人教版四年级语文下册每课一练
人教版小学四年级语文下册一课一练含答案

人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)1 古诗词三首【字词荟萃】1、瞧拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān( ) ( ) ( ) ( )2、比一比,再组词。
庆( ) 廷( ) 孤( ) 螺( ) 谙( )厌( ) 庭( ) 狐( ) 累( ) 暗( ) 【句段集锦】1、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)湖光秋月两相与湖光:________________________ 秋月:________________________诗句的意思就是:_____________________________________________。
(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
红胜火:______________________ 绿如蓝:________________________ 诗句的意思就是:_____________________________________________。
2.根据意思写诗句。
(1)与我久久地凝视着而互相瞧不够的,只有敬亭山了。
_____________________________________________。
(2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经就是多么熟悉,多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1、默写古诗《望洞庭》,再填空。
望洞庭_________________________, ________________________。
_________________________, ________________________。
1)诗中采用___________的写作手法,把___________比作_____________,___________比作______________________比作___________。
人教版四年级下语文每课一练最新

1 古诗词三首【字词荟萃】1.看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluïfēnɡjǐnɡjiù cãnɡān()()()()2. 比一比,再组词。
庆()廷()孤()螺()谙()厌()庭()狐()累()暗()【句段集锦】1.先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)湖光秋月两相和湖光:_______________________秋月:________________________诗句的意思是:_____________________________________。
(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
红胜火:________________绿如蓝:________________________诗句的意思是:_______________________。
2.根据意思写诗句。
(1)和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。
_____________________________________________。
(2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经是多么熟悉,多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】1.默写古诗《望洞庭》,再填空。
望洞庭________________________, ________________________。
_________________________, ________________________。
(1)诗中采用___________的写作手法,把___________比作_____________,___________比作______________________比作___________。
(2)这首诗中的“两”字是指___________,___________,“和”的意思是:___________。
人教版四年级语文下册每课一练

三、读一读,填一填。寂源自 平静 安静1同学们都在写作业,教室里非常()。
2、夕阳照在()的湖面上,真是太美了。
3、 鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天山增添了无 限生机。
四、我会给句子选择正确的修辞手法
反问比喻夸张
1密密的塔松像撑开的绿伞。()
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无比繁华呢?()
2、描写“水”的四字词语()、()
3、记金华的双龙洞
【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文
大意。】
一、课文整体知。
《记金华的双龙洞》的作者是(),作者游览的地
点是(),时间是(),游览的顺序依次是:
(
)-(
)-( )-
( )-
> (
)。(A、外洞
B、
路上C、孔隙
D、出洞
E、內洞)
大意。
一、看拼音,写词语。
zoi ym shm lidngku m d ciliwciji mg y ing
二、比一比,连字组成词。
尊
遵
命
敬
守
贵
三、选词填空。
款待
招待
赞赏
赞扬
1、客人来了,我拿水果点心(
)他们。
2、 善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,()他们。
3、孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的()。
4、 杰克逊大叔十分()地望着这位年轻人。
四、对下列句子理解正确的一项是:()
别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。
