【优化方案】2014高考政治一轮复习课件：生活与哲学 第一单元第三课 时代精神的精华 新人教版必修4
人教版高中政治必修4第一单元 生活智慧与时代精神第三课 时代精神的精华课件(2)
马克思主义哲学
1．马克思主义哲学产生的历史条件 (1)阶级基础：无_产__阶__级_____的产生和发展。 (2)自然科学基础：_细__胞_学__说________、能量守恒和 转化定律、_生__物__进__化_论__。 (3)理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔 的__辩_证__法___和费尔巴哈的__唯__物_主__义___。
重要思想和科学发展观②是马克思主义中国化的最高 理论成果③是马克思主义中国化的最新理论成果④是 不断发展的开放的理论体系
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
[解析]中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想，① 排除。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体 系，它不是一成不变的，②错误。故选 B。
[答案]B
本课错题清零
► 易错点 不能正确理解马克思主义哲学的基本 特征
3．[2009•江苏卷] 马克思主义哲学的产生实
现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了( )
①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩
证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一
③世界观和方法论的统一
④实践基础上的科学性和革命性的统一
A．①②③
①邓小平理论是对____毛_泽__东_思__想_的继承和发 展；其主题是“什么是社会主义，怎样建设社 会主义”。
②“三个代表”重要思想进一步回答了什 么是__社_会__主_义__，怎样建设社会主义的问题，创 造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的 问题。本质是立党为公，__执_政__为_民__。
【特别提示】 马克思主义哲学不是继承发展了黑格 尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义，而是批判地吸取 了黑格尔的辩证法的合理内核和费尔巴哈的唯物主义 的基本内核而形成的，不是两者的机械相加。
高考政治复习第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖P
2．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 因为它反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和 概括了时代的实践经验和认识成果。 3．哲学对时代的作用 真正的哲学是社会变革的先导。 (1)它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放 人的思想。
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(2)它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目 标，指引人们追求美好的未来。 (3)它可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力 量。
1．马克思主义哲学产生的历史条件 (1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。 (2)自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化 论这三大发现和自然科学的其他巨大进步。 (3)直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法 和费尔巴哈的唯物主义。
第25页
马克思主义哲学产生的三个历史条件说明：马克思主义哲学是 时代的产物，是对时代主题的科学回答。
第15页
1.哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”；但它 一旦产生又可以成为社会变革的先导，成为“事前诸葛亮”。
哲学要成为“事前诸葛亮”，需要( )
①正确地反映时代的任务和要求 ②牢牢地把握时代的脉搏
③正确地总结和概括时代的实践经验和认识成果
④反映一定社会和时代的经济和政治
A．①②④
B．①②③
C．②③④
第20页
2.全面建成小康社会、推动社会主义文化大发展 大繁荣、实现中华民族伟大复兴都离不开哲学创新。这是因为
() ①哲学是一种变革社会的巨大物质力量
②真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界
③反映时代进步要求的哲学能指导和推动社会变革
④哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映
A．①③ C．①④
从其产 学前提上产生的，是在对人类哲学思维特别是
高考一轮复习生活与哲学(第三课)时代精神的精华学案
第三课《时代精神的精华》一、重点知识1、哲学与时代的关系2、马克思主义哲学的基本特征二、知识结构三、知识要点（一）、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华（变式：哲学与时代的关系怎样？） 1．哲学是时代精神的总结和升华（时代决定哲学，哲学是时代的反映） (1)哲学与时代的经济和政治的关系：哲学属于 的范畴，文化是 的反映，一定形态的经济和政治 一定形态的文化，一定形态的文化又 一定形态的经济和政治。
任何哲学都是一定社会和时代的 的构成部分，是一定社会和时代的 在精神上的反映。
(2)真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确地反映了时代的 和＿＿，牢牢地把握住了时代的 ，正确地总结和概括了时代的 和＿＿＿＿＿＿。
2．哲学是社会变革的先导（哲学功能或反作用）(1)哲学对社会变革的作用，首先体现 。
