看图写话《小池塘》
抓蝌蚪看图写话的作文
抓蝌蚪看图写话的作文
《抓蝌蚪》
在一个阳光明媚的周末，小明和他的小伙伴们一起来到了郊外的小池塘边玩耍。
池塘的水清澈见底，微风轻轻拂过，水面上泛起层层涟漪。
小明突然发现池塘里有许多小黑点在游动，仔细一看，原来是一群可爱的小蝌蚪。
“哇，好多小蝌蚪啊！我们来抓一些回去养吧！”小明兴奋地提议道。
小伙伴们纷纷响应，立刻找来小水桶和网兜，准备大显身手。
小明小心翼翼地把网兜伸进水里，慢慢地靠近蝌蚪。
可是蝌蚪们非常机灵，一感觉到动静就迅速游走了。
小明试了好几次，都没有成功。
“别着急，我们要有耐心。
”一旁的小红安慰道。
终于，小明看准时机，猛地一网兜下去，成功地捞到了几只小蝌蚪。
小伙伴们都高兴地欢呼起来。
不一会儿，小水桶里就装满了小蝌蚪。
正当他们准备满载而归的时候，路过的一位老爷爷看见了，连忙走过来说：“小朋友们，蝌蚪长大后会变成青蛙，青蛙是益虫，能帮助我们捕捉害虫，保护庄稼。
我们应该把它们放回池塘里。
”
小明和小伙伴们听了，恍然大悟，都觉得自己做错了。
他们赶紧把小蝌蚪放回了池塘里，看着小蝌蚪们欢快地游向远方，他们的心里充满了快乐。
这一天，虽然没有把小蝌蚪带回家，但小明和小伙伴们明白了要保护小动物，与大自然和谐相处的道理。
美丽的池塘_作文100字_小学一年级看图写话作文_
池塘一个美丽而陌生的名字因为在我生活的地方没有这样的池塘我好奇的问妈妈什么叫池塘妈妈说就是像外婆家庭院里的那个水池因为它比水沟大也可以美化环境所以大家给它取了一个美丽的名字池塘
美丽的池塘
小兰和小明在池塘边的草地上听小刚讲故事。莲蓬歪着头笑眯眯的看着她们。粉红色的荷花好漂亮啊！荷叶上的露珠像水晶一样闪亮。一只青蛙穿着白衬衫，披着绿衣裳，蹲在荷叶上唱歌给小鱼听，小鱼
二年级钓鱼看图写话
二年级钓鱼看图写话《二年级钓鱼看图写话篇一》《二年级钓鱼看图写话》在一个阳光明媚的周末，小明带着他心爱的小鱼竿，兴高采烈地来到了家附近的小池塘边钓鱼。
哇，这个小池塘就像一面大镜子，平静得很呢！池塘边的小草绿油油的，像是给池塘围上了一条绿色的围巾。
小明找了个舒服的位置坐下来，把鱼饵小心翼翼地挂在鱼钩上。
这鱼饵呀，就像是鱼儿们的美味大餐。
他心里想：“嘿嘿，小馋鱼们，肯定会被这个吸引的。
”然后，他像个小专家一样，把鱼竿用力一甩，鱼钩就“嗖”地一下飞进了水里。
这时候，他就静静地坐在那里，眼睛一眨不眨地盯着水面，就像一个等待猎物的小猎人。
等了好一会儿，水面还是一点动静都没有。
小明有点着急了，他皱着眉头想：“难道这些鱼都出去旅游啦？”就在他快要失去耐心的时候，突然，鱼竿动了一下。
小明兴奋得差点跳起来，他赶紧抓住鱼竿，用力往上拉。
“嘿哟，嘿哟！”他感觉自己像是在和一个大力士拔河。
可是，这鱼也太狡猾了，它在水里左扭右扭，像是在说：“我才不要被你抓住呢！”小明的心都提到嗓子眼儿了，他紧紧地握住鱼竿，不敢有丝毫放松。
经过一番激烈的较量，终于，一条活蹦乱跳的小鱼被拉出了水面。
小明高兴得手舞足蹈，他看着那条小鱼，心里像吃了蜜一样甜。
他对着小鱼说：“哈哈，小调皮，还是被我抓住了吧！”然后，他把小鱼放进了带来的小水桶里。
小明继续坐在池塘边钓鱼，他想：“钓鱼可真好玩，虽然要等很久，但是钓到鱼的时候超级有成就感呢。
”他看着小水桶里的小鱼，又看看平静的池塘，感觉这个周末真是棒极了。
也许，这就是钓鱼的乐趣所在吧，既要有耐心，又要有一点小运气。
我觉得呀，下次我也要像小明一样，去体验一下钓鱼的乐趣。
《二年级钓鱼看图写话篇二》《二年级钓鱼看图写话》今天，咱们来看看这个小屁孩钓鱼的事儿。
就图上这个小朋友，看他那模样，好像已经准备好大展身手了呢。