A、这里的“富翁”,指哈默以后会拥有亿万金钱。
B、这里的“富翁”,指哈默拥有尊贵的人格。
部编人教版小语四年级语文下册每课一练(25页)

1、古诗词三首一、带着问题来读书1._________(谁)独自一人坐在敬亭山上,以_________为伴,抒发了孤独寂寞之情。
(A李白山B杜甫山)2.________夜,__________(谁)经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,既赋诗一首。
(A夏刘禹锡B.秋刘禹锡)3.“忆江南”是_________名,诗人____________描绘了江南_______季秀丽的风光。
二、判断对错我能行1“孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。
( )2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。
()3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。
( )三、填空1、“相看两不厌,只有敬亭山。
”作者运用()的修辞手法写出了与敬亭山的相知之情;而“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”是人则以奇特的(),运用()的修辞手法,把()比作(),把()比作()。
三、课内语段阅读。
忆江南江南好,风景旧曾谙..。
________________________,_______________________。
能不忆江南?1、把诗句补充完整。
2、解释加点字的意思。
曾:________谙:_________3、诗人描写了江南的__________、__________和__________的景色之美。
________________________一句是对江南风景总的赞美,与______________________一句相呼应,表达出作者对江南景色的_____________的_____________。
四、连一连。
李白诗鬼杜甫诗豪刘禹锡诗仙李贺诗圣2、桂林山水一、带着问题来读书1、这是一篇以_________为主的记叙文。
(A状物 B写景)2、文章采用________________的构段方式,描写了___________和___________的美。
二、课内语段阅读。
1、这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“__________________,____________________。
最新统编版部编版人教版语文四年级下册统编版四年级语文下册课课练含答案(每课一练)

古诗词三首课时练第一课时一、一字多音我会选。
xiǔsù1.昨天晚上,我在同学家住了一宿()。
2.下了晚自习,同学们都要回宿()舍。
二、读拼音,写汉字。
黄昏时分,一只蜻蜓xúxú()落在xīshū()的líbɑ()上,准备要在这儿借sù()一晚。
三、火眼金睛,辨字组词。
宿()未()径()菜()宜()味()经()彩()四、读读古诗,说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。
诗中描写了________种景物,分别是________________________。
表达了诗人之情。
2.“________________,________________。
”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】一、徐徐篱笆生疏二、住宿适宜未来品味小径经过白菜彩色三、1.xiǔ 2.sù四、1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻第二课时一、拼一拼,写一写。
傍晚时分,夕阳照在xī()疏的篱笆上,几只qīnɡtínɡ()正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅()麦()唯()蛱()海()青()惟()峡()三、一字多音,我会判断(对的打“√”,错的打“×”)。
1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xīng)。
()2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。
()3.日长(cháng)篱落无人过。
()四、读读诗句,理解词语和句子。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落:蛱蝶:惟有:2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?【答案】一、稀蜻蜓二、梅子小麦唯一蛱蝶大海青草唯有山峡三、1.× 2.√3.√四、1.篱笆蝴蝶的一种只有 2.天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时一、给加粗字选择正确读音。
人教新课标四年级下册语文全套精品每课一练 40页(附答案)

1、《古诗词三首》课时训练一、我能辨别下列形近字,并组词。
谙()孤()厌()亭( )暗()狐()压()停( )二、填空。
《望洞庭》诗人以奇特的想象,确切的比喻描绘洞庭山水,为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图,试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体:1、“潭面无风镜未磨”一句中,诗人把()比喻成未经打磨的铜镜。
2、“白银盘”是喻体,它的本体是(),作者同时把()比喻成一只小小的青螺。
三、默写《独坐敬亭山》。
(唐),。
,。
四、根据诗句写意思。
1、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
五、我会填。
1、《忆江南》是唐代大诗人()所写的词,“忆江南”是()牌名。
2、“江南好”是诗人对江南()天的赞美。
3、“风景旧曾谙”一句中,“旧”指(),因为诗人年轻时游过杭州;“曾”的意思是();“谙”的意思是()。
4、“能不忆江南?”是()问句,因为江南的美好风光在洛阳是看不到的。
2、《桂林山水》课时训练一、看拼音,写词语。