(2)哲学对社会变革的作用还体现在它可以 ，提出 ，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大 。
【易错点】时 代 精 神 的 精 华真正的哲学都是 自己精神上的精华哲学史上的伟大变革时代精神的总结和升华 社会变革的先导 马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征 马克思主义中国化的三大理论成果阶级基础 自然科学基础 理论来源 科学性 实践性 革命性毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想1、任何哲学都是自己时代的精神上的精华；2、任何哲学都是社会变革的先导；3、只有马克思主义哲学才是真正的哲学4、真正的哲学就是科学的哲学【巩固练习】1、每一个真正的哲学问题所把握的都是自己所处时代脉搏的一次跳动，每一个真正的哲学问题所演奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。
哲学作为一定社会和时代精神生活、观念形态的重要内容（）A．源于哲学家的主观想象B．是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．是对客观现实的真实反映D．是科学的世界观和方法论2、恩格斯说：“每一个时代的哲学作为分工的一个特定领域，都具有由它的先驱传给它，而它便由此出发的特定的思想材料作为前提。
高考政治 1-3 时代精神的精华课件 新人教版
答案 (1)世界观和方法论是统一的,世界观决定 方法论。有不同世界观的人在处理问题时的方法 也是不同的。村子里的人及住户由于受有神论、 唯心主义世界观的影响,才会出现烧香拜佛,乞求 神灵保佑的现象。而工作组的同志坚持无神论、 唯物主义世界观的指导,经过考察、调研,终使真 相大白。 (2)哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的 哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变 化与发展,从而为生活和实践提供积极有益的指 导。材料从正反两个方面体现了这一点。
• ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学
• ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概 括
• ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取 得进展
• ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法 论的指导作用
• A．①② B．②③
h C．②④ D．③④ 15
• .(2010年厦门模拟）达尔文的进化论不仅是生 物学上的革命，还带来了哲学上的革命。它沉 重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种 唯心的目的论和物种论，并为辩证唯物主义世 界观提供了科学依据。上述事实说明（
（第四单元)
社会历史观 11. 价值观 12.
构
人生观 12.
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第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导
《生活与哲学》复习提纲
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4
第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好 百舸 争流的思想
第三课 时代 精神的精华
一、哲学的基本问题 二、唯物主义和唯心主义
具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。 (注意哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊、抽 象与具体的关系，不是整体与部分的关系)
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苹果落地 牛生牛 猪生猪
高三政治大一轮复习教案：第三课 时代精神的精华
第三课时代精神的精华2016高考导航考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点1．哲学与时代精神广东·351.从考查内容看，本课考查的重点有哲学与时代精神、哲学的作用、马克思主义哲学的基本特征。
2．从考查形式看，以选择题为主，多采用时政热点和公众关心的热点问题或古今中外著名思想家、哲学家的言论作为背景材料。
3．从能力考查看，考查学生对课本基础知识的识记与理解。
1.两个基本特征唯物主义与辩证法的有机结合和唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一、实践基础上的科学性和革命性的统一2．两大理论成果毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系3．三个产生条件马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学前提、直接理论来源2．哲学的作用天津·9福建·353．马克思主义哲学产生的历史条件4．马克思主义哲学的基本特征江苏·265．马克思主义中国化的理论成果核心考点1哲学与时代精神(高考指数：★★)[学生用书P199]一、哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
二、真正的哲学是自己时代的精神上的精华因为它们在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握住了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
全面理解哲学与时代的关系1．哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华。