他来到了一个小池塘，这个池塘啊，周围长满了高高的芦苇，就像一群卫士站在那里。
这小朋友找了个地方坐下，把他那简陋的小鱼竿摆弄起来。
池塘中的小青娃作文看图写话一年级
池塘中的小青娃作文看图写话一年级全文共8篇示例，供读者参考篇1这是一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈来到了池塘边散步。
池塘里有很多绿色的小植物,它们漂浮在水面上,看起来就像一个个小小的绿色岛屿。
突然,我看见一些褐色的小东西在水面上蹦蹦跳跳,活泼极了!爸爸告诉我,那些就是小青蛙的蝌蚪。
原来小青蛙在刚出生的时候是长这个样子的啊!蝌蚪们看起来就像一些小渡渡,圆圆的身体,后面还有一条小尾巴在摇啊摇。
它们在水里游来游去,有的在水面上跳起来,简直就像在跳舞一样有趣!有一只蝌蚪从水里跳出来,落在了池边的一片小草坪上。
它在草地上蹦蹦跳跳,似乎很想爬回池塘里。
我伸手去捞它,但是它灵巧地一溜烟跳走了。
爸爸说,不能去捉蝌蚪,它们长大后就是可爱的小青蛙了。
青蛙是大自然的一份子,我们要好好爱护它们的家园。
池塘里还有很多其他生物,有蜻蜓在水面上飞来飞去,有小鱼在水里游啊游。
连绿色的小草坪上,也有几只小昆虫在爬行。
大自然真是百看不厌,处处充满生机啊!我们在池塘边玩了一会儿,就准备回家了。
临走前,我向蝌蚪们挥了挥手,祝愿它们都能健健康康地长大,变成可爱的小青蛙。
以后,我一定要经常来这里玩,多多观察池塘里的动植物朋友们。
保护好它们的家园,是我们每个人都应该做的事情啊!篇2小朋友们,你们好啊!今天老师给我们布置了一项非常有趣的作业,就是根据一幅漂亮的图画,写一篇关于"池塘里的小青蛙"的作文。
让我们一起用稚嫩的文字,描述小青蛙在池塘里欢快嬉戏的情景吧!你看,这张图画里有一个清澈见底的小池塘,蓝蓝的天空和白云倒映在水面上,好像真的有一片天空落在了水里。
池塘周围长满了绿色的草地,草丛中还点缀着五颜六色的小野花,真漂亮啊!小池塘的水面上,有几朵娇嫩的睡莲花在静静地绽放着。
有一只圆溜溜的小青蛙,正在嫩绿的荷叶上乘凉呢。
哇,它长着一双黑溜溜的大眼睛,看上去可真机灵!小青蛙似乎发现了什么有趣的事物,它突然用后腿一蹦一跳地跳进了水里,溅起了一圈圈的小水花。
夏天的小池塘看图作文
夏天的小池塘看图作文夏天的小池塘看图作文范文我家屋后有一个小池塘，池塘旁边有高高低低的树，还有五颜六色的花，下面是小编收集的作文，供大家参考!作文夏天的小池塘(一)夏天到了，池塘里长满了挨挨挤挤的荷叶，几朵粉红色的荷花从荷叶中冒出来，婀娜多姿，亭亭玉立。
在这美丽的池塘中住着萤火虫、青蛙和小鱼。
每天晚上，萤火虫提着它那别致的小灯笼为池塘照亮;青蛙站在它那绿色的“小舞台”上一展歌喉;小鱼在水中吐出一串串晶莹剔透的小泡泡形成了一个奇特的图形;荷花荷叶们望着它们甜甜地笑了。
整个池塘美极了!它们在池塘里幸福快乐地生活着，开心得不亦乐乎!有一天，池塘里传来了吵闹声。
青蛙愁眉苦脸地说：“每晚都是我在为大伙儿唱歌，我优美动听的声音都快沙哑啦!”萤火虫大声嚷嚷道：“喂!我每天晚上提着灯笼飞来飞去像个傻瓜似的!你还是别唱了!歌声多么难听!”“你为什么说我歌声难听，那你也唱一首歌听听!”青蛙握着拳头，气愤到了极度。
“哇——”钻在水底的小鱼早已泪流满面，它情不自禁地大哭起来，“你们就……就这样把我当成一团空气了吗?不是我，池塘早已破破烂烂了!”小鱼越说越激动，声音越来越响。
荷花、荷叶急得团团转，相互对视，叹了一口气。
就这样谁也不谅解谁，池塘沉闷极了，个个都沉默不语。
日复一日，第二年夏天又到了。
它们又不约而同地来到了池塘中央，脸都红红的，真是“仇人相见，分外眼红。