pínɡzhànɡdànɡyànɡzhúfáfěi cuì()()()()lián mián búduàn yún wùmíménɡ()()二、把下列词语补充完整,并解释词语意思。
1.波()壮阔:。
2.()地而起:。
3.危峰()立:。
4.怪石()():。
三、多音字组词。
卷┌juǎn()屏┌pínɡ()└juàn()└bǐnɡ()觉┌jué ()倒┌dǎo()└jiào()└dào()四、课内阅读。
这样的山(围绕环绕)着这样的水,这样的水(倒映倒立)着这样的山,(在再)加上空中云雾迷(濛蒙),山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连(绵棉)不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
人教版小语四下每课一练(25页)
1、古诗词三首一、带着问题来读书1._________(谁)独自一人坐在敬亭山上,以_________为伴,抒发了孤独寂寞之情。
(A李白山B杜甫山)2.________夜,__________(谁)经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,既赋诗一首。
(A夏刘禹锡B.秋刘禹锡)3.“忆江南”是_________名,诗人____________描绘了江南_______季秀丽的风光。
二、判断对错我能行1“孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。
( )2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。
()3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。
( )三、填空1、“相看两不厌,只有敬亭山。
”作者运用()的修辞手法写出了与敬亭山的相知之情;而“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”是人则以奇特的(),运用()的修辞手法,把()比作(),把()比作()。
三、课内语段阅读。
忆江南江南好,风景旧曾谙..。
________________________,_______________________。
能不忆江南?1、把诗句补充完整。
2、解释加点字的意思。
曾:________谙:_________3、诗人描写了江南的__________、__________和__________的景色之美。
________________________一句是对江南风景总的赞美,与______________________一句相呼应,表达出作者对江南景色的_____________的_____________。
四、连一连。
李白诗鬼杜甫诗豪刘禹锡诗仙李贺诗圣2、桂林山水一、带着问题来读书1、这是一篇以_________为主的记叙文。
(A状物 B写景)2、文章采用________________的构段方式,描写了___________和___________的美。
二、课内语段阅读。
1、这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“__________________,____________________。
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人教版小学四年级语文下册一课一练(含答案)1 古诗词三首【字词荟萃】1。
看拼音写词语。
ɡūdútán miàn qīnɡluófēnɡjǐnɡjiù cénɡān( )()()( )2。
比一比,再组词。
庆()廷( ) 孤( ) 螺()谙()厌( )庭( )狐()累( ) 暗( )【句段集锦】1。
先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)湖光秋月两相和湖光:________________________ 秋月:________________________诗句的意思是:_____________________________________________。
(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.红胜火:______________________ 绿如蓝:________________________诗句的意思是:_____________________________________________。
2.根据意思写诗句。
(1)和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。
_______________________________________ ______.(2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经是多么熟悉,多么了解。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
人教版四年级下语文每课一练(20200623213621)
1 古诗词三首每课一练【字词荟萃】1.看拼音写词语。
gu d u t nmi m()()(2. 比一比,再组词。
庆()廷()厌()庭()【句段集锦】q i g lu o f en j gji心n g dn)()孤()螺()谙(狐()累()暗(1. 先解释带点字的意思,再写写句子的意思。
(1)湖光秋月两相和湖光: ______________________________诗句的意思是:(2)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
红胜火: ____________________________ 绿如蓝:___________________________诗句的意思是:____________________________________________________________ 2.根据意思写诗句。
1)和我久久地凝视着而互相看不够的,只有敬亭山了。
2)江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经是多么熟悉,多么了解。
【课文链接】1. 默写古诗《望洞庭》,再填空。