第一，哲学属于思想文化范畴，是对一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，它的内容来源于时代。
第二，真正的哲学能够反映时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是时代的精神上的精华。
2．哲学反作用于时代，真正的哲学是社会变革的先导。
第一，哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
第二，哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
2014年学业水平生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神[配套课件]
![2014年学业水平生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神[配套课件]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/49b5ea3e67ec102de2bd89f0.webp)
3．思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，对这一
基本性质 问题的不同回答决定着各种哲学的____________________ 和 方向 __________________，决定着它们对其他哲学问题的回答。
考点 3：唯物主义及其形态 本原 1．基本观点：物质是__________的，意识是派生的，先有 物质后有意识，物质__________意识。 决定 2．三种形态。 (1)古代朴素唯物主义：否认世界是神创造的，认为世界是 物质 唯物主义 ____________的，坚持了____________的根本方向，本质上是 正确的。但是，这种观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据； 具体的物质形态 它把物质归结为________________。
考点 2：哲学的作用 1．哲学是指导人们生活得更好的艺术。 哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前 行的明灯，指导人们正确地认识世界和__________。 改造世界 2．哲学对社会变革的作用。 (1)首先体现在哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更 新人的观念，解放人的________。 思想 (2)哲学可以预见和指明社会的____________，提出社会发 前进方向 展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
基础 (1)具体科学是哲学的____________，____________ 的进步 具体科学
哲学 推动着__________的发展，离开具体科学知识，哲学就会干涸、
枯萎。
世界观 方法论 (2) 哲学为具体科学提供____________ 和__________ 的指
导，否则科学研究会失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。
生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神
第一课
美好生活的向导
2014届高三政治一轮复习课件第一单元生活智慧与时代精神单元综合提升(新人教必修4)
【方法技巧】 方法1：透视主旨法，适用这种方法的名言警句型选择题一般 是以名人名言等为题干，题肢为基本理论知识。解答时，考生需综 合提炼题干材料的中心意思，并依据题干材料的中心意思，分析各 个题肢，相符合的题肢就选。 方法2：臆断排除法，就是针对题干中的名言警句，将断章取 义、望文生义和说法绝对化的题肢加以排除。 方法3：主体判断法，就是根据设问规定的行为主体，选择与 其行为相符合的题肢，排除不符合行为主体的职能或行为以及说法 错误的题肢。
展经济，故排除②。③④正确，本题选 C。
答案：C
本部分内容讲解结束
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2．从哲学发展过程来看，唯心主义哲学在其发展过程中在一 定意义上也丰富和发展了辩证法。因此，唯心主义在其发展史上也 有其正确、进步的因素。
3．正确与错误都是相比较而存在的。相对于马克思主义哲学 来讲，无论是唯心主义哲学，还是以往的唯物主义哲学都有其不正 确的一面。古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义都不是科学 的世界观。因为古代朴素唯物主义把物质的具体形态看成是世界的 本原，其观点带有朴素性；近代形而上学唯物主义缺少辩证思想， 不能把世界理解为处于不断发展中的物质过程，具有机械性。因 此，不能说凡是唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
解析：朴素唯物主义和机械唯物主义有其合理的地方，②说法
错误；唯心论与唯物论是根本对立的，④说法错误。
答案：C
三、唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的，这种说法对 吗？
此观点错误。唯物主义并不都是正确的，唯心主义也未必都是 错误的。
1．从根本观点上看，唯物主义和唯心主义是根本对立的，唯 物主义是正确的，唯心主义是错误的。
高考政治总复习-第一单元-生活智慧与时代精神-第3讲-时代精神的精华-人教版必修4
1．随着时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步，作 为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，并增添 新的内涵，以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代的要求和实 践的需要。这是因为哲学( )
A．是一定时代的经济和政治在精神上的反映 B．是对时代的实践经验和认识成果的正确总结 C．是客观社会的正确的如实的反映 D．具有与时俱进的光辉品质
请做考题6
考题6 (2011·黄冈模拟)2010年4月6日，全党深入学习实践科学发 展观活动总结大会在北京人民大会堂隆重举行，胡锦涛在会上发表重要