”青蛙害羞地说：“以前都是我不好，唱歌是一件愉快的事情。
对不起!”萤火虫难为情地说：“我生来就是点灯照亮的，以前我不能认为点灯是件傻瓜做的事。
对不起伙伴们!”小鱼高兴地说：“那让我们和好，让池塘永放光彩吧!”说着，荷花绽放了，开心地说：“太好了!你们终于知道朋友是最重要的，没有朋友就没有快乐!”荷叶也露出了笑容。
池塘又变美了!作文夏天的小池塘(二)天气渐渐炎热起来了，原来夏姑娘早已悄悄地来到了我们的身边。
小区的旁边有个小池塘，夏天的小池塘别有一番情趣。
小池塘的东面有一棵樟树。
一年级看图写作文美丽的池塘
一年级看图写作文美丽的池塘清晨，我一起床就发现窗户上又挂了一层窗帘，这就是窗花。
天冷的时候，窗花很厚，象雪雕，冰堆玉砌的；天暖的时候，窗花又象剪纸一样，薄薄的，晶莹剔透。
每天的窗花都不一样，象是在给我们变魔术。
今天的窗花很奇特，让我联想到了热带雨林，那里有一大片树林，层层叠叠，错落有致，噢！在一个树林缝隙中，隐隐约约的有一个缩头缩脑的家伙，它是谁呀？我仔细一看，原来是个小海龟，它不在海里呆着，什么时候跑到这来了呢？中间的那层图案，像是个悬崖峭壁，下面的那层有一个大山洞，还有一些连翘，那就是黑熊的家吧？也许它在冬眠呢？不愿意让人打扰它吧？那我就不去打扰它了。
今天的窗花真美呀，它让我有了无限的遐想。
其实，每天的窗花都是不同的，都很精美。
我们的生活也象窗花一样多姿多彩。
窗花，你一定是上天献给我们的礼物吧！暑假期间，我来到了公园。
一朵朵迷人的荷花，把我迷住了。
轻轻地走向飘着一阵阵清香的荷花池边，我仿佛看到了一个个少女，穿着粉红色的衣裳，在荷花池里翩翩起舞。
我看到了，看到了一个个花骨朵儿，每一个都是含苞欲放的，像一只上当了的小昆虫，在敌人的窝里挣扎着，一片片大大的荷叶，在水面上停着。
瞧！有只青蛙跳在荷叶上，还不停的"哇哇"叫呢！我看了看周围的环境，看见一位小女孩在荷花池边画画，她在很仔细地画画，好像在想："我得认真画画，不然画错了，就不漂亮了。
"那荷叶上的露珠圆圆的，像是一颗永不熄灭的夜明珠，闪着金光，显得这些庞大的荷叶更美了。
古人说的好："接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
"那一朵朵的荷花跳着优雅的舞姿，吸引了全国各地的人们。
瞧！小女孩把画画好了，她画的比荷花池里的荷花神气，她的画比真的还要美。
这些一朵朵的荷花不怕严寒酷暑，不怕狂风暴雨。
虽然，天天忍受那么长时间，但它们还是挺着优雅的身姿。
我看着看着，不约而同的跳起舞来……天色渐渐晚了，我停了下来，看见那位小女孩已经离开了公园。
【看图写话】二年级看图写话作文 不要捉青蛙
【看图写话】二年级看图写话作文不要捉青蛙
这是一幅生动有趣的图片。
画面中央是一个小池塘，岸边有一片绿油油的草地。
在草
地上，有三个孩子正在玩耍。
其中一个女孩正蹲在池塘边，手里拿着一个小网，似乎在捉
青蛙。
而另外两个孩子却站在她旁边，不屑地摇摇头，似乎在劝说她别再捉青蛙了。
从画面中可以看出，这个女孩非常喜欢捉青蛙。
她笑得灿烂，眼睛里全是兴奋和期待。
她很小心地伸出手臂，试图捉住那只青蛙。
她的朋友们却对这样的游戏兴致缺缺。
为什么她们不喜欢捉青蛙呢？或许是因为她们不想伤害青蛙，不想看到小动物受伤的
样子吧。
青蛙是生态系统中重要的一环，它们在池塘里会吃掉一些害虫，对环境起着很大
的作用。
如果我们捕捉青蛙，它们的数量就会减少，对生态系统的平衡产生不好的影响。
除了保护环境外，还有一个原因是女孩们觉得自己不应该剥夺小动物的自由。
每个动
物都有权利生存在自己的家园中，任何动物都不应该被囚禁，这也是保护动物的基本原则
之一。