望洞庭(1)诗中采用______________ 的写作手法,把__________________ 比作________________ ,_____________ 比作____________________________ 比作______________ 。
(2)这首诗中的“两”字是指____________ ,______________ ,“和”的意思是:______________ 。
(3)诗中描写的是_____________________________________________ 的景色。
2. ______________________________ 《独坐敬亭山》的作者是____________________ 代诗人_________________________________________ 。
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1、古诗词三首【预习提示:认真读古诗词读二至三遍,读准字音,认清字形,借助课文注释或查找资料理解古诗词大意。
】一、读拼音写汉字,把下面的诗句补充完整。
yàn tínɡ1、相看两不,只有敬山。
tínɡluó2。
ān3。
二、比一比,在组词。
谙()庭()亭()谭()暗()廷()停()谈()三、下列句子运用了什么修辞手法?选择填空。
A、比喻B、拟人C、反问D、对比1、相看两不厌,只有敬亭山。
()2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
()3、能不忆江南?()四、我知道《忆江南》一诗中,令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是:(),()。
学生评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____2、桂林山水【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、课文整体知。
1、漓江的水的特点是()、()、();桂林的山的特点是()、()、()。
2、课文在描写漓江的水及桂林的山是运用了()、()这两种修辞手法。
二、看拼音,写词语。
wúxiápān dēnɡfēnɡluán luólièpínɡzhànɡ三、选词填空。
欣赏观赏玩赏1、我()过水平如镜的西湖。
2、小鹿在小溪边()映在水里的影子。
3、我们乘着木船,荡漾在漓江上,来()桂林的山水。
四、按要求从文中摘词。
1、描写“山”的四字词语()、()。
2、描写“水”的四字词语()、()。
家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____3、记金华的双龙洞【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、课文整体知。
《记金华的双龙洞》的作者是(),作者游览的地点是(),时间是(),游览的顺序依次是:()→()→()→()→()。
(A、外洞B、路上C、孔隙D、出洞E、內洞)二、选择正确的读音画“-”。
浙(zhézhè) 乳(rǔyǔ) 即(jíjì) 簇(zùcù) 三、选字填空。
稍梢()微( )头树()()许据剧()烈()本根()证()四、对号入座,给“进”字选择恰当的解释。
进:①向前移动;②从外面到里面;③收购;④平房院落的前后次序1、內洞大概十来进.房子那么大。
()2、走进.去,仿佛到了个大会堂。
()3、部队艰难的向前推进.。
()4、商店今天进.了一批新鲜的蔬菜。
()家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____4*七月的天山【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、给带点的字写上正确的读音。
饮.马()饮水()重.叠()重.量()二、我会查字典。
“延”字共()画,第四笔是()。
用音序查字法先查( ), 再查( );用部首查字法先查(),再查()画。
三、读一读,填一填。
寂静平静安静1、同学们都在写作业,教室里非常()。
2、夕阳照在()的湖面上,真是太美了。
3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给()的天山增添了无限生机。
四、我会给句子选择正确的修辞手法反问比喻夸张1、密密的塔松像撑开的绿伞。
()2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无比繁华呢?()3、教室了非常安静,静得连根针掉下来都听得见。
()家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____语文园地一【预习提示:认真预习语文园地,掌握并积累本单元语文知识点。
】一、把下列带“如”字的词语补充完整。
水平如()洁白如()守口如()骨瘦如()度日如()一见如()一贫如()视死如()挥汗如()日月如()铁证如()栩栩如()二、看拼音,写词语。
tún bùyījiùkònɡxìyōnɡjǐyǎnɡwò三、我来对句。
1、几行红叶树,()。
2、大漠孤烟直,()。
3、舟行碧波上,()。
4、浮天水送无穷树,()。
5、(),澄江一道月分明。
6、(),海上明月共潮生。
四、了解我国的名山名湖。
五岳:()。
五大淡水湖:()。
家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____5、中彩那天【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、给加点的汉字写上正确的读音。
馈.赠()拮据.()中.彩()教诲.()二、选字填空。
财材()料()宝钱()木()驰弛奔()松()()缓()骋使驶驾()天()()用行()三、我会想,我会填。
1、是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有..的时候。
(1)“富有”原指拥有大量的财产。
这里的“富有”指的是()的富有。
(2)说这一刻“最富有”的原因是:()。
2、一个人只要..活得诚实、有信用,就.等于有了一大笔财富。
(1)这是()对“我”教诲的话。
(2)用带点词语造句。
