表可以测量电流和电压的大小，电流表接在电路中段，电压表接在电路两端。
6.电磁感应
-磁感线描述磁场的方向和强度，磁感线从磁南极指向磁北极。
-电流在磁场中会受到力的作用，这就是安培力的作用。
-当导体运动时，非静止磁感线会切割导体，产生感应电动势，这就
是法拉第电磁感应定律。
7.频率和周期
-频率的单位是赫兹（Hz），频率表示单位时间内事件的发生次数。
-周期的单位是秒（s），周期是一个事件发生的时间间隔。
-频率和周期之间的关系是：f=1/T。
其中，f代表频率，T代表周期。
8.电磁波
-电磁波是一种由电场和磁场交替变化而形成的波动现象。
-电磁波包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
-光的颜色与波长有关，波长越短，颜色越偏蓝，波长越长，颜色越偏红。
以上是中考物理电学知识点的一个简要归纳整理，相信通过对这些知识点的学习和理解，你对于电学的基本概念和应用都会有更深入的了解。