讲话。党的十七大深刻阐述了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本
要求，作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的战略决策。科
学发展观( )
①是中国革命和建设的正确理论原则和经验的总结 ②进一步回
第3讲 时代精神的精华
知识点一 哲学与时代精神
【特别提示】 并不是说任何哲学都是时代精神上的精华，只有 真正的哲学才是时代精神的精华，才对社会变革起先导作用。
知识点二 马克思主义哲学产生的历史条件
【特别提示】 马克思主义哲学产生的三个基础说明：马克思主 义哲学是时代的产物，是对时代主题的科学回答。
如何建立封建制度等问题上展开了激烈的讨论，形成了儒、墨、道、法 诸家，出现了中国哲学百家争鸣的思想繁荣局面。这说明( )
①真正的哲学都是时代精神的总结和升华 ②哲学的内容是客观 的，是一定社会和时代的精神生活的构成部分
③哲学的内容虽是虚幻的东西，但与社会生活紧密相连
④一定形态的哲学反作用于一定形态的经济和政治
[深化拓展] 1．正确理解真正的哲学都是自己时代精神上的精华 真正的哲学之所以是自己时代精神上的精华，是因为它正确地反 映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结了时 代的实践经验，正确地概括了时代的认识成果。 2．正确理解哲学是社会变革的先导 哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对社会的弊端、 对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会的前进 方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌 握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
高中政治第一单元生活智慧与时代精神第三课第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华课件新人教必修4
[问题探究] 战国时期，各种社会矛盾异常复杂，由于经济地 政治地位不同不，同阶级和阶层在是否建立封建制如度， 何建立封建制度如，何对待各国变法和改革的问题上展 了激烈的争论。
在那个混乱而复杂的时代却里诞，生了中国历史上影
响深远的思想和学术派别，形“成百了家争鸣”的局面。 “百家争鸣”中产生了上百种思想，是不是所有
一、时代精神的总结和升华
1．哲学是时代精神的总结和升华 任何哲学都是一定社会和时代精的神生活的构成部 分，是一定社会和时代经的济和政治在精神上的反映。
2．为什么说真正的哲学是自己时代的精神上的精 真正的哲学反映了时代任的务和要求，把握了时代 的脉搏，总结和概括了时代实的践经验和认识成果。 [辨析] 哲学都是时代精神的反都映是，自己时代的 精神上的精华。
3．激励功能 动员和掌握群众，从而转化社会历史的变化发展。 提示：这种说法是片面的真。正的哲学是社会变革的 先导，但不能将之夸大“为支配社会历史发”展，支配社 会历史发展的是客观规律。
1．教材P16 【提示】 (1)战国时期社会矛盾复杂，经济和政治 体制正处于转型期面。对复杂的社会矛盾和激烈的社会变 革，不同的阶级和阶层出于各自利益的提需出要了，不同 的主张，形成“了百家争鸣”的局面。
第一单元 生活智慧与时代精神
第三课 时代精神的精华 第一框 真正的哲学都是 自己时代的精神上的精华
情景导入
被推翻的法国国王路易十 六曾哀叹“是伏尔泰和卢 梭毁灭了法国”。你是怎
样理解的？
学习目标
1.通过自主预习，识记真正的哲学是 自己时代的精神上的精华 2.通过互动探究，分析说明哲学对社 会变革和发展的先导作用 3.通过互动探究，培养自己的时代感 和使命感，提高自觉运用哲学理论观 察、分析和解决社会问题的能力 4.通过本课时的学习，认识到“抽象 的哲学”其实并不脱离时代，真正的 哲学恰恰是对时代问题的“理论解 答”，是时代精神的精华
高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神模块概览课件 新人教必修4
3.掌握科学的思想方法,用辩证的观点看问题 树立科学的世界观、人生观和价值观,需要我们用正确的方法认识客观事物和人生,用科学的方法解决遇到的困难和问题。唯物辩证法既是科学的世界观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 (1)用联系的观点看问题:联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的。用联系的观点看问题,我们不仅要承认联系是普遍存在的,从事物固有的客观联系中把握事物,认真分析和把握事物存在和发展的各种条件,还要正确认识整体与部分、系统与要素的辩证关系,树立整体意识和全局观念,学会系统优化的方法和综合性思维。 (2)用发展的观点看问题:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展是普遍的、永恒的。用发展的观点看问题,我们首先要坚信事物是永恒发展的,新事物发展的前途是光明的;同时要看到事物的发展总是从量变开始的,新事物的发展通常都会经历一个曲折的过程,从而坚定信念,脚踏实地,点滴积累,勇敢面对挫折与考验,热情支持并积极促成新事物的成长、壮大。
2.充分发挥意识的能动作用,培养良好的精神状态 意识的能动作用不仅表现为意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性,能正确反映事物的现象、本质和规律;还表现为人们能在意识的指导下能动地改造世界,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。人类在认识和改造世界的活动中还具有某种精神状态,即通常所说的决心、意志和干劲等。 人在认识和改造世界的过程中,不可避免地会遇到各种困难、挫折甚至失败,这要求我们必须充分发挥意识的能动作用,培养坚强的意志和十足的干劲,努力探索并自觉利用规律的条件,积极地改造世界,在实践中不断深化和发展认识。 在改造世界和完善自我、树立科学“三观”过程中,我们应培养以下良好的精神状态:一是与时俱进、求真务实,二是革命批判、勇于创新,三是自强不息、顽强拼搏。