—————————————————————————————家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____6*万年牢【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、在读音正确的音节下画“——”。
晾(liánɡliànɡ)掺(cān chān) 损(sǔn shǔn) 赚(zhuàn xián)二、对号入座,选择恰当的解释。
益:①好处;②增加;③更加;④有益的。
益.鸟()一生受益.()延年益.寿()精益.求精()三、帮下列词语找到它们的反义词。
熟练()干净()马虎()四、选词填空。
邀请恳请1、我()妈妈不要把我的小白兔送人。
2、爸爸的同事()他周末去钓鱼。
辩辨瓣辫3、她把()子扎得高高的,显得很精神。
4、你仔细观察,就会分()出这几个字的差别。
5、他们俩为什么争()起来?6、花()中间,淡黄色的花蕊星星点点的,轻微微地抖动着。
家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____7、尊严【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、看拼音,写词语。
zūn yán shàn liánɡkuǎn dài lìwài jiānɡyìnɡ二、比一比,连字组成词。
尊遵命敬守贵三、选词填空。
款待招待赞赏赞扬1、客人来了,我拿水果点心()他们。
2、善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,()他们。
3、孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的()。
4、杰克逊大叔十分( )地望着这位年轻人。
四、对下列句子理解正确的一项是:()别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。
A、这里的“富翁”,指哈默以后会拥有亿万金钱。
B、这里的“富翁”,指哈默拥有尊贵的人格。
家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____8*将心比心【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、看拼音写词语。
chén zhònɡdào xièzhùshìbào yuàn kuān rónɡ二、用“然”字组词,并填到句子中。
()()()1、这件事太()了,我一点心理准备都没有。
2、爷爷那么大的年纪,()能爬到天都峰的峰顶。
3、天气预报说今天有雨,到了第三节课是()下起雨来。
三、读一读,做一做。
希望别人怎样对待自己,自己就要怎样对待别人。
自己怎样对待别人,别人也就会怎样对待自己。
给人一束玫瑰,就会留下一缕芬芳。
帮助别人,就是帮助自己,即使不是直接的帮助自己,也是间接的帮助自己。
(1)请用文中的语言来说说“将心比心”的意思。
——————————————————————————————————————————————————————————(2)用“——”画出“将心比心”这样做的好处。
家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____语文园地二【预习提示:认真预习语文园地,掌握并积累本单元语文知识点。
】一、看拼音写词语。
dào déhào mǎpǔshí táo nàn hóu jié二、照样子填一填。
迷惑不()犹豫不()一尘不()疲惫不()一言不()一丝不()三、我来把下列名句补充完整。
1、言必信,()。
2、与朋友交,()。
3、精诚所至,()。
4、己所不欲,()。
四、根据意思写孟子的名言。
1、爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
()2、尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广爱护别人家里的儿女。
()。
家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____9、自然之道【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、比一比,再组词。
幼()滩()啄()栏()幻()堆()逐()拦()二、给加点的字选择正确的意思。
1、自然之道.()A、道路。
B、道德。
C、规律。
2、愚不可及.()A、推及。
B、到达。
C、比得上。
3、鱼贯.而出()A、贯通。
B、连续。
C、一贯。
三、根据意思写词语,再选择一个词语造句。
1、争着向前,唯恐落后,形容十分积极。
()2、像游鱼那样一个接一个的出去。
()3、形容呼吸急促的样子。
()4、好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
()造句:—————————————————————————————家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____10、黄河是怎样变化的【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。
】一、给加点的字写上正确的音节。
折.扣()折.腾()呼吁.()吁.吁()二、对号入座,选择恰当的解释。
1、欲:①欲望;②想要,希望;③需要;④将要。
随心所欲()摇摇欲坠()求知欲()胆欲大而心欲大()2、复:①重复;②报仇;③再;④转过去。
复仇()日复一日()复制()反复无常()三、说说下面的句子运用了什么说明方法?1、黄河是世界上含沙量最大的河,其含沙量相当于长江的68倍()2、人们都说,黄河石中华民族的摇篮。
()3、黄河在近2000年间竞决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。
()四、读了《黄河是怎样变化的》,你得到哪些启示?在正确后面打“√”。
1、人与自然要和谐相处,要合理开发和利用大自然。
()2、要保护环境,否则会受到大自然的惩罚。
()3、保护母亲河,人人有责。
()4、要按自然规律办事,否则往往事与愿违。
()家长评价:☆☆☆☆☆家长评价:☆☆☆☆☆老师评价: ____11、蝙蝠与雷达【预习提示:认真读课文二至三遍,读准字音,认清字形,了解课文大意。