通过这幅图片，可以告诉我们，保护动物和环境的重要性。
我们应该像女孩们的朋友
们那样，不要捉青蛙。
我们应该保护河流、湖泊、海洋中的鱼类和水母；保护草原上的熊
猫和羚羊；保护森林中的老虎和猴子；保护天空中的鸟儿和蝴蝶。
如果我们每个人都能意识到保护动物和环境的重要性，世界就会变得更加美好。
让我
们共同努力，为保护动物和环境贡献自己的一份力量。
让我们不再捉青蛙，而是学会保护
它们，与它们和谐相处。
【二年级作文】看图写话——小鸡和小鸭_200字
【二年级作文】看图写话——小鸡和小鸭_200字
小鸡和小鸭是好朋友，它们常常一起玩耍。
小鸡叽叽喳喳地跑来跑去，小鸭嘎嘎地在
水里游来游去。
一天，天气很热，小鸡和小鸭决定去游泳。
它们来到了一个小池塘，小鸡很快跳进水里，开始在水里嬉戏。
小鸭也迫不及待地跳进水里，它们一起在水里游来游去，玩得很开心。
突然，小鸡发现了一个漂亮的小鱼，它兴奋地对小鸭喊道：“快来看，小鱼在这里！”小鸭也跟着兴奋起来，它们一起追着小鱼在水里嬉戏。
小鸭还学会了小鱼翻滚的技巧，它
在水里翻来滚去，非常有趣。
玩了很久，小鸡和小鸭都有些累了，它们游到岸边，靠在一起休息。
小鸡说：“今天
和你一起玩，真的很开心。
”小鸭也点点头说：“是啊，我们是最好的朋友。
”
小鸡和小鸭互相依偎着闭上了眼睛，享受着午后的阳光，它们知道，无论什么时候，
都有彼此的陪伴，这是最幸福的事情。
就这样，它们度过了愉快的一天。
青蛙池塘荷叶看图说话(8篇)
青蛙池塘荷叶看图说话（8篇）星期天早上，阳光灿烂。
小明拿着他准备好的渔网和一个小瓶子，高高兴兴地去河边抓蝌蚪。
他气喘吁吁地跑到河边，很快就抓到了几只蝌蚪。
小明把小蝌蚪放进一个小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里扑腾着，好像在说:“求求你，让我们快点走吧，我们要找到妈妈。
”小明大步走回家，好像没看见一样。
回到家，小明一边听收音机，一边拿着瓶子看蝌蚪。
听了又听，收音机突然说:“青蛙是益虫，一定要保护青蛙。
”小明听后心想:“青蛙不是由蝌蚪变成的吗？那我们也要保护蟑螂？”于是，小明又去查阅《动物百科全书》，查了一下，终于找到了。
书上写着:“青蛙是益虫，能吃很多害虫，是幼年的蝌蚪。
”小明看完这个，心想:“蝌蚪以后会变成青蛙的。
如果我现在抓到蝌蚪，以后它就不会变成青蛙了。
我还是把蝌蚪放回大自然吧。
”小明二话没说，拿着那个装着蝌蚪的小瓶子，匆匆赶到河边，把蝌蚪放回大自然。
过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地走过来。
一边和新放出来的小蝌蚪玩耍，一边对小明呱呱地叫着，仿佛在说:“谢谢你把我的孩子放回来。
”小明也开心地笑了。
他知道青蛙是蝌蚪的妈妈。
村里的荷塘不仅风景优美，还留下了我童年的笑声。
风吹过荷塘，荷叶和荷花挤在一起，头对头，仿佛在窃窃私语。
又大又圆的荷叶是绿色的，非常吸引人。
心血来潮，洒了一把水，荷叶上出现了许多亮晶晶的珍珠。
这些珍珠在阳光下闪闪发光，随风起舞。
其他孩子跑过来，看到这么有趣的水滴，把水泼在荷叶上。
刹那间，成千上万颗珍珠在荷叶上摇摆，相互追逐。
孩子们不甘寂寞，追逐着，拍打着，和珍珠越来越大越来越圆的对方比着，喊着自己的水滴吞了自己的水滴，荷塘里满是银铃般的笑声。
渐渐地，大家都累了，笑声也渐渐平息了。
只有从泥地里出来的未染的荷花，还站在荷塘中央，展示着它们迷人的魅力，金色的耀眼，白色的优雅，粉色的羞涩。
风吹来，荷花起舞。
烈日下，他们不怕热，高高地站着，一个接一个地旋转，看完这一个又一个，孩子们如痴如醉，想站在水池中央，像一朵莲花。